腊八粥-10-第二课时练习题
2021部编版六年级语文下册腊八粥课时练习题及答案
2021部编版六年级语文下册腊八粥课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
yōu rán mí yǔchén lún jì mòyōng jǐchóng gāo tí gāo kù ài bǎi shèzhēng fā二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
蔓．草（wàn màn）腥．味（xìng xīng）焖．米饭（mèn mēn）高粱．（liang láng）菜畦．（wāqí）用眼瞟．（piāo piǎo）三、形近字组词。
籍（______）刑（______）峻（______）僻（______）魔（______）藉（______）形（______）竣（______）避（______）摩（______）四、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
（____）籁之（____）余音（____）（____）高（____）流（____）轻（____）曼（____）行（____）流（____）巧（____）天（____）惟（____）惟（____）栩栩（____）（____）画（____）点（____）1.哥哥写的作文常受到老师的表扬,因为他常在结尾处写几个_____________的句子。
2.这些冰雕艺术品太美了,真是________、_________。
3.联欢会上不仅有歌唱家们的_________,还有舞蹈演员们的_________,节目精彩极了。
五、选词填空。
尴尬难堪1.他现在的处境很（_____）。
2.他（_____）负重，离开了那个是非之地。
戛然而止不可开交风雨不透3.师傅这会儿正忙得（_____），他一只手炒着肉片，一只手剁青椒。
4.他的话音（_____），发现老头儿脸色陡地变得青灰……5.她的话说得（_____），让对方很难找到破绽。
部编版语文六年级年级下册 腊八粥课时练(含答案)
部编版语文六年级年级下册腊八粥课时练习第一课时一、文学常识。
1.本文的作者原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《》《》、散文集《》等。
2.给多音字注音。
（1）蕃蕃咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽( ）。
（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲( )更足了。
（3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。
（4）塞（）外并不闭塞（）。
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
（4）糊糊涂涂：5.感知课文。
本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
二、品读达标。
阅读课文，回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”请赏析语句。
第二课时1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）腊．肉（là）B.肿．胀（zhǑng）沸．腾（fèi）孥．孥（nú）C.锅铲．（chǎn）搁．置（gē）栗．子（sù）D.唾．沫（tuÒ）焖．饭（mèn）奈．何（nài）2.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
（）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（）3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
《腊八粥》第二课时作业含答案
1.《腊八粥》一文主要讲述了腊八那天八儿（等粥）和（喝粥）的事情。其中（等粥）写得详细，（喝粥）写得简略，这样写的好处是（细致刻画了八儿等粥时的期待、焦急，表现了八儿的活泼可爱，突出了腊八粥的美味诱人。使文章详略得当，重点突出。）
2.《腊八粥》一文以“腊八粥”为线索，写了八儿盼粥——想粥—猜粥——喝粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
3.把下面的句子改成陈述句。
妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还ห้องสมุดไป่ตู้设什么法来反抗吗?
妈妈的命令， 看羊还不够资格的八儿， 没法反抗。
2024年春季学习测试卷六年级下册语文部编版课时练第2课《腊八粥》(含答案)
部编版六年级下册语文2.腊八粥课时练一、填空题1．根据语境写字词。
hè sè（____）的là bā zhōu（____）经过长时间的áo zhì（____），越来越nónɡ chóu（____），在锅里dū dū（____）地冒着气泡，lì zi（____）、红枣、花生仁已变得软烂，那tián nì（____）的香味让八儿忍不住又yàn（____）了一口唾沫。
2．看图写成语。
（____________）（____________）（____________）3．我会给下面句子加标点一天夜里（____）小凡家楼下的食品商店忽然起火了（____）火焰迅速蔓延（____）很快烧到了楼上（____）人们从睡梦中惊醒（____）一时间（____）喊声（____）哭声（____）咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片（____）4．查字典填空“腻”用音序查字法，应先查大写字母（______），再查（______）；用部首查字法，应先查（______）部，再查（______）画。
“腻”在字典中解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油腻过多而使人不想吃；③腻烦、厌烦；④细致；⑤黏；⑥污垢。
下列词中的“腻”分别应该选择哪种解释。
细腻．（______）油腻．（______）听腻．了（______）二、连线题5．请将节日与其相关的饮食连一连。
春节粽子端午节饺子元宵节月饼中秋元宵三、语言表达6．按要求写句子。
（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（改为反问句）_____________________________（2）一无所有的唐东杰布招来一阵哄笑。
（缩句）______________________________（3）饿了，也得到太阳落下时才准吃。
（改为双重否定句）______________________________（4）天气真冷啊！孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。
六年级下册语文部编版课后作业第2课《腊八粥》试题试卷 含答案
部编版六年级下册语文2.腊八粥课后作业一、选择题1．下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．春回大地，到处一片万象更新．．．．的景象。
B．他们俩付出的努力不一样，最终各自的收获也就截然不同．．．．。
C．他讲的故事太感人，引得大家哄堂大笑．．．．。
D．零七八碎．．．．的东西装满了他的房间。
2．下列说法不正确的一项是（）。
A．一碗浓浓的腊八粥，除了满满的食材，还有家庭生活的温情让人觉得如此甜蜜、美味。
B．文章通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C．本文有两条线索：一条线索是八儿盼望吃粥的整个活动所见所闻所想，一条线索是腊八粥的熬制过程。
D．课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中喝粥这件事写得详细，等粥这件事写得简略。
3．下列加横线字的读音完全正确的一项是（）A．酝酿（niàng）枯涸（hè）应和（hè）霎那（shà）B．满载（zài）匿笑（nì）水藻（zǎo）竦峙（sǒng）C．栖息（qī）着落（zhuó）蜷曲（juǎn）模样（mú）D．梦寐（mèi）寥廓（liáo）粗糙（cāo）黄晕（yūn）4．下列成语中划线字的解释，有错误的一项是（）A．震耳欲聋（将要）B．寝不安席（睡）C．滔滔不绝（独特少有的，没有人能赶上的）D．曲高和寡（少，缺少）5．下列各组加点字的韵母相同的是（）A．炉火纯．青闻．过则喜无与伦．比云．山雾罩浑．水摸鱼B．入．乡随俗博．古通今所．向披靡笼络．人心受宠若．惊C．窃窃．私语别．有用心铮铮铁．骨四分五裂．捷．足先登D．围魏．救赵邪门歪．道滔天大罪．入乡随．俗能说会．道二、填空题6．从课文中描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子？___________________7．在括号里填上恰当的词语。
（____）的腊八粥（____）的腊八粥（____）的腊八粥（____）地唱戏（____）地唱戏（____）地唱戏三、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。
部编版语文六年级下册 第2课《腊八粥》同步练习(含答案)
人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.下列划线字的注音有误的一项是（）A. 油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）B. 肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）C. 锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）D. 唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）2.看拼音写汉字。
（1）她把那丝chóu________般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu________的粥。
（2）杯zhǎn________碗里chéng________放食物。
3.看图写成语。
看着美食图，想象文中八儿全家吃腊八粥的情景，我的脑海中会禁不住出现________、________、________等成语。
4.文学常识。
《腊八粥》一文的作者________原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。
5.感知课文。
《腊八粥》一文以“________”为线索，写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
6.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
________（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
________（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？________7.根据课文内容填空。
本文围绕________等着吃母亲熬煮的________的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的________，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对________的眷恋。
部编版小学语文六年级下册同步拓展课时训练2 腊八粥含答案
统编版六下语文同步拓展课时训练2. 腊八粥（含答案）第一课时基础积累一、文学常识。
1.本文的作者原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《》《》、散文集《》等。
2.给多音字注音。
（1）蕃蕃咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽( ）。
（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲( )更足了。
（3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。
（4）塞（）外并不闭塞（）。
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
（4）糊糊涂涂：5.感知课文。
本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
二、品读达标。
阅读课文，回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”请赏析语句。
中秋节为何吃月饼中秋节这天，家家户户都要吃月饼，那么，中秋节为何要吃月饼呢？天津市天文学会理事赵之珩介绍说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。
月饼，在我国有着悠久的历史。
据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。
汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作民间已有从事生产的饼师，唐代，。
“胡饼”名曰这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，增添了辅料，京城长安也开始出现糕饼铺。
据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
部编版六年级下册第2课《腊八粥》同步练习及参考答案
部编版六年级下册第2课《腊八粥》同步练习及参考答案2 腊八粥。
我最喜欢喝妈妈áo（）的浓chóu（）的là bāzhōu（），那种甜甜nìnì（）的感觉，堪称人世间最美的味道。
二、选择题。
1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）腊．肉（là）B.肿．胀（zhǒng）沸．腾（fèi）孥．孥（nú）C.锅铲．（chǎn）搁．置（gē）栗．子（sù）D.唾．沫（tuò）焖．饭（mèn）奈．何（nài）2.古人庆祝“腊八”是为了（）A.庆祝丰收B.祭祀祖先C.表达美好希望D.祈求团圆3.下列语句运用的描写人物的方法判断不正确的一项是（）A．“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”(语言描写)B．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（神态描写）C．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
(动作描写)3.对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是（）A.让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
（拟人）B．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
（比喻）C．你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（反问）三、联系课文内容答题。
1. 本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
2. “初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”该句运用和的修辞手法，选取了、、三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。
3.夜饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
这句话中作者用寥寥数语就粗笔勾勒出了腊八粥的好味道。
六年级下语文第二课《腊八粥》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第二课《腊八粥》同步练习一、读拼音,写词语。
là bā zhōu tián nì tāng chí zhŏng zhàng( ) ( ) ( ) ( )nóng chóu jiān áo răn gāng jiăo bàn( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。
蜡（）腻（）烟（）搅（）腊（）贰（）咽（）觉（）绸（）肿（）熬（）褐（）三、根据意思写词语。
1.从事某种活动所应具备的条件、身份等。
（）2.分析阐明；说明含义、原因、理由等。
（）3.表示肯定，同意，认可。
（）四、查字典填空。
“资”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( ）；用部首查字法先（ )部，再查（）画。
“资”在字典里的解释有：①生活、生产中必需的东西；②供；③智慧，能力。
“资源”中“资”应选第种解释；“资助”中“资”应选第种解释。
（填序号）五、照样子,写词语。
1.有．声无．力2.若隐若现3.生死存亡六、为下面的句子选择合适的描写方法。
A语言描写 B 动作描写C神态描写（1)但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
( )(2)“噗……”锅内又叹了声气。
八儿回过头来了。
( )(3)“妈，妈，你抱我起来看看吧！”( )七、按要求完成句子练习。
1.锅子中，有声无力的叹气还在继续。
(缩句)___________________________________________________________ 2.小孩子，大孩子，老孩子，提到腊八粥，口上就会立时生一种甜甜的腻腻的感觉。
(扩句)___________________________________________________________ 3.妈妈所说的要到夜里吃，并不是上灯以后。
八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
（用关联词语联成一句话）___________________________________________________________八、理解课文内容填空。
六年级语文下册分层训练第2课腊八粥同步练习(含答案)(部编版)
【分层训练】第2课腊八粥同步练习【基础巩固篇】一、看拼音写词语。
jiān áo shuǐgāng kuài zi dǎjiǎo（）（）（）（）zhǒng zhàng xìnìbǎn lìtāng chí（）（）（）（）二、理解词语。
（1）嘟囔：________________（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
（4）糊糊涂涂：________________三、下面各项字形有误的是（）A腊八粥细腻粟子糊涂B咽唾沫大匙塞灌搅和C浓稠嘟囔熬粥褐色D染缸脏水筷子腊肉四、写出下列加点词语的反义词。
1.难道还能设什么法来反抗．．吗? ( )2.栗子已稀烂到认不清楚．．了吧。
( )3.锅里的粥也像是益发浓稠．．了。
( )4.“呃……”他惊异．．得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
( )五、课文综合回顾。
1、《腊八粥》的作者是__________。
本文运用详略得当的写法，详写主人公__________急切地__________粥的情景，略写全家人幸福地__________粥的情景，生动形象地向我们展示了我国__________的传统习俗。
2、本文以“__________”为线索，写了八儿__________粥——__________粥——猜粥一一__________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
【能力提升篇】一、下列加点字的注音有误的一项是（）A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）腊．肉（là）B.肿．胀（zhǒng）沸．腾（fèi）孥．孥（nú）C.锅铲．（chǎn）搁．置（gē）栗．子（sù）D.唾．沫（tuò）焖．饭（mèn）奈．何（nài）二、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A.全面建成小康社会时不我待．．．．，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
统编版语文六下2《腊八粥》第2课时 练习
《腊八粥》同步练习一、基础题1.看拼音写出词语，我能做到把字写得正确、美观。
fèi téng tuòmòzhǒng zhàngrén yìjiǎn xuǎn jiǎo huo2.辨字组词。
侍（）踩（）诀（）悴（）矫（）待（）睬（）绝（）碎（）骄（）3.选词填空.神情神态神色神气刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（）就有些慌张了。
下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得十分沮丧。
4.填写恰当词语。
一（）感觉一（）锅铲一（）吆喝一（）树林一（）米饭一（）铜钱5. 填空。
沈从文（1902－1988），原名____________，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族。
现代著名______、_____家。
1925年发表第一篇小说《_________》，1926年出版第一个创作文集《_______》。
沈从文20年代起蜚声文坛，与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名。
代表作《________》《_______》。
6.选择关联词填空。
无论……都……假如……就……虽然……但是……（1）（）困难有多大，我们（）能克服。
（2）（）我没去过太空，（）我知道太空是美丽的。
7.写出下列词语的近义词。
猜想——清楚——整齐——浓稠——二、课外阅读。
腊八雪刘兆林北方，尤其我们东北，腊月的雪，可不是仙女下凡那样温柔绵软地飘飘而落，而像天庭管理人间道路防滑的神漫天撒下的粗瓷粉，沙沙一坠地就瓷实得踩不出脚窝儿了。
二乐和我，就在撒了一夜白瓷粉的大街上，他前我后地走着，瓷粉雪在我们脚下嘎吱嘎吱直响。
二乐是老伴领回家的一条被遗弃的小黄狗。
退休后，他成了我晨练的好伙伴，像今天这样的天气，他都准时跳上床，拱我头，扒我眼，催我起床。
天气预报说今天气温降至零下30度，二乐却蹭蹭跑出院子，一出门就在垃圾箱前发现一块带不少肉丝的骨头，上前舔了几口，迅速叼在嘴上。
部编版小学语文六年级下册2《腊八粥》第2课时 同步练习
《腊八粥》同步练习一、基础题1.看拼音写出词语，我能做到把字写得正确、美观。
fèi téng tuòmòzhǒng zhàngrén yìjiǎn xuǎn jiǎo huo2.辨字组词。
侍（）踩（）诀（）悴（）矫（）待（）睬（）绝（）碎（）骄（）3.选词填空.神情神态神色神气刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（）就有些慌张了。
下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得十分沮丧。
4.填写恰当词语。
一（）感觉一（）锅铲一（）吆喝一（）树林一（）米饭一（）铜钱5. 填空。
沈从文（1902－1988），原名____________，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，苗族。
现代著名______、_____家。
1925年发表第一篇小说《_________》，1926年出版第一个创作文集《_______》。
沈从文20年代起蜚声文坛，与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名。
代表作《________》《_______》。
6.选择关联词填空。
无论……都……假如……就……虽然……但是……（1）（）困难有多大，我们（）能克服。
（2）（）我没去过太空，（）我知道太空是美丽的。
7.写出下列词语的近义词。
猜想——清楚——整齐——浓稠——二、课外阅读。
腊八雪刘兆林北方，尤其我们东北，腊月的雪，可不是仙女下凡那样温柔绵软地飘飘而落，而像天庭管理人间道路防滑的神漫天撒下的粗瓷粉，沙沙一坠地就瓷实得踩不出脚窝儿了。
二乐和我，就在撒了一夜白瓷粉的大街上，他前我后地走着，瓷粉雪在我们脚下嘎吱嘎吱直响。
二乐是老伴领回家的一条被遗弃的小黄狗。
退休后，他成了我晨练的好伙伴，像今天这样的天气，他都准时跳上床，拱我头，扒我眼，催我起床。
天气预报说今天气温降至零下30度，二乐却蹭蹭跑出院子，一出门就在垃圾箱前发现一块带不少肉丝的骨头，上前舔了几口，迅速叼在嘴上。
《腊八粥》课时练习及答案
2，腊八粥课时练习一、填空题1．填关联词，并指出关联词的类型。
孩子________你走到哪里，________不要忘记自己的祖国啊！________2．填写修饰词。
( )的技能( )的老铺( )的话( )的牛皮船( )的江水( )的歌声( )的唐东杰布( )的性格3．按要求完成句子练习。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
〔1〕八儿》喜得快要发疯〞的原因是___________________。
〔2〕》叹气〞既是在写________________，同时也是八儿的内心在叹气，他可能在想________。
〔3〕》妈妈总是说时候还早〞与》_______________〞形成比照，表现了八儿内心的____________。
〔4〕如果八儿吃腊八粥，会是什么样儿呢？请发挥想象写一写。
__________________4．写出以下各句运用的修辞方法。
〔1〕人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
( )〔2〕秋天用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。
( )二、连线题5．连一连。
春节吃粽子端午节贴春联重阳节扫墓清明节登山、插茱萸元宵节赏月中秋节吃汤圆三、语言表达6．按要求，写句子。
〔1〕读例句，体会排比句的特点，并试着围绕》清晨的校园〞或》热闹的街市〞照样子写一段话。
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
_____________________________________〔2〕起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
．．．炮声和乐曲声，只听见〔用加点词语写句子〕_________________________________〔3〕这幅画构图精巧，用色精美，他说：》实在太好看了！〞〔不用》说〞字表达》说〞的意思〕_________________________________〔4〕《好的故事》的作者是鲁迅写的。
课文腊八粥课后练习题
一、选择题1. 下列词语中，与“腊八粥”的“腊”字意思相同的是：A. 腊月B. 腊肉C. 腊梅D. 腊鸡2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 粥里藏着妈妈的爱心。
B. 粥香飘满屋，暖意融融。
C. 腊八粥的颜色像金子一样。
D. 腊八粥的味道很甜。
3. 下列词语中，不属于腊八粥材料的是：A. 红枣B. 红豆C. 糖果D. 玉米4. 下列句子中，描述腊八粥制作过程的句子是：A. 腊八粥熬得香喷喷的。
B. 腊八粥喝起来暖洋洋的。
C. 腊八粥要提前一晚泡好材料。
D. 腊八粥可以加糖或者盐。
5. 下列句子中，表达了腊八粥文化内涵的是：A. 腊八粥是冬天里的一道美味。
B. 腊八粥是家庭团聚的象征。
C. 腊八粥是农民庆祝丰收的食物。
D. 腊八粥是南方地区的特色食品。
二、填空题1. 腊八粥的“腊”指的是______月。
2. 腊八粥的主要材料有______、______、______等。
3. 煮腊八粥时，要先将______泡好。
4. 腊八粥的______象征着团圆和幸福。
5. 在一些地区，人们会在______这一天喝腊八粥。
三、简答题1. 简述腊八粥的制作过程。
2. 腊八粥在我国的哪些地区流行？3. 腊八粥有哪些寓意？4. 你认为腊八粥为什么会在冬天食用？四、论述题1. 结合实际，谈谈你对腊八粥文化的理解。
2. 请举例说明腊八粥在现代社会中的传承与发展。
五、判断题1. 腊八粥只在腊八节这一天食用。
（）2. 腊八粥的起源与佛教有关。
（）3. 腊八粥的制作方法在全国各地都相同。
（）4. 腊八粥的营养价值很高。
（）5. 腊八粥的甜味主要是来自糖。
（）六、连线题1. 将下列食材与腊八粥中的材料进行匹配：A. 红枣B. 红豆C. 糖果D. 玉米E. 枸杞F. 莲子G. 红糖2. 将下列节日与腊八粥的习俗进行匹配：A. 腊八节B. 春节C. 端午节D. 中秋节E. 重阳节F. 腊八节七、选择题（多选）A. 美味可口B. 营养丰富C. 制作简单D. 具有文化内涵E. 仅在腊八节食用A. 红枣B. 红豆C. 糖果D. 玉米E. 莲子八、问答题1. 请简述腊八粥的历史渊源。
第2课《腊八粥》同步练习(含答案解析)
人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.下列划线字的注音有误的一项是（）A. 油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）B. 肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）C. 锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）D. 唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）2.看拼音写汉字。
（1）她把那丝chóu________般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu________的粥。
（2）杯zhǎn________碗里chéng________放食物。
3.看图写成语。
看着美食图，想象文中八儿全家吃腊八粥的情景，我的脑海中会禁不住出现________、________、________等成语。
4.文学常识。
《腊八粥》一文的作者________原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。
5.感知课文。
《腊八粥》一文以“________”为线索，写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
6.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
________（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
________（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？________7.根据课文内容填空。
本文围绕________等着吃母亲熬煮的________的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的________，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对________的眷恋。
2021年六年级语文下册《腊八粥》课时练习题及答案
2021年六年级语文下册《腊八粥》课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
dì tăn shāo wēi căi hóng yī shangxĭ quèdiăn zhuìbèn zhuōdān bó二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
店铺．(pūpù) 更．改(ɡēnɡɡènɡ) 薄．雾(bóbáo)间．隔(jiàn jiān) 正．月(zhēnɡzhènɡ) 扇．翅膀(shàn shān)三、形近字组词。
棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）绷（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）四、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
别出心（______）汹涌（______）（______）暴露无（______）斩钉（______）铁威风（______）（______）居高（______）下全神（______）注（______）飘带（______）（______）影自怜A．同学们都在（______）看建校十周年庆典。
B．生活是一片海，时而（______），时而风平浪静。
C．这幅画里面的英雄们各个都显得（_______）。
D．这幅电脑绘画风格独特，设计（______）。
五、选词填空。
剧烈激烈猛烈强烈1.一道（________）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
2.我的心（_________）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
3.（_________）的围歼战就要开始了。
4.后续部队遭到敌人炮火（__________）的阻击，在黑暗里找不到突破口。
六、课文理解填空1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。
部编版六年级语文下册《腊八粥》课时练习题及答案
部编版六年级语文下册《腊八粥》课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
píng zǎo cí tiětái xiǎn wài bīndiǎn zhuìxiù tǒng héǎi bèng tiào二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
忐．忑（tǎn tǎng）气馁．（lěi něi）憧．憬（chōng tóng）韧．性（rèn rèng）端．庄（ruì duān）颤．抖（chàn zhàn）琴弦．（xuánxián）岔．路（chà cà）朗诵．（sòng yǒng）撰．写（zuàn zhuàn）模．仿（mó mú）懵．懂（mēng měng）插．队（cāchā）惬．意（xiá qiè）戛．然而止（gá jiá）三、比一比，再组词。
城（______）暮（______）皎（______）河（______）鸦（______）诚（______）幕（______）咬（______）何（______）鸭（______）四、补充词语，并选择词语填空。
张灯（____）彩两面三（____）（____）知非福（____）以自慰无济于（____）喜出（____）外司空见（____）见微知（____）1.春节就要到了，家家户户________________ ，非常热闹。
2.随地吐痰这种陋习在市民中已________________ 。
五、选择与“严”字相关的词语填空。
严肃严厉严格严峻严重1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。
2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。
3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。
最新部编版六年级语文下册《腊八粥》课时练习题
最新部编版六年级语文下册《腊八粥》课时练习题一、看拼音，写词语jū shùshā mòfáng ài zhāo dàizhàn yìtuī cízhàn yìwǔ rǔ二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
店铺．(pūpù) 更．改(ɡēnɡɡènɡ) 薄．雾(bóbáo)间．隔(jiàn jiān) 正．月(zhēnɡzhènɡ) 扇．翅膀(shàn shān)三、辨字组词。
侯（______）鸦（______）稠（______）熬（______）饺（______）候（______）鸭（______）绸（______）傲（______）交（______）四、补充词语，并选词填空。
独（____）（____）心（____）（____）共赏（____）（____）人口余音（____）（____）巧夺（____）（____）1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_____________）。
2.音乐会上，既有（_____________）的流行音乐，也有（_____________）的世界名曲，一曲终了，（_____________）。
五、从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰1.人们乘舟荡漾在西湖上，（_____）着如画的美景，心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（_____）。
3.这里的书太多了，稍微（_____）一下，就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时，（_____）地球，发出了由衷的感叹。
六、填空。
1．《腊八粥》作者是 _________，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家。
20年代起蜚声文坛，与诗人 ________、散文家________、杂文家______齐名。
代表作有《_______》《_________》。
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第二课时课后练习题
一、课内阅读。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了！一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是愈发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
1.八儿出出进进灶房是为了什么？
2.能不能把“出出进进”换成“进进出出”呢？为什么？
3.文段中省略号的作用是什么？
二、回答问题。
1．这篇文章围绕腊八粥主要写了等粥和你喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，这样写的好处是？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．“八儿”这个人物并不是一成不变的，作者是通过哪些细节来表现的，请默读课文抄写相关语句。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. 试着赏析语句。
“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”
三、课后小练笔
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。
仿照课文第一自然段写一种你喜欢的食物。
参考答案：
一、1、一次又一次地去看正在透气的腊八粥，他就是想闻闻味道，
就是想急着吃腊八粥。
2、因为如果说“进进出出”的话，那只能表现八儿看完腊八粥
之后出去了，但“出出进进”表示出去了他又进来了！就这么一个动作，让我们感受到了八儿的那一份迫不及待，更表示八儿出去了心里还盼着腊八粥，等着早点吃到这美味的腊八粥。
3、表示没有说完的话。
二、1、等粥这件事详写，喝粥这件事略写。
详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。
2、略
3、该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，写出了腊八粥所有人都喜欢。
三、例文参考
我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。
把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。
再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。
不要说吃，但是看一眼这色香味俱。