高中英语书面表达常见句子结构及训练
高中英语2024届新高考应用文写作架构和必背句式(询问信+建议信+求助信+感谢信+道歉信+推荐信)
新高考英语应用文写作架构和必背句式一、询问信【写作架构】询问信，又称咨询信，是写信人对不理解、不熟悉的事情或对某方面的信息感兴趣，希望了解详细信息的信件。
通常写作结构为：第一段：写明询问信息的原因；第二段：写明询问的具体内容；第三段：期待回复并表示感谢。
【提分必背句式】1、首段常用语① I am writing to ask for information about ...我写信来询问关于......的信息。
② Would you mind giving some detailed information about ...?你可以给我一些关于......的详细信息吗？③ I'm writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding ...我写信是想知道您是否能给我提供有关......的信息。
2、主体部分常用语① Would you be so kind as to tell me ...?你能告诉我......吗？② I'd like to acquire all the information relative to ...我想获取所有有关......的信息。
③ Another point I'm not certain about is ...另一点我不确定的是......。
3、结尾常用语① It will be nice if you tell me ...Look forward to your reply.如果您告诉我.......就太好了。
期待您的回复。
② I am looking forward to a favorable reply at your earliest convenience.我期待着在您方便的时候尽早给我一个令人满意的答复。
二、建议信【写作架构】建议信是日常生活中最常见的一种文体，是写信人向收信人对某事提出建议或忠告的书信。
【高考复习】英语 书面表达 基础五大句型结构
• 他们缺少时间和钱。
They are short of time and money.
• 你真糊涂，竟然相信他说的话。 • He is always ready to help others. 他总是乐于助人。
It‟s very foolish of you to believe what he said.
• 门口那辆摩托车不是我的。
The motorcycle at the gate is not mine.
• 倘若我是你，我就采纳他的建议。
If I were you, I follow take his advice.
句型 (2) 主语+ be + 形容词 + (介词短语) 【用法】在本句型中，形容词作表语。用于本句型 的形容词有： 一般形容词，如 fine, busy, absent, rich, angry, different等；多数形容词后有固定的介词搭配。 表语形容词，如ready, sure, certain, sorry, present, content, fond, alive, awake, asleep, alike, alone, afraid, ashamed, aware等。 跟of介词短语的形容词，如forgetful, doubtful, proud, full, free, short, careful, capable 跟of介词短语，用来描述人的品行或特点的形容 词，如good, clever, kind, nice, foolish, silly, cruel, impolite, careless, stupid, right, unwise, wise, rude, wrong, naughty等。 be rich in, be busy with, be responsible for, be angry with, be different from, be fond of
英语高中高考作文书面表达专练习1基本句型教师
书面表达专项练习1基本句型基本句型一：主语+系动词+表语（形，名，介词短语，非谓，从句等）+（状语）我喜欢中国画。
I am fond of Chinese paintings.了解一些餐桌礼仪很有益。
Knowing some table manners is very beneficial.基本句型二：主语+谓语（vi）+（状语）友谊赛将在体育馆举行。
A friendly match will take place at the stadium.师生们在新的环境中愉快地生活并努力地工作着。
The teachers and students are living happily and working hard in the new environment.近两年来，我们的学校发生了巨大变化。
Great changes have taken place in our school in the past two years.基本句型三：主语+谓语（vt）+宾语（名，代，数，从句，非谓等）+（状语）（定语）我最喜欢的科目包括英语和语文。
My favorite subjects include English and Chinese.我想知道你能否告知我更多的信息。
I wonder if you could tell me more information.基本句型四：主语+谓语（vt）+间接宾语+直接宾语+（状语）我想向你展示一下活动安排。
I’d like to show the arrangements of the activity to you/ show you the arrangements of the activity.你在信中告诉我你要到北京玩。
In your letter you told me you would visit Beijing.基本句型五：主语+谓语（vt）+宾语+宾补+（状语）（it形宾）我发现这个活动很有意义。
高考英语书面表达常用句型
书面表达常用句型
一． 二． 三． 四． 五． 六． 系表结构 七． 感叹句结构 主谓结构 八. 疑问句结构 . 主谓宾结构 九． 否定式结构 双宾语结构 十. 并列句结构 复合宾语结构 十一. 复合句结构 祈使句结构 十二. 强调句结构
一． 系表结构 主语+系动词 表语 主语 系动词+表语 系动词
Notes 1. 常用的系动词有: 1). 静态(表性质、特征、状态)： be seem remain appear 2). 动态(表变化): become go turn get grow 3). 感官(表示感觉): look sound taste feel smell
2. 可以用做表语的有: 1)名词 2)名词性物主代词 3)不定代词 4)人称代词 5)形容词 6)数词 7)副词 8)动词不定式(短语) 9)动名词(短语) 10)现在分词(短语) 11)过去分词(短语) 12)介词短语 13)从句
四．双宾语结构
主语+ 及物动词）谓语+间接宾语+ 主语+（及物动词）谓语+间接宾语+直接宾语
Notes: 1. 不是所有的及物动词之后都可由双宾语。 可用于此句型的动词有以下三类： 1). give tell teach write bring
lend hand show send offer pay pass allow 2) buy do get fetch save make sing choose 3) ask answer
7) Class is over. 8) His wish is to become a scientist. 9) Her favorite sport in summer is swimming. 10) The news was exciting. 11) They were not discouraged. 12) We are all against the proposal. 13) He is no longer what he used to be.
高中英语写作 《典型句子及结构》
8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激 烈的辩论。 ______ has become a hot topicamong people ， especially among theyoung and heated debates are right on their way.
1Байду номын сангаас
Everything has two sides and______ is not an exception，it has bothadvantages and disadvantages.
6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看 来，…… People’s opinions about______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
高中英语写作 典型句子及结构
（一）段首句
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinionsamong people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天， 它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______.It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases eventoday.
高中英语大作文句型结构
高中英语大作文句型结构1. 开头句型•引言句：Recently, the issue of ... has been brought to the forefront of public attention, sparking heated debates. •背景介绍：With the rapid development of technology/society, ... has become increasingly prevalent/significant. •个人观点引入：In my opinion/From my perspective, ... deserves our utmost attention/consideration.2. 主体段落句型•观点阐述：Firstly/To begin with, I firmly believe that ... is of paramount importance because ...•举例论证：For instance/Take ... as an example, ... illustrates the fact that ...•对比论证：On the one hand, ...; on the other hand, ... However, it is worth noting that ...•因果分析：As a result of/Due to ..., ... Consequently/Therefore, ...•让步转折：Admittedly, ...; nevertheless, ...•引用论证：According to ..., ... This further supports my argument that ...3. 结尾句型•总结观点：In conclusion/To sum up, ... is undoubtedly crucial/essential to ...•呼吁行动：Therefore, it is imperative that we take immediate action to ...•预测未来：Looking ahead, it is foreseeable that ... will continue to play a pivotal role in ...•强调重要性：Moreover, the significance of ... cannot be overstated, as it is instrumental in ...•个人见解：Personally, I am convinced that ... and I sincerely hope that ...4. 连接词与过渡句•表示转折：However, on the contrary, nevertheless, yet•表示因果：Therefore, consequently, as a result, thus•表示举例：For example, for instance, such as•表示总结：In summary, in conclusion, to summarize•表示递进：Furthermore, moreover, in addition, besides•表示对比：On the one hand, on the other hand, whereas, while5. 复合句与并列句•复合句（如定语从句、状语从句、名词性从句）：The book that I read last night was fascinating.（定语从句）•并列句：She likes reading, and he enjoys playing basketball.（并列连词and连接两个简单句）。
最新高考英语书面表达基本句式及常见句型
一、书面表达的五种基本句式1. S+ V+ P (主+ 系动词+ 表). 常见的系动词有: b e, seem, app ear,become, go, ge,t grow, tu rn, look, sound, fee,l taste, smell 例如: He is a maths teacher.他是一位数学老师。
2. S+ V .i + (A ) (主+ 不及物动词+ (状) ) 例如: The train leaves at 7: 00.火车七点离站。
3. S+ V .t + O (主+ 及物动词+ 宾) 例如: The boss employed five more workers.老板又多雇了五个人。
4. S + V.t +O i + Od (主+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语)有些动词需要接两个宾语。
间接宾语一般由人充当, 直接宾语一般由物充当。
常见的能接双宾语的动词有: give, offer, teach, tel,l read, ask,b ring, pass, lend, retu rn, w rite, th row, allow, send, cos,t mak e, buy, do,ge,t save, cook, s ing, find等。
例如:Who sent you the computer?谁送你的电脑? 5. S+ V.t + O + Oc (主+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语) 例如: The villagers didnt allow them to do this.村民们不允许他们做这件事。
巩固练习: 用括号内所给的基本句型将下列句子译成汉语, 需要的话可加上适当的修饰语。
1. 你的故事听起来很有趣。
(主+ 系+ 表)2. 我妹妹是在农村长大的。
(主+ 谓)3. 他因为车子开得太快而违反了交通规则。
(主+ 谓+ 宾)4. 顺便问一下, 他把钱付给你了吗? (主+ 谓+ 间宾+ 直宾)5. 他总是把他的卧室收拾得干干净净。
高考英语专题复习——书面表达的常用句型24张
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1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义， 他要求 小说的 诗意效 果，融 写实、 纪梦、 象征于 一体， 语言格 调古朴 ，句式 简峭、 主干突 出，单 纯而又 厚实， 朴讷而 又传神 ，具有 浓郁的 地方色 彩，凸 现出乡 村人性 特有的 风韵与 神采。
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2.沈从文创作的小说主要有两类，一 种是以 湘西生 活为题 材，一 种是以 都市生 活为题 材，前 者通过 描写湘 西人原 始、自 然的生 命形式 ，赞美 人性美 ；后者 通过都 市生活 的腐化 堕落， 揭示都 市自然 人性的 丧失。
(原因)
3.It is such a big box .Nobody can move it.(结果) 4.We’ll go to the great wall .It’s fine tomorrow. (条件) 5.We should not go there all the time.
The place is quite pleasant.(让步)
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4.不少评论家觉得沈从文擅长写景， 且晴朗 明澈， 但是缺 少深度 。也有 评论家 认为好 就好在 没有深 度，因 为没有 深度的 “看” 风景， 其实就 不为一 般的社 会价值 所局限 ，这样 也就抛 弃了自 以为是 的优越 感和置 身事外 的位置 ，而是 在宇宙 万汇的 动静之 中“看 ”。
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He has found out why she was late.
I still remember the day .I first came to Beijing on that day.(when)
I still remember the day when I first came to Beijing.
高考英语专题复习——书面表达的常 用句型2 4张
高中英语常见句型结构总结
高中英语常见句型结构总结在学习高中英语的过程中，掌握常见句型结构是非常重要的一部分。
通过熟练掌握各种句型结构，可以帮助我们更好地理解和运用英语语法，从而提高语言表达的准确性和流畅性。
下面将对高中英语中常见的句型结构进行总结和归纳。
一、简单句结构1. 主谓结构主语+动词：例如，“Tom studies.”（汤姆学习。
）2. 主谓宾结构主语+动词+宾语：例如，“She reads a book.”（她读书。
）3. 主谓宾补结构主语+动词+宾语+补语：例如，“He made me happy.”（他让我开心。
）二、并列句结构1. 并列句两个或多个句子并列在一起，用连词连接：例如，“I like playing basketball, and my brother likes playing football.”（我喜欢打篮球，我弟弟喜欢踢足球。
）三、从句结构1. 定语从句用来修饰名词的从句：例如，“The book that I bought is interesting.”（我买的那本书很有趣。
）2. 状语从句用来修饰动词、形容词或副词的从句：例如，“I will go to b ed after I finish my homework.”（我完成作业后会去睡觉。
）四、特殊句型1. 倒装句主语和谓语的位置颠倒：例如，“Here comes the bus.”（公交车来了。
）2. 强调句强调句型的构造：例如，“It is Tom who won the game.”（赢得比赛的是汤姆。
）在学习英语句型结构时，要注意识别各种句型的特点，并结合实际情况进行灵活运用。
通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提高对句型结构的把握能力，从而更好地运用英语进行交流和表达。
以上是高中英语常见句型结构的总结，希望对大家的学习有所帮助。
让我们一起努力，提升英语水平！。
高考英语 书面表达句子结构透视与训练 北师大版选修9
书面表达中的句子结构透视与训练句子是写作的根本单位，只有写好句子才有可能写好文章。
英语句子的构成有其特定的规律，掌握了句子的根本句型、常见句式和词语的习惯搭配，就能写出完整、正确的句子。
一、简单句的五种根本句型句子用词准确、符合语法标准是一篇文章最起码的要求。
英语句子虽然千变万化，但就一个简单句来说，其根本结构不外乎以下五种：1．主语+ 系动词+ 表语Our city is at the crossing of some important railways.主语系动词表语The city will become rich.主语系动词表语在这类结构中最常用的系动词是be, look〔看起来〕，sound〔听起来〕，smell〔闻起来〕，taste〔尝起来〕，feel 〔摸起来，感到〕，seem〔似乎，好象〕，appear〔显得，好象〕，remain〔仍是〕，keep〔保持〕，become〔变得，成为〕turn〔变得，成为〕，get〔变得〕，go〔变得〕等表示状态和变化的词。
2．主语+ 谓语〔动词为vi〕Building has started.主语谓语The train leaves at 7:40.主语谓语该句型中的谓语为不及物动词。
谓语动词的前面根据需要还可加上适当的情态动词或助动词。
如果多个谓语动词并列，可用and, but等并列连词将它们连接起来。
谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。
3．主语+ 谓语+ 宾语〔动词为vi〕The boss employed five more workers.主语谓语宾语Few students like taking exams.主语谓语宾语动词后接宾语时应该用及物动词，假设动词不及物那么须在动词后再加上适宜的介词。
4．主语+ 谓语+ 间接宾语(指人) + 直接宾语(指物)He has fetched us some new textbooks.主语谓语间接宾语直接宾语A car factory will bring the province more jobs.主语谓语间接宾语直接宾语此句型中的及物动词须跟两个宾语，这两个宾语又叫做双宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般指物。
高中英语句型结构大全及例句及答案
高中英语句型结构大全及例句及答案1. 主语+谓语句型
1.1 主语+谓语
•Example: She sings.
•Answer: 她唱歌。
1.2 主语+系动词+表语
•Example: He is a teacher.
•Answer: 他是一位老师。
2. 主语+谓语+宾语句型
2.1 主语+谓语+宾语
•Example: They eat apples.
•Answer: 他们吃苹果。
2.2 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
•Example: Mary gave me a book.
•Answer: 玛丽给了我一本书。
3. 主语+谓语+宾语+宾补句型
3.1 主语+谓语+宾语+宾补
•Example: I find her lovely.
•Answer: 我觉得她可爱。
3.2 主语+谓语+宾语+宾补+宾补补语
•Example: They elected him monitor.
•Answer: 他们选他当班长。
4. 主语+谓语+间宾+直宾句型
4.1 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
•Example: He gave me a letter.
•Answer: 他给了我一封信。
4.2 主语+谓语+间接宾语+直接宾语+宾补
•Example: She made him a present.
•Answer: 她给他送了份礼物。
以上句型结构为高中英语常见的基本句型。
学生们可以通过练习这些句型，提高对英语语法的认识，从而更加熟练地运用英语进行表达。
希望以上内容对你有所帮助！。
高中英语书面表达中的高级结构
高中英语书面表达中的高级结构1.高级词汇和短语：使用更加高级和专业的词汇和短语，例如：- Reduce等于 decrease- Utilize等于 use- whereas等于 while这些高级词汇和短语可以使你的写作内容更加丰富和精确。
2.多样的句子结构：在书面表达中，可以使用不同的句子结构来增加句子的复杂性和多样性。
- 并列句：通过使用连词来连接两个独立的句子，如and, but, or 等。
例句：I enjoy reading books, but my sister prefers watching movies.-复合句：将一个独立句子与一个从句相结合，从从句中引入一个新的主题或观点。
例句：Although the weather was bad, we still went for a hike.- 条件句：通过使用if, unless, provided that等条件连接词来表达假设或条件。
- 强调句：通过使用it is/was...that...结构来强调句子中的一些部分。
例句：It was his hard work that led to his success.-主动语态和被动语态：灵活运用主动语态和被动语态，增加句子的多样性。
例句：She cooked a delicious meal. (主动语态)The delicious meal was cooked by her. (被动语态)3.引用和插入语：引用和插入语可以增加句子的复杂性和深度。
例句：According to a recent study, people who exercise regularly have higher energy levels.In my opinion, the government should invest more in renewable energy.4.倒装句：通过将助动词或be动词提前到主语之前，可以构成倒装句，增加句子的复杂性。
英语书面表达常用句型结构及练习
英语书面表达常用句型结构及练习用英语进行书面表达，涉及到英语知识的各个方面，掌握好英语句子结构是写好书面表达的基础。
以下根据现行中学英语教材，将各种句子归纳为十二类英语句型，前五类是最基本的英语句型，而其余几类句型和各种英语句子又都是这五类句型的扩展。
学习、掌握了这些基本句型，对于联词组句会大有帮助，也会促进英语作文能力的提高。
第一类句型主语+系动词+表语例句：You are a student./ He is no longer what he used to be./ The sun looks bright in the sky.练习：根据汉语意思重新组合下列各句（注意首词第一个字母要大写）1. to become a scientist, his, is, wish （他的愿望是当科学家。
）2. next year, fourteen, my son, will be （我儿子明年14岁。
）3. well, didn’t, yesterday, I, feel （我昨天感到不舒适。
）第二类句型主语+（不及物动词）谓语+（状语）例句：The sun has risen./ They worked day and night./ She stood smiling at me.练习：根据汉语意思重新组合下列各句（注意首词第一个字母要大写）4. her husband, waited for, she, to come back（她等待着她丈夫回来。
）5. library, the, came, she, into （她进了图书馆。
）6. so as to, the first bus, got up early, he, catch （他起床很早，以便赶上头班公共汽车。
）第三类句型主语+（及物动词）谓语+宾语例句：She is watering the flowers./ She couldn’t keep back her tears./ We spend a lot of money on books.练习：根据汉语意思重新组合下列各句（注意首词第一个字母要大写）7. the students, doing, their homework, are （学生们正在做家庭作业。
高考英语句子结构划分分析练习题40题
高考英语句子结构划分分析练习题40题1.The early bird catches the worm.A.主语+谓语+宾语B.主语+谓语+宾语+宾语补足语C.主语+系动词+表语答案：A。
解析：“The early bird”是主语，表示“早起的鸟儿”；“catches”是谓语动词，表示“抓住”；“the worm”是宾语，表示“虫子”。
选项 B 的宾语补足语在这个句子中不存在；选项 C 系动词和表语也不存在。
2.All that glitters is not gold.A.主语+系动词+表语B.主语+谓语+宾语C.主语+谓语答案：A。
解析：“All that glitters”是主语，表示“所有闪闪发光的东西”；“is”是系动词；“gold”是表语，表示“金子”。
选项B 的谓语和宾语不适合这个句子；选项C 只有主语和谓语，缺少表语。
3.Where there is a will, there is a way.A.地点状语从句+主句B.条件状语从句+主句C.时间状语从句+主句答案：B。
解析：“Where there is a will”是条件状语从句，表示“有意志的地方”；“there is a way”是主句，表示“就有一条路”。
选项 A 地点状语从句不适合这个句子；选项C 时间状语从句也不适合。
4.A friend in need is a friend indeed.A.主语+系动词+表语B.主语+谓语+宾语C.主语+谓语+宾语+宾语补足语答案：A。
解析：“A friend in need”是主语，表示“患难中的朋友”；“is”是系动词；“a friend indeed”是表语，表示“真正的朋友”。
选项B 的谓语和宾语不适合这个句子；选项C 的宾语补足语不存在。
5.Practice makes perfect.A.主语+谓语+宾语B.主语+谓语C.主语+系动词+表语答案：B。
解析：“Practice”是主语，表示“练习”；“makes”是谓语动词，表示“使得”；“perfect”在这里是形容词作宾语补足语，但这个句子结构主要是主语加谓语。
高中英语书面表达常见句子结构及训练-新人教
高一英语书面表达常见句子结构及训练一、基本句子结构种类：I、主语+谓语：It is raining now.We've worked for 5 hours.The meeting lasted half an hour.All of them work hard.It often snows here in winter.Time flies.[训练题]（借助括号内的单词翻译下列句子，注意词序，时态）1. 让我们立即行动起来. (act，immediately)2. 我不能这样做. (act/ do，that way)3. 他们就像没事儿似的. (act, as if/ though, happen, nothing)4. 乌云低沉沉的,天下着大雪. (fall, cloud, hung, heavy, snow, overhead, dark)5. 他永远活在我们心里. (live, heart, always)6. 他家就在马路那边. (across, live, street)7. 他过一两个星期就来. (come, a week or two)8. 麦子长势很好. (grow, wheat, well)9. 我英文学得不错. (do well in)10. 房间里燃烧着熊熊的炉火. (burn, bright fire)11. 我们在海滩玩了一个下午. (play, on the beach)12. 恰好他身边有钱. (happen , have sth. with )13. 王大爷的话还在他脑中回响. (ring, in his mind, still)14. 慢慢地她脸上露出了一丝笑容. (appear, gradually, a smile)15. 过了一会儿, 来了一个警察. (appear, after a while) 16. 雨停了. (stop)17. 你的衣服很合身. (fit)18. 下午四点半我们回到了学校. (return , half past four)19. 背起书包我急忙赶到学校. (hurry, schoolbag)20. 他满面笑容. (wear, smile)II、主语+谓语+宾语：可分为以下几种情况：⑴主语+谓语+宾语（从句/代词/不定式/动名词）⑵主语+谓语+宾语+人+物（或物+to/for+人）⑶主语+谓语+宾语+宾补（或复合宾语）注意看下列各句所带的动词：I want to catch the 1:30 train.A seven-hour drive brought us to the Great Wall.I'm sorry to have kept you waiting.The river broke its banks.He said that he was a worker 3 years ago.We should practise speaking English every day.[训练题]1. 医生劝我不要抽烟. (advise，doctor, smoke)2. 解放前有很多人上不起学. (afford to do sth., liberation, )3. 让我向你介绍一下我们的系主任. (allow, introduce sb. to,dean )4. 又有人敲门, 我去开门. (there be, knock, answer the door)5. 要是你能帮这个忙, 我将非常感激. (appreciate, if, do sb. a favor)6. 我们安排好今天下午参观一个展览. (arrange to do, visit, exibition)7. 我要求给他更多工作做. (ask,give)8. 他决定亲自出席这次会议. (decide, attend, himself)9. 盼来信. (look forward to, hear from sb.)10. 这家工厂是在1958年由一些家庭妇女办起来的. (start, housewives)11. 到那里时,记得给我们写信. (remember, write to sb.)12. 他差一点给一辆卡车压着. (miss doing sth. run over)13. 这男孩赶紧去搀扶老太太. (support)14. 先让我向你们表示最热烈的欢迎. (express, warmest welcome)15. 这里的一切给我们留下了很深印象. (be struck by)16. 这使我想起了我的童年. (remind sb. of , childhood)17. 这些大大改善了他们的劳动条件. (improve, greatly, working conditions)18. 她在七项比赛中得了两个第三名. (win, competition)19. 祝一路平安. (wish, pleasant trip)20. 吃点这个,可以防止你感冒. (prevent , take, catch cold)III、主语+系动词+表语：常见的系动词有： be, look, feel, prove, sound, taste, smell, seems, appear, stay, keep, go, come, get, turn, become, remain等。
高中英语书面表达基本句型训练
高中英语书面表达基本句型训练提高高中英语书面表达的能力，也要增加写作常用基本句型的训练。
下面是店铺给大家整理的高中英语书面表达基本句型训练，供大家参阅!高中英语书面表达基本句型训练篇1仿写专题(一)---- There be句型are/is/was/were/used to be/ There have/has/had been /will be + 名词/代词 to do/to be done + 地点 + 时间may/can/muse beexist, lie, live, stand,seem / happen / appear to beremain, come, followThere is no use / point / sense / good + in doing sth.There is no need / chance / possibility to do sth实例展示一◆There are no children i n this house.◆There appear to be several reasons for changing our plans.◆There remains nothing to be done.◆Once there lived an old fisherman in a village by the sea.仿写练习1. 有一条河流过我们村。
(flow. ..through)There/flows/a river/through our village.2. 这台电脑好像出毛病了。
There/seems to be/something wrong/with this computer.3. 还有很多问题没有解决。
There/remain/a large number of problems/to be solved.4. 接着是一阵令人难受的沉默。
高中英语书面表达中的高级句型结构
书面表达中的高级句型结构 ✋♦句型♊ ✋♦ ♦♓●● ♌♏ ♦☐❍♏ ♦♓❍♏ ♌♏♐☐❒♏⑤✋♦ ♦☐⏹❼♦ ♌♏ ●☐⏹♑ ♌♏♐☐❒♏ ♒◆❍♋⏹♦ ❖♓♦♓♦ ♦♒♏ ♋❒♦♋ ✋♦ ♓♦ ♋♎⏹ ♐☐❒ ♦♌ ♦☐ ♎☐ ♦♦♒✋♦ ♓♦ ❖♏❒⍓ ♓❍☐☐❒♦♋⏹♦ ♐☐❒ ◆♦ ♦☐ ●♏♋❒⏹♍☐❍☐◆♦♏❒ ♦♏●● ♌♏♍♋◆♦♏ ♓♦ ♒♋♦ ♍♒♋⏹♑♏♎ ☐◆❒ ●♓♐♏ ♦☐ ❍◆♍♒☟♏ ♦♋♓♎ ♦♓⏹♍♏ ♓♦ ♦♋♦ ♋ ⏹♏♦ ❍☐♎♏● ♓⏹ ♒♓⏹♋ ♓♦ ♦♋♦ ♓❍☐☐♦♦♓♌●♏ ♦☐ ♐♓⌧ ♓♦ ♦♓♦♒☐◆♦ ♦♒♏ ❒♓♑♒♦ ♦☐♋❒♏ ☐♋❒♦♦♌ ✋♦ ♓♦ 被强调部分 ♦♒♋♦…✆ ✋♦ ♓♦ ♦♒♋♦ ✡♋⏹♑ ☹♓♦♏♓ ♒♋♦ ♎☐⏹♏ ♦♒♋♦ ♏⏹♍☐◆❒♋♑♏♦ ◆♦ ♋ ●☐♦✆ ❆♒☐♦♏ ♦♒☐ ●♓♏ ❒♏♋♎♓⏹♑ ♏⌧♦♏⏹♦♓❖♏●⍓♦♋⍓ ♓♦ ♓♦ ♦♒❒☐◆♑♒ ❒♏♋♎♓⏹♑ ♦♒♋♦ ♦♏ ♑♏♦ ☐◆❒ ⏹☐♦●♏♎♑♏❍☐❒♏ ⑤♦♒♋⏹ ♋⏹⍓ ☐♦♒♏❒ 表示最高级✌❍☐⏹♑ ♦♒♏ ☐☐♦♓☐⏹♋● ♍☐◆❒♦♏♦ ♦☐☐♏⏹ ☜⏹♑●♓♦♒ ♋⏹♎ ♍☐❍☐◆♦♏❒ ♦♦◆♎⍓ ♋❒♏ ❍☐❒♏ ☐☐☐◆●♋❒ ♦♒♋⏹ ♋⏹⍓ ☐⏹♏ ♏●♦♏名词从句♊ ✋♦ ♦☐◆●♎ ❍♏♋⏹ ♋ ♑❒♏♋♦ ♎♏♋● ♦☐ ❍♏ ♦☐●♓♦♦♏⏹ ♦☐ ♦♒♏ ♦♋☐♏ ♋⏹♎ ●♏♋❒⏹ ♦♒♋♦ ♓♦ ♍☐❖♏❒♏♎ ♓⏹ ♦♒♏ ♦♋●♋ ⍓ ♒☐❍♏♦☐♦⏹ ♓♦ ⏹☐ ●☐⏹♑♏❒ ♦♒♋♦ ♓♦ ◆♦♏♎ ♦☐ ♌♏（非限制性）定语从句♊ ❆♒♏ ♐●♋♦ ♓♦ ♓⏹ ♋ ♌◆♓●♎♓⏹♑ ☐⏹ ☞♋⏹♑♍♋☐ ♦❒♏♏♦ ✋♦ ♓♦ ⏹☐♦ ♐♋❒ ♐❒☐❍ ☺♓♋⏹⌧♓⏹ ♒♓⏹♏♦♏ ♍♒☐☐●❼❆♒♏ ♐●♋♦ ♓♦ ♓⏹ ♋ ♌◆♓●♎♓⏹♑ ☐⏹ ☞♋⏹♑♍♋☐ ♦❒♏♏♦ ♦♒♓♍♒ ♓♦ ⏹☐♦ ♐♋❒ ♐❒☐❍ ☺♓♋⏹⌧♓⏹ ♒♓⏹♏♦♏ ♍♒☐☐●♋ ✋♦ ♦♋♦ ❑◆♓♦♏ ♋⏹ ♏⌧☐♏❒♓♏⏹♍♏ ♐☐❒ ◆♦ ♌☐♦♒ ♦♒♓♍♒ ✋❼●● ⏹♏❖♏❒ ♐☐❒♑♏♦ ♐☐❒ ♦♒♏ ❒♏♦♦ ☐♐ ❍⍓ ●♓♐♏分词结构♊ ✋ ♎☐⏹❼♦ ⏹☐♦ ♋♌☐◆♦ ☐♦♒♏❒♦ ♌◆♦ ✋ ◆♦♏♎ ♦☐ ♒♋❖♏ ♦☐ ♦☐❒ ♏❖♏⏹ ♋♦ ♦♏♏♏⏹♎♦ ♎☐♓⏹♑ ♏⏹♎●♏♦♦ ♒☐❍♏♦☐❒ ♋⏹♎ ♋♦♦♏⏹♎♓⏹♑ ♍●♋♦♦♏♦ ♋♦ ♦♏●●♋ ♏❼●● ❍☐♦♦●⍓ ♦♦♋⍓ ♋♦ ♒☐❍♏ ♓⏹ ♦♒♏ ♏❖♏⏹♓⏹♑ ♦♋♦♍♒♓⏹♑ ❆✞ ☐●♋⍓♓⏹♑ ♑♋❍♏♦ ♋⏹♎ ❍♏♏♦♓⏹♑ ☐♏☐☐●♏♌ ☟♏♋❒♓⏹♑ ♦♒♓♦ ♋ ♐♏♦ ☐♏☐☐●♏ ♌♏♑♋⏹ ♦☐ ❒◆⏹ ♋♐♦♏❒ ♒♓❍♍ ☐❒⏹ ♓⏹ ✌❍♏❒♓♍♋⏹ ❆♒☐❍♋♦ ☜♎♓♦☐⏹ ♦♋♦ ♋ ♑❒♏♋♦ ♦♍♓♏⏹♦♓♦♦ ♋⏹♎ ♓⏹❖♏⏹♦☐❒♦♓♦♒结构♊ ✌ ♦♏❒❒♓♌●♏ ♋♍♍♓♎♏⏹♦ ♒♋☐☐♏⏹♏♎ ⍓♏♦♦♏❒♎♋⍓ ♦♓♦♒ ⏹♓⏹♏ ☐♏☐☐●♏ ♓●●♏♎ ♋⏹♎ ♋●❍☐♦♦♏♓♑♒♦⍓ ♓⏹◆❒♏♎♋ ☟♏ ♦♋♦ ♍♋❒❒⍓♓⏹♑ ♋ ♌♏♎❒☐●● ♋⏹♎ ♋ ●♋❒♑♏ ♌♋♑ ☐⏹ ♒♓♦ ♦♒☐◆●♎♏❒ ♦♓♦♒ ♋ ●♋❒♑♏♦◆♓♦♍♋♦♏ ♓⏹ ♒♓♦ ●♏♐♦ ♒♋⏹♎倒装句♊ ❆♒♏ ●♓♌❒♋❒⍓ ♓♦ ♦☐ ♦♒♏ ♏♋♦♦ ☐♐ ♦♒♏ ♦♏♋♍♒♓⏹♑ ♌◆♓●♎♓⏹♑ ❼☜♋♦♦ ☐♐ ♦♒♏ ♦♏♋♍♒♓⏹♑ ♌◆♓●♎♓⏹♑ ♓♦ ♦♒♏●♓♌❒♋❒⍓♋ ✌●♦♒☐◆♑♒ ♦♏ ♋❒♏ ♦♓❒♏♎ ♦♏ ♋❒♏ ♒♋☐☐⍓ ❼❆♓❒♏♎ ♋♦ ♦♏ ♋❒♏ ♦♏ ♋❒♏ ♒♋☐☐⍓♌ ⏹●⍓ ♓⏹ ♦♒♓♦ ♦♋⍓ ♍♋⏹ ♒♏ ♑❒☐♦ ♦☐ ♌♏ ♋ ◆♦♏♐◆● ❍♋⏹♍ ♋⍓ ♋●● ⍓☐◆❒ ♎❒♏♋❍♦ ♍☐❍♏ ♦❒◆♏✐ ♋⍓☐◆❒ ♐❒♓♏⏹♎♦♒♓☐ ●♋♦♦ ♦♓●● ♦♒♏ ♏⏹♎ ☐♐ ♦♒♏ ◆⏹♓❖♏❒♦♏✐被动语态♊ ☐♓⏹♓☐⏹♦ ♋❒♏ ♎♓❖♓♎♏♎ ☐⏹ ♦♒♏ ❑◆♏♦♦♓☐⏹♋ ✌●● ♍●♋♦♦♏♦ ♋❒♏ ♦♋◆♑♒♦ ♌⍓ ♦♏♋♍♒♏❒♦ ♦♓♦♒ ❒♓♍♒ ♏⌧☐♏❒♓♏⏹♍♏ ♓⏹ ♦♏♋♍♒♓⏹♑ ♐☐❒♏♓♑⏹ ♦♦◆♎♏⏹♦♦♌ ☠♏♦ ♐♋♍♦☐❒♓♏♦ ♒☐◆♦♏♦ ♋⏹♎ ❒☐♋♎♦ ♒♋❖♏ ♌♏♏⏹ ♌◆♓●♦巧妙的改写（ ）． ⏹●⍓ 改成⏹☐ ☐⏹♏ ♌◆♦⏹●⍓ ❆☐❍ ☐♋♦♦♏♎ ♦♒♏ ♏⌧♋❍ ●♋♦♦ ♦♏♏ ❼ ☠☐ ☐⏹♏ ♌◆♦ ❆☐❍ ☐♋♦♦♏♎ ♦♒♏ ♏⌧♋❍（ ）．♋♦ ♦☐☐⏹ ♋♦ ⑤改成☠☐ ♦☐☐⏹♏❒⑤♦♒♋⏹⑤☟♋❒♎●⍓⑤♦♒♏⏹⑤✋❍❍♏♎♓♋♦♏●⍓⑤❆♒♏ ❍☐❍♏⏹♦ ☠☐ ♦☐☐⏹♏❒ ♒♋♎ ♦♏♋❒❒♓❖♏♎ ♋♦ ♦♒♏ ♍♓⏹♏❍♋ ♦♒♋⏹ ♦♒♏ ♐♓●❍♦♦♋❒♦♏♎（ ）．♒♋❖♏ ♦♌♦♦♒ ♎☐♎☐⏹♏❆♒♏ ♑♓❒● ♦♋♦ ⏹☐♍♏♎ ☐♐♐ ♒♏❒ ♌♓♍⍓♍●♏ ♋⏹♎ ♒♋♎ ♒♏❒ ●♏♑ ♌❒☐♏⏹ ☎♒♏❒ ●♏♑ ♦♋♦ ♌❒☐♏⏹✆（ ）．变换插入语的位置♊ ☟☐♦♏❖♏❒ ♦♒♏⍓ ♦◆♑♑♏♦♦ ♐♏♏♦ ♦♒☐◆●♎ ♌♏ ♍♒♋❒♑♏♎ ●☐♦ ❼❆♒♏⍓ ♦◆♑♑♏♦♦ ♒☐♦♏❖♏❒ ♐♏♏♦ ♦♒☐◆●♎ ♌♏ ♍♒♋❒♑♏♎ ●☐♦♋ ✋ ♦♒♓⏹ ♦♒♓♦ ♓♦ ♋ ♑☐☐♎ ♍♒♋⏹♍♏ ♐☐❒ ⍓☐◆ ♦☐ ♦♒☐♦ ⍓☐◆❒ ♦♓⏹♑♓⏹♑ ♦♋●♏⏹♦ ♋⏹♎ ♒☐♦ ♦♏●● ⍓☐◆❼❖♏ ●♏♋❒⏹♏♎ ♒♓⏹♏♦♏ ❼❆♒♓♦ ♓♦ ♋ ♑☐☐♎ ♍♒♋⏹♍♏ ♐☐❒ ⍓☐◆ ✋ ♦♒♓⏹ ♦☐ ♦♒☐♦ ⍓☐◆❒ ♦♓⏹♑♓⏹♑ ♦♋●♏⏹♦ ♋⏹♎ ♒☐♦ ♦♏●● ⍓☐◆❼❖♏ ●♏♋❒⏹♏♎ ♒♓⏹♏♦♏☎✆ 用同位语代替非限制性定语从句♏♓❍♏♓ ♦♒☐ ♓♦ ♦♏❖♏⏹ ⍓♏♋❒♦ ☐●♎ ♒♋♦ ♌♏♏⏹ ●♏♋❒⏹♓⏹♑ ♦☐ ❒♓♎♏ ♋ ♌♓♍⍓♍●♏ ♐☐❒ ♦♏❖♏❒♋● ♎♋⍓♦❼♏♓❍♏♓ ♋ ♑♓❒● ☐♐ ♦♒♓❒♦♏♏⏹ ♒♋♦ ♌♏♏⏹ ●♏♋❒⏹♓⏹♑ ♦☐ ❒♓♎♏ ♋ ♌♓♍⍓♍●♏ ♐☐❒♦♏❖♏❒♋● ♎♋⍓♦♒♋♏♦☐♏♋❒♏ ♋ ♦☐⏹ ♐❒☐❍ ♋ ☐☐☐❒ ♐♋❍♓●⍓ ♋ ❍♋⏹ ☐♐ ●♓♦♦●♏ ♏♎◆♍♋♦♓☐⏹ ♦❒☐♦♏☐●♋⍓♦ ♋⏹♎ ☐☐♏❍♦ ♦♒♋♦ ♋❒♏ ❒♏♋♎ ♋●● ☐❖♏❒ ♦♒♏ ♦☐❒●♎◆ 其它（ ）注重句子的开头♊ 用♦♓♦♒复合结构开头♓♦♒ ♦♒♏ ♦◆⏹ ♦♏♦♦♓⏹♑ ♓⏹ ♦♒♏ ♦♏♦♦ ♦♏ ♒♋♎ ♦☐ ♦♋❖♏ ♑☐☐♎♌⍓♏ ♦☐ ♦♒♏ ♦☐❒♏❒♦♓♦♒ ♒♓♦ ♒♏●☐ ♦♏❖♏ ●♏♋❒⏹♏♎ ♒☐♦ ♦☐ ♋⏹♋●⍓♏ ♋⏹♎ ♦♏♦♦●♏ ☐❒☐♌●♏❍♦♓♦♒ ♦♒♏ ♐◆⏹♍♦♓☐⏹♦ ☐♐ ♓⏹♦♏❒♦♓⏹♑ ♎♏●♏♦♓⏹♑ ❍☐❖♓⏹♑ ♋⏹♎ ♍☐☐⍓♓⏹♑ ♓♦ ♏⏹♋♌●♏♦ ◆♦♦☐ ♏♎♓♦ ♦♏♦♦ ♌❒☐♦♦♏ ♦♏♌ ☐♋♑♏ ♋⏹♎ ♎☐♦⏹●☐♋♎ ♦♒♋♦ ♦♏ ♦♋⏹♦♋ 用非谓语动词形式开头☐）✋⏹ ☐❒♎♏❒ ♦☐ ♓❍☐❒☐❖♏ ☐◆❒ ☜⏹♑●♓♦♒ ☐◆❒ ♦♍♒☐☐● ♒♏●♎ ♋⏹ ☜⏹♑●♓♦♒ ♍☐⏹♦♏♦♦❑） ♋●♓⏹♑ ♦☐♦♋❒♎♦ ♦♒♏ ♍♓⏹♏❍♋ ♒♏ ❍♏♦ ♋ ♐☐❒♏♓♑⏹♏❒（ ）长短句交错使用（注意：应突出主题句；长句子并非越长越好）◆◆ 相关过渡语✆ 表示时间顺序 ♋♐♦♏❒♦♋❒♎♦ ❍♏♋⏹♦♒♓●♏✆ 表示比较、对照◆⏹●♓♏ ☐⏹ ♦♒♏ ♍☐⏹♦❒♋❒⍓ ⏹♏❖♏❒♦♒♏●♏♦♦ ☐♦♒♏❒♦♓♦♏⑤✆ 表示因果关系✆ 表示递进关系 ❍☐❒♏☐❖♏❒ ♐◆❒♦♒♏❒❍☐❒♏✆ 表示并列关系✆ 表示总结性 ♓⏹ ♑♏⏹♏❒♋● ♓⏹ ♋ ♦☐❒♎ ♓⏹ ♦♒☐❒♦ ☐⏹ ♦♒♏ ♦♒☐●♏ ♦☐ ♦◆❍ ◆☐ ♓⏹ ♌❒♓♏♐ ♦☐ ♍☐⏹♍●◆♎♏⑤一、❞❞❞ ♦♒♏ ❞ ♏♦♦ 名词 ☎♦♒♋♦✆ 主词 ♒♋❖♏ ♏❖♏❒ ♦♏♏⏹ ☎ ⏹☐♦⏹♒♏♋❒♎♒♋♎❒♏♋♎ ♏♦♍✆❞❞❞ ♦♒♏ ❍☐♦♦ 形容词 名词 ☎♦♒♋♦✆ 主词 ♒♋❖♏ ♏❖♏❒ ♦♏♏⏹ ☎ ⏹☐♦⏹ ♒♏♋❒♎ ♒♋♎ ❒♏♋♎ ♏♦♍✆例句：☟♏●♏⏹ ♓♦ ♦♒♏ ❍☐♦♦ ♌♏♋◆♦♓♐◆● ♑♓❒● ♦♒♋♦ ✋ ♒♋❖♏ ♏❖♏❒ ♦♏♏⏹ 海伦是我所看过最美丽的女孩。
高一英语作文句型结构大全
高一英语作文句型结构大全1. It was a hot summer day, and I decided to go for a swim at the beach.2. The concert last night was absolutely amazing, the music was so loud and the atmosphere was electric.3. I can't believe how quickly this year has gone by, it feels like it was just yesterday when we started high school.4. I'm really looking forward to the weekend, I plan to just relax and catch up on some sleep.5. The new movie that just came out looks really interesting, I might go see it with some friends this weekend.6. I'm not sure what I want to do after I graduate, there are so many options and I feel a bit overwhelmed.7. I love spending time with my family, we always have so much fun together and it's nice to catch up with everyone.8. I'm really into photography, I love capturing moments and memories with my camera.9. I've been trying to eat healthier and exercise more, it's been tough but I'm starting to see some progress.10. I'm really excited for the school trip next month, it's going to be a great opportunity to explore a new place and learn new things.。
高中英语书面表达中的高级句型结构.docx
you’ve learned Chinese.→
This is a good chance for you, I think, to show your singing talent, and how well you’ve learned Chinese.
~~~ the most +形容词+名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/ heard/ had/
read, etc)
例句：
Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海伦是我所看过最美丽的
②It was quite an experience for us both, which I’ll never forget for the rest of my life.
◆ 分 构
①I don’tknow about others, but I used to have to work even at weekends doing
→
④May all your dreams come true! May our friendship last till the end of the universe.!
◆ 被
①Opinions are divided on the question.
②All classes are taught by teachers with rich experience in teaching foreign
高考专题 书面表达之基本句子结构
第58讲书面表达之基本句子结构题一：假定你是李华，你的英国朋友Mark希望向你了解国画的有关知识，因你临时有事，原定见面时间需要推迟。
请给Mark写一封邮件，说明情况。
要点包括：1. 表示歉意并说明理由；2. 重约见面的时间；3. 推荐其先参加国画展览。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当添加细节，以使行文连贯。
_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___文章梗概1. 表示歉意并说明理由道歉：I am sorry. 句子基本结构一：主系表结构I apologize. 句子基本结构二：主谓结构I apologize to you. 主+vi.+介+宾理由：我有一场考试。
I have an exam. 句子基本结构三：主谓宾结构2. 重约见面的时间我们另约时间好吗？Shall we make it another time?句子基本结构四：主谓宾宾补3. 推荐其先参加国画展览我要告诉你一个好消息。
I will tell you some good news.句子基本结构五：主谓宾宾细节展开1. I can’t keep my appointment to discuss Chinese paintings with you. (要和你一起讨论中国画的约定).句子基本结构：主谓宾句子附加成分：定语，用来修饰句中的名词或代词；定语分为前置定语及后置定语；一般而言，词作定语置于前；短语或从句做定语置于后。
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He said that he was a worker 3 years ago.
We should practise speaking English every day.
[
训练题
]
1.医生劝我不要抽烟
. (advise)
2.
解放前有很多人上不起学
smile,
rise,
ring,
reduce,
read,
play,
pass,
open,
close,
live,
look,
listen,
laugh,
hurry,
speak,
talk,
sleep,
run,
retire,
graduate,
return,
fly,
end,
die,
cover,
cost,
care,
Everything has gone wrong.
He soon fell asleep.
His wish has come true.
He looks like his father.
[
训练题
]
1.
从自行车上掉下来
,
他受了伤
. (get)
2.
我希望你不久痊愈
. (get)
3.
他提的意见证明是正确的
burn,
agree,
,jump,
fail,
gather,
wait,
succeed,
stay,
stand,
sit,
lie,
shine,
happen, take place, fit, meet(
相遇
), show up,
break down, break out, turn up, die away, give out, run up etc.
It often snows here in winter.
Time flies.
这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有：
act, come, go, leave, study, work, last, grow, fall, cry, blow, disappear, appear,
. (seem)
12.
他看起来很匆忙的样子
. (seem)
13.
看到这
,
他脸红了
. (turn)
14.
看来他有点紧张了
. (look)
15.
田野看起来一片葱茏
. (look)
16.
经过旅途劳顿
,
他显得疲惫不堪
. (look)
17.
这话听起来有道理
. (sound)
18.
房里一会儿就挤满了人
. (become)
高中英语书面表达常见句子结构及训练
高中英语书面表达常见句子结构及训练
一、
基本句子结构种类：
I
、
主语
+
谓语：
It is raining now.
We've worked for 5 hours.
The meeting lasted half an hour.
All of them work hard.
9.
盼来信
. (look forward to)
10.
这家工厂是在
1958
年由一些家庭妇女办起来的
. (start)
11.
到那里时
,
记得给我们写信
. (remember)
12.
他差一点给一辆卡车压着
. (miss)
13.
这男孩赶紧去搀扶老太太
. (support)
14.
先让我向你们表示最热烈的欢迎
. (express)
15.
这里的一切给我们留下了很深印象
. (strike)
16.
这使我想起了我的童年
. (remind)
17.
这些大大改善了他们的劳动条件
. (improve)
18.
她在七项比赛中得了两个第三名
. (win)
19.
祝一路平安
. (wish)
20.
吃点这个
,
可以防止你感冒
. (prevent)
III
、主语
9.
我英文学得不错
. (do)
10.
房间里燃烧着熊熊的炉火
. (burn)
11.
我们在海滩玩了一个下午
. (play)
12.
恰好他身边有钱
. (happen)
13.
王大爷的话还在他脑中回响
. (ring)
14.
慢慢地她脸上露出了一丝笑容
. (appear)
15.
过了一会儿
,
来了一个警察
. (appear)
. (afford)
3.
让我向你介绍一下我们的系主任
. (allow)
4.又有人敲门, Nhomakorabea我去开门
. (answer)
5.
要是你能帮这个忙
,
我将非常感激
. (appreciate)
6.
我们安排好今天下午参观一个展览
. (arrange)
7.
我要求给他更多工作做
. (ask)
8.
他决定亲自出席这次会议
. (attend)
[
训练题
]
1.
让我们立即行动起来
. (act)
2.
我不能这样做
. (act)
3.
他们就像没事儿似的
. (act)
4.
乌云低沉沉的
,
天下着大雪
. (fall)
5.
他永远活在我们心里
. (live)
6.
他家就在马路那边
. (live)
7.
他过一两个星期就来
. (come)
8.
麦子长势很好
. (grow)
+
人
+
物（或物
+to/for+
人）
⑶主语
+
谓语
+
宾语
+
宾补（或复合宾语）
注意看下列各句所带的动词：
I want to catch the 1:30 train.
A seven-hour drive brought us to the Great Wall.
I'm sorry to have kept you waiting.
+
系动词
+
表语：
常见的系动词有：
be,
look,
feel,
prove,
sound,
taste,
smell,
seems,
appear,
stay,
keep, go, come, get, turn, become, remain
等。如：
A lot of work remains to be done.
It is getting dark.
. (prove)
4.
商店开到八点
. (stay)
5.
他足足站了一个钟头
. (remain)
6.
天热得夜里都没法睡觉
. (grow)
7.
那时候
,
他们简直没法活下去
. (keep)
8.
机器出了毛病
. (go)
9.
大家似乎情绪都很高
. (seem)
10.
这些努力似乎全都白费了
. (seem)
11.
它并不像看起来的那么容易
16.
雨停了
. (stop)
17.
你的衣服很合身
. (fit)
18.
下午四点半我们回到了学校
. (return)
19.
背起书包我急忙赶到学校
. (hurry)
20.
他满面笑容
. (smile)
II
、主语
+
谓语
+
宾语：
可分为以下几种情况：
⑴主语
+
谓语
+
宾语（从句
/
代词
/
不定式
/
动名词）
⑵主语
+
谓语
+
宾语