四年级科学上册 第三单元奇妙的声音王国练习 苏教版

四年级科学上册第三单元奇妙的声音王国

班级_________姓名_________分数_________

一、填空

1.在桌面上放些豆子，敲击桌面，可以看到，听到，说明声音产生的原因是。

2.声音不仅可以在空气中传播，还可以在. 中传播。研究发现，液体.气体.固体传播声音的效果不一样，最好。

3.声音传播的方向是。

4.耳廓的作用是，耳内产生振动的器官是。

5.声音的强弱叫做，声音的高低叫做。

二、判断

1.（）声音的高低和用力的大小有关。

2.（）噪声和废气.废水一样，也是一种环境污染。

3.（）“伏罂而听”是利用了“固体能传播声音”的科学原理。

4.（）我们听不到鱼儿说话的声音，说明声音在水里不会传播，

5.（）我们说话时能发出声音，那是声带在振动。

6.（）在嘈杂的环境中我们要学会保护自己的听力。

7.（）对于听力有障碍的人，我们要给予无限的关怀，要尊重.帮助他们。

三、问题：

你见过风铃吗？风儿一吹，它为什么会发出美妙的音乐？

四、研究：

水和空气，哪个传播声音的效果比较好？设计一个实验证明。

答案;

一.

1.豆子跳动声音振动

2.固体.液体.固体

3.四面八方

4.收集声音（波）鼓膜

5.音量音调

二.×√√×√√√

三.是因为组成风铃的部件长短不一，风儿一吹，互相撞击，产生振动，就奏出了美妙的音乐。

四.略