人教版语文必修四第1课《窦娥冤》同步练习和答案

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人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》练习一、基础题。

1.《窦娥冤》中有的词语,其字形与现代汉语一样,但意义则不同。

请思辨各组中的加黑词,选出与现代意义全不相同的一组()A.鼓三通,锣三下;行动些,行动些;不提防遭刑宪B.怎不将天地也生埋怨,只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖、颜渊C.我窦娥向哥哥行有句言;休推辞路远,往后街里去,是甚么主意D.待我嘱咐他几句话咱;你还有甚的说话;断送出古陌荒阡2.选出不是两个错字的一项()A.有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。

天地也,只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也,作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!3.下列词语没有错别字的一组是()A.动地惊天孤身只影吞声忍气杳无音信B.顺水推船啼啼哭哭负屈显冤湛湛青天C.错勘贤愚烦烦恼恼苌弘化碧望帝啼鹃D.前合后偃怨气冲天披枷带索冰花似绵4.下列句中重点词语的解释,不正确的一项是()A.怎不将天地也生埋怨生:甚,深B.只当把你亡化的孩儿荐荐:祭C.念窦娥葫芦提当罪愆葫芦提:糊涂D.不是我窦娥罚下这等无头愿罚:被惩罚二、文章语段阅读。

阅读【正宫】【端正好】【滚绣球】回答下面问题。

5.这折戏一开始,作者让监斩官、公人、刽子手陆续登场,击鼓鸣锣,摆旗提刀,吆三喝四;而所解押的是一位平民弱女。

这段科白所渲染的气氛是。

6.【滚绣球】这支曲子多用、修辞方法,其表达效果是:。

7.《窦娥冤》中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,试分析其优劣。

《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”三、诗歌阅读。

山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。

8.“阴浓”写景状物,妙在何处?9.“入”字有何意味?10.请具体分析“水精帘动”四个字运用了什么修辞手法来写水面的?11.全诗写景的角度义有何特点?答案1-4AAAD5、肃杀悲痛(杀气腾腾)6.呼告对偶酣畅淋漓地表达了主人公的满腔怨恨,且句式整齐,节奏鲜明,使曲子具有声情并茂的表达效果7.《古》本第一句唱词用的是陈述语气,远不如《元》本用何为地“这种质问的语气强烈火;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本在第二句则是对天的面对面的指责和否定。

人教版高中语文必修四课时练习:第1课+窦娥冤2+Word版含答案.doc

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第1 课窦娥冤(二)1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,这是其政治思想的核心。

他把“亲亲”“长长”的原则运用于政治,以缓和阶级矛盾,维护封建统治阶级的长远利益。

B.《哈姆莱特》中,哈姆莱特与雷欧提斯的决斗中,王后因误喝了克劳狄斯为哈姆莱特准备的毒酒而中毒死去,哈姆莱特和雷欧提斯也双双中了毒剑,得知中毒原委的哈姆莱特在临死前杀死了克劳狄斯,并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后来人。

C.关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧四大悲剧之一。

第三折中,张驴儿为了达到占有窦娥的目的,毒死父亲,然后诬陷窦娥,以此要挟她屈从于自己。

窦娥不忍婆婆连同受罪,便含冤招认药死张驴儿之父,被判斩刑。

D.作为《红楼梦》全书序幕的一部分,《林黛玉进贾府》通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光,对贾府的环境和主要人物进行了描绘。

2.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()①诗歌解读就是专家也未必在行,特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读,也不见得句句都是十分到位的真知灼见。

②曾经一文不名的马云,经过自己的不断努力,创办了阿里巴巴,并且凭借他的毅力和才智,成为了中国年轻一代创业者的楷模。

③写作需要真情实感,不得生搬硬造,可有的学生纯粹是为文造情,凭空写作,说空话,写假事,表假情,所写文章令人不忍卒读。

④中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声,可自从其获得诺贝尔文学奖之后,移樽就教的人纷至沓来。

⑤面对灾害他奋不顾身,用行动阐释着大爱无疆,可灾害过后回到家,老父亲已经去世半月。

他悲痛至极,真有百身何赎之感。

⑥一些美国高中追求博雅教育,固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力,更是为了让学生触类旁通到其他领域。

A.①②③ B.③④⑤ C.③④⑥ D.②④⑤3.下列各句中,没有语病的一句是()A.自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗?或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者?答案无疑是肯定的。

高中语文同步练习及答案:1.1《窦娥冤》(人教新课标必修4).doc

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2014-2015学年高中语文同步练习及答案:1.1《窦娥冤》(人教新课标必修4)1.窦娥冤(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列加点的字读音全都正确的一项是()(3分) A.盗跖.(zhí)错勘.(kān)罪愆.(yán) 刽.(guì)子手B.嗟.(jiē)怨衔.(xián)冤荒阡.(qiān) 暑气暄.(xuān)C.亢.(kàng)旱苌.(cháng)弘提.(tī)防哥哥行.(háng)D.煞.(shà)尾尸骸.(hái)枷.(jiā)锁鼓三通.(tōng)解析A项,“愆”应读“qiān”。

C项,“提”应读“dī”。

D项,“通”应读“tòng”。

答案 B2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A.杳无音信分辩清浊负屈衔冤B.前合后揠忍气吞声湛湛青天C.身手不全两泪涟涟披枷带锁D.孤身只影顺水推船古陌荒阡解析A项,“辩”应为“辨”。

B项,“揠”应为“偃”。

C项,“手”应为“首”。

答案 D3.对下列句子中加点字的解释全对的一组是()(3分)①错勘.(勘探)贤愚枉作天②可怎生糊突..(同“糊涂”,这里指“混淆”)了盗跖、颜渊③落的个吞声忍气空嗟怨..(叹息、埋怨)④念窦娥从前以往干家缘...(人缘好)⑤你道是暑气暄.(炎热)⑥亢.(极)旱三年⑦此后遇着冬时年节,月一..(每月)十五A.②③⑤⑥B.①③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②③④⑥解析①中的“勘”意为“分辨,判断”。

④中的“干家缘”意为“操劳家务”。

⑦中的“月一”指“初一”。

答案 A4.对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判断不准确的一项是()(3分) A.东海孝妇的誓愿出自于《汉书·于定国传》。

B.三桩誓愿使主人公的反抗性格达到了顶点,使全剧达到了高潮,悲剧气氛达到了最高点。

C.它塑造了一个勤劳、正直善良而又有强烈反抗精神的古代妇女形象。

人教版高中语文必修四+第1单元第1课《窦娥冤》同步练习+

人教版高中语文必修四+第1单元第1课《窦娥冤》同步练习+

《窦娥冤》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。

盗跖.()前合后偃.()罪愆.()苌.弘()亢.旱()暄.()2.对加点词解释全对的一组是:()①怎不将天地也生.(产生)埋怨②不提防遭刑宪.(刑罚)③错勘.(分辨、判断)贤愚枉.(徒然)做天!④待我嘱咐他几句话咱.(自己)⑤我窦娥向哥哥行.(这里、那里)有句言⑥受刑法尸骸上烈.(烧)些纸钱⑦把亡化的孩儿荐.(推荐)⑧官吏每.(每每、常常)无心正法⑨断送..(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的..(这,与“兀那”意同)不是……A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩3.填空。

(1)关汉卿,()末()初大都人,()家,号()。

与()、白朴、()齐名,并称为“元曲四大家”。

1956年被列入“世界文化名人”之列。

代表作除《窦娥冤》外,还有《望江亭》()《单刀会》等。

(2)元杂剧在形式上,把歌曲、()、舞蹈有机结合,剧本则要求()和韵文的结合。

(3)元杂剧在结构上,一般为四折一楔。

()是音乐组织单元,情节发展的自然段落。

()篇幅短,位置不定,一般放在第一折前对故事做简单介绍,或折与折之间类似过场,起衔接作用。

(4)角色,每本只一个主角。

男女主角分别叫()和()。

此外还有表现豪富、无赖等形象的(),表现刁钻、滑稽人物的()。

还有卜儿、外、孤等配角。

(5)音乐,每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子,只由主角独唱。

()即曲调,表声音的高低;“曲牌”即曲谱,韵律要求严格。

(6)剧本,由“曲词”和“宾白”构成。

“曲词”抒情强烈,起()和()作用。

“宾白”含()和独白。

剧本还规定了角色的动作表情,称()。

二、鉴赏文本4.阅读〔倘秀才〕和〔叨叨令〕两首曲词及前后科白,下面理解不正确的是:()A.〔倘秀才〕的前两句唱词,配合前面刽子手的宾白,交代和渲染了戏曲的虚拟场景,同时为下文窦娥乞求改道做铺垫。

B.〔叨叨令〕这首曲词唱词平易,接近口语,在唱词中夹杂对白,曲词与宾白互相映衬,凄切婉转地道出了窦娥身世之哀。

人教版必修四窦娥冤课时作业及答案

人教版必修四窦娥冤课时作业及答案

一、基础巩固1.以下加点字的注音,全都正确的一组是( )A.嫡.亲(dí)看觑.(qù)罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī)斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé)恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D.忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē)埋.怨(mái) 古陌.荒阡(mò)【解析】A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。

【答案】 B2.以下句子中,没有错别字的一项为哪一项()A.天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也!做得个怕硬欺软,却原先也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!【解析】A项,“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;C项,“谓”应为“为”;D项,“看”应为“勘”,“作”应为“做”。

【答案】 B3.以下句子中加点熟语利用错误的一项为哪一项()A.记者近日从河北省民政局了解到,河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏.寡孤独...人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助,确保他们拥有正常的生活条件。

B.公司的这位领导见市长这么说,也就顺水推船....,轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。

C.世上举案齐眉....的家庭必然是有的,不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦确实是虚假的。

D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕....,因此对现今的广大青青年进行“孝”的教育是超级必要的。

【解析】D项,不绝如缕:指像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,用在此处不合语境。

A项,鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

B项,顺水推船:比喻顺应趋势办事。

C项,举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。

高中语文必修四人教版练习:第1课 窦娥冤+Word版含答案【KS5U+高考】.doc

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第1课窦娥冤在我国古代文学的人物殿堂里,有这样一些奇女子:“举身赴清池”的刘兰芝、“感天动地”的窦娥、“怒沉百宝箱”的杜十娘、“质本洁来还洁去”的林黛玉。

她们以其鲜明的个性和抗争精神,在中国古典文学的人物画廊中闪耀着异样的光芒。

《窦娥冤》是中国古代戏曲的顶峰之作,王国维在《宋元戏曲考》中盛赞该剧“列之于世界大悲剧中亦无愧色”。

而奇女子窦娥,也承载了后人对她的许许多多的评议,窦娥究竟是一个怎样的人呢?今天,就让我们走进文本,走进历史,走近人物,与窦娥对话,还原一个真正的窦娥吧!1.走近作者2.背景解读《窦娥冤》源自汉代东海孝妇的故事。

全剧主要情节如下:窦娥之父窦天章要进京应考,因欠蔡婆债,被迫将女儿窦娥卖给蔡婆家做童养媳。

窦娥婚后不久丈夫病死,她和婆婆一起生活。

蔡婆因为索债被赛卢医骗到郊外,险被赛卢医勒死。

无意中“救了”蔡婆的张驴儿父子逼着蔡婆和窦娥婆媳俩嫁给他们。

蔡婆不得已答应了,窦娥坚决拒绝。

张驴儿为了威逼窦娥嫁给他,想毒死蔡婆,不料却毒死了自己的父亲。

张驴儿又借此事威胁窦娥,窦娥仍不屈从,张驴儿以毒死他父亲的罪名诬告窦娥。

窦娥被屈判死罪。

后来,窦天章应举及第,做了提刑肃政廉访使,窦娥的冤案才得以昭雪。

3.相关知识(1)折、楔子和本杂剧剧本一般由四折一楔子构成一本,少数作品也有一本分为五折或六折的,还有用两个楔子的。

一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般只能道白不能唱。

由男角主唱的叫末本戏,女角主唱的叫旦本戏。

折,首先是剧本情节的一个自然段落,可以是一场(一个固定场景)戏,也可包含多个场次;另外又是剧曲音乐的一个单元,每折由一个有严格程式的套数构成。

楔子,只唱一二支曲子,篇幅比折短小,位置也不固定。

一般放在剧本开头,对人物、故事进行简要的介绍或交代,其作用相当于引子或序幕。

也有的放在折与折之间,作为剧情的过渡或联络。

(2)角色行当元杂剧的角色有旦、末、净、杂四类。

旦是女角,正旦是女主角。

人教版高中语文必修四第一课窦娥冤 练习题

人教版高中语文必修四第一课窦娥冤  练习题

窦娥冤一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无音信....。

②一位成功的画家单靠夜半苦学、孤身只影....闯荡是绝对不够的,还要有踏实执着的恒心、毅力以及聪慧灵动的才情,才能把握住人生给予每一个人的平等机遇。

③这个宾馆的服务员素质很高,端茶上菜总是举案齐眉....,很受顾客好评。

④村长非常关心村里的鳏寡孤独....,经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。

⑤在这冰封千里的冬季,中国的楼市却呈现一派春意阑珊....的景象,尤其是上海、深圳,房价涨幅像火箭发射,直窜云霄,让不少人离买房的梦想越来越远。

⑥诚实守信,一诺千金....历来是中国人的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。

A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥【解析】选B。

①杳无音信:一点儿消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。

此处应改为“无影无踪”。

②孤身只影:孤零零的一个人。

形容孤单无亲友。

③举案齐眉:汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时,总是把端饭的托盘举得和眉毛一样高,以示尊敬。

后形容夫妻互敬互爱。

这里用错了对象。

④鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

⑤春意阑珊:春天的景象衰败凋残,指春天将尽。

不合语境,句中应用“春意盎然”。

⑥一诺千金:指许下的一个诺言有千金的价值。

比喻说话算数,所许诺言信实可靠。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车司机无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

B.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

C.企业向政府申请科研项目,政府拿出科研经费让企业研发技术,成功后去申请属于自己的专利技术,用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱,逻辑上是行不通的。

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-2

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-2
D.文章结尾指出演员的社会地位与文化水平不高是中国戏曲的批评与实践相割裂的根本原因。
7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.“技”经过高度提炼概括后拥有了独立的审美个性和发展轨迹,使我们可以不依赖剧情和人物就可以欣赏到“技”的美妙。
B.人们的审美感受、审美观念影响并促进“技”的审美个性的发展,这是中国戏曲无与伦比的艺术特性。
又是一个黄昏的时候,禄兴娘子披麻戴孝,送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上,用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪;她低低地用颤抖的声音告诉:“先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银,亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。
由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系,中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不相同的话语系统,这给很多基本问题的阐释带来了难度,往往大家是一个心气儿,说出来的话却迥然不同。相信这种割裂会随着时代的进步、演员的社会地位与文化水平的提高、评论家对戏曲创作实践的重视而逐渐消除。
叶和甫 直到于公治狱,把这个案子给平反了,这才下雨,对不对?事隔一千多年了,你还这么兴奋,不是太替古人担忧了吗?
关汉卿 可是这样的冤狱现在还在重复着哩。
叶和甫 哈,帘秀告诉我,你对朱小兰一案很抱不平。
关汉卿 对,每一个议论纷纷。何况你这样多情的文人呢?不过别人尽管会议论去,你可千万别写。
C.深刻体察剧情与人物,顺应时代审美需求的变化,巧妙运用程式,形成鲜明的个人风格,这才是流派精神的内核。
D.中国戏曲的批评与实践的割裂关系造成了戏曲发展的困扰,这一困扰将会随着时代的进步等因素而逐渐消除。

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-1

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案)-1

人教版必修4第一单元1.《窦娥冤》精选课时练习(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面各题。

欣赏中国戏曲之美季国平①俗话说“唱戏的是疯子,看戏的是傻子”,唱戏与看戏当场互动的重要性于此可见。

在巴黎,法国观众不了解中国戏曲,看昆曲《白蛇传》时如同观赏歌剧般正襟危坐,“疯子”没有遇上“傻子”,剧场气氛有点冷清。

而在慕尼黑,我们建议德国观众观看中国戏曲时可以像观看足球比赛一样,随时表达自己的喜怒哀乐,结果是,台上的“疯子”遭遇了台下的“傻子”,那天剧场效果的火爆不亚于国内。

两场演出效果反差之大,主要就在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美。

②如果对戏曲的审美特性不了解、不熟悉,自然就不知道戏曲美在哪里,好在何处。

显然,戏曲欣赏的要义正在于理解戏曲独特的表现方式,懂得戏曲的审美风范,知道看戏曲与看话剧、歌剧、音乐剧的差异所在。

在过去相当长一段时间里,我们吃的是麦当劳,看的是外国大片,离戏曲艺术已经太远了,误解便由此而来,不少人误以为戏曲落后于西方舞台艺术,甚至一些戏剧名家也抱有这样的偏见。

③事实上,中国戏曲有着悠久的历史和深厚的群众基础,是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体,也是中国人的审美家园。

黑格尔说:“哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个已经开化的民族生活的产物。

”中华文化是戏曲审美风范的文化基因,对中华文化的自觉与自信的失落、对西方文化的盲目崇拜,是造成今天戏曲艺术边缘化的根本原因。

与我们的自我矮化和偏见形成反差的是外国同行对戏曲的喜爱和推崇。

学!科网④戏剧家们在谈及他们的创作时,喜欢谈戏剧观念,谈艺术追求,等等,但忽略了戏曲不同于话剧、歌剧、音乐剧的独特性,忽略了戏曲独有的表现方式、审美风范和艺术魅力。

他们可能会说,戏曲就是“以歌舞演故事”嘛,其实,很多人对这句话也只是一知半解,殊不知,戏曲的歌舞是已经戏曲化、程式化、剧种化了的歌舞,是符合戏曲美学原则、化为戏曲表现手段的歌舞,而不是一般歌舞的简单叠加和拼凑。

2019年高中语文第1课窦娥冤练习(含解析)新人教版必修4

2019年高中语文第1课窦娥冤练习(含解析)新人教版必修4

第1课窦娥冤一抹弱红颜,绽放在人间。

风吹坟头花,夕阳下凄惨。

满天梨花雪,飞遍六月天。

血溅白素绢,豪气冲云天。

窦娥冤啊,窦娥冤!窦娥窦娥,身世可怜!窦娥冤啊,窦娥冤!窦娥窦娥,怒问苍天!世态多炎凉,人心多苦寒。

贪官污吏,肆无忌惮。

窦娥冤啊,窦娥冤!窦娥冤魂,久不散。

窦娥冤啊,窦娥冤!窦娥冤魂,千古叹。

⊙课内素材隐忍与抗争窦娥是一个勤劳善良、命运孤苦、没有过多要求的普通劳动妇女。

她忍受了命运种种沉重的打击——从小失去母亲,七岁时又与相依为命的父亲分离,做了蔡婆婆家的童养媳。

结婚两年后丈夫又去世。

这种种命运的打击,窦娥都忍受了,她只希望能够和婆婆相依为命,过安安稳稳的日子。

但现实是如此黑暗,即使这种对生活最起码的要求她也难以得到满足,最后落得个无辜受刑的结局。

窦娥在冤屈中死去了,却给人留下了一曲对黑暗社会以死抗争的回肠荡气的悲歌。

窦娥有着男儿般的铮铮铁骨,不屈服任何恶势力的威逼利诱,她敢于痛骂贪官污吏,敢于痛骂代表至高无上权力的天地鬼神:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”所以上天被她骂得不得不让她的“誓愿”得以实现:血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。

[运用角度]这则材料可用于“命运”“抗争”“坚强”“理想与现实”等话题作文的写作中。

⊙运用示例1.三桩誓愿,湛湛青天,你道是血溅白练,一腔热血洒遍,痛人心埋怨。

又道是三伏天,浮云阴,悲风旋,六月飞雪将你尸骸掩,叹一世悲憾,动地惊天。

满心怒火,不明不暗,负屈衔冤,又叫那亢旱三年,将你窦娥清白显。

你曾指斥苍天把官怨,你曾怒视大地诉民冤,你为婆婆屈招赴黄泉。

窦娥也,你那三桩誓愿皆应验,天从人愿将你错案反。

你刚烈如火,据理力争抗昏官,只落得无可奈何泪涟涟,等他四下里皆瞧见,唯剩丈二白练把血沾,三尺瑞雪暑气天,日照三年不见甘霖现。

窦娥也,泣你那有口难言,为你那含冤空嗟怨,只把清浊来分辨,叹一声,感天动地窦娥冤。

2.不管是倚绝壁而生的松柏,还是岩缝里细微的小草;不管是壁立千仞的巨石,还是看似柔弱无比的止水;不管是称霸山林的动物之王,还是隐忍柔弱的羔羊,它们都在直接或间接地彰显着坚强。

人教版高中语文必修四练习:第1课窦娥冤+Word版含解析

人教版高中语文必修四练习:第1课窦娥冤+Word版含解析

第1课窦娥冤[基础演练]1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A.盗跖.(zhí)嗟.怨(jiē)甘霖.(lín) 前合后偃.(yǎn)B.罪愆.(qiān) 衔.冤(xián)亲眷.(juàn) 湛.湛青天(zhàn)C.错勘.(kān) 亢.旱(kàng)寒暄.(xuān) 苌.弘化碧(cháng)D.埋.怨(mái) 尸骸.(hái)提.防(tí) 哥哥行.(háng)【解析】“埋”读mán,“提”读dī。

【答案】 D2.下列句中有错别字的一项是( )A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影苌弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后堰D.错勘贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖【解析】“堰”应为“偃”。

【答案】 C3.对下面加点字的古代白话解释有误的一组是( )A.着.做公的把住巷口(叫,吩咐) 行动些...,行动些(赶快些)B.没来由..把清浊分辨(只应该)...犯王法(没缘由) 只合C.可怎生糊突..了盗跖、颜渊(混淆) 我窦娥向哥哥行.有句言(行走) D.则.落的吞声忍气空嗟怨(只) 怎不将天地也生.埋怨(深)【解析】“行”是“这边”“那边”或者“这里”“那里”的意思。

【答案】 C4.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A.有人将窦娥与小白菜两人相提并论....,这是不甚准确的。

B.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的,听小明说他正在找这本书,我便顺水推船....地把它送给了他,让他高兴了好一阵。

C.困难从来是欺软怕硬....的,只要我们表现出坚忍不拔的精神,任何困难都将为之望而却步。

D.有个贪官造成了许多“窦娥冤”,现在沦为阶下囚了,就流露出一丝后悔:“受贿之初,心有余悸....,时间一长,就习以为常了,真不该有这第一次啊!”【解析】心有余悸:过去的事情,回想起来心里还害怕,与这里的“受贿之初”不符合。

人教版高中语文必修四课时练习:第1课+窦娥冤+Word版含答案.doc

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第1 课窦娥冤(一)1.下列加点的字注音有错误的一项是( )A.亢旱(kàng) 提防(dī) 哥哥行(háng)B.嗟怨(jiē) 错勘(kān) 湛湛青天(zhàn)C.埋怨(mái) 罪愆(qiān) 前合后偃(yǎn)D.阡陌(mò) 变徴(zhǐ) 刽子手(guì)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影长弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后揠D.错堪贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖3.加点词语解释全对的一组是( )①怎不将天地也生.(产生)埋怨。

②不提防遭刑宪..(刑法、刑事)。

③错勘.(分辨、判断)贤愚枉.(徒然)做天。

④待我嘱咐他几句话咱.(自己)。

⑤我窦娥向哥哥行.(这里、那里)有句言。

⑥你去那受刑法尸骸上烈.(烧)些纸钱。

⑦只当你把亡化的孩儿荐.(推荐)。

⑧官吏每.(每每、常常)无心正法。

⑨断送..(丧失、毁灭)出古陌荒阡。

⑩兀的..(无知的)不是我媳妇儿。

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩4.对课文中涉及的元杂剧的有关术语,分类正确的一项是( )①外②云③净④科⑤唱⑥卜儿⑦鲍老儿⑧倘秀才⑨叨叨令⑩正旦⑾正宫A.①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/⑾B.①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/⑾C.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩⑾D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩⑾填空5.关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,元代杂剧的代表作家。

他的作品主要有《________》《________》《________》《________》等,其中《________》被称为世界十大悲剧之一。

他是我国戏剧的__________,作品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为__________。

6.杂剧角色分为__________、__________、__________、__________四大类。

统编版高中语文必修下册4《窦娥冤(节选)》同步练习(含解析)

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统编版高中语文必修下册4《窦娥冤(节选)》同步练习(含解析)《窦娥冤》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.罪愆(yān)____________ 衔冤(xián)____________ 花簪(z ān)____________ 泪涟涟(lián)B.错勘(kān)____________ 苌弘(cháng)____________湛湛(zhàn)____________ 刽子手(guì)C.盗跖(zhí)____________ 尸骸(hé)____________ 腼腆(ti ǎn)____________ 哥哥行(háng)D.嗟怨(jiē)____________ 埋怨(mái)____________ 古陌(m ò)____________暑气暄(xuān)2.下列成语中,没有错别字的一组是()A.变徽尸骸负屈显冤孤身只影B.素练餐刀顺水推船动地惊天C.刑宪亢旱杳无音信苌弘化璧D.典刑甘霖前合后偃披枷带索3.下列对各句修辞手法的分析,不正确的一项是()A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

”这句话运用了比兴的手法,引出窦娥对于天地的指斥。

B.“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

”这句话化用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。

C.“浮云为我阴,悲风为我旋。

”这句话运用了拟人的修辞手法,是窦娥感天动地的冤情的直接诉说。

D.“要甚么素车白马,断送出古陌荒阡?”这句话运用比喻的修辞手法,抒发了窦娥的一腔怨气。

4.下列对戏曲知识的解说不正确的一项是()A.“末”,角色名,多扮演中年以上的男子;“外”即“外末”,扮演老年男子。

B.“旦”,角色名,扮演妇女;“正旦”,角色名,扮演女主角。

新人教版必修4高中语文第1课窦娥冤第2课时同步练习(精品同步试题)

新人教版必修4高中语文第1课窦娥冤第2课时同步练习(精品同步试题)

第1单元第1课窦娥冤2一、双基夯实1.下列加点字的注音,全部正确的一项是( ) A.角.色(jiǎo)盗跖.(zhí)嗟.怨(jiē)前合后偃.(yǎn)B.枷.锁(jiā) 罪愆.(yán)衔.冤(xián) 湛.湛青天(zhàn)C.寒暄.(xuān) 错勘.(kān)亢.旱(kànɡ) 苌.弘化碧(chánɡ)D.煞.尾(shā) 埋.怨(mái)尸骸.(hái) 杳.无音信(yǎo)【答案】C(A.角色jué;B.罪愆qiān;D.埋怨mán) 2.下列加点词语的解释,正确的一项是( )A.怎不将天地也生.理怨(产生)看你死去的孩儿面上(只当是)则是..当罪愆(糊涂)B.念窦娥葫芦提...你道是暑气暄.(炎热)青天(清明)C.也不见得湛湛..此后遇着冬时年节,月一十五(每月十五)....(操劳家务)D.念窦娥从前已往干家缘...不知亢旱三年的说法准也不准(抵御旱灾)..【答案】B(A.生:甚,深;C.月一十五:初一、十五;D.亢旱:大旱)3.我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,戏曲剧本就必须注意分析其中的典故。

对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是( )A.“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。

苌弘、望帝都是无罪被冤或被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。

B.“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受的冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。

C.前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。

四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。

D.四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。

同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。

【答案】 C4.【滚绣球】的结尾唱道:“唉,只落得两泪涟涟。

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《窦娥冤》
1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:________、________、________。

2.杂剧角色分为两大类:________、________,另外还有________等。

3.古代戏曲的语言包括________、________、________。

4.下列加粗字注音全对的一组是
[] A.嗟(jiē)怨罪愆(yún)衔(xián)冤
B.亢(kàng)旱刽(guì)子手提(dī)防
C.湛湛(zhàn)阡陌(mò)偃(yàn)旗
D.鼓三通(tōng)苌(cháng)弘盗跖(zhí)
5.对加粗词语解释全对的一组是
①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法,刑律)③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待我嘱咐他几句话咱(自己)⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐)
⑧官吏每(每每、常常)无心正法⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿
[] A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑧
C.②③⑤⑥
D.⑦⑧⑨⑩
6.选出不是两个错字的一项
[] A.有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。

天地也,只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?
B.天地也,作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船!
C.地也,你不分好歹何谓地!
D.天也,你错看贤愚枉作天!
7.对文中“正宫”解释得正确的一项是
[] A.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。

B.曲牌名,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。

C.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。

D.宫调名,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高低的,而与内容无关。

8.最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法?
________________________________________________________
9.阅读《窦娥冤》片段,然后按要求答题。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。

(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。

(监斩官云)你有什么事,你说。

(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在
白练上者。

(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。

(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)
(1)选段中,“科”指________,主要用来________;“云”指________,主要用来____ ____;“唱”指________,主要用来________。

(2)解释下列词语。

①兀那:
②休:
③打甚么不紧:
(3)选段中括号中的文字是属于
[] A.舞台说明或舞台指示
B.舞台动作提示
C.舞台人物介绍
D.舞台人物或动作提示
10读下面一段文字,完成下列问题。

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。

我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。

等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

【二煞】你道是暑气喧,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?
【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。

做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。

如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。

(做哭科,云)婆婆也,直等到雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

(1)窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是:________、________、_______ _。

这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________。

(以上均限四字语回答。

)这四个典故所涉及的四个人物分别是________、________、________、___ _____。

(2)下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是
[] A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。

B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。

C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。

D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。

(3)三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。

答:________________________________________________________________。

参考答案
1.郑光祖白朴马致远
2.末旦净
3.曲词说白科介
4.B(A项“愆”应读“qiān”;C项“偃”应读“yǎn”;D项“通”应读“tòng”。

)5.C(①中的“生”意为“甚、深”;④中的“咱”相当于“吧”;⑦中的“荐”意为“祭,超度亡灵”;⑧中的“每”同“们”;⑨中的“断送”意为“发送,指殡葬”;⑩“兀那”是“那”的意思。


6.A(A项中错别字有四:“旋”应为“悬”,“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;B项中有二:“作”应为“做”,“确”应为“却”;C项中有二:“夕”应为“歹”,“谓”应为“为”;D项中有二:“看”应为“勘”,“作”应为“做”。

)7.D
8.浪漫主义创作手法
9.(1)科介称角色动作宾白交代情节曲词抒发感情
(2)①那②不要③有什么要紧
(3) A
10.(1)血溅白练六月飞雪亢旱三年苌弘化碧望帝啼鹃六月飞雪东海孝妇苌弘杜宇邹衍孝妇
(2)D(表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗)
(3)不能。

因三桩誓愿一桩比一桩深刻,一愿比一愿强烈,层层深入,不容变动。

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