最新理解常见文言实词
文言文词典常见实词虚词解释
文言文词典常见实词虚词解释以下是文言文词典中常见的实词虚词及其解释：
常见的实词：
1. 安：怎么（安能）
2. 薄：迫近，接近（薄暮）
3. 策：记录（策之不以其道）
4. 从：跟随（从先人还家）
5. 殆：大概（吾殆已忘矣！）
6. 伐：夸耀（毋夸耀）
7. 方：才，刚刚（方欲行）
8. 负：背（负者歌于途）
9. 更：再（更若役）
10. 苟：如果（苟无饥渴）
常见的虚词：
1. 焉：语气词，无义（不复出焉）
2. 之：他，她，它（吾妻之美我者）
3. 然：样子（欣然起行）
4. 于：在，对于，被，给，向（舜发于畎亩之中）
5. 以：因为，在（不以物喜，不以己悲）
6. 则：却（于予与何诛）
7. 乃：才，竟然（今其智乃反不能及）
8. 其：他，她，它（其真无马邪）
9. 且：将，将要（吾今且赴府）
10. 虽：虽然（虽我之死）
以上是一些常见的文言文实词虚词及其解释。
由于文言文词汇众多，还有许多其他的实词虚词需要掌握。
通过多读文言文，可以更好地理解这些词汇的含义和用法。
高中语文文言文高频实词
高中语文文言文高频实词高中语文文言文中的高频实词有很多，以下是其中20个较为常见的实词及其解释：1.引：拉，伸。
如《廉颇蔺相如列传》：“引赵使者蔺相如。
”2.操：持，拿。
如《鸿门宴》：“大王来何操？”3.振：通“震”，震动。
如《廉颇蔺相如列传》：“列观上，乃得以璧归赵，于是秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
”4.举：发动。
如《阿房宫赋》：“举天下豪杰，莫能与之争。
”5.屈：使屈服。
如《过秦论》：“试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
”6.走：逃跑。
如《鸿门宴》：“沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。
”7.顾：回头看。
如《鸿门宴》：“项王则受璧，置之坐上。
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
”8.止：使停止。
如《六国论》：“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
”9.归：返回。
如《鸿门宴》：“沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：‘沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
’项羽大怒，曰：‘旦暮且来而而攻之，函谷关以为固，无诸侯之患矣。
’”10.亡：失去。
如《六国论》：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
”11.作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》”。
12.字：女子许嫁。
少年求学工擅文。
13.师：老师；以------为师；效法，学习。
长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。
14.习：反复练习；学习；通晓，熟悉。
15.务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”。
16.攻：深入钻研，如术业有专攻。
17.游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。
18.售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买。
19.笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。
2023年高考语文120个文言实词
2023年高考语文120个文言实词1．爱：①吝惜，舍不得；②喜爱，爱护；③怜惜，同情。
2．安：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，什么，什么地方；⑥疑问副词，怎么，哪里。
3.被：①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥穿，音同“披”，披在身上或穿在身上。
4．倍：①一倍，加倍；②背向，背着；③违背；④背叛，反叛。
5．本：①草木的根或茎干；②根源，来源；③根本、基础的东西；④特指农业；⑤本来的，原来的；⑥副词，本来。
⑦根据，掌握；⑧底本，版本。
6．鄙：①边邑，边远的地方；②庸俗，浅陋；③看不起，轻视；④谦词，谦称自己。
7．兵：①兵器，武器；②士兵，军队；③军事，战争；④用兵器伤害人。
8．病：①重病，生病；②筋疲力尽；③毛病，弊病；④担心，忧虑。
9．察：①仔细看，观察；②看清楚；③考察，了解，弄清楚；④明显，精明。
10．朝：①读zhāo，早晨；②朝见；③朝见，拜见；④朝廷；⑤朝代。
11．曾：①音同“增”，指与自己隔着两代的亲属；②副词，用来加强语气，常与“不”连用，可译为“连……都……”；③曾经，念céng；④竟然。
12．乘：①驾车，乘车；②骑马，乘船；③登，升；④趁着，凭借；⑤出现，发生；⑥追逐；⑦ shèng，量词，古时一车四马为一乘，辆(量词)；双泛指兵车(名词)；有时又代“四”(数词)；⑧顶着，冒着。
13．诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③表示假设，相当于现代汉语“果真”。
14．除：①台阶；②清除，去掉；③修治，修整；④拜官，被任命。
15．辞：①言词，话语；②命令，借口，托辞；③文学，文辞；④讲话，告诉，致辞；⑤推辞，不接受；⑥告别，辞别；⑦古代的一种文体。
16．从：①跟随，使……随从，依从，听从；②参与，参加，从事；③由，自；④同“纵”，念zòng，与“横”相对，特指“合纵”；⑤堂房亲属。
文言文实词积累50个
文言文实词积累50个1. 安：安稳，安定。
如“风雨不动安如山”。
怎么，哪里。
如“安能辨我是雄雌”。
2. 被：被子。
同“披”，穿。
如“将军身被坚执锐”。
3. 倍：加倍。
通“背”，违背。
如“愿伯具言臣之不敢倍德也”。
4. 本：草木的根。
根本，基础。
本来，原来。
5. 鄙：边境。
浅陋，无知。
如“肉食者鄙”。
6. 兵：兵器。
军队。
战争。
7. 病：疾病。
生病。
困苦不堪。
如“向吾不为斯役，则久已病矣”。
8. 察：观察。
明察。
考察后予以推举。
如“察臣孝廉”。
9. 朝：早晨。
朝廷。
朝代。
10. 曾：曾经。
竟，竟然。
如“曾不若孀妻弱子”。
11. 乘：坐，驾（车）。
趁着。
量词，一车四马为一乘。
12. 诚：诚心。
确实，实在。
如“臣诚知不如徐公美”。
13. 除：清除。
拜官授职。
如“予除右丞相兼枢密使”。
14. 辞：言辞。
推辞。
告别。
15. 从：跟从。
顺从。
参与。
如“弟走从军阿姨死”。
16. 达：到达。
通达，明白事理。
17. 当：对着，面对。
应当。
在（某时或某地）。
18. 道：道路。
道理。
学说。
④说。
19. 得：得到。
能够。
同“德”，感恩。
如“所识穷乏者得我与”。
20. 度：计量长短的标准。
制度。
度过。
④估计。
如“度我至军中，公乃入”。
21. 恶：罪恶，不良行为。
厌恶。
怎么，哪里。
如“恶能无纪”。
22. 发：出发。
发出。
打开。
④头发。
23. 伐：砍伐。
讨伐，攻打。
夸耀。
如“每一令出，平伐其功”。
24. 方：方形。
方圆。
正，正在。
25. 分：分开。
分配。
名分，职分。
26. 奉：捧着。
侍奉。
供给，供养。
27. 负：背。
依仗。
辜负。
④失败。
如“胜负之数”。
28. 复：恢复。
再，又。
29. 盖：大概。
句首语气词。
遮盖。
30. 故：缘故。
旧的。
故意。
④所以。
31. 顾：回头看。
看。
拜访。
④反而，却。
32. 固：坚固。
顽固。
本来。
33. 归：返回。
归还。
归属。
34. 国：国家。
国都。
35. 过：经过。
过错。
超过。
④拜访。
36. 好：美好。
高考常考的文言40个实词虚词
高考常考的文言40个实词虚词
高考文言文阅读中，常考的40个实词和虚词是考生必须掌握的重要知识点。
这些实词和虚词在文言文中出现的频率较高，掌握它们有助于考生更好地理解文言文的内容和结构。
以下是高考常考的40个实词和虚词的总结：
实词：
安：安定、安宁；
奉：侍奉、供奉；
间：间隔、缝隙；
就：完成、实现；
视：看、注视；
出：出现、露出；
生：生命、生存；
坐：坐着、受罚；
鄙：轻视、鄙视；
操：节操、操守；
信：诚信、信任；
之：的、助词；
以：用、因为；
薄：轻视、不厚道；
恶：厌恶、不好；
病：疾病、痛苦；
顾：顾虑、考虑；
策：计策、策略；
独：独自、特立独行；
伐：进攻、讨伐；
盖：遮盖、覆盖；
故：所以、因此；
好：喜好、喜欢；
劳：劳力、勤劳；
就：完成、实现。
虚词：
以、于、则、而、若、所、之、焉、也、乃。
这些实词和虚词在不同语境中的含义和用法可能会有所不同，考生需要在具体语境中加以理解和记忆。
同时，考生还需要注意一些一词多义和古今异义的情况，这些都需要结合具体语境进行分析和理解。
文言文中常见的虚词和实词
文言文中常见的虚词和实词
在文言文中，虚词和实词是常见的词类。
虚词一般是没有实在
意义的词，用来连接句子或表达语义的变化；而实词则有具体的意义，用来表示具体的事物、动作或状态。
常见的虚词
1. 的：表示所属关系或修饰关系，如“孔子的学生”、“的地方”。
2. 之：表示动作的方向，相当于现代汉语的“向”，如“投之以桃”。
3. 乎：用于疑问句或反问句中，表示询问或加强语气，如“何乎？”、“不乎？”。
4. 者：用于表示已知事物的角色或身份，相当于现代汉语的“人”或“者”，如“吾谁与归？”。
5. 也：用于肯定句或反问句中，表示肯定或加强语气，如“吾
闻之也”、“汝亦不知也”。
常见的实词
1. 人：表示人类，如“人之初”、“君子之交”。
2. 所：表示动作的对象，如“所言者”、“所见即所得”。
3. 之：表示动作的方向，相当于现代汉语的“给”或“至”，如“以礼相待之”。
4. 有：表示具备或拥有，如“有德者必富”、“群盲之马”。
5. 是：表示肯定或断定，相当于现代汉语的“是”的用法，如“天道是可知也”。
以上是文言文中常见的虚词和实词的简单介绍，只涵盖了一部分常用词汇。
在理解文言文的过程中，熟悉这些常见的虚词和实词是十分重要的。
文言实词及翻译120个
文言实词及翻译120个在学习文言文的过程中，文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词，对于准确理解文言文的含义至关重要。
下面为您列举 120 个常见的文言实词，并附上简单的翻译和例句，帮助您更好地理解和运用。
1、爱：喜爱，爱护。
例如：“爱其子，择师而教之。
”（爱护他的孩子，选择老师来教导他。
）2、安：①安稳，安定。
“风雨不动安如山。
” ②怎么。
“安能摧眉折腰事权贵。
”3、被：①覆盖。
“被发行吟泽畔。
” ②表示被动。
“忠而被谤。
”4、倍：①通“背”，背叛，违背。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。
” ②加倍。
“每逢佳节倍思亲。
”5、本：①草木的根或茎干。
“臣闻求木之长者，必固其根本。
” ②根本，基础。
“此之谓失其本心。
”6、鄙：①边疆，边远的地方。
“蜀之鄙有二僧。
” ②庸俗，浅陋。
“肉食者鄙，未能远谋。
”7、兵：①兵器，武器。
“收天下之兵，聚之咸阳。
” ②军队。
“赵亦盛设兵以待秦。
”8、病：①疾病。
“君之病在肌肤，不治将益深。
” ②困苦，困乏。
“向吾不为斯役，则久已病矣。
”9、察：①仔细看，观察。
“徐而察之，则山下皆石穴罅。
”②明察，了解。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”10、朝：①早晨。
“朝辞白帝彩云间。
” ②朝廷。
“于是入朝见威王。
” ③朝代。
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”11、曾：①读“zēng”，指与自己隔两代的亲属。
“曾祖”“曾孙” ②读“céng”，副词，曾经。
“曾经沧海难为水。
”12、乘：①乘坐，驾驭。
“公与之乘，战于长勺。
” ②趁着，凭借。
“因利乘便，宰割天下。
”13、诚：①真心，真诚。
“帝感其诚。
” ②确实，的确。
“此诚危急存亡之秋也。
”14、除：①台阶。
“黎明即起，洒扫庭除。
” ②任命，授职。
“予除右丞相兼枢密使。
”15、辞：①言辞，文辞。
“辞达而已矣。
” ②告别。
“今者出，未辞也。
”16、从：①跟随，跟从。
“从先人还家。
” ②听从，顺从。
“小惠未徧，民弗从也。
” ③自，由。
常见的文言实词120个
常见的文言实词有以下120个：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。
另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。
文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。
常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。
1. 安：1、怎么（安求其能千里也）2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: 1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世）2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》）2、全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8.策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》）2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》）4、计谋。
（成语“束手无策”）9.长：cháng 1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）4、永远。
文言文所有实词解释
文言文所有实词解释文言文是古代汉语的一种表达方式，使用的词汇和句法结构与现代汉语有所不同。
以下是一些常见的实词在文言文中的解释：1. 之：表示关系，相当于现代汉语的介词"的"。
2. 乃：表示因果关系，相当于现代汉语的连词"就"。
3. 是：引导主语或宾语，相当于现代汉语的"是"。
4. 以：表示手段、方式，相当于现代汉语的介词"用"。
5. 也：表示肯定或推测，相当于现代汉语的助词"了"、"吧"。
6. 去：表示离开，相当于现代汉语的动词"走"。
7. 吾：指代第一人称，相当于现代汉语的"我"。
8. 汝：指代第二人称，相当于现代汉语的"你"。
9. 尔：指代第二人称，相当于现代汉语的"你"。
10. 於：表示地点、时间、范围等，在句中常有介词的作用。
11. 何：表示疑问，相当于现代汉语的疑问代词"什么"。
12. 之所以：表示原因，相当于现代汉语的连词"因为"。
13. 昔者：表示过去的时间，相当于现代汉语的"从前"。
14. 可以：表示可能、许可，相当于现代汉语的助词"可以"。
15. 必将：表示必然会，相当于现代汉语的"一定会"。
16. 无论：表示不论，相当于现代汉语的连词"无论"。
17. 且：表示连词"而且"或副词"还"的意思，用来连接句子，表示顺承。
18. 亦：相当于现代汉语的副词"也"，表示程度较轻。
19. 久：表示时间的长短，相当于现代汉语的"长时间"。
20. 尽：表示竭尽、全部，相当于现代汉语的"全部"。
初中语文40个常见文言实词解释及例句
初中语文40个常见文言实词解释及例句一、天解释：指天空或上天。
例句：陈蕃对魏世子说：“世子不修短所以长君，自以为亡国之灾必坐视之，故志在高天，两全上下。
”（《史记·陈丞相世家》）二、地解释：指地面或下地。
例句：作为农民，我们要充分利用好土地，追求丰收的目标。
三、人解释：指人类，人的名词。
例句：与人为善，互相帮助，是我们应该具备的美德。
四、心解释：指内心、思绪或情感。
例句：他的心里充满了愉快和满足的感觉。
五、身解释：指人的身体。
例句：我感到疲劳的时候，整个身体都变得无力。
六、面解释：指物体表面或人的脸。
例句：在初升的太阳下，海面上波光粼粼。
七、手解释：指人的手，也指用手操作的工具。
例句：他用手指仔细摸索了一下，找到了隐藏的按钮。
八、足解释：指人的腿和脚。
例句：病好之后，他终于能够自己走路了，心情格外愉快。
九、目解释：指眼睛。
例句：她目光深邃，透露出内心的聪慧和睿智。
十、耳解释：指耳朵。
例句：他一耳朵听进去，马上明白了问题的关键所在。
十一、口解释：指嘴巴。
例句：他说的每一句话都是信口开河，毫无根据。
十二、舌解释：指舌头。
例句：她舌灿莲花，口齿清晰，是一位演讲高手。
十三、齿解释：指牙齿。
例句：她笑起来露出了整齐洁白的牙齿。
十四、毛解释：指人或动物体上长的细小而密集的毛发。
例句：冬天来了，他穿上厚厚的毛衣，不怕寒冷。
十五、燥解释：指环境或人的心情干燥、焦躁。
例句：夏天的时候，湿度太低，空气显得很燥热。
十六、湿解释：指物体或环境潮湿。
例句：下雨后，地面变得湿滑，小心走。
十七、冷解释：指低温或寒冷。
例句：冬天的时候，外面非常冷，你一定要穿厚一点。
十八、热解释：指高温或炎热。
例句：夏天的时候，阳光晒得大地异常热烈。
十九、分解释：指把整体分为若干部分。
例句：他将食物分成了五份，每个人吃得都很饱。
二十、后解释：指时间或位置在前面的人或物之后。
例句：老师进来后，教室里一下子安静了下来。
二十一、前解释：指时间或位置在后面的人或物之前。
语文高考文言文实词
语文高考文言文实词
1. 爱：喜爱；热爱；爱护；爱惜；吝惜；通“薆”，隐蔽；吝啬；亲爱的。
2. 安：抚慰；安置；使……安定；安稳；安定；哪里，怎么；哪里，哪儿。
3. 被：被子；覆盖；施加；遭受；表示被动；穿在身上或披在身上；披散。
4. 倍：原数基础上增加的相等数；加倍；通“背”，违背，背叛。
5. 本：草木的根；草木的干、茎；根本；本业；庸俗，浅陋。
6. 兵：兵器；士兵，军队；战争；军事。
7. 病：重病；弊病；生病；使……成病态；担心；责备；困苦；疲劳。
8. 察：细看；看清楚；详审；明察；考察和推举；精明。
9. 朝：朝见；拜访；朝廷；朝代；对，向；早晨。
10. 曾：曾经；竟，竟然；通“增”，增加。
11. 乘：驾，坐。
12. 从：跟随；依顺；从事；依傍；使……跟从；随从的人；指堂房亲属；通“纵”，合纵的盟约。
13. 当：遮挡；对等；占据；应当；掌管；判决；表处所；表时间；表必然；表未来的时间；通“倘”，表假设。
14. 道：道路；途径；道义。
40个文言文常考实词
40个文言文常考实词1．爱ài“爱”繁体字写作“愛”，形声字，据《说文解字》和小篆字形，从攵部，(ài)声。
本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。
①喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
(《爱莲说》)热爱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
(《归园田居》)②爱护。
爱其子，择师而教之。
(《师说》)③爱惜。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
(《六国论》)吝惜，舍不得。
不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
(《过秦论》)④吝啬。
百姓皆以王为爱也。
(《梁惠王上》)2．安ān“安”是会意字，小篆上边是“宀”字，表示屋子，下边是“女”字。
合起来指女子在家安心生活，不必外出担风险。
表示安定。
①抚慰，安抚。
时时为安慰，久久莫相忘！(《孔雀东南飞》)②安置，安放。
安营扎寨(成语)③使……安定。
既来之，则安之。
(《季氏将伐颛臾》)④安适，安身。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
(《归去来兮辞》)⑤安稳。
风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)安定。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
(《季氏将伐颛臾》)⑥哪里，怎么。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(《梦游天姥吟留别》)⑦哪里，哪儿。
沛公安在？(《鸿门宴》)3．被“被”是形声字，小篆从衣部，皮声。
表示被子。
bèi①被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
(《杨修之死》)覆盖。
成归，闻妻言，如被冰雪。
(《促织》)②受。
秦王复击轲，被八创。
(《荆轲刺秦王》)③表被动。
妆成每被秋娘妒。
(《琵琶行》)pī①通“披”，穿。
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
(《陈涉世家》)②披散，散开。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
(《屈原列传》)4．倍bèi“倍”是形声字，小篆从人部(即亻)，咅声(古音相近)。
表示背向、背着。
后引申为数量重叠(一倍)。
①原数基础上增加的相等数。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
(《过秦论》)②更加。
每逢佳节倍思亲。
(《九月九日忆山东兄弟》)③通“背”，违背，背叛。
文言文实词及例句翻译
例句：道可道，非常道。
译：道，即道理、法则。
此句意为：能够用言语表述的道，就不是永恒不变的道。
二、实词：仁例句：己所不欲，勿施于人。
译：仁，即仁爱、仁慈。
此句意为：自己不愿意的，不要强加给别人。
三、实词：义例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译：义，即道义、正义。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服。
四、实词：孝例句：父母在，不远游，游必有方。
译：孝，即孝顺、孝敬。
此句意为：父母在世，不要远行，如果必须外出，要有一定的去处。
五、实词：礼例句：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
译：礼，即礼仪、礼节。
此句意为：不合礼仪的事不要看，不合礼仪的事不要听，不合礼仪的事不要说，不合礼仪的事不要做。
六、实词：信例句：人而无信，不知其可也。
译：信，即诚信、信任。
此句意为：一个人如果没有诚信，就不知道他是否可行。
七、实词：智例句：知之为知之，不知为不知，是知也。
译：智，即智慧、聪明。
此句意为：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译：勇，即勇敢、有胆量。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服，这就是大丈夫。
九、实词：节例句：节操如兰，德行如松。
译：节，即节操、品德。
此句意为：节操如兰花般纯洁，德行如松树般坚贞。
十、实词：德例句：德薄而位尊，智小而谋大，难矣哉！译：德，即品德、德行。
此句意为：品德浅薄却地位尊贵，智慧微小却谋略宏大，这是很难的！综上所述，文言文实词丰富多样，内涵深远。
通过对实词及例句的翻译，我们不仅能够领略古人的智慧，更能感受到中华文化的博大精深。
文言文实词120个
文言文实词120个学习文言文，实词是基础中的基础。
掌握常见的实词，对于理解文言文的意思至关重要。
以下就为您介绍 120 个常见的文言文实词。
“爱”，有喜爱、爱护、吝惜等意思。
“爱其子，择师而教之”中的“爱”就是喜爱。
“安”，意为安定、安全、怎么等。
“衣食所安，弗敢专也”里是安身的意思；“安能摧眉折腰事权贵”则表示怎么。
“被”，读“bèi”时有遭受、覆盖的意思，“被发行吟泽畔”就是披着头发的意思；读“pī”时，通“披”，穿在身上或披在身上。
“倍”，有加倍、通“背”背叛的含义。
“愿伯具言臣之不敢倍德也”中就是背叛。
“本”，指草木的根、根本、本来等。
“臣闻求木之长者，必固其根本”的“本”是根。
“鄙”，有边疆、庸俗、轻视等意思。
“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”就是庸俗。
“兵”，常见的有兵器、军队、战争等意思。
“收天下之兵，聚之咸阳”是兵器。
“病”，可表示疾病、困苦、毛病。
“君之病在肠胃”是疾病。
“察”，有观察、清楚、考察等含义。
“察邻国之政，无如寡人之用心者”是考察。
“朝”，早晨、朝见、朝廷等。
“朝服衣冠”是早晨。
“曾”，读“céng”时，有曾经的意思；读“zēng”，指与自己隔两代的亲属，也有增加的意思。
“乘”，读“chéng”，有乘车、趁着、凭借等意；读“shèng”，指古代一车四马。
“诚”，有真心、确实、如果等意思。
“诚能见可欲，则思知足以自戒”是如果。
“除”，有台阶、清除、任命等含义。
“黎明即起，洒扫庭除”是台阶。
“辞”，言辞、辞别、推辞等。
“辞曰：臣之壮也，犹不如人”是推辞。
“从”，跟随、听从、参与等。
“沛公旦日从百余骑来见项王”是带领。
“殆”，危险、几乎、大概。
“知己知彼，百战不殆”是危险。
“当”，对着、在、应当等。
“当窗理云鬓”是对着。
“道”，道路、道理、方法。
“师者，所以传道受业解惑也”是道理。
“得”，得到、能够、得意。
“积善成德，而神明自得”是能够。
中考文言文翻译高频实词
一、名词1. 人：指人，如“孔子”（孔子）；2. 地：指地方、土地，如“河山”（山河）；3. 事：指事情、事务，如“家事”（家事）；4. 物：指物品、东西，如“金银”（金银）；5. 时：指时间、时期，如“春秋”（春秋）；6. 名：指名字、称号，如“孔子”（孔子）。
二、动词1. 行：指行走、行动，如“孔子周游列国”（孔子周游列国）；2. 为：指做、成为，如“为政”（为政）；3. 闻：指听说、听到，如“闻者不如见者”（听说的人不如见到的人）；4. 说：指说、讲，如“孔子说”（孔子说）；5. 看：指看、观察，如“孔子看”（孔子看）；6. 做：指做、从事，如“做学问”（做学问）。
三、形容词1. 好：指好、优秀，如“好学”（好学）；2. 善：指善、擅长，如“善辩”（善辩）；3. 美：指美、美丽，如“美景”（美景）；4. 丑：指丑、丑陋，如“丑恶”（丑恶）；5. 远：指远、遥远，如“远方”（远方）；6. 近：指近、接近，如“近处”（近处）。
四、数词1. 一：指一、一个，如“一岁”（一岁）；2. 二：指二、两个，如“二人”（两个人）；3. 三：指三、三个，如“三天”（三天）；4. 四：指四、四个，如“四海”（四海）；5. 五：指五、五个，如“五谷”（五谷）；6. 六：指六、六个，如“六合”（六合）。
五、副词1. 竟：指竟然、居然，如“竟日”（竟然一天）；2. 每：指每个、每次，如“每事”（每件事）；3. 即：指立即、马上，如“即日”（立即）；4. 宁：指宁愿、宁可，如“宁死不屈”（宁愿死也不屈服）；5. 既：指已经、既而，如“既成”（已经完成）；6. 又：指再次、又……又……，如“又高又大”（又高又大）。
总之，掌握中考文言文翻译中的高频实词，对于提高文言文翻译能力至关重要。
在学习过程中，我们要注重积累、总结，做到心中有数。
同时，在实际翻译过程中，要根据上下文语境，灵活运用实词的意义和用法，确保翻译准确、流畅。
文言文常见实词及其翻译
1. 谓（wèi）：说，表示判断或说明。
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且按时温习，不是很愉快吗？”）2. 于（yú）：在，表示时间、地点、原因等。
例句：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？（我每天反省自己，对别人有欺诈吗？）3. 而（ér）：表示转折、顺承、并列等关系。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）4. 于（yú）：比，表示比较。
例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
（青色是从蓝色中提取出来的，但比蓝色还要青。
）5. 以（yǐ）：用，表示手段、方法等。
例句：以德服人，非以力服人。
（用德行来使人服从，不是用武力来使人服从。
）6. 其（qí）：代词，表示所指的人或事物。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）7. 也（yě）：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）8. 于（yú）：对，表示对象。
例句：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”）9. 于（yú）：因为，表示原因。
例句：君子之学也，修身齐家治国平天下。
（君子的学问，就是修身、齐家、治国、平天下。
）10. 以（yǐ）：凭借，表示依据。
例句：是以孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（因此孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐在其中的人。
”）11. 也（yě）：句中停顿，无实际意义。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）12. 于（yú）：对于，表示对象。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍，希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
知识清单常考重要文言实词60例
知识清单常考重要文言实词60例1．【哀】①哀．吾生之须臾(《赤壁赋》)(伤心，悲痛，哀叹)②君将哀．而生之乎(《捕蛇者说》)(同情，怜悯)③秦人不暇自哀．而后人哀之(《阿房宫赋》)( 哀伤，为……哀) 2．【爱】①秦爱．纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》)(喜欢，喜爱)②不爱．珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)(吝惜)3．【安】①审容膝之易安．(《归去来兮辞》)(安定，安逸，安适)②而今安．在哉？(《赤壁赋》)(代词，哪里)③安．能摧眉折腰事权贵(《梦游天姥吟留别》)(副词，怎么) 4．【拔】①势拔．五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)(超越，超过)②其后秦伐赵，拔．石城(《廉颇蔺相如列传》)(攻下)③过蒙拔．擢，宠命优渥(《陈情表》)(提拔)5．【拜】①拜．送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)(行叩拜礼)②拜．为上卿(《廉颇蔺相如列传》)(授予名位或官职)③谨拜．表以闻(《陈情表》)(拜上，呈上)6．【报】①求人可使报．秦者，未得(《廉颇蔺相如列传》)(回答，答复)②老母已死，虽欲报．恩将安归(《苏武传》)(报答，酬谢)③吾今且报．府(《孔雀东南飞(并序)》)(通“赴”，到……去) 7．【暴】①虽有槁暴．，不复挺者(《劝学》)(同“曝”)②我有亲父兄，性行暴．如雷(《孔雀东南飞(并序)》)(暴躁)③暴．霜露，斩荆棘，以有尺寸之地(《六国论》)(暴露，显露) 8．【倍】①尝以十倍．之地，百万之师(《过秦论》)(加倍)②愿伯具言臣之不敢倍．德也(《鸿门宴》)(同“背”，违背) 9．【悲】①悲．夫，故列叙时人(《兰亭集序》)(哀痛，伤心)②又以悲．夫古书之不存(《游褒禅山记》)(叹息，感慨) 10．【背】①覆武其上，蹈其背．，以出血(《苏武传》)(脊背，背面)②言沛公不敢背．项王也(《鸿门宴》)(背离，背叛)③生孩六月，慈父见背．(《陈情表》)(离开)11．【毕】①六王毕．，四海一(《阿房宫赋》)(此处为“完结”，指为秦所灭)②毕．礼而归之(《廉颇蔺相如列传》)(使……结束)③群贤毕．至，少长咸集(《兰亭集序》)(全部)12．【便】①年始十八九，便．言多令才(《孔雀东南飞(并序)》)(能说会道)②便．可白公姥，及时相遣归(《孔雀东南飞(并序)》)(就)③视历复开书，便．利此月内(《孔雀东南飞(并序)》)(合适) 13．【并】①囊括四海之意，并．吞八荒之心(《过秦论》)(合并，吞并)②少以父任，兄弟并．为郎(《苏武传》)(一起，都，一并) 14．【薄】①但以刘日薄．西山(《陈情表》)(迫近，逼近，靠近)②不薄．今人爱古人(《戏为六绝句》)(轻视，看不起)③门衰祚薄．，晚有儿息(《陈情表》)(浅薄)15．【操】①大王来何操．？(《鸿门宴》)(拿着)②剑长，操．其室(《荆轲刺秦王》)(握住)③虽贾人，有贤操．(《汉书·张汤传》)(操守，品德)16．【策】①均之二策．，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)(策略，谋略)②振长策．而御宇内(《过秦论》)(竹制的马鞭)③策．扶老以流憩(《归去来兮辞》)(拄着)17．【属】①名属．教坊第一部(《琵琶行(并序)》)(属于)②举酒属．客，诵明月之诗(《赤壁赋》)(劝酒)③衡少善属．文(《张衡传》)(写作)18．【陈】①信臣精卒陈．利兵而谁何(《过秦论》)(陈列)②得夜见汉使，具自陈．道(《苏武传》)(陈述)③俯仰之间，已为陈．迹(《兰亭集序》)(陈旧)19．【诚】①臣诚．恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)(确实，的确)②愿陛下矜悯愚诚．，听臣微志(《陈情表》)(真心，真诚)③诚．能得樊将军首(《荆轲刺秦王》)(如果，果真)20．【出】①备他盗之出．入与非常也(《鸿门宴》)(出，离开)②其出．人也远矣(《师说》)(超出，超过)③予出．官二年(《琵琶行(并序)》)(京官外调)21．【除】①扶辇下除．，触柱折辕(《苏武传》)(台阶)②寻蒙国恩，除．臣洗马(《陈情表》)(除去旧职，授予新职)③而燕国见陵之耻除．矣(《荆轲刺秦王》)(消除)22．【辞】①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为？(《鸿门宴》)(告别)②莫辞．更坐弹一曲(《琵琶行(并序)》)(推辞，不接受)③单于使卫律召武受辞．(《苏武传》)(口供，讼词)④秦王恐其破璧，乃辞．谢(《廉颇蔺相如列传》)(说，说话) 23．【旦】①一旦．不能有，输来其间(《阿房宫赋》)(天，日)②其间旦．暮闻何物。
文言文常用实词解释
文言文常用实词解释文言文是中国古代的一种书面语言，其中包含了许多常用实词。
这些实词在文言文的阅读理解中起着重要的作用。
本文将对文言文常用实词进行解释，以帮助读者更好地理解和阅读文言文材料。
一、人称代词人称代词在文言文中广泛使用，用来代替特定的人或物。
常用的人称代词包括：“吾”、“尔”、“其”、“彼”等。
其中，“吾”用来代指说话人自己，“尔”用来代指对方，“其”用来指代第三人，而“彼”则表示离说话人较远的人或事物。
二、动词动词是文言文中非常重要的词汇，用来表示动作或状态。
常见的动词包括：“行”、“来”、“去”、“言”、“受”等。
这些动词在文言文中通常有着特定的含义，需要根据上下文进行理解。
三、形容词形容词用来描述人、事、物的性质、特征或状态。
文言文中常用的形容词有：“美”、“善”、“强”、“恶”等。
这些形容词在文言文中可以独立使用，也可以和其他词语搭配使用，增强描述的力度和准确性。
四、名词名词是指事物的名称或代词。
文言文中常见的名词包括：“人”、“物”、“天”、“地”等。
这些名词在文言文中起着实用性的作用，用来指代实际存在的人、物或概念。
五、副词副词在文言文中用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
常见的副词有：“众”、“亦”、“已”、“复”等。
这些副词在句子中往往起到连接和修饰的作用，帮助读者理解作者的意图。
六、连词连词用来连接句子或词语，使句子结构更加完整。
文言文中常见的连词有：“而”、“乃”、“若”、“则”等。
这些连词在文言文中起到连接上下文和衔接语义的作用，使整篇文章的逻辑关系更加清晰。
七、量词量词用来表示数量或计算单位。
在文言文中，量词常用的有：“千”、“百”、“万”、“斤”等。
这些量词在描述数量时，需要与名词搭配使用，形成具体的数量概念。
八、介词介词用来表示事物之间的关系或位置。
文言文中的常用介词有：“于”、“与”、“自”、“至”等。
这些介词在句子中起到状语或定语的作用，帮助读者理解句子的结构和语义。
常见的文言实词120个
常见的文言实词120个文言实词是指在文言文中具有实际意义的词语。
它们通常用于表达人物特点、描述事物特征、陈述事件过程等，是文言文写作中不可或缺的重要词汇。
本文将介绍并解释常见的文言实词，共计120个。
一、人物特点[1] 德行：指人的品行和道德。
[2] 才华：指人的才能和智慧。
[3] 孝顺：指人对长辈尊敬和照顾。
[4] 贤良：指德行高尚的人。
[5] 勇武：指有勇气和战斗力的人。
二、事物特征[6] 明亮：指物体发出亮光或光线明亮。
[7] 平坦：指地面平整无凹凸。
[8] 锐利：指物体尖锐、锋利。
[9] 精美：指物品精致、美观。
[10] 光滑：指物体表面细腻、平滑。
三、事件过程[11] 起舞：指开始跳舞。
[12] 追赶：指迅速追逐。
[13] 旅行：指远行旅游。
[14] 漂泊：指在外流浪、飘泊。
[15] 侦察：指调查、窥探。
四、空间位置[16] 高耸：指某物高度巍峨。
[17] 环绕：指围绕在周围。
[18] 前行：指向前移动。
[19] 穿过：指从某物体的内部通过。
[20] 起源：指事物的发源地。
五、时间变化[21] 褪去：指某物逐渐消失或减弱。
[22] 呈现：指某物逐渐显露出来。
[23] 生长：指植物逐渐增长。
[24] 枯萎：指植物逐渐干枯。
[25] 消逝：指时间逐渐流逝。
六、情感态度[26] 惊讶：指感到非常吃惊。
[27] 愉快：指心情非常愉悦。
[28] 悲伤：指感到非常难过。
[29] 愤怒：指感到非常生气。
[30] 惊恐：指感到非常害怕。
七、声音语言[31] 嘹亮：指声音洪亮、高亢。
[32] 柔和：指声音温柔、柔和。
[33] 斥责：指责备、训斥。
[34] 赞美：指表达对某人或某事的赞美。
[35] 感叹：指表示强烈的心情。
八、数量关系[36] 众多：指数量超过一定的范围。
[37] 无数：指数量难以计数。
[38] 稀少：指数量很少。
[39] 数量：指具体的数目。
[40] 纷纷：指大量出现。
九、描述动作[41] 缓慢：指动作行动比较慢。
120个常见文言实词及译文
120个常见文言实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传•昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记•陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之.（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传•子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子•齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经•邶风•静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也.（《孟子•齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安.（《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安.（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传•曹刿论战》）——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人.②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义•失街亭》）——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴•赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友.④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年，恬然自安。
（《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心.（3）疑问代词，怎么，哪里臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记•鸿门宴》）——我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？3．被，读音一：bâi（1）名词，被子外人颇有公孙布被之讥。
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的一项是 ①介词，拿；
（）
①吾不能举全吴之地②，动十词万，之举众荐，、受推制荐于；
人 ②永元③中动，词举，孝成廉功不；行 ③何不作衣相告 ⑤揽裙脱
丝履，举身赴清池 ⑥愿举国为内臣，比诸侯
之列 ⑦举类迩而见义远 ⑧西举巴蜀 ⑨中江
举帆，余船以次俱进 A．④⑥ B．①⑤⑨
• 4.同义复词 同义复词，是指构成合成词的两个语素的
意义完全相同。它在修辞中是镶嵌的增字而 目的是拉长音节，使语气更加充足，使语意 更加充实。
• 如“根本”都是指“植物长在土里的部分”， 意思一致，
• “谤讥”两个词语都是“批评”的意思。
• 5.偏义复词 偏义复词，古代汉语中，有的合成词是由
两个同义或反义的单音语素合成，而用义却 偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪 衬作用。
• 综合练习
• 1．从下列句子中选出没有通假字的一项是 （） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．阴知奸党名姓，一时收禽 C．以大知而察及迩言 D．备他盗之出入与非常也 答案.D A项中“具”通“俱”，“倍”通 “背”； B项中“禽”通“擒”； C项中“知”通“智”）。
• 2．下列各句中的“举”字，意义完全相同
了“仇恨”之义，词义强化了；
• 再如“怨”，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责 备，词义弱化了。 （5）感情色彩变化。
• 如“爪牙”，古代是指武士，褒义词；现代是指坏 人的帮凶，贬义词。
• “乖”古义是“偏执”，贬义词；现代是“听话， 安顺”，褒义词。
• “谤”古义是“议论、批评别人的过错”，中性词； 现代是“诽谤”，贬义词。
• 4、下列加点词古今词义相同的一组是（ ） A．①公车特征拜郎中②暮去朝来颜色故 B．①斜阳草树，寻常巷陌②赢得仓皇北
顾 C．①阡陌交通，鸡犬相闻②不然，令五
人者保其首领以老于户牖之下 D．①子布、元表诸人各顾妻子②何不按
兵束甲，北面而事之
7.B A、古义分别是“特地征召”、“容貌”、 B、“交错、通连”、“头颅”、 C、“妻子儿女”、“面朝北，指臣服”， 今义略。
⑦动词，列举；
C．②③⑦ D．⑦⑧ ⑧动词，攻克、攻下； ⑨动词，升起
④⑥都是副词，表范围，可译为“全”、“都”，
• 3、下列各句中，不含偏义复词的一句是 （）
• A．阡陌交通，鸡犬相闻 • B．昼夜勤作息 • C．孰与君少长 • D．有孙母未去，出入无完裙
答案.A B、“作”、C、“长”、D、 “出”
理解常见文言实词
认识文言实词在文中的几种现象
• 一词多义、 • 通假字、 • 古今异义词 • 同义复词和偏义复词等。
• （3）词义转移。 • “币”古代指礼物，现代指“钱”， • “假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对； • “慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。 • （4）词义的强化弱化。 • 如“恨”，最初只是“怨恨、遗憾”之义，现在成
• （1）两个语素意义相近。例如：“今有一人 入园圃，窃其桃李。”（《墨子·非攻》） “园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方， 在句中只有“园”这个语素意义，“圃”只 作陪衬。
• （2）两个语素意义上相对。例如：“宫中府 中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。” （《出师表》）句中的“异同”用义偏 “异”，不在“同”。