一年级科学下册(苏教版)《5 玩转小水轮》课件

合集下载

一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】

一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
作业：
收集更多人们利用流水的资料，并自己制作一个小水轮。
一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。 3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。
苏教
《
版小
玩
学科
转
学
一年
小
级下
水
册轮
》
水从高处往下流动时，会产生一种力量，正是这种力量使小水轮转动起来。
实验说明：流动的水有力量
讨论：怎样让小水轮转得更快？
一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】一年级下《玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
6. 美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划 ,可期获得该项目预算优先权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。 9．“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。

苏教版一年级下册科学 5.《玩转小水轮》课件

同样高度，水流大小不同会出现什么现象？
你有什么发现？
水流大小相同，水位不同会怎样呢？
本节课，你知道了什么？
水位高水流大
水位低水流小
快（水力大）慢（水力小）
这下你知道水塔为什么建得那么高了吧！
用纸杯和矿泉水瓶是否可以代替漏斗进行试验呢？
我们来验证一下水流大小与水位高低，对小水轮的不同影响好吗？
5 玩转小水轮
课前咱们让小组长在家自制小水车，
今天带来了吗？
说说你是怎么做的
让小水轮转动起来，你有什么好办法？
就让我们一起来观看小水轮是如何转动起来的？
看完视频，你学到什么？想到什么？
一起来回顾：实验器材
扎孔大小不一的液拉罐、水槽、小水轮装置、水
水轮转动说明什么？
你发现什么？
课后想一想： 1、你想利用水做什么？ 2、你觉得要怎样保护水资爱动手实验。别忘了把今天的收获和你的父母分享哦！
你是不是想回家继续玩玩
小水车？你还想验证什么问题呢？
我想看看水落在叶片什么位置得到的力最大？
我想试试把水提起来要怎么改进叶
片？
我想让
水流更快些！
我想……
人们利用水力来做些什么呢？
大禹
[yǔ]
治水
古人还发明了水车，借用水力来帮助人们做事。
各种各样的水车
人们利用水
也要保护水资源！

一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt

•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
• 1.每个组分为两小组，一组将漏斗拿高一些，另一组将漏斗低一些
• 2.喊3.2.1口令,两小组同时倒水 • 3.完成实验记录单
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
为什么水塔总是造的高高的？
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
一年级下 .玩转小水轮苏教版ppt
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品
•
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。
实验小提示
• 1.每个组分为两小组,一组拿
大漏斗,另一组拿小漏斗 • 2.漏斗同样高,两小组同时倒水 • 3.完成实验记录单

苏教版小学科学一年级下册《5.玩转小水轮》课件

水量就得一点。
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？
xiǎo zǔ hé zuò kāi dònɡ nǎo
小组合作，开动脑
jīn xiān
筋先
x想iǎnɡ一yi
x想iǎn，ɡ 然rán
hòu
后
yì
一
qǐ dònɡ shǒu zuò yi zuò
起动手做一做。
为什么水塔总是造得高高的？
小木片
动手试一试
记录单
材料布块纸块硬纸板小木片塑料片小铁片
好
√
√
√
我的发现：小木片、塑料片、小铁片做小水轮较坚硬，较好
zǔ zhuānɡ xiǎo shuǐ lún
组装小水轮
zhǔn bèi qì cái
1.准备器材
zǔ zhuānɡ xiǎo shuǐ lún
组装小水轮
yī cì zài hú luó bo zhōnɡ chā rù lǚ piàn hé tiě sī
让小水轮转得更快
你还有其他办法吗？
duō zuò jǐ cì shí yàn
多做几次实验，
jiānɡ shí yàn jié ɡuǒ xiě xià lái
将实验结果写下来。
shí yàn fānɡ fǎ 实验方法
shuǐ wèi ɡāo shuǐ liànɡ dà 水位高、水量大
shí yàn xiàn xiànɡ 实验现象
xiǎo shuǐ lún zhuàn de kuài 小水轮转的快
shuǐ wèi dī shuǐ liànɡ xiǎo 水位低、水量小

一年级下册科学_《5玩转小水轮》苏教版(16张)精品课件

加水量相同（瓶子红线）；小车的出水口高低不同；同时出发（同时松手）；水的位置（出水口高低）冲击小水轮，使它转起来冲击小水轮，使它转起来使你们的小车动起来吧！加水量相同（瓶子红线）；小车的出水口高低不同；小车的出水口高低不同；加水量相同（瓶子红线）；同时出发（同时松手）；怎么使小车运动得更快？加水量相同（瓶子红线）；玩转小水轮小车的出水口高低不同；
水的位置（出水口高低）同时出发（同时松手）；怎么使小车运动得更快？加水量（水阀开大开小）同时出发（同时松手）；冲击小水轮，使它转起来小车的出水口高低不同；使你们的小车动起来吧！冲击小水轮，使它转起来小车的出水口高低不同；加水量相同（瓶子红线）；玩转小水轮加水量相同（瓶子红线）；加水量相同（瓶子红线）；加水量相同（瓶子红线）；小车的出水口高低不同；冲击小水轮，使它转起来小车的出水口高低不同；
加水量相同（瓶子红线）；冲击小水轮，使它转起来小车的出水口高低不同；加水量（水阀开大开小）小车的出水口高低不同；小车的出水口高低不同；怎么使小车运动得更快？冲击小水轮，使它转起来起点相同，终点相同（水槽红线）；小车的出水口高低不同；怎么使小车运动得更快？加水量相同（瓶子红线）；冲击小水轮，使它转起来冲击小水轮，使它转起来
பைடு நூலகம்

小学科学苏教版一年级全册《第五课玩转小水轮》课件(完美版)

1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
新知讲解
水位高低的对比实验
用一定的水量冲小水轮，在高水位冲下，观察水轮转动快慢。用同样水量冲小水轮，在低水位冲下，观察水轮转动快慢。
记录实验结果。
新知讲解
将实验结果记录在下表中。
实验方法
实验现象
水量一定水位
高
低
小水轮转动快
小水轮转动慢
苏教版小学科学一年级
感谢收看
教学课件
苏教版小学科学一年级
玩转小水轮
教学课件
导入新知
mìmì
游乐场中的水轮车转动的秘密是什么呢？
导入新知
zhuāng
我们先来组装一个小水轮。
小水轮的组成
新知讲解
zhòu 组装步骤
准备好材料。
lǚ
依次在胡萝卜中插入铝片和铁丝。
学生分组组装小水轮。
新知讲解
试试各种方法使小水轮转动起来。
这些方法都可以让小水轮转动，但是转动得很慢、不灵活。
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版12

一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
为什么水塔总是造的高高的？
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
实验小提示
• 1.每个组分为两小组,一组拿
大漏斗,另一组拿小漏斗 • 2.漏斗同样高,两小组同时倒水 • 3.完成实验记录单
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
用水的力量让小玩具转起来
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
小组内分工
• 1.每个组分为两小组，一组将漏斗拿高一些，另一组将漏斗低一些
• 2.喊3.2.1口令,两小组同时倒水 • 3.完成实验记录单
苏教版一年级科学下册第五课
玩转
猜谜语
• 双手抓不住， • 砍刀劈不开， • 煮米和洗衣， • 都要请它来。
谜底——水
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12 一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
看一看，小玩具由哪几个部分组成？叶片轮轴
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一起来组装
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
组装视频
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一起来组装
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12
一年级下册科学课件5《玩转小水轮》苏教版 12