好的学习习惯使人终生受益
学习习惯让我受益终身600字作文
学习习惯让我受益终身600字作文英文回答：Learning habits can benefit me throughout my life. Good learning habits can help me learn more effectively and efficiently. They can also help me stay organized and motivated, which can lead to better grades and a more successful academic career.There are many different learning habits that can be beneficial. Some of the most common include:Setting goals: Before you start studying, take some time to think about what you want to achieve. This will help you stay focused and motivated.Breaking down tasks: If you have a large task to complete, break it down into smaller, more manageable chunks. This will make it seem less daunting and more achievable.Taking breaks: It is important to take breaks while you are studying. This will help you stay focused and prevent burnout.Reviewing material: After you have learned something, take some time to review it. This will help you retain the information and make it easier to recall later.Getting help when needed: If you are struggling with a concept, don't be afraid to ask for help. There are many resources available, such as teachers, tutors, and classmates.Developing good learning habits can take time and effort, but it is worth it in the long run. By following these tips, you can set yourself up for success in school and beyond.中文回答：良好的学习习惯让我终身受益。
学习习惯好终身受其益
学习习惯好终身受其益作者：陈秋婷来源：《读天下》2017年第14期摘要：我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”就是说，良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。
大纲指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。
要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
”因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。
关键词：好习惯；学习习惯；培养；终生受益一、教师树立形象我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。
”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿能力是惊人的。
教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。
”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞；试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。
只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。
二、从小开始培养有研究指出一个人的习惯早在胎儿时期就养成了，由此可见，培养良好的习惯越早越好。
捷克教育家夸美纽斯主张：好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。
人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时期，这一时期容易养成好习惯，因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去做。
《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。
良好的学习习惯让学生受益终生
良好的学习习惯让学生受益终生【摘要】良好的学习习惯对学生的发展起着至关重要的作用。
养成良好的学习习惯能够帮助学生提高学习效率，更快更好地掌握知识；同时也能增强记忆力，提高学习质量。
培养自律性是良好学习习惯的重要表现，只有具备自律性的学生才能更好地坚持学习，取得成功。
通过培养良好的学习习惯，学生可以为未来的成功打下坚实的基础。
良好的学习习惯不仅在学习中具有重要意义，更能影响学生整个人生的发展。
养成良好的学习习惯是每个学生应该努力追求的目标，只有稳步前行，才能在人生的道路上走得更远。
在未来的道路上，良好的学习习惯将成为每个学生不可或缺的财富。
【关键词】引言、养成良好的学习习惯、提高学习效率、增强记忆力、培养自律性、创造成功人生、良好的学习习惯的重要性、结语。
1. 引言1.1 引言在现代社会，学生们面临着越来越多的学习压力和竞争。
在这样的背景下，养成良好的学习习惯显得格外重要。
良好的学习习惯不仅可以帮助学生提高学习效率，增强记忆力，还能培养自律性，为他们的人生奠定成功的基础。
学习习惯是指学生在学习过程中养成的一种固定的行为模式和规律。
一个人的学习习惯好坏直接影响着他的学习成绩和未来的发展。
良好的学习习惯可以帮助学生更有效地掌握知识，提高学习效率。
通过合理的学习安排，学生可以在有限的时间内掌握更多的知识，提高学习的质量。
良好的学习习惯还可以增强记忆力。
通过不断地复习和总结，学生可以将所学的知识牢牢地记在脑海中，提高学习效果。
良好的学习习惯还可以培养学生的自律性。
在学习过程中，学生需要坚持不懈地努力，克服种种困难，保持自律，才能取得好的成绩。
良好的学习习惯是学生终身受益的关键。
通过养成良好的学习习惯，学生可以提高学习效率，增强记忆力，培养自律性，创造成功人生。
我们应该重视学生的学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯，为他们的未来铺平道路。
2. 正文2.1 养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
好习惯使人终生受益
好习惯使人终生受益每个人在成长过程中都离不开父母的教育。
著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养孩子的好习惯。
”著名哲学家培根认为，培养好习惯是教育的内在要求，他说：“毫无疑问，幼年时期的习惯是最完善的，我们称之为教育。
教育其实是一种早期的习惯。
”著名作家巴金也认为：“孩子的成功教育从培养好习惯开始。
”所以，教育孩子，先从培养孩子的好习惯开始。
孩子良好习惯的养成，主要取决于父母及学校的教育和引导。
不过，今天许多家长、学校更注重孩子的学习成绩，成绩固然重要，好习惯的养成更为重要。
如果说成长是孩子必须要走的独木桥，好习惯就是这座桥上的护栏。
建造并加固好这些护栏，是父母、学校义不容辞的责任，也是孩子健康成长的保障。
一位教育家曾说：“好习惯对孩子来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。
”成功学家拿破仑•希尔说：“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”是的，好习惯是一种顽强而巨大的力量，可以影响孩子的一生。
孩子一旦养成好习惯，其学习、生活以及未来的工作效率便会提高，进而让人生之路走得更加顺畅。
好习惯可以推动孩子在人生道路上奋勇前进，只有从小养成好习惯，才能使孩子终身受益。
正如孔子所说：“少成若天性，习惯成自然。
”每个孩子都可以通过养成良好的习惯来改变命运，即使未来的人生充满挫折，只要他能够保持良好的习惯，就一定能够以健康正确的人生态度积极面对，从而排除人生中的各种艰难困苦，走向成功。
培养好习惯一定要趁早。
研究表明，3~12 岁是孩子形成好习惯的关键期。
在这个时期，孩子的可塑性最大，容易接受父母对他的引导和行为的训练。
12 岁以后，孩子已形成许多习惯，由于旧习惯的抵抗和干扰，要想让新习惯在孩子身上扎根就比较困难。
所以，父母、学校一定要抓住这关键的几年培养孩子的好习惯。
父母、学校应该注意从生活的点滴小事中培养孩子的好习惯。
1978年，当几十位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有记者采访一位诺贝尔奖获得者。
如何培养良好的学习习惯_8个受益终生的好习惯
如何培养良好的学习习惯_8个受益终生的好习惯但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯，那么，如何培养良好的学习习惯，就成为了家长、老师、学生关心的话题，下面小编给同学们分享《如何培养良好的学习习惯_8个受益终生的好习惯》，希望对大家有所收获。
1、课前预习预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。
既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习“温故而知新”是复习的目的。
德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的--先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。
复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3、独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。
做作业的同时也时一种学习和积累的过程。
中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔;有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。
所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
4、认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。
相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。
因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。
好习惯益终身学习心得
好习惯益终身学习心得孔子说：“少成若天性,习惯如自然.”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固.近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规则教育就能够教育好的,规则总是被他们忘掉.你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来.这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地,很自然地发生作用了.”确实,儿童期是形成习惯的关键时期.孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为；播种一种行为,就会收获一种习惯；播种一种习惯,就会收获一种性格；播种一种性格,就会收获一种命运.习惯对于孩子的生活,学习以至事业上的成功都至关重要.我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”事实上,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能.为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养。
著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话,就是养成良好的习惯.”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯.他说：“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强水平.我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强水平.习惯越自然越好,水平越增强越好.”叶圣陶先生非常重视少年儿童良好习惯的培养.20世纪40年代,叶圣陶先生就提出了“教育就是养成良好的行为习惯”这个理念,并专门写了《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章。
培养儿童的良好行为习惯,也是著名的教育家陶行知先生的教育思想。
陶行知先生早年留学美国,师从美国进步主义教育大师杜威.归国后,他终身致力于中国教育的改造,教育思想和实践经验都十分丰富。
陶行知认为,儿童期是人格和习惯形成的最正确时期.他在《创设乡村幼稚园宣言书》一文中写道：“从福禄倍尔发明幼儿园以来,世人逐步地觉得幼儿教育之重要；从蒙台梭利毕生研究幼儿教育以来,世人逐步觉得幼稚园之效力；从小学注意比较家庭送来的与幼稚园升来的学生性质,世人乃逐步觉得幼儿教育实为人生之基,不可不趁早给他建立得稳.儿童学者告诉我们凡人生所需之重要习惯,倾向,态度多半能够在六岁以前培养成功.换句话说,六岁以前是人格陶冶最重要的时期.这个时期培养得好,以后只要顺其自然,自然成为社会的优良分子；倘使培养得不好,那么,习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。
好的学习习惯使人终生受益
好的学习习惯使人终生受益一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益。
习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。
习惯是由一再重复的思想各行为形成的。
习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。
人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。
习惯的力量－－不经意间会影响人的一生。
一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了独特的个体。
这就是人们常说的，习惯决定性格，性格决定命运。
好习惯终身受益，能够成就一个人的美好未来。
一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。
这样的例子不胜枚举。
大作家郭沫若先生，他曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。
这正是他不断有新作品发表的原因。
这不也是养成好习惯的好处吗？成功和失败，都源于你所养成的习惯。
1961年4月12日上午，加加林驾驶“东方”1号飞船完成了世界上首次载人太空飞行。
本来世界首位宇航员安排的不是加加林，而是邦达连科，为什么邦达连科没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？因为一个细节毁了他的前程。
飞船即将升空前的一天，邦达连科在充满纯氧的船舱接受训练，结束时他随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极板上，顿时引发大火。
邦达连科被烧伤，后来不治身亡。
当时，苏联方面召开紧急会议，重新研究上天人选。
加加林原来被安排为三号人选，也就是“板凳”队员，为什么最后却成为了世界上第一位上天的宇航员呢？这是因为一个细节。
在研究二号季托夫和三号加加林到底谁上时天时，意见分歧，争执不下。
飞船总设计师科罗廖夫最后拍板加加林上天，理由是参加训练的20多个宇航员每次进入飞船训练，只有加加林不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入舱内。
如果他没有这一良好的习惯，他也不会成为太空飞行第一人了。
而我们好多学生在学习上存在着许多不良的习惯，阻碍着他们学业的发展。
良好的学习习惯让学生受益终生
良好的学习习惯让学生受益终生良好的学习习惯是每个学生都应该培养的，这些习惯不仅可以帮助学生在学习中取得好成绩，更重要的是可以在他们的整个人生中受益终生。
良好的学习习惯包括高效的时间管理、积极的学习态度、良好的学习方法和坚持不懈的学习精神等。
本文将探讨良好的学习习惯对学生的重要性，并提出一些培养良好学习习惯的建议。
良好的学习习惯可以帮助学生更加高效地利用时间。
在当今这个信息爆炸的时代，学生面临着各种各样的诱惑和干扰，很容易就会分散注意力，浪费大量的时间。
而如果学生能够养成良好的学习习惯，比如制定合理的学习计划，严格按照计划执行，那么就可以有效地避免时间的浪费，集中精力去学习，提高学习效率。
良好的学习习惯可以培养学生积极的学习态度。
在学习过程中，遇到困难和挫折是不可避免的，而这时候如果学生能够具备积极的学习态度，比如乐观、自信、毅力等，那么就能够更好地应对挑战，不会轻易放弃。
而这些积极的学习态度也会伴随学生终生受益，使他们在未来的工作和生活中更加坚韧和乐观。
良好的学习习惯还可以帮助学生养成良好的学习方法。
不同的学科和知识有着不同的学习方法，而学生如果能够养成良好的学习习惯，就会比较容易地接受和应用各种学习方法，从而更好地理解和掌握知识。
这将使他们在未来的学习中更具有自主学习和终身学习的能力，不断地保持学习的热情和动力。
良好的学习习惯可以帮助学生培养坚持不懈的学习精神。
在学习的过程中，常常需要付出辛苦的努力和坚持不懈的毅力，而如果学生能够养成良好的学习习惯，比如每天都在固定的时间学习，每天都坚持复习和总结等，那么就能培养学生坚持不懈地追求目标的品质，这也将使他们在未来的工作和生活中更具有奋斗和坚持不懈的精神。
如何培养良好的学习习惯呢？学生需要明确自己的学习目标，制定相应的学习计划，并严格执行。
学生要培养自主学习的习惯，学会自己总结和归纳知识点，提高学习的效率。
学生需要培养良好的时间管理能力，学会合理分配学习和休闲的时间，避免时间的浪费。
7个好习惯让孩子受益终生让孩子主动学习的好习惯
7个好习惯让孩子受益终生让孩子主动学习的好习惯我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
尤其是新入学的孩子，更应该重视学习习惯的培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
下面是小编给大家带来的7个好习惯让孩子受益终生，供大家参考!7个好习惯让孩子受益终生1提前预习的习惯。
由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。
帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。
通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
2及时复习的习惯。
据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
3主动识字的习惯。
对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。
多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。
心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
4经常阅读的习惯。
当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。
选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读“成为“悦读“。
5口语交际的习惯。
家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育“的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
6善于提问的习惯。
学问学问，既要学，又要问。
辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。
对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。
良好的学习习惯终生受益
良好学习习惯终生受益
一、在学习上专心的习惯。
上课认真听讲、做作业专心认真。
二、制定严格的作息时间表，形成良好作息规律。
作息时间表，就是订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息，制定出作息时间表并且要严格执行。
三、培养做作业独立思考的解题能力。
培养独立的学习能力，在生活、学习中，对父母不依不靠，自己能做好的事，自己去做。
自己的作业要做到按时独立地完成，养成独立思考的好习惯。
四、养成每天记录作业题的好习惯。
每天记下老师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着学会了对自己的行为负责，人生也就有了一个良好的开端。
五、培养自己检查作业的习惯。
做作业时，要静心的做题，做完后，自己去发现问题，然后去订正过来。
数学要求：是否看清题意？验算是否正确等，语文要求：字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，有无错别字等。
六、培养做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯。
每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，培养面对生活，学会对自己的所作所为负责。
《好习惯益终生》国旗下讲话稿(17篇)
《好习惯益终生》国旗下讲话稿（17篇）《好习惯益终生》国旗下讲话稿（精选17篇）《好习惯益终生》国旗下讲话稿篇1早上好！我今天国旗下讲话的主题是：好习惯，益终生。
法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。
”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
那么，作为一名小学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。
俗话说，“一日之计在于晨”。
早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。
我在早晨巡看时发现，很多班级的同学都能让晨间的校园在琅琅的书声中展示出实小孩子珍惜时间、热爱学习的精神风貌。
其二，遵守纪律，积极思维的习惯。
有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。
上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。
让我们的课堂，呈现出积极向上、生气蓬勃的景象，让我们的课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。
其三，认真作业，精益求精的习惯。
小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长；小学的基础打得好不好，对今后的学习是非常重要的。
所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。
要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手端正美观的、让你自豪的字。
当然，良好的学习习惯还有很多很多，再如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；习惯于在与同学交往中多一些理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成较强的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能自主、高效的学习方法。
10个学习好习惯
10个学习好习惯，可慢慢提高成绩同样是读一样的学校，一样的老师教，为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生功课遥遥领先，能力高人一等，是他们智商更高吗其实，每个学生都能成为尖子生，这其中的秘诀就是：良好的学习习惯。
习惯是一件很强大的事情，日积月累的坚持，就能把习惯转化成一种坚实的力量。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，尖子生绝不是一天就能炼成的，差生也不是一蹴而就的。
和小编一起探究一下尖子生的世界，去揭秘爱学习的本领如何炼成。
1.以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2.随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3.讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
4.学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5.合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6.善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
演讲稿《好方法事半功倍,好习惯受益终生》
演讲稿：好方法事半功倍，好习惯受益终生
法国学者培根曾言：“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好习惯。
”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引我们的行动。
我们都知道，一个科学的学习习惯和方法能使我们学得有效率又学得轻松自在；反之，学习效率无法提高，成绩无法上升，甚至还会影响学习心态。
高考在即，良好的学习习惯与高效的学习方法非常重要。
首先要对自己的学习充满自信，对未来充满希望。
相信别人做到的，自己也能做到。
其次，要学会合理分配时间。
充分利用时间是考好各科的共性。
高三冲刺阶段所学的时间很短，要学会合理分配任务与不同的时间段，及时完成任务，达到高效学习的目的；还要严格遵循限时训练的要求，在规定时间内完成适当的题量，防止考试时因时间不足乱了阵脚。
接着要正确刷题。
“题海战术”的目的就是为了在大量的题目中查缺补漏，在刷题的过程中找到自己还未搞懂的知识点，回归课本。
再多花些时间解决相关问题，及时钻研、整理错题，而非一味的刷题，却未曾真正明白遗漏的知识点。
最后，要学会总结归纳。
将各科知识点归纳成一个体系，积累知识点及相关原理，将其知识点理解透彻，串联起知识脉络。
通过复习，我们可以尝试建立以章节和知识脉络为基础的知识体系，为提高成绩提供动力。
学习固然辛苦，倘若掌握科学的学习方法与养成良好的学习习惯，将会达到事半功倍的理想效果，使得学习轻松，效率提高，成绩上升。
同学们，唯有奋斗，方不负峥嵘岁月；理想之火不灭，赤子之心不失，奋斗之志不移。
我们终将在高考中大获全胜，金榜题名。
良好习惯的重要性
学习习惯的重要性习惯是一个人在长期的生活和工作学习中所形成的一种不容易改变的行为、倾向和社会风尚。
一种好的行为习惯让人受益终生，但一种坏的行为习惯会让人终生烦恼。
新课程提倡自主合作探究性的学习，从而培养学生的动手合作操作和实践能力。
在培养各种能力的同时作为教师还应注意孩子良好行为习惯的养成。
一、课堂学习习惯有一位教育家说过这样一句话：“一种好的学习习惯比学的肤浅的知识更为重要，它是学有所得的前提和保障”。
在小学低年级的学生中，孩子们的学习习惯基本没有，这有待于教师耐心的培养和引领。
如小学一年级的学生大部分都是活泼好动型，他们的自控能力非常的差。
上课时都喜欢和周围的同学说说笑笑，打打闹闹，根本不将老师所讲内容听到脑子里去。
面对这些情况不仅需要我们老师有很好的组织教学能力，引领他们积极参与课堂教学活动，更要让他们养成一种上课认真听讲的习惯。
否则作为教师就得不偿失了。
在小学中高年级，学生随着年龄的增长自控能力注意的保持能力较之以前有所提高，但他们的学习积极性随着某些原因的影响也开始下降。
我们都知道兴趣是做好一件事的前提和基础，如果学生对学习没有兴趣、积极性差，那么我们的课堂就显得死气沉沉，毫无生机。
在这样的环境下要让学生学得知识那也将是一句空话了。
在面对中高年级的学生，作为教师应充分灵活的运用评价机智，让学生在学习中找到成就感，自豪感。
从而让他们养成勤学乐学的良好学习习惯。
二、良好的书写习惯随着21世纪高科技的发展，计算机代替了人类许许多多的工作，如计算、通讯、书写等。
虽然计算机可以代替我们做这么多事，包括书写，但我们在生活中、在学习中还是离不了手中的三寸之笔。
因为是它让人们书写出优美、华丽的诗篇，是它让人们得到艺术的享受。
如这些用笔之人没有良好的书写习惯，它能让我们得到艺术的享受吗？每当我们翻开一叠作业，就可以从中发现各种不同的现象。
有的作业字迹工整，卷面整洁；有的作业字迹潦草，卷面糟糕；有的作业安排有序，有的作业杂乱无章。
培养良好习惯我们终身受益
校本教材培养良好习惯，我们终身受益岳岗小学一、培养良好习惯，我们终生受益同学们时刻要铭记：“培养良好习惯，我们终生受益。
”这句话。
一位诺贝尔奖获得者在被记者采访时说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为最重要的东西。
”他说的这最重要的东西就是在幼儿园形成的良好的习惯，这为他以后一切的行为和成就打下了基础。
可见习惯对于人成功与否有着重要的影响。
所谓“习惯”：它是一种自觉的行为，不需要自己特别去强迫自己，也不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则去做。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
如果学生养成了学习的习惯，那么到了学习的时间，他就会去学习。
教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。
”良好的习惯是一生的“道德资本”。
人的一生都会享受它的利息。
综观古今中外，一个优秀的人总有其优秀的做事习惯和与人相处的习惯。
怎样才能养成好的习惯呢？第一：从小事做起，注意细节。
人的习惯好不好，素质高不高。
往往反映在小事上。
所以在培养良好习惯时我们要从小事做起，注意细节。
第二：固定的时间做相同的某一件事。
因为习惯的养成需要很长的一段时间才能形成。
所以对学生来说，才开始培养自己良好习惯，每天要有计划，有目的，定时间，固定任务坚持去做，时间久了，就成习惯了。
第三、家校配合习惯是在长时间里逐渐形成的。
单靠我们一方面的努力有时很难达到事半功倍的习惯，所以我们要父母和学校配合来共同完成。
第四、检查落实，强化习惯。
开学初每一位同学订出本学期你将让什么样的优秀行为成为习惯并写道本子上，及时检查习惯养成情况，并利用适当的时间不断强化，自我完善。
我们从两方面谈起：第一个方面，良好的学习习惯：学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种自己自觉学习的行为习惯。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习方法，提高学习效率；培养自主学习能力；培养学生的创新精神和创造能力。
同学们我们要培养这些良好的学习习惯，1．主动学习的习惯要注意力集中，并能坚持始终。
良好习惯受益终身
良好习惯受益终身习惯是人在长期生活学习中形成的一种意识行为。
好的习惯会让你受益终生，反之则会影响甚至危害你的人生，让我们每一个都有好习惯，我们的人生将美好；我们的社会会和谐。
好的习惯要尽早养成，才会让人受益。
和很多人因为没有从小注重对行为习惯的培养，等到意识到严重性后再去纠正怎很难。
很多没有养成良好习惯的孩子的家长很苦恼，而且会抱怨孩子“天生就这样”，其实完全不是这样的，孩子在成长的过程中会有模仿的特点，周围人的行为习惯潜移默化的影响着他，父母平时如果不注意自己的言行很容易被孩子效仿的。
所以要想孩子有好的习惯父母首先要特别注意自己的言行，如有发现孩子的不良行为要及时纠正并强化，不要总是认为孩子小，不是什么大事，有句名言说“习惯形成性格，性格决定命运”。
可见习惯对人的影响是很大的。
孩子一旦养成为所欲为的习惯就会形成任性、自私的性格，这样的性格是贻害终生的，但是如果有好的行为习惯就会行成善良、坚强的性格。
有了这样的性格就会勤奋、大度、善于理解他人自然会有好的人生之路。
习惯具有一种顽强的巨大力量，它主宰者人的一生，所以我们每个人都要克服自己的缺点养成好的习惯，无论年龄多大都是养成良好习惯的时候。
利德益特说“克服恶习晚做总比不做强”，“亡羊补牢，为时不晚”这些话都在告诉我们养成好习惯是每个人一生都要做的事。
我们中学生要养成那些好习惯呢？首先，中学生要有好的学习习惯。
1、自学的习惯。
中学生已经有了一定的知识基础并能运用所学知识来解决学习上的问题，养成独立学习的习惯可以锻炼他们解决问题的综合能力。
2、独立的思考能力。
有思考才能有思想，养成问题的习惯对中学生及其将来都有很重要的意义。
其次，生活中要有礼貌待人的好习惯。
中学生已经对是非有了一定的判定标准，如果这个时期不养成礼貌待人的习惯，学校、家庭和社会都不会接受的，甚至会影响到他本人的人生观和价值观。
第三，中学生要养成良好的兴趣爱好。
有好的兴趣爱好就能形成坚强的意志，培养良好的意志品质，为将来的人生打基础。
养成学习的15个好习惯，终生受益
养成学习的15个好习惯，终生受益下面是一些养成终生学习习惯的建议：1、要随时携带一本书你是花一年还是花一周时间来读一本书都没有关系。
无论何时何地，你都要尽力找一本书来读，而且可以随身携带，以便你在空闲的时候就可以阅读。
我只需要每天缩短几分钟休息的时间，每周就可以读一本书了。
这样算来，一年至少也可以读五十本书。
2、列个“需学习”的单子我们都应该写个计划单子。
上面列的事情都是我们应该努力去实现的目标。
要试着制定一份属于自己的“需学习”的单子。
在上面你可以写上你对学习一门新知识学习的计划。
或许你打算学习一门新的语言，掌握新技巧或者是阅读莎士比亚的着作集。
无论你打算做什么，都将你要做的事情记录下来。
3、结识更多有知识的朋友与那些有想法的人多接触。
有想法的人不一定就是那些很聪明的人，而是那些打算花时间学习新技术的人。
他们的习惯会影响你。
若他们能和你分享他们拥有的知识，那就更好了。
4、多多思考阿尔伯特－爱因斯坦曾经说过“一个人如果读了很多书，但是却没有通过自己的脑子将这些书中所说的东西消化，那么他就是一个懒人。
”只是很简单的学习他们的明智之处是不够的，你需要结合你自己的实际情况来对你所阅读的东西进行消化。
花些时间对你所读的书写一些读后日志，思考，消化。
5、付诸实际如果不运用那么学习就没有任何意义了。
你阅读一本C++的书和你编写程序并非一样，学习画画和你拿画笔做画也是不一样的，如果你可以运用你所学的知识，你就要运用。
6、教导别人将所学到的知识教授给别人。
如果你能将学习到的东西用来教导别人，那么你就可以巩固你所学到的东西。
创建一个博客，当别人的导师亦或和朋友讨论一些观点。
7、整理你所学到的知识有些知识是很容易消化的，但是我们常常不能抓住其本质内容。
我非常重视对我的博客中的读者反馈进行整理。
好的博客是新思路的重要源泉。
但是，每隔几个月，我都会发现，我从博客里面收集出来的评论只需浏览即可。
每隔几个月，对你所学习的东西进行整理，这样就可以节省你的时间将注意力集中在那些对你有益的东西上。
好习惯能使我们终生受益
好习惯能使我们终生受益一个好习惯，无论其大小，带来的影响都将是巨大的，有益于人的一生。
习惯成自然，是的，良好的习惯有益于我们成长，甚至能成就一番事业，我们应从小养成良好的生活习惯、学习习惯等，这是理所当然的事。
在生活上，我们应该学会照顾自己，不要从小就依赖于父母，我们要知道，父母是不可能养我们一辈子的，今后我们要有自己的事业和家庭，都需要我们来承担。
吃苦精神不是一朝一夕就能培养出来的，它是长期积累的结果。
吃苦的决心和战胜挫折的勇气是人生宝贵的财富，是对人的毅力和生活的能力的一种磨练。
害怕挫折的孩子是没有希望的孩子，不能吃苦的民族是希望渺茫的民族。
学习也是如此，要学会开阔视野，放眼"指"外。
那么，无论学什么，你都会比别人学的更好，懂得更多。
著名科学家说"自信是成功的第一秘诀"。
是的，拥有自信，不断努力，就会获得成功。
俗语说，行行出状元。
确实，不论你做什么工作，只要真的喜欢，并全身心的投入，就能做出一番事业，并赢得众人的尊敬与称赞。
因此，我们应该养成良好的习惯，帮父母做一些力所能及的事情。
多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一个成功的机会, 多一份享用不完的财富。
因此，在学习上，我们更要养成良好的习惯, 我们应养成读书习惯，要学会读书，多读书，读好书，多思考，要独立完成作业，更要养成良好的习惯，这就是比重只求。
在交往中，我们更要养成良好的习惯，有的因性格孤僻，而交不到之心朋友，有的因一次别人的误会，不仅失去了朋友又侮辱了自己一生的清白，甚至自己的朋友出卖了自己，像这样的朋友我们最好不交。
朋友之间应该相互理解，相互关心，学会宽容，尊敬别人，才能让人尊敬。
不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容。
当朋友有难时，我们应该伸出双手来帮助他们，让他们知道，我身边还有朋友，我就不会感到孤独了。
人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地就第一等人。
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好的学习习惯使人终生受益
一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益。
习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。
习惯是由一再重复的思想各行为形成的。
习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。
人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。
习惯的力量－－不经意间会影响人的一生。
一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了独特的个体。
这就是人们常说的，习惯决定性格，性格决定命运。
好习惯终身受益，能够成就一个人的美好未来。
一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。
这样的例子不胜枚举。
大作家郭沫若先生，他曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。
这正是他不断有新作品发表的原因。
这不也是养成好习惯的好处吗？
成功和失败，都源于你所养成的习惯。
1961年4月12日上午，加加林驾驶“东方”1号飞船完成了世界上首次载人太空飞行。
本来世界首位宇航员安排的不是加加林，而是邦达连科，为什么邦达连科没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？因为一个细节毁了他的前程。
飞船即将升空前的一天，邦达连科在充满纯氧的船舱接受训练，结束时他随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极板上，顿时引发大火。
邦达连科被烧伤，后来不治身亡。
当时，苏联方面召开紧急会议，重新研究上天人选。
加加林原来被安排为三号人选，也就是“板凳”队员，为什么最后却成为了世界上第一位上天的宇航员呢？这是因为一个细节。
在研究二号季托夫和三号加加林到底谁上时天时，意见分歧，争执不下。
飞船总设计师科罗廖夫最后拍板加加林上天，理由是参加训练的20多个宇航员每次进入飞船训练，只有加加林不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入舱内。
如果他没有这一良好的习惯，他也不会成为太空飞行第一人了。
而我们好多学生在学习上存在着许多不良的习惯，阻碍着他们学业的发展。
通过观察、与学生座谈，我发现学生中存在以下不良习惯：
1、杂乱无章：
学生的房间物品摆放无一定位置，书桌上乱七八糟。
书包是学习用具与其他东西混在一起。
于是，写作业时找不到本子，上语文课抓出一本数学书，该交作业了才想起它还在家里，各种资料东放一张，西放一张。
因而找东西的时间比学习的时间还长。
2、心不在焉
注意力很难集中，几乎每节课思想都会“开小差”。
听物理课时想起天外来客，听历史课想到了少林和尚，于是一节课老师讲的内容听不到三分之一。
听课效率低，又直接影响了作业和学习；日积月累，逐渐和专心学习的同学在学习成绩上拉开了距离。
一心二用也是心不在焉的一种表现，看电视时写作业，吃着东西复习。
很难安静下来专心地复习或学习。
3、虎头蛇尾
做事有头无尾，拉开架式要读书，摊开一桌子书等学习用具，写了几页后想起了别的事，放下这一摊子就走；心血来潮要学计算机，书买了好几本，看了一半觉得没意思，丢在书架上，以后再也不提；报名参加“奥赛”，听了两讲觉得太难，从此不再登门，于是一大堆的书买来了却没有读，很多的机会放弃了，没有抓住，不少时间、精力浪费了却没有结果。
4、朝三暮四
目标难以确定。
读了居里夫人的传记，便立志成为一名化学家，看到同桌的同学在做数学作业，自己也拿出了数学书；听到后面的同学讨论一道物理题，自己也翻开了物理书，猛
然抬头看到黑板上写着：“明天交作文”，又开始琢磨该写点什么——于是，暮四朝三，朝三暮四，没有明确目标的推动，没有单位时间里较高的学习效率。
5、得过且过
做事喜欢拖拉。
这份作业明天不交，可以先不做；这里有个问题没读懂，算了罢，以后再说；今天的日记还没有记，没关系，明天补上；这次考试没考好，“胜败乃兵家之常事”，下次一定能考好——于是，“明日复明日，明日何其多”？我生待明日，万事成蹉跎，
6、抄袭作业
学习不实事求是，这道题不会做，抄同学的；这篇作文题目与上学期的一篇相似，把旧作文抄一遍；这次考试不严格，可以看别人的；今天的政治问答题，用小纸条抄好，以备考试之需……久而久之，抄袭成了习惯，形成“不看别人的，心里难受”的心理。
没有一次作业不和别人对答案，没有一次练习不看别人的……逐渐对自己失掉了信心，学习变成了一种取悦别人的行为，虚假的成绩成了自我安慰的精神鸦片。
7、知难而退
学习缺乏克服困难的勇气和毅力，精心准备了讲演稿，因为紧张、害羞而放弃了上场的机会；因为有点儿疲劳，该复习的一章就放在一边不看了；体育课测试1000米跑，跑到后来上气不接下气，马上停下来休息。
于是，稍一纵身可以摘到的果子没有得到，再坚持一下，就能成功的追求半路放弃了。
习惯是一种稳固的神经联系，形成的时间越久，矫正就越困难。
纠正不良的学习习惯时，一方面需要疏导，像大禹治水一样开沟挖渠，把水引人正轨，顺势引流，让学生在不知不觉中改变习惯；一方面又需要堵塞，需要一定的强制训练，通过各种惩罚让学生明确知道那样做是不对的，是要受到惩罚的。
这两方面相辅相成，缺一不可。
在纠正学生的不良学习习惯时，应着力培养学生良好的学习习惯，主要有以下几种：
1.一心向学的习惯：是所有学习习惯中最重要的习惯。
这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。
同时，通过这种日积月累，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，逐渐形成了优势。
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。
2.专心致志的学习习惯：是学生必须养成的起码的学习习惯。
专心致志，包括以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。
二是全神贯注不溜号。
上课要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。
对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见，以意封闭。
3.严格执行学习计划、定时定量的学习习惯：严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。
4.认真思考的学习习惯：认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
认真思考的学习习惯，是学生比较高级的修养。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
著名教育家陶行知先生推荐的《十诀学习法》值得我们借鉴：一序：有浅入深，循序渐进；二勤：精于勤，荒于嬉；三恒：持之以衡，锲而不舍；四博：从精出发，博览群书；五问：不耻下问；六记：多动笔墨，多作笔记；七习：温故而知新；八专：专心致至，专心博广；九思：多加思考，学校运用；十创：触类旁通，敢创新路。
好的习惯就会呵护你一生，支撑你一生，送你走向成功。
希望你们人人养成好习惯，人人收获好命运！。