腊八粥-10-第二课时练习题

第二课时课后练习题

一、课内阅读。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了！一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候才……”

1.八儿出出进进灶房是为了什么？

2.能不能把“出出进进”换成“进进出出”呢？为什么？

3.文段中省略号的作用是什么？

二、回答问题。

1．这篇文章围绕腊八粥主要写了等粥和你喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，这样写的好处是？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．“八儿”这个人物并不是一成不变的，作者是通过哪些细节来表现的，请默读课文抄写相关语句。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. 试着赏析语句。“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”

三、课后小练笔

作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。仿照课文第一自然段写一种你喜欢的食物。

参考答案：

一、1、一次又一次地去看正在透气的腊八粥，他就是想闻闻味道，

就是想急着吃腊八粥。

2、因为如果说“进进出出”的话，那只能表现八儿看完腊八粥

之后出去了，但“出出进进”表示出去了他又进来了！就这么一个动作，让我们感受到了八儿的那一份迫不及待，更表示八儿出去了心里还盼着腊八粥，等着早点吃到这美味的腊八粥。

3、表示没有说完的话。

二、1、等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。

2、略

3、该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，写出了腊八粥所有人都喜欢。

三、例文参考

我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要说吃，但是看一眼这色香味俱