日字旁和目字旁
偏旁识字
言字旁言字旁，形变样。
表语言，评议说。
——请讲评访口字旁口字旁，吃与喝。
听呼唤，唱咏和。
——吃品呼鸣日字旁日字旁，表太阳。
晨早起，惜时光。
日——晴时早晶目字旁目字旁，眼有关。
好睡眠，瞧瞅瞰。
目——眼睛提手旁提手旁，手有关。
勤动手，拍打提。
木字旁木字旁，木有关。
杨柳松，树木旺。
木——林杨柳松竹字头竹有关，用竹头。
吹竹笛，编筐篮。
——竿笔笑筝草字头花草类，用草头。
茉莉香，荷花美。
——苗芝芙单人旁单人旁，人有关。
你我他，好伙伴。
——你他位作休信双人旁双人旁，双撇竖。
街道上，行往忙。
——律很行足字旁足字旁，脚有关。
踢跑跳，好健康。
——路跑跳趴走之旁走字旁，走有关。
追和赶，义一样。
——连进远起赶三点水三点水，形变样。
江河流，入海洋。
——清泪汗波两点水两点水，作偏旁。
表低温，冰冻凉。
——冰冻凉提土旁提土旁，构字广。
城墙高，堤坝长。
——地坡块址宝字盖儿宝盖儿，表房屋。
住宅安，家庭富。
——完家宁宝穴宝盖穴宝盖，洞有关。
住窑洞，挂窗帘。
—突穿空窝女字旁女字旁，表女性。
小姐妹，好姑娘。
—好姥妈姐妹姑娘婆厂字头厂字头，屋有关。
厨厕洁，厅厦明。
——厨厦厅广字头广字头，表房屋。
粮库满，政府好。
——库府肉字旁肉字旁，表身体。
胳膊粗，腿脚快。
月（肉）——肺腰肠肝胃肩背月字旁月字旁，月光亮。
望星空，月明朗。
月——明朗朋朝火字旁火字旁，升炉灶。
炊事员，烧煤炭。
炖炸炒，烤熘焖。
——焰炊炖炸炒四点底四点底，义双关。
表用火，烹煮煎。
表尾巴，熊和燕。
——燕熊热煮煎绞丝旁绞丝旁，丝与线。
绸缎红，绒线绿。
——红绿线织纷组心字底心字底，一颗心。
总思念，感恩情。
——想念忘急竖心旁竖心旁，一条心。
不懒惰，好习惯。
——怀情性快示字旁示字旁，多祸福。
祝祖国，多祥福。
——福祸祖衣字旁衣字旁，表衣物。
衬衫白，裙裤美。
——被袍裕袖衬袜裤左耳旁左耳旁，表土山。
丘陵阻，陡坡险。
——陵陡险阳防陈队右耳旁右耳旁，多地名。
古都城，多邻邦。
——都郑邮郊反文旁反文旁，表动作。
西泠印社出版社四年级上册第十五课《日字旁与目字旁》教学设计
西泠印社出版社四年级上册第十五课《日字旁与目字旁》教学设计教学背景四年级学生已经掌握了一定的汉字基础，但常有拼音错误、字形笔画不清晰等问题。
《日字旁与目字旁》是四年级上册的一篇课文，主要介绍汉字中的日字旁和目字旁部首。
通过本课学习，旨在让学生掌握日字旁和目字旁的拼读和字义，同时培养学生的字形笔画书写能力，提高学生的汉字运用能力。
教学目标•熟练掌握日字旁和目字旁的读音和基本笔画。
•熟练掌握“日”和“目”部首所在的汉字的读音和意义。
•能够正确运用日字旁和目字旁构词的方法，增强学生的词汇能力。
•能够运用所学知识，正确书写汉字，提高学生的汉字书写能力。
教学重难点•重点：掌握日字旁和目字旁的拼读和字义，掌握构词方法。
•难点：正确书写日字旁和目字旁及其相关的汉字。
教学过程导入（5分钟）1.老师出示一些包含日字旁和目字旁的汉字，要求学生快速辨认，并大声朗读其读音及含义。
2.老师引入本课主要内容，介绍日字旁和目字旁的部首，并重点强调其构成的汉字的读音和含义。
学习（30分钟）1.向学生展示含有日字旁和目字旁的汉字卡片，让学生认真观察，并分组发放，要求学生使用日字旁和目字旁构成词语，并通过展示卡片的方式向其他同学介绍所构成的词语。
2.老师讲解日字旁和目字旁的构成规律和读音，并通过康熙字典或在线字典等工具演示其相关的汉字义项，同时要求学生跟读及记录学习笔记。
3.老师逐个教授所构成汉字的书写，要求学生正确掌握笔画，并在黑板或白板上进行书写演示，学生跟读并进行模仿练习。
拓展（15分钟）1.老师让学生找出自己周边的书法作品或有日字旁和目字旁的汉字书写，让其尝试辨别错误之处，并加以修改。
2.老师让学生自由发挥，要求学生用所学知识尝试自主构词，展示自己的作品或口述上台演讲，展现自我表现。
归纳总结（10分钟）1.老师与学生一起归纳总结日字旁和目字旁的基本读音和含义，并提醒学生注意其相关汉字的书写规范。
2.老师鼓励学生进行反思，提问和回答，鼓励学生就本课教学内容进行讨论和建议。
西泠印社出版社四年级上册第十五课《日字旁与目字旁》教案
教案：西泠印社出版社四年级上册第十五课《日字旁与目字旁》一、教学目标1. 让学生掌握“日”字旁和“目”字旁的写法，并能正确书写。
2. 培养学生观察汉字结构的能力，提高书写水平。
3. 使学生了解“日”字旁和“目”字旁在组字中的应用，扩大学生的词汇量。
二、教学内容1. “日”字旁和“目”字旁的写法。
2. “日”字旁和“目”字旁在组字中的应用。
3. 相关例字的临摹与练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握“日”字旁和“目”字旁的写法，并能正确书写。
2. 教学难点：观察汉字结构，提高书写水平。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾已学的偏旁部首，为新课做好铺垫。
2. 讲解新课：（1）讲解“日”字旁的写法，让学生观察例字，了解“日”字旁在字中的位置和比例。
（2）讲解“目”字旁的写法，让学生观察例字，了解“目”字旁在字中的位置和比例。
（3）对比“日”字旁和“目”字旁的异同，引导学生发现两者在形状和笔画上的区别。
3. 示范与练习：（1）教师示范“日”字旁和“目”字旁的写法，学生跟随示范进行书写。
（2）学生自主练习书写“日”字旁和“目”字旁，教师巡回指导。
4. 组字练习：（1）教师展示含有“日”字旁和“目”字旁的例字，引导学生观察组字规律。
（2）学生根据所学知识，尝试组字，教师点评并指导。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调书写规范和观察汉字结构的重要性。
五、作业布置1. 书写“日”字旁和“目”字旁的例字。
2. 组字练习，要求至少写出5个含有“日”字旁和“目”字旁的汉字。
3. 预习下一课内容。
六、教学反思1. 教师要关注学生在书写过程中的错误，及时纠正，提高学生的书写水平。
2. 在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和创新能力。
3. 课后要关注学生的作业完成情况，及时了解学生的学习进度，为下一课的教学做好准备。
重点关注的细节：教学过程中的示范与练习环节详细补充和说明：在教学过程中的示范与练习环节，教师需要重点关注以下几个方面：一、示范的重要性示范是书法教学中的重要环节，通过教师的示范，学生可以直观地了解到汉字的结构、笔画的书写顺序和书写规范。
日字旁和目字旁硬笔写字课教学设计教学文稿
日字旁和目字旁一、教材解读本课题为四年级第九册第十五课《目日字旁和目字旁》。
本课板块包括了“要领图解、我来动笔、练一练、比一比、临习指导、知识链接”六部分，要求学生学会日字旁与目字旁的写法和写好相关的字。
二、教学理念面向全体学生与因势利导相结合，难度循序渐进,让人人都得到训练、熏陶；密切关注学习过程，从学生情感、态度、能力多方面评价学习过程，定性评价和定量评价相结合；对名家名作进行赏析、归纳、对比，进行技术性的分类训练, 要求用笔、结构以及在章法构成上对字形的空间分割做分解。
在引导过程中，通过学生示范、学生临习，发挥学生主观能动性。
三、教学目标1、认知目标：掌握日字旁和目字旁以及笔画的构字方法。
2、技能目标：正确“昭、映、瞻、眈”结构比例。
3、审美目标：感受汉字艺术的有趣和神奇，热爱中国书法。
教学重点：学写日字旁、目字旁及日字旁、目字旁组成的汉字。
教学难点：掌握日字旁和目字旁的偏旁字的左右结构的构字方法（穿插与揖让），理解左右结构组合内在联系。
教学方法：比较法、循序渐进法等课前准备：毛笔、毡、砚、墨、米字格宣纸、投影台、多媒体课件、团扇画四、教学过程: （一）导入新课——欣赏学生佳作与名家作品1、来欣赏下校同龄人的书法作品师：今天在上新课前，你们都知道是什么字体么？其中有一副是临写王羲之《兰亭序》的节段，王羲之是晋代大书法家，在中国书法史上有特殊地位，和他的书法造诣互相辉映的是一名唐代大书法家，他是谁呢？2、从王羲之引出颜真卿。
3、简介——师：他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。
和柳公权并称：“颜筋柳骨”。
4、欣赏多宝塔碑用楷书所写之碑，端正劲美，气势雄厚。
如多宝塔碑中可寻觅到「圆笔」的痕迹。
你们能找出带有“日字旁”和目字旁的字么？（二）学习日字旁和目字旁的书写1、引述名家名句细心观察结字特点（1）师：唐代书法理论家孙过庭在他的《书谱》里曾说过：“察之者尚精，拟之者贵似。
小学生汉字偏旁部首名称表
偏旁名称表示的意思例字囗口字旁围起来园、圆、回、团、围、图、国目目字旁多与眼睛有关看、眼、睛、眨、睁、盯、眉、眠、盼、睡火火字旁多与火有关灯、烟、炒、灰、灭、炸扌提手旁多与手的动作有关接、抬、找、推、摇、摆、扫、捡、招、挑、担、拖、把、扑、摘、提、披、报、拔、拨、拍、排、拉、捕、捉、搭、扶、挤、掉、换、擦、抄、拾、摔、打、拦、摸、搓、挖氵三点水多与水有关漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴、洗、澡、淋、洒、滴、油、活、泼、池、激、潮、湿、消、温、渴、法、渐、沉、滩、溪、淡、浇、滚、洋、汽、治、游、江、没、深、洞亻单人旁多与人有关住、修、做、们、位、什、件、休、值、佛、停、伸、借、伙、伴、假、使、倒、傲、侯、俩、伯、你、他、住、仔、化、保日日字旁多与太阳或时间有关暖、映、时、早、晚、昨、明、晴、晶、暗、晒犭反犬旁多与兽类动物有关猫、狗、猴、猪、狼、狮鸟鸟字旁多与鸟类有关鸡、鸭、鹅、鹰、鹂、鸦虫虫字旁多与虫类等有关蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蚯蚓、蝴蝶、蚊、蝌蚪、蜘蛛、蝉、蛙、蛇、虾灬四点底多与火有关，有少数是足、尾形热、照、黑、然、煮、烈、熊、燕讠言字旁多与说话有关说、话、诉、讲、谈、许、让、该、请、论、语、诗、评、访、认识、谢、议、诚、记、读、课、谁心心字底多与心理活动有关想、愿、意、感、思、急、息、忽、总、忘、想、念、您忄竖心旁多与内心活动有关怕、情、怪、懂、悄、慢、惜、懒、惊、慌、忙车车字旁多与车有关轮、辆、轨、转、轻、轿、软钅金字旁多与金属有关钱、铃、铜、铁、银、链、镜、错纟绞丝旁多与丝、线有关练、红、绿、绳、线、纸、织、编、系、经、级、纯、纸、给、细、结⻊足字旁多表示脚或脚的动作蹈、蹲、跑、跳、路、踢、跟、蹦、趴、跌彳双人旁多与行走、道路或脚的动作有关行、往、很、街、得走走字旁多与行走的动作有关越、赶、起、超、趣辶走之儿多与行走等脚的动作或道路有关远、这、环、连、达、运、迎、送、还、遍、透、过、逃、遇、选、速、追、近、进、边、迷、道、造木木字旁与树木或木制品有关树、枝、柳、根、棵、梨、柏、柔、板、棍、梳、梢、植、村、李、杨、相、柱、枪、楼、概、梁、架、采、机、校、桥、棉、松、森、林、样、格、梅艹草字头多与花草植物有关苏、菜、花、苗、茶、药、芽、萝、茶、节、荷、莲、革、荡、英、苦、薄、蓝、苹、藏、落、芬⺮竹字头与竹子或竹制品有关筷、竿、筒、管、篮、笛、箱、篇、笑、答、算禾禾字旁与谷类庄稼植物有关稻、秧、香、秋、种、季、秀、积、称、秤、程、稳、秒米米字旁多与粮食有关粮、粒、粉、糊、糖、糕、精、糟、粗口口字旁多与口或表语气有关吃、吗、鸣、叫、嘻、哗、喝、吓、叫、吹、哨、听、问、呼、呼、喊、咬、啄、响、听、叶、啦、唱、哪、嘴、啊、喂、吧、呢、啦、呀饣食字旁多与食物有关饱、饭、饿、饥、饼、饮、饺女女字旁多与女人有关奶、妈、她、妙、姨、姐、姑、娘、好巾巾字旁多与布、织物有关带、帮、帆、幅、常、布、希、帘穴穴字头多洞穴、房屋有关穷、空、突、窗、帘、窍、窄、容、门门字框多与门有关闻、闭、闷、闪、闲、闯、闲、间、阀、问户户字头多与门户有关启、肩、所、房、扁、扇、扉、雇廴建字底多与脚的动作等有关建、延、廷阝左耳旁多与山陵、土石、升降等有关队、防、际、阿、阳、阵、阶、随、院、陵、隆、附、阴、阝右耳旁多与城镇、地名等有关邦、那、邮、邻、郎、郑、邓、部、郊、都礻示字旁多与祭祀、神鬼、祸福有关礼、社、祈、神、祖、祥、祸、福糸紧字底多与丝、绳、织物有关系、素、索、紧、累、紫、絮、繁月月字 1.多与人体、器官、骨肉等有关 2.多与月亮、时间等有关胖、脱、朝、脑、腰、脸、腿、脚、肥、明、朗、期、朦、胧、肌、肝、肚、肠、肤、肺、朋、股、育、肩、胆、胃、胡、背、朋页页字边多与头、脸面有关顶、顷、项、顺、须、顽、顾、顿、烦、颅、领、颈、颊、频、颗、题手手字旁多与手或手的动作有关拜、拿、拳、掌、掰、摹、摩、攀攵反文多与击、打等手的动作有关散、牧、收、攻、改、败、放、政、故、致、教、救、敏、敢、敬、数夂折文多与脚动作、行为有关夏、复、各、处、冬勹包字头多与包、裹的意思有关包、句、旬、匀雨雨字头多与天气、气象有关雪、雷、零、雾、需、震、霉、霖、霜、霞、露、霸冫两点水多与冰或寒冷有关冰、凉、净、冲、冷、冻、次、准巾巾字旁多与布、织物有关布、帮、市、帆、帐、希、帖、帜刀刀字旁多与刀或使用刀有关切、召、券、剪刂立刀多与刀或使用刀有关割、刻、划、列、到、刑、创、别、判、刚宀宝盖头与房子有遮蔽的场所有关密、安、定、完、穿、赛、字、害、宽、实、宣冖秃宝盖多与覆盖、遮盖有关写、军、冠卩单耳刀多与屈体或人有关即、却、印牜多与牛等畜类有关牡、牦、物、牧、牲、特、犊牛牛字旁多与牛有关牟、牵、犁、犀、犟彡三撇多与毛发、图画、纹饰等有关形、彩、彰、影、须、彪、衫、参力力字旁多与力量、用力有关功、动、助、努、劲人人字旁多与人有关从、众、全王王字旁多与玉器有关珠、理、斑、球、现、班土提土旁多与大地和建筑有关坪、坡、壁、块、塘、埋、堆、场、尘、城石石字旁多与石头有关砸、砖、矿、破、砍礻示字旁多与祭祀或礼仪有关祝、祖、礼、视衤衣补旁多与衣服有关裤、袜、被、裙、袖马马字旁多与马有关骑、骄广广字头多与房屋和建筑有关床、座、席、应、底、度疒病字头多与疾病有关病、痛、瘦、疯、又又字旁多与手有关欢、观、对、双、难、变火火字旁多与火的颜色有关烧、烟、灯、灰、山山字旁多与山和陆地有关岸、岛、出、岭、岁。
汉字的部首名称和例字
巾 巾字旁 帖帕币布市帆希
钅 金字旁 银铲镜铁
丬 将字旁 将奖北状蒋
Q (汽) 其 其字旁 基甚期斯欺琪
犬 犬字旁 吠哭器状戾青 青字旁 靓静情清蜻菁
气 气字旁 氛氧氯汽
犭 反犬旁 狐狠狼狗猫独
攴 敲字旁 敲
欠 欠字旁 欺次资欲吹软饮
X (西) 辛 辛字旁 辩瓣辫辨辟壁甓
i (衣) 衣 衣字旁 依装裁袋裂裳
礻 单衣旁 祝福祥视社祖
衤 双衣旁 被衫初裸补衬
弋 弋字旁 式武代贷拭试 (弋指游弋)
音 音字旁 韵章竟暗韶意
U ( 鱼) 雨 雨字旁 雷零霍露雾需零
羽 羽字旁 翎翅翌翠翼翟 Biblioteka 鱼 鱼字旁 鲤鲜鲸鳞鲁鲢
聿 yu 聿字旁 建健律津肇肆
瓜 瓜字头 呱瓢瓣弧
戈 戈字头 划载栽截找戊戍 (戈是指兵器)
巛 三拐旁 巡剿巢邕
鬼 鬼字旁 槐魔魄魂魁
谷 谷字旁 容裕欲豁郤
冖 秃宝盖 冗罕冠冤幂军农
宀 宝盖头 宝客家宋安宪字
弓 弓字旁 张引粥强弹弛弧
革 革字旁 鞋鞭鞠勒靶鞍
艮 艮字旁 良粮眼根银食腿
形状 名称 例字
A ( 啊) 爫 爱字头 爱遥妥采受觅
O (喔) 月 月字旁 朋用且县服具
E ( 鹅) 二 二字旁 进井于示云未远
儿 儿字旁 兄充园先竟允见
耳 耳字旁 耶闻职聃取聂聊
阝 双耳旁 队阶阳陈隔阿防
卩 单耳旁 报却叩印卯邵
(⺋) 卩的变形 仓厄创
卩 单耳刀 却叩印卯
斤 斤字头 新听斥近折拆丘岳
阝 双耳刀 陆郑都队阶阳陈隔阿防
爫 爪字头 爱采受遥妥觅
一年级语文常用偏旁名称表120页
一年级语文常用偏旁名称表120页一、两笔笔画：1、人字旁：人2、竹字旁：竹3、木字旁：木4、田字旁：田5、⼟字旁: ⼟6、目字旁：目7、日字旁：日8、水字旁：水9、火字旁：火10、犭字旁：犭二、三笔笔画：1、亻字旁：亻2、彳字旁：彳3、月字旁：月4、山字旁：山5、鱼字旁：鱼6、门字旁：门7、口字旁：口8、心字旁：心9、艹字旁：艹三、四笔笔画：1、又字旁：又2、忄字旁：忄3、阝字旁：阝4、立字旁：立5、攴字旁：攴6、卩字旁：卩7、亠字旁：亠8、气字旁：气9、床字旁：床小学语文学习中，偏旁部首是汉字结构的重要组成部分，它蕴含着汉语拼音和英语音标中所缺失的语音调和变化过程，所以偏旁部首在汉字书写技能，以及汉语语音系统中具有重要的地位。
偏旁部首分为两种，即两笔笔画的偏旁部首和三笔笔画的偏旁部首，而四笔笔画的偏旁部首也正在发展中。
一笔笔画的偏旁部首比较少，它们大多数有自身的意义，例如“口”、“心”、“日”等。
这种偏旁部首只需要一次笔画就可以完成书写，它们作为一笔笔画的偏旁部首，通常用来表示名词、动词这类日常字词，在小学语文学习中也是常见的。
两笔笔画的偏旁部首有十个，它们也有自己的意义，例如“人”字旁就表示一个人，“木”字旁表示木材，“田”字旁表示菜地，“目”字旁表示眼睛等，将这些偏旁部首组合在一起可以就可以去拼写出大量的汉字，它们作为复合字的组成部分，在小学语文学习中也是十分重要的。
三笔笔画的偏旁部首也有十个，它们全部不带任何意义，只是作为拼写汉字的必备部分，比如“月”字旁代表一月，“门”字旁代表门口，“口”字旁也代表口腔，“心”字旁代表心情等等，它们虽然没有表达意义，但仍然是汉字的重要组成部分，它们在字的拼写中起到关键的作用。
四笔笔画的偏旁部首有九个，它们有着比较复杂的结构，例如“阝”字旁表示一个人的墙壁，“又”字旁表示划痕，“忄”字旁表示谦虚，“立”字旁表示站立，“攴”字旁表示打开，“卩”字旁表示节日，“亠”字旁表示爱心，“气”字旁表示好气，“床”字旁表示躺下等等，这种复杂而又精致的部分组成了我们认识和掌握汉字所必不可少的一部分。
西泠印社出版社四年级上册第十五课《目日字旁和目字旁》教案
日字旁和目字旁一、教材解读本课题为西泠印社出版社四年级第九册第十五课《目日字旁和目字旁》。
本课板块包括了“要领图解、我来动笔、练一练、比一比、临习指导、知识链接”六部分，要求学生学会日字旁与目字旁的写法和写好相关的字。
二、教学理念面向全体学生与因势利导相结合，难度循序渐进,让人人都得到训练、熏陶；密切关注学习过程，从学生情感、态度、能力多方面评价学习过程，定性评价和定量评价相结合；对名家名作进行赏析、归纳、对比，进行技术性的分类训练, 要求用笔、结构以及在章法构成上对字形的空间分割做分解。
在引导过程中，通过学生示范、学生临习，发挥学生主观能动性。
三、教学目标1、认知目标：掌握日字旁和目字旁以及笔画的构字方法。
2、技能目标：正确“昭、映、瞻、眈”结构比例。
3、审美目标：感受汉字艺术的有趣和神奇，热爱中国书法。
教学重点：学写日字旁、目字旁及日字旁、目字旁组成的汉字。
教学难点：掌握日字旁和目字旁的偏旁字的左右结构的构字方法（穿插与揖让），理解左右结构组合内在联系。
教学方法：比较法、循序渐进法等课前准备：毛笔、毡、砚、墨、米字格宣纸、投影台、多媒体课件、团扇画四、教学过程:（一）导入新课——欣赏学生佳作与名家作品1、来欣赏下校同龄人的书法作品师：今天在上新课前，你们都知道是什么字体么？其中有一副是临写王羲之《兰亭序》的节段，王羲之是晋代大书法家，在中国书法史上有特殊地位，和他的书法造诣互相辉映的是一名唐代大书法家，他是谁呢？2、从王羲之引出颜真卿。
3、简介——师：他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。
和柳公权并称：“颜筋柳骨”。
4、欣赏多宝塔碑用楷书所写之碑，端正劲美，气势雄厚。
如多宝塔碑中可寻觅到「圆笔」的痕迹。
你们能找出带有“日字旁”和目字旁的字么？（二）学习日字旁和目字旁的书写1、引述名家名句细心观察结字特点（1）师：唐代书法理论家孙过庭在他的《书谱》里曾说过：“察之者尚精，拟之者贵似。
一年级上册语文园地一生字
一年级上册语文园地一的生字包括：
1. 日字旁的汉字：日、目。
2. 月字旁的汉字：月、身。
3. 山字旁的汉字：山、出。
4. 巾字旁的汉字：巾、市。
5. 斤字旁的汉字：斤、所。
6. 反犬旁的汉字：犬、它。
7. 鸟字旁的汉字：鸟、马。
8. 页字旁的汉字：页、而。
9. 牛字旁的汉字：牛、羊。
10. 目字旁的汉字：目、自。
11. 火字旁的汉字：火、灯。
12. 立字旁的汉字：立、站。
13. 足字旁的汉字：足、跑。
14. 走之底的汉字：走、远。
15. 两点水底的汉字：两点水、冰。
16. 三点水底的汉字：三点水、河。
17. 言字旁的汉字：言、让。
18. 足字旁的汉字：足、跑。
19. 走之底的汉字：走、远。
20. 两点水底的汉字：两点水、冰。
21. 三点水底的汉字：三点水、河。
22. 言字旁的汉字：言、让。
这些生字都是一些常见的部首和汉字组合，可以帮助学生掌握更多的生字和词汇。
【四年级书法教学设计】第15课 日字旁与目字旁
第15课日字旁与目字旁井大小学俞春鸣教学目标：1、初步掌握日字旁与目字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
2、能写好“昧、昭、眈、瞻”四字，要求写得正确、端正，结构比例适当。
3、培养良好的书写习惯，体验带有日字旁与目字旁汉字的结构美感。
教学分析：1、教材编写分析《日字旁与目字旁》是四年级上册第三单元的第四课。
本课板块包括了“要领图解、我来动笔、练一练、比一比、临写指导、知识链接”六部分，要求学生学会日字旁与目字旁的写法和写好相关的字。
2、重点难点分析重点：掌握日字旁与目字旁的书写要领。
难点：观察、领悟有日字旁与目字旁的字的结构特点和规律。
教具准备：笔、墨、纸、砚、热毡、多媒体、视频展台等。
板书设计：教学流程：一、导入新课1、整体感知：教师出示“昭、映、瞻、眷”四字，请学生说一说这四个字是什么结构，它们的偏旁是什么。
2、学生讨论，教师总结。
出示本课课题：《日字旁与目字旁》。
二、学习新知1、日字旁与目字旁的写法。
（1）找一找规律：日字旁与目字旁的书写规律。
展示“日字旁”与“目字旁”，找一找特点。
（2）看一看：教师示范日字旁与目字旁的书写（或播放相应视频），边写（放）边讲解两个偏旁的书写要领：日字旁先写竖，再写横折，中间横短，下横写成提画，与下一笔呼应。
目字旁先写竖，再写横折，里面两横粘左，最后一横写成提。
（3）写一写：学生试写日字旁与目字旁，教师巡视指导。
（4）评一评：对学生书写的日字旁与目字旁进行点评。
（5）请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔”中几个字的偏旁，看看位置是否合理。
2、范字临写。
（1）出示“昧、晓、时、眈”四字，请学生说说写好这些字要注意什么。
（2）教师示范书写四个字（或播放相应视频），边写（放）边讲解这四个字的书写要点：“昧”字位左右结构，左窄右宽，左低右高；日字旁左竖细，横折横细竖粗，提画起笔靠左，行笔向右上；右部两横上短下长，稍向右上斜，竖钩上下伸展，中正直挺，撇画轻细，收笔与日字旁粘连，捺画粗壮向右舒展。
偏旁部首识字法
偏旁部首识字法：
三点水旁：滴，活，江，河；女字旁：妈。
姐，奶；日字旁：晚，昨，时；走之旁：远，近，进，还；木字旁：林，松，杨，柳。
门字旁：问，闪。
双人旁：行，往，得竖心旁：快，慢，情。
人字头：全，金，个；口字旁：吧，吗。
单立人：们，什，化和木旁：秋，和，种。
国字框：回，国草字头：草，苗，荷；言字旁：说，话，语；虫字旁：蜘蛛，蚂蚁。
斜刀头：色，兔；反犬旁:狗，猫，狼；
鸟字旁：鸭，鹅，鸦；竹字头：笔，竿；
绞丝旁：红，绿，织月字旁：肚，朋，脸
提手旁：把，扛，拍，打八字头：公，分；
秃宝盖：写，军；四点底：点，热，煮
穴宝盖：穴，空；立刀：到，剖；
目字旁：眼，睛，睡反文旁：放，牧，败
王字旁：玩，珍，球。
日字旁和目字旁
第七讲日字旁与目字旁一、教学目标：1、掌握日字旁与目字旁这个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“眼、时、明、旷、晴”等字，写得正确、端正、结构比例恰当。
4、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）与运笔方法。
5、感受中国汉字艺术的有趣与神奇，培养学生热爱中国汉字。
二、教学重点：书写日字旁、目字旁及日字旁、目字旁组成的汉字。
三、教学难点：掌握有日字旁与目字旁的书写规律。
四、课前准备：钢笔、方格纸、课件、视频《汉字的艺术》教学过程:一、激发兴趣，情境导入（一）情境导入师：先请大家看一段动画。
好吗？师播放汉字动画欣赏《汉字的艺术动画》生欣赏。
（二）复习巩固日、目文字演变过程师：好，结束了，还很想看是吗？有什么感受？有什么话要说吗？师：板书演示日与目的从甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变过程。
二、循序渐进，学习日字旁1、日字与目字，我们一年级的时候就学了，只不过那时大家是用铅笔写，而今天要用钢笔写，那么平时我们在写钢笔字的时候要注意什么？（铅笔能涂改，而钢笔不能，所以在用钢笔时必须慎重）钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔。
钢笔要注意保养。
写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少磨擦。
2、仔细看帖，观察，说说日字旁与目字旁的写法。
要认真读帖读帖是临摹字帖的前提。
读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。
只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。
对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。
都要仔细琢磨，从中找出规律。
读贴是写好字的第一步，请大家仔细观察书上的日字，说说你的发现。
（课件出示大大的日字）3、教师范写，师生共同探讨。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
日字旁：要求写得平稳对称，紧凑有力。
点画构成：垂露竖、横折与两个短横组成，共四笔，横折为主笔。
笔顺笔画：（1）第一笔为垂露竖。
汉字偏旁部首
偏旁名称表示的意思囗口字旁围起来目目字旁多与眼睛有关火火字旁多与火有关扌提手旁多与手的动作有关氵三点水多与水有关亻单人旁多与人有关日日字旁多与太阳或时间有关犭反犬旁多与兽类动物有关鸟鸟字旁多与鸟类有关虫虫字旁多与虫类等有关灬四点底多与火有关，有少数是足、尾形讠言字旁多与说话有关心心字底多与心理活动有关忄竖心旁多与内心活动有关车车字旁多与车有关钅金字旁多与金属有关纟绞丝旁多与丝、线有关⻊足字旁多表示脚或脚的动作彳双人旁多与行走、道路或脚的动作有关走走字旁多与行走的动作有关辶走之儿多与行走等脚的动作或道路有关汉木木字旁与树木或木制品有关艹草字头多与花草植物有关⺮竹字头与竹子或竹制品有关禾禾字旁与谷类庄稼植物有关米米字旁多与粮食有关口口字旁多与口或表语气有关饣食字旁多与食物有关女女字旁多与女人有关巾巾字旁多与布、织物有关穴穴字头多洞穴、房屋有关门门字框多与门有关户户字头多与门户有关廴建字底多与脚的动作等有关阝左左耳旁多与山陵、土石、升降等有关阝右右耳旁多与城镇、地名等有关礻示字旁多与祭祀、神鬼、祸福有关糸紧字底多与丝、绳、织物有关月月字旁1.多与人体、器官、骨肉等有关2.多与月亮、时间等有关页页字边多与头、脸面有关手手字旁多与手或手的动作有关攵反文多与击、打等手的动作有关夂折文多与脚动作、行为有关勹包字头多与包、裹的意思有关雨雨字头多与天气、气象有关冫两点水多与冰或寒冷有关巾巾字旁多与布、织物有关刀刀字旁多与刀或使用刀有关刂立刀多与刀或使用刀有关宀宝盖头与房子有遮蔽的场所有关冖秃宝盖多与覆盖、遮盖有关卩单耳刀多与屈体或人有关牜提牛旁多与牛等畜类有关牛牛字旁多与牛有关彡三撇多与毛发、图画、纹饰等有关力力字旁多与力量、用力有关人人字旁多与人有关王王字旁多与玉器有关土提土旁多与大地和建筑有关石石字旁多与石头有关礻示字旁多与祭祀或礼仪有关衤衣补旁多与衣服有关马马字旁多与马有关广广字头多与房屋和建筑有关疒病字头多与疾病有关又又字旁多与手有关火火字旁多与火的颜色有关山山字旁多与山和陆地有关汉 字 偏 旁 部 首 表例 字园、圆、回、团、围、图、国看、眼、睛、眨、睁、盯、眉、眠、盼、睡灯、烟、炒、灰、灭、炸接、抬、找、推、摇、摆、扫、捡、招、挑、担、拖、把、扑、摘、提、披、报、拔、拨、拍、排、拉、捕、捉、搭、扶、挤、掉、换、擦、抄、拾、摔、打、拦、摸、搓、挖漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴、洗、澡、淋、洒、滴、油、活、泼、池、激、潮、湿、消、温、渴、法、渐、沉、滩、溪、淡、浇、滚、洋、汽、治、游、江、没、深、洞住、修、做、们、位、什、件、休、值、佛、停、伸、借、伙、伴、假、使、倒、傲、侯、俩、伯、你、他、住、仔、化、保暖、映、时、早、晚、昨、明、晴、晶、暗、晒猫、狗、猴、猪、狼、狮鸡、鸭、鹅、鹰、鹂、鸦蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蚯蚓、蝴蝶、蚊、蝌蚪、蜘蛛、蝉、蛙、蛇、虾热、照、黑、然、煮、烈、熊、燕说、话、诉、讲、谈、许、让、该、请、论、语、诗、评、访、认识、谢、议、诚、记、读、课、谁想、愿、意、感、思、急、息、忽、总、忘、想、念、您怕、情、怪、懂、悄、慢、惜、懒、惊、慌、忙轮、辆、轨、转、轻、轿、软钱、铃、铜、铁、银、链、镜、错练、红、绿、绳、线、纸、织、编、系、经、级、纯、纸、给、细、结蹈、蹲、跑、跳、路、踢、跟、蹦、趴、跌行、往、很、街、得越、赶、起、超、趣远、这、环、连、达、运、迎、送、还、遍、透、过、逃、遇、选、速、追、近、进、边、迷、道、造树、枝、柳、根、棵、梨、柏、柔、板、棍、梳、梢、植、村、李、杨、相、柱、枪、楼、概、梁、架、采、机、校、桥、棉、松、森、林、样、格、梅苏、菜、花、苗、茶、药、芽、萝、茶、节、荷、莲、革、荡、英、苦、薄、蓝、苹、藏、落、芬筷、竿、筒、管、篮、笛、箱、篇、笑、答、算稻、秧、香、秋、种、季、秀、积、称、秤、程、稳、秒粮、粒、粉、糊、糖、糕、精、糟、粗吃、吗、鸣、叫、嘻、哗、喝、吓、叫、吹、哨、听、问、呼、呼、喊、咬、啄、响、听、叶、啦、唱、哪、嘴、啊、喂、吧、呢、啦、呀饱、饭、饿、饥、饼、饮、饺奶、妈、她、妙、姨、姐、姑、娘、好带、帮、帆、幅、常、布、希、帘穷、空、突、窗、帘、窍、窄、容、闻、闭、闷、闪、闲、闯、闲、间、阀、问启、肩、所、房、扁、扇、扉、雇建、延、廷队、防、际、阿、阳、阵、阶、随、院、陵、隆、附、阴、邦、那、邮、邻、郎、郑、邓、部、郊、都礼、社、祈、神、祖、祥、祸、福系、素、索、紧、累、紫、絮、繁胖、脱、朝、脑、腰、脸、腿、脚、肥、明、朗、期、朦、胧、肌、肝、肚、肠、肤、肺、朋、股、育、肩、胆、胃、胡、背、朋顶、顷、项、顺、须、顽、顾、顿、烦、颅、领、颈、颊、频、颗、题拜、拿、拳、掌、掰、摹、摩、攀散、牧、收、攻、改、败、放、政、故、致、教、救、敏、敢、敬、数夏、复、各、处、冬包、句、旬、匀雪、雷、零、雾、需、震、霉、霖、霜、霞、露、霸冰、凉、净、冲、冷、冻、次、准布、帮、市、帆、帐、希、帖、帜切、召、券、剪割、刻、划、列、到、刑、创、别、判、刚密、安、定、完、穿、赛、字、害、宽、实、宣写、军、冠即、却、印牡、牦、物、牧、牲、特、犊牟、牵、犁、犀、犟形、彩、彰、影、须、彪、衫、参功、动、助、努、劲从、众、全珠、理、斑、球、现、班坪、坡、壁、块、塘、埋、堆、场、尘、城砸、砖、矿、破、砍祝、祖、礼、视裤、袜、被、裙、袖骑、骄床、座、席、应、底、度病、痛、瘦、疯、欢、观、对、双、难、变烧、烟、灯、灰、岸、岛、出、岭、岁。
汉字偏旁部首大全及名称
汉字偏旁部首大全及名称一：横丨：竖丿：撇丶：点乙：折二画：二：二字旁十：十字旁厂：厂字旁匸：右框刂：立刀旁卜：卜字旁占的上边：占字头冂：同字框月的外框：同字框亻：单人旁八：八字旁丷：倒八头人：人字头入：入字旁勹：包字头几：几字旁,风的外框：风字框.匕：匕字旁儿：儿字旁亠：点横头冫：两点水冖：秃宝盖讠：言字旁卩：单耳旁阝：双耳旁凵：凶字框刀：刀字旁力：力字旁厶：私字旁又:又字旁廴：建字底三画工：工字旁土：提土旁士：士字旁扌：提手旁艹：草字头寸：寸字旁廾：弄字底大：大字旁兀：兀字旁尢：尤字旁弋：弋字旁小：小字旁口：口字旁囗：口字框巾：巾字旁山：山字旁彳：双人旁彡：三撇犭：反犬旁夂：条字头饣：食字旁丬：将字旁广：广字旁忄：竖心旁门：门字框氵：三点水宀：宝盖头辶：走之底彐：山朝西录的上部：山朝西彑：互字底尸：尸字旁己：己字旁已：已字旁巳[：巳字旁弓：弓字旁子：子字旁孑：孑字旁屮：半叶草女：女字旁飞：飞字旁纟：绞丝旁马：马字旁幺：幺字旁巛：三拐儿四画王：王字旁无：无字旁韦：韦字旁耂：老字头木（朩）：木字旁支：支字旁犬：犬字旁歹：歹字旁车：车字旁牙:牙字旁戈：戈字旁旡：既字旁比：比字旁瓦：瓦字旁止：止字旁攴: 攴字旁冒的上部：冒字头日：日字旁曰：曰字旁水：水字旁贝：贝字旁见：见字旁牛（牜）：牛字旁毛：毛字旁气：气字旁攵：反文旁长：长字旁片：片字旁斤：斤字旁爪：爪字旁爫：爪字头父：父字头尣：字旁月（冃）：月字旁氏：氏字旁欠：欠字旁风：风字旁殳：殳字旁文：文字旁方：方字旁火：火字旁斗：斗字旁灬：四点底户：户字旁礻：示字旁心：心字底爿：爿字旁毋：毋字旁五画玉：玉字旁示：示字旁甘：甘字旁石：石字旁龙：龙字旁业：业字旁氺：水字旁目：目字旁田：田字旁罒：四字头皿：皿字底钅：金字旁生：生字旁矢：矢字旁禾：禾字旁白：白字旁瓜：瓜字旁用：用字旁鸟：鸟字旁疒：病字旁立：立字旁穴：穴字头衤：衣字旁聿少一横:聿字旁艮少一撇：艮字旁疋：疋字底皮：皮字旁癶：登字头矛：矛字旁母：母字旁六画耒：耒字旁老：老字头耳：耳字旁臣：臣字旁西：西字旁覀：西字头页：页字旁至：至字旁虍：虎字头虫：虫字旁肉：肉字旁缶缶字旁舌舌字旁竹竹字旁竹：竹字头臼臼字旁自自字头血血字旁舟舟字旁色色字旁齐齐字旁衣衣字旁羊羊字旁羊：羊字头羔的上部：羊字头米米字旁聿yù聿字旁艮gěn 艮字旁艸草字旁羽羽字旁糸系字底糹：绞丝旁7画麦麦字旁镸长（chang）字旁走走字旁赤赤字旁繁体车车字旁豆豆字旁酉yǒu 酉字旁辰辰字旁豕shī 豕字旁卤：卤字旁里：里字旁繁体贝：贝字旁繁体见：见字旁足：足字旁邑邑字旁臼的中间分开：字旁身身字旁番的上部：biàn（四声）番字旁谷谷字旁豸shǐ 豸字旁龟龟字旁角角字旁言言字底辛辛字旁八画青：青字旁繁体长：长字旁其：其字旁雨雨字头非非字旁齿齿字旁虎虎字旁黾黾字旁隹隹字旁阜双耳旁（左）金：金字旁飠：食字旁鱼鱼字旁繁体门：门字框九画革革字旁繁体页：页字旁面：面字旁韭：韭字旁骨骨字旁香香字旁鬼鬼字旁食：食字旁繁体风：风字旁音音字旁首:首字旁繁体韦韦字旁繁体飞飞字旁十画繁体门：门字框髟：鬓字头繁体马：马字旁鬲：鬲字旁十一画黄：黄字旁繁体麦：麦字旁繁体卤：卤字旁繁体鸟：鸟字旁繁体鱼：鱼字旁麻：麻字头鹿：鹿字头十二画以上鼎：鼎字旁黑：黑字旁黍：黍字旁鼓：鼓字旁繁体黾：黾字旁鼠：鼠字旁鼻：鼻字旁繁体齐：齐字旁繁体齿：齿字旁繁体龙：龙字旁繁体龟：龟字旁龠：字旁声明:本文仅代表作者个人观点，与本站无关。
汉字174个偏旁部首大全(带拼音)及部首简介
汉字174个偏旁部首大全（带拼音）及部首简介174个汉字的部首，就好比能组成千千万万个英文单词的26个字母。
了解这些部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。
一：横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。
丨：竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。
丿：撇部，作部首时，一般只表示笔画。
丶：点部，本义是灯炷、烛光，作部首时一般只表示笔画。
乙(乛、乚、)：乙部或折部，作部首时一般只表笔画。
二：二部，作部首时，通常只表示笔画。
十：十部、十字头、十字旁，作部首时可表示和数目十有关的数字。
厂：厂部，作部首时可表示和山崖、山、石或房屋有关的事物。
匚(读方)：匚部、左方框，作部首时可以表示和方形容器或各种其他容器有关的事物。
卜(读补)：卜部，作部首时可以表示和占卜问卦有关的事物。
冂(读窘)：冂部、同字框，作部首时可以表示和区域有关的事物。
八(丷、ハ)：八部，作部首时可以表示和分解、分散、相反、相背等有关的事物。
人(亻、入)：人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。
勹(读包)：勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。
几：几部，作部首时，可以表示茶几一类的矮小木制器具。
儿：儿部，作部首时，可以表示和人有关的事物。
亠(读头)：亠部、点横部，作部首时，一般只表示笔画。
冫(读冰)：冫部、两点水，作部首时，可以表示和温度低或水有关的事物。
冖(读密)：冖部、秃宝盖，作部首时，可以表示和遮盖、覆盖有关的事物。
卩(，读决)：卩部、硬耳朵，作部首时可以表示和曲膝跪着有关的事物。
阝(在左，读付)：阝部、左耳旁，作部首时可以表示和山或地名有关的事物。
阝(在右，读义)：阝部、右耳旁，作部首时可以表示和城市、邦国、地方、居住、姓氏有关的事物。
凵(读坎)：凵部，作部首时可以表示和凹陷有关的事物。
刀(刂、)：刀部，作部首时可以表示和刀有关的动作或事物。
力：力部，作部首时可以表示和力气、用力或武力有关的事物。
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日字旁和目字旁鳌江一小周荣强教学目标：1、掌握日字旁和目字旁这个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“眼、时、明、旷、晴”等字，写得正确、端正、结构比例恰当。
4、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）和运笔方法。
5、感受中国汉字艺术的有趣和神奇，培养学生热爱中国汉字。
教学重点：书写日字旁、目字旁及日字旁、目字旁组成的汉字。
教学难点：掌握有日字旁和目字旁的书写规律。
教学方法：比较法、循序渐进法等课前准备：钢笔、方格纸、课件、视频《汉字的艺术》教学过程:一、激发兴趣，情境导入（一）情境导入师：先请大家看一段动画。
好吗？师播放汉字动画欣赏《汉字的艺术动画》生欣赏。
（二）复习巩固日、目文字演变过程师：好，结束了，还很想看是吗？有什么感受？有什么话要说吗？师：板书演示日和目的从甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变过程。
二、循序渐进，学习日字旁1、日字和目字，我们一年级的时候就学了，只不过那时大家是用铅笔写，而今天要用钢笔写，那么平时我们在写钢笔字的时候要注意什么？（铅笔能涂改，而钢笔不能，所以在用钢笔时必须慎重）钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔。
钢笔要注意保养。
写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少磨擦。
2、仔细看帖，观察，说说日字旁和目字旁的写法。
要认真读帖读帖是临摹字帖的前提。
读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。
只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。
对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。
都要仔细琢磨，从中找出规律。
读贴是写好字的第一步，请大家仔细观察书上的日字，说说你的发现。
（课件出示大大的日字）3、教师范写，师生共同探讨。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
日字旁：要求写得平稳对称，紧凑有力。
点画构成：垂露竖、横折和两个短横组成，共四笔，横折为主笔。
笔顺笔画：（1）第一笔为垂露竖。
写的时候下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
先左上，再右下按，转笔下行，顿笔提笔回锋。
（2）第二笔的横折的起笔处与竖之间要留少许的空隙，以显透气，折笔稍向左下行笔。
（3）中间的短横的收笔处和横折的折之间要留有少许空隙，以显灵动。
（4）末横常改为平提，与右部首笔呼应。
下面，请大家再看一遍屏幕，注意笔顺、起笔和结构。
4、看来很多同学都想试试看，请你拿出笔，在书上描一个，写一个。
提醒：描红的时候注意要一笔完成，不可涂改，不可溢出。
三、学写“时、明、旷、旺”四个字1、在我们的常用字中，含有日字旁的字，大约有269 个字，那么这些含有日字偏旁的字，写法肯定会有相同点和不同点，我们今天就来找一找作为最常见的左偏旁的时候有什么书写规律。
2、读贴。
出示“明、睛”，我们着重来研究怎样写好时。
观察比较：“明”字的各起笔的位置在哪里？明的结构特点怎么样？3、教师示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。
明：左窄右宽，左短右长。
右边的“月”，横起笔的位置与“日”略高一点点，竖钩要起笔稍高，出钩点较低。
4、学生练习（描红一个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。
请一位同学上台写。
谁愿意把你的字展示给大家看？（实物投影）分析评价。
5、接下来还有“明、旷、旺”，请大家根据我们刚才学“时”的方法，自学描红、仿影、临写各一个，先进行自我评价，比较，再老师指导，请你再来写一写。
展示，评价，打星。
（从点画、结构、布局上评价）四、拓展练习，形成作品。
创作书法作品《明日歌》。
1、课件出示《明日歌》，发给学生书法信纸和书签，可以把《明日歌》写在书法纸上，展示。
也可以写在书签上，送给好朋友。
2、教师总结：同学们，通过今天的学习，我们要掌握“日”字做左偏旁时，一般都要写得较紧凑，字形要稍小且略偏上，与右部形成大小对比。
同时做到每个笔画的运笔都有起笔，行笔，收笔三步骤。
起笔要干脆，行笔要快慢，收笔要到位，最后别忘记要持之以恒，勤奋练习哦！8、日字旁和目字旁——教学设计二2010-05-19 17:55:05| 分类：语文教学| 标签：|字号大中小订阅金华市胜利小学项箭君教学目标：1、掌握日字旁和目字旁这个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“时、明、旷、晴”四个字，写得正确、端正、结构比例恰当4、出示北京奥运会会徽图标的图案，感受中华文字的魅力，激发学生写好汉字的兴趣。
教学重点：书写日字旁和四个字。
教学难点：掌握有日字旁的书写规律。
教学方法：儿歌法、比较法、循序渐进法等课前准备：钢笔、方格纸、课件教学过程:一、图片激趣导入首先，自我介绍：项的字谜听说我们战前小学的标语是：站在前面，战前小学的学生都非常优秀，耳听为虚，眼见为实。
为了证实大家的实力，在本节课中我设计了很多冲关活动，来考考大家，有信心通过吗？第一关，奥运会徽我知道。
“中国印·舞动的北京”出示北京奥运会徽标志，大家还认识它吗？来说说你的理解。
1、师：会徽的原创者郭春宁说“要把现代奥林匹克精神与中国博大精深的文化很好地结合在一起。
”为文字和印章都是我们的国粹，文字是中国特有的，记载着我们悠久的文化历史，而印章是符号艺术的一种，它们是一个非常好的结合体。
另外，印章在中国传统观念中还有承诺、诚信的含义，这也为会徽创作提供了新的理念，就是我们中国郑重承诺要举办世界上最出色的一届奥运会。
会徽用篆体创造一个新的“京”字，寓意“新北京、新奥运”，再把“京”字拟人化，变幻成一个跑动、跳跃甚至舞动的人形，体现“更快、更高、更强”的奥运精神。
主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。
生：……2、师：这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚；呈现着一个面向未来的都市对奥林匹克理想的诉求。
它是诚信的象征；它是自信的展示；它是第29届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神圣的承诺。
3、我们中国的汉字魅力真大呀，真自豪，自己是一名中国人。
今天我们就来走进汉字，写好我们中国的方块字，端端正正写字，堂堂正正做人。
第二关：大家来猜字谜。
4、真棒，顺利通过第一关，看第二关。
出示：日：写时方，画时圆。
清晨从东出，傍晚往西下，照亮了大地，温暖了万家。
目：早上开门，晚上关门，走进一看，门里有人。
5、今天我们就来学习——8、日字旁和目字旁二、循序渐进，学习日字旁第三关：我来帮助你！（出示学生写得不好的日字图片）1、日字，我们一年级的时候就学了，只不过那时大家是用铅笔写，而今天要用钢笔写。
老师发现同学们写出的“日”千姿百态，我把它拍下来，请看，你来说说，这些同学的“日”出现什么问题了，你能帮帮他们写好“日”吗？你觉得用钢笔写字的时候应该注意什么？第四关读贴关2、仔细看帖，观察，说说日字旁的写法。
3、教师范写，师生共同探讨。
日字旁：要求写得平稳对称，紧凑有力。
点画构成：垂露竖、横折和两个短横组成，共四笔，横折为主笔。
结构形态：（1）整体形状为窄长的长方形。
左右两竖向笔画要基本平行，间距不宜太宽。
！（2）中间的短横上下居中，左连右断。
（3）下横在竖的收笔处稍偏上的位置起笔承接。
好，请大家再看一遍屏幕，注意笔顺、起笔和结构。
4、看来很多同学都想试试看，请你拿出笔，在书上描一个，写一个，请一位同学上台写。
三、学写“晴、旷、明、时”四个字1、在我们的常用字中，含有日字旁的字，项老师在在线新华字典中部首“日”,找到269 个字，那么这些含有日字偏旁的字，写法肯定会有相同点和不同点，我们今天就来找一找。
2、出示“晴旷明时”，仔细观察这四个字，说说日作为左偏旁的时候应该注意什么？3、教师范写四个字，学生书空。
4、出示“日字诀”首笔要写垂露竖，上部留有透气孔，若要成为左偏旁，字的形状要变小第五关临摹关5、学生描红、临写。
提醒：在描红的时候注意要一笔完成，不能涂改，在临写时，不要看一笔写一笔，而是把这个字记在脑海中。
请四位同学上台展示。
（或者实物投影）圈出自己满意的字。
学生评价。
四、拓展知识头尾呼应第七关：北京奥运图标知识小竞赛课件出示图片，说说奥运图标代表的是什么体育项目。
师：北京2008年奥运会上出现了35个体育图标，它们以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。
强烈的黑白对比效果的巧妙运用，使北京奥运会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐与统一。
老师带来几幅图，看着这些图标你能知道它是指什么运动项目吗？作业：《明日歌》发给学生书签纸，把明日歌写下来，送给自己的好朋友。