2017届高考哲学知识点总结.
高考政治 哲学常识汇总
哲学（要求背诵）✧探究世界的本质考点一：哲学的物质概念1、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在．．．．。
物质的外延包括自然界和人类社会的所有事物和现象。
【注意】（1）客观实在与客观存在区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。
它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。
客观存在既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。
对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。
联系：客观实在是一种客观存在。
客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
（在哲学课本中讲过不以人的意识为转移：规律客观性、真理客观性、联系客观性、矛盾的客观性————共性在于，所有的客观性都是不以人的意志为转移，物质也不以人的意志为转移，可见，物质是客观的）（2）物质与物质的具体形态不能将二者等同，二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系，而不是整体与部分的关系．．．．．．．．．．。
（3）物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。
物质的根本属性是运动。
（4）关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的本质是物质。
②世界的本原是物质。
世界的统一性在于它的物质性。
④世界统一于物质。
⑤世界是物质的。
（5）马哲物质观的意义①“不依赖于人的意识”→与唯心主义划清界限②“能为人的意识所反映”→与不可知论划清界限③“客观实在”→克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）2.理解世界的真正统一性在于它的物质性。
世界的物质统一性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
（完整版）高中政治哲学必背详细知识点
（完整版）高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是可以认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
2017高考政治知识点：哲学
2017高考政治知识点：哲学2017高考政治知识点：哲学1、哲学和时代的关系①真正的哲学都是自己时代精神上的精华，是时代精神的总结和升华。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
)②哲学是社会变革的先导。
对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想;还体现在可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
)2、哲学和具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
3、生产力和生产关系的内容生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象;生产关系包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系。
4、经济基础与上层建筑生产关系的总和构成社会的经济基础。
上层建筑：社会的政治、法律制度和设施，社会的各种思想观点和社会意识形态。
5、事物的联系就其与实践的关系来说分为自在事物的联系和人为事物的联系。
(都是客观的)自在事物的联系在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移。
人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，是客观的，不以人的意志为转移。
6、联系、矛盾与发展世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。
7、矛盾特殊性的三种情形矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
哲学的高考知识点总结
哲学的高考知识点总结一、哲学的基本概念1.哲学的定义哲学是一门关于人类思维、存在、价值和道德等问题的学科，通过对这些问题的探讨，哲学帮助人们更好地理解自己和世界。
2.哲学的起源和发展哲学起源于古希腊，最早的哲学家是毕达哥拉斯和赫拉克利特，后来又出现了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等著名哲学家。
哲学在西方和东方都有着深厚的传统，包括中国的儒家、道家和佛家等。
3.哲学的研究对象和方法哲学的研究对象包括人类思维、存在、价值和道德等问题，通过逻辑推理和思辨等方法进行探讨。
4.哲学的意义和作用哲学帮助人们更好地认识自己和世界，提高思维能力和道德素养，对人们的人生观、价值观和世界观等有着深远的影响。
二、古代哲学1.古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的开端，包括毕达哥拉斯学派、苏格拉底学派、柏拉图学派和亚里士多德学派等。
2.中国哲学中国哲学包括儒家、道家、墨家、法家、名家、兵家和纵横家等，其中儒家和道家对中国哲学的影响最为深远。
3.印度哲学印度哲学包括吠陀哲学、奥义哲学、耆那教、佛教和耆那教等，其中佛教对印度哲学的影响最为显著。
4.哲学思想的特点古代哲学思想主要包括宇宙论、形而上学、伦理道德和政治哲学等，对于后世哲学的发展有着重要的影响。
三、近代哲学1.启蒙运动启蒙运动是近代哲学的重要事件，尼采、伏尔泰、卢梭和康德等思想家对启蒙运动有着深刻的影响。
2.西方现代哲学西方现代哲学包括理性主义、经验主义、形而上学和存在主义等，对西方哲学的发展有着深远的影响。
3.东方近代哲学东方近代哲学包括新儒学、新儒家、辛亥革命和五四运动等，对中国哲学的发展有着重要的影响。
四、当代哲学1.西方当代哲学西方当代哲学包括分析哲学、逻辑实证主义和存在主义等，对当代哲学有着重要的影响。
2.中国当代哲学中国当代哲学包括现代化问题、文化传统和价值观念等，对中国社会和文化有着深刻的影响。
3.哲学研究方法和学派哲学研究方法包括逻辑研究和思辨研究等，不同的学派有着不同的研究方法和研究对象。
高考常考的哲学知识点总结
高考常考的哲学知识点总结哲学是一门研究普遍性和根本性问题的学科，是对人类思维、存在与价值的探究与思考。
在高考中，哲学作为一门文科必考科目，对于考生来说显得尤为重要。
以下是。
一、认识论的基础知识1. 二元论与一元论：认识论的二元论观点认为，人与世界之间存在着本质上的差异，人的认识能力有一定的局限性；一元论观点则认为人与世界之间不存在本质上的差异，人的认识能力是无限的。
2. 理性与感性的关系：理性与感性是人类认识世界的两个重要方式。
理性在认识上强调思维的抽象与逻辑，而感性则注重直观和经验。
3. 知觉与观念的关系：知觉是直接感知客观事物的过程，观念则是脑中对客观事物的图像与概念。
知觉是观念的基础，同时也受到观念的影响。
4. 经验与理性的关系：经验是理性的基础，理性则通过思维来加工和运用经验，进而得出新的结论。
经验是理性活动的来源和根据。
二、辩证唯物主义与哲学史1. 辩证法思维方式：辩证法是一种思维方法，强调整体和矛盾的存在。
辩证法思维方式包括肯定、否定和否定之否定三个阶段，反映了事物发展的过程。
2. 唯物主义与唯心主义：唯物主义认为物质是第一性的，意识是物质的产物；唯心主义则强调意识是第一性的，物质是意识的对象。
3. 哲学史的分类与特点：哲学史按照历史发展的先后顺序，可分为古代哲学、中世纪哲学、近代哲学和现代哲学等阶段。
三、形而上学与存在论1. 实体与属性的关系：实体是指存在的物体或事物，属性是实体所具有的性质或特征。
实体和属性是密切相关的，属性是实体的一部分。
2. 唯名论与唯实论：唯名论把名词视为独立于实体的存在，认为名字是对实体的简单表述；唯实论则认为名词是对实体的真实存在的反映。
3. 必然与偶然：必然是指事物发生的客观规律，偶然则强调事物发生的随机性和不可预测性。
必然和偶然是对立统一的关系。
四、伦理学与人生哲学1. 伦理学的基本概念：伦理学研究人类行为规范、价值观念以及道德行为等。
伦理学的基本概念包括善、恶、义务、权利等。
2017年成人高考政治高频考点：马克思主义哲学
2017年成人高考政治高频考点：马克思主义
哲学
2017年成人高考政治高频考点：马克思主义哲学
这一章是本部分的绪论，中心任务是阐明马克思主义哲学的实质和基本特征。
为了理解和掌握马克思主义哲学，首先要了解什么是哲学。
在哲学几千年的发展史中，曾出现过各种各样的流派。
为了纵观全局，理清复杂的哲学思想的发展，必须重点掌握哲学基本问题的理论，并以此为线索划清哲学史上唯物主义和唯心主义的界限。
马克思主义哲学不仅是对历史上哲学思想的继承，而且是哲学发展史上的伟大革命变革。
通过对这一变革的理解，掌握马克思主义哲学的对象、内容、阶级属性和社会作用等基本特征。
学习哲学不仅是为了获取哲学知识，更重要的是要把它作为认识世界和改造世界的伟大工具，树立共产主义的世界观、价值观和人生观。
本章的具体学习要求是：了解哲学、世界观、方论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
高考政治重要的哲学知识点总结
高考政治重要的哲学知识点总结高考政治哲学知识一、唯物论部分1、世界的物质性原理：【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。
2、意识的反作用原理：【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展,【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辨证关系的原理：【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律客观性的原理：【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
高中政治矛盾知识点矛盾的观点1、对立统一的原理：【原理内容】任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。
2017届高三一轮复习哲学第七课唯物辩证法联系观
[2011•课标全国卷] 我国每年生成的8亿多吨秸秆的 综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究 秸秆的特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结 实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的 经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不 见的商机，是因为( ) ①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
(2015•全国II卷)22.“若言琴上有琴声，放在匣 中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上 听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的 《琴韵》理解正确的是：
①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世 界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在 性 ④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐
注意：1、联系既包括事物与事物之间的联系，也包括事 物内部的各个部分、要素之间的联系。即我们所说的内 部联系和外部联系。 2、从内容上讲，联系包括相互影响、相互制约和相互作 用，这种作用不是单向的，而是相互的。 3、联系是事物存在的基本条件。
判断：
1、任何事物都与周围事物相联系 2、任何两个事物之间都有联系 3、任何事物都处于普遍联系之中 答案：2错，1、3正确
B.①③
C.②④
D.③④
2014新课标21. 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方， 但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不 成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制 了不于胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的 发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给 我们的哲学启示有： ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件
高考政治哲学知识点整理
高考政治哲学知识点整理高考政治中的哲学知识点是整个政治科目中最为抽象和深刻的部分，需要考生具有对哲学基本概念和基本思想的理解、领会和运用能力。
为了帮助广大高考生更好地掌握高中政治的哲学知识点，本文将对高考政治哲学知识点进行整理。
第一、哲学基本概念的理解（7分）哲学是对人类及其所关心的一切综合认识的一门科学，包括存在、认识、价值和社会等四个基本领域。
一、存在：存在主要包括物质和精神两个方面。
物质存在是指有形的、能接触、可测量的物体在时间和空间中的存在，精神存在是指人的自我意识、思维、情感、意志等精神活动中存在的客观规律的本质。
二、认识：是指人类在感官、思维和语言符号等方面与外界事物建立关系并对外界事物的属性、本质和相互关系进行反思和理解的过程，包括感性认识和理性认识两个方面。
三、价值：是人类在实践中形成的一种评价标准，是人类活动目的和意义的体现，包括客观价值和主观价值两个方面。
客观价值是指物质和精神世界中具有普遍意义、客观存在的规律和价值，主观价值是指个体或群体在实践中形成的，可以在一定历史时期内变化的主观标准。
四、社会：是由人与人之间建立的各种关系、规定和制度组成的一个综合体，包括经济、政治、文化、法律、道德等多个方面，是人类生活和发展的场所和载体。
第二、哲学原理及其思想（13分）哲学原理是哲学思想的根本观点，包括唯物主义原理和唯心主义原理。
一、唯物主义原理：它是辩证唯物主义的根本原理，强调物质是第一性的、意识是第二性的，世界是物质的、客观的，意识和精神活动是物质的产物。
二、唯心主义原理：它是哲学中的另一种根本原理，强调意识是第一性的，物质是第二性的，认为意识能够掌握整个世界，而物质存在只能靠意识的认识和描述。
哲学思想是哲学原理在具体领域和历史条件下的应用和阐发，涵盖了众多思想和学派，常见的有以下几种：一、辩证唯物主义思想：马克思主义的哲学思想体系，强调认识和存在、物质和意识、内在和外在、本质和现象、必然和自由等对立统一的观点。
高考政治哲学常识总结
高考政治哲学常识总结高考政治哲学常识总结1、物质意识辩证关系?答:物质决定意识、意识对物质具有能动作用。
意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物、正确促进,错误阻碍、2、一切从实际出发含义及重要意义？答:即我们想问题办情况要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
它是我们做好各项工作的起码要求、是无产阶级政党正确的制定和执行路线方针政策的前提、是人们正确的认识世界和改造世界的根本出发点、3。
哲学的基本问题及基本派别?答:基本问题即物质意识的关系问题,基本派别是唯物主义、唯心主义。
唯物主义的根本观点是,承认世界的本质是物质,世界上先有物质后又有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。
4。
坚持唯物主义反对唯心主义对青年学生的要求？答:坚持无神论反对有神论,要把想问题办情况的立足点放在国情上。
客观的看待周围的人和事,正确估量和对待自己、５、联系的概念及普遍性表现？答:联系指事物内部要素之间及事物之间的相互影响相互制约的关系,具有普遍性。
(1)任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的、(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系着(3)整个世界是一个相互联系的统一整体6。
整体和部分的关系及方法论意义？答:区别:整体具有部分根本没有的功能、整体功能大于部分功能之和(有序合理)、整体功能小于部分之和(无序欠佳)联系:不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分、相互影响:整体影响部分,部分影响整体、关键部分对整体起决定作用＆raｒr;办情况要从整体着眼,寻求最优目标。
搞好局部,使整体功能得到最大发挥7、运动和物质的关系？答:物质是运动的物质,物质是运动的主体、运动是物质的运动,运动是物质的根本属性和存在方式。
物质和运动不可分割,离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的、8、静止的两种情况?答:一是空间位置保持不变,二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
9、如何用发展的观点看问题?答:要把事物如实的看成是一个变化发展的过程、要弄清事物在其发展时期过程中所处的时期和地位、要有创新精神,促进新事物的成长、10、规律的含义？答:规律是事物运动过程中固有的本质的必定联系、１1、规律客观性的表现:它的存在和发展不依人的意志为转移;它既不能被创造,也不能被消灭;集中表现为它的不可抗拒性、12、矛盾的含义及矛盾统一性的两种表现？事物自身包含的既对立又统一的关系。
高考文科哲学知识点总结
高考文科哲学知识点总结一、哲学的定义和特点- 哲学的定义：哲学是研究宇宙和人类存在的总体性学科，旨在通过理性思考揭示和解决人类面临的基本问题。
- 哲学的特点：客观性、系统性、理论性、综合性、批判性等。
二、哲学的流派和代表性思想家- 中国哲学流派：儒家、道家、墨家、法家、名家等。
- 西方哲学流派：古希腊哲学、现代哲学、存在主义、唯物主义、唯心主义等。
- 代表性思想家：孔子、庄子、墨子、老子、亚里士多德、笛卡尔、康德、尼采等。
三、人的认识能力和哲学方法- 认识能力：感性认识和理性认识。
- 哲学方法：辩证法、归纳法、演绎法、实践方法等。
四、自然界和人的关系- 岭南学派：人与自然合一，追求天人合一的境界。
- 古希腊哲学：人与自然平衡，提倡人类对自然的尊重和顺应。
- 现代哲学：人与自然互动，主张人类要与自然和谐共处。
五、社会政治哲学- 政治哲学：研究政治问题的哲学学科，探究政治权力的合理性和合法性问题。
- 社会哲学：研究社会问题的哲学学科，关注社会公平、正义、道德等问题。
六、人生哲学和价值观- 人生哲学：研究人生问题的哲学学科，提出了不同的人生观和生命观。
- 价值观：人们对事物的评价标准和行为准则，如真善美等价值观。
七、道德哲学和伦理问题- 道德哲学：研究道德问题的哲学学科，探讨道德准则和行为的正当性。
- 伦理问题：关于人类行为的道德问题，如人权、生命伦理等问题。
八、理性和- 理性：通过逻辑和推理来认识事物和解决问题。
- ：相信超越理性范围的东西，如宗教等。
以上是高考文科哲学知识点的简要总结，希望对你的研究有所帮助。
高考政治必背哲学知识点总结
高考政治必背哲学知识点总结高考政治必背哲学知识点总结1、意识的本质（唯物论）⑴意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
⑵意识是对客观存在的反映，是客观存在的主观映象：1 意识是对客观存在近似的反映；2 意识是对客观存在能动的反映；3 不管正确依然错误的意识基本上客观存在的反映，4 都能从客观存在中找到原形；5 没有被反映者就没有反映；6 意识的内容是客观的，7 但其形式是主观的；8 意识体现了客观内容和主观形式的统一；9 “观念的东西别10 外是移入人脑，11 并在人脑中改造过了的物质的东西而12 已”（列宁）2、永恒进展的含义（辩证法）⑴世界是永恒进展的，进展是过程的集合体，是前进性的运动；⑵进展是一切事物和现象的全然法则。
三、唯物辩证法过程论的内容和意义（辩证法）⑴世界上没有永恒存在的事物；⑵一切事物基本上运动、变化和进展的；⑶所谓过程是指一切事物都有其产生、进展和转化为其他事物的历史；⑷一切事物都有它的过去、如今和将来；⑸所以世界是过程的集合体，而别是具体事物的集合体。
四、两点论和重点论的关系（辩证法）⑴两点论算是要并且看到要紧矛盾和非要紧矛盾、矛盾的要紧方面和非要紧方面的辨证关系，别能只看一方面而忽视另一面。
⑵重点论算是在看到两个方面的并且，必须分清主次，抓住要紧矛盾和矛盾的要紧方面。
⑶坚持两点论反对一点论，坚持重点论反对均衡论；坚持两点论中的重点论，重点论以两点论为前提；两点论和重点论是统一的。
五、必定性和偶然性的辨证关系（辩证法）⑴必定性和偶然性是揭示事物产生、进展、XXX别同趋势的一对范畴。
⑵必定性和偶然性是对立的有区不的：1 必定性是指2 在事物进展中一定这样的趋势；偶然性是事物进展中并非必然发生的、别3 确定的趋势；4 必定性是由事物内部的全然矛盾决定的；偶然性是由非全然矛盾决定的；5 必定性对事物的进展起决定作用，6 它决定事物的进展方向；偶然性则对事物的进展起妨碍作用，7 它加速或延缓事物的进展。
2017届高三政治哲学一轮复习 第六课 求索真理的历程
唯一标准 实践是认识发展的⑤ 动力 。
。
认识
含义：真理是标志主观同客观⑩ 相符合 的哲学范畴
正 确 认 识 求索真 客观性：是真理⑪最基本 的属性。 真理面前⑫ 人人平等 特点 。
条件性：任何真理都有自己适用的⑬条件和范围 ，
如果超出了这个条件和范围，真理就会 变成⑭ 谬误 。 具体性：任何真理都是相对于特定的过程来说 的，都是主观与客观、理论与实践的⑮
及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医
本草》的目的和价值。
考点三 真理与认识过程
考点梳理
1.真理 （１）含义
真理:标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。
区分认识、真理、谬误 认识：是人对客观对象的反映，有正确和错误之分。
相符合
真理 客观对象
不容混淆
认识
种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在 2008 年完
成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2 353
幅，书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医 本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”， 冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作 者，并荣获全国五一劳动奖章。
D
D.③④
③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用
④古琴制作、琴曲创作具有社会历史性的特征 A.①② B.①③ C.②④
考点二 实践是认识的基础
１.实践是认识的来源
考点梳理
２.实践是认识发展的动力
实践是认识的基础
（实践决定认识）
３.实践是检验认识的真理性的唯 一标准 ４.实践是认识的目的
2017届一轮复习《生活与哲学》第五课唯物论
①要求按规律办事，实事求是。如果违背规律，会受到规律的惩罚。 ②规律是客观的,但人可以认识和利用规律,造福于人类。
第15页，共30页。
（1）人可以利用规律，改变规律发生的条件。但不能改变、创造、消灭、发明、 修改）。
（2）规律是客观的，说明规律无好坏之分。规律是普遍的，但并非是永恒的，它
的存在和发生作用是有条件的。
反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，也 反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义 和诡辩论。
第10页，ห้องสมุดไป่ตู้30页。
考向1 运动与物质的关系
典例3 (2015·江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随
事而制。”这说明( )
①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移
物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生，但是两
者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是( )
AC..哲雾学与不霾关都注是作辩为证自唯然物现主象的义雾的与物霾质概答D念.雾案B与.对霾B雾定与义霾的的分差析异抓决住定了了矛两盾者的本特质殊区性别
③“具有同样的表现形式”表述错误。 ④符合题意。故选B。
第6页，共30页。
解析答案
跟踪训练1 2015年7月，美国宇航局宣布发现了“另一个地球”，“它就是位于太阳系外 的行星开普勒－452b，与地球的相似指数为0.98”。9月，美国宇航局又宣布在火星表面 发现了有液态水活动的“强有力”证据。这说明( )
但与题干不符；D错误，物质是运动的载体。
第11页，共30页。
考向2 绝对运动与相对静止
典例4 (2015·天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是
高考政治必背哲学知识点
高考政治必背哲学知识点高考政治中，哲学是一个非常重要的内容模块，而哲学知识点也是必修的考察内容。
所以，我们必须认真学习哲学知识点，掌握它们的本质，才能在高考中取得更好的成绩。
一、辩证法辩证法是哲学的一种基本方法和原则。
它认为事物是矛盾的统一体，矛盾是事物发展的动力。
在高考中，考生需要掌握唯物辩证法、唯心辩证法、历史辩证法、形而上学辩证法等方面的基本理论和概念。
唯物辩证法的核心是辩证唯物主义，认为世界上的一切都是物质的，物质是统一的、无限的、永恒的，矛盾运动是物质世界的本质和规律，人类认识世界的主要方法是辩证法。
唯心辩证法则认为思维是现实的反映，认知和现实之间是不存在绝对隔离的，同时承认思维具有客观性，即思维活动本质上是反映客观世界的一个过程。
历史辩证法认为历史是一个进化的过程，每个历史时期都存在着矛盾和斗争，这些矛盾一旦升级为对抗，就会引起历史的飞跃和变革。
二、社会思想史社会思想史是指人类社会发展过程中，人类思想和文化的历史。
在高考中，我们主要学习的是西方的社会思想史，包括古希腊哲学、中世纪哲学、文艺复兴哲学、启蒙运动、德国哲学、现代主义等。
古希腊哲学是西方哲学的起源，涌现出众多的哲学家和哲学流派，如柏拉图、亚里士多德、斯多亚派等。
中世纪哲学主要是以基督教哲学为主，以圣奥古斯丁和托马斯·阿奎那为代表，内容主要是神学和教义。
文艺复兴哲学则是在文艺复兴时期兴起的，主张人类中心论和人文主义，代表人物有伦勃朗、莎士比亚、达芬奇等。
启蒙运动主张通过理性思考和科学研究来解决社会问题，代表人物有伏尔泰、洛克、黑格尔等。
德国哲学则是以康德、黑格尔、尼采为代表的思想流派，影响深远。
现代主义则是哲学史上新兴的流派，在现代产生，以西方国家为主。
三、伦理学伦理学是研究人类行为规范的哲学分支，也被称为道德哲学。
在伦理学中，我们需要学习的主要是行为规范、道德功利主义、德行伦理、人格利益哲学等基本理论和概念。
行为规范是由社会、道德和法律等制定的行为准则，是社会生活的基础。
哲学全面知识点总结高中
哲学全面知识点总结高中一、形而上学形而上学是哲学的基础学科，它探讨存在的本质和基本原理，包括宇宙的本源、实体的本质以及时间、空间和因果等基本概念。
其中，宇宙的本源问题是形而上学的中心议题之一，传统上有物质与精神两种解释，对于这一问题，有唯物主义和唯心主义两种哲学立场。
唯物主义认为宇宙的本源是物质，是由于物质的运动和变化而产生的世界，而唯心主义认为宇宙的本源是精神，是由于精神的活动和创造而存在的世界。
二、认识论认识论是哲学的一个重要分支，研究人类认识活动的本质和规律，包括认识的来源、内容、方法以及认识的局限性和偏差等问题。
其中，认识的来源是认识论的一个核心问题，主要有经验论和理性论两种观点。
经验论者认为知识源于经验，通过感觉和感觉发展而得，而理性论者则认为知识源于理性，是理性自身的产物。
此外，认识的局限性也是认识论的一个重要议题，它涉及认识的局限性、相对性和可能性等问题。
三、伦理学伦理学是研究道德和价值观念的学科，包括对道德行为的原则、动机和责任等问题的探讨。
其中，道德的本质是伦理学的核心问题之一，传统上有天赋论和习得论两种解释。
天赋论者认为道德是先天的，是天生的本能，而习得论者则认为道德是后天的，是通过社会和教育等渠道所获得的。
此外，道德行为的原则和动机也是伦理学的重要研究内容，其中包括功利主义、德性伦理、情感伦理等不同的道德理论。
四、政治哲学政治哲学是研究政治制度、政治权力和政治理想的学科，探讨政治秩序和权力的正当性以及公民的权利和义务等问题。
其中，政治权力和政治正当性是政治哲学的核心问题之一，传统上有专制主义、民主主义和集体主义三种观点。
专制主义者认为政治权力应该由一位统治者或一小部分人来行使，而民主主义者则认为政治权力应该由人民来行使，而集体主义者则认为政治权力是集体的产物，是社会整体责任的体现。
五、美学美学是研究美与艺术的学科，包括对美的本质、美学观念、审美经验以及艺术品的价值等问题的探讨。
【免费】高考必备政治-哲学知识点总结
高考必备政治哲学知识点总结哲学基本知识一、哲学是什么为什么①从本义上看，哲学是指爱智慧和追求智慧②从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观③从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一④从与具体知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结⑤从与生活的关系看：是美好生活的向导，是指导人们生活的更好的艺术。
①哲学是指导人们生活得更好的艺术。
②从哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。
③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
⑤（期中卷26题）时政意义：繁荣发展哲学社会科学，发挥哲学的思想库作用，有利于推动我国社会主义文化大发展、大繁荣，有利于促进和谐社会建设，有利于推动中国特色社会主义的伟大实践，有利于夺取全面建设小康社会的新胜利。
二、思维和存在的关系问题一是思维和存在何者为第一性的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。
①它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
②它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，它贯穿于一切哲学的始终。
③对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
（※区别联系哲学与世界观的关系①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学就是关于世界观的学问。
②主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
（哲学家）③特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的，而哲学是理论化、系统化，有序、逻辑和完整的体系。
①人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。
高考哲学知识点归纳(辩证唯物主义)
高考哲学知识点归纳(辩证唯物主义)辩证唯物主义一、辩证唯物论（一）物质1.哲学的物质概念：别依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性2.世界的真正统一性在于它的物质性(事物独立于意识之外，别以人的意识所转移）世界的物质统一性原理：【原理】自然界是物质的，人类社会的产生其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始算是社会的产物。
所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性【办法论】要求我们一切从实际动身，主观符合客观。
自然界是物质的（办法论：尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处）的具体表现。
物质知识物质的具体形态共同的特征，物质是永恒存在，而具体形态有生有灭）4.客观实在是相对意识来说，客观存在是相对主观而言。
客观实在是一种客观存在。
5.人类社会的物质性：①从产生条件看：人类社会是物质世界长期进展的产物——劳动制造了人和人类社会。
②从构成要素看：构成社会物质日子的基本要素即地理环境、人口因素和生产方式基本上客观的——这些要素的客观性尤其是生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
③从变化进展看：人类社会变化进展的规律也是客观的。
④从意识起源看：人的意识一开始算是社会的产物。
6.对于世界物质性的几种讲法：世界的本质是物质，世界的本源是物质，世界的统一性在于它的物质性，世界统一于物质，世界是物质的。
（二）运动1.运动与物质的关系：【原理】物质与运动别可分割。
运动是物质的全然属性和存在方式，物质是运动的承担者。
【办法论】要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。
反对离开物质谈运动的唯心主义。
2.运动与静止的关系：【原理】运动是绝对的、无条件的永恒的，静止是相对的、有条件的、临时的。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【办法论】要求我们反对只承认静止而否认运动的别变论。
反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。
3.运动的含义：是指宇宙间一切事物，现象的变化和过程4.静止的含义：静止是运动的一种特别状态。
2017年高考《生活与哲学》知识点汇总.doc
2017年高考《生活与哲学》知识点汇总第一部分生活智慧与时代精神一、哲学是什么？1．哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
②世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的、不系统的；哲学是系统化、理论化的世界观。
【哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
整个世界包括主观世界和客观世界，客观世界指自然界和人类社会，主观世界指人的意识领域。
】2．哲学是世界观与方法论的统一。
人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
所以世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
【哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学。
】3.哲学是对具体科学的概括和总结。
①具体科学包括自然科学、社会科学和思维科学，揭示的是某一具体领域的规律和奥秘。
哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性、普遍与特殊的关系。
【不是整体与部分的关系。
】③具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
【哲学不可能取代具体科学；哲学对具体科学的指导作用不是具体的，也不一定是科学的。
】二、哲学的作用1．哲学与生活①哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
【生活处处有哲学】②哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学的任务就是指导人们正确地认识世界、改造世界。
2．哲学与时代精神①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华②真正的哲学是社会变革的先导：体现在它 A.可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； B.它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；C.它动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
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（标示★的为复习的重要内容）第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）第一课美好生活的向导理解哲学是什么？1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课百舸争流的思想（哲学的基本问题）1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
因此哲学的基本派别就是唯物主义和唯心主义。
3、唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态★唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。
由于对哲学上所说的物质有不同的理解，唯物主义可分为三种基本历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）。
唯物主义都否认世界是神创造的，认为世界是物质的。
唯物主义对世界本原问题的回答都是科学的。
但是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义对哲学物质概念的理解是错误的。
古代朴素唯物主义把哲学上所说的物质归结为一种或几种具体的物质形态，把复杂的问题简单化。
近代形而上学唯物主义把哲学上所说的物质归结为原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，才是科学的世界观和方法论。
4、唯心主义的基本观点及其两种基本形态★唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。
由于对意识有不同的理解，唯心主义可分为两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
唯心主义颠倒了物质和意识的关系，认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
唯心主义对世界本原问题的回答都是错误的。
但是唯心主义也包含了一些认识论、辩证法、人生观、价值观的合理思想，可以吸收和借鉴。
第三课时代精神的精华1、真正的哲学是自己时代精神上的精华（哲学与时代的关系）哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华）。
任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是自己时代精神的精华。
哲学反作用于时代（即真正的哲学是社会变革的先导）。
真正的哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，为社会变革作思想准备。
真正的哲学为人们指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
2、马克思主义哲学产生的历史条件阶级基础：无产阶级的产生和发展。
自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想。
3、马克思主义哲学的基本特征★马克思主义哲学在阶级属性上的革命性变革：以往哲学都是剥削阶级的哲学，马克思主义哲学是无产阶级的哲学。
马克思主义哲学在内容上的革命性变革：①马克思主义哲学在实践基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。
②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
马克思主义哲学在功能上的革命性变革：以往哲学只注重解释世界，马克思主义哲学更注重改造世界。
4、马克思主义中国化的三大理论成果★马克思主义中国化就是指马克思主义在中国的传播和发展，马克思主义同中国的具体国情相结合并通过中国民族形式表现出来。
马克思主义中国化过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”。
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
实事求是是毛泽东思想的精髓。
邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。
解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。
解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓。
第二单元探索世界和追求真理（唯物论和认识论部分）第四课探究世界的本质（唯物论部分）1、世界的物质统一性原理（辩证唯物主义物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性）辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。
物质世界的唯一特性是客观实在性。
物质世界的根本属性是运动。
【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、物质与运动辩证关系原理运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。
【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。
反对离开物质谈运动的唯心主义。
3、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。
【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。
反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。
4、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理★规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。
【原理内容】规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
【原理内容】人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类。
【方法论】这一原理要求我们在客观规律面前，充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律。
第五课把握思维的奥妙（唯物论部分）1、意识的起源、生理基础和本质意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。
意识是人脑的机能（意识的生理基础）。
意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。
意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。
无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
意识的形成离不开社会实践。
2、意识的能动作用★人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：人的意识在反映客观世界时具有目的计划性（即人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机；人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等）。
人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性（即只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它）。
人的意识在反映客观世界时具有主动创造性（即人的意识在反映客观世界时既能反映事物的现象，又能反映事物的本质；既能追溯过去，又能推测未来）。
人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：人的意识对改造客观世界具有指导作用（即人们在意识的指导下，通过实践的环节把意识中的东西变成现实的东西）。
人的意识对改造客观世界具有能动的反作用（即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用）。
人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用（即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志）。
3、物质与意识辩证关系原理★【原理内容】物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。
【原理内容】人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】这一原理要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。
4、坚持一切从实际出发、实事求是★坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求：①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。
③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。
第六课求索真理的历程（认识论部分）1、实践的基本含义和特点实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。
实践是主观见之于客观的活动。