小学一年级第一节写字课PPT课件
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小学一年级硬笔书法入门班教学完整ppt课件
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识字
月 目自 白田 回
自己
回家
85
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认字找朋友
月 目白 田 自 回
回家
自己
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月
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目
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自
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白
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90
田
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回
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识字
巾 尺水 足 又 今
又一天
今天
93
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认字找朋友
巾 尺 水足 又 今
又一天
今天
94
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巾
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尺
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又
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97
今
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98
识字
方书力用片
力气 作用 一片
横用手腕推横要斜平1比一比下面哪个竖写得比较好为什么
基本笔画及汉字书写教学
1
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这种起笔法叫轻入。
点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。）
点要轻入顿
2
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１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。
3
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这种起笔法叫切入。
横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。）
23
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１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
24
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认字
八入人大天
８
25
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识字找朋友
八入人大天
８
26
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八
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27
入
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28
人
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29
大
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30
天
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一年级第一册《写字》 ppt课件
❖ 教学目标： 1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集
中。 4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透
审美教育。
一、导入新课 明确新学期写字课要求： 1.用耳朵虚心听老师讲 2.用眼睛仔细看老师写 3.用手写认真临摹书写 师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今 天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
板书课题 （第一课 铅笔写字姿势和执笔方法） 二、写字姿势
1．出示正确的写字姿势图。（图一） 请学生说说图中的学生是怎样坐的？ 总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。 2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。 三、执笔方法 1．老师讲解执笔方法： 捏、托、垫、靠（图二） 2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。 四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 学生练习写“横竖撇捺” 老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法 五、认识田字格（图三） 六、课间活动 出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。(图四） 七、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 八、小结 同学们，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望 同学们不仅在学校要做到这些，回家后也要做到，只有这样，才能养成良好的书写习惯。
板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“横”的种类及书写要领。 1、长横：横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈
左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高， 收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图： 2、 短横：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向 右上仰。如图： 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴 棒。 横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。如图示： 5、指名说一说横怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。
中。 4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透
审美教育。
一、导入新课 明确新学期写字课要求： 1.用耳朵虚心听老师讲 2.用眼睛仔细看老师写 3.用手写认真临摹书写 师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今 天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
板书课题 （第一课 铅笔写字姿势和执笔方法） 二、写字姿势
1．出示正确的写字姿势图。（图一） 请学生说说图中的学生是怎样坐的？ 总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。 2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。 三、执笔方法 1．老师讲解执笔方法： 捏、托、垫、靠（图二） 2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。 四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 学生练习写“横竖撇捺” 老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法 五、认识田字格（图三） 六、课间活动 出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。(图四） 七、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 八、小结 同学们，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望 同学们不仅在学校要做到这些，回家后也要做到，只有这样，才能养成良好的书写习惯。
板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“横”的种类及书写要领。 1、长横：横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈
左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高， 收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。 所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图： 2、 短横：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向 右上仰。如图： 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴 棒。 横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。如图示： 5、指名说一说横怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。
一年级硬笔写字课课件第一节
坐姿 握笔 正确
二、正确坐姿
头正 肩平 古谚：站如松，坐如钟， 身直 臂开 走如风。坐如钟——就是坐得 足安
稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
注 意 听！
注 意 听 ， 认 真 写 ！
南宁市红星小学
端端正正写字， 堂堂正正做
甲骨文
小篆
隶书
楷书
楷书
草 书
行书
一、为什么要学写字？
一、为什么要学写字？
你 觉 得 有 趣 吗 ？
一、为什么要学写字？
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
正确规范握笔写字姿势
坐 姿 握 笔 正 确
写字姿势不正确有什么害处呢？
请 看 ！
他们做的真好！
我 回 家 像 小 红 这 样 写 字
端端正正写字， 堂堂正正做人
演示文稿小学一年级写字课教学课件
坐姿
握笔
正确
第8页，共31页。
专心听讲不出声！
第9页，共31页。
注 意 听 ， 认 真 写 ！
第10页，共31页。
第11页，共31页。
写字姿势不正确有什么害处呢？
第12页，共31页。
请看 ！这 样
有什
么后 果生在上写字课。
他们做的真好！
（优选）小学一年级写字课教 学课件
第1页，共31页。
正确坐姿、看书、写字顺口溜
一、坐姿
头正身直脚放平，两肩端正臂放松，
两手平放桌面上，认真听讲不出声。
二、写字
眼离书本一尺远，指尖笔尖一寸远，
胸离桌边一拳远；握笔要捏拖，笔尖左上斜，
运笔快慢有轻重，笔画粗细有笔锋；
小小一点要点好，学会顿笔很重要；
横如桥，竖如针，撇有锋，捺有脚
第15页，共31页。
8个基本笔画的运笔图解
第16页，共31页。
点的写法： 由轻到重
顿笔即提笔 不能回锋 不能钻成
一个圆点
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第18页，共31页。
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第20页，共31页。
第21页，共31页。
注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有 效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干 净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速 度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
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比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干 净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干 净， 行笔轻快， 有轻重变化。
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小学一年级书法入门PPT课件
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•
田格本
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横中线
竖中线
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正确握笔姿势：
大哥”“二哥” 头对头， “三哥”弯腰下 面托，
“老四”“老 五”弯弯坐 指实掌虚把笔握
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正确规范握笔写字姿势
-
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三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
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21
正确握笔写字姿势 -
22
坐 姿 握 笔 正 确-23源自坐姿 握笔 正确-
1
赶快学写字， 写字很有用。
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2
-
3
写字要用到哪 些文 具？
-
4
铅笔
橡皮 田格本
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5
怎样才能写好字呢？
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6
我们 写字 要用心
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7
注 意 听！
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8
注 意 听 ， 认 真 写 ！
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9
铅笔 橡皮 田格本 我们 写字 要用心
-
10
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
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11
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二、正确坐姿
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24
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这是一年级学生在上写字课。
他们做的真好！
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写字姿势不正确有什么害处呢？
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请 看 ！
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同学们，谁能说 说正确的写字姿 势，时什么样的？
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《学写字》
这是汉字的五个基本笔画：
横 竖 点 撇捺
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汉字有五个基本笔画
小学一年级硬笔书法入门PPT课件
2023最新整理收集 do
something
横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 间轻，收笔先顿再回推。
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点
1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公， 又像一个大蒜瓣、小雨滴。 2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。
俗话说：“见字如见人” 不仅如此，写好字是每一个中 国人基本素质的重要标志。曾 记得有一首歌《中国娃》里的 一句歌词：“最爱写的字是先 生教的方块字，横、平、竖、
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4.写好每一个字的基本笔画
每一个字都由基本笔画构成，因 此，写好一个字，就要写好它的每一个 基本笔画。而每一个笔画都必须经历起 笔、运笔、收笔几个过程。在教学中， 对学生进行以下的笔画指导。
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二、汉字书写不规范的现象
1、执笔姿势不正确。 2、用力大，写得重，划破本子 手指变形。 3、字体过大或过小。 4、偏格写（侧重于下格）。 5、写错字，擦得脏兮兮。
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横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 间轻，收笔先顿再回推。
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点
1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公， 又像一个大蒜瓣、小雨滴。 2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。
俗话说：“见字如见人” 不仅如此，写好字是每一个中 国人基本素质的重要标志。曾 记得有一首歌《中国娃》里的 一句歌词：“最爱写的字是先 生教的方块字，横、平、竖、
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4.写好每一个字的基本笔画
每一个字都由基本笔画构成，因 此，写好一个字，就要写好它的每一个 基本笔画。而每一个笔画都必须经历起 笔、运笔、收笔几个过程。在教学中， 对学生进行以下的笔画指导。
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二、汉字书写不规范的现象
1、执笔姿势不正确。 2、用力大，写得重，划破本子 手指变形。 3、字体过大或过小。 4、偏格写（侧重于下格）。 5、写错字，擦得脏兮兮。
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2024版一年级第一册《写字》精品PPT课件
一年级第一册《写字》精品PPT课件•课程介绍与目标•基础知识：笔画与笔顺•汉字书写技巧与指导目录•硬笔书法欣赏与创作•毛笔书法入门及赏析•课堂活动与互动环节•总结回顾与展望未来课程介绍与目标01随着信息技术的普及，书写能力逐渐被忽视，本课程旨在重拾书写乐趣，传承中华文化。
适应时代发展符合课程标准促进学生发展本课程依据国家语文课程标准，结合一年级学生认知特点，科学设计教学内容。
通过《写字》课程的学习，培养学生良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化底蕴。
030201《写字》课程背景掌握正确的写字姿势和笔画顺序，认识并会书写基本汉字。
知识与技能通过示范、临摹、创作等多种方式，引导学生观察、分析、比较，逐步提高书写能力。
过程与方法培养学生对书法的热爱，感受书法的艺术魅力，增强文化自信。
情感态度与价值观教学目标与要求教材采用大量生动有趣的插图，帮助学生理解汉字构造和笔画特点。
图文并茂教学内容按照由易到难、循序渐进的原则编排，符合学生的认知规律。
由浅入深教材中安排了丰富的实践活动，如描红、仿影、临帖等，让学生在实践中掌握书写技能。
实践性强教材特点与结构基础知识：笔画与笔顺0203撇从右上到左下，斜向的笔画。
01横从左到右，水平方向的笔画。
02竖从上到下，垂直方向的笔画。
从左上到右下，斜向的笔画。
形状如水滴或豆子，较小的笔画。
从左下到右上，斜向的笔画。
由横和竖或撇和捺连接而成的笔画。
捺点提折笔顺规则及示例先撇后捺从左到右例如“人”字，先写撇再写捺。
例如“川”字，按照从左到右的顺序写竖。
先横后竖从上到下先外后内例如“十”字，先写横再写竖。
例如“三”字，按照从上到下的顺序写横。
例如“月”字，先写外面的框再写里面的部分。
正确握笔姿势和坐姿握笔姿势拇指和食指捏住笔杆，中指垫在笔杆下方，无名指和小指自然弯曲靠在纸面上。
笔杆倾斜角度约45度。
坐姿身体坐直，双脚平放在地上。
桌子和椅子的高度要适中，使手臂能够自然放在桌子上。
小学一年级写字课PPT课件
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二、正确坐姿
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二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐 得稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
头正 臂开
身直 足平
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二、正确坐姿
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二、正确坐姿
眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸， 我能一一做到。
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比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干 净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干 净， 行笔轻快， 有轻重变化。
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第30页/共34页
竖画向右弯， 就像个驼背 的老人。 如果把竖画 写得向左挺 一些，如一 个站立时抬 头挺胸的人， 显得很有精 神。
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小篆
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隶书
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楷书
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楷书
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草 书
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行书
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一、为什么要学写字？
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一、为什么要学写字？
你 觉 得 有 趣 吗 ？
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பைடு நூலகம்
一、为什么要学写字？
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
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写字课要求
1课前将铅笔、橡皮和四线方格 本在桌子上摆整齐。 2聪明的同学爱惜你的小伙伴— —铅笔。 3、保持桌面和教室的干净。
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结绳记事
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图画文字
二、正确坐姿
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二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐 得稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
头正 臂开
身直 足平
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二、正确坐姿
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二、正确坐姿
眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸， 我能一一做到。
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比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干 净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干 净， 行笔轻快， 有轻重变化。
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竖画向右弯， 就像个驼背 的老人。 如果把竖画 写得向左挺 一些，如一 个站立时抬 头挺胸的人， 显得很有精 神。
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小篆
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隶书
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楷书
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楷书
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草 书
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行书
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一、为什么要学写字？
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一、为什么要学写字？
你 觉 得 有 趣 吗 ？
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பைடு நூலகம்
一、为什么要学写字？
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
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写字课要求
1课前将铅笔、橡皮和四线方格 本在桌子上摆整齐。 2聪明的同学爱惜你的小伙伴— —铅笔。 3、保持桌面和教室的干净。
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结绳记事
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图画文字
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CHENLI
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三、正确的握笔姿势
正确握笔姿势：
大哥”“二哥”头 对头， “三哥”弯腰下面 托，
“老四”“老五” 弯弯坐 指实掌虚把笔握
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正确规范握笔写字姿势
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三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
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四、复习
同学们，谁能说 说正确的写字姿 势是什么样的？
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注意点：
1、顿笔方向如图，
不能写成一个圆点。
起步阶段，
顿笔可以略长。
用口令的方式可以有
效
规范学。
3、行笔要轻快，
不能写得又重又慢。
要提高书写的速度，
就是要提高行笔的速
度，
也只有写得轻快，
笔画才流畅。
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比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干 净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干 净， 行笔轻快， 有轻重变化。
CHENLI
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31
竖画向右弯 ， 就像个驼背 的老人。 如果把竖画 写得向左挺 一些，如一 个站立时抬 头挺胸的人 ，显得很有 精神。
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
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二、正确坐姿
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二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐得 稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
头正 身直 臂开 足平
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二、正确坐姿
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二、正确坐姿
眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸， 我能一一做到。
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三角湖小学新华校区 “追梦”课程
授课老师：付老师 汪老师
CHENLI
1
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
CHENLI
2
写字课要求
1课前将铅笔、橡皮和四线方格 本在桌子上摆整齐。 2聪明的同学爱惜你的小伙伴—— 铅笔。 3、保持桌面和教室的干净。
CHENLI
3
CHENLI
4
结绳记事
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图画文字
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6
CHENLI
7
甲骨文
CHENLI
8
小篆
CHENLI
9
隶书
CHENLI
10
楷书
CHENLI
11
楷书
CHENLI
12
草 书
CHENLI
13
行书
CHENLI
14
一、为什么要学写字？
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一、为什么要学写字？
你 觉 得 有 趣 吗 ？
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一、为什么要学写字？
三、作业习惯
• “小意外”：书写规范、字迹 美观的作业本上有铅笔划痕。
– 小窍门：用橡皮的时候,要 把铅笔放下,不要在擦的时 候又被铅笔划到。
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三、作业习惯
• “小意外”：在写下一页 作业时发现纸面已经被前 一页的笔迹印上了黑点。
–小窍门：作业时使用垫纸 板，保证页面整洁。
CHENLI