一年级科学试卷分析

茅草坪小学2019年秋季学期一年级

科学期末测试质量分析

这次科学试卷共有四大题,第一题:选择题;第二题:判断题; 第三题,连线题。第四题,给动物建一个家。题型分布广,份量适中, 难易适当,是一份比较合理的试卷。满分100分,做题时量60分钟。

从总体情况看,学生对本期知识掌握的较好,现将本次考试情况具体分析如下:

一、试题分析

1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷基本知识题型是:选择、判断,合计50分。探究与生活是选择题,填空题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力,因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。

2.试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。

二、试卷总体情况

1.平均分不太高。

2.及格率不高,但是高分多。

原因分析与反思:

1.复习时间较少。因为是综合监测,各科教师均加大复习力度,学生负担突然加大。

2.部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极,但是后进生把科学当游戏课,上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。

3.科学课让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

三、试卷具体分析

1、基础知识的选择和判断失分较少。

反思:学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。

2、探究与生活题失分较多。

(1)选择题:学生对于生物的生活环境和具备的生活法宝比较熟悉。由于六年级这次考试的内容,在书本中有,在课堂上我也讲到过。大部分学生印象比较深,但是还是有部分学生审题不清,判断错误,造成失分。

(2)分析判断:塑料会给我们带来哪些危害,学生表述不清,导致失分。对于污染源的总结,很多学生写成了畜业污染,家庭污染,跟教材的分类农业污染,工业污染和生活污染有出入,所以导致失分。

(4)分类题:考题很灵活,书本上没有一模一样的介绍,不会变通的学生都有失分。

四、存在的问题

一年级刚刚接触科学,对于生活的知识常识不到位。学生对这些陌生或者完全不知道.致使考试中学生对这部分内容很模糊,造成失分严重的情况.

五、建议及措施

1、在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

2、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。

3、我们要加强《课标》的学习,多做实验,采用自主、合作、探究式学习的教学方式,让学生真正成为学习的主人,学会学习。

4、我们要把实践能力的培养作为教学的重要目标,要为学生提供丰富的观察和实验材料,有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。