课程教学资料清单【模板】

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课程教学资料清单

一.课程教学大纲(纸质版和电子版)

二.课程教学方案(纸质版和电子版)

三.教案(纸质版和电子版)

四.讲稿课件(电子版)

五.学生学习成果(按大纲规定设置的教学环节)(纸质版和电子版、复印件需扫描)作业、测验、期中、期末学生答卷

以上材料好、中、差各2份,复印件装订

六.课内实验资料(含课内实验的课程)(纸质版和电子版、复印件需扫描)㈠实验教学大纲

㈡实验指导书

㈢实验报告(好、中、差各2份,复印件装订)

七.课程总结与改进(纸质版和电子版)

㈠课程教学组织的成功与不足

㈡教学方法改进及其取得的效果

㈢对学生学习本课程主动性、积极性的描述

㈣进一步提高课程教学质量的改进建议

《XXX》课程教学大纲

制定人:*** 教学团队审核人:***开课学院审核人:****

课程名称:中文/英文

课程代码:

适用层次(本/专科):

学时:学分:讲课学时:实验学时:上机学时:考核方式:

先修课程:

适用专业:

教材:

主要参考书:(不得少于3本,填写格式参照毕业设计参考文献格式要求)

一、本课程在课程体系中的定位

二、教学目标

1.

2.

3.

……

三、教学效果

1.

2.

3.

……

四、教学内容与教学效果对照表

五、教学内容和基本要求

第一章XXXX

教学内容:

教学要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本章重点】……

【本章难点】……

第二章XXXX

教学内容:

教学要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本章重点】……

【本章难点】……

……

六、课内实验、上机等内容和基本要求

1.

2.

3.

……

七、课时分配

八、课程考核

(有关课程考核问题的说明及课程成绩评定比例,例如)

1.上课的基本要求(不迟到、早退、不无故缺课等)占XX%;

2.平时作业占XX%;

3.翻转课堂表现占XX%;

4.期末考试占XX%;

……

《***》实验课程教学大纲

制定人:***教学团队审核人:*** 开课学院审核人:****

实验课程名称:中文名称/英文名称

课程代码:

适用层次(本/专科):属性(课内实验/独立设课实验):

学时:学分:讲课学时:实验学时:

先修课程:

适用专业:

教材:

主要参考书:

1.

2.

3.

一、本实验课程在课程体系中的定位

二、教学目标

1.

2.

3.

……

三、教学效果

通过本课程的学习,学生可具备:

1.

2.

3.

4.

5.

…….

四、实验内容与教学效果对照表

五、实验内容和基本要求

实验项目一:****** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时:**实验内容:

实验要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本实验重点】

【本实验难点】

实验项目二:****** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时:**实验内容:

实验要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本实验重点】

【本实验难点】

实验项目三:****** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时:**实验内容:

实验要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本实验重点】

【本实验难点】

实验项目四:****** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时:**实验内容:

实验要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本实验重点】

【本实验难点】

实验项目五:****** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时:**实验内容:

实验要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本实验重点】

【本实验难点】

实验项目六:****** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时:**实验内容:

实验要求:

了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……

重点难点:

【本实验重点】

【本实验难点】

六、实验报告要求

1.****

******

2.****

*******

3.****

******

七、实验考核方式

1.***占**%。

2.

……

《***实习》教学大纲

制定人:***教学团队审核人:*** 开课学院审核人:****

实习名称:中文名称/英文名称

课程代码:

适用层次(本/专科):属性(校内/校外实习):

类别(认识/专业/岗位/毕业实习):

实习周数(或学时数):

先修课程:

适用专业:

一、本实习在课程体系中的定位

二、教学目标

1.

2.

3.

……

三、教学效果

通过学习,学生可具备:

1.

2.

3.

. ……

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