三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里-部编版 (共25张PPT)

合集下载

三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版 (共23张PPT)优质课件

三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版 (共23张PPT)优质课件

请你看看这些同学的做法,哪位同学合理安排了时间。
先玩会儿 游戏吧!
分清主次
写完作业再玩 半小时游戏。
谁合理安排了时间?
我的作业写 完了,咱们一起 玩球吧。
谁合理安排了时间?
定标限时 专心执行
合理地安排时间,不仅能够让我 们学得好,学得快乐,还可以有充足 的时间尽情地玩耍,充分地休息。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ——《增广贤文》
(5)读课外书 (6)睡觉
19:30 — 19:50 20:00 — 6:00
明日歌 (明)钱福
明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。
同学们,周末你要做哪些事呢? 请安排一下周末的生活吧!
谢谢,再见!
你热爱生命吗?那么别浪费时间, 因为时间是组成生命的材料。
——(美国)富兰克林
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的文学家,原名周 树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名, 其中,一种说法是他母亲姓鲁,战国时 期周姓和鲁姓是相通的,“迅”是他的 小名。另一种说法是,有人曾当面问过 他,他说是取“愚鲁而迅速”的意思。 他觉得自己比较笨拙,只有更加勤勉, 抓紧时间,才能做好学问,干好事情。 他认为,一个人节省时间,就等于延长 做事不生专命心。拖拖拉拉
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执

2022-2023学年人教部编版道德与法治三年级下册全册教案

2022-2023学年人教部编版道德与法治三年级下册全册教案

第一单元我和我的同伴1.学习伴我成长教学目标:1.能够多角度地了解自己的特点与品质。

2.正视自己的不足,有信心改进自己。

3. 能够肯定、接纳自己,有自信成为更好的自己。

教学重点:能够多角度地了解自己的特点与品质。

教学难点:正视自己的不足,有信心改进自己。

能够肯定、接纳自己,有自信成为更好的自己。

课前准备:课件、多媒体设备。

教学过程:一、揭示课题,出示目标出示本课简洁化的学习目标,老师带读,引导学生明白本课的学习任务。

二、活动教学(一)活动一:我有自己的特点1.看一看:课件出示情景动画视频《独一无二的我》。

观察镜子中、活动中的自己,让学生从自己的外貌特征和兴趣爱好中初步了解自己。

2.说一说:(1)个别学生做示范,老师点评鼓励。

(2)玩大转盘,抽学号进行自我介绍。

3.学一学:从他人的看法了解自己。

出示第3页“赵兴的调查结果”,从父母、老师和同学这些身边重要的人那里获得自我认识。

(1)老师示范:我所了解的某某同学。

(2)请同学说一位自己熟悉的同学。

老师点拨,鼓励评价。

4.想一想:“我是这样的吗?”,引导学生回应他人对自己的看法。

针对这些看法,学生应给予回应,或是认同,或是部分认同,或是不认同,并说出理由。

引导学生思考如何解决他人看法与自我认识不一致的问题。

(二)活动二:理想自我,神奇变身1.看一看:课件出示情境图,引导学生从理想自我的角度更深人地了解自己。

2.说一说:(1)请学生想象自己愿意成为的事物,以及愿意拥有这一事物的特点是什么。

(2)结合自己喜欢玩的游戏,说说各自喜欢扮演的角色及角色拥有的特点。

学生回答,教师引导学生从自己的想象中,找到想象对象的特点、品质,并通过追问学生想拥有这些特点、品质的原因,将学生与理想自我联系起来,从而增加学生的自我认识。

3.读一读:看教材第5页“阅读角”,描述了一位儿童的内心世界,通过感受故事中主人翁的内心世界,引导学生感受自己丰富、独特的内心世界。

4.讲一讲:(1)引导学生通过回顾自己的秘密,感受自己的内心世界。

《我们的社区》PPT教学课件

《我们的社区》PPT教学课件

对于社区的现状, 你有什么建议吗? 《美丽的社区》以俯
瞰的角度展示了社区的 全貌,一条环路串起小 区各栋住宅,高楼间是 大片的绿地,各种公共 设施散布其间,整个社 区充满了生活气息。
《社区一角》分别从细节 上体现了社区环境的优雅和 设施的完备。
对社区》通 过对线条的精心组 织,以俯视的角度 表现出社区优美整 洁的环境,表现了 社区的全貌。
画面中有 什么景物?
画面中人物在做什么?
法 可 以创 多作 种的 形形
式式 哟和 !方
创作要求:
选用黑白线描或色彩完成一幅 景物、人物融洽的社区画面。
评价:
1、哪幅作品社区生活表现得最生动? 什么地方有创意?
2、谁的场景设计富有生活气息? 3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满?
对于社区的现《状和,谐社区》表现了社区中 你有什么建议人吗们?健康、快乐的生活。
《晨练》表现了社区的健身 设施和人们锻炼的场面。
《 社区海的岛宁渔静村、》朴表素现对你。了于有社什区么的建现议《有状吗序社,?的区社门区前门》口表。现了井然
人物与环境如何融洽地表现?
关注作 品中人物、 景物的主次 关系和遮挡 关系。
义务教育教科书·美术 三年级下册 第5课
我们的社区
-.
什么是社区?
不论你居住在城市的小区、街道,还是 农村的村子中,大家共同生活,彼此联系, 这就形成了“社区”。
从事各种活动的人物
人物的动态、特点是怎样的? 人物的位置关系应注意什么?
动态变化 人物方向
人物远近、疏密
不同用途的设施
社区的生活场景

最新统编部编版道德与法治三年级下册《我的家在这里》优质教案

最新统编部编版道德与法治三年级下册《我的家在这里》优质教案

统编本义务教育教科书道德与法治三年级下册第二单元第1课我的家在这里(第2课时)一、教材分析社区生活是培养儿童公民意识的重要领域。

关注和参与社区公共生活是儿童形成公民意识的重要实践。

三年级的儿童已有初步的社区生活经验,对社区的人、事、物较为熟识,对社区也有一定的情感认同。

但是,由于缺乏系统的社会性学习,学生并不清楚社区生活的运作和管理方式,不太了解社区的形成和发展过程,社区生活意识和为社区服务的意识淡薄。

因此,本册书根据“社区与家乡”这个学习主题设计了第二单元“我在这里长大”,主要包括从地理位置,从空间中的人、物、事的角度了解社区和家乡,引导学生为社区和家乡做力所能及的事情。

《我的家在这里》是本单元的第一课,由两个板块组成,分别是“热爱这里的一草一木”和“我能做点什么”。

前者先引导学生认识和体验社区对自己成长的重要性。

后者再引导学生在主动参与社区公共生活的过程中,培养他们为社区尽责的意识,两者有先后逻辑关系。

本节课我围绕后者进行教学设计。

通过引导儿童认识社区与自己成长的关系,唤醒儿童的公民主体意识,通过参与实践,激活儿童的参与意识,点燃公民的责任意识。

由于此课是为微课推送,师生双方无法面对面交流,我把师生互动和生生合作的学习形式转化为学生和家长的配合学习,主要以案例引导的形式,引发学生的思考,指导学生的行为。

二、教学目标结合教材和学生的具体情况,我制定了以下第二课时的教学目标。

1.知识与技能:引导学生发现居住地中有待改进的地方,能想办法解决,让居住地更美好。

2.过程与方法:能够通过自己的安全有效的方式、以力所能及的行动参与社区建设。

并且能用的自己方式,参与当下社区的防疫工作,为社区安全出一份力。

3.情感态度与价值观:树立主人翁意识,能积极参与社区生活,有为社区尽责的意识。

教学重点:有针对居住地需要改进的地方,寻求改进方法。

并能通过自己的方式、以力所能及的行动参与社区建设。

教学难点:增强责任感,做社区小主人。

三年级下册道德与法治 课件-7 请到我的家乡来 部编版 (共17张PPT)

三年级下册道德与法治 课件-7 请到我的家乡来  部编版 (共17张PPT)
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。

三年级下册道德与法治课件-万里一线牵 (共25张ppt)部编版

三年级下册道德与法治课件-万里一线牵  (共25张ppt)部编版

四 通信交往中的文明
我们在享受通信带
来的便利时,应遵守通
信中的
,要注


辩一辩
这些同学的做法合 适吗?为什么?
文明通话小贴士
➢ 不论你是打电话的一方或是接电话的一方,在电话接通的那一刻,请记住第一句话应该 是“喂,您好”。
➢ 在打电话的过程中,双方应全神贯注地听或说,不要三心二意,比如手里在不停地转笔 发出啪啪声,或者是不停地和旁边的人说上几句闲话,这都是很不礼貌的。
有一天,陈某趁投递之便私拆了王某的信件,发现其中果然 有几张从未使用过的珍贵邮票。他一时心动,把邮票占为己有。 此后,他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。
经当地人民法院审理,陈某作为邮政工作人员,私自开拆、 毁弃邮件,其行为已构成犯罪,鉴于认罪、悔罪态度较好,从轻 处罚,判处有期徒刑一年,缓刑一年。
法律讲堂
13 万里一线牵
三年级下册
四大板块
1.神通广大的现代通信 2.历史上的通信 3.飞速发展的通信世界 4.通信交往中的文明
一 神通广大的现代通信
不论你走到哪 里,现代通是
神通广大!
现代生 活中,通信 方式各有不 同,它们给 你带来了哪 些便利呢?
公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们 不仅要遵守通信中的道德规范,还要遵守通信方面的法 律、法规。
➢ 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 ——《中华人民共和国宪法》第四十条
➢ 邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的,处二年以 下有期徒刑或者拘役。 ——《中华人民共和国刑法》第二百五十三条
我国通信有着悠久 的历史。人们曾经利用 人力、畜力、声音、火
光等方式实现沟通。
1.你知道古代中国是怎么通信的吗?你在历 史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的 通信方式呢?

部编版三年级道德与法治下册优质课件(全册)

部编版三年级道德与法治下册优质课件(全册)

小小辩论会:
辩题:同学相伴有益还是无益? 规则:全班分为正反两组,先在组 内搜集想法和意见,准备论据。之 后,正反两方各派三名代表进行辩 论。
小结: 有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、 生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良 多。我们开阔了视野、增长了知识,学会了 分享,懂得了与同学团结合作解决难题等。
我们生活在这里,这里有我们成长的 足迹,这里有我们的欢声笑语。我们不仅 喜欢这里,还熟悉这里的人和事。
三、共同探讨
你能介绍一下自 己家周围的你比较熟 悉的人和事吗?
你知道为什么大 家要住在同一个村或 社区里呢?
你居住的村庄或社区叫什 么名字?你知道这个名字的来 历吗?
四、阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。
七嘴八舌:
这个游戏好玩吗?想一想,如果 没有这么多同学,这个游戏还能玩得 起来吗?请参加比赛的同学说一说自 己的感受。
三年来,我们与同学们一起学习、游戏、 活动是多么快乐呀!看一看我们一起参 加过的游戏。
请同学们说说自己喜欢哪些游戏和 活动?在这些游戏和活动中,你有哪些 收获?试想一下,如果没有同学们的相 伴,你的生活会怎样呢?
板书设计
热爱这里的一草一木
我的家在这里 我能做点什么
第六课 我家的好邻居
一、创设情境、导入新课
同学们听说过“邻居要是好,如同得大 宝”这句话吗?知道它是什么意思吗?
二、邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗? 你和他们平时都玩些什么呢? 如果还不认识,该怎样认识他 们呢?
你认为到邻居家玩,需 要注意些什么呢?
1.你们有没有不诚实的时候?当时心里是怎 么想的?后来又是怎么做的呢? 2.怎样做一个诚实的孩子呢?
小结:要做个诚实的孩子就不能说谎, 要知错能改,勇敢地承认自己的错误,不 要把自己的责任推给别人。

部编版三年级道德与法治下册--5 我的家在这里(课件)

部编版三年级道德与法治下册--5 我的家在这里(课件)
三年级道德与法治下册
5 我的家在这里
热爱这里的一草一木
1
2 看图片,说一说:你看到了什么?
3
4






草 一
家外的草坪

小区的活动天地
返 回
1
2
3
4





一 草
你的家住在哪里?


那里都有什么?


1
说一说
2
3
4

爱 这
我的家住在_____。

的 一
那里都有___________。


6.居委会的职责不包括( B )。
A.维护社区居民的合法权益 B.提供幼儿早教服务
C.宣传法律知识
D.调解邻里纠纷
7.下列关于小区物业的说法正确的一项是( A )。
①配专职护卫人员24小时值勤,承担盘查外来人员及通行车辆等任务。 ②制订对小区内所有公共设施和设备的维修计划,并定期维修养护。 ③负责档案资料的管理工作、代收代缴等,配合居民委员会做好社区 管理的相关工作。 ④维护业主的合法权益,并提供必要的有偿服务,努力为业主排忧解难。
保洁人 电工师 物业
五、简答题。 1.你熟悉你居住地方的人吗?都有哪些工作人员为了给你提供良好的 居住环境付出了劳动?他们每天的工作是不是可有可无的? 我熟悉我居住地方的人。保安努力做好小区的治安管理,为保证居民 的安全付出了劳动。他们的工作并不是可有可无的。虽然社区里工作 的人占整个小区的比例很小,但是却必不可少。他们为社区的建设投 入了巨大的精力,甚至牺牲了自己的休息时间。可以说,没有他们的 无私奉献,就没有生活在社区里的人的舒适、便利。(答案不唯一, 合理即可)

部编版小学道德与法治三年级下册我的家在这里教学课件PPT

部编版小学道德与法治三年级下册我的家在这里教学课件PPT

灯谜竞猜 活动
“迎新春送
祝福”活动
……
“节俭养
新时代
德”宣传
文明实
活动
践活动
你想为村里或社区设计什么样的活动?
“食品安 全”宣传
冰雪运动 科普活动
……
活动
运动会
井深情更深 我们村里有一口古老的八角形古井,井深足有八九米,井水清澈 见底。尽管家家户户都安装了自来水,可人们还是习惯用井水淘米、 洗菜、洗衣服。 晚饭过后,人们会不约而同地聚集在井台四周,倚栏而坐,交流 一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地,一起玩耍嬉戏。如果碰到 节假日,井边更是热闹,人们来到井边,一边忙着手里的活,一边快
想一想
村里家家户户有了自来水,人们为什么还喜欢到井边来呢?
◎这口水井四周就像全村人的“大客厅”, 每天晚上,大人小孩都到这里聊天玩耍。 这里是全村人最喜欢的地方。
◎这个村子就像一个大家庭,要是谁家有 困难需要帮忙,到井边招呼一声,就有 村民去帮忙。 ……
说一说
在你生活的地方, 有没有这样一个凝聚人心的公共设施呢?
部编版小学道德与法治三年级下册
我的家在这里
第二单元我在这里长大
汇报人:XXX
1 导入新课 2 新知探究 3 课堂练习 4 拓展延伸
1
导入新课
新课导入
一池湖水、一抹红霞、一棵古树、一栋楼 阁、一座石桥、一片花海、一缕炊烟……这些都 是家乡美丽的风景。
说说你的家乡是怎样的?
探究新知
热爱这里的一草一木 我们生活在这里,这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
尽管我们熟悉这里,但也有同学提出一些令人困惑的问题。
为什么我们村叫王家村呢?
说一说
你居住的村庄或社区叫什么名字? 你知道这个名字的来历吗?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的 憧憬里。决定一个人成就的,不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真 的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界 都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态 度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第 一步;心中想过无数次,不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被 内心的犹疑和怯懦束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设 。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人生就像舞台 ,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄无关!生活要有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时 候开始都不晚,负能量的脑袋不会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人,做最好的自己。路是一步一步的走出 来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我。笑着走下去 ,一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点点回 报在你身上。生活不会亏待努力的人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有 一天,你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强 调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使不开心也想和他在一起。身体最重要,上网不要熬 通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两相忘。心有多大,舞台 就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来 就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁 决吧。时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家 ,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断的有人离开或进入,于是,看见的看不见 了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。通过云端的道路,只亲吻攀 登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的 心,“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感 悟到人生的真谛。我爱你时,你说什么就是什么。我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛 ,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活;没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防 的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时候不是不明白,而是明白了也不知 道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得你说世 界美好事情真的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承 认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人 所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱 上什么人离开什么人,则是自己的事。生命不是躯体,而是心性;人生不是岁月,而是永恒;云水不是景色,而是襟怀 ;日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。初恋: 就想一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花开一阵, 酒香一生。即使没有风,我也可以飞舞。即使逆着别人的方向,我也可以前进。拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。4、 我只能拼,因为我想赢。轻装上阵,不要让太多的昨天占据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让 自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等待是很难过,但后悔会更难过。佛陀从不勉强别人去做 他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去掌握。一个人 时,善待自己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书 学习获得大量的��
➢ 我的家,在乡下, ➢ 荷塘里,养鱼虾。 ➢ 前庭白鹅叫嘎嘎, ➢ 后院搭棚种丝瓜。
我的家,在这里
你的家,在哪里呢?你能用镜头为我们展示一下 你的家吗?
小镜头
我出生在重庆市开州区的一个 小村庄,我的祖祖辈辈都生活 在这里。村前是一条小河,村 后是片片庄稼和树林。
小镜头
我们小区很大,有二十多栋楼 房。到了傍晚,很多人在小区 中心花园聊天、散步。
我的快乐基地
在你生活的地方,一定有一个你最喜交流一下吧!
我最喜欢村前村后 的柑橘林,我常和 伙伴们在这里看蚂 蚁、听鸟儿唱歌、 捉迷藏。
我最喜欢小区里的儿 童乐园,我常和伙伴 们在这里玩耍。
小小分享会
我们不仅喜欢自己生活的地方,我们还熟悉这里的人和 事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢?
烈日当头,都在小区里维护环境卫生。
们会练习维修工人进行维修。
我爱我“家”
我们生活在这里,这里有我们成长的足迹,这里有我们的 欢声笑语。这里地方为我们的生活提供了重要的场所,这 里的人们为我们的成长带来了更多的帮助。我们热爱这里 的一草一木,我们热爱这里的每一个人。
小拓展
我们所生活的地方一般会有一定的区域和 范围,比如说,一个村庄、一个小区。像这 样的区域,我们可以把它称为“社区”。我 们每个人都生活在社区里。
奶奶经常给我讲家乡的 传说
我们村可是全国著名的 旅游景点
我们镇回龙村的周儒清爷爷和福城 村的张叔叔、齐圣村的熊叔叔可是 获得过“全国劳动模范”荣誉称号 长沙村的张克清奶奶可是获得过全 国三八红旗手的知名人物。
我们小区里有一个便民服务中心 ,里面有许多的志愿者为大家提 供帮助。
比一比,谁更熟悉?
1、你生活的地方的花草是谁在维护?
VS
2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换?
3、你生活的地方的的卫生谁来打扫?
4、你生活的地方的的路面坏了谁来维修?
……
我们那里有专门的园林工 人负责修剪花草。
我知道电工师傅会更换掉 小区里不亮的灯泡。
我常看到保洁阿姨,无论刮风下雨,还是 电梯坏了可以去找物业管理处反映,他
道德与法治部编版 三年级下
我的家在这里
第一课时
观看:视频《马兰谣》
大家看了视频《马兰谣》,想一想:歌谣唱的什么内容?
小鸟的家,在哪里?
小鱼的家,在哪里?
出生日记
➢ 2011年6月23日,我带着对世界 的好奇,降生了。
➢ 我降生在了一个怎样的地方呢? 我们一起去看看吧!
出生日记
我的家,在这里
1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢? 2、为什么我们村叫古迹村呢?我们村庄的名字有何 来历? 3、我们的社区是由谁来管理的呢?如果发生了事关 大家利益的事情,怎么办呢? 4、……
小提示:社区调查的方法
阅读书籍、报刊查找 资料
网上搜索资料
采访一下社区的人
课堂小结
我的家在这里 第一课时
1、我们的家,在哪里 2、我最喜欢这里 3、我熟悉这里 4、我还想知道(社区调查)
想一想,办法多
虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉,但是也 有许多不了解、不熟悉的地方。我们怎么才能加 深对自己社区的了解呢?你有什么办法?
社区大调查
1、请你和小组同学讨论一下,想一想,看一看, 你还想了解哪些关于社区的事情? 2、请你把你想了解的问题写进你的调查计划表中 ,我们一起利用课后的时间去调查一下,加深对社 区的认识吧!
相关文档
最新文档