化工机械课程设计1
化工设计机械课程设计
化工设计机械课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握化工设计机械的基本原理和方法，培养学生进行化工机械设计和分析的能力。
具体来说，知识目标包括：理解化工机械的基本概念、原理和设计方法；熟悉化工机械的构造和性能；掌握化工机械的选型和计算。
技能目标包括：能够运用所学知识进行化工机械的设计和分析；能够运用计算机软件进行化工机械的辅助设计。
情感态度价值观目标包括：培养学生对化工机械设计和制造的兴趣和热情；培养学生严谨、细致、创新的工作态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括化工机械的基本原理、构造和设计方法。
具体包括以下几个方面：化工机械的基本概念和分类；化工机械的构造和性能；化工机械的设计方法；化工机械的选型和计算；化工机械的制造和安装。
三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，我们将向学生传授化工机械的基本原理和设计方法；通过案例分析法，我们将引导学生运用所学知识进行实际问题的分析和解决；通过实验法，我们将培养学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的运用，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书将提供化工机械的基本原理和设计方法的理论知识；多媒体资料将通过图像、动画等形式，帮助学生形象地理解化工机械的构造和性能；实验设备将用于学生的实际操作和实验，培养学生的实际操作能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答和小组讨论等，占总评的30%。
作业主要包括练习题和案例分析，占总评的30%。
考试为闭卷考试，包括选择题、填空题、计算题和论述题，占总评的40%。
评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学进度共分为12周，每周2课时，共计24课时。
教学时间和地点安排如下：每周一下午2:00-4:00，在教室A101进行理论教学。
化工机械与设备课程设计
化工机械与设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工机械与设备的基本概念、分类和原理，如流体机械、粉碎机械、换热器、反应釜等。
2. 使学生了解化工设备的设计、选型、安装、调试及维护的基本知识，理解其与化学反应过程的关系。
3. 引导学生掌握化工设备在安全生产、环保等方面的基本要求。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行化工设备选型、计算和简单设计的能力。
2. 提高学生运用CAD等软件进行化工设备图纸绘制和设备装配的能力。
3. 培养学生分析和解决化工生产过程中设备常见问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工机械与设备的学习兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 增强学生的安全意识、环保意识和责任感，使其具备良好的职业道德。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学与实践教学相结合，注重培养学生的实际操作能力和工程设计能力。
学生特点：学生为高中二年级学生，具备一定的化学基础和工程制图能力，但对化工机械与设备的了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力和工程设计水平。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面发展。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 化工机械与设备基本概念：流体机械、粉碎机械、传热设备、反应釜等。
教材章节：第一章 绪论内容安排：2课时2. 化工机械与设备的工作原理及分类：泵、压缩机、风机、换热器、干燥器等。
教材章节：第二章 化工机械与设备的工作原理及分类内容安排：4课时3. 化工设备的设计与选型：设备设计原则、材料选择、设备计算、设备选型。
教材章节：第三章 化工设备设计与选型内容安排：6课时4. 化工设备的安装、调试与维护：设备安装规范、调试方法、维护保养。
化工设备机械设计课程设计
化工设备机械设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解化工设备机械设计的基本原理，掌握设备结构、材料及力学性能的相关知识；2. 掌握化工设备设计中常用的设计方法和计算公式，具备分析和解决实际问题的能力；3. 了解化工设备机械设计的相关标准和规范，熟悉设备安全、可靠性和经济性等方面的要求。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行化工设备的初步设计和计算，具备一定的绘图和文档撰写能力；2. 培养学生运用计算机辅助设计软件（如CAD等）进行设备设计和分析的能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设备机械设计的兴趣，激发学生创新意识和探索精神；2. 增强学生的环保意识，认识到化工设备在环保和可持续发展方面的重要性；3. 树立正确的职业道德观念，培养学生严谨、负责、敬业的工作态度。
本课程针对高年级学生，结合化工设备机械设计课程的特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。
课程目标旨在培养学生具备扎实的专业知识和技能，同时注重培养学生的情感态度和价值观，使其成为具有创新精神和责任意识的高级工程技术人才。
通过对课程目标的分解和实施，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 化工设备机械设计基本原理：讲解设备结构、材料及力学性能相关知识，涉及教材第1章至第3章内容；- 设备结构设计原理；- 材料选择与应用；- 力学性能分析。
2. 化工设备设计方法和计算公式：介绍设备设计中常用的设计方法和计算公式，涵盖教材第4章至第6章内容；- 压力容器设计计算；- 流体机械设计计算；- 传热设备设计计算。
3. 化工设备机械设计相关标准和规范：学习设备安全、可靠性和经济性等方面的要求，参考教材第7章内容；- 设备安全规范；- 可靠性工程；- 经济性分析。
4. 计算机辅助设计软件应用：培养学生运用CAD等软件进行设备设计和分析的能力，结合教材第8章内容；- CAD软件基本操作；- 设备图纸绘制；- 三维模型构建。
化工设备机械基础课程设计说明书
化工设备机械基础课程设计说明書【原创实用版】目录1.化工设备机械基础课程设计概述2.设计目的与要求3.设计内容与流程4.设计注意事项5.设计成果与评价标准正文一、化工设备机械基础课程设计概述化工设备机械基础课程设计是针对化工专业学生的一门实践性课程，旨在让学生在理论学习的基础上，通过课程设计锻炼自己的实际工程能力，提高解决实际问题的技能。
本课程设计将结合化工设备的特点，着重培养学生的工程技术应用能力。
二、设计目的与要求1.设计目的：通过本课程设计，使学生掌握化工设备机械基础的设计方法，了解相关工程技术规范，提高学生在化工设备设计方面的综合素质。
2.设计要求：设计成果应满足化工设备的安全、可靠、经济、合理的要求，同时应符合国家相关技术规范和标准。
三、设计内容与流程1.设计内容：本课程设计主要涉及化工设备的机械结构、材料选择、强度计算、设备安装等方面的内容。
2.设计流程：（1）任务接受：学生需认真阅读课程设计任务书，明确设计要求和目标。
（2）资料收集：学生应收集与设计任务相关的技术资料，如设备手册、设计规范等。
（3）设计方案：学生应根据设计要求和资料，提出设备设计方案，并进行比选。
（4）设计实施：根据选定的设计方案，进行设备的详细设计，包括结构、材料、强度计算等。
（5）设计成果整理：编写设计说明书，整理设计图纸，提交设计成果。
（6）设计答辩：学生需对设计成果进行答辩，接受教师和同学的评价。
四、设计注意事项1.设计过程中要充分考虑设备的安全性、可靠性、经济性和合理性。
2.严格遵守国家相关技术规范和标准。
3.注重设计过程中的创新，但要确保创新方案的可行性。
4.设计说明书和图纸应规范、简洁、清晰，便于他人理解和操作。
五、设计成果与评价标准1.设计成果：包括设计说明书、设计图纸等。
2.评价标准：设计成果应满足设计要求，符合国家相关技术规范和标准，具有较高的实际应用价值和创新性。
化工设备机械基础课程设计
化工设备机械基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工设备机械基础的相关理论知识，包括设备的结构、工作原理、材料性能等；2. 使学生了解化工设备机械在化工生产过程中的应用和重要性；3. 引导学生掌握化工设备机械的设计原则和标准，具备初步的设计能力。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际化工设备机械问题的能力；2. 提高学生的工程图纸阅读和绘制能力，能够完成简单的化工设备机械设计；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够在项目中进行有效交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设备机械专业的兴趣和热情，激发学生的学习动力；2. 引导学生树立正确的工程观念，关注化工设备机械在环保、节能方面的表现；3. 培养学生的创新意识，鼓励他们在设计过程中提出新思路、新方案。
课程性质：本课程为专业基础课，旨在培养学生化工设备机械方面的基本理论、基本技能和初步设计能力。
学生特点：学生已具备一定的高中阶段物理、化学知识基础，对化工设备机械有一定了解，但缺乏系统深入的学习。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高他们的实践操作能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生具备化工设备机械基础知识和初步设计能力，为后续专业课程学习打下坚实基础。
教学过程中，关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和策略，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 化工设备机械概述：介绍化工设备机械的定义、分类、应用领域和发展趋势，对应教材第一章内容。
- 结构与原理：分析各种化工设备机械的结构特点、工作原理及其在化工生产中的作用。
- 材料选择：阐述化工设备常用材料的性能、特点及选用原则。
2. 化工设备设计原则与标准：讲解化工设备设计的基本原则、设计标准和规范，对应教材第二章内容。
- 设计原则：探讨化工设备设计的安全性、可靠性、经济性和环保性等方面的要求。
- 设计标准：介绍国家和行业相关化工设备设计标准，以及国际标准。
《化工机械设备基础》课程设计
《化工机械设备基础》课程设计
《化工机械设备基础》课程设计的主要目的是帮助学生充分了解化工机械设备的基本
原理和操作方法，从而培养学生的相关理论和实践能力。
课程的主要内容包括：
一、化工机械设备的基础知识：包括机械设备的类型、结构及应用等基本概念。
二、机械设备的维护和保养：了解机械设备定期维护和保养的重要性，学习确定机械
设备保养计划和实施保养，解决出现故障的原因及排除故障等内容。
三、机械设备自动化：学习机械设备自动化的技术要求，掌握控制系统的各部分组成、参数设置原理，以及控制系统的维护和实际应用等。
四、机械设备的安全操作：学习机械设备的安全操作规程，了解安全操作必备的知识、要求及步骤，认识机械设备的安全相关标志及其用途等。
五、机械设备新技术：学习机械设备新技术的发展趋势，熟悉机械设备新技术应用的
具体方法以及数控技术的掌握等。
通过以上内容的学习，学生除了充分了解机械设备的基本原理外，还可以提高自身的
维护维修技能、自动化技能、安全操作技能以及新技术技能等，为今后的工作提供良好的
基础。
化工机械设备课程设计-精馏塔
化⼯机械设备课程设计-精馏塔⽬录第1章绪论 (3)1.1 课程设计的⽬的 (3)1.2 课程设计的要求 (3)1.3 课程设计的内容 (3)1.4 课程设计的步骤 (3)第2章塔体的机械计算 (5)2.1 按计算压⼒计算塔体和封头厚度 (5)2.1.1 塔体厚度的计算 (5)2.1.2 封头厚度计算 (5)2.2 塔设备质量载荷计算 (5)2.2.1 筒体圆筒,封头,裙座质量 (5)2.2.2 塔内构件质量 (6)2.2.3 保温层质量 (6)2.2.4 平台,扶梯质量 (6)2.2.5 操作时物料质量 (6)2.2.6 附件质量 (7)2.2.7 充⽔质量 (7)2.2.8 各种质量载荷汇总 (7)2.3 风载荷与风弯矩计算 (8)2.3.1⾃振周期计算 (8)2.3.2 风载荷计算 (8)2.3.3 各段风载荷计算结果汇总 (8)2.3.4风弯矩的计算 (8)2.4 地震弯矩计算 (9)2.5 偏⼼弯矩的计算 (10)2.6 各种载荷引起的轴向应⼒ (10)2.6.1计算压⼒引起的轴向应⼒ (10)2.6.2 操作质量引起的轴向压应⼒δ2 (10)2.6.3 最⼤弯矩引起的轴向应⼒δ3 (10)2.7 塔体和裙座危险截⾯的强度与稳定校核 (10)2.7.1 塔体的最⼤组合轴向拉应⼒校核 (10)2.7.2 塔体与裙座的稳定校核 (11)2.7.3 各危险截⾯强度与稳定性校核 (11)2.8 塔体⽔压试验和吊装时的应⼒校核 (14)2.8.1 ⽔压试验时各种载荷引起的应⼒ (14)2.8.2 ⽔压试验时应⼒校核 (14)2.9 基础环设计 (15)2.9.1 基础环尺⼨ (15)2.9.2 基础环的应⼒校核 (15)2.9.3 基础环的厚度 (15)2.10 地脚螺栓计算 (16)2.10.1 地脚螺栓承受的最⼤拉应⼒ (16)2.10.2 地脚螺栓的螺纹⼩径 (16)第3章塔结构设计 (18)3.1 塔体 (18)3.2 板式塔及塔盘 (18)3.3 塔设备附件 (18)3.3.1 接管 (18)3.3.2 除沫装置 (18)3.3.3 吊柱 (18)3.3.4 裙式⽀座 (19)3.3.4 保温层 (19)参考⽂献 (20)课设结果与⾃我总结 (21)附录A 主要符号说明 (22)附录B塔设备的装配图 (24)第1章绪论1.1课程设计的⽬的（1）把化⼯⼯艺与化⼯机械设计结合起来，巩固和强化有关机械课程的基本理论和知识基本知识。
化工机械有哪些课程设计
化工机械有哪些课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工机械的基本概念、分类及在化工生产中的应用；2. 了解化工机械设备的结构、工作原理及性能；3. 掌握化工机械设备的选用、维护和管理方法。
技能目标：1. 培养学生运用化工机械知识解决实际问题的能力；2. 提高学生查阅资料、分析问题和团队协作的能力；3. 培养学生进行化工机械设备操作、维护和管理的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工机械学科的兴趣和热爱，激发学生的学习积极性；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程意识；3. 增强学生的环保意识，让学生认识到化工机械设备在环保方面的重要性。
课程性质分析：本课程为化工机械专业的基础课程，旨在让学生了解和掌握化工机械设备的基本知识，为后续专业课程学习打下基础。
学生特点分析：学生为初中年级，具有一定的物理、化学知识基础，对新鲜事物充满好奇，但缺乏实践经验和抽象思维能力。
教学要求：1. 注重理论联系实际，以实例讲解为主，增强学生的实践操作能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识；3. 结合课程内容，融入环保、安全等价值观教育，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 化工机械概述- 化工机械的定义、分类及在化工生产中的作用；- 化工机械的发展历程及未来趋势。
2. 常见化工机械设备- 反应釜、换热器、塔设备、泵、压缩机等设备的基本结构、工作原理及性能；- 化工机械设备的选型原则及注意事项。
3. 化工机械设备的操作与维护- 设备的操作规程及安全注意事项；- 设备的维护保养方法及故障排除；- 设备管理的基本要求及检查制度。
4. 化工机械在环保领域的应用- 化工机械在废水、废气处理中的作用；- 环保设备的选择及运行管理。
5. 教学实践- 组织学生实地参观化工企业，了解化工机械设备的应用；- 开展小组讨论，分析实际案例，培养学生的实际问题解决能力。
教学内容安排与进度：第一周：化工机械概述；第二周：常见化工机械设备；第三周：化工机械设备的操作与维护；第四周：化工机械在环保领域的应用；第五周：教学实践。
化工机器课程教学设计 -
2.化工机器课程内容顺序的安排
课程主要教学内容
序号
教学内容（项目）名称
建议学时
学习目标
1
离心泵
理论学时20
实践教学2
7、能够理解离心式压缩机的工作原理、结构及其选型方法，同时具备简单的故障判断及排除能力；
8、能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决工程问题。
课程学习目标
通过本课程的学习，学生能正确掌握典型设备的构造、性能和操作原理，并具有设备选型及校核的基本知识；掌握设备的基本计算方法及计算公式的物理意义、应用方法和适用范围；初步具备查阅和使用常用工程计算图表、手册、资料的能力；同时具备运用工程技术观点分析和解决化工设备中一般问题的初步能力。能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决设备运行中的实际问题。
2、能够理解离心泵原理、结构及其各部件的结构、作用，具备简单的故障判断能力；
3、能够理解离心泵在生产过程中的选用方法及常见的危害；
4、能够了解除离心泵外常见泵的工作原理及机构；
5、能够理解离心机的工作原理、结构及其选型方法；
6、能够理解活塞式压缩机的工作原理、结构及其选型方法，同时具备简单的故障判断及排除能力；
3、能够把实际生产设备与教学相结合；
4、具有任务设计、实施的能力；
5、有良好的敬业道德和敬业精神，具有创新意识。
学生能力要求
1、具有基本的信息收集和整理的能力；
2、具有分析问题、解决问题的能力；
3、具有一定的专业知识运用能力；
4、具有一定的动手能力；
化工设备基础课程设计
化工设备基础课程设计化工设备基础课程设计化工设备基础课程设计第一章设计方案的确定1 1.1 液氨储罐选型1 1.2 液氨储罐选材2 第二章储罐的工艺设计2 2.1 筒体壁厚设计2 2.2 筒体封头设计3 2.3 校核罐体及封头的水压试验强度4 2.4 人孔设计4 2.5 人孔补强5 2.6 接口管5 2.6.1 液氨进料管5 2.6.2 液氨出料管6 2.6.3 排污管6 2.6.4 液面计接管6 2.6.5 放空接口管6 2.7 鞍座6 2.7.1 罐体质量7 2.7.2 封头质量7 2.7.3 液氨质量7 2.7.4 附件质量7 第三章设备总装配图8 3.1 设备总装配图8 3.2 储罐技术要求：8 3.3 设计技术特性表9 第四章设计总结9 参考文献10 第一章设计方案的确定 1.1 液氨储罐选型工业的压力容器种类很多，按形状主要分以下几类：（1）方型或矩形容器（2）球型容器（3）圆筒型容器。
本设计采用圆筒型容器，方型或矩形容器虽制造简单，但承压能力差，四角的边缘应力较大，容易失效且封头设计较厚，故不选用。
球型容器，虽单位容积所用的材料最少且受力最佳，承载力好，但对中小型储罐来说安装内件不方便，制造难度较大，成本相对较高，不选用。
而圆筒型容器，制造容易，选用适当的长径比之后，安装、检修方便，承载能力较好。
因此本设计采用圆筒型容器。
1.2 液氨储罐选材储罐的经济性与实用性重要方面就是材料的选择。
根据实际条件，本设计采用16MnR，主要有几下方面原因：（1）容器的使用条件，如温度、压力等。
当容器温度低于0℃时，不得选用Q235系列的钢板，因其塑性变脆。
虽20R的碳素钢满足，但其制造要求较高且强度底。
而16MnR在常温-40℃—200℃下，具有良好的力学性能和足够的强度。
（2）综合经济市场调查（2009年）20R 碳素钢价格：2600元/吨，低合金钢16MnR价格：2680元/吨，两者价格相差不大，但16MnR制造的储罐比碳素钢的质量轻1/3，同时减少了壁厚。
化工机械设备课程设计
化工机械设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工机械设备的基本原理和结构，理解各种化工机械设备的运行机制。
2. 使学生了解化工机械设备的材料选择、设计和维护要求，掌握相关理论知识。
3. 帮助学生了解化工行业的发展趋势，以及新型化工机械设备的应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决化工机械设备在实际工程中的应用问题的能力。
2. 提高学生查阅资料、整理信息、撰写课程设计报告的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和动手实践的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对化工机械设备学科的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程素养，使其关注化工机械设备的环保、节能和可持续发展。
3. 增强学生对我国化工行业的认同感，激发其为国家工业发展贡献力量的责任感。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力，培养其解决实际工程问题的能力。
通过课程学习，使学生能够为未来从事化工机械设备相关领域的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 化工机械设备原理：讲解流体机械、粉体机械、热交换器、反应釜等设备的基本原理和结构特点，对应教材第1章至第4章。
- 流体机械：离心泵、压缩机、风机等；- 粉体机械：输送机、给料机、包装机等；- 热交换器：管壳式、板式、螺旋板式等；- 反应釜：搅拌式、喷射式、塔式等。
2. 化工机械设备材料与设计：介绍常用化工机械设备材料，如不锈钢、碳钢、合金钢等；讲解设备设计原则和要点，对应教材第5章和第6章。
3. 化工机械设备维护与管理：分析化工机械设备在使用过程中可能出现的故障及原因，讲解维护保养方法，对应教材第7章。
4. 新型化工机械设备及应用：介绍新型化工机械设备的发展趋势，如自动化、智能化、绿色环保等；举例说明新型设备在化工生产中的应用，对应教材第8章。
换热器化工机械课程设计
换热器化工机械课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握换热器的基本概念、分类及在化工生产中的应用；2. 学生了解换热器的工作原理，理解热交换过程中的能量守恒原理；3. 学生掌握换热器主要的设计参数，如传热面积、传热系数、流体流速等；4. 学生理解换热器材料选择、结构设计及运行维护的相关知识。
技能目标：1. 学生具备运用换热器设计软件进行简单换热器设计的能力；2. 学生能够分析换热器在实际工程应用中的问题，并提出合理的解决方案；3. 学生通过小组合作，完成换热器设计方案的撰写和汇报，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对化工机械设备的兴趣，激发学习热情，增强对专业的认同感；2. 学生认识到换热器在现代工业中的重要性，培养节能环保意识；3. 学生通过课程学习，培养严谨的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。
本课程针对高年级化工机械专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握换热器基本知识的基础上，提高实际设计能力，为将来从事化工设备设计和运行维护工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的团队合作精神，提高沟通表达能力和职业道德素养。
二、教学内容1. 换热器概述：介绍换热器的定义、分类、应用领域，对应教材第一章；- 板式换热器、管壳式换热器、空气冷却器等典型换热器结构及特点；- 换热器在化工、能源、环保等行业的应用案例。
2. 换热器工作原理与热力学基础：阐述换热器工作原理，能量守恒在热交换过程中的应用，对应教材第二章；- 热传导、对流、辐射等基本传热方式；- 传热方程式、传热系数、对数平均温差等热力学基础概念。
3. 换热器设计参数与计算方法：学习换热器主要设计参数及计算方法，对应教材第三章；- 传热面积、流体流速、传热系数等参数的计算；- 典型换热器设计软件的应用介绍。
4. 换热器材料与结构设计：介绍换热器材料选择、结构设计原则，对应教材第四章；- 换热器常用材料性能及选用标准；- 换热器结构设计要点及案例分析。
化工设备机械基础课程设计
《化工设备机械基础课程设计》1.1课程设计的目的(1) 综合运用《化工设备机械基础》及其相关课程的理论知识，巩固和强化有关机械课程的基本理论和基本知识。
(2)培养学生对化工工程设计的技能以及独立分析问题、解决问题的能力。
树立明确的设计思想，掌握化工单元设备设计的基本方法初步骤，为今后创造性地设计化工设备及机械打下一定的基础。
(3)培养学生熟悉、查问并综合运用各种有关的设计手册、规范、标难、图册等设计技术资料；进一步培养学生识图、制图、运算、编写设计说明书等基本技能；完成作为工程技术人员在机械设计方面所必备的设汁能力的基本训练。
1.2课程设计的要求(1)树立正确的设计思想。
在设计中要本着对工程设计负责的态度，从难从严要求，综合考虑经济性、实用性、安全可靠性和先进性，严肃认真地进行设计，高质量地完成设计任务。
(2)具有积极主动的学习态度和进取精神。
在课程设计中遇到问题不敷衍，通过查阅资料和复习有关教科书，积极思考，提出个人见解，主动解决问题，注重能力培养。
(3)学会正确使用标准和规范，使没汁有法可依、有章可循。
(4)学会正确的设计方法，统筹兼顾，抓主要矛盾。
1.3 课程设计的内容根据教学大纲要求，完成一种典型设备的机械设计，工作量应包括：设备总装图1张，设计计算书1份。
1.4课程设计的步骤1.4.1准备阶段(1)设计前应预先准备好设计资料、手册、图册、计算和绘图工具、图纸及报告纸等；(2)认真研究设计任务书，分析设计题目的原始数据和工艺条件，明确设计要求和设计内容1.4.2 机械设计阶段化工设备的机械设计是在设备的工艺设计后进行的。
根据设备的工艺条件(包括工作压力、温度、介质特性、结构形式和尺寸、管口方位、标高等)，围绕着设备内、外附件的选型进行机械结构设计、围绕着确定厚度大小进行强度、刚度和稳定性的设计和校核计算。
这一步往往通过“边算、边选、边画、边改”的做法来进行。
一般步骤如下。
(1)全面考虑按压力大小、温度高低和腐蚀性大小等因素来选材。
化工机械设备课程设计
化工机械设备课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握化工机械设备的基本原理、结构和应用，培养学生具备分析和解决化工生产中机械设备问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解化工机械设备的基本概念、分类和性能。
（2）掌握主要化工机械设备（如泵、压缩机、蒸馏塔等）的结构、工作原理和操作方法。
（3）熟悉化工生产过程中机械设备的选择、使用和维护。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决化工生产中机械设备的问题。
（2）具备较强的化工机械设备操作和维护能力。
（3）学会查阅相关资料，掌握化工机械设备的技术参数和市场信息。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对化工机械设备的兴趣，提高学习积极性。
（2）培养学生具备良好的职业道德，注重安全生产。
（3）培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.化工机械设备的基本概念、分类和性能。
2.主要化工机械设备的结构、工作原理和操作方法。
3.化工生产过程中机械设备的选择、使用和维护。
4.化工机械设备的技术参数、市场信息及发展趋势。
教学大纲安排如下：第一章：化工机械设备概述1.1 化工机械设备的定义与分类1.2 化工机械设备的性能与要求第二章：泵与压缩机2.1 泵的分类与工作原理2.2 压缩机的分类与工作原理2.3 泵与压缩机的操作与维护第三章：蒸馏塔与吸收塔3.1 蒸馏塔的原理与结构3.2 吸收塔的原理与结构3.3 蒸馏塔与吸收塔的操作与维护第四章：化工机械设备的选择与使用4.1 机械设备的选择依据4.2 机械设备的使用与维护4.3 安全生产与职业道德三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解化工机械设备的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
化工机械课程设计
目录一、绪论 (1)1．设计任务、设计思想、设计特点 (1)2．主要设计参数的确定记说明 (1)二、材料及结构的选择与论证 (2)1．材料选择与论证 (2)2．结构选择与论证 (3)(1) 封头形式的确定 (3)(2) 人孔的选择 (3)(3) 法兰的选择 (3)(4) 液面计的选择 (4)(5) 鞍式支座的选择与确定 (4)三、设计计算 (5)1.筒体厚度的计算 (5)2.封头壁厚的计算 (5)3.水压试验压力及其强度的计算 (6)4.人孔的选择及核算开孔补强 (6)5.鞍座的选择及核算承载能力 (8)6.液位计的选择 (9)7.选配工艺接管 (9)四．设备总装备图（附录） (10)五．小结 (10)六．设计参考书目 (10)液氨储罐机械设计符号说明英文字母希腊字母D i———贮罐内径，mm; δ———罐体计算厚度, mm;[δ]t———钢板的许用应力 MPa δd———罐体设计厚度, mm;P———液氨的饱和蒸汽压 MPa δn———罐体的名义厚度, mm;C1———钢板厚度负偏差, mm; δe———罐体的有效厚度, mm;C2———介质的腐蚀裕量,mm; ———焊接接头系数一. 绪论1. 设计任务、设计思想、设计特点（1）设计任务按要求设计一压力容器，液氨储罐的公称直径为2000mm，罐体的公称容积为15m3，制造地点：广东省茂名市。
（2）设计思想液氨储罐通常由卧式圆柱形圆筒和两端椭圆封头组成，按照化学生产工艺的要求设置进料口，出料口，放空口，排污口，压力表，安全阀和液面计等，为了检修方便开设人孔，用鞍式支座支撑于混凝土基座上。
综合运用化工过程设备机械基础及所学的知识，联系实际，进而巩固加深和发展所学的知识，提高分析实际问题和解决问题的能力。
（3）设计特点本设计的液料为液氨，它是一种无色液体。
氨作为一种重要的化工原料，应用广泛。
分子式NH3，分子量17.03，相对密度0.7714g/L，熔点-77.7℃，沸点-33.35℃，自燃点651.11℃，蒸汽压1013.08kPa(25.7℃)。
化工设备和机械课程设计
化工设备和机械课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工设备的基本结构、工作原理及用途，如反应釜、塔器、换热器等。
2. 使学生了解常见机械设备的运行原理、性能参数及维护保养知识，如泵、风机、压缩机等。
3. 帮助学生理解化工工艺流程中设备选型与布局的原则，提高设备配置的合理性。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制化工设备布置图的能力。
2. 提高学生分析和解决化工设备运行过程中常见问题的能力。
3. 培养学生根据实际需求进行设备选型、计算和优化的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对化工设备和机械的兴趣，培养认真负责的工作态度。
2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与交流能力。
3. 引导学生关注化工行业的发展，树立环保、节能、安全的生产理念。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学为基础，结合实际案例分析，注重培养学生的实践能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的化工基础知识和机械原理知识，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课程特点和学生实际情况，采用讲授、讨论、实践相结合的教学方法，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高工程素养。
二、教学内容1. 化工设备基本知识：- 反应釜的结构、工作原理及应用案例。
- 塔器的分类、操作原理及在化工生产中的应用。
- 换热器的类型、设计计算及在热交换过程中的作用。
2. 常见机械设备：- 泵、风机、压缩机的结构、工作原理及性能参数。
- 设备的日常维护保养方法及故障排除。
3. 化工工艺流程与设备选型：- 化工工艺流程设计的基本原则。
- 设备选型的依据及方法。
- 设备布局的合理性分析。
4. 实践教学：- 使用CAD软件绘制化工设备布置图。
- 案例分析：针对具体化工生产过程，进行设备选型、计算和优化。
5. 教学进度的安排：- 第一章：化工设备基本知识（2学时）- 第二章：常见机械设备（2学时）- 第三章：化工工艺流程与设备选型（3学时）- 第四章：实践教学（3学时）教材章节关联：本教学内容与教材中第二章“化工设备及其设计基础”和第三章“化工机械与设备”相关，涵盖了教材的核心知识点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
化工过程与设备课程设计
化工过程与设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工过程的基本原理，理解不同化工设备的结构与功能。
2. 能够运用化学知识分析化工过程中物质的转化规律，解释实际生产中的化工现象。
3. 掌握化工流程图的绘制方法，学会识读并分析化工工艺流程。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识解决实际化工生产问题的能力，提高创新意识和实践能力。
2. 能够根据生产需求选择合适的化工设备，并进行简单的设计与优化。
3. 学会运用计算机软件对化工过程进行模拟和计算，提高数据处理和分析能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工行业的兴趣和热爱，激发学习动力，树立正确的职业观念。
2. 增强学生的环保意识，认识到化工生产与环境保护的密切关系，培养责任感。
3. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作解决问题，提高沟通与交流能力。
本课程针对高年级学生，结合化工过程与设备的相关知识，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平、实践技能和综合素质。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 化工过程基本原理：介绍化工过程中物质的转化规律、反应器类型及特点，结合课本第3章内容，让学生理解化工过程的基本概念。
2. 化工设备结构与功能：分析常见化工设备（如反应釜、塔器、换热器等）的结构、工作原理及性能，结合课本第4章内容，使学生掌握各类化工设备的特点及应用。
3. 化工流程图的绘制与分析：教授化工流程图的绘制方法，学会识读并分析化工工艺流程，结合课本第5章内容，培养学生的工艺流程设计能力。
4. 化工过程模拟与计算：运用计算机软件对化工过程进行模拟和计算，结合课本第6章内容，提高学生的数据处理和分析能力。
5. 化工设备设计与优化：根据生产需求，教授如何选择合适的化工设备并进行设计与优化，结合课本第7章内容，锻炼学生的实践操作能力。
化工原理设备课程设计
化工原理设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工原理设备的基本概念、分类及工作原理，如反应釜、塔器、换热器等；2. 了解化工设备的设计原则、流程及其在化工生产中的应用；3. 掌握化工设备操作与维护的基本知识。
技能目标：1. 培养学生运用化工原理进行设备选型、计算和设计的能力；2. 提高学生分析工程问题、解决实际问题的能力；3. 培养学生运用CAD等软件进行化工设备图纸绘制的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工原理设备的兴趣，激发学生学习热情；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 增强学生的环保意识，认识到化工生产过程中设备安全、节能、环保的重要性。
课程性质：本课程为专业核心课程，以实践性、应用性为主。
学生特点：学生具备一定的化学基础和工程意识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分运用案例教学、实践教学等手段，提高学生的实际操作能力和工程设计能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续专业课程学习和未来从事化工行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 化工原理设备概述：介绍化工原理设备的基本概念、分类及其在化工生产中的作用，对应教材第一章内容。
- 反应釜、塔器、换热器等设备的工作原理及应用；- 化工设备的材料选择及性能要求。
2. 化工设备设计原则与流程：讲解化工设备设计的基本原则、流程和方法，对应教材第二章内容。
- 设备设计的安全、环保、节能要求；- 设备设计的基本步骤和计算方法。
3. 化工设备选型与计算：学习如何根据工艺需求进行设备选型及计算，对应教材第三章内容。
- 反应釜、塔器、换热器等设备的选型依据；- 化工设备的主要参数计算。
4. 化工设备操作与维护：介绍化工设备操作、维护及故障处理方法，对应教材第四章内容。
- 设备的操作规程及注意事项；- 设备的维护保养及故障排除。
5. 化工设备CAD绘图：学习运用CAD软件进行化工设备图纸的绘制，对应教材第五章内容。
化工设备作业课程设计
化工设备作业课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工设备的基本结构、原理和操作流程，理解其在化工生产中的应用和重要性。
2. 使学生了解化工设备的安全操作规程，认识到安全事故的危害，掌握事故预防和处理方法。
3. 帮助学生掌握化工设备的维护保养知识，提高设备使用寿命和运行效率。
技能目标：1. 培养学生能够独立操作化工设备，熟练完成各项生产任务。
2. 培养学生具备分析和解决化工设备运行中常见问题的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，使其在化工生产过程中能够与他人有效配合。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱化工事业，树立正确的专业思想，增强职业责任感。
2. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的操作习惯。
3. 增强学生的安全意识，使其自觉遵守化工生产中的各项规定，珍惜生命，尊重他人。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的化工基础知识，对化工设备有一定的了解，但实际操作经验不足。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的动手能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估和反馈。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 化工设备基本知识：- 化工设备分类、结构及工作原理- 化工设备常用材料及性能- 化工设备设计与选型原则教学内容安排：参照教材第一章至第三章，共计6学时。
2. 化工设备操作与维护：- 化工设备操作流程及注意事项- 化工设备维护保养方法- 化工设备故障分析与处理教学内容安排：参照教材第四章至第六章，共计8学时。
3. 化工设备安全与环保：- 化工设备安全操作规程- 化工设备事故案例及预防措施- 化工设备环保要求及措施教学内容安排：参照教材第七章至第九章，共计6学时。
总计：20学时。
教学内容组织：按照教学大纲，从基本知识到实际操作，再到安全环保，逐步深入，确保学生能够系统地掌握化工设备相关知识。
最新化工设备机械基础课程设计 (1)
一、塔体的设计条件1、塔体的内径2000i D m =，塔高近似取40000H mm =；2.计算压力0.9c P Mpa =，设计温度150℃； 3、设置地区：基本风压值0q =300N/m ²，地震设防烈度8度，设计基本地震加速度0.2g ，地震分组为第二组；场地土类：I 类，地面粗糙度B 类。
4、塔内装有N=70层浮阀塔盘，塔盘间距450mm ，每层塔板上每块塔盘上存有介质高度为90w h mm =，塔板上介质密度为800kg/m ³；5、塔壳外表面层100mm ，保温层材料的密度300kg/m ³。
6、沿塔高每10层塔盘开设一个人孔，人孔数为7个，相应在人孔处安装平台为，平台宽1.0m ，单位质量150kg/㎡，包角180°。
7、塔体与裙座间悬挂一台再沸器，其操作质量为3800e m kg =，偏心距e=2000mm ；8、塔体与封头材料选用Q345R,其中5[]170a , []170M P a , 345t s M PM p a E σσσ====⨯，裙座材料选用Q235-B 。
9、塔体与裙座厚度附加量C=3mm ，裙座厚度附加量3mm 。
塔体与裙座对接焊缝，塔体焊接接头系数0.85φ=。
对该塔进行强度和稳定计算。
二、按计算压力计算塔体、封头和裙座厚度 1、塔体厚度计算 0.920006.252[]21700.850.9c i tc p D mm p δσϕ⨯===-⨯⨯- 考虑厚度附加量C=3mm ，经圆整后取12n mm δ=。
2、封头厚度计算0.920006.242[]0.521700.850.50.9c i t c p D mm p δσϕ⨯===-⨯⨯-⨯考虑厚度附加量C=3mm ，经圆整后取12n mm δ=。
3、裙座厚度也取12mm 。
三、塔设备质量载荷计算 1、筒体圆筒、封头、裙座质量01m()()220122342.0242407.8510423817o i m D D H kgπρπ=-⨯⨯=-⨯⨯⨯=2、附属间质量 a m 010.255954a m m kg ==3、塔内构件质量02m2027075470751649344i m D kg ππ=⨯⨯=⨯⨯⨯=（浮阀塔盘质量752/kg m ） 4、保温层质量03m2203[(2.0240.2) 2.024](40 3.6)30047287m kgπ=+-⨯-⨯= 5、平台、扶梯质量04m22041[(2.0242) 2.024]15074040426588m kgπ=+-⨯⨯⨯+⨯= 说明：单位面积质量2150/kg m ，笼式扶梯单位长度质量40/kg m ；笼式扶梯总高40m ，平台数量为7。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程设计说明书
设计题目：化工机械设计
卧式容器设计
学院、系：化工学院
专业班级：
学生姓名：
指导教师：
成绩：
2011年6月30 日
目录
一、设计要求 (3)
二、容器设计 (3)
⒈罐体壁厚的设计 (3)
（1）按爆破膜计算 (3)
（2）校核罐体水压试验强度 (3)
⒉封头厚度设计 (4)
⒊鞍座 (4)
（1）鞍座负荷粗略计算： (4)
（2）罐体质量 (4)
（3）封头质量 (4)
（4）物料质量 (4)
（5）附件质量 (5)
（6）贮罐总质量: (5)
⒋手孔选择 (5)
5.手孔补强 (6)
6.接管 (6)
（1）进料管 (6)
（2）出料管 (7)
（3）排污管 (7)
（4）放空管接管 (7)
7.安全阀的选择 (7)
8.设备总装制图见附图.................................................................................................... 错误！未定义书签。
一、设计要求
设计一卧式储罐，材质为16MnR ，罐体长度（不包括封头）L ＝1516mm ，要求安装安全阀或防暴膜。
具体参数：P w ＝20.5 MP a D i ＝700 mm
二、容器设计
⒈罐体壁厚的设计 （1）按爆破膜计算
壁厚δ计算：
2[]C i
t C
P D P δσφ=
-
取Pc=1.1Pw=1.1×20.5=22.55MP a ,设计温度为20℃，D i ＝700 mm ，153]σ[=t MP a ，285σ=s MP a ，φ＝0.8（单面焊对接接头，局部无损检测）。
取C 2＝1mm ，
所以：
δ=22.55×700/(2×153×0.8-22.55)=63.28 mm δd =δ+C 2=63.28+1=64.28 m m
取C 1＝0.25 mm ，则
δn=δd +C 1+圆整=65 mm
确定选用δn=65 mm 厚的16MnR 钢板制作罐体。
（2）校核罐体水压试验强度
s e
e i T T D P φσ9.0≤δ2)
δ(σ+=
（式中P T ＝1.25P ＝1.25×22.55＝28.19MP a ，δe ＝δn －C ＝65－1.25＝63.75 mm ，σs ＝285MP a )
则σt=28.19×(700+63.75)/(2×63.75)=168.86MP a
而2.2052858.09.0φσ9.0=⨯⨯=s MP a 因为 s T φσ9.0≤σ 所以水压试验强度足够。
⒉封头厚度设计
采用标准椭圆形封头:
封头厚度δ计算： C
t i
C P
D P 5.0-φ]σ[2δ=
δ=22.55×700/(2×153×0.8-0.5×22.55)=67.59 mm C ＝C 1＋C 2＝0.25+1＝1.25 mm δn=δ+C ＝67.59+1.25＝68.84mm 圆整厚取δn =70mm
选用δn =70mm 厚的16MnR 钢板制作封头
因为筒体和封头厚度相差不大 所以筒体和封头厚度均取70mm
⒊鞍座
（1）鞍座负荷粗略计算：
储罐总质量m ＝m 1＋m 2＋m 3＋m 4
（式中m 1——罐体质量，m 2——封头质量，m 3——液氨质量，m 4——附件质量）
（2）罐体质量
m 1=3.14DL δn ρ=3.14×0.7×1. 516×0.07×7900=1842.7kg
（3）封头质量
DN ＝700mm ，δn ＝70mm ，直边高度50 mm 的标准椭圆形封头，其质量='
2m 371kg
（查 《钢制压力容器设计》7页，JB1154－73，D i ＝700mm ）
则：74237122'22=⨯==m m kg
（4）物料质量
m 3＝ϕV ρ
其中装填系数取0.9，V 封＝0.0.0603 m 3 (查 《钢制压力容器设计》7页，JB1154－73，δn ＝20mm ，D i ＝700mm),
V 筒/m ＝5831.0516.17.04
14
.3422=⨯⨯=
⨯⨯L D πm 3
V ＝2V 封+V 筒＝2×0.0603+0.5831＝0.7037m 3
盛装液体ρ＜20003/kg m ，所以
3m ＝ϕV ρ=0.9⨯0.7037⨯2000＝1266.7kg
（5）附件质量
手孔质量约31.5kg ，其他接管等质量总和按150kg 计 所以4m =233kg ，
（6）贮罐总质量:
m =1m +2m +3m +4m =4084.4kg
2mg F =
=2
81
.94.4084⨯=20.03KN 每个鞍座只承受20.03KN 负荷，根据《化工设备机械基础》2007版，大连理工个大学出版社，357页，可以选用重型带垫板，包角为120°的鞍座。
即JB/T4712－92鞍座BI700－F
⒋手孔选择
由于设备内径在450——900mm ，一般不考虑开设人孔，可开设两个手孔。
（成年人臂长约650——700mm ）
参考化工设备设计全书《化工容器》P282，选用公称压力为6.4MPa 的带颈对焊法兰式平盖手孔（HG21531-95），手孔公称直径选定为150mm 。
采用采用环连接面（RJ 型）和石棉橡胶板垫片。
该带颈对焊法兰式平盖手孔的标记为：手孔 RJ 150－6.3 HG21531－95
手孔PN6.4 DN150明细表 件号 标准号
名称 数量 材料 尺寸/mm
1 筒节 1 16MnR w d δ⨯=159 ⨯4.5，1H ＝160
2 GB/T4707-2000 螺柱 16 35 M24 ⨯90
3 GB/T4707-2000 螺母 16 25 M24
4 HGJ63-91 法兰盖 1 16MnR 1b =17， 2b ＝20
5 HGJ69-91 垫片 1 石棉橡胶板 δ＝3（代号A ·G ）
6 HGJ52-91
法兰 1 16Mn(锻件) 7
把手
1
Q235-A ·F
5.手孔补强（有问题，手孔改为人孔，取600MM)
手孔开孔补强采用补强圈结构，材质为16MnR ，根据JB/T 4736-2002，确定补强圈内径1D ＝150mm ，外径2D ＝250mm ，补强圈厚度为70mm 。
6.接管
本贮罐设有以下接管：
（1）进料管
采用φ45mm ⨯3.5mm 无缝钢管。
管的一端切成045，伸入贮罐内少许。
配用凹凸面
带颈对焊法兰：HG20595 法兰WN40-6.3 MFM 16Mn，因为该接管为φ45mm⨯3.5mm，厚度小于5mm，故该接管开孔需要补强。
（2）出料管
采用可拆的压出管φ25mm⨯3mm，将它套入罐体的固定接口管φ38mm⨯3.5mm
内，并用一非标准法兰固定在接口管法兰上。
罐体的接口法兰采用“HG20595 法兰WN32-6.3 MFM 16Mn”，与该法兰相配并焊接在压出管的法兰上，其连接尺寸和厚度与法兰“HG20595 法兰WN32-6.3 MFM 16Mn”相同，但其内径为25mm。
料液压出管的端部法兰（与料液输出管相连）采用“HG20595 法兰WN20-6.3 MFM 16Mn”。
料液出料管也不必补强。
（3）排污管
贮罐右端最底部安设一个排污管，管子的规格是φ45mm⨯3.5mm，管端装有一与截
止阀J41W-16相配的管法兰：“HG20595 法兰WN40-6.3 MFM 16Mn”。
液面计接管：
本贮罐采用透光式玻璃板液面计。
（4）放空管接管
采用φ38mm⨯3.5mm无缝钢管，管法兰为“HG20595 法兰WN25-6.3 MFM 16Mn”
7.安全阀的选择
据《中国化工机械设备大全》P367页，采用弹簧式闭式安全阀，型号CA4E1Y-40 PN=23MPa，适用温度≤320℃。