初中语文口语交际练习题及答案
【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)
【部编版七年级语文】口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀,母亲如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。
(2)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:________(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文,并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。
(2)一颗热心只为儿女幸福(3)名:《母亲的心》;理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】(1)仔细读这张表格,从纵向和横线分析数据,可知中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。
(2)首先要分析上联的特点,然后再根据对联的要求拟写下联,上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成,其中“两鬓斑白”是偏正短语,“尝尽人间疾苦”是动宾短语,因此拟写的下联也要符合这个要求,如一颗热心只为儿女幸福。
(3)一本书的名字,可以从多角度考虑拟题,比如可以从内容或主旨的角度考虑,因为这本书搜集的都是反映母爱的散文,都表达的是母亲对儿女深沉的爱,因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名,如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为:(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。
(2)一颗热心只为儿女幸福(3)名:《母亲的心》;理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。
2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际) 介绍类(含解析)
积累与运用(口语交际):介绍类(共20题)一、复合题(共20题)1. 阅读同学们整理的“走中轴”专题学习资料,按照要求完成第下列五小题。
(1) 阅读下面介绍“中轴线”的短文,完成下列三小题。
南起永定门、北至钟楼,全长达7.8 公里的北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线,被誉为北京老城的灵魂和脊梁,作为城市历史文化遗产有着丰富的文化内涵。
从永定门至天桥,道路东侧是天坛,西侧是先农坛,北端是天桥,这里体现的是皇家的祭祀文化,整体氛围肃穆宁静。
过了天桥,向北至正阳门这段路是著名的前门大街,也是前门商圈的中心。
在明代,前门大街的东侧是肉市、布巷子,西侧是珠宝市与粮食店街,相对永定门内的肃穆与宁静,这里①,热闹无比。
前门以北,在明清时期是中央衙署和皇城所在,而今是庄严的天安门广场和辉煌故宫。
作为政治和文化的中心,这里有经历六百余年风云变幻天安门,也有见证新中国成长的人民英雄纪念碑、人民大会堂、国家博物馆与毛主席纪念堂。
历史既在这里层积,又与现实融汇交集。
与天安门南北相对的是地安门,在地安门与鼓楼之间是兴建于大都时代的万宁桥,其下是通惠河,西北是建于唐朝的火神庙,西侧的是什刹海。
有人说,这一片地区蕴藏半部中国现代文学史,蔡元培、鲁迅、冰心、老舍、田间、郭沫若、萧军、杨沫、张中行、吴冠中……他们或者曾长久居住在此,或者曾短暂逗留于此,却都难以忘记这里的②。
i 给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断,全都正确的一项是A.脊梁(jǐ)氛围(fēn)“化”的第三笔和“万”的第三笔都是撇B.脊梁(jǐ)氛围(fèn)“化”的第四笔和“万”的第二笔都是撇C.脊梁(jí)氛围(fēn)“存”的第五笔和“涵”第五笔都是竖钩D.脊梁(jí)氛围(fèn)“存”的第六笔和“涵”第七笔都是竖钩ii 在文中横线①②处填入的成语,最恰当的一项是A.①人声鼎沸②浮光掠影B.①人声鼎沸②天光云影C.①车水马龙②天光云影D.①车水马龙②浮光掠影iii 学生会开展“走中轴”活动,路线是从永定门到故宫。
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案100
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案100一、初中语文口语交际与综合性学习1.班级举行“做一个有教养的人”主题班会,请你参与下列活动。
(1)(观点论辩)老师给同学们播放了网上的一个视频:地铁上一个男乘客不顾劝告,在车厢内肆意剥起大蒜,蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下,把蒜皮都收在手里,拿出车厢。
同学们观看视频后,展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题,谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
(80字以内)(2)(语言表达)小军说起最近家里的一件事:家里要给爷爷办80大寿宴席,为表达孝心,爸爸决定买鞭炮放,小军觉得这样做不好。
如果你是小军,该如何劝说?请写出你的劝说语,不超过60字。
(3)(对联续写)下面是这次活动的对联,请选一则续写完整。
上联:道德秤称出人心轻重下联: ________上联:________下联:为人处世谦受尊【答案】(1)参考示例:①有教养的人是严以律己,尊重他人的人。
有教养的人常反思自身,不断地修正不足之处;会考虑自己行为是否影响他人,考虑他人的感受。
所以,我们要多反思自我,提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲,勿施于人”,自己的行为以不影响他人为底线:以自我为中心的人,是自私粗鲁的,得不到别人的尊重。
所以,我们从小事做起,成为一个有教养的人。
(2)示例:爸爸,我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是,燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌,祝他寿比南山,好吗?(3)文明尺量得修养短长;知书达礼和为贵【解析】【分析】(1)要求围绕“做一个有教养的人”话题,谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
开放性试题。
可以先谈什么是“有教养的人”,为什么要“做一个有教养的人”,怎样才能“做一个有教养的人”。
观点要明确,理由要真实有效,结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。
注意写得平易近人,力避老话套话,力求有点文采。
(2)劝说时要注意以下几点:称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。
部编版七年级下册练习题 口语交际与综合性学习含答案
语文部编版七年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是()A. 仍怜故乡水,万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C. 深林人不知,明月来相照。
D. 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。
示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。
——(谜底)陶渊明(谜面)________。
——(谜底)陆游(3)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】(1)C(2)铁马冰河梦,驿外断桥梅(3)我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】(1)ABD都表达思乡之情,C“深林人不知,明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
(2)此题要求编写谜面,可从所积累的陆游的诗句中概括答题,注意要和例句字数相符。
如:铁马冰河梦,驿外断桥梅。
(3)给新闻拟写标题,可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话,关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是:我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为:⑴ C⑵铁马冰河梦,驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
初中语文2023中考复习综合性学习与口语交际专项练习4(中考真题,附参考答案和解析)
中考语文综合性学习与口语交际练习班级考号姓名总分【江苏盐城】6.综合性学习。(7分)九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小妍加入了“最美乡音组”,近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见。妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”(2分)你争辩道:“妈妈,____________________________________。”听完你的话,妈妈点了点头。【文化布置】演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中,你发学现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因。(2分)第1副:一腔淮剧神舟韵万里盐场国库银第2副:四面荷花三面柳一城山色半城湖第3副:七尺躯扮千般样五丈台走万里天第________不合适,原因是____________________________。【乡音探究】演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来木次演出曲目的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?(3分)客堂间,先打扫,厨房内把热水烧,煤炉扇得火直冒,我再淘米下锅把粥熬,萝卜干子切切好,抽空上街排队买油条。—―《买油条》街上行人少,店堂多萧条。石灰店里白靠白,剪刀店里刀铲刀,铁匠店里硬打硬,馒头店里糕摞糕。-—《刘贵成私访》自从去到金山后,法海绊我在山头,想不到上山不肯放我走,逼迫许仙把心修。小和尚将我来看守,许汉文未犯王法被幽囚。一《白蛇传》【江西省】(一)综合性学习(6分)21.班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得。字数200左右。【专题探究】专题一:《红星照耀中国》中的长征精神专题二:《水浒传》中的人物专题三:《儒林外史》的讽刺艺术【山东滨州】25.中国“和”文化源远流长,丰富多彩,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵,传承‘和’文化”综合性学习,完成下列任务。(1)许慎在《说文解字》中说:“和,相应也。”由此推测,“和”字的本义是 :(2分)(2)下图是有关修德养性的一副对联。下联是[ ]。(1 分)[甲] [乙](3)孔子说:“君子和而不同。”“和”,心不争也;“不同”,志各异也。你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言。(3 分)正方观点:“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态,面对不同见解时能保持内心平静,不与人争高低输贏;“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点,不轻易改变自己的主张,保持鲜明的个吾性。“和而不同”是不被局限的主观能动性,体现着良好的个人修养。反方观点:“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处,即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解、尊重,不使别人陷于难堪的境地,不强制别人接受自已的观点;“不同”就是求同存异,保持个性。“和而不同”就是顾全大局,是建设和谐社会的重要手段。【山东德州】23.校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书,其中格式,语法、标点有诸多错误.至少找出3处改正。(3分)申请书尊救的编辑部老师:校刊“初荣”创办以来,发表了很多优秀作品,在同学们中产生了广泛地影响。编辑工作对我很向往,特申请此职位。我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过若干作品;有较强的学习能力。如有幸加入贵刊,我将继续保持对文学的热爱,同时做好审稿,收稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音!此效敬礼申请人:鹿呜2020年6月2725.(1)如果你是编辑部负资人,你觉得鹿鸣的申请书还缺少哪些亮点? (至少三条)(3分)(2)鹿鸣初选通过,老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题举行征文活动,为此设计一段50字以上的宣传推广语。请你替鹿鸣拟写。(4分)【山东东营】7.综合性学习。(5分)“德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加““德’文化的魅力”综合性学习。“德”源追踪(1)“德”甲骨文写作,从“”,从“”“”即行路,泛指行为;“”即直视或看着直线。
初中口语交际与综合性学习练习题含答案50
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1.家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。
请认真阅读并完成相应任务。
(1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。
请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。
你将如何回复舅舅?(2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。
【答案】(1)围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
(2)示例:①携带身份证。
②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【解析】【分析】(1)认真观察图片,把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比,然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅,注意要把意思表达清楚,语言要连贯、得体。
(2)认真观察图片,把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。
故答案为:⑴围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
⑵示例:①携带身份证。
②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。
答题时认真观察图片,然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
2.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
部编版八年级语文下册第一单元口语交际《应对》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第一单元口语交际《应对》课后练习题(附答案)1.揣摩言外之意,完成对答。
周五上课时,李明不知不觉就想到第二天要参加同学生日聚会那件事情上去了,心思明显不在课堂上。
老师发现后,提醒说:“李明,你可不能‘身在曹营心在汉’哪!”如果你是李明,你会怎么说?2.“廉洁文化进校园”活动开展后,同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本,大家都在翻看,赵健却拍拍书说:“回去之后,这本书可以睡大觉了!”假如你是他的同学,你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》?3.请结合语境,写出恰当的对话。
(4分)周末,你应同学小明之约,前去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩儿,能有什么好事情?”小明很委屈,却不敢与父亲争辩,他无助地看着你。
见此情景,你上前对小明的父亲说:“”小明的父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。
4.根据语境回答问题。
(4分)王丽同学到图书馆去还书。
管理员刘老师接过书翻了一下说:“呀!王丽同学看书可真认真,书上还标了记号,做了批注呢!”(1)管理员刘老师的言外之意: (2分)(2)王丽听了,很不好意思。
假如你是她,应该如何说?(2分)5.根据设置的情境,完成下列对话。
王明:马上就中考了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!李华:张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。
6.随着移动互联网和各种社交软件的快速出现和发展,“低头族”们越来越多的时间被这些软件占领。
好友小亮是“低头族”的一员,因长期上网聊天,近来成绩下滑很快,你打算如何劝说他远离这些社交软件?7.暑假伊始,郑晓同学想报名参加社区倡导的社会实践活动,却遭到妈妈和班主任王老师的反对。
妈妈说:“我下岗了,只能摆个小摊维持生计。
我全部的希望都寄托在你身上,可你不利用假期好好学习,还四处乱跑。
”王老师说:“你的期末成绩比以前退步了,真该反省自己,不能再分心了。
部编版七年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)
部编版七年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是()A. 仍怜故乡水,万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C. 深林人不知,明月来相照。
D. 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上自编一个谜语。
示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。
——(谜底)陶渊明(谜面)________。
——(谜底)陆游(3)【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”,上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病,请找出并修改。
第________句,应在“________”后加上“________”。
第________句,应删去“________”或“________”。
【答案】(1)C(2)生梦铁马冰河,死悲九州未同(3)古诗词诵读比赛圆满结束;①;诵读;比赛;③;通过;让【解析】【分析】(1)ABD三项都与“思乡”有关,C项深林人不知,明月来相照。
出自王维的,是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣,描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类,故选C。
中考语文专题复习:口语交际题及答案
1.假设你在好朋友的援助下,在中考中取得了好成绩,而你的好朋友却因为家庭变故,情绪受到影响,落在后面。
你跟他谈心,依据当时情境和二人的感情,选择下面哪一种说法较为恰当?〔〕A.我的进步有你的功绩,你的失误我也有责任。
B.你为我而牺牲了自己,我不会忘记你的恩情。
C.我怀着万分沉痛的心情,谨向你表示深切的慰问。
D.你这样一副心不在焉的样子,不垮才怪呢?2.请依句子情境,完成以下对话。
处长:小王,工作总结写完了吗?小王:________________________________ 。
处长:如果我没记错的话,你已写了三天了吧。
小王:_____________________________ 。
处长:抓紧点写吧!3.下面说话中最和气婉转的一项为哪一项〔〕A.你既然有错,硬撑着有什么用?B.你是有错的,还硬撑什么?C.你不是没有错的,不要撑了。
D.难道你没错?还撑?4.以下说法委婉的一项为哪一项〔〕A.这么简单的题都不会做?B.这道题怎么可以这样做?C.这道题肯定不能这么做。
D.这道题这么做不适宜吧?5.某班篮球队在一次比赛中以两分之差输了,赛后大家商量纷纷,请选出语气委婉诚恳,简单被人接受的一段致辞〔〕A.左后卫说:“今天这球,输就输在中锋身上,一点都不配合,光临了自己投,瞎逞能!〞B.右前锋说:“上次比赛我就觉得他别扭。
自以为多了不起似的,不就个儿高吗?我看哪,今儿个要没他,说不定还赢了呢?〞C.左后卫说:“篮球赛可没有单打。
他要是怕显不出他来呀,趁早走!〞D.左前锋〔队长〕说:“今天这场球虽然输了,但大家都打出了水平,中锋也很卖力。
责任主要在我,平常组织练习,无视中锋与大家的配合。
今后我们要强化团结,配合好,肯定能打赢的。
〞6.美国街头有一盲乞丐,他脖子上挂一木板,上面写着:“我是盲人〞。
但每天所得很少。
后一位诗人春天时路过,帮他在木板上改了一句话,这话既有诗意,又能引起人同情。
一时,乞丐收入大增。
初中语文口语交际练习题(含答案)
初中语文口语交际题及参考答案1、晓明不小心弄脏了小刚的衣服,两人发生了争吵,这时你会怎样去劝解他们?对小刚说:晓明不是故意的……你让他帮你洗干净就好了,不然擦干净吧,你们不要吵对晓明说:多一事不如少一事,他给你说道歉也就算了。
2、小刚约小明去玩,小明委婉的拒绝了,请你猜猜小明是怎么说的:我很愿意去,但我明天已有别的约会了。
3、小明正在阳台上浇水,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
”(1)你听出了刘阿姨说话的意思是小明,我的被子被你弄湿了,请不要再浇了!(2)如果你是李小明,应该这样回答刘阿姨:阿姨对不起,我不是故意的.4、路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问:“现在几点钟了?”你会用什么样的态度、语言来对待?现在是……(时间),小朋友,问别人问题要有礼貌,应该加“请问”,下次注意哦!5、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后,你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说?售货员又会怎么说?姐姐(哥哥),昨天我爸爸在这给我买了一双运动鞋,我试了一下,不太合脚,能不能调换一下呢,麻烦您了。
嗯,可以,你带发票了吗?把发票给我,我给你找合适的鞋,你穿多大的鞋?6、你的好朋友上你家串门,但你的作业还没做完,你没时间陪他玩。
你会怎么办,怎么说?你作业写完了吗?我有的都不会,还没写完呢,好笨啊,还是你厉害,真聪明。
等我写完了再玩好吗?正好有不会的还可以请教你。
7、小明每天做完老师布置的书面作业后,就像参加一些家务实践、手工制作,可是妈妈都不让,总是让她在做几道题巩固巩固。
为此,小明没少和妈妈闹矛盾,弄的两个人都不愉快。
一天,小明拨通了“小烦恼热线”请你模拟他们的通话,并记录。
小明:主持人你好主持人:小朋友,你好,有什么可以帮助你的吗?小明:是这样的,我想在课余时间做些家务实践,手工制作,可是妈妈总是不让我做,还总让我做题。
主持人:你妈妈的心情我能理解,也是希望你好好学习,怕你荒废功课啊。
部编版中考语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50(1)
部编版中考语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1.2018年春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》,节目播出收获如潮好评,九年级(5)班也开展了“教材经典咏流传”活动。
(1)【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度,思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
(2)【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节目组推送,请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享,并仿照示例写出推荐理由(至少用一种修辞,30字左右)。
示例:《大道之行也》如一盏明灯,照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】(1)“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)【解析】【分析】(1)“咏”,本义是唱,声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),另外,“咏”和“永”谐音,永远的意思,传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章,诗、词、曲、短小的散文等皆可,推荐理由可从思想感情方面考虑,注意要运用一种修辞手法。
如:推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)故答案为:⑴“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力,也考查语言表达能力,属于综合考查题,学生要在平时的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,积累字词、文学及文化常识,理解课文内容,把握文章主题等。
部编版中考语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)
部编版中考语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神,请你根据上联,选出正确的下联。
()上联:一路风雨兼程磨砺意志下联:________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑(2)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
已经设计好前两项,请你帮忙设计第三项。
活动一:讲“励志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:________(3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请依据下面一段文字,写一句青春座右铭。
(字数不超过20字)青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
【答案】(1)B(2)看“奉献的青春”电影(3)以天下为己任发奋苦读,让中国变强盛毕生奉献。
【解析】【分析】(1)内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心,所以,“一路”对“三载”,“风雨兼程”对“苦乐同享”,“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
故选B。
(2)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动,前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”,很明显第三个活动要以“奉献”为中心,再按前两个活动的格式设计即可。
前二者一个是“讲”,一个是“宣”,第三个可以是“看”,可以设定为:看“奉献的青春”电影。
(3)文字的前半句是对范仲淹事例的总结,他“以天下为己任发奋苦读”,后半句是对邓稼先事例的总结,与范仲淹事迹和品格相对应,如“以天下为己任发奋苦读”。
据此分析,可以拟写出座右铭。
故答案为:⑴B;⑵看“奉献的青春”电影;⑶以天下为己任发奋苦读,让中国变强盛毕生奉献。
初中语文口语交际题目及答案
初中语文口语交际题目及答案知识精讲一、要点梳理(一)注意各种情景条件1.交际场合交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。
这里主要说氛围。
交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别,等等。
在这种悄况下,语言表达要与环境气氛相协调,如在喜庆的场合谈令人伤感的话,或在庄重的氛围中“搞笑”都是不得体的。
环境场合分为四种类型:(1)正式场合:说话要庄重、规范,用书面语(2)工作场合:用语准确、简要,常用术语行话(3)生活场合:说话自然、灵活,多用口语(4)娱乐场合:说话风趣、生动2.交际对象交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素,在运用语言作文交际时,应该切合实际,注意交际对象,尊重对方。
譬如,曾经有少先队员到冰心家中向老人献花问:“冰心奶奶,你今年多大了? ”孩子天真、幼稚,这样问情有可原,如果年龄大一点的,按照一般习惯,应该这样问:“奶奶,您高寿?”或用其他说法,否则不得体。
3.交际目的交际目的的不同,即使说同样的内容,说话的角度、重点等应有所不同,还要注意自己的身份。
譬如老师劝学生读读书,如果对方不想读书,老师要帮助分析原因,说明读书的重要;如果对方很用功,但效果不好,老师应在学习方法作指导;如果对方文理关系处理不当,老师应该着重谈全面打好基础,为将来的发展做好准备。
(二)遣词用语应注意的问题1.正确使用谦词和敬词汉语中不少词有明显的倾向性,有的用于自谦,称为谦词;有的用于对他人表示敬意,称为敬词。
常用敬词有“贵”(如贵校、贵公司)“大”(如大作,用于称对方作品)“高”(如高见)“尊”(如尊姓大名)“拜”(如拜托)“赐”(如赐教,请别人指教)“雅”(如雅正,请对方指正)“惠”(如惠顾)等。
譬如,在交谈中,对自己的长辈、年长的平辈用“家”如家父、家慈、家兄等。
对比自己辈分低或年纪小的亲属用“舍”,如舍妹、舍侄等。
这里用“家”“舍”来谦称自己的父母、弟妹,而不能用它来称他人的父母兄弟。
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案解析50
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案解析50一、初中语文口语交际与综合性学习1.黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会,请你参与并完成任务。
(1)【活动一:标语我设计】为了营造氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。
(要求:至少运用一种修辞手法)(2)【活动二:通知我来改】学生会拟定了一则通知,请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。
(2)缺少地点;应去掉“此致”“敬礼”。
(3)①四十年来粮食产量大幅提升;②国内生产总值大幅提升;③国内生产总值排名跃居世界第二;④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】(1)紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题,语言简洁有号召力,注意修辞手法的运用。
(2)“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题:写在第一行正中。
可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。
②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一,书写时略去称呼,直起正文。
③正文:另起一行,空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。
④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
根据通知内容可知,通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安,不能用于通知中。
(3)根据表头、表格中的项目和数据可知,从1978年到2017年,粮食总产量和国内生产总值大幅提升,国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前,据此,分点概括即可。
故答案为:(1)经济发展绘宏图,改革开放谱新篇。
(2)缺少地点;应去掉“此致”“敬礼”。
(3)①四十年来粮食产量大幅提升;②国内生产总值大幅提升;③国内生产总值排名跃居世界第二;④改革开放以来经济快速增长,人民生活水平不断提高。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(及答案)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习训练经典题目(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.辩论赛,为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会,提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯,班上准备开展一次辩论赛,论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中,你能积极搜集资料,活跃思维,大胆发表自己的见解。
(1)【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
(2)【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验,请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
(3)【信息我筛选】作为正方代表,在准备的过程中,你搜集到了以下材料,比赛中你能用上的材料有________,对方可能用上的材料有________。
(只填序号)①孟母三迁②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”(4)【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动,请谈谈你在活动中的收获。
【答案】(1)辩是非,逞口舌谁利;论对错,看知识我丰。
(2)①利用各种资源,搜集整理正方所需的资料,形成观点;②模拟对手进行演练。
(3)③④;①②(4)在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力;通过辩论活动,训练了自己辩证的思维方法,提高了自己的口语交际能力;培养了自己的合作精神;提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】(1)本题要求拟写一句宣传标语,拟写的时候要注意以下几点:①要紧扣辩论的主题;②语言要精炼;③最后使用对偶手法;④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
(2)根据你所知道的辩论前的准备工作,提出合理可行的建议。
(3)正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”,祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯,与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”,孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力,与此相符。
(4)根据自己在辩论赛中的体会答题,语言简练、准确即可。
故答案为:⑴辩是非,逞口舌谁利;论对错,看知识我丰。
部编版九年级下册练习题 口语交际与综合性学习含答案50(1)
语文部编版九年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1.家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。
下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。
请认真阅读并完成相应任务。
(1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。
请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。
你将如何回复舅舅?(2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。
【答案】(1)围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
(2)示例:①携带身份证。
②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【解析】【分析】(1)认真观察图片,把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比,然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅,注意要把意思表达清楚,语言要连贯、得体。
(2)认真观察图片,把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。
故答案为:⑴围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。
⑵示例:①携带身份证。
②参观当日选择9:30、10:30、13:30、15:00四个时段进行参观,有讲解。
③提前15分钟到票室取票。
④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。
⑤不可触摸陨石。
【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。
答题时认真观察图片,然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
2.最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1.你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)本周五下午举行班级活动,小华同学代表班委拟写了一则邀请函,想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误,请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师:您好!本周五下午九(1)班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动,邀请您担任评委,届时请您务必光临指导!此致敬礼!2019年1月20日九(1)班班委①邀请函在格式上有一处错误,请指出:________。
②邀请函中________和________交代不具体,应交代清楚。
③画线句子有语病,可修改为:________。
(2)下列诗句没有体现爱国思想的一项是()A. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡,匹夫有责。
D. 仍怜故乡水,万里送行舟。
(3)为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解,班级在家长和学生中进行了两次问卷调查,结果如下:“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】(1)署名和日期位置对调;具体时间;地点;届时请您光临指导(2)D(3)①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高,对“娱乐明星”认可度比较低;学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低,对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】(1)①应用文一般都是先署名再写日期,这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”,但具体的时间不清楚,应有具体的时间,如本周五下午一点半。
另外,也没有具体的地点,王老师来了之后到哪去参加活动呢,因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气,说话不得体,应该用恭敬的语气。
部编版初中八上语文五单元口语交际 复述与转述课课练习(后附答案)
口语交际复述与转述1.语言的实际运用。
有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。
此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。
请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。
(要求语言连贯得体,有感召力,至少运用一种修辞手法,50字以内)2.语言运用。
(1)仿写句子,要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有良好的修养,请多关心他人的疾苦。
(2)阅读下面一组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说。
要求表达合理、得体,50字左右。
“哇!又超了一辆豪车!真带劲!”“爸!这里限速50!”“有啥关系!没警察,这路段我熟,没测速的。
放心吧!”3.根据要求,完成任务。
爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险。
请你根据下面的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息。
要求表达合理、得体,字数在80以内。
4.老师通知大家:明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。
李响请假了,没有到校。
老师请你把上面的通知内容转告给李响,你知道李响家的电话,你会怎样通过电话告诉他?5.根据下面的材料,写一段介绍“瓷器”的说明性文字。
要求:(1)运用下定义、分类别两种说明方法。
(2)不超过100字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造,其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献,在英文中“瓷器(china)”与“中国(China)”同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而成的,大约在公元前16世纪的商代中期,中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清晰。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上,著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
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初中语文口语交际练习题及答案1.阅读下面这段文字,回答问题著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。
在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。
李雪健这句话的意思是:2.中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。
正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。
妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去西双版纳旅游。
”(1)“妈妈”的言外之意是:(2) 请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈。
3.张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“。
”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)王晓敏的话言外之意是:(2)张明该怎样说才得体?4.李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
”你听出刘阿姨的言外之意是:5.巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。
在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉发特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我的手中滑落。
”这一段话表明了阿拉发特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。
从这几句话中,你听出了哪三种信息?①②③6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。
演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。
”这位大师的答话的意思是7.阅读下面这段文字,回答问题。
美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
”他这句话的意思是:8.上课铃响了,一位同学还悠悠的往教室里走。
进教室后,又不紧不慢的回到座位上。
这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉的住气,都不快走两步”。
读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果当时你是老师,你会怎么说?(1)言外之意:(2)你说的话:9.王老师去刘宇家家访。
刘宇的父母都外出打工了,王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。
王老师说话恰当的一句是( )A.近段时间刘宇在学习上发愤图强了。
B.近段时间刘宇在学习上更加努力了。
C.前段时间刘宇在学习上不够奋发。
D.前段时间刘宇在学习上太不像话了。
10.5月30日,亚欧外长会议在德国汉堡结束,杨洁篪(chí)外长在与记者见面会上说:“对于这次会议,我有一点小小地报怨,选择汉堡作为这次会议的地点,不太合适,因为我们经常被窗外美丽的风景所吸引,而难于专心研究亚欧共同面对的问题。
当然,由于我们的共同努力,本次会议取得了许多积极成果,为亚欧进一步合作打下了新的基础。
”下面是对杨外长的话的品析,不正确的一项是:()A.杨外长的话对本次会议取得的积极成果给予了恰当的肯定。
B.杨外长的话表明了他对这次会议的生活和工作安排都很满意。
C.杨外长的话运用了欲扬先抑的手法,寓褒于贬,这样说显得幽默风趣,符合严肃谈判后的轻松环境。
D.杨外长的话委婉地报怨了少数代表不专心研究问题,而去欣赏窗外的风景。
11. 诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者。
余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩,他的致词是:一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名;可年老时还能同小伙子一同获奖。
说明12.法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。
付帐时,他对经饭店的经理说:“请拥抱我。
”“什么?”经理不解地问。
“请拥抱我。
”“到底是怎么回事?先生。
”“永别了,以后你再也别想见到我了。
”(1)贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么?(2)贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?13.阅读下面的材料,然后从成功的角度,代爱迪生拟写一句含蓄而幽默的反驳语。
当爱迪生致力制造白炽灯时,有个讲求实际、缺乏想像、毫无幽默感的人取笑他。
他当时的主要问题是如何发现一种有效灯丝。
从一开始他试了1200种不同的材料。
批评他的人说:“你已经失败了1200次了。
”“不”,爱迪生反驳道:“”。
14.中国是历史悠久的礼仪之邦,在漫长的历史中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。
在同别人打交道时,我们常常使用到这些词语。
例如:请人批评时,我们说“指教”。
请你根据生活中的经验,填出下列句子中的敬辞也谦辞。
(1)初次见面说(2)求人原谅说(3)求人指点说(4)无暇陪客说(5)等候客人说(6)请人勿送说15.阅读下段文字,回答问题。
崔永元是中央电视台著名主持人。
一次录制节目前,灯光师跟他说,有两个灯需要调一下,观众得让一让。
崔永元说:“行,交给我吧。
”他对现场的观众说:“大家知道怎么调灯光吗?灯光调得好不好,可关系到你们在电视上漂亮不漂亮,来,现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光,这几位朋友请你们先让一下。
”于是全场观众就看杨师傅调灯光。
杨师傅受宠若惊,手都有些颤抖了。
(1)崔永元说话的本来目的是什么?(2)崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可?16.下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是()小李和小杨,为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来。
这时,班长说:“”A.你们这样大声争吵影响很坏。
B.你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?C.你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。
D.你们这样大声争吵,影响不太好吧。
17.下面句子语言不得体的一句是( )A.“我想有个家。
”(垃圾箱标语)B.“我也有生命,请手下留情!”(风景树标语)C.“一定喝好,哪怕喝倒!”(酒店标语)D.“吃喝尽心,来去尽兴。
”(餐馆标语)18.常常,父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子。
”这句话说得是地道的节省与含蓄,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。
如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的话是;假如你不是“自家的孩子”,听到别人家有父母说出这样的话来,你是怎样理解其言外之意的:。
19. 下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报( )。
清晨,天便下起了阵阵小雨,加之轻风拂面,使人略感凉意。
中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光普照大地。
A.以雨为主,风雨交加,气温明显变暖。
B.上午有雨,伴随微风1 ~2级,雨转晴。
C.微风1 ~ 2级,伴有阵阵小雨,午后转晴。
D.间断小雨,风力1 ~ 2级,午后雨转晴。
20. 北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样后,张欢在教室向同学们介绍奖牌的过程中,语言缺乏条理,请你听后帮他调整语序。
①奖牌背面镶嵌玉璧;②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景;③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案;④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成;⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。
正确的排序是21.下列标语的运用得体的一项是()A.某图书馆的门口帖有一则标语:经济搞上去人口降下来。
B.某公园前写着:外来人员请到门房登记。
C.某学校的走廊上写着:学而不思则罔,思而不学则殆。
D.某机关的墙上写着:春来小草醒,请您绕道行。
22.不同句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。
①天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说:“你怎么还没走”。
()②老张去某部门办事,被工作人员拒之门外。
过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是说:“你怎么还没走”。
()③马上要上课了,妈妈对还在磨蹭的儿子说:“你怎么还没走”。
()④某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。
于是值班人员对他说:“你怎么还没走”。
()A.不友好让对方赶快走开B.表疑问、怀疑C.表关心D.表催促,提醒23.央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭;进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人。
假如有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有机会跟他俩说话,你会对说:。
对洪战辉的妹妹说:。
(注意:不能是欢迎辞)24.认真阅读当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话,揣摩几个成语所表达的言外之意,选出理解错误的一项( )“你问我成功的秘诀?有诀但无秘,早已公开——喜新厌旧,得寸进尺,见利忘义,无法无天。
”A.“喜新厌旧”指求创新,不守旧。
B.“得寸进尺”指不满足已取得成绩,永远向着更高的目标去努力。
C.“见利忘义”指戏剧创作适应市场经济的需要,眼中只有经济利益的追求,没有那些陈腐的教条。
D.“无法无天”指艺术创作不要让条条框框束缚,要大胆突破,勇于创新。
25.一位物理老师问学生:打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?一位学生回答说:“两只眼睛都闭上,怎么能看见呢?”造成学生答非所问的原因是老师提问说话时重音处理不当,按题后问题的要求写出正确的答案。
①这位教师提问的重音是:②正确的重音是:26.张老师因有急事需马上动身去武汉,托你带口信,请她母亲下午4 : 30分去幼儿园接女儿敏敏。
请你把对张老师母亲说的话写下来,要求简明、得体,不超过30字。
27.下面是两个同学的对话,请指出他们对话中的错误,并改正。
甲:今天老师讲《背影》时都流出了眼泪。
乙:是吗?我怎么没看见。
甲:说明你没有专心听课。
乙:看你说的,我一直低头在看课文。
甲:什么课?乙:冰心写的《背影》哪!甲:瞎说,应该是老舍写的……28.你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。
①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。
②同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们。
口语交际参考答案1.焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光。
2.(1)你不能参加国际攀崖比赛的采访活动(要抓紧时间复习,迎接中考)。
(2)妈妈,参加国际攀崖比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好的迎接中考啊!3.(1)张明不讲究公共卫生,只顾自己。
(2)示例:幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢。
4.你把我的被单弄脏了。
5. ①表达希望和平的心声。
②在必要的时候也会用武力来捍卫和平。