苏科版七年级上册生物 第2单元 我们生活的生物圈 单元巩固练习题
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（）A. 猫吃老鼠B. 兔子吃草C. 蛔虫寄生在人体小肠内D. 细菌把落叶分解【答案】B【解析】A、猫、老鼠都是动物为消费者，A不正确；B、兔子是动物为消费者，草是植物为生产者，表示消费者和生产者之间的捕食关系，B正确；C、蛔虫、人都是动物为消费者，C不正确；D、细菌属于分解者，落叶是植物的一部分不是生产者，D不正确。
2.下列关于食物链和食物网的说法正确的是（）A. 一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B. 食物网中生物之间只有捕食关系C. 一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D. “阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链【答案】C【解析】解：A.生产者和消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链，食物链不包括分解者，A错误；B.食物网中生物之间即有捕食关系，也有竞争关系，B错误；C.一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累，这种现象叫生物富集，C正确；D.食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，即草→昆虫→鸟是一条食物链，D错误。
故选：C。
3.地球上最大的生态系统是（）A. 海洋B. 生物圈C. 热带雨林【答案】B【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
4.下列各项中，能看做一个生态系统的是（）A. 一片森林中的所有树木B. 一条小河中的所有植物和动物C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D. 一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境【答案】C【解析】解：A.一片森林中的所有树木，只包括了生物部分的植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；B.一条小河中的所有植物和动物，只包括了生物部分的植物和动物，没有微生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境，包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C正确；D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境，只有环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.对于生态环境急剧恶化我们应该（）A. 积极行动起来宣传保护环境的重要性B. 无能为力任其自然发展C. 别人怎么做我就怎么做D. 只要自己能做到不做环境污染的事别人怎么做于己无关【答案】A【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间保护生物圈人人有责我们要积极行动起来宣传保护环境的重要性积极参与保护环境从自身做起如节约用水用电不适用一次性筷子等故选 A2.地球上所有生物共有的家园是（）A. 海洋生态系统B. 陆地生态系统C. 城市生态系统D. 生物圈【答案】D【解析】解生物圈是最大的生态系统是我们所有生物共有的家园它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件适合生物的生存它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分故选 D3.某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下请写出正确食物链（）A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁【答案】A【解析】在生态系统中有毒物质沿着食物链传递积累的因此营养级越高有毒物质越多营养级越低有毒物质越少从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是甲0.03、乙 0.12、丙1.26、丁26.7．因此食物链是甲→乙→丙→丁4.喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片一般大而薄主要作用是（）A. 减少阳光照射B. 充分利用光能C. 适应低温D. 适应潮湿环境【答案】B【解析】解植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光也是对潮湿环境的一种适应故选 B5.下列选项中食物链表示正确的是（）A. 草→兔→鹰B. 狐→兔→草C. 阳光→玉米→鼠→猫D. 阳光→猫→鼠→细菌【答案】A【解析】6.“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境下列做法中不恰当的是（）A. 回收利用废旧金属变废为宝B. 开发新能源逐步减少化石燃料的使用C. 为减少“白色污染” 集中收集并焚烧废弃塑料D. 农业上提倡使用农家肥合理使用化肥和农药【答案】C【解析】 A 、废旧金属依然有其使用价值且许多废旧金属中含重金属元素对环境有较大危害所以应回收利用废旧金属变废为宝故正确B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳加剧温室效应所以需开发新能源逐步减少化石燃料的使用故正确C 、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳和有害气体加剧温室效应故错误D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题所以应提倡使用农家肥合理使用化肥和农药故正确7.下列关于生态系统的叙述错误的是（）A. 环境中生物的生活与分布受生物因素和非生物因素影响B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些D. 生产者、消费者和分解者一起构成一个完整的生态系统【答案】D【解析】解 A.环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等 A正确B.在一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成了食物网生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 B正确C.森林生态系统动植物种类繁多营养结构复杂自动（自我）调节能力强草原生态系统中营养结构较简单自动（自我）调节能力较森林弱 C正确D.生态系统主要由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括光、温度、水等生物部分包括生产者、消费者和分解者三部分只有生物部分不能构成一个完整的生态系统 D错误故选 D8.下列影响小麦生活和分布的生态因素中不属于非生物因素的是（）A. 温度、湿度B. 蚯蚓、蝗虫C. 水分、阳光D. 土壤、空气【答案】B【解析】解生物的环境不仅是指生活的地点还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体湿度、空气、温度、阳光、土壤是非生物因素蚯蚓、蝗虫属于生物因素故选 B9.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量这四种生物构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（）A. 四种生物中所含有机物总量最多的是丁B. 该食物链中的生产者是甲C. 该食物链可表示为甲←乙←丙←丁D. 体内有毒物质含量最高的是甲【答案】B【解析】解 A.由图示信息可以看出四种生物中所含有机物总量最多的是甲 A错误B.能量是沿着食物链流动并逐级递减的因此在生态系统中营养级越低个体数量越多营养级越高个体数量越少因此数量最多的生物是第一营养级甲 B正确C.由题意知这四种生物构成一条食物链为甲→乙→丙→丁 C错误D.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加所以有毒物质含量最高的是丁 D错误故选 B10.下表是某生态系统中几种生物的取食情况有关说法正确的是A. 田鼠是该生态系统中的最高级消费者B. 若蜘蛛数量锐减蛇的数量不受影响C. 青蛙与昆虫之间是捕食和竞争的关系D. 根据表中信息可以写出3条食物链【答案】D【解析】A．由表格可知蛇可以取食田鼠和青蛙而表中没有其它生物可以取食蛇故蛇是该生态系统中的最高级消费者 A错误B．若蜘蛛数量锐减会影响青蛙的数量进而影响蛇的数量 B错误C．青蛙能够捕食昆虫两者之间是捕食关系没有竞争关系 C错误D．根据表中信息可以写出3条食物链水稻→田鼠→蛇水稻→昆虫→青蛙→蛇水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 D正确故选D.11.生物既能适应环境又能影响环境下列各项能说明生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. “雨露滋润禾苗壮”C. “人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”D. “草盛豆苗稀”【答案】A【解析】A、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响B、雨露滋润禾苗壮禾苗可以吸收水分满足树的生长需要体现了非生物因素水对生物的影响C、“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度D、草盛豆苗稀是环境中的草与豆之间的竞争属于生物对生物的影响12.下列不能称为生态系统的是（）A. 一个湖泊B. 一片草原C. 长春湖中所有的鱼D. 一个池塘【答案】C【解析】13.下列有关生态系统知识的描述错误的是（）A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物的环境就是指生物的生存地点C. 生物种类越多营养结构越复杂自我调节能力越强D. 企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应【答案】B【解析】解 A.生物圈是地球上最大的生态系统 A正确B.环境不仅指生物生存的地点还包括其它非生物因素和生物因素 B错误C.生物种类越多营养结构越复杂生态系统的自我调节能力越强 C正确D.企鹅有很厚的皮下脂肪适应寒冷的环境体现了生物对环境的适应 D正确故选 B14.有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 河流生态系统C. 草原生态系统D. 湿地生态系统【答案】D【解析】解湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用能调节区域气候它兼有水域和陆地生态系统的特点具有极其特殊的生态功能是地球上最重要的生命支持系统湿地与人类息息相关是人类拥有的宝贵资源因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园” 故D符合题意故选 D15.生态球中有水、绿藻、2~3条小鱼、泥沙等在这个处于平衡状态的封闭生态系统中要使小鱼长时间存活必须要提供（）A. 太阳能B. 氧气C. 二氧化碳D. 足够的有机物【答案】A【解析】16.下图1表示草原生态系统某食物链内四种生物体内有毒物质的含量图2中曲线B表示该食物链中丙的数量变化情况下列说法正确的是（）A. 图1中最可能代表鹰的是乙B. 短期内甲的数量增加会导致乙和丁的数量增加C. 曲线A代表的是可被丙捕食的某种动物的数量变化情况D. 图1中的四种生物和非生物部分组成了该草原生态系统【答案】C【解析】解 A.从图中可以看出四种生物体内有毒物质的含量由多到少依次是丙、丁、甲、乙而有毒物质会在生物体内逐渐积累营养级越高有毒物质含量越多因此四种生物构成的食物链是乙→甲→丁→丙最可能代表鹰的是丙 A错误B.图中四种生物构成的食物链是乙→甲→丁→丙在一段时间内如果甲的数量增加乙的数量会减少丁以甲为食甲数量增加丁的数量会增加 B错误C.由图可知曲线A和B是捕食关系 A代表的是可被丙捕食的某种动物的数量变化情况C正确D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分图示四种生物只构成一条食物链没有分解者所以图中四种生物和非生物部分不能组成生态系统 D错误故选 C17.下列生态系统中自动（自我）调节能力最强的是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 池塘生态系统【答案】B【解析】A、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用该选项不符合题意B、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称该选项符合题意C、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力该选项不符合题意D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源在调节气候等方面也有重要的作用该选项不符合题意18.“螳螂捕蝉黄雀在后”可看成（）A. 一条食物链B. 动物之间的捕食关系C. 一个食物网D. 动物之间的竞争关系【答案】B【解析】解“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系因为食物链一般都是以绿色植物开始的所以不能看作食物链故选 B19.某一个生态系统中的水受到污染对其他生态系统没有什么影响A. 正确B. 错误【答案】B【解析】生物部分有生产者、消费者和分解者非生物部分包括阳光、空气、水、温度等某一个生态系统的水受到污染必然会影响此生态系统中的生物进而影响此生态系统的稳定而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的而是相互联系在一起的所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响可见题中的叙述是错误的故答案为 ×20.地球上最大的生态系统是_______________ 制造氧气最多的是____________生态系统有“地球之肾”之称的是__________________生态系统以下选项中正确的是（）A. 生物圈森林湿地B. 海洋草原农田C. 生物圈海洋湿地D. 海洋森林湿地【答案】C【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体为生物生存提供了生活的基本条件是地球上所有生物共同的家园包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统是地球上最大的生态系统制造氧气最多的是海洋生态系统湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用有“地球之肾”之称 C正确故选 C二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）图I所示的食物网由________条食物链组成．21.（2）图I所示的食物网中生产者是________ 动物部分属于________者除此之外要构成完整的生态系统生物部分还应包括________．21.（3）图I的土壤中含有某种难以分解的有毒物质则体内有毒物质积累最多的生物是________．21.（4）若图II表示草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链则②对应的生物是________．21.（5）森林生态系统与图I所处的生态系统相比森林生态系统的自动调节能力更________（填“强”或“弱”）．【答案】5【解析】解（1）从图I中可看出食物链有草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰、草\rightarrow 兔\rightarrow 狐、草\rightarrow 鼠\rightarrow 狐、草\rightarrow 鼠\rightarrow 鹰、草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰因此图I所示的食物网由5条食物链组成．【答案】草, 消费, 分解者【解析】（2）图I所示的食物网中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物因此生产者是草动物必须直接或间接吃草因此动物部分属于消费者“除此之外要构成完整的生态系统” 生物部分还应包括分解者．【答案】鹰【解析】（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此“图I的土壤中含有某种难以分解的有毒物质” 则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．【答案】蛇【解析】（4）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少．生态系统中因此草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链中相对数量从多到少依次是草、鼠、蛇、鹰所以“若图II表示草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链” 则②对应的生物是蛇．【答案】强【解析】（5）森林生态系统与图I所处的生态系统相比生物种类更多营养结构梗复杂因此森林生态系统的自动调节能力更强（填“强”或“弱”）．22.（1）该食物网中共有________条食物链其中最长的一条是________22.（2）若该生态系统受到重金属汞污染则图中体内汞含量最高的生物是________22.（3）在该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是________22.（4）该生态系统中草属于________是生态系统组成的________部分兔、狐等属于________ 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于________ 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________22.（5）若此生态系统处于相对稳定的状态则如图哪条线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化________22.（6）在图中的食物网中数量最多的生物是________ 数量最少的生物是________ 通过食物链和食物网生态系统进行着________和________的流动22.（7）在生态系统中各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态说明生态系统具有一定的________能力如果人类大量捕杀猫头鹰兔的数量会________ 最后会导致________的破坏22.（8）这个生态系统中的能量最终来源于________【答案】4, 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系图中食物链为绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰绿色植物→鼠→猫头鹰绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰绿色植物→兔→蛇→猫头鹰共四条其中最长的一条是绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰或绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰或绿色植物→兔→蛇→猫头鹰【答案】猫头鹰【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加该食物网中猫头鹰的营养级别最高体内汞的含量最高【答案】绿色植物【解析】绿色植物能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分【答案】生产者, 生物, 消费者, 分解者, 非生物成分【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、消费者和分解者三部分草等绿色植物能进行光合作用是生产者兔、狐等动物不能进行光合作用是消费者细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用是分解者．根据生态系统的组成部分可知图中除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是非生物部分．【答案】D【解析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象这说明生态系统具有一定的自动调节能力 D图体现了动态平衡现象故选D【答案】绿色植物, 猫头鹰, 物质, 能量【解析】能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少．因此在这个生态系统中绿色植物是第一营养级猫头鹰是最高营养级所以该食物网中数量最多的生物是绿色植物数量最少的生物是猫头鹰通过食物链和食物网生态系统进行着物质和能量流动．【答案】数量, 所占比例, 自我调节, 减少, 生态平衡【解析】在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自我调节能力但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏．如果由于人类大量围猎猫头鹰蛇就会因失去天敌的控制而数量增加蛇捕食兔兔的数量会减少最后会导致生态平衡的破坏【答案】太阳能【解析】太阳能是生态系统能量的最终源头故答案为（1）4 绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰或绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰或绿色植物→兔→蛇→猫头鹰（1）猫头鹰（2）绿色植物（3）生产者生物消费者分解者非生物成分（4）D （5）绿色植物猫头鹰物质能量（6）数量所占比例自我调节减少生态平衡（7）太阳能23.（1）在该生态系统中 A与B相比 ________类生物含有的总能量多图中的食物链为________ （请用字母和箭头表示）23.（2）图中C表示________23.（3）如果图中是数字①、②、③代表重要的生理过程请写出①和②所示过程的名称①____________ ②________【答案】（1）A, A→B【解析】解（1）分析题图可知 A是生产者（绿色植物） B是消费者（各种动物）图中的食物链为A→B 此食物链中的绿色植物是生产者消费者以植物为食在生态系统中能量沿着食物链单向流动逐级递减因此A类生物含有的总能量多【答案】（2）细菌、真菌（或分解者）【解析】（2）在生态系统的物质循环中生产者将无机物转化为有机物分解者将有机物转化为无机物因此图中C表示分解者（细菌、真菌）【答案】（3）①光合作用, ②呼吸作用【解析】（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物并储存能量同时释放出氧气的过程叫光合作用从图中可以看出生产者吸收空气中的二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料所以①的生理活动是光合作用呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程 B是消费者消费者呼吸作用产生二氧化碳②的生理活动是呼吸作用24.（1）该食物网中共有________条食物链最长的一条食物链可表示为________ 24.（2）正常情况下该食物网中个体数量最多的生物是________24.（3）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累则体内积累农药最多的生物是________24.（4）该食物网中标明的所有生物和________一起构成了该生态系统中的生物部分24.（5）青蛙数量减少一般不会引起蛇数量发生很大变化原因是生态系统具有自动调节能力对于农田生态系统和森林生态系统来说该能力较大的是________生态系统24.（6）有些人爱吃青蛙大量捕捉青蛙后长时间内会使同一生态系统中的食草昆虫数量上发生什么变化？________24.（7）生态系统中的物质和能量是沿着________流动的那所有生物生命活动所需的能量归根到底是来自________24.（8）人类赖以生存的地球只有一个保护环境从我做起请你列举两个日常生活中保护环境的行为 ____________________________【答案】（1）4, 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【解析】解（1）该食物网中共有4条食物链分别是草→兔→鹰草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【答案】（2）草【解析】（2）该食物网中草是生产者个体数量是最多的【答案】（3）鹰【解析】（3）农药等有害物质在生物体内难以分解随着食物链流向下一营养级营养级越高体内农药积累越多因此在该食物网中鹰体内农药积累最多【答案】（4）分解者【解析】（4）食物链中的生物包括生产者和消费者生产者、消费者和分解者一起共同构成了该生态系统的生物部分【答案】（5）森林【解析】（5）森林生态系统中生物种类、数量多营养结构复杂自我调节能力较强农田生态系统中生物种类比较单一营养结构比较简单自我调节能力较弱【答案】（6）先上升后下降【解析】（6）大量捕杀青蛙后食草昆虫由于缺少天敌而大量繁殖数量上升当食草昆虫的数量较多时相互之间争夺食物和生存空间导致部分食草昆虫死亡数量减少因此大量捕杀青蛙后长时间内会使同一生态系统中食草昆虫的数量先上升后下降【答案】（7）食物链和食物网, 太阳【解析】（7）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的生物所需的能量最终来源于太阳【答案】（8）垃圾分类、节约用水【解析】（8）保护环境从我做起在日常生活中保护环境的行为有节约用水、节约用电、垃圾分类、乘坐公共交通工具等等。
2023-2024学年初中生物新苏科版七年级上第二单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择下列做法错误的是（）A. 建设生态城市发展生态农业B. 建立自然保护区保护生物多样性C. 直接排放废水节省废水处理经费D. 加强立法执法宣传保护生物圈意义【答案】C【解析】 A 、大力发展生态农业创建生态安全城市能减少环境污染故A正确B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性从而保护生物圈故B正确C 、工业废水应处理达标后再排放直接排放会对水资源造成污染对水生生物的生存造成威胁故C错误D、加强立法、执法和宣传教育提高公民的环境保护意识有利于保护生物圈防止环境污染 D正确2.关于生物圈的范围的说法正确的是（）A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间仅是地球上很薄的一层B. 包括了整个地球是地球上很厚的一层C. 地球表层的所有生物构成了生物圈D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈【答案】A【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到达约10千米的高度向下可深入10千米左右深处厚度为20千米左右的圈层包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等是最大的生态系统3.由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成其中生活的生物主要是昆虫、鸟类另外还有细菌等微小生物的圈层是（）A. 大气层B. 水圈C. 岩石圈D. 生物圈【答案】A【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气圈中的生物主要集中于下层即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米昆虫以及一些小动物可被气流带至高空甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内有郁郁葱葱的森林一望无际的草原绚丽多彩的奇花异草还有五颜六色的昆虫种类繁多的飞禽走兽以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中生物分布的最深记录是生存在地下2500\sim 3000米处石油中的石油细菌但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光水圈的大部主要指的是海平面150米以内 150米以下无光不适合生物的生存但也有少量的生物．故选 A4.下列有关生物圈和栖息地的说法正确的是（）A. 生物圈存在于栖息地内是生物生存的唯一环境B. 栖息地是所有生物生存的环境C. 栖息地属于生物圈是生物实际居住的场所D. 不同的栖息地生活着相同的生物【答案】C【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等是最大的生态系统是生物唯一的家园栖息地是生物圈中生物实际居住的场所不同的栖息地生活着相同的生物可见C符合题意5.利用沼气池生产沼气至少必需具备的两个条件是（）A. 密闭接种产甲烷细菌B. 密闭接种酵母菌C. 通风接种乳酸菌D. 通风接种米曲霉菌【答案】A【解析】生产沼气的原理是沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物可以被甲烷细菌利用在无氧的条件下通过发酵（或呼吸作用）把其中的有机物分解产生可燃性的甲烷气体可用于照明、取暖等是一种清洁的能源因此利用沼气池生产沼气至少必需具备的两个条件是密闭（或无氧）和接种甲烷细菌6.我区河横积极推广果园养鸡、稻田养鱼、鱼塘养鸭依据的生物学原理主要是（）A. 转基因技术B. 核移植技术C. 生态农业技术D. 太空育种技术【答案】C【解析】我区河横积极推广果园养鸡、稻田养鱼、鱼塘养鸭依据的生物学原理主要是生态农业技术二、解答题（本大题共计7小题每题10分共计70分）7.（1）写出该生态系统的食物链________________________7.（2）该生态系统中生产者是________ 数量最多的消费者是________7.（3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是________7.（4）在欧洲、亚洲以及美洲大陆使用了DDT 在从来没使用过DDT的南极的动物体内发现有DDT存在这说明_______________________________【答案】（1）C→B→A→E→D【解析】解（1）生态系统中的食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系有毒物质会通过食物链不断积累在食物链中营养级越高有毒物质在体内积累的越多由表中数据可知食物链应该是C→B→A→E→D【答案】（2）C, B【解析】（2）绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中是生态系统的主要成分该生态系统中的主要成分是表中的C 即生产者动物是消费者等级越低数量越多因此在食物链C→B→A→E→D中数量最多的消费者是B【答案】（3）D【解析】（3）有毒物质会随着食物链富集根据生物富集原理在食物链C→B→A→E→D中积累DDT最多的生物是D【答案】（4）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体（或生物圈是一个统一的整体）【解析】（4）生态系统中的物质会随着食物链流动 DDT进入食物链后就加入了全球性的物质循环中在从来没使用过DDT的南极动物体内有DDT存在这说明生物圈是一个统一的整体是地球上最大的生态系统是所有生物的共同家园8.为保护所有生物的共同家园我们应当身体力行做些什么？【答案】从身边的小事做起从日常生活的点滴做起从多做一些对环保有益的之事保护我们共同的家园．将低碳生活渗透到生活的每一个细节平时要注意节电、节油、节气、节水改变固有的生活习惯减少碳的排放量．用环保袋购物使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用．少用手帕纸这种纸很浪费木材．拒绝使用与野生动物有关的物品少扔垃圾爱护环境减少污染积极参与植树造林绿化家园活动等．【解析】解生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件适合生物的生存．生物圈是人类和其它生物生存的共同家园我们要好好保护它．人也是生态系统中扮演消费者的一员人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣保护生物圈就是保护我们自己我们要意识到保护生态环境的重要性和迫切性主动承担保护环境的责任创造美好环境呵护我们共同的家园从身边的小事做起从日常生活的点滴做起从多做一些对环保有益的之事保护我们共同的家园．将低碳生活渗透到生活的每一个细节平时要注意节电、节油、节气、节水改变固有的生活习惯减少碳的排放量．用环保袋购物使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用．少用手帕纸这种纸很浪费木材．拒绝使用与野生动物有关的物品少扔垃圾爱护环境减少污染积极参与植树造林绿化家园活动等．9.（1）这个草原生态系统的食物链是 ________9.（2）已知A是草的数量变化的曲线则狐的变化曲线是9.（3）该生态系统能量最终来源于________ 能量在沿该食物链各个环节的传递过程中特点是________ 所以该食物链中 ________的数量最少9.（4）该生态系统的生物部分中还有一个很重要的成分没有提到这种成分是________9.（5）通过上图我们还可以看出自然状态的生态系统能保持相对稳定因为生态系统有一定的________能力【答案】（1）草→鼠→狐【解析】解（1）生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链该草原生态系统的食物链是草→鼠→狐【答案】（2）C【解析】（2）已知A是草的数量变化的曲线鼠以草为食草的数量最多时说明鼠的数量最少故B是鼠的数量变化的曲线狐以鼠为食狐随着鼠数量的增多而增多又随着鼠数量的减少而减少所以C是狐的数量变化的曲线【答案】（3）太阳, 单向流动逐级递减, 狐【解析】（3）在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的所以该生态系统能量最终来源于太阳能量流经生态系统各个营养级时逐级递减而且流动是单向的、不循环的所以营养级越高获得的能量越少因此在食物链“草→鼠→狐”中狐的数量最少【答案】（4）分解者【解析】（4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者、消费者、分解者食物链只包含生产者和消费者所以没提到的生物部分组成成分是分解者【答案】（5）自动调节【解析】（5）在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力10.（1）该生态系统的生产者是________ 蚕和鱼属于________者．10.（2）在该生态系统中蚕与桑是________关系．10.（3）鱼生命活动所需的能量归根结底来自________．10.（4）该生态系统属于较简单的生态系统与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性________（填“较差”或“较好”）．10.（5）能在无氧条件下将人畜粪便、枯枝败叶分解产生沼气的是________A 、酵母菌 B、甲烷菌 C、醋酸杆菌 D、毛霉10.（6）塘泥中有大量腐生的细菌和________菌它们能把动植物的粪便及其遗体分解成________ 所以它们属于生态系统中的________者．【答案】桑, 消费【解析】解（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）桑属于生产者蚕和鱼属于消费者．【答案】捕食【解析】（2）通过上图可以看出蚕以桑叶为食所以桑与蚕的关系是捕食关系．【答案】太阳光【解析】（3）太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量然后逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用还有一部分以热能的形式散发到生物圈中所以太阳能是地球上所有生物能量的最终来源．【答案】较差【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此该生态系统与森林生态系统相比较自动调节能力较小稳定性较差．【答案】B【解析】（5）甲烷是沼气的主要成分用稻草、麦秆、杂草、人畜粪便等投入密闭的沼气池中经发酵产生甲烷并形成沼气沼气是可再生的生物能源可做燃料．在我省农村大力提倡建造沼气池因此选项B符合题意．【答案】真, 简单的无机物, 分解【解析】（6）腐生的细菌和真菌能将有机物分解为简单的无机物被称为生态系统中的分解者．塘泥中有大量的细菌和真菌它们能把动植物的粪便及遗体分解成简单的无机物因此它们属于生态系统的分解者．11.（1）若A、B、C包括地球上所有的生物则该图所示生态系统称为________．11.（2）图中A表示的是________者 B表示的是________者．11.（3）从图中分析可知 C对生态系统的物质________起着重要的作用．【答案】生物圈【解析】解（1）、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体是生物共同的家园若A、B、C包括地球上所有的生物则该图所示的生态系统称为生物圈．【答案】生产, 消费【解析】（2）、图中的A既可以通过呼吸作用呼出二氧化碳又可以被B吃为B提供食物还可以从自然界中吸收水分和无机盐因此A是植物即生产者 B以A植物为食是动物属于消费者．C能把A生产者和B消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐返回自然环境属于分解者．【答案】循环【解析】（3）、从图中分析可知 C能把A生产者和B消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐返回自然环境作为分解者对生态系统的物质循环起着重要的作用．故选（1）生物圈（2）生产消费（3）循环12.（1）上述诗句中提到的生物有________12.（2）它们的生存需要的条件是________12.（3）其中既能生活在岩石圈又能生活在水圈里的生物是________12.（4）青蛙的数量日趋减少造成这种结果的主要原因是________ 对此你的建议是________【答案】树、鹊、蝉、水稻、青蛙【解析】上述诗句中提到的生物有树、鹊、蝉、水稻、青蛙【答案】阳光、空气、水分、适宜的温度、营养物质及一定的生存空间等【解析】它们的生存需要的条件是阳光、空气、水分、适宜的温度、营养物质及一定的生存空间等【答案】青蛙【解析】其中既能生活在岩石圈又能生活在水圈里的生物是青蛙【答案】栖息地的破坏, 保护青蛙的栖息地【解析】青蛙的数量日趋减少造成这种结果的主要原因是栖息地的破坏对此你的建议是保护青蛙的栖息地13.（1）该生态系统的生产者是________ 从生态系统的组成成分来看图中的生物部分缺少了________13.（2）该生态系统共含有________条食物链它们交错连接构成了________13.（3）如果该生态系统被某种有毒物质污染了（该物质在生物体内难以分解无法排出）一段时间之后体内该有毒物质含量最高的生物是________13.（4）请写出其中最长的一条食物链 _______________________________________ 13.（5）此生物生态系统中的各种生物成分的种类和数量在一年四季都会发生波动请列举三种影响其波动的非生物因素________、________、________【答案】（1）绿色植物, 分解者【解析】解（1）生产者是指能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物因此该生态系统中的生产者是绿色植物生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）食物网中只包含生产者和消费者图中生物部分缺少了分解者【答案】（2）4, 食物网【解析】（2）图中的食物网中有四条食物链绿色植物→兔→鹰绿色植物→麻雀→鹰绿色植物→蚱蜢→麻雀→鹰绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰这些食物链彼此交错构成食物网【答案】（3）鹰【解析】（3）在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加鹰的营养级别最高一段时间后则体内该有毒物质含量最高的生物是鹰【答案】（4）绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰【解析】（4）由（2）可知最长的一条食物链是绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰【答案】（5）阳光, 温度, 水【解析】（5）此生态系统中各种生物成分的种类和数量在一年四季都会发生波动影响其波动的非生物因素有阳光、温度、水、空气等三、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）14.地球上只有空气中才有生物生存．________．（判断对错）【答案】times【解析】由分析可知生物生活在生物圈中生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．可见不只是空气中即大气圈的底部才有生物生存水圈的大部和岩石圈的表面也有生物生存．15.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 ___________ （判断对错）【答案】×【解析】解生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈的范围以海平面为标准来划分生物圈向上可到达约10千米的高度向下可深入10千米左右深处厚度为20千米左右的圈层包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面故题干说法错误。
苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题
苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．地球上最大的生态系统是（）A．城市生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．生物圈2．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于（）A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响3．下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是A．山顶的旗形树B．仙人掌的叶变成刺状C．苍耳果实表面有倒钩D．秋天植物落叶4．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物5．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明A．生物生存依赖环境B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境影响生物生存6．眼虫细胞内有叶绿体，在有光的环境中能进行光合作用，在无光的环境中又能从外界摄取有机物，这种现象说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境适应生物D．环境依赖生物7．仙人掌的叶适应沙漠干旱生活逐渐变为刺状，按照达尔文的进化理论这是（）A．遗传变异的结果B．自然选择的结果C．人工选择的结果D．温度变化的结果8．我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）⑴营养物质⑵空气⑶阳光⑷适宜的温度⑸一定的生存空间⑹水A．⑴⑶⑵⑸⑹⑷B．⑹⑴⑵⑶⑷⑸C．⑷⑸⑶⑹⑴⑵D．⑶⑹⑷⑸⑵⑴9．生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这主要是对下列哪种环境的适应A．干旱B．寒冷C．空气稀薄D．缺乏营养10．竹林中有一种昆虫叫竹节虫，它的身体与竹枝极为相似，这是属于A．生物对环境的适应B．环境对生物的制约C．生物对环境的影响D．环境对生物的适应11．有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.不符合“低碳生活”环保理念的是（）A. 骑自行车或乘公交车出行B. 办公文件电子化C. 购物时自带环保袋D. 尽量使用一次性生活用品【答案】D【解析】 A 、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行符合“低碳理念” A正确B、办公文件电子化符合“低碳理念” B正确C 、购物时自带环保袋减少使用塑料袋符合“低碳理念” C正确D、习惯使用一次性筷子和餐盒能增大消耗的能量、二氧化碳的排放不符合“低碳生活”理念 D错误2.2018年4月22日是第49个“世界地球日” 今年的活动主题是“珍惜自然资源呵护美丽国土--讲好我们的地球故事” 下列不符合这一理念的是（）A. 为节约时间尽可能开私家车出行B. 生活垃圾分类处理C. 避免长明灯和长流水D. 退耕还林【答案】A【解析】 A 、出行开私家车会消耗能源造成污染 A错误B、分类回收垃圾可以减少对环境的污染节省资源 B正确C 、避免长明灯和长流水能够节约用电能、水能保护水资源善待地球 C正确D、实施退耕还林还草是从生态环境出发种树种草恢复植被不会对环境造成污染 D正确3.如图表示受到重金属汞污染的某生态系统中各成分之间的关系下列说法正确的是（）A. 图中共有4条食物链B. 鸟和青蛙之间没有关系C. 图中细菌和真菌是分解者D. 体内汞积累量最多的是芦苇【答案】C【解析】4.下列关于牙齿的认识不正确的是（）A. 牙齿是人体最坚硬的器官B. 牙齿具有切断、撕裂、磨碎食物的作用C. 牙齿的主体物质是牙釉质D. 牙齿的种类有门牙、尖牙、磨牙等多种类型【答案】C【解析】解 A.牙齿是人体中最坚硬的器官 A正确B.牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙分别用于切断、撕裂、磨碎食物 B正确C.构成牙的主体是牙本质 C错误D.牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙 D正确故选 C5.如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量已知四种生物构成了一条食物链下列选项中能正确表示该食物链的是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 乙→甲→丙→丁C. 丁→甲→丙→乙D. 丙→甲→乙→丁【答案】D【解析】食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构食物链上的能量流动特点是逐级递减的营养级越高的生物获得的能量越少生物的数量就越少图中生物的数量由多到少依次是丙、甲、乙、丁因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是丙→甲→乙→丁故选D.6.在下列生态系统中自动调节能力最强的是（）A. 温带草原B. 热带雨林C. 寒带针叶林D. 北极冰川【答案】B【解析】A．草原生态系统分布在干旱地区这里年降雨量很少与热带雨林生态系统相比草原生态系统的动植物种类要少得多自动调节能力较热带雨林的差 A不符合题意B．热带雨林生态系统降雨量高气候稳定由于阳光充足因此整年基本上都很热同时助长了不同种类的植物因此动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区因此该生态系统的自动调节能力最强 B符合题意C．寒带针叶林主要分布在北纬 50^\circ \sim 65^\circ 之间的亚欧大陆和北美大陆冬季漫长严寒月平均气温在零以下夏季短促温暖月平均气温在 10^\circ C以上降水稀少自然植被为针叶林主要是耐寒的落叶松、云杉等森林里树种比较单一不像热带雨林里的动、植物种类繁多自动调节能力较热带雨林的差 C不符合题意D．北极冰川位于北极地区气候终年寒冷不适合生物的生存植物种类很少动物也不多主要是北极能、鲸、北极狐、鳕鱼等因此其自动调节能力较差 D不符合题意故选B.7.在生态系统的食物链中缺少的生物成分是（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光、空气等【答案】C【解析】在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链食物链的起始环节是生产者食物链的正确书写是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物成分食物链由生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者故在生态系统的食物链中缺少的生物成分是分解者8.下列不能看作一个生态系统的是（）A. 一片森林B. 一片池塘C. 一条河流D. 一群牛羊【答案】D【解析】A、一片森林既包括了它所在的环境符合生态系统的概念B、一片池塘既包括了它所在的环境符合生态系统的概念C、一条河流既包括了它所在的环境符合生态系统的概念D、一群牛羊没有其它生物不能构成一个完整的生态系统9.下列各项中能表示一条正确的食物链的是（）A. 阳光→草→昆虫→食虫鸟B. 蘑菇→野兔→狼C. 草→昆虫→食虫鸟→蛇D. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰【答案】C【解析】A、阳光是非生物成分食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分 A错误B、蘑菇属于分解者食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分 B错误C、“草→昆虫→食虫鸟→蛇” 该食物链正确表达了生产者和消费者之间的捕食关系 C正确D、食物链以生产者开始以最高营养级结束 D错误10.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D11.生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时记录到如图所示的食物网下列说法错误的是（）A. 该生态系统的生物部分还应该包括分解者B. 该生态系统如果被重金属污染则体内有毒物质最多的是猫头鹰C. 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统D. 猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系也存在竞争关系【答案】C【解析】解 A.本题图中植物能进行光合作用制造有机物属于生产者鼠、蛙、蛇和猫头鹰等动物直接或间接以植物为食属于消费者所以要想构成一个完整的生态系统其生物部分还缺少分解者 A正确B.有毒物质沿着食物链流动并逐级积累营养级级别越高有毒物质含量越高猫头鹰在食物链末端营养级别最高则体内的有毒物质含量最高 B正确C.此食物网中的所有生物和分解者一起只是组成了该生态系统的生物部分还缺少非生物部分 C错误D.猫头鹰以蛇为食物两者为捕食关系同时猫头鹰与蛇都以食虫鸟和鼠为食物两者又是竞争关系 D正确故选 C12.下列行为中不利于人与自然和谐相处的是（）A. 植树造林B. 捕杀青蛙C. 建立自然保护区D. 启动天然林资源保护工程【答案】B【解析】人类采取措施通保护生物多样性使人与自然和谐相处人类保护生物多样性的主要措施是保护动物的栖息地主要方法是建立自然保护区另外禁止对动物的滥捕滥杀和防止外来生物入侵也是保护生物多样性的措施A 、退耕还林植树造林是为了通过改善环境质量恢复和扩大动物的生存环境保护动物多样性有利人与自然和谐发展不合题意B、大量捕杀青蛙是破坏动物多样性的行为不利人与自然和谐发展故符合题意C 、建立自然保护区是人类保护生物多样性的主要途径有利人与自然和谐发展不合题意D、启动天然林资源保护工程这样既保护了天然林资源也保护了生活在其中的动物的栖息地保护了动物的多样性有利人与自然和谐发展不合题意13.下列做法中不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是（）A. 合理使用燃料减少二氧化碳排放量B. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”C. 大力开展植树造林增加绿化面积D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量【答案】B【解析】绿色植物在生物圈中的作用是绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池” 从19世纪后半叶起随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多人类大量使用燃料排入大气的二氧化碳大量增加已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势所以要维持生物圈中的碳-氧平衡要寻求国际合作限制二氧化碳的排放量植树造林减少使用“一次性木筷” 节约纸张等对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量也有利于维持生物圈中碳-氧平衡14.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A15.下列哪种现象说明了生物影响环境（）A. 不入虎穴焉得虎子B. 螳螂捕食黄雀在后C. 千里之堤溃于蚁穴D. 缺氮时植株矮小【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤千里之堤、毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A 、不入虎穴焉得虎子比喻不冒危险就不能成事．今也用来比喻不经历最艰苦的实践就不能取得真知．故该选项不符合题意B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在成语“螳螂捕蝉”中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂．故不符合题意C 、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意D、植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足植物生长的需要缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．16.下列叙述中属于非生物因素对生物影响的是（）A. 放牧导致草原退化B. 草盛豆苗稀C. 雨露滋润禾苗壮D. 大量蝗虫导致农作物减产【答案】C【解析】生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物故A放牧导致草原退化、B草盛豆苗稀、D大量蝗虫导致农作物减产体现了生物因素对生物的影响而雨水属于非生物因素故雨露滋润禾苗壮体现了非生物因素对生物的影响故选C.17.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B18.蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．这说明了（）A. 环境影响生物B. 生物依赖环境C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞可以使土壤疏松有利于植物根的呼吸、生长蚯蚓能富集养分生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中从而增加了土壤的肥力实验证明有蚯蚓栖息的周围土壤中许多无机盐的元素如磷、钾、钙、镁等增加数倍因此蚯蚓对环境有影响19.科学家在位于水深约3200m的太平洋底部的一副鲸的骨架上发现了一种新型的蠕虫这种蠕虫没有消化器官它的附肢像树根一样伸入鲸的骨髓里蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖类供给蠕虫进行生命活动下列有关上述现象的叙述正确的是（）A. 组成蠕虫的细胞和细菌的细胞结构相同B. 细菌和蠕虫之间是寄生的关系C. 鲸骨髓→细菌→蠕虫构成一条食物链D. 细菌和蠕虫都参与生态系统的物质循环【答案】D【解析】解 A.蠕虫是动物细胞结构包括细胞膜、细胞核、细胞质细菌细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域没有成形的细胞核 A错误B.细菌与蠕虫之间为共生关系 B错误C.据题意分析可知细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动属于分解者食物链中不包括分解者 C错误D.动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收促进生态系统的物质循环分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境促进了物质的循环所以细菌和蠕虫都参与生态系统的物质循环 D正确故选 D20.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【答案】D【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成21.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________21.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的________（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的________过程21.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________21.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的22.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________22.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态22.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________22.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争23.（1）图中有________条食物链而每条食物链的起点生物都是青草它在生态系统中所属的成分是生产者在生态系统中青蛙、蛇、鹰等动物属于消费者与生态系统相比图中没有表示出来的是________23.（2）图中所有的生物中所含能量最多的是________23.（3）请写出图中最短的一条食物链________23.（4）该生态系统所需的能量最终都来自草通过________固定的太阳能【答案】5, 分解者和非生物部分【解析】食物链的起点是生产者终点是消费者在该生态系统中青草是生产者而青蛙、蛇、鹰、蚱蜢、鸡是动物属于消费者所以图中共有5条食物链①青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰②青草→蚱蜢→鸡→鹰③青草→蚱蜢→鸡→蛇→鹰④青草→鸡→蛇→鹰⑤青草→鸡→鹰青草是绿色植物能进行光合作用制造有机物青草属于生产者在生态系统中青蛙、蛇、鹰等动物属于消费者与生态系统相比图中没有表示出来的是非生物部分和分解者（细菌、真菌）【答案】青草【解析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的所以营养级越低的生物体内的能量越多因此图中所有的生物中所含能量最多的是青草【答案】青草→鸡→鹰【解析】营养级越少的食物链越短由（1）可知图中最短的一条食物链是青草→鸡→鹰【答案】青草【解析】在此生态系统中只有绿色植物草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此所需要的能量最终都来自青草通过光合作用固定的太阳能24.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．24.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．24.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．24.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．。
2023-2024学年初中生物新苏科版七年级上第二单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.分解者是生态系统中的重要组成成分下列哪种生物不属于分解者（）A. 真菌B. 绿色植物C. 细菌D. 蘑菇【答案】B【解析】解ACD.“真菌”“细菌”“蘑菇”都主要靠分解动、植物残体等含有的有机物维持生活因此都属于分解者 ACD不符合题意B.绿色植物能够通过光合作用制造有机物属于生态系统中的生产者 B符合题意故选 B2.被称之为“地球之肾”的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 农田生态系统D. 草原生态系统【答案】B【解析】A．森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有绿色水库之称不符合题意B．湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统湿地是地球上具有多种功能的生态系统可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质因而被誉为“地球之肾” 符合题意C．农田生态系统是人工建立的生态系统其主要特点是人的作用非常关键人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少群落的结构单一食物链单一且不完善人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展不符合题意D．草原生态系统分布在干旱地区这里年降雨量很少与森林生态系统相比草原生态系统的动植物种类要少得多群落的结构也不如前者复杂不符合题意故选B.3.在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的在某草原生态系统中下列符合能量流动过程的是（）A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇B. 草→食草昆虫→鼠→青蛙C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D. 草→食虫鸟→兔→鹰【答案】A【解析】4.下列各项叙述中错误的是（）A. 生态系统的结构越复杂其自我调节能力越强B. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的D. 保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态【答案】B【解析】解 A.生态系统的结构越复杂其自我调节能力越强 A正确BC.生态系统的自我调节能力是有一定限度的如果超过这个限度生态平衡遭到破坏后不能恢复 B错误、C正确D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态 D正确故选 B5.地球上最大的生态系统叫做（）A. 生物圈B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 城市生态系统【答案】A【解析】6.下列关于生态系统的描述错误的是（）A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 太阳是食物链的组成部分D. 生态系统具有一定的自动调节能力【答案】C【解析】解 A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的其中生物部分包括生产者、消费者和分解者 A正确B.生态系统的营养结构是食物链和食物网生态系统中的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的 B正确C.食物链不包括非生物部分和分解者阳光是非生物成分 C错误D.生态系统中各种生物的数量和种类以及所占的比例总是保持相对稳定的状态叫生态平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力 D正确故选 C7.如图是一个生态系统中生物的数量关系这些生物构成了一条食物链若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后哪种生物体内的含汞量最多（）A. 乙B. 丙C. 甲D. 丁【答案】C【解析】能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少因此这些生物构成了一条食物链丙\rightarrow 丁\rightarrow 乙\rightarrow 甲有毒物质沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多该生态系统链中营养级最高的是甲因此若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后甲体内的含汞量最多8.你认为与资源节约型和环境友好型的“两型社会”建设主题不符的一项是（）A. 减少农药、化肥的使用B. 改善农村环境卫生C. 搭乘公共交通工具出行D. 使用塑料购物袋【答案】D【解析】减少农药、化肥的使用既减少了污染又有利于生态环境的保护 A选项正确改善农村环境卫生减少了污染 B选项正确搭乘公共交通工具出行既节约了能源也减少了污染 C选项正确使用塑料购物袋既浪费资源又污染环境与“两型社会”不符9.构成生物圈的是（）A. 宇宙中的所有生物B. 陆地、空中及水中的所有生物C. 地球上的所有生物D. 地球上的所有生物及其生活的环境【答案】D【解析】解生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体是最大的生态系统它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件适合生物的生存它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分故选 D10.生态系统是多种多样的但各个生态系统不是各自独立的、互不相干的下列说法不正确的是（）A. 食物链和食物网把不同生态系统中的生物联系在一起B. 所有生态系统都会受到相同非生物因素的影响C. 每种生态系统中生活的生物都是一样的D. 很多生物能生活在不同的生态系统中【答案】C【解析】解 A.在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链食物链和食物网是生态系统的营养结构把不同生态系统中的生物联系起来生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 A正确BC.生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、空气、水等生物部分包括生产者——植物消费者——动物分解者——腐生细菌、真菌因此所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响每种生态系统的生物组成是并不是相同的 B 正确 C错误D.生物离不开环境生物和非生物环境构成生态系统因此许多生物能生活在不同的生态系统中 D正确故选 C11.下列说法不正确的是（）A. 一个生态系统不论大小都是由生物和非生物两部分组成的B. 地球上所有生物都生活在一个大的生态系统中C. 有的生态系统中没有生产者和分解者D. 所有的生物都与其生活的环境不可分割【答案】C【解析】 A 、一个生态系统不论大小都是由生物和非生物两部分组成的正确B、地球上所有生物都生活在一个大的生态系统（生物圈）中 B正确C 、生态系统中必须有生产者和分解者 C不正确D、所有的生物都与其生活的环境不可分割 D正确12.我们经常说“大树底下好乘凉” 这种现象说明（）A. 生物适应环境B. 生物能影响环境C. 大气影响植物的生存D. 植物的生长需要水分【答案】B【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等大树底下好乘凉大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此“大树底下好乘凉” 体现了生物对环境的影响故选 B13.水俣病是由于汞中毒引起的在食物链“水草\rightarrow 蜻蜓的幼虫\rightarrow 小鱼\rightarrow 大鱼”中汞中毒最深的生物是（）A. 水草B. 大鱼C. 小鱼D. 蜻蜓的幼虫【答案】B【解析】有毒物质沿食物链流动逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多在食物链“水草\rightarrow 蜻蜓的幼虫\rightarrow 小鱼\rightarrow 大鱼”中大鱼的营养级最高因此汞中毒最深的生物是大鱼14.下列关于生物圈的说法错误的是（）A. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈C. 生态系统多样并且相互联系D. 生物圈是所有生物共同的家园【答案】B【解析】解 A.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体是最大的生态系统它包括地球上所有的生物及其生存环境 A正确B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分 B错误C.生物圈是最大的生态系统它包括森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等生态系统多样并且各种生态系统之间相互联系相互影响 C正确D.生物圈是人类和其他生物生存的共同家园生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间 D正确故选 B15.图甲表示某草原生态系统的食物网图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有机物的数量关系下列分析正确的是（）A. 图甲所示生物可构成一个完整的生态系统B. 图乙中 a、b、c、d构成了一条食物链如果某有毒物质通过此食物链不断积累则体内有毒物质数量最多的是bC. 图甲中的脊椎动物所属的类群最高等的是鹰D. 图乙中若d灭绝了则c的数量会长期持续增加【答案】B【解析】 A 、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分图甲中草是生产者动物是消费者因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物” 没有表示出的生物成分是分解者和非生物成分不能构成生态系统 A错误B、在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集图乙中 a、b、c、d构成了一条食物链即c\rightarrow d\rightarrow a\rightarrow b 如果某有毒物质通过此食物链不断积累 b的级别最高所以则体内有毒物质数量最多的是b B正确C 、图甲中的脊椎动物所属的类群最高等的是鼠、羊、狼它们属于哺乳动物 C错误D、图乙中若d灭绝了则c的数量先增加后减少最后趋于平衡 D错误16.下列有关生物与环境的观点中错误的是（）A. 生态系统具有一定的自动调节能力B. 生物能适应环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物不能影响和改变环境【答案】D【解析】解 A.生态系统具有一定的自我调节能力由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多这种能力就越强但这个能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会被破坏很难恢复 A正确BCD.环境会影响生物的生存生物也能适应环境甚至影响和改变环境 BC正确 D错误故选 D17.（辽宁五校期末）假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d 下列叙述正确的是（）A. 四种生物体内的能量均直接来自于a固定的能量B. 单位时间内各个营养级的能量关系为a＞b＞c＞dC. 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＞b＞c＞dD. 该生态系统可实现物质和能量的循环利用以及信息传递【答案】B【解析】【命题意图】本题考查生态系统中食物链的相关内容【解题思路】生态系统中各级消费者的能量直接来自上一营养级所同化的能量生态系统中能量在流动过程中逐级递减因此营养级越高获得的能量越少有毒物质随着食物链的富集营养级越高有毒物质积累得越多在一个生态系统中可实现物质循环利用、信息传递但能量只能单向流动不可循环利用18.下列关于生态系统自我调节能力的叙述不正确的是（）A. 森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力强B. 农田生态系统以农作物为主其自我调节能力较差C. 生态系统的自我调节能力是无限的D. 每一个生态系统的自我调节能力都是有一定限度的【答案】C【解析】19.“落花不是无情物化作春泥更护花” 在生态系统中能将“落花”化作“春泥”的是（）A. 流水B. 小虫子C. 阳光D. 细菌等微生物【答案】D【解析】真菌和细菌是生态系统中的分解者它们能够分解动植物遗体或动物的排泄物将里面的有机物转化成二氧化碳和水、无机盐等无机物供给植物进行光合作用进入生态循环20.如图是某生态系统示意图据图分析下列说法错误的是（）A. 图中的生物构成了食物链和食物网B. ②→③→④构成一条食物链C. ③、④是消费者④体内毒素富集最多D. 该生态系统的自动调节能力是有限的【答案】A【解析】解 A.食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分所以图中只有一条食物链②→③→④ 不能构成食物网 A错误B.食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者图中食物链为②→③→④ B正确C.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加图中存在食物链②→③→④ ④的营养级别最高体内毒素富集最多 C正确D.生态系统具有一定的自动调节能力但生态系统的调节能力是有限的如果外界的干扰超过了调节能力生态系统就会遭到破坏 D正确故选 A二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）在该农业生态系统的组成部分中家禽、家畜、人属于________ 沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于________21.（2）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染过一段时间体内有毒物质积累最多的生物应该是________21.（3）农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的________ 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基21.（4）与森林生态系统相比农业生态系统的成分比较简单生物的种类和数量比较少因此其________能力弱于森林生态系统21.（5）在该农业生态系统中农作物通过________将太阳能转化为储存在有机物中的化学能多途径地利用农作物可使________更多地被人类利用该生态系统能提高经济效益其原因就是充分利用了各________（填“生产者”或“消费者”或“营养级”）中的能量【答案】消费者, 分解者【解析】家畜、家禽、人是动物属于生态系统中的消费者沼气池中的甲烷细菌、食用菌营腐生生活属于分解者【答案】人【解析】有毒物质沿着食物链、食物网流动逐渐积累所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高人在此生态农业的生态系统中营养级最高所以体内有毒物质积累最多【答案】有机物【解析】农作物秸秆通过光合作用制造了大量的有机物储存在农作物的秸秆碎屑中蘑菇、木耳属于真菌能产生孢子并利用孢子进行繁殖【答案】自我调节【解析】该农业生态系统与森林生态系统比较其自动调节能力较小因为该生态系统中的物种单一而森林生态系统物种复杂自动调节能力强【答案】光合作用, 能量, 营养级【解析】农作物通过光合作用将太阳能转化为储存在有机物中的化学能多途径利用农作物实现了能量的多级利用提高了该生态系统的能量利用率多途径地利用农作物可使能量更多地被人类利用该生态系统能提高经济效益其原因就是充分利用了各营养级22.（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统缺少__________和____________ 22.（2）该食物网中共包含5条食物链其中最短的一条是______________________ 22.（3）该食物网中数量最多的是________ 获得能量最少的是________22.（4）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染一段时间后该有毒物质含量最高的生物是________【答案】（1）分解者, 非生物部分【解析】解（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者图示为食物网只表示生产者和消费者之间的关系所以若要构成一个完整的生态系统缺少非生物部分和分解者【答案】（2）水稻→田鼠→猫头鹰【解析】（2）食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者由图可知图中的食物网的5条食物链分别是水稻→田鼠→猫头鹰水稻→田鼠→蛇→猫头鹰水稻→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰其中最短的一条是水稻→田鼠→猫头鹰【答案】（3）水稻, 猫头鹰【解析】（3）生态系统中能量是沿着食物链流动并逐级递减的因此在生态系统中营养级越低数量越多营养级越高数量越少因此数量最多的生物是第一营养级水稻最少的生物是营养级最高的猫头鹰【答案】（4）猫头鹰【解析】（4）在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加猫头鹰的营养级最高所以其体内有毒物质含量最高23.（1）________是最大的生态系统被称为“地球之肺”的生态系统是________23.（2）所有实验都有变量例如水光温度时间体积等都可能是变量．科学探究常常需要进行对照实验在对照实验中除了________不同外其他因素都相同【答案】（1）生物圈森林生态系统【解析】（1）解生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等是最大的生态系统其中森林生态系统在涵养水源保持水土方面起着重要作用被称为“地球之肺”【答案】（2）实验变量【解析】（2）解在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验该不同的条件就是实验变量。
苏科版七年级上册生物 第2单元 我们生活的生物圈 单元巩固练习题
苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（）①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A．①②⑥B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥2 . 下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A．枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化体现了环境影响生物C．“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响D．“谷雨，谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响3 . 诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。
以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫4 . 下列关于生物圈的说法中，错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境C．生物圈为生物提供空气、水、阳光等维持生命活动的条件D．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈5 . 蝗虫身体分为A．头部、胸部、腹部B．头部、胸部、尾部C．头胸部、腹部、尾部D．头部、胸腹部6 . 某山村有棕色、灰色、白色三种颜色的蛾，它们的数量如左下图所示。
近年来，由于环境污染，树木变成了棕色。
则污染后蛾的数量变化最可能是（）A．B．C．D．7 . 极地狐与大耳狐生活在不同的环境中,导致它们耳朵差别的环境因素主要是A．阳光B．水C．温度D．空气8 . 下列特征中吸引昆虫来帮助传粉的是（）①鲜艳的颜色；②花粉多而轻；③芳香气味；④甘甜的花蜜；⑤柱头分叉、有黏液。
A．①③④B．②④⑤C．①②⑤D．②③④9 . 费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，生活在这里的鸬鹚翅膀退化，全身羽毛紧贴皮肤，具有发达的脚蹼，主要以鳗鱼、章鱼和底栖鱼类为食。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.天气炎热时，树荫下比较凉爽。
这说明（）A. 环境影响生物的生存B. 生物能适应环境C. 生物能影响环境D. 环境能适应生物【答案】C【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。
蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。
因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人。
这是生物能影响环境。
故C符合题意。
2.下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是（）A. 能量流动是单向的、不循环的B. 食物链越短，可供最高营养级消费者获得的能量越多C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D. 营养级越多，散失的能量越多【答案】C【解析】A、能量流动是单向的、不循环的，A正确；B、食物链越短，最高营养级上获得的能量越多，原因能量逐级递减，从前一种生物的能量只有10%～20%能够传给下一种生物，其他的能量都损耗掉，B正确；C、初级消费者越多，次级消费者获得的能量减多，C错误；D、营养级越多，散失的能量越多，D正确。
3.生物圈内的各个生态系统之间的关系是（）A. 各自独立的B. 有些是相互关联的C. 都是相互关联的D. 生物成分之间没有联系【答案】C【解析】4.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
”从生物学角度分析，这种现象体现了下列哪一种非生物因素对生物的影响（）A. 水分B. 温度C. 阳光【答案】C【解析】5.下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A. 生物圈是所有生物共同的家园B. 生物圈的范围包括整个地球，是动物和植物统一的整体C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境D. 生物圈是最大的生态系统【答案】B【解析】由分析可知；AD、生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，AD正确；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是整个地球，B错误；C 、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C正确；6.下列属于生态系统的是（）A. 一片树林B. 一个池塘中的全部鱼C. 一块农田中的全部水稻D. 一条河中的全部动物【答案】A【解析】解：A.一片树林既包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，A符合题意。
苏科版初一上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题
地球上最大的生态系统（）A. 城市生态系统B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 生物圈【答案】D【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
选择题下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是A. 山顶的旗形树B. 仙人掌的叶变成刺状C. 苍耳果实表面有倒钩D. 秋天植物落叶【答案】D【解析】试题山顶的旗形树，主要原因是风多为单向风且比较大，使得树长成旗形，所以山顶的旗形树和风有关，A错误；仙人掌的叶变成刺，可以减少水分的蒸发，是环境因素水对生物的影响，B正确；苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围，C错误；由于冬天温度低，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以在秋天大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以度过寒冷、干旱的冬季，属于与温度变化相适应的现象，D正确。
变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A. 杨树的生活需要营养物质B. 杨树能够排出体内的废物C. 杨树能够进行呼吸D. 杨树能够繁殖和生长【答案】B【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶。
因此，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物。
故选B。
选择题植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明A. 生物生存依赖环境B. 生物能够影响环境C. 生物能够适应环境D. 环境影响生物生存【答案】B【解析】试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计12小题每题3分共计36分）1.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D2.下列生物属于生产者的是（）A. 细菌B. 蝌蚪C. 银杏树D. 真菌【答案】C【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者其中生产者指的是绿色植物消费者指的是各种动物分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物所以只有银杏树属于生产者像蝌蚪属于消费者细菌、真菌属于分解者3.在草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食这四种生物中属于初级消费者的是（）A. 兔B. 草C. 狐狸D. 鹰【答案】A故选 A4.生产者、消费者和分解者之间存在着密切的关系下列图解中能正确表示它们之间的关系的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】生产者进行光合作用把光能转化成化学能而消费者大都直接或间接的以植物为获取能量分解后生成的二氧化碳和无机盐又被绿色植物利用进行光合作用5.如图为生态系统四种成分之间的关系图解下列叙述正确的是（）A. 甲为生产者能进行光合作用B. 乙为消费者主要是指动物C. 丙是非生物成分如空气、水分等D. 丁是分解者如细菌和真菌等【答案】【解析】6.下列不属于生态系统的是（）A. 一片森林B. 一个池塘C. 生物圈D. 草原上的所有生物【解析】 A 、一片森林不仅包含了生态系统中的全部生物部分还具备了水、空气、温度等非生物因素因此属于生态系统B、一个池塘既包括了太湖这个环境也包括了一个池塘中所有的生物是生物与环境所形成的统一整体符合生态系统的概念是一个生态系统C 、生物圈是由全部的生物部分以及生物生活的环境组成的具有一定结构功能的统一体是最大的生态系统D、草原上的所有生物只是生物部分没有非生物部分不符合生态系统的概念不是一个生态系统符合题意7.今年6月8日至14日是全国节能宣传周活动主题是“携手节能低碳共建碧水蓝天” 根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中错误的是（）A. ②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用B. 在生物群落的食物链中碳是以二氧化碳的形式进行传递的C. 在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生D. 绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行【答案】B【解析】A、②过程包括动物、植物以及微生物的呼吸作用 A正确B 碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递在无机环境和生物群落之间是以CO_2形式传递 B错误C 在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少大气中二氧化碳的排放 C正确D 绿化环境、爱护草木有利于绿色植物的光合作用的进行 D正确8.下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A. 生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成的B. 一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成食物网C. 动物和植物是生态系统的生产者细菌和真菌是生态系统的分解者D. 蚯蚓以腐殖质为食属于分解者【答案】C【解析】9.下列地点或区域中不能称为生态系统的是（）A. 一座城市B. 河中的鱼C. 一片森林D. 一条大河【答案】B【解析】10.寄生在人体肠道中的大肠杆菌属于（）A. 生产者C. 分解者D. 既是消费者又是分解者【答案】B【解析】解寄生在人体肠道中的大肠杆菌不能自己制造有机物属于消费者而自然界中的分解者从动植物的遗体、遗物中获得食物源能把复杂的有机物分解为简单的无机物归还环境供生产者再度利用故选 B11.俗语说“螳螂捕蝉黄雀在后” 蝉以树汁为食下列有关叙述正确的是（）A. 树汁中有机物内的能量最终来自太阳能B. 该俗语表述的食物链是土壤→树汁→蝉→螳螂→黄雀C. 若重金属汞污染了该环境则黄雀体内汞的浓度最低D. 螳螂、蝉、黄雀和树汁组成了一个简单的生态系统【答案】A【解析】解 A.树通过光合作用制造有机物释放能量所以树汁中有机物的能量最终来自太阳能 A正确B.食物链应从生产者开始不包括非生物土壤为非生物 B错误C.生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质最多若重金属汞污染了该环境则黄雀体内汞的浓度最高 C错误D.生态系统包括非生物、植物、动物、微生物该选项中缺乏非生物及微生物 D错误故选 A12.你听过小猫种鱼的故事吗？小猫看到农民伯伯把玉米种在土里继而丰收就把鱼种在土里希望能长出好多好多鱼可是到了丰收的时节扒开土鱼却不见了鱼不见的原因是（）A. 鱼变成了土B. 鱼转化成了植物C. 鱼被细菌、真菌分解了D. 鱼被植物根吃掉了【答案】【解析】二、解答题（本大题共计17小题每题10分共计170分）13.（1）该食物网由________条食物链组成其中草属于_________ 图中没表现出来的生物部分还有____________13.（2）正常情况下图中数量最少的生物是________ 其中兔和草之间形成了捕食关系而兔与鼠之间则形成__________关系13.（2）写出其中最长的一条食物链_________________________________13.（4）若该生态系统受到DDT(一种难分解、难排出的物质)污染则在图中生物体内DDT含量最高的是_______________【答案】（1）4, 生产者, 细胞和真菌（或填分解者也可）【解析】解（1）在生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链该食物网共有4条食物链分别是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰草→兔→鹰生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、造成有机物并将光能转化为化学能储存在有机物中消费者指的是各种动物它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物分解者是细菌和真菌将动物、植物的遗体分解成简单的无机物归还到无机环境中【答案】（2）鹰, 竞争【解析】（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的越靠近前端的生物数量越多越靠近食物链的末端的生物数量越少兔子和老鼠都以草为食二者属于竞争关系【答案】（2）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【解析】（2）在生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链．该食物网共有4条食物链分别是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰草→兔→鹰最长的一条是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰【答案】（4）鹰【解析】（5）在生态系统中一些有害物质如铅、汞、铜DDT等重金属和某些杀虫剂可以通过食物链在生物体内不断积累使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加鹰的营养级别最高若该生态系统受到DDT污染则在图中生物体内DDT含量最高的是鹰14.（1）图中生产者是树和草如果人类大量捕杀兔子将会影响到整个生态系统因此动物在生物圈中的作用是________14.（2）图中的绿色植物利用太阳的光能制造有机物不仅养活了自己还养活了生物圈中的动物动物直接或间接地以绿色植物为食并帮助植物________ 扩大了植物的分布范围14.（3）图中腐生的细菌和真菌扮演的是生态系统中的________者它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物动植物遗体被分解后产生的水、________和无机盐等又能够被植物重新利用从而促进了生态系统的________ 如果没有它们动物就会失去生存空间14.（4）今年世界环境日的中国主题是“减少污染—行动起来” 污水处理厂将污水引入曝气池中利用“活性淤泥”（主要含细菌）净化污水污水中含有大量的________ 可作为细菌的食物引发细菌等生物迅速繁殖细菌通过________作用获得生命活动所需的能量同时将有机物分解成________等无机物从而使水得以净化在污水处理中需要不断向曝气池中通入空气其作用是________14.（5）科学家们还利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫例如将苏云金杆菌制成________可有效防治农林害虫【答案】（1）维持生态平衡【解析】解（1）动物在生态平衡中起着重要的作用如果人类随意杀灭兔子就会影响到整个生态系统会使一些农作物害虫的数量增加从而使树和草受到伤害【答案】（2）传播果实和种子【解析】（2）动物帮助植物传粉、传播种子动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上【答案】（3）分解, 二氧化碳, 物质循环【解析】（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境促进了物质的循环细菌和真菌是生态系统中的分解者依赖于分解动植物遗体中的有机物维持生活通过图示可以看出动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐又能够被植物重新利用从而促进了生态系统的物质循环【答案】（4）有机物, 呼吸, 二氧化碳和水, 提供充足的氧气染物细菌通过呼吸作用分解污水中的有机物释放能量满足生命活动所需同时产生二氧化碳和水、无机盐从而使水得以净化实现了从有机环境到无机环境的物质循环二氧化碳、水、无机盐又可以被植物吸收利用进行光合作用因此在生物圈中多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环【答案】（5）杀虫剂【解析】（5）生物反应器指的是利用生物（如动物）做“生产车间” 通过对遗传基因进行改造生产人类所需的某些物质这就是生物反应器动物乳腺生物反应器是目前应用最理想的生物反应器例如将控制人乳铁蛋白的基因转入到奶牛的体内利用奶牛的乳房作为生产车间产的牛奶中含有人乳铁蛋白15.（1）动物属于该生态系统中的________者15.（2）该生态系统中的动物能够生存主要是由于绿色植物通过________作用为动物提供食物和氧气15.（3）②是植物光合作用的原料之一它可以通过该生态系统中的生物进行呼吸作用在细胞质中的________内产生15.（4）一般地说生态系统中生物种类和数目越多生态系统的结构越________（填简单或复杂）其自我调节能力越强【答案】消费【解析】动物直接或间接以植物为食属于该生态系统中的消费者【答案】光合【解析】绿色植物是生产者能进行光合作用为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量因此人在密闭舱内能够生存主要是由于绿色植物通过光合作用为人类提供食物和氧气【答案】线粒体【解析】呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放能量的过程线粒体是呼吸作用的场所因此图中的②二氧化碳主要来自密闭舱内的生物的呼吸作用在细胞质中的线粒体内产生【答案】复杂【解析】一般地说生态系统中生物种类和数目越多生态系统的结构越复杂其自我调节能力就越强16.（1）该图中生物通过________关系形成了食物链和食物网共有________条食物链16.（2）农田中的花生和玉米能通过叶绿体进行________作用把无机物合成为复杂的有机物在生物圈中属于生产者而鼠、蛇、鹰则在生物圈中属于________16.（3）如果由于人类捕杀导致鹰和蛇的数量下降则鼠的数量将会（填“增加”或“减少”）________ 造成花生和玉米减产如果种植花生玉米过程中存在农药残留则体内残留积累最多的最可能是农田中哪种动物？________【答案】捕食, 4【解析】生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链、花生→鼠→蛇→鹰、玉米→鼠→蛇→鹰【答案】光合, 消费者【解析】农田中的花生和玉米能通过叶绿体进行光合作用把无机物合成为复杂的有机物鼠、蛇、鹰等动物直接或间接以植物为食【答案】增加, 鹰17.（1）研究者选择即将萌发的骆驼刺种子播种在大小相同的玻璃池子内观察其根的生长情况为确保根的长势不同是由相应的实验变量引起的四组骆驼刺的培养温度、光照、池水量等条件应________17.（2）A、B两组可看作一组________实验探究空间和________对骆驼刺根生长的影响由该实验结果可知在无竞争者存在情况下骆驼刺优先向________（选填“空间大”或“营养丰富”）的地方生长养分在一定程度上能________实验植株根系的生长17.（3）通过A、C两组结果比较可知竞争者的存在能________根的生长而C、D两组结果说明养分能________（填“促进”或“缓解”）这种效果根系量有所增加17.（4）请你根据该实验发现的现象提一个可以进一步探究的问题________________________________？【答案】（1）相同【解析】解（1）除实验变量外其余条件都应相同【答案】（2）对照, 养分, 空间大, 影响【解析】（2）A和B可构成一组对照实验探究空间和养分对骆驼刺根生长的影响由图可知骆驼刺优先向空间大的地方生长养分能一定程度影响骆驼刺生长【答案】（3）抑制, 缓解【解析】（3）由AC组可知竞争者会抑制根的生长由CD组可知养分会缓解这种抑制【答案】（4）温度会影响骆驼刺的生长吗【解析】（4）根据实验现象可以继续探究的问题是温度会影响骆驼刺的生长吗？18.（1）在该生态系统中各种动物属于________ 没有画出的细菌和真菌属于________ 18.（2）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的18.（3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化与周围环境基本保持一致这说明生物能够________环境18.（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多就会严重破坏草场植被造成土地沙化这是因为生态系统的________能力是有限度的超过这个限度草原就会很难恢复原样了【答案】（1）消费者, 分解者【解析】解（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）图中的青草属于生产者兔、鼠、鹰等动物都属于消费者而图中没有表示出来的生物成分是分解者【答案】（2）捕食（吃与被吃）【解析】（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者因此该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的【答案】（3）适应【解析】（3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化与周围环境基本保持一致这说明生物能够适应环境【答案】（4）自动调节【解析】（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多就会严重破坏草原植被造成土地沙化这是因为生态系统的自动调节能力是有限度的超过这个限度草原就很难恢复原样了19.（1）此食物网简图中的生产者是________ 图中的动物统称为________ 其中的草食性动物是________肉食性动物是________ 鹰与蛇的关系是________19.（3）下列关于微生物在生态系统中作用的说法中正确的是（）【答案】草, 消费者, 鼠、兔, 狐、蛇、鹰, 捕食和竞争【解析】草是绿色植物能进行光合作用制造有机物因此图中的生产者是草动物不能进行光合作用制造有机物必须直接或间接以草为食因此动物属于消费者草食动物是只以植物为食的动物如鼠、兔肉食性动物是只以动物为食的动物如狐、蛇、鹰生产者与消费者之间的关系主要是捕食关系因此形成食物链图中鹰以蛇为食鹰和蛇又都以鼠为食所以鹰和蛇的关系既是竞争关系又是捕食关系【答案】5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构图中食物链有草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰共5条食物链它们相互连接构成了食物网营养级越多食物链越长最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰【答案】D【解析】A．该生态系统中没有标出微生物并不表示该生态系统中没有微生物在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物 A错误B．生态系统中的微生物不一定都属于分解者还有寄生在人体上使人得头癣、灰指甲的真菌等充当消费者能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要的生产者如硫细菌、硝化细菌等 B错误C．炭疽杆菌、肺炎双球菌等微生物在生态系统中属于消费者 C错误D．微生物种类繁多在生态系统中的角色可能是生产者、消费者或分解者 D正确20.（1）在图中的生态系统中生产者是________（填字母）它能利用二氧化碳和水通过③________制造有机物制造的有机物一是通过自身的②________变成二氧化碳和水返回无机环境二是通过食物链进入________（填字母）体内通过④________返回三是生物遗体和排出物通过A________的分解作用返回20.（2）像二氧化碳这样从________到生物体内又从________返回到无机环境中的过程叫做物质循环二氧化碳属于________（有机物/无机物）20.（3）通过以上分析可知动物能________生态系统的物质循环【答案】B, 光合作用, 呼吸作用, C, 呼吸作用, 分解者【解析】【答案】无机环境, 生物体, 无机物【解析】【答案】促进【解析】21.（1）该湿地生态系统中的生产者是________ 鹭与鱼之间除了捕食关系外还有________关系21.（2）食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的请写出图中生物种类最多一条食物链 ________21.（3）生态系统具有一定的________能力但这种能力是有一定限度的某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统会通过食物链不断积累在________的体内积累得最多21.（4）湿地生态系统素有“________”之称有净化水质和蓄洪抗旱的作用【答案】水生植物, 竞争【解析】【答案】水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭【解析】【答案】地球之肾【解析】22.（1）在该生态系统中没有画出的生物成分是________ 它们属于生态系统中的________22.（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自________22.（3）若向池塘中投放一些黑鱼（肉食性）则池塘中小鱼的数量将会________ 如果该生态系统受到DDT的污染那么体内积存DDT最多的生物会是________22.（4）一段时间后该池塘中各种生物的数量又会处于________状态这说明生态系统具有一定的________能力【答案】细菌和真菌, 分解者【解析】由图可知该池塘生态系统由生物部分和非生物部分组成非生物部分有阳光、空气和水等等生物部分的生产者是水草、浮萍、水绵消费者是鱼、虾等动物没有标出的生物部分是细菌和真菌即腐生性的细菌和真菌它们属于生态系统中的分解者【答案】太阳能【解析】该池塘生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能植物能够通过光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量植物制造的有机物不仅供给了植物自身也是动物的食物来源因此在该生态系统中各种生物体内的能量最终都来自太阳能【答案】减少, 黑鱼【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态这种现象就叫生态平衡这种平衡是动态的如果食物链或食物网中某一环节出了问题就会影响到整个生态系统如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类）如食物链“植物→虾→小鱼→黑鱼” 短时间内池塘中的小鱼的数量会因大黑鱼的捕食而减少一段时间后虾因鱼的减少而大量增加从而造成植物减少导致生态系统的破坏食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止写出一条食物链是植物→虾→小鱼→黑鱼生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的在食物链中营养级别越高的生物体内积累的有毒物质就越多因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点会在生物体内积累而不易排出随着营养级的升高而不断积累最终危害到人类的安全如果该生态系统受到DDT的污染那么体内积存DDT最多的生物会是大黑鱼【答案】相对稳定, 自动调节【解析】在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的当外界因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏23.（1）图中植物是________ 统称为________者23.（2）图中动物是________、________、________、________、________ 统称为________者23.（3）图中有________条食物链23.（4）该生态系统中还有一种生物部分没有画出来它是________者【答案】草, 生产【解析】【答案】5【解析】【答案】分解【解析】24.将生态系统的组成与对应角色连线【答案】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进入生态循环真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者如图【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进入生态循环真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者如图。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．这说明了（）A. 环境影响生物B. 生物依赖环境C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞可以使土壤疏松有利于植物根的呼吸、生长蚯蚓能富集养分生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中从而增加了土壤的肥力实验证明有蚯蚓栖息的周围土壤中许多无机盐的元素如磷、钾、钙、镁等增加数倍因此蚯蚓对环境有影响2.人类不恰当的干预自然生态系统例如洞庭湖围湖3万亩和景洪毁坏原有山林种植单经济树种共同特点是（）A. 增强了生态系统的调节能力B. 生态平衡遭受破坏C. 丰富了生态系统的食物链D. 动植物种类不会减少【答案】B【解析】生态系统具有一定的自动调节能力在生态系统中食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系一般来说当没有外来因素干扰时生态系统内的物种保持一定的平衡生态系统具有一定的调节能力生态系统的自我调节能力具有一定的限度人类任何不恰当的干预自然生态系统都会使生态系统的稳定性就会遭到破坏生态平衡遭受了破坏3.“绿水青山就是金山银山” 下列哪项做法值得提倡（）A. 经常使用一次性筷子和杯子B. 电视机不用时没有及时切断电源C. 不乱扔废电池以免造成重金属污染D. 为了治理滇池污染引种水葫芦【答案】D【解析】4.春节做一个生态瓶放在家中既锻炼了我们的动手能力培养了我们对生物的兴趣也增添了美好的节日气氛!请根据你学过的知识判断哪个瓶中生物的生存时间最短（）A.B.C.D.【答案】D【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分绿色植物通过光合作用制造有机物是生态系统的生产者 D瓶放在黑暗环境中和小鱼一起进行呼吸作用水中氧气消耗最快5.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B6.下列现象中不属于生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 人类砍伐树木气候变干燥C. 骆驼的驼峰里贮藏着大量的脂肪D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松【答案】C【解析】 A 、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响 A不符合题意B、人类砍伐树木气候变干燥体现了生物对环境的影响 B不符合题意C 、驼峰有贮水功能保证骆驼的生存需要适合生活在沙漠体现了生物对环境的适应 C 符合题意D、蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松表明生物能影响环境 D不符合题意7.如图表示某一生态系统中四种生物所含营养物质（有机物）的总量假设这四种生物只构成一条捕食食物链请据图判断下列说法正确的是（）A. 丙是生态系统中的消费者B. 丁是生态系统中的消费者C. 乙所需的能量最终来自甲D. 在一段时间内如果甲的数量增加可能引起的后果是乙和丁的数量都增加【答案】B【解析】解 A.假设图中这四种生物构成一条食物链则该食物链为丙→丁→甲→乙其中丙为生产者 A错误B.丁是生态系统中的消费者 B正确C.乙所需的能量最终来自丙通过光合作用固定的太阳能 C错误D.若一段时间内甲的数量增加甲以丁为食会导致丁的数量减少乙以甲为食乙会因食物充足而大量繁殖数量增加 D错误故选 B8.以下微生物在生态系统中属于生产者的是（）A. 霉菌B. 炭疽杆菌C. 硝化细菌D. 枯草杆菌【答案】C【解析】生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量所以其营养方式必须是自养只要能利用无机物合成有机物的其营养方式就是自养它就是生态系统中的生产者硝化细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要其营养方式为自养故是生产者 C正确9.下列哪些是生态系统中的消费者（）①人②梅树③燕子④木耳⑤蘑菇⑥牛⑦细菌⑧鲫鱼⑨水稻⑩小麦A. ①③⑤⑦B. ①③⑥⑧C. ②③⑥⑨D. ①②④⑩【答案】B【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者生产者是指能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物因此该生态系统中的生产者是②梅树、⑨水稻、⑩小麦消费者是指不能进行光合作用必需以现成的有机物为食的动物因此消费者有①人、③燕子、⑥牛、⑧鲫鱼④木耳、⑤蘑菇都是真菌⑦是细菌真菌和细菌属于分解者10.某种植玉米的农场其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料也作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛牛和鸡供人食用以下有关说法正确的是（）A. 该农场中没有分解者B. 玉米属于生产者牛、鸡、人属于消费者C. 由鸡、牛、玉米和人组成的食物链共有两条D. 如频繁使用农药有毒物质积累最多的是玉米【答案】B【解析】A．农场中玉米属于生产者牛、鸡、人属于消费者细菌等微生物属于分解者B、C．由鸡、牛、玉米和人组成的食物链共有三条即玉米→鸡→人、玉米→牛→人、玉米→人D．有毒物质通过食物链逐级富集营养级越高有毒物质积累越多因此有毒物质积累最多的是人故选B11.以下诗句描述的各种自然景观中生态环境较差的是（）A. 大漠孤烟直长河落日圆B. 穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞C. 稻花香里说丰年听取蛙声一片D. 两只黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天【答案】A【解析】大漠孤烟直长河落日圆描写的是沙漠风光沙漠干旱缺水生物种类较少自动调节能力较差生态环境较差穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞稻花香里说丰年听取蛙一片两只黄鹂呜翠柳一行白鹭上青天描写的是山青水秀的田园风光生态环境较好自动调节能力较强故A符合题意故选A12.如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图甲、乙、丙、丁四种生物中其中不能形成的食物链是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】B【解析】图中甲、丙、丁都有箭头指向乙表示都能被乙分解利用因此乙是分解者甲乙之间的箭头是双向的表示甲能利用乙分解者分解产生的简单无机物因此甲是生产者则乙、丁是消费者所以图中甲、乙、丙、丁分别代表生产者、分解者、消费者、消费者食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的因此在甲、乙、丙、丁四种生物中其中不能形成的食物链是乙13.下列行为与绵阳市创建国家卫生城市、生态文明城市不符合的是（）A. 如果城市树木出现某种病虫害我们也不能盲目引进其天敌防止生物入侵B. 憋尿虽然对健康不利但在没人的地方也不可以随地小便C. 痰吐在地上既不雅观又不卫生随地吐痰后要用脚立即擦掉D. 为了减少白色污染应该减少塑料袋使用而不是露天焚烧垃圾【答案】C【解析】A、如果城市树木出现某种病虫害我们也不能盲目引进其天敌防止生物入侵A正确B、憋尿虽然对健康不利但在没人的地方也不可以随地小便 B正确C、痰是由气管和支气管的黏膜上的腺细胞形成的当外界空气中的灰尘、细菌或病毒进入呼吸道时气管和支气管内的黏液就会粘住灰尘、病毒和细菌等气管和支气管黏膜上的纤毛摆动将痰送到喉部我们的喉部就有痒的感觉于是就产生咳嗽的动作灰尘、病毒和细菌就随痰被咳出为了大家的身体健康不能随地吐痰可以把痰吐到痰盂里或将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中 C错误D、为了减少白色污应该减少塑料袋使用而不是露天焚烧垃圾 D正确14.发展绿色经济实施生态效益和社会效益的可持续发展战略是我们永恒的追求下列做法不符合上述理念的是（）A. 建立自然保护区加强对濒危动植物资源的保护B. 以经济建设为中心只要建设需要可以不考虑环境问题C. 合理开发资源使人与自然和谐发展D. 开展退耕还林、还草活动还生物更多更好的生存环境【答案】B【解析】解 A.生物多样性面临威胁建立自然保护区可以加强对濒危动植物资源的保护A正确B.只有做到人与自然和谐发展才能实施生态效益和社会效益的可持续发展战略 B错误C.合理开发资源可以使人与自然和谐发展 C正确D.保护环境就是保护人类自己的生存权利退耕还林、还草可以使人与自然和谐发展 D 正确故选 B15.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A16.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【答案】D【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼17.下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A. 生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成的B. 一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成食物网C. 动物和植物是生态系统的生产者细菌和真菌是生态系统的分解者D. 蚯蚓以腐殖质为食属于分解者【答案】C【解析】18.下列关于牙齿的认识不正确的是（）A. 牙齿是人体最坚硬的器官B. 牙齿具有切断、撕裂、磨碎食物的作用C. 牙齿的主体物质是牙釉质D. 牙齿的种类有门牙、尖牙、磨牙等多种类型【答案】C【解析】解 A.牙齿是人体中最坚硬的器官 A正确B.牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙分别用于切断、撕裂、磨碎食物 B正确C.构成牙的主体是牙本质 C错误D.牙齿可以分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙 D正确故选 C19.下列选项中属于一个完整的生态系统的是（）A. 太湖中的所有鱼和虾B. 黄山上的迎客松C. 东海中的生物D. 公园内的池塘和其中的生物【解析】A、只包括了生态系统中的消费者部分不属于一个完整的生态系统B、只包括了生态系统中的生产者部分不属于一个完整的生态系统C、只包括了生态系统中的生物部分不能构成一个生态系统D、公园内的池塘和其中的生物包括了生物部分和非生物部分是一个生态系统20.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成21.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________21.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的________（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的________过程21.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________21.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的22.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．22.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．22.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．22.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．23.（1）此生态系统中数量最多的是________ 能量沿食物链流动的特点是________ 23.（2）作为草原生态系统图中还缺少的生物成分是________23.（3）核泄漏事故放射性物质被排放到海水中可使“放射性物质扩散到全球” 从生态系统角度分析说明________ 最大的生态系统是________【答案】绿色植物, 单向流动、逐级递减【解析】【答案】非生物成分和分解者【解析】【答案】生物圈是一个统一的整体, 生物圈【解析】24.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________24.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态24.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________24.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“绿水青山就是金山银山” 保护环境与每个人息息相关下列行为符合环保理念的是（）A. 将工业废水直接排入湖里B. 在田间焚烧秸秆C. 使用一次性筷子D. 参加植树造林活动【答案】D【解析】A、将工业废水直接排入湖里污染了水源不符合环保理念错误B、在田间焚烧秸秆污染了大气不符合环保理念错误C、使用一次性筷子浪费了木材不符合环保理念错误D、参加植树造林活动改善了环境条件正确2.下列现象中不属于生物适应环境的是（）A. 树叶虫的形态长得像叶片B. 花猫产下一只白色的猫仔C. 变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色D. 雷鸟生活在欧洲和北美平时的体色为灰褐色到冬季会换成白色羽毛【答案】B【解析】解A.“树叶虫具有与叶片相似的体形”是拟态是生物适应环境的体现 A正确B.“花猫产下一只白色的猫仔”是生物的遗传变异现象不能说明生物是否适应环境 B错误C.“变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色它能随着环境变化而改变自己的体色”是保护色 C正确D.“雷鸟生活在欧洲和北美平时体色为灰褐色到了冬季会换成白色羽毛”是保护色都体现了生物对环境的适应 D正确故选 B3.下列实例中体现了生物影响环境的是（）A. 沙漠中的骆驼排尿少B. 荒漠中的骆驼刺根系发达C. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D. 森林净化空气调节气候【答案】D【解析】A、骆驼能生活在荒漠排尿少可以减少体内水分的消耗适应干旱缺水的环境B、在沙漠地区极度缺水骆驼刺地下的根比地上部分长很多是为了减少水分的散失是对干旱环境的一种适应C、千寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚是海豹对寒冷环境的一种适应D、森林净化空气、调节气候说明生物对环境有影响4.人工草场为了防止鸟把草籽吃掉用网把实验区罩上结果发现草籽几乎被虫吃光而没有加网罩的天然草场草地生长良好．造成这种现象的原因是（）A. 食物链被破坏B. 缺水C. 虫子的繁殖能力过强D. 环境污染【答案】A【解析】解在草原上昆虫吃草有的鸟吃草籽有的鸟吃昆虫有的鸟既吃草籽又吃昆虫存在草\rightarrow 鸟草\rightarrow 昆虫\rightarrow 食虫鸟的食物链农作物被网子罩起来以后鸟飞不进去了吃草的昆虫失去了鸟的控制就猖獗起来从而破坏了食物链所以导致农业害虫大量繁殖使粮食减产．故选 A5.下列属于生态系统的是（）A. 黄河中所有的鲤鱼B. 全校的老师和学生C. 东明县D. 黄河森林公园里所有的植物【答案】C【解析】A、黄河中所有的鲤鱼只有生物部分的部分动物没有生物部分的植物、微生物也没有非生物部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意B、全校的老师和学生生物部分只有消费者没有生产者和分解者也没有非生物部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意C、整个东明县既有生物部分也有非生物部分能构成一个完整的生态系统符合题意D、黄河森林公园里所有的植物没有动物与非生物部分不能构成生态系统不符合题意6.废弃的塑料制品成为土壤污染物的主要原因是（）A. 因为它们都是有毒物质B. 它们因不能自然分解而破坏土壤结构C. 它们减少土地的使用面积D. 它们分解后产生有毒物质【答案】B【解析】解 A.废弃的塑料制品成为土壤污染物的主要原因不是因为它们都是有毒物质A错误B.塑料制品成为土壤污染物的主要原因是因为它难降解从而改善土壤结构 B正确C.废弃的塑料制品难降解并不能减少土地的使用面积 C错误D.塑料制品不能分解 D错误故选 B7.“稻花香里说丰年听取蛙声一片” 青蛙捕食害虫保护庄稼下列说法正确的是A. 喷洒农药一段时间后害虫的数量先减少后增多B. 若在农田中喷洒农药则害虫个体内的农药浓度比青蛙高C. 若人类大量捕食青蛙水稻的产量不会受到影响D. 青蛙生命活动所需能量的根本来源是其所捕食的害虫【答案】A【解析】A．喷洒农药一段时间后害虫的数量由于农药会先减少由于生态系统的自动调节能力一段时间后会增多正确B．有毒物质会在生物体内进行生物富集所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高食物链为水稻→害虫→青蛙故体内有毒物质积累最多的生物是青蛙错误C．若人类大量捕食青蛙害虫数量增加水稻的产量会受到影响错误D．青蛙生命活动所需能量的根本来源是太阳能错误故选A.8.下列生态系统中有“大地之肾”之称的是（）A. 森林生态系统B. 农田生态系统C. 草原生态系统D. 湿地生态系统【答案】D【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有绿色水库之称 A不符合题意农田生态系统是人工建立的生态系统其主要特点是人的作用非常关键人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员 B不符合题意草原生态系统分布在干旱地区年降雨量很少 C不符合题意湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用因此被称为“地球之肾” D符合题意9.在一个由草、兔、狐组成的相对封闭而简单的生态系统中如果将狐杀绝兔群的数量将会（）A. 上升B. 先上升后下降C. 下降D. 保持相对稳定【答案】B【解析】解在食物链“草\rightarrow 兔\rightarrow 狐”中如果将鼠的天敌狐杀绝则鼠的数量会先因狐的灭绝而上升后来则因草的减少而下降．这说明生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会遭到破坏．故选 B10.下列四个选项中能正确表示食物链的是（）A. 水稻→老鼠→蛇B. 阳光→水稻→老鼠C. 蛇→老鼠→水稻D. 老鼠→蛇→鹰【答案】A【解析】A、该食物链正确的表示了生产者水稻与消费者老鼠、蛇之间的捕食关系 A正确B、食物链的起点必须是生产者阳光属于非生物部分食物链不包括非生物部分 B不正确C、蛇是动物不是生产者而食物链的起点必须是生产者并且蛇、鼠和水稻之间的箭头方向标反了 C不正确D、食物链的起点必须是生产者老鼠是消费者 D不正确11.在保持水土方面起着重要作用有“绿色水库”之称的生态系统是（）A. 湖泊生态系统B. 湿地生态系统C. 海洋生态系统D. 森林生态系统【答案】D【解析】解森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用有“绿色水库”之称故选 D12.在自然界中生物与环境是相互作用的下列对应关系错误的是（）A. 蚯蚓利用潮湿的皮肤呼吸——生物对环境的适应B. 干燥环境中的蚯蚓死去——环境对生物的影响C. 蚯蚓在土壤中生活可以疏松土壤——生物影响环境D. 蚯蚓作为消费者取食树叶——生物对环境的适应【答案】D【解析】解 A.蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的体壁中分布着丰富的毛细血管体壁可以分泌黏液使体表保持湿润氧气就溶解在湿润的体表黏液中然后再进入体壁的毛细血管里体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外体现了生物对环境的适应 A正确B.干燥环境中的蚯蚓其体壁会变干燥蚯蚓就会因无法呼吸而死亡因此体现了环境对生物的影响 B正确C.蚯蚓可以疏松土壤改善土壤结构说明生物能影响环境 C正确D.蚯蚓在生态系统中属于分解者与环境无关 D错误故选 D13.生态工作者从东到西对我国北方的甲、乙、丙三种类型的草原进行调查下表是不同面积中不同物种数量统计结果（调查面积cm×cm）A. 甲B. 乙C. 丙D. 不能确定【答案】C【解析】解生态系统中的生物种类越多营养结构越复杂抵抗力稳定性越好反之抵抗力稳定性越弱由表中数据可知在相同的面积内甲草原物种数量＞乙草原物种数量＞丙草原物种数量因此甲草原生态系统的抵抗力稳定性最强丙草原生态系统的抵抗力稳定性最弱 C正确故选 C14.近年来我县加大资金投入狠抓绿化建设以“绿色发展”引领“生态滦南”建设采取这些措施的重要目的是（）A. 开发旅游B. 发展畜牧业C. 增加木材（或草）产量D. 改善生态环境【答案】D【解析】“绿色发展”的首要目标是改善生态环境因为森林被大面积砍伐无疑会影响和破坏森林的生态功能造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题“绿色发展”可以增加植被的面积改善当地的生态环境15.下图表示某生态系统的碳循环过程（甲~丁代表生态系统组成的生物部分箭头表示碳流动方向）下列分析错误的是（）A. 甲代表生产者B. 乙、丙的种间关系为捕食和竞争C. 丁代表消费者D. 图中生物向环境中释放\ CO_2都是通过自身的呼吸作用【答案】C【解析】解 A.甲代表生产者通过光合作用固定太阳能 A正确B.由图示可知丙和乙的种间关系为捕食和竞争 B正确C.丁代表分解者 C错误D.图中生物向环境中释放 CO_2都是通过自身的呼吸作用 D正确故选 C16.下列关于生物圈的描述不正确的是（）A. 生物圈中的生物之间只有捕食关系B. 生物圈是由地球上所有的生物和他们的生活环境组成C. 生物圈中的各种生态系统的自我调节能力与生物种类的多少有关D. 生物圈是地球上最大的生态系统【答案】A【解析】A、生物圈中的生物之间的关系有捕食、竞争、共生、寄生等 A错误B、生物圈是由地球上所有的生物和他们的生活环境组成是最大的生态系统 B正确C、生态系统具有一定的自我调节能力而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制 C正确D、生物圈是地球上最大的生态系统 D正确17.以下生态系统中自动调节能力最强的是（）A. 农田B. 草原C. 城市D. 森林【答案】D【解析】A、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力 A错误B、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用 B错误C、城市生态系统属于人工生态系统动植物种类少自我调节能力弱 C错误D、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称 D正确故选 D.18.生产者、消费者和分解者之间存在着密切的关系下列图解中能正确表示它们之间的关系的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】生产者进行光合作用把光能转化成化学能而消费者大都直接或间接的以植物为获取能量分解后生成的二氧化碳和无机盐又被绿色植物利用进行光合作用19.下列选项中属于一个完整的生态系统的是（）A. 太湖中的所有鱼和虾B. 黄山上的迎客松C. 东海中的生物D. 公园内的池塘和其中的生物【答案】D【解析】A、只包括了生态系统中的消费者部分不属于一个完整的生态系统B、只包括了生态系统中的生产者部分不属于一个完整的生态系统C、只包括了生态系统中的生物部分不能构成一个生态系统D、公园内的池塘和其中的生物包括了生物部分和非生物部分是一个生态系统20.下列哪类微生物是生态系统的生产者（）A. 大肠杆菌B. 诺如病毒C. 蘑菇D. 蓝细菌【答案】D【解析】二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）塑料垃圾在阳光辐射下形成的微塑料颗粒容易被鱼类等生物误吞并沿着________不断积累和转移最终危害人类的健康21.（2）直接填埋的塑料垃圾很难被自然界中的________分解大部分应该投放到________垃圾桶中通过循环再利用实现资源优化21.（3）治理塑料污染应秉承人类命运共同体的理念加强国际合作因为生物圈是一个统一的________21.（4）塑料污染已经成为全球需要直面应对的重要环境问题请提出一条缓解塑料污染问题的有效措施 ________【答案】食物链【解析】【答案】分解者, 可回收物【解析】【答案】整体【解析】【答案】禁止使用一次性塑料袋、餐具等【解析】22.（1）图中有___________条食物链处于第二营养级的生物有____________ 请写出其中最长的一条食物链 _____________________22.（2）从生态系统的组成成分看图中草属于生态系统中的____________者图中未表示出的生态系统的组成成分是_______________和___________________22.（3）该生态系统中在没有人类干扰的情况下蛇和吃虫的鸟的数量能够保持相对稳定这是通过生态系统的_________________来实现的如果有人大量捕捉青蛙则在短时间内对生态系统造成的影响是蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速___________________22.（4）假设食物网中的草被喷洒了某些难以分解的杀虫剂那么体内杀虫剂积累最多的生物是________________ 原因是________________________【答案】（1）9, 兔、鼠、食草昆虫, 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰【解析】解（1）计算食物网中食物链的条数时从生产者开始求每个分支上的食物链条数的和书写食物链以生产者为起点最高级消费者为终点箭头方向指向捕食者该食物网中有9条食物链其中最长的一条为草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰【答案】（2）生产, 分解者, 非生物成分【解析】（2）草利用光能通过光合作用制造有机物为其他生物提供有机物和能量所以草属于生产者生态系统的成分包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分所以图中未表现出的生态系统的组成成分是分解者和非生物成分【答案】（3）自动调节能力, 增加【解析】（3）生态系统能保持相对的稳定是由于生态系统具有一定自我调节能力如果大量捕捉青蛙蜘蛛和食草昆虫的天敌大量减少短时间内蜘蛛和食草昆虫的数量会增加【答案】（4）猫头鹰, 有害物质随食物链逐级累积营养级越高有害物质积累越多【解析】（4）有害物质随食物链逐级累积营养级越高有害物质积累越多图中食物网中营养级最高的是猫头鹰23.（1）根据食物网中提供的信息判断下列说法的正误对的打“√” 错的打“×”①食物网A和食物网B中的生产者分别是水稻和浮游植物（）②食物网A和食物网B中各种生物所需的能量分别是由水稻和浮游植物制造的（）③食物网B中如果磷虾数量急剧减少在短时间内只有企鹅和大鱼的会因此减少（）④食物网A中投放的DDT有可能在食物网B中的企鹅体内检测到（）23.（2）在食物网A中蜘蛛与蛙之间既有________关系又有________关系该食物网中体内累积DDT最多的生物是________23.（3）据生态系统物质和能量流动的规律可知食物网B中数量最多的生物是________ 食物网B要构成完整的生态系统图中还缺少的生态系统组成中的________和________者23.（4）面对环境的改变食物网A和食物网B中自动调节能力更强的是食物网________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】24.（1）生态文明建设有赖于生态系统的维护生态系统包括________和________两个组成部分24.（2）习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山” 请你为绿水青山建设献计献策写出一条切实可行的措施 ________24.（3）去北极科考的人员回来时不仅要将垃圾带离还要将自身产生的粪便一同带离这是因为北极生态系统中________很少生态系统的________能力有限24.（4）通过这两个资料分析你认为人类应该如何与自然和谐发展？________【答案】（1）非生物部分, 生物部分【解析】解（1）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成生物成分包括生态系统中的全部生物【答案】（2）积极植树造林、加强环境保护、防止环境污染（合理即可）【解析】（2）为维护绿水青山要积极植树造林、加强环境保护、防止环境污染【答案】（3）分解者, 自动调节【解析】（3）北极的温度很低而且北极的有机物较少因此不适于细菌、真菌的生长繁殖若把粪便等生活垃圾放在北极由于细菌、真菌较少分解缓慢会造成环境污染【答案】（4）积极植树造林保护环境【解析】（4）人与自然和谐相处保护环境实现人与自然和谐发展我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为保护生物的多样性在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和不同的措施建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B2.仙人掌的叶变成刺状是为了（）A. 影响环境B. 适应环境C. 依赖环境D. 与环境无关【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境3.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【答案】D【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼4.2020世界环境日的主题为“关爱自然刻不容暖” 我国六五环境日的主题是“美丽中国我是行动者” 下列做法不符合这一主题的是（）A. 随意捕杀野生动物B. 生活垃圾分类处理C. 积极参加植树活动D. 拒绝使用一次性餐具【答案】A【解析】5.20世纪50～70年代人们常用农药﹣DDT杀虫到20世纪70年代科学家在从未使用过DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT的存在下列对这一现象解释不正确的是（）A. 生物圈是一个统一的整体B. DDT在生物体内难以分解和排出C. DDT可沿食物链传递D. 生物都可跨越不同的生态系统运动【答案】D【解析】解生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递其中有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点会在生物体内积累而不易排出所以随着营养级的升高而不断积累危害最大的是这一食物链的最高级消费者在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT 这说明DDT通过食物链的传递已加入全球性的物质循环当中生物圈是一个统一的整体是最大的生态系统包括所有的生物以及生物生存的环境可见D符合题意6.“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”的现象已日益消失导致这一现象与之关系不大的是（）A. 繁殖能力差B. 环境污染C. 水域环境减少D. 捕杀【答案】A【解析】由于水域环境减少、环境污染和人为捕杀使环境遭受严重破坏导致“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”的现象已日益消失7.如图四个概念图错误的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A、为了弄清生物之间的亲缘关系生物学家根据生物之间的相似程度把它们分成不同的等级生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界最小的等级是种 A错误B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体包括DNA和蛋白质 DNA 是生物的主要遗传物质一条DNA上有许许多多的基因一个基因只是DNA上的一个片段生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的即基因＜DNA＜染色体＜细胞核B正确C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌） C正确D、血液由血浆和血细胞构成血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 D正确8.下列现象能体现生物影响环境的是（）A. 玉米开花时连日阴雨会造成果穗顶部缺粒B. 缺氮时植株矮小C. 热带雨林植被茂密湿润多雨D. 大雁南飞【答案】C【解析】解 A.连日阴雨导致玉米受粉困难从而造成果穗顶部缺粒该选项是环境对生物造成了影响 A不符合题意B.植物生长需要各种无机盐缺氮会导致植株矮小该选项是环境对生物造成了影响 B不符合题意C.热带雨林植物蒸腾作用为大气提供了大量的水蒸气增加空气湿度增加了降水量该选项是生物对环境的影响 C符合题意D.大雁南飞是为了到更适合生存的环境中该选项是环境对生物的影响 D不符合题意故选 C9.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A 正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D10.“环境保护人人有责” 环保意识是衡量一个人文明程度的重要标志下列做法不符合环保理念的是（）A. 废旧电池不乱扔B. 不随地吐痰C. 向车外随意扔垃圾D. 不焚烧农作物秸秆【答案】C【解析】 A 、废旧电池不乱扔正确B、不随地吐痰正确C 、不能向车外随意扔垃圾错误D、不焚烧农作物秸秆正确11.素有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 海洋生态系统D. 农田生态系统【答案】B【解析】解湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用能调节区域小气候有地球的肾之称它兼有水域和陆地生态系统的特点具有极其特殊的生态功能是地球上最重要的生命支持系统湿地与人类息息相关是人类拥有的宝贵资源因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”故选 B12.下列能构成一个生态系统的是柘荣鸳鸯草场的A. 生物与环境B. 所有动物C. 所有非生物D. 所有植物【答案】A【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）所以柘荣鸳鸯草场的生物与环境能构成一个生态系统故选A.13.不论是在家园的花圃内还是在大面积的农田里或者是山林果园之中下列物质都不会造成土壤污染的是（）A. 化学肥料和农药B. 未经处理的植物的枯枝败叶C. 未经处理的生活污水D. 未经处理的人畜粪便【答案】B【解析】A、化学肥料和农药不合理施用其残留物不仅污染土壤也会污染水体 A错误B、未经处理的植物的枯枝败叶在土壤中经发酵会形成农家肥料不会污染土壤 B正确C、未经处理的生活污水污染了水体经渗透或浇灌会污染土壤 C错误D、未经处理的人畜粪便含有有害的病菌接触土壤会使土壤受到污染 D错误14.下列哪种现象说明了生物影响环境（）A. 不入虎穴焉得虎子B. 螳螂捕食黄雀在后C. 千里之堤溃于蚁穴D. 缺氮时植株矮小【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤千里之堤、毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A 、不入虎穴焉得虎子比喻不冒危险就不能成事．今也用来比喻不经历最艰苦的实践就不能取得真知．故该选项不符合题意B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在成语“螳螂捕蝉”中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂．故不符合题意C 、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意D、植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足植物生长的需要缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．15.下列属于消费者与生产者之间的关系的是（）A. 青蛙捕食蝗虫B. 兔子啃吃松蘑C. 山羊吃树叶D. 人类吃黑木耳【答案】C【解析】A．青蛙和蝗虫是动物为消费者故A不符合题意B．兔子是动物为消费者松蘑是真菌为分解者故B不符合题意C．山羊是动物为消费者树是植物为生产者山羊吃树叶属于消费者与生产者之间的关系故C符合题意D．人是动物胃消费者黑木耳是菌类为分解者故D不符合题意故选C.16.如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量已知四种生物构成了一条食物链下列选项中能正确表示该食物链的是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 乙→甲→丙→丁C. 丁→甲→丙→乙D. 丙→甲→乙→丁【答案】D【解析】食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构食物链上的能量流动特点是逐级递减的营养级越高的生物获得的能量越少生物的数量就越少图中生物的数量由多到少依次是丙、甲、乙、丁因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是丙→甲→乙→丁故选D.17.图甲表示某草原生态系统的食物网图乙表示该食物网中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系下列说法错误的是（）A. 该食物网共有4条食物链B. 图乙中c是生产者 da是消费者 b是分解者C. 如果图乙中包含了鼠那么a和b的关系是捕食D. 如果某有毒物质通过该食物网不断积累则图乙中d体内积累的有毒物质比a少【答案】B【解析】A、图中食物链4有植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→羊→狼 A正确B、能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高相对数量越少营养级越低相对数量越多图中数量从多到少依次是c、d、a、b 所以c是生产者 dab是消费者 B 错误C、乙图包含的食物链c→d→a→b 如果图乙中包含了鼠即植物→鼠→蛇→鹰那么a和b 的关系是捕食 C正确D、在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集食物链c→d→a→b 如果某有毒物质通过该食物网不断积累则图乙中d体内积累的有毒物质比a少 D正确18.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A19.下列有关农田生态系统的说法正确的是（）A. 人是生产者B. 昆虫是消费者C. 农作物是能量的最终来源D. 分解者对各种生物数量起决定作用【答案】B【解析】A、人是动物必须间接吃植物因此人是消费者而不是生产者错误B、昆虫、鸡和人都是动物必须直接或间接吃植物因此都是消费者正确C、在生态系统中只有绿色植物野草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此人的能量最终来自太阳能而不是农作物错误D、由于生产者绿色植物可以进行光合作用制造出有机物把光能转化成化学能为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源所以在一个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是生产者错误20.以下微生物在生态系统中属于生产者的是（）A. 霉菌B. 炭疽杆菌C. 硝化细菌D. 枯草杆菌【答案】C【解析】生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量所以其营养方式必须是自养只要能利用无机物合成有机物的其营养方式就是自养它就是生态系统中的生产者硝化细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要其营养方式为自养故是生产者 C正确二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）图中的________（填代号）是生态系统最主要的生物部分它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少21.（2）从功能上分析戊所代表的生物类群是生态系统中的________21.（3）物质循环的主要形式是碳循环在生物与无机环境之间碳主要以________形式进行循环在生物与生物之间碳主要是以________形式进行循环21.（4）写出该生态系统中能量损失较少的食物链________21.（5）上图要构成生态系统还需补充________【答案】（1）甲【解析】解（1）图中的甲生产者是生态系统最主要的生物部分它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少【答案】（2）细菌、真菌（分解者）【解析】（2）图中戊代表的生物类群是腐生细菌、真菌作为分解者把动植物的遗体和排泄物分解成二氧化碳、水和无机盐返回环境中被甲（生产者）利用【答案】（3）二氧化碳, 含碳的有机物【解析】（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动碳从大气以二氧化碳的形式是通过植物的光合作用转化为有机物又通过消费者、分解者、生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气完成碳循环所以碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的碳在生物与生物之间是以有机物的形式进行循环流动的【答案】（4）甲→丁【解析】（4）在生态系统中能量是沿着食物链、食物网流动的并逐级递减每一个营养级能量的传递效率约为10～20% 食物链越长最高营养级获得的能量越少因此生态系统的能量流动是单向不循环的食物链越短最高营养级获得的能量越多此生态系统中能量损失较少的食物链甲→丁【答案】（5）非生物部分【解析】（5）因为一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分因此上图要构成生态系统还需补充非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等22.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成22.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________22.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的________（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的________过程22.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________22.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的23.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．23.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．23.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．23.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．24.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________24.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态24.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________24.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列有关生态系统的叙述错误的是（）A. 消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系B. 细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C. 食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D. 一片森林构成一个生态系统【答案】C【解析】解 A.生产者指的是绿色植物它们利用光能通过光合作用把无机物制造成有机物消费者指的是各种动物它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物为食所以生产者和消费者之间主要是被吃与吃的关系 A正确B.分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物归还到无机环境中 B正确C.食物链和食物网是由生产者、消费者这两部分共同组成的 C错误D.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体一片森林构成一个生态系统 D正确故选 C2.某一个生态系统中的水受到污染对其他生态系统没有什么影响A. 正确B. 错误【答案】B【解析】生物部分有生产者、消费者和分解者非生物部分包括阳光、空气、水、温度等某一个生态系统的水受到污染必然会影响此生态系统中的生物进而影响此生态系统的稳定而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的而是相互联系在一起的所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响可见题中的叙述是错误的故答案为 ×3.具有良好水土保持能力被称为“绿色水库”的生态系统是（）A. 草原生态系统B. 农田生态系统C. 森林生态系D. 池塘生态系统【答案】C【解析】A．草原生态系统分布在干旱地区年降雨量很少 A不符合题意B．农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力 B不符合题意C．森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有“绿色水库”之称 C符合题意D．池塘生态系统即淡水生态系统淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源在调节气候等方面也有重要的作用 D不符合题意故选C.4.林业生产中科学家提倡利用灰喜鹊来防治松毛虫的方法属于（）A. 生物防治B. 自然防治C. 物理防治D. 化学防治【答案】A【解析】生物防治就是利用生物来防治病虫害可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法它利用了生物物种间的相互关系以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物它的最大优点是不污染环境是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的因此林业生产中科学家提倡利用灰喜鹊来防治松毛虫是利用鸟类来防止害虫的因此属于生物防治故选 A5.造成“桔生淮南为橘生于淮北为枳”和“春兰秋菊夏荷冬梅”这两种生物现象差异的生态因素依次是（）A. 温度和水分B. 温度和光C. 水分和光D. 土壤和温度【答案】B【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物包括同种和不同种的生物个体“春兰秋菊夏荷冬梅”主要是春夏秋冬四季的光照强度和温度不同造成的“桔生淮南为橘生于淮北为枳”主要是南北温度不同造成的故选 B6.水俣病是由于汞中毒引起的在食物链“水草\rightarrow 蜻蜓的幼虫\rightarrow 小鱼\rightarrow 大鱼”中汞中毒最深的生物是（）A. 水草B. 大鱼C. 小鱼D. 蜻蜓的幼虫【答案】B【解析】有毒物质沿食物链流动逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多在食物链“水草\rightarrow 蜻蜓的幼虫\rightarrow 小鱼\rightarrow 大鱼”中大鱼的营养级最高因此汞中毒最深的生物是大鱼7.生态系统中有关物质循环的说法不正确的是（）A. 绿色植物在物质循环中必不可少B. 动物能促进物质循环C. 细菌真菌一般扮演分解者角色参与物质循环D. 物质循环的特点是逐级递减的【答案】D【解析】解 A.绿色植物作为生产者通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物在物质循环中必不可少 A正确B.动物的呼吸作用可以将有机物氧化分解为二氧化碳和水对生态系统的物质循环起促进作用 B正确C.细菌真菌一般扮演分解者角色参与物质循环能够将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐 C正确D.物质循环是周而复始的能量流动是单向的、逐级递减的、不可循环的 D错误故选 D8.图1是某生态系统碳循环示意图图2是该生态系统食物链中的生物相对数量关系示意图下列叙述中正确的是（）A. 图2中乙代表的是图1中C这种生物B. 图1中能量是不断循环的C. 图1中③表示的生理过程是光合作用维持生物圈中的碳一氧平衡D. 图1中 C这种生物体内积累的能量最多【答案】A【解析】解 A.图1中食物链为A→B→C 图2中根据生物的相对数量构成食物链丙→甲→乙所以乙代表的是图1中C这种生物 A正确B.生态系统中物质是不断循环的能量是单向流动、逐级递减的 B错误C.图1中②过程能够吸收二氧化碳表示的生理过程是光合作用维持生物圈中的碳一氧平衡 C错误D.生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点图1中在食物链A→B→C中 C这一级生物体内积累的能量最少 D错误故选 A9.在天然的草原生态系统中狼由于某种疾病而大量死亡如图最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】在食物链“植物→鹿→狼”中若狼由于某种疾病而大量死亡鹿先增多植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少即鹿群的变化先迅速上升后急剧下降循环下去10.如图是一个生态系统中生物的数量关系这些生物构成了一条食物链若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后哪种生物体内的含汞量最多（）A. 乙B. 丙C. 甲D. 丁【答案】C【解析】能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少因此这些生物构成了一条食物链丙\rightarrow 丁\rightarrow 乙\rightarrow 甲有毒物质沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多该生态系统链中营养级最高的是甲因此若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后甲体内的含汞量最多11.下列有关生物与环境的观点中错误的是（）A. 生态系统具有一定的自动调节能力B. 生物能适应环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物不能影响和改变环境【答案】D【解析】解 A.生态系统具有一定的自我调节能力由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多这种能力就越强但这个能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会被破坏很难恢复 A正确BCD.环境会影响生物的生存生物也能适应环境甚至影响和改变环境 BC正确 D错误故选 D12.如图为某生态系统中部分生物间的关系图则下列相关说法错误的是（）A. 图中共有3条食物链B. 图中所有生物可以构成一个简单的生态系统C. 若该生态系统受到重金属污染则体内重金属含量最高的是蛇D. 蛙与蛇之间的关系是捕食草【答案】B【解析】解 A.食物链的起点是由生产者开始的图中食物链有草→鼠→蛇、草→昆虫→蛙→蛇、草→昆虫→食虫鸟→蛇共3条 A正确B.生态系统组成包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者图中所有生物是生态系统的生物部分还缺少非生物部分无法构成生态系统 B错误C.在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加该食物网中蛇的营养级别最高体内积累的有毒物质最多 C正确D.从图中可以看出蛙和蛇之间存在吃与被吃的捕食关系除此以外蛙和蛇还都吃食虫鸟因此还存在竞争关系 D正确故选 B13.下列有关生态系统的叙述错误的是（）A. 食物链和食物网中的各种生物之间都是通过捕食关系相互作用B. 生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程C. 在被污染的生态系统中营养级别越高有毒物质积累越多D. 生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关【答案】A【解析】解 A.食物链和食物网中的各种生物之间既有捕食关系又有竞争关系 A错误B.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程 B正确C.在被污染的生态系统中营养级别越高有毒物质积累越多 C正确D.生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关 D正确故选 A14.在一块稻田里稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫青蛙是捕捉害虫的能手下列关于该稻田生态系统的叙述错误的是（）A. 稻田属于人工生态系统人的作用非常突出B. 水稻是生产者稻卷叶虫和青蛙属于消费者C. 阳光、水分等非生物因素对水稻的生长有重要影响D. 水稻、稻卷叶虫、蝗虫和青蛙共同组成了稻田生态系统的生物成分【答案】D【解析】A．从生态系统类型来分这块稻田是农田生态系统农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体需要在栽培和管理中投入大量的人力物力 A正确B．在这块稻田的生态系统组成中水稻是生产者其作用是光合作用制造有机物稻卷叶虫、蝗虫、青蛙等各种动物直接或间接以植物为食物属于消费者 B正确C．影响水稻生长的因素包括生物因素和非生物因素其中非生物因素指的是阳光土壤（水空气等）它们对水稻的生长有重要影响 C正确D．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌） D错误故答案为 D.15.九龙江是厦门母亲河下面四种说法中代表一个生态系统的是（）A. 整条九龙江B. 九龙江的水C. 九龙江里所有的鱼D. 九龙江里的所有生物【答案】A【解析】 A 、整条九龙江既包括了九龙江的所有环境又包括了此环境中所有的生物是一个完整的生态系统 A正确B、九龙江中的水只包括了非生物部分中的部分因素没有生物部分不能构成一个完整的生态系统 B错误C 、九龙江里所有的鱼只包括了生物部分的部分生物没有环境部分不能构成一个完整的生态系统 C错误D、九龙江里的所有生物只包括了生物部分没有环境部分不能构成一个完整的生态系统 D错误16.在草原上人们为了保护鹿大量捕杀狼随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（）A.B.C.D.【答案】C【解析】解由题意可知对于一条食物链中具有捕食关系的两种生物（消费者）若捕食者被大量捕杀后则被捕食者由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致被捕食者的数量短期内会增多当被捕食者数量达到一定数量时会导致食物不足而被饿死数量开始减少因此被捕食者的数量变化是先增多后减少故选 C17.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图所示假设这四种生物都参与构成食物链并只构成一条食物链据图分析下列说法正确的是（）A. 这条食物链可表示为丁→丙→乙→甲B. 图中的四种生物和分解者共同组成了生态系统C. 在一段时间内如果丙的数量增加会导致丁和甲的数量增加D. 若某一有毒物质进入该食物链则体内积累该有毒物质最多的是甲【答案】C【解析】解A.从图中可以看出四种生物所含有机物的总量由多到少依次是丙、丁、甲、乙因此四种生物构成的食物链是丙→丁→甲→乙故A错误B.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）故甲、乙、丙、丁不能组成生态系统故B错误C.在一段时间内如果甲的数量增加乙会因食物的增多而数量增加同时甲以丁为食甲数量增加丁的数量会减少丙因缺少天敌数量可能增加故C正确D.在该食物链中乙处于的营养级别最高因此在某一有毒物质进入该食物链则体内含该有毒物质最多的是乙故D错误故选 C18.被誉为“地球之肾”的生态系统及其功能是（）A. 草原生态系统水土保持、防风固沙B. 森林生态系统调节气候、净化空气C. 湿地生态系统净化水质、蓄洪抗旱D. 淡水生态系统提供水源、调节气候【答案】C【解析】解 A.草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量很少缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用 A不符合题意B.森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称 B不符合题意C.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用能调节区域小气候被称为“地球之肾” C符合题意D.淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源在调节气候等方面也有重要的作用 D不符合题意故选 C19.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后这种植物很快在滇池中蔓延甚至威胁到其他生物的生存这说明了（）A. 生物能适应环境B. 生物不能对环境产生影响C. 生物既能适应环境又能对环境产生一定的影响D. 生物既不能适应环境也不能对环境产生影响【答案】C【解析】解适者生存生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等故选 C20.下列各组生物中都属于生产者的一组是（）A. 海葵和水稻B. 海带和小麦C. 蘑菇和水草【答案】B【解析】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、水等生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物分解者﹣﹣﹣腐生细菌生态系统中有机物中储存着来自阳光的能量不仅养活了植物自身是生态系统中的生产者直接或间接地以植物为食细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物是生态系统中的分解者生态系统中属于生产者的是水稻、小麦和水草蘑菇属于分解者二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）该生态系统中的能量都来自于 ________通过 ________固定的太阳能图中的①～⑤中表示呼吸作用的是________21.（2）蘑菇、木耳等生物在生态系统中属于图中的 ________ 病毒属于图中的 ________21.（3）据图写出一条食物链（用字母和箭头表示）________21.（4）生态系统的食物链一般不会太长主要是因为能量在沿食物链流动的过程中是________的各营养级之间能量的传递效率一般是________【答案】（1）A生产者, ②光合作用, ①③④【解析】解（1）图中A表示生产者 B_1、 B_2、 B_3表示消费者 C表示分解者①③④表示呼吸作用②表示光合作用⑤表示分解作用该生态系统中的能量都来自于A生产者固定的太阳能①~⑤中表示呼吸作用的有①③④【答案】（2）C分解者, B消费者【解析】（2）蘑菇、木耳等真菌营腐生生活在生态系统中属于C分解者病毒营寄生生活必须寄生在活细胞在生态系统中属于B分解者【答案】（3）A→\ B_2→\ B_1→\ B_3【解析】（3）图中A是生产者 B是消费者且根据生物数量可以判断 B_2是初级消费者B_1是次级消费者 B_3是三级消费者则该生态种的食物链是A→ B_2→ B_1→ B_3【答案】（4）逐级递减, 10%~20%【解析】（4）能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的因此食物链一般不会太长各营养级之间的能量传递效率一般为10%~20%22.（1）图中甲、乙、丙中甲表示的是________者乙能将农田秸秆中的有机物分解成无机物则乙属于________者22.（2）在生态系统中不同生物之间由于________的关系而形成的链状结构叫做食物链22.（3）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是图中的一条食物链则丙中的________（填字母）代表蛇22.（4）图中C和B之间存在捕食和________关系【答案】生产, 分解【解析】图中丙通过摄入甲生活所以乙是分解者【答案】吃与被吃【解析】生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链【答案】B【解析】图中存在食物链甲→A→C 甲→A→B→C 则丙中的B代表蛇【答案】竞争【解析】C以B为食同时C和B又都捕食A23.（1）请写出图中最短的捕食食物链 ___________________23.（2）图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有________组23.（3）要成为一个完整的生态系统图一中还需要补充的生物成分是图二中的________（填字母）若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链则C对应的生物是________23.（4）图二中有毒物质含量最少的生物是________（填字母）【答案】（1）植物→野兔【解析】解（1）捕食食物链的正确写法①食物链中不出现非生物成分和分解者只反映生产者和消费者之间及各级消费者之间由于食物关系而形成的一种联系②以生产者（绿色植物）为起点以最高级别的消费者为终点③箭头由被捕食者指向捕食者据图一可知最短的一条捕食食物链是植物→野兔【答案】（2）3【解析】（2）由图一可知昆虫、蜗牛与杂食性鸟均取食植物杂食性鸟又取食蜗牛和昆虫因此杂食性鸟和蜗牛、杂食性鸟和昆虫均既属于竞争关系又属于捕食关系杂食性鸟与蛇均取食昆虫蛇又取食杂食性鸟因此杂食性鸟与蛇既属于竞争关系又属于捕食关系所以既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有3组【答案】（3）F, 杂食性鸟【解析】（3）一个完整的生态系统包括生物和非生物部分生物又由生产者（绿色植物等）、消费者（主要是动物）、分解者（腐生细菌和真菌等）组成非生物部分包括影响生物生活的一些非生物因素图一食物网中不包含分解者和非生物成分因此应补充的生物成分是分解者即图二中的F 图二中 A与E之间存在双向箭头分析可知 A为生态系统的非生物部分 E为生产者图二中的食物链为E→D→C→B 共4个营养级对应图一中含昆虫的、有4个营养级的食物链是植物→昆虫→杂食性鸟→蛇则C对应的生物是杂食性鸟【答案】（4）E【解析】（4）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有害物质化学性质稳定在生物体内是难以分解、无法排出的所以随着营养级的升高而不断积累有毒物质含量最高的是最高级消费者含量最少的是E即生产者24.（1）东阳湖湿地生态系统是由生活在这里的各种生物和________相互作用而形成的统一整体从生态系统组成成分角度分析题干中没有列举的生物成分是________ 24.（2）如下图是该生态系统中的一个食物网在这个食物网中食物中能量流动的起点是________ 在这个食物网中既有捕食关系、又有竞争关系的两种生物是________24.（3）东阳湖湿地生态系统动植物资源丰富在一定程度上能够保持自身的稳定性但是它的________能力有限所以人们还是要做好它的保护工作以更好的发挥其生态功能【答案】（1）环境, 分解者【解析】解（1）在一定地域内生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统生态系统有四个主要的组成成分分别为非生物环境、生产者、消费者和分解者因此从生态系统组成成分角度分析题干中没有列举的生物成分是分解者【答案】（2）植物, 白鹭与蛙【解析】（2）在生态系统中植物能够通过光合作用将光能转变成贮存在有机物中的化学能进入到生态系统是这个食物网中食物中能量流动的起点白鹭与蛙都以蝗虫为食具有竞争关系同时白鹭又可以捕食蛙具有捕食关系【答案】（3）自动调节【解析】（3）东阳湖湿地生态系统动植物资源丰富在一定程度上能够保持自身的稳定性但是它的自动调节能力有限所以人们还是要做好它的保护工作以更好的发挥其生态功能。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.分解者是生态系统中的重要组成成分，下列哪种生物不属于分解者（）A. 真菌B. 绿色植物C. 细菌D. 蘑菇【答案】B【解析】解：ACD.“真菌”“细菌”“蘑菇”都主要靠分解动、植物残体等含有的有机物维持生活，因此都属于分解者，ACD不符合题意；B.绿色植物能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者，B符合题意。
故选：B。
2.下列不属于生态系统的是（）A. 一片农田B. 一个池塘C. 嘉陵江里所有的鱼D. 生物圈【答案】C【解析】 A 、一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，不符合题意。
B、一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，不符合题意。
C 、嘉陵江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意。
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个完整的生态系统，不符合题意。
3.疫情期间，蒙古国送3万只羊给中国令人印象深刻，羊在生态系统中是（）A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 捕食者【答案】A【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、空气、水、土壤（泥沙）等、消费者（动物）。
羊是动物。
4.生态系统中的各成分之间的关系如图，下列分析不正确的是（）A. 图中A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者B. B和C在生态系统成分中统称消费者C. 根据图中的捕食关系写出的一条食物链是Arightarrow Brightarrow Crightarrow DD. 如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在【答案】C【解析】 A 、图中A是绿色植物能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，正确；B、B和C都是动物必须直接或间接吃A，因此B和C在生态系统成分中统称消费者，正确；C 、食物链不包括分解者D，因此根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A\rightarrow B\rightarrow C，而不是A\rightarrow B\rightarrow C\rightarrow D，不正确；D、如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在，正确。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B2.仙人掌的叶变成刺状是为了（）A. 影响环境B. 适应环境C. 依赖环境D. 与环境无关【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境3.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【答案】D【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼4.2020世界环境日的主题为“关爱自然刻不容暖” 我国六五环境日的主题是“美丽中国我是行动者” 下列做法不符合这一主题的是（）A. 随意捕杀野生动物B. 生活垃圾分类处理C. 积极参加植树活动D. 拒绝使用一次性餐具【答案】A【解析】5.20世纪50～70年代人们常用农药﹣DDT杀虫到20世纪70年代科学家在从未使用过DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT的存在下列对这一现象解释不正确的是（）A. 生物圈是一个统一的整体B. DDT在生物体内难以分解和排出C. DDT可沿食物链传递D. 生物都可跨越不同的生态系统运动【答案】D【解析】解生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递其中有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点会在生物体内积累而不易排出所以随着营养级的升高而不断积累危害最大的是这一食物链的最高级消费者在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT 这说明DDT通过食物链的传递已加入全球性的物质循环当中生物圈是一个统一的整体是最大的生态系统包括所有的生物以及生物生存的环境可见D符合题意6.“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”的现象已日益消失导致这一现象与之关系不大的是（）A. 繁殖能力差B. 环境污染C. 水域环境减少D. 捕杀【答案】A【解析】由于水域环境减少、环境污染和人为捕杀使环境遭受严重破坏导致“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”的现象已日益消失7.如图四个概念图错误的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A、为了弄清生物之间的亲缘关系生物学家根据生物之间的相似程度把它们分成不同的等级生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界最小的等级是种 A错误B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体包括DNA和蛋白质 DNA 是生物的主要遗传物质一条DNA上有许许多多的基因一个基因只是DNA上的一个片段生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的即基因＜DNA＜染色体＜细胞核B正确C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌） C正确D、血液由血浆和血细胞构成血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 D正确8.下列现象能体现生物影响环境的是（）A. 玉米开花时连日阴雨会造成果穗顶部缺粒B. 缺氮时植株矮小C. 热带雨林植被茂密湿润多雨D. 大雁南飞【答案】C【解析】解 A.连日阴雨导致玉米受粉困难从而造成果穗顶部缺粒该选项是环境对生物造成了影响 A不符合题意B.植物生长需要各种无机盐缺氮会导致植株矮小该选项是环境对生物造成了影响 B不符合题意C.热带雨林植物蒸腾作用为大气提供了大量的水蒸气增加空气湿度增加了降水量该选项是生物对环境的影响 C符合题意D.大雁南飞是为了到更适合生存的环境中该选项是环境对生物的影响 D不符合题意故选 C9.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A 正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D10.“环境保护人人有责” 环保意识是衡量一个人文明程度的重要标志下列做法不符合环保理念的是（）A. 废旧电池不乱扔B. 不随地吐痰C. 向车外随意扔垃圾D. 不焚烧农作物秸秆【答案】C【解析】 A 、废旧电池不乱扔正确B、不随地吐痰正确C 、不能向车外随意扔垃圾错误D、不焚烧农作物秸秆正确11.素有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 海洋生态系统D. 农田生态系统【答案】B【解析】解湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用能调节区域小气候有地球的肾之称它兼有水域和陆地生态系统的特点具有极其特殊的生态功能是地球上最重要的生命支持系统湿地与人类息息相关是人类拥有的宝贵资源因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”故选 B12.下列能构成一个生态系统的是柘荣鸳鸯草场的A. 生物与环境B. 所有动物C. 所有非生物D. 所有植物【答案】A【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）所以柘荣鸳鸯草场的生物与环境能构成一个生态系统故选A.13.不论是在家园的花圃内还是在大面积的农田里或者是山林果园之中下列物质都不会造成土壤污染的是（）A. 化学肥料和农药B. 未经处理的植物的枯枝败叶C. 未经处理的生活污水D. 未经处理的人畜粪便【答案】B【解析】A、化学肥料和农药不合理施用其残留物不仅污染土壤也会污染水体 A错误B、未经处理的植物的枯枝败叶在土壤中经发酵会形成农家肥料不会污染土壤 B正确C、未经处理的生活污水污染了水体经渗透或浇灌会污染土壤 C错误D、未经处理的人畜粪便含有有害的病菌接触土壤会使土壤受到污染 D错误14.下列哪种现象说明了生物影响环境（）A. 不入虎穴焉得虎子B. 螳螂捕食黄雀在后C. 千里之堤溃于蚁穴D. 缺氮时植株矮小【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤千里之堤、毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A 、不入虎穴焉得虎子比喻不冒危险就不能成事．今也用来比喻不经历最艰苦的实践就不能取得真知．故该选项不符合题意B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在成语“螳螂捕蝉”中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂．故不符合题意C 、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意D、植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足植物生长的需要缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．15.下列属于消费者与生产者之间的关系的是（）A. 青蛙捕食蝗虫B. 兔子啃吃松蘑C. 山羊吃树叶D. 人类吃黑木耳【答案】C【解析】A．青蛙和蝗虫是动物为消费者故A不符合题意B．兔子是动物为消费者松蘑是真菌为分解者故B不符合题意C．山羊是动物为消费者树是植物为生产者山羊吃树叶属于消费者与生产者之间的关系故C符合题意D．人是动物胃消费者黑木耳是菌类为分解者故D不符合题意故选C.16.如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量已知四种生物构成了一条食物链下列选项中能正确表示该食物链的是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 乙→甲→丙→丁C. 丁→甲→丙→乙D. 丙→甲→乙→丁【答案】D【解析】食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构食物链上的能量流动特点是逐级递减的营养级越高的生物获得的能量越少生物的数量就越少图中生物的数量由多到少依次是丙、甲、乙、丁因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是丙→甲→乙→丁故选D.17.图甲表示某草原生态系统的食物网图乙表示该食物网中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系下列说法错误的是（）A. 该食物网共有4条食物链B. 图乙中c是生产者 da是消费者 b是分解者C. 如果图乙中包含了鼠那么a和b的关系是捕食D. 如果某有毒物质通过该食物网不断积累则图乙中d体内积累的有毒物质比a少【答案】B【解析】A、图中食物链4有植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→羊→狼 A正确B、能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高相对数量越少营养级越低相对数量越多图中数量从多到少依次是c、d、a、b 所以c是生产者 dab是消费者 B 错误C、乙图包含的食物链c→d→a→b 如果图乙中包含了鼠即植物→鼠→蛇→鹰那么a和b 的关系是捕食 C正确D、在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集食物链c→d→a→b 如果某有毒物质通过该食物网不断积累则图乙中d体内积累的有毒物质比a少 D正确18.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A19.下列有关农田生态系统的说法正确的是（）A. 人是生产者B. 昆虫是消费者C. 农作物是能量的最终来源D. 分解者对各种生物数量起决定作用【答案】B【解析】A、人是动物必须间接吃植物因此人是消费者而不是生产者错误B、昆虫、鸡和人都是动物必须直接或间接吃植物因此都是消费者正确C、在生态系统中只有绿色植物野草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此人的能量最终来自太阳能而不是农作物错误D、由于生产者绿色植物可以进行光合作用制造出有机物把光能转化成化学能为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源所以在一个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是生产者错误20.以下微生物在生态系统中属于生产者的是（）A. 霉菌B. 炭疽杆菌C. 硝化细菌D. 枯草杆菌【答案】C【解析】生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量所以其营养方式必须是自养只要能利用无机物合成有机物的其营养方式就是自养它就是生态系统中的生产者硝化细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要其营养方式为自养故是生产者 C正确二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）图中的________（填代号）是生态系统最主要的生物部分它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少21.（2）从功能上分析戊所代表的生物类群是生态系统中的________21.（3）物质循环的主要形式是碳循环在生物与无机环境之间碳主要以________形式进行循环在生物与生物之间碳主要是以________形式进行循环21.（4）写出该生态系统中能量损失较少的食物链________21.（5）上图要构成生态系统还需补充________【答案】（1）甲【解析】解（1）图中的甲生产者是生态系统最主要的生物部分它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少【答案】（2）细菌、真菌（分解者）【解析】（2）图中戊代表的生物类群是腐生细菌、真菌作为分解者把动植物的遗体和排泄物分解成二氧化碳、水和无机盐返回环境中被甲（生产者）利用【答案】（3）二氧化碳, 含碳的有机物【解析】（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动碳从大气以二氧化碳的形式是通过植物的光合作用转化为有机物又通过消费者、分解者、生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气完成碳循环所以碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的碳在生物与生物之间是以有机物的形式进行循环流动的【答案】（4）甲→丁【解析】（4）在生态系统中能量是沿着食物链、食物网流动的并逐级递减每一个营养级能量的传递效率约为10～20% 食物链越长最高营养级获得的能量越少因此生态系统的能量流动是单向不循环的食物链越短最高营养级获得的能量越多此生态系统中能量损失较少的食物链甲→丁【答案】（5）非生物部分【解析】（5）因为一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分因此上图要构成生态系统还需补充非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等22.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成22.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________22.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的________（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的________过程22.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________22.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的23.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．23.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．23.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．23.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．24.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________24.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态24.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________24.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B2.仙人掌的叶变成刺状是为了（）A. 影响环境B. 适应环境C. 依赖环境D. 与环境无关【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境3.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【答案】D【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼4.2020世界环境日的主题为“关爱自然刻不容暖” 我国六五环境日的主题是“美丽中国我是行动者” 下列做法不符合这一主题的是（）A. 随意捕杀野生动物B. 生活垃圾分类处理C. 积极参加植树活动D. 拒绝使用一次性餐具【答案】A【解析】5.20世纪50～70年代人们常用农药﹣DDT杀虫到20世纪70年代科学家在从未使用过DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT的存在下列对这一现象解释不正确的是（）A. 生物圈是一个统一的整体B. DDT在生物体内难以分解和排出C. DDT可沿食物链传递D. 生物都可跨越不同的生态系统运动【答案】D【解析】解生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递其中有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点会在生物体内积累而不易排出所以随着营养级的升高而不断积累危害最大的是这一食物链的最高级消费者在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT 这说明DDT通过食物链的传递已加入全球性的物质循环当中生物圈是一个统一的整体是最大的生态系统包括所有的生物以及生物生存的环境可见D符合题意6.“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”的现象已日益消失导致这一现象与之关系不大的是（）A. 繁殖能力差B. 环境污染C. 水域环境减少D. 捕杀【答案】A【解析】由于水域环境减少、环境污染和人为捕杀使环境遭受严重破坏导致“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”的现象已日益消失7.如图四个概念图错误的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】A、为了弄清生物之间的亲缘关系生物学家根据生物之间的相似程度把它们分成不同的等级生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界最小的等级是种 A错误B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体包括DNA和蛋白质 DNA 是生物的主要遗传物质一条DNA上有许许多多的基因一个基因只是DNA上的一个片段生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的即基因＜DNA＜染色体＜细胞核B正确C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌） C正确D、血液由血浆和血细胞构成血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 D正确8.下列现象能体现生物影响环境的是（）A. 玉米开花时连日阴雨会造成果穗顶部缺粒B. 缺氮时植株矮小C. 热带雨林植被茂密湿润多雨D. 大雁南飞【答案】C【解析】解 A.连日阴雨导致玉米受粉困难从而造成果穗顶部缺粒该选项是环境对生物造成了影响 A不符合题意B.植物生长需要各种无机盐缺氮会导致植株矮小该选项是环境对生物造成了影响 B不符合题意C.热带雨林植物蒸腾作用为大气提供了大量的水蒸气增加空气湿度增加了降水量该选项是生物对环境的影响 C符合题意D.大雁南飞是为了到更适合生存的环境中该选项是环境对生物的影响 D不符合题意故选 C9.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A 正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D10.“环境保护人人有责” 环保意识是衡量一个人文明程度的重要标志下列做法不符合环保理念的是（）A. 废旧电池不乱扔B. 不随地吐痰C. 向车外随意扔垃圾D. 不焚烧农作物秸秆【答案】C【解析】 A 、废旧电池不乱扔正确B、不随地吐痰正确C 、不能向车外随意扔垃圾错误D、不焚烧农作物秸秆正确11.素有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 湿地生态系统C. 海洋生态系统D. 农田生态系统【答案】B【解析】解湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用能调节区域小气候有地球的肾之称它兼有水域和陆地生态系统的特点具有极其特殊的生态功能是地球上最重要的生命支持系统湿地与人类息息相关是人类拥有的宝贵资源因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”故选 B12.下列能构成一个生态系统的是柘荣鸳鸯草场的A. 生物与环境B. 所有动物C. 所有非生物D. 所有植物【答案】A【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）所以柘荣鸳鸯草场的生物与环境能构成一个生态系统故选A.13.不论是在家园的花圃内还是在大面积的农田里或者是山林果园之中下列物质都不会造成土壤污染的是（）A. 化学肥料和农药B. 未经处理的植物的枯枝败叶C. 未经处理的生活污水D. 未经处理的人畜粪便【答案】B【解析】A、化学肥料和农药不合理施用其残留物不仅污染土壤也会污染水体 A错误B、未经处理的植物的枯枝败叶在土壤中经发酵会形成农家肥料不会污染土壤 B正确C、未经处理的生活污水污染了水体经渗透或浇灌会污染土壤 C错误D、未经处理的人畜粪便含有有害的病菌接触土壤会使土壤受到污染 D错误14.下列哪种现象说明了生物影响环境（）A. 不入虎穴焉得虎子B. 螳螂捕食黄雀在后C. 千里之堤溃于蚁穴D. 缺氮时植株矮小【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤千里之堤、毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A 、不入虎穴焉得虎子比喻不冒危险就不能成事．今也用来比喻不经历最艰苦的实践就不能取得真知．故该选项不符合题意B、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在成语“螳螂捕蝉”中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂．故不符合题意C 、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意D、植物可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足植物生长的需要缺氮时植株矮小体现了非生物因素水对生物的影响．故该选项不符合题意．故选C．15.下列属于消费者与生产者之间的关系的是（）A. 青蛙捕食蝗虫B. 兔子啃吃松蘑C. 山羊吃树叶D. 人类吃黑木耳【答案】C【解析】A．青蛙和蝗虫是动物为消费者故A不符合题意B．兔子是动物为消费者松蘑是真菌为分解者故B不符合题意C．山羊是动物为消费者树是植物为生产者山羊吃树叶属于消费者与生产者之间的关系故C符合题意D．人是动物胃消费者黑木耳是菌类为分解者故D不符合题意故选C.16.如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量已知四种生物构成了一条食物链下列选项中能正确表示该食物链的是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 乙→甲→丙→丁C. 丁→甲→丙→乙D. 丙→甲→乙→丁【答案】D【解析】食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构食物链上的能量流动特点是逐级递减的营养级越高的生物获得的能量越少生物的数量就越少图中生物的数量由多到少依次是丙、甲、乙、丁因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是丙→甲→乙→丁故选D.17.图甲表示某草原生态系统的食物网图乙表示该食物网中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系下列说法错误的是（）A. 该食物网共有4条食物链B. 图乙中c是生产者 da是消费者 b是分解者C. 如果图乙中包含了鼠那么a和b的关系是捕食D. 如果某有毒物质通过该食物网不断积累则图乙中d体内积累的有毒物质比a少【答案】B【解析】A、图中食物链4有植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→羊→狼 A正确B、能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高相对数量越少营养级越低相对数量越多图中数量从多到少依次是c、d、a、b 所以c是生产者 dab是消费者 B 错误C、乙图包含的食物链c→d→a→b 如果图乙中包含了鼠即植物→鼠→蛇→鹰那么a和b 的关系是捕食 C正确D、在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集食物链c→d→a→b 如果某有毒物质通过该食物网不断积累则图乙中d体内积累的有毒物质比a少 D正确18.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A19.下列有关农田生态系统的说法正确的是（）A. 人是生产者B. 昆虫是消费者C. 农作物是能量的最终来源D. 分解者对各种生物数量起决定作用【答案】B【解析】A、人是动物必须间接吃植物因此人是消费者而不是生产者错误B、昆虫、鸡和人都是动物必须直接或间接吃植物因此都是消费者正确C、在生态系统中只有绿色植物野草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此人的能量最终来自太阳能而不是农作物错误D、由于生产者绿色植物可以进行光合作用制造出有机物把光能转化成化学能为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源所以在一个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是生产者错误20.以下微生物在生态系统中属于生产者的是（）A. 霉菌B. 炭疽杆菌C. 硝化细菌D. 枯草杆菌【答案】C【解析】生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量所以其营养方式必须是自养只要能利用无机物合成有机物的其营养方式就是自养它就是生态系统中的生产者硝化细菌能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要其营养方式为自养故是生产者 C正确二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）图中的________（填代号）是生态系统最主要的生物部分它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少21.（2）从功能上分析戊所代表的生物类群是生态系统中的________21.（3）物质循环的主要形式是碳循环在生物与无机环境之间碳主要以________形式进行循环在生物与生物之间碳主要是以________形式进行循环21.（4）写出该生态系统中能量损失较少的食物链________21.（5）上图要构成生态系统还需补充________【答案】（1）甲【解析】解（1）图中的甲生产者是生态系统最主要的生物部分它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少【答案】（2）细菌、真菌（分解者）【解析】（2）图中戊代表的生物类群是腐生细菌、真菌作为分解者把动植物的遗体和排泄物分解成二氧化碳、水和无机盐返回环境中被甲（生产者）利用【答案】（3）二氧化碳, 含碳的有机物【解析】（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动碳从大气以二氧化碳的形式是通过植物的光合作用转化为有机物又通过消费者、分解者、生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气完成碳循环所以碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的碳在生物与生物之间是以有机物的形式进行循环流动的【答案】（4）甲→丁【解析】（4）在生态系统中能量是沿着食物链、食物网流动的并逐级递减每一个营养级能量的传递效率约为10～20% 食物链越长最高营养级获得的能量越少因此生态系统的能量流动是单向不循环的食物链越短最高营养级获得的能量越多此生态系统中能量损失较少的食物链甲→丁【答案】（5）非生物部分【解析】（5）因为一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分因此上图要构成生态系统还需补充非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等22.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成22.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________22.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的________（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的________过程22.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________22.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的23.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．23.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．23.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．23.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．24.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________24.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态24.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________24.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
食物链的书写有一定规则。
以下四个选项中，正确表示食物链的是（）A. 草→羊→狼B. 阳光→草→羊→狼C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼【答案】A【解析】A．该链状结构正确的表示了生产者草和消费者羊、狼之间吃与被吃的关系，构成一条食物链，A正确。
B．食物链中只包含生产者和消费者，不包括非生物部分，阳光属于非生物部分，B错误。
C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
该链状结构没有生产者，且捕食关系箭头指向错误，C错误。
D．食物链中只包含生产者和消费者，以生产者开始，以最高营养级结束；该结构起始位置不是生产者，D错误。
故选A.2.以下能正确表示食物链的是（）A. 草←兔←狐狸B. 草→兔→狐狸C. 阳光←草→兔→狐狸D. 阳光→草→兔→狐狸【答案】B【解析】A．食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该链状结构箭头指向错误，A错误。
B．该链状结构正确的表示了生产者草和消费者兔、狐狸之间吃与被吃的关系，构成一条食物链，B正确。
C．食物链中只包含生产者和消费者，不包括非生物部分；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
该链状结构中阳光属于非生物部分，且箭头指向错误，不能构成食物链，C错误。
D．食物链中只包含生产者和消费者，不包括非生物部分，阳光属于非生物部分，D错误。
故选B.A. 图中共有5条食物链B. 牛和田鼠之间是竞争关系C. 猫增多不会影响土蜂的数量D. 构成完整的生态系统还缺少分解者【答案】B【解析】解：A.该食物网中有3条食物链：三叶草→田鼠→猫；三叶草→土蜂→田鼠→猫；三叶草→牛，A错误。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级上第2单元 我们生活的生物圈单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.人类活动对生物圈有很大的影响下列说法正确的是（）A. 森林和草原是重要的生态系统改善生态环境需要保护和建设森林生态系统和草原生态系统B. 古人有“黄河之水天上来”的诗句说明黄河水滔滔不绝不需要保护C. 自然界中的物质是十分丰富的人类砍伐森林不会产生影响D. 解决生态环境的问题是政府和科学家的事与中学生无关【答案】A【解析】解 A. 森林和草原是重要的生态系统改善生态环境需要保护和建设森林生态系统和草原生态系统 A正确B.黄河水虽然滔滔不绝但是人类砍伐森林导致水土流失黄河水中的含沙量增加河床抬高洪水泛滥所以黄河需要保护 B错误C.自然界中的物质再丰富也禁受不起人类砍伐森林人类的破坏会对生物系统产生严重影响 C错误D.我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列如不随手扔垃圾、垃圾分类少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、出行骑自行车等 D错误故选 A2.我市的苍梧绿园始建于1997年占地面积428亩是江苏省最大的城市生态绿地下列关于苍梧绿园的描述中属于生态系統的是（）A. 苍梧绿园中所有的植物B. 苍梧绿园中所有的动物C. 苍梧绿园中所有的微生物D. 苍梧绿园中所有生物与非生物环境【答案】D【解析】A、苍梧绿园中所有的植物只包括了生物部分的部分动植物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意B、苍梧绿园中所有的动物只包括了生物部分的部分动物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意C、苍梧绿园中所有的微生物只包括了生物部分的部分微生物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意D、苍梧绿园中所有生物与非生物环境即包括了苍梧绿园所在的环境又包括了此环境中所有的生物是一个完整的生态系统符合题意3.地衣生活在岩石表面从岩石中获得营养物质地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀作用这一事实说明（）C. 生物不能适应环境也不能影响环境D. 生物既能适应环境又能影响环境【答案】D【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境因此这一事实说明生物既能适应环境又能影响环境故选 D4.下列生态系统中自我调节能力最弱的是A. 农田生态系统B. 草原生态系统C. 热带雨林生态系统D. 海洋生态系统【答案】A【解析】农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力自我调节能力最弱 A正确5.6月5日是“世界环境日” 2016年世界环境日的主题是“改善环境质量推动绿色发展”．下列行为中不利于保护生态环境的是（）A. 垃圾进行分类回收B. 爱护花草树木C. 使用一次性筷子D. 洗手不忘关水龙头【答案】C【解析】ABD、垃圾进行分类回收、爱护花草树木、洗手不忘关水龙头都利于“改善环境质量推动绿色发展” C、使用一次性筷子即浪费资源也会污染环境不利于“改善环境质量推动绿色发展”因此不利于落实今年世界环境日主题的是使用一次性筷子6.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A7.在一条食物链中兔不会吃狼捕食关系不能逆转这就造成了生态系统中（）A. 氧循环是单向的B. 碳循环是单向的C. 水循环是单向的D. 能量流动是单向的【解析】能量流动的特点是单向流动逐级递减兔不会吃狼8.20世纪50～70年代人们常用农药﹣DDT杀虫到20世纪70年代科学家在从未使用过DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT的存在下列对这一现象解释不正确的是（）A. 生物圈是一个统一的整体B. DDT在生物体内难以分解和排出C. DDT可沿食物链传递D. 生物都可跨越不同的生态系统运动【答案】D【解析】解生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递其中有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点会在生物体内积累而不易排出所以随着营养级的升高而不断积累危害最大的是这一食物链的最高级消费者在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT 这说明DDT通过食物链的传递已加入全球性的物质循环当中生物圈是一个统一的整体是最大的生态系统包括所有的生物以及生物生存的环境可见D符合题意9.“绿水青山就是金山银山” 保护环境与每个人息息相关下列行为符合环保理念的是（）A. 将工业废水直接排入湖里B. 在田间焚烧秸秆C. 使用一次性筷子D. 参加植树造林活动【答案】D【解析】A、将工业废水直接排入湖里污染了水源不符合环保理念错误B、在田间焚烧秸秆污染了大气不符合环保理念错误C、使用一次性筷子浪费了木材不符合环保理念错误D、参加植树造林活动改善了环境条件正确10.要保证城市居民每天能呼吸到新鲜的氧气应采取的措施是（）A. 多盖高楼居住在高层B. 清整垃圾增加美术作品C. 每户一个四合院使生活空间扩大D. 多设置草坪多种花草树木【答案】D【解析】绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡即碳-氧平衡此外植物有吸附和吸收多种有害污染物的功能大面积的树林效果尤为显著绿色植物还可以通过吸水和蒸腾作用调节气候因此要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气应采取的措施是多种草坪和花草树木所以D符合题意11.生态系统的主要成分（）A. 分解者B. 消费者C. 非生物成分D. 生产者【解析】非生物的物质和能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础为生物的生命活动提供物质和能量、非生物物质二氧化碳和水合成有机物并将光能储存在有机物中生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉12.如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图甲、乙、丙、丁四种生物中其中不能形成的食物链是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】B【解析】图中甲、丙、丁都有箭头指向乙表示都能被乙分解利用因此乙是分解者甲乙之间的箭头是双向的表示甲能利用乙分解者分解产生的简单无机物因此甲是生产者则乙、丁是消费者所以图中甲、乙、丙、丁分别代表生产者、分解者、消费者、消费者食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的因此在甲、乙、丙、丁四种生物中其中不能形成的食物链是乙13.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）A. 一般来说丁能够进行光合作用B. 甲、乙、丙都是消费者C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少【答案】D【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A正确BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误故选 D14.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B15.如图是某食物网示意图下列分析不正确的是（）A. 构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者没有分解者B. 一般情况下图中数量最多的生物是AC. 图中有3条食物链最短的是A→B→ED. E与C之间的关系为捕食关系【答案】D【解析】16.如图表示在不同温度下密西西比鳄孵化后的性别比例曲线请据图分析下列判断错误的是A. 温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的B. 在26℃—34℃范围内随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升C. 温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性D. 随着全球温度升高可能会影响密西西比鳄种族延续【答案】A【解析】A．由题干可知温度在26℃时密西西比鳄孵化的雌性比例为零不能说明温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的错误BCD．由题干可知在 26℃ -34^\circ .范围内随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性温度会影响密西西比鳄孵化性别比例随着全球温度升高可能会影响密西西比鳄种族延续正确故选A17.在一生态系统中能构成一条食物链的4种生物的相对数量大致如图下列说法错误的是（）A. 从能量流动看乙获得的能量最多B. 该食物链可表示为丁→甲→丙→乙C. 当甲的数量大量减少时短期内对丙有直接影响D. 丁是生产者甲、乙和丙都是消费者【答案】A【解析】A．生态系统的能量来源是太阳能光能从生产者输入流动到消费者体内并沿着食物链逐级递减故乙获得的能量最少错误B．在食物网中生产者数量最多营养级别越高生物数量越少推出食物链是丁→甲→丙→乙正确C．丙吃甲甲减少丙缺乏食物随之减少故有短期内对丙有直接影响正确D．丁→甲→丙→乙由食物链看出丁是生产者甲、乙和丙都是消费者因为食物链的起点是生产者终点是消费者不包含分解者和非生物部分箭头代表捕食关系指向捕食者物质和能量沿着食物链流动正确故选A.18.下列属于生物因素对生物影响的是（）A. 一山不容二虎B. 清明雨纷纷植树又造林C. 春分麦起身肥水要跟紧D. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开【答案】A【解析】A．“一山不容二虎”的原因是生态系统的能量流动是“单向流动逐级递减”的体现了生物因素对生物的影响 A正确B．清明雨纷纷植树又造林体现了水对生物的影响水属于非生物因素不是生物因素 B 错误C．春分麦起身肥水要跟紧体现了水、肥对生物的影响水、肥属于非生物因素不是生物因素 C错误D．人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开体现了温度对生物的影响温度属于非生物因素不是生物因素 D错误故选A19.粪金龟（蜣螂）通常以动物粪便为食研究者发现有一种猎食性粪金龟能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种节肢动物）同时也以粪便和腐肉为食这种猎食性粪金龟在生态系统中属于（）A. 生产者、消费者B. 分解者、消费者C. 生产者、生产者【答案】B【解析】解生态系统是由生物成分和非生物成分组成的生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者是指能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物消费者是指不能进行光合作用必须以现成的有机物为食的动物粪金龟（蜣螂）通常以牲畜的粪便为食所以它属于生态系统中的分解者同时能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆属于消费者故选 B20.如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分 A、B、C、D是乙中存在着食物关系的四种生物下列有关叙述错误的是（）A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用B. 该生态系统中的食物链是A→B→C→DC. 若某种有毒物质进入乙后体内有毒物质含量最高的生物是DD. 从功能上看图中丙所示生物是生态系统中的分解者【答案】B【解析】A、呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水释放出能量的过程光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物并且释放出氧气的过程所以①③④表示呼吸作用 A正确B、能量沿着食物链流动逐级递减在食物链中营养级越高相对数量越少营养级越低相对数量越多图乙中A数量最多即A位于第二营养级 D的数量最少位于最高营养级因此生物的是数量从多到少依次是A、B、C、D 构成的食物链正确的是甲→A→B→C→D B 错误C、在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加 D的生物数量最少其营养级别最高体内有毒物质积累得最多 C正确D、在生态系统中生产者可以和大气之间进行双向物质交换可以确定甲是生产者甲和乙均有物质流向丙丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活因此丙是分解者乙直接消耗有机物获取营养则乙是消费者 D正确二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由________两部分组成21.（2）“稻花香里说丰年听取蛙声一片”场景中如果还有害虫的话请依据以上信息写出一条食物链________21.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统过程21.（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的________关系同时也说明了农田生态系统中起关键作用的因素是________21.（5）“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊” 如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的________能力是有限的【答案】（1）生物成分和非生物成分【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成【答案】（2）水稻→害虫→青蛙【解析】（2）食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者所以诗句中的食物链是水稻→害虫→青蛙【答案】（3）分解者, 物质循环【解析】（3）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还土壤供植物重新利用可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用而“春泥”更护“花” 则体现了生态系统中的物质循环过程【答案】（4）竞争, 人【解析】（4）“锄禾日当午汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系农田生态系统属于人工生态系统所以农田生态系统中其关键作用的因素是人【答案】（5）自我调节能力【解析】（5）如果过度放牧会造成此草原生态系统的退化说明生态系统的自我调节能力是有限的22.（1）在此生态系统中起决定作用的因素是________．22.（2）该生态系统的生产者是________ 图中的食用菌属于________者．22.（3）从食物关系看在此生态系统中具有________条食物链．22.（4）该生态系统的自动________能力较小原因是该生态系统生物种类少 ________简单．【答案】人【解析】解（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类生物以农作物、家禽、家畜为主如果没有了人类的照料农作物的优势就会被杂草取代生态系统的平衡就会被破坏．【答案】农作物, 分解者【解析】（2）农作物能进行光合作用制造有机物在生态系统中扮演生产者食用菌属于真菌能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等在生态系统中扮演分解者．【答案】3【解析】（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始不包括分解者．此生态系统中具有农作物\rightarrow 鸡\rightarrow 人农作物\rightarrow 人农作物\rightarrow 猪\rightarrow 人共3条食物链．【答案】调节, 营养结构【解析】（4）生物种类越多．食物链越复杂营养结构越复杂自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少营养结构简单因此自动调节能力较小．23.（1）这个草原生态系统中除了已有的生物部分外还缺少________和________23.（2）图中有________条食物链最长的一条是________ 生态系统中沿着食物链和食23.（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式请你推测这个生态系统中数量最多的生物是________23.（4）环境中影响草生活的各种因素叫做________【答案】非生物部分, 分解者【解析】生态系统由非生物部分和生物部分组成图示食物网中只含有生态系统中的生产者和消费者要构成生态系统还要有分解者和非生物部分【答案】5, 草→鼠→蛇→鹰, 物质, 能量【解析】生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链图中食物链包括草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰共5条最长食物链为草→鼠→蛇→鹰生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道【答案】草【解析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的所以营养级别越低的生物数量越多故该生态系统中数量最多的生物是草【答案】生态因素【解析】生物学上将环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素24.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________24.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态24.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________24.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
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苏科版七年级上册生物第2单元我们生活的生物圈单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因（）A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B．能分泌油脂和黏性物质C．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛D．树叶表面生在大量的气孔2 . 下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述，正确的是（）A．地球是最大的生态系统，它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层B．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，数量最多的是草，有毒物质最多的是鹰C．生态系统包括了一切动植物和无机环境部分，其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分D．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是土壤中温度过低的原因3 . 下列各项中，构成一个生态系统的是（）。
A．校园中全部的生物B．校园中的全部植物C．校园中全部的植物和动物D．校园及校园中的所有生物4 . 下列现象中，与水分变化相适应的现象是（）A．海豹皮下脂肪的厚度可以达到60毫米B．大雁飞往南方越冬C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达D．鲫鱼产大量的卵5 . 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（）A．它们都适应寒冷的环境B．法国梧桐不适应寒冷的环境C．松树与法国梧桐进行生存斗争D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境6 . 下列不属于捕食的是A．斑马食草B．狮子吃掉羚羊C．蚊虫叮人D．猫捉老鼠7 . 沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住,夜里出来活动。
能正确解释这种现象的是（）A．这是鼠类的本能B．这是鼠类对光刺激的反应C．这是鼠类躲避敌害的行为D．这是生物对干旱环境的适应8 . “海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。
下列与海带和紫菜同属于藻类的植物是A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓9 . 生物最基本的特征是（）A．生长B．生殖C．应激性D．新陈代谢10 . 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的，现在两者差异很大（如图），它们对各自的生活环境的适应情况是（）A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境D．美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境11 . 下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C．生物圈是所有生物共同的家园D．生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间12 . 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（）生活的适应。
A．沙漠B．水中C．陆地D．空中13 . 仙人掌的叶变成刺，根和茎都有贮水功能。
这说明A．生物对环境的适应B．生物对环境的影响C．减少蒸腾作用D．有效降低呼吸作用14 . 家畜各种品种的形成，是由于（）A．哺乳动物能产生各种变异自然形成不同品种B．动物的变异都能遗传给后代C．自然选择的结果D．人工选择的结果15 . 下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（）A．秋天植物落叶B．蛾类夜间活动C．苍耳果实的表面生有倒钩D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多16 . 俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物17 . 与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）A．朵朵葵花向太阳B．春风又绿江南岸C．春江水暖鸭先知D．千里之堤、毁于蚁穴18 . 植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物能进行合作19 . 关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是A．蝗虫的气门是其适应陆地环境的重要特征B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力20 . 下列实例中,能体现出生物适应环境的是（）A．植被密布的山中空气清新B．水葫芦作为生物入侵者严重影响当地物种的生存C．浮在水面上的植物气孔大部分分布在叶片表面的上表皮D．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果二、填空题21 . 雷鸟冬天换上白色的羽毛，就能够大大减少被捕食的机会。
有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：①_______；②____________。
三、综合题22 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种______现象（填“遗传”或“变异”）．在生物学中，桦尺蛾的体色称作为______．（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果．A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．不能解释的自然现象D．动物聪明的表现（3）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保．（4）自然选择学说认为，各种生物能够产生大量的后代，但只有少数个体能存留下来，因为他们赖以生存的_____都是非常有限的，所以进行着______；在斗争中，具有_____的个体容易生存下来并繁殖后代．23 . 我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源。
生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态。
生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种。
海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性。
由此可以看出，这里之所以生物种类很丰富，是因为该区域的______、______等生物必需的生存条件变化多样。
（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖。
目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平。
森林促进了______，是威海市雨量充沛的重要原因之一。
（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松。
日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植。
以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化。
以上事实能体现出生物与环境的关系有______。
（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化。
上述做法的目的是：提高园林生态系统的______能力，从而更好地维持其生态平衡。
（5）威海市的主要粮油作物有黄豆、玉米、花生等，还种植有高粱、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是______。
24 . 某市的国家森林公园里,野生动植物资源极为丰富,有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、赤松、山杜鹃（映山红）等植物600余种。
每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。
（1）生物多样性包括_____的多样性、_____的多样性和_____的多样性。
其中保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（2）绿水就是金山银山。
这森林公园植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2固定CO2就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对_____起重要作用;这森林公园周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是_____。
（3）大山雀是山中常见的食虫性益鸟。
同学们调查发现,大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰。
大山雀与食物之间的关系是_____（共生寄生捕食争）（4）森林公园里有动物、植物、真菌、细菌、病毒等。
这是生物多样性的_____。
（5）生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是_____。
四、资料分析题25 . 阅读下面短文，回答下列相关问题森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。
有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。
昆虫又吃植物的茎和叶。
有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。
_____________（在图上用箭头和直线表示）（2）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、昆虫等影响绿色植物生活和分布的因素统称为________________。
（3）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_____________和___________________。
（4）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是________________。
（5）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增，短时期内，该生态系统中的_________数量会随之增加，经过一段时间，鼠类的数量会减少，使生态系统逐渐恢复原样。
这表明生态系统具有一定的_____________能力。
参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、综合题1、2、3、四、资料分析题1、。