第3课美丽的建筑

第3课美丽的建筑

（六年级科学下册1课时育英小学冯丽仙）

（以小组复述回顾下列内容）

1、根据建筑物的结构可以分为（）结构、（）结构、（）结构。

2、赵州桥为什么是拱形的？

设问导读一：欣赏建筑美

1、观察课本第13页的图，根据图中内容填表。

2、我们观察到的建筑物美在哪些方面？举例说明自己的观点。

3、用词语、诗歌或散文来表现建筑物的美。

4、阅读课本第14页的内容，完成下列各题。

（1）建筑的美，一方面表现在它的（）和（）上，另一方面还表现在与（）及（）的协调一致上。（2）观察第14页的图，查阅资料，欣赏建筑物与周围的环境是怎样协调一致的。（3）思考：人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑物美的？设问导读二：调查建筑装饰材料

以小组的形式，进行调查、观察、询问、查阅等方法，了解建筑装饰材料是用什么制成的，这些材料的特点、作用、不足；了解人们怎样利用建筑装饰材料来美化建筑物等。每个小组可选择一类建筑材料研究。小组交流后，填写下表。

我会填。

1、我们可以从建筑物的（）、（）、（）、（）等方面欣赏建筑的美。

2、建筑的美，一方面表现在它的（）和（）上，另一方面还表现在与（）及（）的协调一致上。

3、留意观察公园长廊的（）和（）可以感受建筑物的美丽。

4、设计师在设计建筑物时，即要考虑建筑物的（）和（），又要考虑建筑物的（）还要考虑如何体现建筑物的（）。

5、人们利用周围的（）或创设某种（），来体现建筑的美。

一、我会判。

1、1、东方建筑物讲求对称美的比较多。（）

2、建筑物只要自身结构、装饰美就行，不必考虑环境。（）

3、建筑物上使用瓷砖是为了装饰的光滑漂亮。（）

4、家庭装修时，只要美观就好，不用考虑其他的。（）

5、造景是通过人工手段，利用环境条件和构成园林的各种要素造出所需要的景观。（）

一、我会答。

1、人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？

2、我们观察到的建筑美在哪些方面？举例说明自己的观点。

用废旧物品设计建造一个建筑物。

第3课参考答案

巩固练习

一、我会判。

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

课堂检测

一、我会答。

1、答：人们一方面利用周围的自然环境，如山林、流水、湖面等与建筑物融为一体，来体现建筑美。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作所需要的景观，如假山，人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。

2、答：我们可以从建筑物的造形、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。如悉尼歌剧院，它的外观为三组巨大壳片，耸立在钢筋混凝土结构的基座上。那些濒临水面的巨大的白色壳片群，像是海上的船帆，又如一簇簇盛开的花朵，在蓝天、碧海、绿树的衬映下，婀娜的多姿、轻盈皎洁。中国的建筑艺术是自然环境、建筑、诗、画、楹联、雕塑等多艺术的综合。

拓展练习：

答案要点

答：如贝壳和人体中有很多拱形结构，这样抗压能力强，蜂巢是蜂窝结构，抗各种压力能力强、质量轻、空间大。DNA双螺旋结构不易断损。……