情绪情感
第六章、情绪和情感
你看到了什么表情？
你看到了什么表情？
你看到了什么表情？
吃惊
① 眉毛向上挑
② 眼睛圆睁
③ 嘴唇无意识地张开
吃惊
① 眉毛向上挑
② 眼睛圆睁
③ 嘴唇无意识地张开
你能根据下列表情判断人物的心理吗？
2、身体姿态表情
姿态表情分为身体表情和手势表情。
手势表情是表达情绪的一种重要形式。通常 和言语一起使用，有时也会单独使用。 身体表情是指情绪发生时，身体姿态发生的
标时所产生的体验。当人们意识到某些不合理 的或充满恶意的因素存在时,愤怒会骤然发生。 恐惧是企图摆脱、逃避某种危险情景时所产生 的体验。悲哀是在失去心爱的对象或愿望破灭、 理想不能实现时所产生的体验。 在以上四种基本情绪之上,可以派生出众多的 复杂情绪,如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、 同情等。
阅读与思考
（二）动机功能 情绪情感是动机的源泉之一，是动机系统的 一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的 活动效率。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活 动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作、 学习任务。 研究表明，适度的紧张和焦虑能促使人积极 地思考和解决问题。同时，对于生理内驱力也具 有放大信号的作用，成为驱使人们行为的巨大动 力。如在危险的情况下，人们产生的恐慌感和急 迫感会放大和增强内驱力，使之成为行为的强大 动力。
三、情绪情感的表现——表情
情绪和情感是一种内部的主观体验，但在情绪和情 感发生时，又总是伴随着某种外部表现。这种外 部表现是可以观察到的某些行为特征，这些与情 绪情感有关的行为表现，叫“表情”。 表情是情绪和情感发生时身体各部分的动作 变化模式，它即使人际间交流思想和传递信息的 重要手段，也是了解个体情绪和情感体验的客观 指标。人类丰富的表情归纳起来主要有面部表情、 身段表情和言语表情三大类。
情绪情感
第一节 情绪情感的概述
一、什么是情绪与情感 二、情绪情感的区别与联系 三、情绪情感的两极性
一、什么是情绪情感
情绪情感是人对客观事物是否符合自己的需 要而产生的态度体验。
由主观体验、外部表现、生理唤醒三种成分 组成
主观体验
情绪的主观体验是人的一种自我觉察,即大 脑的一种感受状态。人有许多主观感受,如 喜怒哀乐爱惧恨等。人们对不同事物的态度 会产生不同的感受。人对自己、对他人、对 事物都会产生一定的态度,如对朋友遭遇的 同情,对敌人凶暴的仇恨,事业成功的欢乐,考 试失败的悲伤。这些主观体验只有个人内心 才能真正感受到或意识到,如我知道"我很高 兴",我意识到"我很痛苦",我感受到"我很内 疚"等等。
美感：根据一定的审美标准评价事物时所产生的 情感体验（受个人的思想观点影响）
理智感（在认识过程中产生发展）：在智力活动 过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验 。
人的四种基本情绪
快乐：追求并达到所盼望目的时产生的情绪体验 愤怒：目的受到阻碍，而使紧张积累产生的情绪
体验 悲哀：失去心爱的对象或理想、愿望破灭时产生
状态。通常是由于对个人有重大意义的时间引起 的。（例：重大成功的狂喜；亲人去世的嫉妒悲 伤） 应激：出乎意料的紧急情况所引起的高度紧张的 情绪状态。
（二）情感的分类—— 在一定社会历史条条件下 产生的受社会历史条件制约的。
道德感（基础）：根据一定的道德标准在评价人 的思想，意图和行为时，所产的主观体验。
观点：
情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘 脑。
情绪体验和生理变Hale Waihona Puke 是同时发生的，它们都受到丘脑的 控制。
情绪和情感概述
到。 • 心境对学习、工作会产生很大的影响
• 2、激情 • 激情是一种强烈的、爆发性的、短暂的情绪状态。 • 激情是情绪的极端状态，往往生理变化和明显的外部行为表现。 • 引起激情的原因往往很多，一般地说和个人生活中的重大事件有
情绪和情感概述
• 一、什么是情绪（emotion）和情感（feeling） • 情绪和情感是人对客观事物的态度体验，是人的需要是否得到满
足的反映。 • 情绪、情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分
组成的。
• 主观体验（subjective experience）：是个体对不同情绪和情感状态的 自我感受。
• 2、动机功能
• 情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。 情绪情感可以对 动机起到信号放大和减弱的作用，从而对个体的行为起到不同的激励作用。
• 3、组织功能
• 情绪是一个独立的心理过程，有自己的发生机制和发生、发展的过程，而且对 其他心理活动具有组织的作用。这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情 绪的破坏、瓦解作用。
• 外部表现即表情，包括面部表情、姿态表情和语调表情。 • 生理唤醒是指情绪与情感产生的生理反应。
二、情绪和情感的两极性
情绪和情感的两极性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情 绪和情感。在动力性、紧张度、激动度和强度上都表现出互相对 立的两极。
三、情绪和情感的关系
• 首先，情绪与情感的关系是形式与内容的关系。情绪是情感 的表现形式，而情感是情绪所表现的内容。
心理学第六章情绪和情感 教学课件
（1）让学生处于愉悦、饱满、振奋的情绪状态之中，为认知活动 创设良好的情绪和情感背景。 （2）让学生在接受认知信息的同时获得各种积极情绪和情感与高 尚情操的熏陶。 （3）让学生对学习活动本身产生积极的情绪和情感体验，形成良 好的学习心态和好学、乐学的人格品质。 （4）重视教学过程的情绪和情感目标，调动学生主动参与的热情。
第二节 情绪和情感的一般规律
一、情绪和情感的特性
1. 情绪和情感的倾向性 情绪和情感的倾向性是指一个
人的情绪和情感经常由什么性质的 事物引起和趋向什么性质。它是情 绪和情感品质的核心，也是评价情 绪和情感价值的主要方面。
一、情绪和情感的特性
2. 情绪和情感的深刻性
情绪和情感的深刻性是指一个人的情绪 和情感在思想和行动中所表现的深厚程度。
特别拓展
测测你的心理承受力 下面展示一组测试心理承受力的图片，图片本身是静止的。不过由于视觉 误差等因素的影响，你会看到它们在动。你的心理承受力越强，图片转动越慢。
特别拓展
心境 心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一 事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物 [1] 。 心境持续时间有很大差别。某些心境可能持续几小时；另一些心境可能持续 几周、几个月或更长的时间。一种心境的持续时间依赖于引起心境的客观刺激的 性质，如失去亲人往往使人产生较长时间的郁闷心境。一个人取得了重大的成就 （如高考被录取，实验获得成功，作品初次问世等），在一段时期内会使人处于 积极、愉快的心境中。人格特征也能影响心境的持续时间，同一事件对某些人的 心境影响较小，而对另一些人的影响则较大。性格开朗的人往往事过境迁不再考 虑，而性格内向的人则容易耿耿于怀 。
知识点1情绪情感概述
知识点1——情绪情感概述1.情绪概念情绪是指生理需要是否得到满足而产生的态度体验。
2.情感概念情感是指社会性需要是否得到满足而产生的态度体验。
●情绪和情感的区别情绪、情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是与特定的主观愿望或需要相联系的，历史上曾统称为感情（effectlon）。
情绪具有较大的情境性、激动性和暂时性，往往随着情境的改变和需要的满足而减弱或消失，如高兴时，手舞足蹈；愤怒时暴跳如雷等，情绪概念既可以用于人类，也可以用于动物。
情感经常用来描述那些具有稳定性的、深刻性的、持久性的社会意义的感情，如对母亲的热爱，对坏人的痛恨。
3.婴儿情绪的发生心理学家通过观察和研究普遍认为，儿童出生后即可有情绪反应。
如,新生儿或哭、或静、或四肢舞动,就是原始的情绪反应。
经过多年的研究,现在人们普遍认为，一些原始的、基本的情绪是进化来的、是天生的、不学就会的。
孟昭兰(1989)在概括总结当代主要情绪研究和理论的基础上指出“人类婴儿先天地具有情绪反应能力”，人类婴儿的感情性反应是在生物遗传的基础上,从降生到人类社会环境中的第一个刹那间开始的。
伊扎德、凯波斯等的研究均证明了这一点。
婴儿初生表现出来的原始情绪反应具有以下两个突出特点：①原始情绪与生理需要是否得到满足直接相关。
②原始情绪是与生俱来的遗传本能，具有先天性。
4.婴儿情绪分化理论下面介绍几种有代表性的有关早期情绪分化的理论观点。
1.华生的理论美国心理学家华生（Watson ，J.B.，1917）认为婴儿从出生开始，就能够具有一定的反射性情感反应，至少存在三种情感：怕、怒和爱。
怕。
华生认为，婴儿怕两件事：一是大声，婴儿静静躺在地毯上，如果用铁锤在他头部附近敲击钢条，立刻引起他的惊跳，即时筋肉猛缩，继之以哭。
其他的高声，如器皿落下、窗帘飞起、屏风跌落等等，都会引起同样的反应。
二是失持，婴儿身体突然失去平衡，失去依托，身体下面的毯子突然被人猛抖，引起剧烈震动，婴儿会大哭，呼吸急促，双手乱抓，即使口中有“安慰器”（奶嘴），也不例外。
情绪情感的名词解释
情绪情感的名词解释情绪情感是人类情感体验的核心，是我们生活中不可或缺的一部分。
它们以种种形式和强度出现，对我们的思维、动作和行为产生重要影响。
本文将从多个方面对情绪情感进行解释和探讨，以期对读者有所启发。
1. 情绪情感的定义情绪情感是个体内在体验的一种状态，通常与特定的情景或刺激相关。
这种体验包括情感的质地（例如快乐、悲伤、愤怒等）、情感的强度（例如强烈、温和、微弱等）以及情感的持续时间（例如短暂、中等、长久等）。
2. 情绪情感的本质情绪情感是一个复杂的心理现象，涉及我们认知、生理和行为的多个层面。
认知上，我们对于环境和事件做出各种评估和判断，从而引发不同的情绪反应。
生理上，情绪情感会引起心率、呼吸、荷尔蒙等多方面的生理反应。
行为上，情绪情感会影响我们的表情、姿势、语调等。
3. 情绪情感的分类情绪情感可以根据不同的标准进行分类。
根据发生的时机，情绪情感可以分为即时情绪和长期情感。
即时情绪是在特定情景下快速发生和消退的情绪，例如恐惧、喜悦、惊讶等；长期情感则是相对持久的情感状态，例如焦虑、抑郁、幸福等。
根据情绪的性质，情绪情感可以分为基本情绪（如恐惧、愤怒、悲伤等）和复杂情绪（如羞愧、嫉妒、骄傲等）。
4. 情绪情感的功能情绪情感在人类的生存和社交中扮演着重要的角色。
首先，情绪情感可以为我们的生存提供必要的警示和适应机制。
例如，恐惧情绪可以帮助我们警觉潜在的危险；悲伤情绪可以促使我们寻求慰藉和支持。
其次，情绪情感有助于我们与他人建立联系和理解对方的感受。
例如，共情是一种复杂情绪，它使我们能够感同身受他人的情感体验，从而加深人际关系和社会支持。
5. 情绪情感的调节情绪情感的调节是我们应对和处理情绪情感的关键能力。
情绪调节可以通过自我观察、情绪识别、认知重构、应对策略等方式实现。
例如，积极应对策略（如积极思考、运动、社交支持等）可以帮助我们降低负面情绪，增强情绪的稳定性。
反之，消极应对策略（如逃避、自我惩罚等）则会加重不良情绪。
名词解释情绪和情感
名词解释情绪和情感1、情绪：情绪是以主体的愿望和需要为中介的一种心理活动。
当客观事物或情境符合主体的愿望和需要时，就能引起积极的、肯定的情绪。
当客观事物不符合主体的愿望或需要时，就会引起消极、否定的情绪。
情绪是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三部分组成的。
情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和社会（信号）功能。
2、情感：情感常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。
作为一种感受，情感具有较强的稳定性、深刻性和持久性。
情绪和情感的区别与联系：情绪和情感都是与人的特定主观愿望或需要想联系的，历史上曾都被统称为感情。
情绪主指导感情过程，即个体需要与情景相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的过程。
情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情境的变化和需要的满足而变化，是人和动物共同具有的。
情绪与情感的具体区别可以从一下四个方面理解：（1）从需要的角度看，情绪通常与个体的生理需要满足与否相联系，是人与动物共有的；而情感则是人类特有的，通常与人的社会性需要相联系。
（2）从发生角度看，情绪是反应性和活动性的过程，即个体随着情境的变化以及需要满足状况而发生相应的改变，受情境影响较大；情感则侧重个体的内心感受和体验，具有深刻社会意义的心理体验，虽然不轻易表露，但对人的行为具有重要调节作用。
（3）从稳定性程度看，情绪具有情境性和短暂性的特点，一旦情绪不再存在或发生变化，相应的情绪感受也就随之消失或改变；情感则具有较大的稳定性和持久性，一旦产生就相对稳定，不易为情境所左右，稳固的情感体验是情绪概括化的结果。
（4）从表现方式看，情绪具有明显的冲动性和外部表现，情绪一旦发生，强度一般较大，有时会导致个体无法控制（就是所谓的激情）；情感则以内涵的形式存在或以内敛的方式流露，始终处于人的意识调节支配下。
联系：情绪和情感相互依存、不可分离。
稳定的.情感是建立在情绪的基础上的，而且又通过情绪表达出来。
情绪变化反映着情感的深度，蕴含着情感。
情绪与情感ppt课件
10
（一）情绪的中枢机制
• 1.下丘脑：
支配愤怒和恐惧中枢
• 2.边缘系统：
整合情绪体验 – 下丘脑：快乐、痛苦 – 杏仁核：恐惧、愤怒
• 3.网状结构：
激活或唤醒情绪
• 4.大脑皮层：
主导，情绪的认知、评价与控制
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情绪的生理机制 • 1、中枢机制 • 2、外周神经机制 • 3、情绪状态下机体的内部变化
一致性；当个体对他人造成伤害时， 内疚感可激发社会公平重建。
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• 高等动物的情绪具有适应功能
O适应功能 • 儿童的情绪和情感具有适应功能
• 成人的情绪和情感具有适应功能
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O动机功能
O 情绪是情感是激发个体心理活动和行为的动机
焦虑 一定的焦虑水平能够促进工作绩效
• 积极情绪
增力
• 消极情绪
减力
6
➢外部行为
伴随情绪出现的相应的面部表 情、身体姿势、语音和语调等方面 的变化
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O情绪情感的区别和联系 ➢ 情绪情感的区别
情绪
情感
与生理需要相联系
与社会性需要相联系
（生理性）
（社会性）
冲动性、难以控制
处于意识的调节支配之下
明显的外部表现（外显性）内隐的、微妙的（内在性）
情境性、短暂性
稳定性、深刻性、持久性
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➢情绪状态的分类
情绪状态： 在某种事件或情境影响下，在一定时间内 产生的情绪。 根据强度、持续的时间和紧张度分为：
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• 心境 一种比较微弱、平静而持久的情绪状态
特点： و强度和激动性：微弱、平静的 و延续的时间：持续时间较长，少则几天，多则数年 و影响范围：非定向的、弥散性的，整个心理活动和行为都
心理学-情绪情感与情操
情绪情感是人们对于客观事物的直接反应，而情操则是在情绪情 感的基础上，通过人们的认知、思考和价值判断而形成的。因此 ，情绪情感是情操的基础，没有情绪情感，情操也就无从谈起。
情操是情绪情感的升华
在人类心理活动中，情绪情感和情操是相互联系、相互影响的。情操是人们在情 绪情感的基础上，通过认知、思考和价值判断而形成的情感体验和情感倾向。
快乐
总结词
快乐是一种积极的情绪情感，通常表 现为愉悦、满足和欣喜。
详细描述
快乐通常是由获得期望中的结果、成 功、奖励或感到满足时产生的。它能 够激发人们的积极行为和创造力，增 强人们的身心健康。
悲伤
总结词
悲伤是一种消极的情绪情感，通常表现为失落、沮丧和哀伤 。
ห้องสมุดไป่ตู้详细描述
悲伤通常是由于失去亲人、朋友、工作或遭受其他挫折时产 生的。它能够促使人们反思和寻求帮助，但过度的悲伤可能 导致抑郁和焦虑。
在人类心理活动中，情绪情感和情操是相互交织、相互渗透 的。情绪情感可以为情操提供动力和能量，而情操则可以为 情绪情感提供方向和指引。因此，情绪情感与情操的相互作 用是人类心理活动的重要特征之一。
05
情绪调节与情操培养的方法
情绪调节的方法
01
02
03
04
认知重构
通过改变对事件的看法和评价 ，以更积极、乐观的态度面对
愤怒
总结词
愤怒是一种消极的情绪情感，通常表现为不满、生气和恼怒。
详细描述
愤怒通常是由于受到不公平对待、威胁或阻碍时产生的。它能够激发人们的反 抗和防御行为，但过度的愤怒可能导致攻击和破坏。
恐惧
总结词
恐惧是一种消极的情绪情感，通 常表现为害怕、惊恐和不安。
什么是情绪和情感？情绪和情感是什么意思？
情绪和情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度、体验。
是外界事物所引起的爱、憎、愉快、不愉快、惧怕等的心理状态。
人们对自己所知道的东西，或做过的事，不能漠不关心，所以在感知或想象事物的时候，总抱有特别的态度：满意或不满意，愉快或不愉快，积极或消极。
情感比较稳定、持久；情绪则是比较短暂的激动的状态。
象自尊心、自豪感、热情之类属于情感，它们在人们的生活实践过程中，继续保持，经久不衰，形成一个人的性格特征。
象愤怒、惧怕、狂热之类属于情绪，它们持续不久，便可消散。
不过情感和情绪的程度，有时也很难划分，所以把它们合拢，简称感情。
情感的复杂化、习惯化、系统化就是情操。
情绪：人从事某种活动时产生的兴奋心理状态；或指不愉快的情感。
是指感觉及其特有的思想、生理与心理的状态及相关的行为倾向。
“心灵、感觉或感情的激动或骚动，泛指任何激越或兴奋的心理状态。
”情感：对外界刺激肯定或否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。
情绪和情感是两种既有区别又有联系的主观体验。
情绪与情感有着紧密的联系：情绪是情感的表现形式；情感是情绪的本质内容。
情绪与情感也有区别：情绪情感的区别情绪：1、情绪带有极大的情境性；2、情绪比较低级、简单，不仅人具有，动物也常发生。
情感：1、情感则带有很大的稳定性；2、情感则是高级的复杂的内心体验，是人所特有的心理现象。
情绪发生时会出现一系列的机体内部生理变化，并有各种外部表现情绪的外部表现面部表情：面部肌肉的活动变化。
如眉开眼笑。
动作表情：情绪状态时身体的伴随动作。
手舞足蹈。
语言表情：由其语调变化而了解其欲表达的情绪。
情绪的种类：根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪分为三种状态:1、心境：是一种强度大、持续时间较长的情绪状态。
特点：强度小，时间长2、激情：是一种强度大、持续时间短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
特点：强度大，时间短3、应激：是由意外的紧张情况所引起的紧张情绪状态。
情绪和情感名词解释
情绪和情感名词解释
情绪和情感是人类内心体验和表达的两种核心概念。
情绪是一种基本的身体反应，通常较为短暂和强烈。
它是人类对外界事件或内部思想的生理和心理反应，包括生理变化、心理状态和行为表达。
情绪可以分为积极情绪和消极情绪。
常见的积极情绪包括喜悦、满足、幸福和爱等，而常见的消极情绪则包括愤怒、悲伤、恐惧和厌恶等。
情感则是对特定对象或事件产生的主观评价和意义感受。
它们是人们对情境、经历和关系的内心体验，具有较为稳定的特征和较长久的持续时间。
情感更偏向于认识、认知和评估，它们是个体对现实世界的个人解读和评价。
常见的情感有喜欢、厌恶、爱、恐惧、失望等。
尽管情绪和情感在某种程度上相关，但它们在以下方面存在差异：
1. 强度和持续时间：情绪通常是短暂而强烈的反应，而情感更加稳定并可以持续更长的时间。
2. 触发因素：情绪往往是由具体的事件或刺激引发的，而情感的形成则涉及到对多个因素的综合评价。
3. 表达方式：情绪通过生理变化、面部表情和行为反应等外在方式来表达，而情感通常通过言语、行为和其他非语言方式来表达。
4. 主观性：情绪是基于个体的嗅觉、味觉、视觉和触觉等感觉体验，而情感则是对个体评价和解释之后产生的主观感受。
情绪和情感在我们生活中起到重要作用，它们影响着我们的认知、行为和人际关系。
了解和管理自己的情绪和情感对于促进个人幸福感和社交能力具有重要意义。
此外，研究情绪和情感也对心理学、神经科学和行为科学等领域有着重要的意义。
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教学过程：
【复习】
1.言语、语言的概念
2.幼儿言语发展的主要特征
3.幼儿言语与幼儿活动的关系
【导入】
对同样的事情，为什么不同的人会有不同的表现呢？
【新授】
第一、二节情绪情感的作用和特征
一、什么是情绪和情感
情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。
情绪和情感的区别和联系
情绪出现较早
生理需要
人和动物情境性
暂时性
冲动性
外部表
现
情感出现较晚
社会需要
人深刻性
稳定性
内隐
结合不同
观点态度
分析导入
结合日常
事件分析
定义。