邳州市第二中学高三化学专题复习专题七电化学及其应用(7)课件

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江苏省邳州市第二中学高三化学-第一章-第一节-化学实验基本方法复习教案

江苏省邳州市第二中学高三化学-第一章-第一节-化学实验基本方法复习教案

江苏省邳州市第二中学高三化学-第一章-第一节-化学实验基本方法复习教案(总13页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--江苏省邳州市第二中学高三化学第一章第一节化学实验基本方法复习教案课题:授课班级课时1教学目的知识与技能1、树立安全意识,能识别化学品安全使用的标识,初步形成良好的实验工作习惯。

2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法,用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。

过程与方法1、通过创设情境,导入实验安全标识、化学品安全使用标识,进而掌握实验的基本准备常识,并形成良好的实验习惯。

2、初步学会模仿、移植现有的例子,撰写实验报告3、通过独立思考、探索,在对物质性质研究的同时,能设计出自己的实验方案,并逐渐在设计中体现自己的个性,具有一定的创造性4、初步尝试在实验探究中与人合作与交流情感态度价值观1、体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的研究方法,提高学生的科学素养,为学生的终身可持续发展奠定基础2、发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,逐渐培养科学精神和科学品质3、树立绿色化学思想,形成环境保护的意识重点过滤和蒸发的操作方法难点正确的实验研究方法及实验报告的撰写;知识结构与板书设计第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法一、化学实验安全 1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法。

二、混合物的分离与提纯1、基本概念:物质的分离&物质的提纯2、操作原则:四原则&三必须3、基本实验方法:过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液(一) 过滤和蒸发(f iltration and evaporation)实验1—1粗盐的提纯实验1-2 SO42―等离子的检验与除杂教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动引言]化学是一门以实验为基础的自然科学,科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。

江苏省邳州市第二中学高中化学 合理利用化学能源课件 鲁科版

江苏省邳州市第二中学高中化学 合理利用化学能源课件 鲁科版

自主体验
1.(2012·黑龙江学业水平测试模拟)以Zn、Ag
为电极,以稀H2SO4为电解质溶液,以铜丝为 导线构成原电池,下列叙述正确的是( )
A.Zn为正极
B.Ag为负极
C.Zn极发生氧化反应 D.Ag极发生氧化
解析:选C.活泼金属做负极,负极发生氧化反
应,不活泼金属做正极,正极发生还原反应.
2.在铜-锌-稀硫酸构成的原电池中,经过一 段时间的工作后,下列说法正确的是( ) A.锌片是正极,铜片上有气泡冒出 B.电流方向是从锌片流向铜片 C.溶液中稀硫酸的物质的量不断减小 D.电解液的pH保持不变
题型探究权威预测
题型1 原电池的构成和工作原理
例1 氢氧燃料电池是符合 绿色化学理念的新型发电装 置。如图为电池示意图,该 电池电极表面镀一层细小的 铂粉,铂吸附气体的能力强, 性质稳定,请回答: (1)氢氧燃料电池的能量转化
主要形式是________,在导线中电子流动方
向为________(用a、b表示)。 (2)电极表面镀铂粉的原因为 ________________________________________ __________________________________。 (3)该电池工作时,H2和O2连续由外部供给, 电池可连续不断提供电能。因此,大量安全 储氢是关键技术之一。金属锂是一种重要的 储氢材料,吸氢和放氢原理如下:
要点1 原电池的工作原理和构成条件 探究导引1 如何判断某种装置是否为原电池? 提示:原电池的工作原理是要有电子的定向移 动形成电流,是否为原电池就要看这一装置能 否满足构成原电池的四个条件。
探究导引2 电池是如何将化学能转化为电能的? 提示:借助一个氧化还原反应,将氧化反应和还 原反应分别放在原电池的负极和正极上发生,负 极上失去的电子沿导线转移到正极,溶液中的阳 离子在正极上得电子发生还原反应,因而在外电 路上形成电流。

专题07 电化学及其应用(2021-2023年)高考化学真题(全国通用)(解析版)

专题07 电化学及其应用(2021-2023年)高考化学真题(全国通用)(解析版)

电化学及其应用1.室温钠-硫电池被认为是一种成本低、比能量高的能源存储系统。

一种室温钠-硫电池的结构如图所示。

将钠箔置于聚苯并咪唑膜上作为一个电极,表面喷涂有硫黄粉末的炭化纤维素纸作为另下列叙述错误的是A .充电时Na +从钠电极向硫电极迁移B .放电时外电路电子流动的方向是a→bC .放电时正极反应为:2Na ++8xS 8+2e -→Na 2S x D .炭化纤维素纸的作用是增强硫电极导电性能【答案】A【分析】由题意可知放电时硫电极得电子,硫电极为原电池正极,钠电极为原电池负极。

【详解】A .充电时为电解池装置,阳离子移向阴极,即钠电极,故充电时,错误;B .放电时Na 在a 电极失去电子,失去的电子经外电路流向b 电极,硫黄粉在放出的Na +结合得到Na 2S x ,电子在外电路的流向为a→b ,B 正确;C .由题给的的一系列方程式相加可以得到放电时正极的反应式为2.一种以25V O 和Zn 为电极、()332Zn CF SO 水溶液为电解质的电池,其示意图如下所示。

放电时,2+Zn 可插入V O 层间形成Zn V O nH O ⋅。

下列说法错误的是A .放电时25V O 为正极B .放电时2+Zn 由负极向正极迁移C .充电总反应:252x 252xZn+V O +nH O=Zn V O nH O ⋅D .充电阳极反应:-2+x 252252Zn V O nH O-2xe =xZn +V O +nH O ⋅【答案】C【分析】由题中信息可知,该电池中Zn 为负极、25V O 为正极,电池的总反应为252x 252xZn+V O +nH O=Zn V O nH O ⋅。

【详解】A .由题信息可知,放电时,2+Zn 可插入25V O 层间形成x 252Zn V O nH O ⋅,25V O 发生了还原反应,则放电时25V O 为正极,A 说法正确;B .Zn 为负极,放电时Zn 失去电子变为2+Zn ,阳离子向正极迁移,则放电时2+Zn 由负极向正极迁移,B 说法正确;C .电池在放电时的总反应为252x 252xZn+V O +nH O=Zn V O nH O ⋅,则其在充电时的总反应为x 252252Zn V O nH Ox=Zn+V O +nH O ⋅,C 说法不正确;D .充电阳极上x 252Zn V O nH O ⋅被氧化为25V O ,则阳极的电极反应为-2+x 252252Zn V O nH O-2xe =xZn +V O +nH O ⋅,D 说法正确;综上所述,本题选C 。

江苏省邳州市第二中学高中化学《4.2 化学电源》课件 新人教版选修4

江苏省邳州市第二中学高中化学《4.2 化学电源》课件 新人教版选修4

二、一次电池
1.碱性锌锰电池 碱性锌锰电池的负极是__Z__n_,正极是__M__n_O_2_,电解质 是__K__O__H__溶液,其电极反应为:
负极:__Z_n_-__2_e_-__+__2_O_H__-_=_=_=__Z_n_(_O_H__)2_; 正极: 2_M__n_O__2+__2_e_-_+__2_H__2_O_=_=__=_2_M__n_O_O__H_+__2_O__H_-_;
三、二次电池
铅蓄电池是最常见的二次电池,铅蓄电池由 两组栅状极板交替排列而成,正极板上覆盖 有PbO2,负极板上覆盖有Pb,电解质是 H2SO4溶液,如图所示。
工作原理:负极:
_P__b_(_s_)+ ___S_O__24_-_(_a_q_)_-__2_e_-_=_=__=_P_b__S_O__4(_s_)____
电池总反应式: Z_n_+__2_M__n_O__2_+__2_H_2_O_=__=_=_2_M__n_O_O__H__+__Z_n_(_O_H__)2__。
2.锌银电池
锌银电池负极是__Z__n__,正极是__A_g_2_O__,电解 质是__K_O__H__溶液,其电极反应如下: 负极:_Z_n_+__2_O__H_-__-__2_e_-_=_=_=_Z__n_(_O_H__)2_; 正极:_A_g_2_O__+__2_e-__+__H_2_O__=_=_=_2_A_g_+__2_O__H__-_;
思考感悟 3.燃料电池与干电池、铅蓄电池的主要差别是什么? 【提示】 燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别在 于反应物不是储存在电池内部,而是用外加的设备源 源不断地提供燃料和氧化剂等,使反应能连续进行。
自主休验
1.锌锰干电池在放电时电池总反应方程式为 Zn+ 2MnO2+ 2NH4+=== Zn2 ++Mn2O3+ 2NH3 + H2O。在此电池放电时,正极(碳棒)上发生 反应的物质是( ) A.锌 B.碳 C.MnO2 和 NH+ 4 D.Zn2+和 NH3

江苏省邳州市第二中学高三化学电能转化为化学能电解复习教案2汇总

江苏省邳州市第二中学高三化学电能转化为化学能电解复习教案2汇总

江苏省邳州市第二中学高三化学电能转化为化学能电解复习教案2知识与能力:1. 通过对熔融氯化钠电解体系的分析,使学生掌握电解、电解池概念,清晰地建立起电极反应的概念并能够正确地判断阴极和阳极;2. 通过运用电解的原理分析食盐水的电解、铜的电解精练,了解这些较复杂体系中所发生的反应以及电解的实用价值;3. 通过学习电镀的内容,使学生了解具有一定特殊性的、另一种电解原理的应用方法,并进一步体会电解对人类社会的重要贡献;4. 通过活动探究,提高学生的实验能力和分析能力;5. 从能量的角度理解化学科学的重要性。

过程与方法:采用问题驱动的方法,经联想质疑中熟知的反应切入提出问题,将学生引入本节学习;以已知离子在电场中的定向移动为起点,从而分析具体反应中阴阳离子的移向,在渐进的学习中明白电解、电解池,并学会书写电极反应式;在电解原理的应用中,要让学生明白规律是有条件限制的。

情感、态度与价值观:进一步体会化学的魅力,激发对学习的兴趣;了解方法的重要意义,明白将来实现的重要价值。

教学重点:电解原理、电极反应教学难点:阴极和阳极以及电极反应的概念、正确书写电极反应式课时安排:共5课时(新课3课时,复习练习2课时)教学过程:(第一课时)【联想?质疑】已知金属钠与氯气反应的热化学方程式:2Na(s)+CI 2=2NaCI(s)△ H= —822.3 kJ?mol—1如果要真个反应反方向进行,则需要外界提供能量,那么大家想一想我们可以采用什么样的外界能量。

【学生】电能。

【提问】那么这样的反应是什么能转化为什么能?【学生】电能转化为化学能【教师】对,电能转化为化学能的一中重要方法就是电解,下面我们就来学习电解。

首先我们来以电解熔融NaCI 了解一下电解的原理【板书】一、电解的原理【阅读交流】1)、通电前,熔融氯化钠中存在哪些离子?这些离子的运动情况怎样?2)、通电后,外电路上的电流方向怎样?3) 、接通电源后,熔融氯化钠中Na+、Cl-各向那个方向运动?4) 、移到两极表面的Na+、Cl-将发生什么变化?【讲解】在熔融NaCl中,存在自由移动的Na+和Cl-,做杂乱无章的运动。

2020届高三化学复习 电化学知识及应用 复习课 课件(共17张PPT)

2020届高三化学复习 电化学知识及应用 复习课 课件(共17张PPT)

与电源负极相连的电极发生得电子反应
即还原反应。还——阴
阳——氧
(3)基本记忆与理解
电子、离子导体:
电极反应 电极材料 离子导体
导线(外电路):传导电子
电解质溶液(内电路):传导离子
离子移动:
阴离子:向阳极移动
阳离子:向阴极移动
(4)基础知识的拓展
电极反应: 电极本身是否参与反应
电极反应 电极材料 离子导体
产物与电解质溶液的反应
离子放电顺序问题
(4)基础知识的拓展
离子移动:
电极反应 电极材料 离子导 体
盐 桥?
离子膜?
离子移动有什 么实用价值?
二、电化学知识的应用示例
案例1:电解饱和食盐水原理
电极反应 电极材料 离子导体
案例2:电解法制次氯酸钠
电极反应 电极材料 离子导体
-
阴极:2H++2e- =H2↑
电化学知识及应用
一、对电化学知识的基本认识
1.2017版《课标》要求
关注点
电极反应 电极材料
刘 滢:面向全体教师的综合素养课程建设与实践
离子导体 电子导体
2.人教版教科书中的重要实验
(1)Cu-Zn做电极的原电池
电极反应 电极材料 离子导体
(2) 氢氧燃料电池
电极反应 电极材料 离子导体
(3)CuCl2溶液电解池
②产品室可得到H3PO2的原因是__。 ③早期采用“三室电渗析法”制

备H3PO2:将图中“四室电渗析 法”中阳极室的稀硫酸用H3PO2 稀溶液代替,并撤去阳极室与
产品室之间的阳膜,从而合并
了阳极室与产品室。其缺点是
产品中混有 杂质,该杂质

2024届高三化学二轮复习+专题七++:离子交换膜在电化学中的应用

2024届高三化学二轮复习+专题七++:离子交换膜在电化学中的应用

近年高考中涉及离子交换膜原理的考题 频繁出现,这一类题型的特点是新情境、 老问题,考查的知识点有原电池原理、 电解池原理、化学电源等。能够多方位 考查化学学科核心素养。
近几年高考卷中有关离子交换膜考查内容统计
阳离子交换膜 阴离子交换膜
小专题 2023年河北卷, 2023年湖北卷,10
13
2023年6月浙江 2023年山东卷,11 卷,13
3.重温经典
平衡电荷,溶质单一
原电池
【例2】(2023河北卷7题)我国科学家发明了一种以
负极
和MnO2为电极材料的新型电池,其内部结构
正极
如下图所示,其中①区、②区、③区电解质溶液的酸碱性不同。放电时,电极材料
转化 -2e-

B 。+下2K列+说法错误的是( )
负极反应
A.充电时,b 电极上发生还原反应 B.充电时,外电源的正极连接 b 电极 C.放电时,①区溶液中的SO42-向②区迁移

2.知识重构
7. 分离提纯时,杂质离子一般从“原料室”移出。
(6)离子交换膜的选择 离子交换膜作用:③分离提纯。
例4:[2016·全国卷Ⅰ]三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示,采用惰性 电极,ab、cd均为离子交换膜,在直流电场的作用下,两膜中间的Na+和SO42-可通过 离子交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。 ab、cd均选何种交换膜?
质子交换膜
2023年全国 甲卷,6
2020年北京 卷,节选
双极膜
2023年广东 卷,16
2021年全国 甲卷,13
离子交换膜 2022年全国甲卷,4
2023年北京卷,5
2022年山东卷, 2023年河北卷,13 13 2021河北卷,9 2022河北卷,12

邳州市第二中学高三化学复习第七章第4讲化学反应进行的方向课件

邳州市第二中学高三化学复习第七章第4讲化学反应进行的方向课件

真题重组·规范集训
3.设反应①Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g)
第4讲
ΔH=
a kJ· -1,反应②Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g) mol ΔH=b kJ· -1, mol 以上两反应的平衡常数分别为 K1 和 K2, 在不同温度下,K1、K2 的值如下: T/K 973 1 173 下列有关叙述正确的是 A.b>0 B.在 973 K 下增大压强,K2 增大 C.a>b D.在常温下反应①一定能自发进行 K1 1.47 2.15 K2 2.38 1.67 ( )
真题重组·规范集训
第4讲
②根据表中数据,列式计算 25.0 ℃时的分解平衡常数: ____________。 ③取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容 器中, 25.0 ℃下达到分解平衡。 在 若在恒温下压缩容器体积, 氨基甲酸铵固体的质量将________(填“增加”、“减少”或 “不变”)。 ④氨基甲酸铵分解反应的焓变 ΔH____0(填“>”、“=”或 “<”),熵变 ΔS____0(填“>”、“=”或“<”)。
第4讲
第4讲
[考纲解读]
化学反应进行的方向
1.了解化学反应的方向与化学反应的焓变与熵
变之间的关系。2.掌握化学反应在一定条件下能否自发进行 的判断依据, 能够利用化学反应的焓变和熵变判断化学反应 的方向。
基础再现·深度思考
第4讲
基础再现〃深度思考
考点一 1.含义 在一定条件下, 不需要借助外力作用就能自动进行的过程。 2.特点 自发过程
真题重组·规范集训
温度/℃ 平衡总压 强/kPa 平衡气体 总浓度 /mol· -1 L 2.4 ×10

高三化学二轮复习课件专题7电化学原理及其应用.ppt

高三化学二轮复习课件专题7电化学原理及其应用.ppt
题:
(1)①电源的N端为__________极; ②电极b上发生的电极反应为_________________; ③计算电极b上生成的气体在标准状态下的体积; __________________________; ④电极c的质量变化是__________g; ⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化,
专题七 电化学原理及其应用
主讲人:韩利民
命题预测
电化学包括原电池和电解池,对这一部分 的考查重在对原理的应用,考查命题的特点是: 结合最新成果和能成熟应用于实际生产、生活 的科学技术作为素材进行命题,其实质仍是考 查原电池和电解池的工作原理。
例1 [2010·广东卷改编] 铜锌原电池(如图)所示工作时,
例2 [2009·全国卷Ⅰ] 图1-9-2所示装置中,甲、 乙、丙三个烧杯依次分别盛放100 g 5.00%的NaOH 溶液、足量的CuSO4溶液和100 g 10.00%的K2SO4溶 液,电极均为石墨电极。
(1)接通电源,经过一段时间后,测得丙中K2SO4 浓度为10.47%,乙中c电极质量增加。据此回答问
(1)电极X的材料是________________; 电解质溶液Y是__________________;
(2)银电极为电池的________极,写出两电极的电极反应式: 银电极:______________; X电极:_______________。
(3)外电路中的电子是从________电极流向________电极。
B.铜锌原电池工作时,电子沿外电路从 铜电极流向锌电极 C.甲醇燃料电池可把化学能转化为电能 D.锌锰干电池中,锌电极是负极
2.(2008年高考全国Ⅱ理综)右图为直流电源电解稀Na2SO4水 溶液的装置,通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊

江苏省邳州市第二中学高中化学第2课时电解原理的应用课件鲁科版

江苏省邳州市第二中学高中化学第2课时电解原理的应用课件鲁科版

2.铜的电解精炼 (1)装置
(2)电极反应 阳极:Cu-2e-===Cu2+ 阴极:Cu2++2e-===Cu (3)阳极泥 铜的电解精炼过程中,粗铜中不如铜活泼的 金属与其他不溶性杂质混在一起沉积在电解 池底部形成的物质。
3.电镀 (1)定义:应用__电__解___原理,在金属表面镀 上一薄层金属或合金的方法。 (2)目的:使金属___抗__腐__蚀__能力增强且增加 金属表面的耐磨性和美观性。
C.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液, 溶液呈现无色
D.电解一段时间后,将全部电解液转移到 烧杯中,充分搅拌后溶液呈现中性
解析:选B。电解NaCl溶液,阴极生成H2和 NaOH,阳极生成Cl2。
2.下列说法正确的是( ) A.电解饱和NaCl溶液时,Na+向阴极移动, 在阴极表面得电子析出 B.电解精炼铜装置中粗铜做阴极 C.电镀池中镀层金属做阳极 D.通过电解MgCl2溶液的方法冶炼金属镁
电解饱和食盐水与氯碱工业
探究导引1 在电解饱和食盐水过程中,在阴 极附近滴入1滴酚酞试液,出现什么现象?为 什么?
提示:阴极附近区域变红色,电解后,由于 阴极附近H+放电生成H2使该区域的c(H+)降 低,破坏了附近的水的电离平衡,促进水的 电离,使H2O的电离平衡向右移动,结果阴 极区溶液中的c(OH-)增大,使阴极区的溶液 呈碱性,滴入酚酞试液时变红色。
2.氯碱工业 (1)原料 精制 粗盐中含有泥沙、Ca2+、Mg2 + 、Fe 3+、SO24- 等杂质。
这些金 属离子在碱性 环境中会生成 沉淀,损 坏离子 交换膜;此外 ,杂质的存在 会使得到
的产品不纯,因此 必须经过精制。
除杂质的过程:
(2)工业生产 由阳极(金属钛网)、阴极(碳钢网)、离子交换 膜、电解槽框和导电铜棒等组成,每台电解 槽由若干个单元槽串联或并联组成。如图表 示一个单元槽的示意图。

电化学及应用 ppt课件

电化学及应用 ppt课件

共同点 金属原子失去电子变成阳离子而损耗
是否构成原电池
无原电池
构成无数微小原电池
有无电流
无电流
有弱电流
实 质 金属被腐蚀 较活泼金属被腐蚀
电化学腐蚀比化学腐蚀普遍得多
钢铁的电化学腐蚀
比较项目
析氢腐蚀
吸氧腐蚀
发生条件
钢铁外表吸附的水膜酸 性较強时
钢铁外表吸附的水膜酸 性较弱或呈中性时
电 负极 极
Fe - 2e- =
〔Pt、Au、石墨〕 阴离子优先放电
Rn- - ne = R
阴极 一定是溶液中易得电子的阳离子优先放电
Rn+ + ne = R
用惰性电极电解电解质溶液的规律
〔1〕电解水型 〔NaOH、H2SO4、K2SO4等〕的电解
阴极:4H+ + 4e-
2H2
阳极:4OH- - 4e-
O2 + 2H2O
总反响式: 2H2O 电解 2H2 + O2
电极反应
阴极 接电源负极
电子流入 Nm+ + me- = N
(还原反应)
阳极 接电源正极
电子流出
Rn- – ne-= R M – ne-= Mn+
(氧化反应)
电极质量变化 增大或不变
减小或不变
离子移动方向 阳离子移向该极 阴离子移向该极
电解池的任务原理
氧化反响 Rn--ne-=R
e-+ - e -
(4)反响原理: 正极: 2H2+4OH - -4e-=4H2O 负极: O2+2H2O + 4e-=4OH -
总反响:2H2+O2=2H2O
以甲烷作燃料的燃料电池
电极为金属铂,电解质为KOH,在两极分别通入甲烷和氧气。

高三化学电化学原理及应用PPT优秀课件

高三化学电化学原理及应用PPT优秀课件

电解总反应离子方程式为 氧化
2Cl--2e-====Cl2↑
_____________________________。
电解
2Cl-+2H2O ==== 2OH-+H2↑+Cl2↑
(2)电解完成后,若溶液的体积为1 L,整个电解过程中共转移
0.1 mol e-,则溶液的pH为_1_3_,若使电解质溶液复原,需通入氯
总反应 ___2_H_++_2_e_-_=_=_=_=_H_2_↑___ ___O_2_+_2_H_2_O_+_4_e_-=_=_=_=_4_O_H_-___
Fe+2H+====Fe2++H2↑ 2Fe+O2+2H2O====2Fe(OH)2
2.金属的电化学防护:
(1)牺牲阳极的阴极保护法:
如图,保护铁,铁作___极,锌作___极。
构成的氢氧燃料2H电2O+池O2:+负4e极-=反==应=4为OH_-_____________;正极反应为
_________________。
2H2-4e-====4H+
O2+4H++4e-====2H2O
2.电解池:
(1)电解时,a极是___极;
电极反应式为____阴___________;
b极发生_____反2H应++,2电e-=极==反=H应2↑式为_________________;

2Ag++2e-====2Ag
Cu+2Ag+
____________。
(=2=)=以=CKuO2H++溶2A液g 为电解质溶液,构成氢氧燃料电池的反应原理为

邳州市第二中学高三化学专题复习专题七电化学及其应用(4)课件

邳州市第二中学高三化学专题复习专题七电化学及其应用(4)课件

离子交换膜法制烧碱
4. 电解冶炼活泼金属 电解Na、Mg、 Al等活泼金属的熔融
盐或氧化物,可以制备得到金属。
Z…x..xk
1. 写出下列装置的反应
A
B
C
2. 已知a、b、c、d均为隋性电极,电解 一段时间后d极附近的溶液使酚酞呈红 色,写出电极反应方程式。
A
电 源
B
a 稀硫酸 甲
b
c
d 饱和氯化钠溶液 乙
zx;xk
三、电解规律
1. 使用惰性电极
类型 电解质类别 电解质浓度 减小 减小 增大 pH 增大 变化 不大 减小 增大 不变 增大 减小
电解质 溶液复原
电解 无氧酸(除HF,如HCl) 溶质 型 Al后无氧酸盐(如CuCl2) 电解 水型 含氧酸(H2SO4)
加HCl
加 CuCl2 加水 加水 加水 通HCl 加CuO
Z..xxk
2. 电镀 ①电极:阳极——镀层金属 阴极——待镀金属制品 ②电镀液: 含有镀层金属离子的电解质溶液。 例:在铁制品上镀铜
3. 氯碱工业
电解原理: 阳极:2Cl- - 2e- = Cl2 阴极:2H+ + 2e -= H2↑ 总反应: 电解 2NaCl+2H2O====2NaOH+H2↑+Cl2↑ 阴极产物 阳极产物
3. 实验室用铅蓄电池做电源电解饱和食盐 水制取氯气,已知铅蓄电池放电时发生如 下反应: 负极 Pb +SO42- = PbSO4 + 2e正极 PbO2+4H++SO42-+2e-= PbSO4+2H2O 今若制得 Cl20.050mol,这时电池内消耗的 H2SO4的物质的量至少是( C ) A. 0.025mol B. 0.050mol C. 0.10mol D. 0.20mol
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铅蓄电池
锂电池
锂是密度最小的金属,用锂作为 电池的负极,跟用相同质量的其他金 属作负极相比较,使用寿命大大延长。
新型燃料电池
燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全 部贮藏在电池内,而是在工作时,不断从外 界输入,同时将电极反应产物不断排出电池
四、原电池反应的书写
1. 原电池两极的判断:先分析电池反应中有关物质元素 化合价的变化,确定原电池的正极和负极,然后根据两 极的变化分析其他指定物质的变化。
3. 已知铅蓄电池放电时起原电池作用,充电时 起电解池作用,总的方程如下:
写出放电时的电极反应式。 负极: Pb 2e SO PbSO 4
2 正极: PbO 2 2e SO4 4H PbSO 4 2H 2O
2 4
4. 氢氧燃料电池
4. a.今有 2H2+O2===2H2O 反应,构成燃料电池,则负极应
2. 金属的防护
(1)改变金属内部的组织结构。 如:不锈钢 (2)在金属表面覆盖保护层。 如:涂上防锈漆、电镀等
(3)电化学保护法。
三、常见的化学电源
干 电 池
随着用电器朝着 小型化、多功能化发 展的要求,对电池的 发展也提出了小型化、 多功能化发展的要求。
体积小、性能好的碱性锌-锰电池应运 而生。这类电池的重要特征是电解液由原来 的中性变为离子导电性更好的碱性,负极也 由锌片改为锌粉,反应面积成倍增长,使 放电电流大幅度提高。
Fe
2. 设计原电池,要求
(1)铁作正极,(2)铁作负极,
则另一电极和电解质溶液如何选择? 3. 设计一原电池,完成反应 Fe + 2Fe3+ = 3Fe2+
z..x.x.k
4. Cu、Fe 作两极,稀硫酸作电解质溶液的原电池中:
正 负 ①Cu 作____极, ②Fe 作____极
Fe-2e-=Fe2+ 电极反应式 :负极____________
KOH
氢 氧 通入___气,正极通入___气,电极反应为:
2H2+4OH- -4e-=4H2O O2+2H2O+4e-=4OH负__________________ 正极________________
b.如把 KOH 改为 H2SO4 作导电物质则电极反应:
2H2-4e=4H+ O2+4H++4e=2H2O 负极_____________正极________________
负极(活泼):电子流出 正极(不活泼):电子流入
(2)电极材料均插入电解质溶液中 一般至少有一极能与电解质溶液发生氧化还原反应 (3)两极相连形成闭合电路 (4)能自发的发生氧化还原反应
z..xxk
3. 电极反应
负极(锌片): Zn-2e-=Zn2+(失电子,发生氧化反应) 负极材料本身被腐蚀 正极(铜片): 2H++2e- = H2↑(得电子,发 生还原反应) 一般为溶液中易得电子的离子发生反应, 正极材料被保护,不被腐蚀。
例1:爱迪生碱性蓄电池充电和放电时发生的反应为:
写出放电时电极反应方程式。
解析: 负极反应:Fe - 2e- + 2OH- = Fe(OH)2 正极反应:NiO2 + 2e-+ 2H2O= Ni(OH)2 + 2OH-
2.
1991 年我国首创以铝-空气-海水为能源的
新型“海水电池”,该电池以海水为电解液, 靠空气中的氧使铝不断氧化而产生电源。 它比干电池能量高 20-50 倍。电池的总反应 式表示为:Al+O2 +H2 O Al(OH)3。 (1)写出电极反应__________________。 (2)写出总反应的化学方程式____________。
[实验]
实验步骤 ⑴锌片插入稀硫酸中 ⑵铜片插入稀硫酸中 现象 锌片上有气泡产生 无现象
⑶锌片和铜片上端连接插入 稀硫酸中
⑷锌片和铜片之间连电流表插 入稀硫酸中
zxxk
[实验]
实验步骤 ⑴锌片插入稀硫酸中 ⑵铜片插入稀硫酸中 现象 锌片上有气泡产生 无现象
⑶锌片和铜片上端连接插入 稀硫酸中
⑷锌片和铜片之间连电流表插 入稀硫酸中
a 和 b 的电解质溶液液不同,反应进行后溶液的 pH 值
a变小 b变大 各有何变化_________________
c.如把 H2 改 CH4,KOH 作导电物质则电极反应为:
CH4+10OH- -8e=CO32-+7H2O 负_________________________ 2O2+4H2O+8e=8OH正极__________________________
CH4+2O2+2KOH=K2CO3 +3H2O 总反应式______________________________
5. 熔融盐燃料电池具有高的发电效率,因而受到 重视,可用 Li2 CO3 和 Na2 CO3 的熔融盐混合物作 电解质,CO 为阳极燃气,空气与 CO2 的混合气 体为阴极助燃气,制得在 650℃下工作的燃料 电池,完成有关的电池反应式
2阳极反应式:2CO+2CO3 ==4CO2 +4e
O2 + 2CO2 + 4e == 2CO32阴极反应式__________________________
-
2CO + O2 == 2CO2 总反应式__________________________
总反应:使两极得失电子相等后加和, 消去相同的化学式。 Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
4.电子流动方向
电子从负极经导线流向正极
zxx..k
强调: (1)理论上,任何一个自发的 氧化还原反应都可设计成一个原电池。 (2)对同样反应,原电池反应比相应 氧化还原反应速率快。
练习:
1. 对下面四个装置, ①哪种装置可以形成原电池? ②正、负极各为什么物质?两极上各发生什么变化? ③电子的流动方向如何?
二、金属的腐蚀与防护
1. 化学腐蚀与电化腐蚀
化学腐蚀 电化腐蚀
金属直接与具有腐蚀性的 不纯金属或合金与电解 含义 化学物质接触发生氧化还 质溶液接触发生原电池 反应而消耗的过程 原反应消耗的过程
电子 得失
金属直接将电子转移 给氧化性物质 无电流产生 金属单质 金属与Cl2、O2 等直接反应
活泼金属间接将电子 转移给氧化性物质 有微弱的电流产生 较活泼金属
电流
腐蚀 物质 实例
钢铁在潮湿的空气中 被腐蚀
A 析氢腐蚀
B 吸氧腐蚀
下列图一、图二是铁钉在水中被腐蚀的实验
数天后
图一
数天后
图二
(1)上述两装置中铁钉发生变化的共性是:发生了原电池反应 (2)图一说明原溶液呈 中性或弱酸 性,铁钉发生 吸氧 腐蚀, 电极反应为: 负极:Fe -2e = Fe2+正极:2H2O +O2 +2e=4OH(3)图二说明原溶液呈 较强酸性 性,铁钉发生 析氢 腐蚀, 电极反应为: 负极:Fe -2e = Fe2+;正极:2H+气泡产生
[实验]
实验步骤 ⑴锌片插入稀硫酸中 ⑵铜片插入稀硫酸中 现象 锌片上有气泡产生 无现象
⑶锌片和铜片上端连接插入 稀硫酸中
⑷锌片和铜片之间连电流表插 入稀硫酸中
锌片不断溶解, 铜片上有气泡产生 同上且电流表 发生偏转
一、原电池
1. 定义:把化学能转化为电能的装置叫做原电池 2. 组成原电池的条件: (1)有两种活动性不同的金属(或一种非金属导体) 做电极
2H++2e-=H2↑ 正极_____________
如将稀硫酸改为浓硝酸则:
负 正 ①Cu 作____极, ②Fe 作____极 Cu-2e- = Cu2+ 电极反应式 :负极____________ 2NO3-+4H++2e- = 2NO2↑+2H2O 正极___________________________
专题七 电化学及其应用(7)
[实验]
实验步骤 ⑴锌片插入稀硫酸中 现象
⑵铜片插入稀硫酸中
⑶锌片和铜片上端连接插入 稀硫酸中
⑷锌片和铜片之间连电流表插 入稀硫酸中
[实验]
实验步骤 ⑴锌片插入稀硫酸中 ⑵铜片插入稀硫酸中 现象 锌片上有气泡产生
⑶锌片和铜片上端连接插入 稀硫酸中
⑷锌片和铜片之间连电流表插 入稀硫酸中
2. 书写电极反应时,要将总化学反应与正、负极反应 联系在一起考虑,它们具有加和性: 化学反应方程式=正极反应方程式+负极反应方程式。 3. 在原电池反应中,必须遵循得失电子守恒。 4. 介质参与电极反应的原则:原电池的两极反应若均在 一定介质中进行,介质常常参与电极反应。在酸性介质 中,H+可能反应,在碱性介质中,OH-可能反应。
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