第三讲 偏见

（三）偏见的认知根源 比“他们”好 公正世界假设（the just-world hypothesis） ¾ 贬低受害者 负性刻板印象
三、刻板印象 （一）什么是刻板印象
刻板印象（stereotype）：也称类属思维，是指人们通过整合有关信息及个人经验所形 成的针对特定对象的既定认知模式。它使人倾向于按照既有概念的轨道来认识和解 释有关对象。
五、消减偏见的方法 主动对抗刻板印象 以宽容教育对抗偏见 ¾ 家庭、学校、媒体 接触假说——通过接触和合作消减偏见
但刻板印象容易使人形成“先入为主”的偏见，造成社会认知的偏差，阻碍人与人 之间的正常交往。
四、关注性别歧视 性别刻板印象：人们对男、女两性“应当”具有特定行为和特征的相对稳固的概念。 性别刻板印象源于两性角色的分化，并与社会文化有关 家庭、学校环境和大众媒体维持并强化了性别刻板印象 工作领域的性别歧视 接受雇佣时女性处于劣势 晋升中的“玻璃天花板（glass ceiling）”效应 ¾ 由于观念或组织上存在偏见而形成的人为障碍，使得本来够资格的人在组织 里的晋升变得可望而不可及。 女性领导者的尴尬地位
在刻板印象起作用时，人们会把同一特征赋予该群体的每一个人，而不管群体成员 间的实际差异。
刻板印象既可能是正确的，也可能是不正确的，但多无法测量与验证。 （二）对刻板印象的评价
刻板印象是对社会群体最简单、最经济的认识，它有利于对某一群体的人做概括的 了解，有积极的作用，它能够帮助人们提取信息，加快信息加工的速度，填补社会 认知者所需要的信息。
二、偏见的根源 （一）偏见的社会根源
社会不平等 ¾ 社会地位的不平等滋生了偏见
社会学习 ¾ 经由儿时经验习得偏见 ¾ 受媒体影响习得偏见
（二）偏见的动机根源 竞争 ¾ 对稀缺资源的竞争引发了偏见 替罪羊理论 ¾ 因为自己受挫而将愤怒发泄到别的群体身上，引发偏见 ¾ “替罪羊”的特征（Berkowitz，1962） • 安全：目标群体很弱以至于不用担心报复。 • 可见性：目标群体有一些特质使其显而易见，与本群体不同，如肤 色、生理特征或生活习惯。 • 陌生性：目标群体看上去有些陌生，陌生意味着不被信任。 • 以前就不被喜欢
社会心理学
主讲人：王芳
北京师范大学心理学院
第七讲 偏见
一、偏见的本质 偏见（Prejudice）：对一个群体及其个体成员的负向的预先判断。 偏见是一种态度。一个存有偏见的人，可能不喜欢（A）那些与自己不同的人，以歧 视性的方式行为（B）对待他们，并相信（C）那些人无知并且危险。 负面评价是偏见的标志。 歧视是偏见的行为表现。