部编人教版《道德与法治》二年级下册第2课《学做快乐鸟》优秀课件
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部编版二年级道德与法治下册《学做“快乐鸟”》PPT精品课件
B.再也不认真听课了
C.下次考试作弊
2.下列哪种活动不能带给我们有道理的快乐？（ C ）
A.读书
B.游戏
C.玩火
3.遇到不开心的事，我们应该（ A ）。 A.正确对待 B.一味后悔 C.不理不睬
4.学会判断获得的快乐是对是错很重要。下面做得对的是（ B ）。 A.妈妈不给小健买冰激凌吃，他就躺在地上打滚儿，妈妈没办法，最 后满足了他的要求 B.小明学会了骑自行车，但他从不上马路骑车 C.小伟偷偷拿了妈妈50元钱，买了心爱的玩具，妈妈居然没发现，他 很开心 5.不开心的时候，我们不可以（ C ）。 A.去打乒乓球 B.去找人玩捉迷藏 C.摔东西解气
五、想一想。 当你遇到以下不开心的事情时，你会怎样做？
正确对待考试成绩，摆正心态，查找原因，做好相应的反思工 作。要认清自己考试没考好的真正原因，比如：自己学习的漏洞在哪 里？复习工作是否完全到位？是否严重偏科？在考试之后应该积极地 查漏补缺，努力学习。（答案不唯一）
快乐
。
2.把生活中快乐的事情写下来，
传递
给大家。
3.不开心的事就像
天上的乌云
，总是会有的。
4.“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的 小妙
招 呢！
5. 生活 处处有快乐。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.小华期中考试没考好，他应该（ A ）。
A.认真听课，争取下次考个好成绩
第一单元 让我试试看
学做“快乐鸟”
学习目标
1 懂得生活中处处有快乐，能够将生活中快乐的事情写下，并传 递给大家。 2 懂得每个人都会遇到不开心的事情，要学会自己调节情绪。 3 能够辨别哪个快乐没道理，哪个不快乐要挺住。 4 善于发现生活中的快乐，懂得怎样应对自己的不快乐。
部编人教版二年级下册道德与法治《2.学做“快乐鸟”》PPT课件
2020年最新部编版《道德与法治》
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最新部编人教版道德与法制二年级下册《学做“快乐鸟”》精品课件
不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
不快乐的表情
同学们，今天的课你们有哪些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
我的快乐
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
画一个快乐的表情
将不开心的事情写到漂流瓶里
“击鼓传花”游戏
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
的宝贵意见！
四、
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您 能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大 的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
最新部(统)编版二年级道德与法治下册2《学做“快乐鸟”》公开课ppt课件
画一个快乐的表情
人民教育出版社 二年级 | 下册
将不开心的事情写到漂流瓶里
人民教育出版社 二年级 | 下册
“击鼓传花”游戏
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不开心的事
人民教育出版社 二年级 | 下册
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
人民教育出版社 二年级 | 下册
我的快乐
人民教育出版社 二年级 | 下册
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶 奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在 一起玩，觉得很快乐。
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
不快乐的表情
人民教育出版社 二年级 | 下册
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
人民教育出版社 二年级 | 下册
看动画片
听音乐
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
人民
谢谢观看！
(新编)部编人教版道德与法制二年级下册《学做“快乐鸟”》精品课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
Hale Waihona Puke 我的快乐生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶 奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在 一起玩，觉得很快乐。
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
画一个快乐的表情
将不开心的事情写到漂流瓶里
“击鼓传花”游戏
不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
不快乐的表情
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
看动画片
听音乐
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
二年级下册道德与法治课件 -《2 学做“快乐鸟”》 部编版(共14张PPT)
3
2 可是我们一辈子也不能 换新房子，一想起这件事， 我就不开心。
4
你们站在对方的角度 想一想不就都开心了吗？
是呀，我们一辈子都不 用操心房子的事，也不错 呀!
6
5
看来我们都可以开心呀!
7
不开心的事
说出不快乐
想一想： 你遇到过哪些不开心的事情呢？
漂流瓶里的小秘密
1.在桌兜里找一找藏在 我们身边的秘密漂流瓶。
2.学做“快乐鸟”
我很快乐
快乐分享会
展示交流，分享快乐
1.观看视频，想一想， 生活中让你感到快乐的 事情有哪些？
2.为什么要做一个快乐 的人，对我们的身体和 心灵有什么好处？
绘本故事
嗨，你好¦
你好啊¦
你们的房子又
漂亮又舒适，可真 让人羡慕这件 事，我就不开心。
2.大声读出瓶中纸 条上的内容。
3.小组合作，选择一个 烦恼，交流消除不快乐 因子的小妙招。
小组合作要求 ：
1、讨论时间6分钟。
2、组内成员分工明确：有发言 人、记录员、计时员、噪音控 制员。
3、讨论时注意纪律。
我是小小诊疗师
烦恼：
（）
妙招：
畅所欲言，谈收获
谢 谢!
• 有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事， 的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表 态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中 子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更 漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只 舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都 给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的 光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次 一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天 于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很 不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天 多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就 地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有等我，是你忘了带我走， 右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有 见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀登 活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。人生的 漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。 没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防的 只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的 一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人 健康无比。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人 不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。遇上什么人是命运的事，但爱上什么人离开什么人，则是自己的事。生 人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而是经 感受。初恋：就想一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！爱情如花，友情如酒，花开一阵， 我也可以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。4、我只能拼，因为我想赢。轻装上阵，不 你的今天。人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候，别放弃。等待是很难过 从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握。一 人时，善待对方。书是知识的宝库；书是进步的阶梯；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识，从而提高自 明起来。当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其它选择机会。旧观念不放弃，新观念 生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时 的那个地方，而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。成熟，需要过程，也需要勇 以为是，多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。美丽是危险的，有些事，不是不在意，而是 有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微笑来面对一切小事。
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不一样的快乐
不管烦恼有多大， 我都不怕！ 齐心合力想办法， 一定赶走它！ 睡觉、运动、深呼吸， 微笑、唱歌、讲笑话。 咱们一起动脑筋， 做个健康快乐娃！快乐娃！
帮助别人自己也会快乐！
返回
我们一起来克 服烦恼，有谁不开 心了，我们要想办 法帮助他开心，鼓 励他做一只“快乐 鸟”。
同学们，在我们的学习和 生活中，烦恼和快乐是并存的。 遇到烦恼的事情，学会用正确 的方法把烦恼变成快乐，那么 我们就会拥有健康的身心，脸 上的笑容永远都是美丽的。祝 大家永远快乐！
本课反思
2017 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
快乐给我们 带来好心情，我 们与大家一起分 享快乐。
漂流瓶 来了
老师： 我不想和我同桌坐，他上课老是用
手动我的脸，还抢我的铅笔，使我无法 专心上课。我该怎么办？
一个烦恼的小朋友
2017
• 说说自己解决不快乐事情的方法 • 帮助同学“出快乐的点子”
不开心的时时候 我会去
快乐卡
（1）做自己喜欢的事 （2）唱歌或听音乐 （3）睡觉 （4）做运动，如打球、游泳、跑步等 （5）把烦恼讲给你身边的人听 （6）面对镜子微笑一分钟 （7）放声大笑 （8）告诉身边的人你爱他们 （9）洗个热水澡 （10）闭上眼睛深呼吸两分钟
二年级下册道德与法治课件 -《2 学做“快乐鸟”》 部编版(共15张PPT)优秀课件
做个“快乐鸟”
萱萱的烦恼：我生病了，爸爸 妈妈都去上班了，只有我一个 人在家，好烦闷啊！
你们帮萱萱想想办法，怎样消除这个 烦恼呢？
我烦恼的时候，会听优美的乐曲，很 快就不烦了。
我烦恼的时候，会找好朋友玩。
我烦恼的时候，会和爸爸妈妈谈心。
课堂小结
当我们烦恼的时候会变得非常 低落，这是非常正常的。只要我们 学会调节自己的情绪，想方设法地 将不愉快丢掉，就能变烦恼为快乐。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
（1）爸爸妈妈总是不理解我的做法。 （2）考试没考好，不敢跟家长说。 （3）作业没做完，怕被老师批评。 （4）因为一点小事跟好朋友吵架。
我们怎样做才能消除这些 烦恼呢？
不一样的快乐
你们能够分清快乐和不快乐吗？ 哪个快乐没道理？哪个不快乐 要挺住？
小结
看来，大家都能分清楚快乐与 不快乐，知道哪个快乐没道理，哪 个不快乐要挺住。
15 、健康的身体是实现目标的基石。 2. 满世界都是绿的，活力四射，除了我，懒的被忽略，所以忘记了春天的味道。 20) 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 1 、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 6 、心若相知，无言也默契;情若相眷，不语也怜惜。 13. 人们追逐财利，就如同往中水和火中跳一样，前面的人虽然已经败亡，但后来的人却并不会因此退缩，反而重蹈覆辙。 7. 幸福，就是找一个的人过一辈子。 5 、生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。 14) 时间在指缝中偷偷溜走，在时间的道路上人与人之间是陌生的，只是经过了长途跋涉，交流攀谈，人们熟悉了，了解了，只是长长的人生 之路不是仅有那么几个人，我不可能熟悉所有人，了解所有人，有的人只是与我擦肩而过，那是我生命中的过客;有的人也许却愿意为我驻足 ，陪我一起去欣赏沿途的风景，陪我走过人生的这段旅程。
最新人教统编版二年级道德与法治下册2 学做“快乐鸟”课件
在家里，爸爸妈妈老是让我洗自己的碗筷，周末有时还要我扫 地板，实在不想做，讨厌！
接下来我带你们去 “快乐林”！让快乐 更多！
【要求】
1.当好小观众； 2.思考蜗牛和寄居蟹分别为什么不开心？ 3.想想它们的不开心事儿能解决吗？怎样 解决？
说说蜗牛和寄居蟹分别为什么不开心？ 它们的不开心事儿能解决吗？怎样解决？
（部编）《道德与法治》二年级下册
今天我先带你们去 “快乐门诊部”！
我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游 戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！
我Hale Waihona Puke 期学会了骑自行车，非常高兴！打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来， 但我每次都能挺住。
请大家以小组为单位，诊断袋中的病例：
快乐有没有道理? 不快乐要不要挺住?
1.在小组内跟其他同学说说自己 不快乐、烦恼的事情；
2.组内其他同学帮忙出“金点 子”，多想些好办法，解决烦恼。
3.同学在说的时候，认真倾听。
亮亮那本《动物世界》很好看，为了能 拥有它我苦恼了好几天。可是自从趁亮亮不 注意拿了他的书以后，我的心里就像有一只 小兔子在里头，一直跳个不停。心里除了害 怕和慌张之外，却一点也快乐不起来。
坐我前面的那个同学头发好短，就像“光头强”一样，很搞笑！
我过马路的时候，看到一个老奶奶走得很慢，我就扶她过去。 我很开心！
组长收考卷的时候，我偷看到了答案，哈哈哈！
我叫小军，春节到北京长城游玩，我在城墙上刻下“小军到此 一游”，真高兴啊！
今天是周六，我迅速地把作业做完了，终于有时间玩电脑，可 是妈妈竟然把电脑关了，批评我玩得这么晚。明明是周末，还 不让玩，好烦！
接下来我带你们去 “快乐林”！让快乐 更多！
【要求】
1.当好小观众； 2.思考蜗牛和寄居蟹分别为什么不开心？ 3.想想它们的不开心事儿能解决吗？怎样 解决？
说说蜗牛和寄居蟹分别为什么不开心？ 它们的不开心事儿能解决吗？怎样解决？
（部编）《道德与法治》二年级下册
今天我先带你们去 “快乐门诊部”！
我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游 戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！
我Hale Waihona Puke 期学会了骑自行车，非常高兴！打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来， 但我每次都能挺住。
请大家以小组为单位，诊断袋中的病例：
快乐有没有道理? 不快乐要不要挺住?
1.在小组内跟其他同学说说自己 不快乐、烦恼的事情；
2.组内其他同学帮忙出“金点 子”，多想些好办法，解决烦恼。
3.同学在说的时候，认真倾听。
亮亮那本《动物世界》很好看，为了能 拥有它我苦恼了好几天。可是自从趁亮亮不 注意拿了他的书以后，我的心里就像有一只 小兔子在里头，一直跳个不停。心里除了害 怕和慌张之外，却一点也快乐不起来。
坐我前面的那个同学头发好短，就像“光头强”一样，很搞笑！
我过马路的时候，看到一个老奶奶走得很慢，我就扶她过去。 我很开心！
组长收考卷的时候，我偷看到了答案，哈哈哈！
我叫小军，春节到北京长城游玩，我在城墙上刻下“小军到此 一游”，真高兴啊！
今天是周六，我迅速地把作业做完了，终于有时间玩电脑，可 是妈妈竟然把电脑关了，批评我玩得这么晚。明明是周末，还 不让玩，好烦！
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不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
不快乐的表情
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
看动画片
听音乐
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
我的快乐
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶 奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在 一起玩，觉得很快乐。
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
画一个快乐的表情
将不开心的事情写到漂流瓶里
“击鼓传花”游戏
和朋友聊聊天
和家人出去玩
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
二下第一单元第二课《学做快乐鸟》第一课时课件
同学们课后把烦恼事写 下来，贴到心语树上，下节 课，我们抽取同学们的烦恼， 请大家帮助想办法解决！
我们都是“快乐鸟”
祝所有同学都来做一只小小“快乐 鸟”，自己快乐，并能把快乐传播给更 多的人！
请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？ 然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。
快乐分享会： 和同学一起分享卡片上写的快乐的事
我进步，我快乐； 我分享，我快乐； 我创造，我快乐； 我____，我快乐！
生活中的烦恼
故事启发：蜗牛与寄居蟹
学习要求： ① 先独立看懂故事； ② 说说蜗牛和寄居蟹分别是为什么不开心？ 它们的不开心事儿能解决吗？怎样解决？
生活中除了快乐，也
有一些不愉快的事。他 们就遇到了烦心事，请 你帮他们出出主意，赶 走不开心吧！
谁来帮帮我？
我同桌上课时总是和我 说话，我不理他，他就打我， 我该怎么办？
我生病了，需要在家静 养。可是爸爸妈妈都要上班， 没人陪我，好烦闷呀！
心语树
心语树上烦恼多， 上面贴着你和我。 面对烦恼怎么办？ 大家一起来解决！
幸福拍手歌
请你听见“拍拍手”的 时候拍一拍手，听见 “跺跺脚”的时候和你 的同桌击掌，听见“拍 拍肩”的时候拍一拍自 己的肩膀。看谁做得最 准确！
说一说： 你今天感到快乐吗？
二年级下册道德与法治第一单元第二课
2 学做“快乐鸟”
快乐无处不在
Байду номын сангаас
快乐卡片传递快乐！
同学们，游戏带给我们快乐， 读书带给我们快乐，挑战带给 我们快乐，生活中处处有快乐。 把你的快乐说出来和大家一起 分享吧！
我们都是“快乐鸟”
祝所有同学都来做一只小小“快乐 鸟”，自己快乐，并能把快乐传播给更 多的人！
请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？ 然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。
快乐分享会： 和同学一起分享卡片上写的快乐的事
我进步，我快乐； 我分享，我快乐； 我创造，我快乐； 我____，我快乐！
生活中的烦恼
故事启发：蜗牛与寄居蟹
学习要求： ① 先独立看懂故事； ② 说说蜗牛和寄居蟹分别是为什么不开心？ 它们的不开心事儿能解决吗？怎样解决？
生活中除了快乐，也
有一些不愉快的事。他 们就遇到了烦心事，请 你帮他们出出主意，赶 走不开心吧！
谁来帮帮我？
我同桌上课时总是和我 说话，我不理他，他就打我， 我该怎么办？
我生病了，需要在家静 养。可是爸爸妈妈都要上班， 没人陪我，好烦闷呀！
心语树
心语树上烦恼多， 上面贴着你和我。 面对烦恼怎么办？ 大家一起来解决！
幸福拍手歌
请你听见“拍拍手”的 时候拍一拍手，听见 “跺跺脚”的时候和你 的同桌击掌，听见“拍 拍肩”的时候拍一拍自 己的肩膀。看谁做得最 准确！
说一说： 你今天感到快乐吗？
二年级下册道德与法治第一单元第二课
2 学做“快乐鸟”
快乐无处不在
Байду номын сангаас
快乐卡片传递快乐！
同学们，游戏带给我们快乐， 读书带给我们快乐，挑战带给 我们快乐，生活中处处有快乐。 把你的快乐说出来和大家一起 分享吧！
小学二年级下册道德与法治-2.学做快乐鸟_部编(2)ppt课件
争做社会主义建设的合格接班人。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
1.同学们传一束花，老师背对大家播放音乐。同学们 一排一排依次传递。音乐停，这时候花在谁手里，谁 就去袋子里选择一个卡片。选到笑脸的要重新选择。
2.大声读，理解别人烦恼； 认真想，这样不快乐是好的还是不好的； 用心帮，消除烦恼，找回快乐。 其他同学也可以回答。
幸福生活，快乐成长，努力学习，掌握本领， 为实现伟大的中国梦而奋斗，
教育部统编教材《道德与法治》二年级下册
学做“乐鸟”
学校
采访提纲：你快乐的事情是什 么？为什么快乐？ 分享要求： 1.说出自己的一件快乐事，并 讲给同桌听。 2.能够说出同桌的快乐事。
画一画：开心的心情
写一写：不开心的事情
要求：写（画）在卡的反面，不要写姓名呦！
游戏：击鼓传花助人乐
要求：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
1.同学们传一束花，老师背对大家播放音乐。同学们 一排一排依次传递。音乐停，这时候花在谁手里，谁 就去袋子里选择一个卡片。选到笑脸的要重新选择。
2.大声读，理解别人烦恼； 认真想，这样不快乐是好的还是不好的； 用心帮，消除烦恼，找回快乐。 其他同学也可以回答。
幸福生活，快乐成长，努力学习，掌握本领， 为实现伟大的中国梦而奋斗，
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学做“乐鸟”
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采访提纲：你快乐的事情是什 么？为什么快乐？ 分享要求： 1.说出自己的一件快乐事，并 讲给同桌听。 2.能够说出同桌的快乐事。
画一画：开心的心情
写一写：不开心的事情
要求：写（画）在卡的反面，不要写姓名呦！
游戏：击鼓传花助人乐
要求：
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生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
第三页，共十一页。
快乐的表情
画一个快乐的表情
第四页，共十一页。
将不开心的事情写到漂流瓶里
第五页，共十一页。
“击鼓传花”游戏
第六页，共十一页。
不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自己是最棒的
。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有了收获，自己 学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
第七页，共十一页。
不快乐的表情
第八页，共十一页。
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
看动画片
听音乐
第九页，共十一页。
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
和朋友聊聊天
第十页，共十一页。
和家人出去玩
谢谢观看！
第十一页，共十一页。
部编人教版二年级道德与法治下册 《学做“快乐鸟”》PPT优选课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
第一页，共十一页。
新课导入
第二页，共十一页。
我的快乐
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶奶家，他
第三页，共十一页。
快乐的表情
画一个快乐的表情
第四页，共十一页。
将不开心的事情写到漂流瓶里
第五页，共十一页。
“击鼓传花”游戏
第六页，共十一页。
不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自己是最棒的
。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有了收获，自己 学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
第七页，共十一页。
不快乐的表情
第八页，共十一页。
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
看动画片
听音乐
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我有小妙招
应对不快乐的小妙招
和朋友聊聊天
第十页，共十一页。
和家人出去玩
谢谢观看！
第十一页，共十一页。
部编人教版二年级道德与法治下册 《学做“快乐鸟”》PPT优选课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
第一页，共十一页。
新课导入
第二页，共十一页。
我的快乐
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶奶家，他
二年级下册道德与法治课件 -《2 学做“快乐鸟”》 部编版
2.大声读出瓶中纸 条上的内容。
3.小组合作，选择一个 烦恼，交流消除不快乐 因子的小妙招。
小组合作要求 ：
1、讨论时间6分钟。
2、组内成员分工明确：有发言 人、记录员、计时员、噪音控 制员。
3、讨论时注意纪律。
我是小小诊疗师
烦恼：
（）
妙招：
畅所欲言，谈收获
谢 谢!
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 理想的路总是为有信心的人预备着。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 成功这件事，自己才是老板！ 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
2.学做“快乐鸟”
我很快乐
快乐分享会
展示交流，分享快乐
1.观看视频，想一想， 生活中让你感到快乐的 事情有哪些？
2.为什么要做一个快乐 的人，对我们的身体和 心灵有什么好处？
绘本故事
嗨，你好¦
你好啊¦
你们的房子又
漂亮又舒适，可真 让人羡慕啊¦
1 可是我们一辈子也不
能换新房子，一想起这件 事，我就不开心。
3.小组合作，选择一个 烦恼，交流消除不快乐 因子的小妙招。
小组合作要求 ：
1、讨论时间6分钟。
2、组内成员分工明确：有发言 人、记录员、计时员、噪音控 制员。
3、讨论时注意纪律。
我是小小诊疗师
烦恼：
（）
妙招：
畅所欲言，谈收获
谢 谢!
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 理想的路总是为有信心的人预备着。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 成功这件事，自己才是老板！ 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
2.学做“快乐鸟”
我很快乐
快乐分享会
展示交流，分享快乐
1.观看视频，想一想， 生活中让你感到快乐的 事情有哪些？
2.为什么要做一个快乐 的人，对我们的身体和 心灵有什么好处？
绘本故事
嗨，你好¦
你好啊¦
你们的房子又
漂亮又舒适，可真 让人羡慕啊¦
1 可是我们一辈子也不
能换新房子，一想起这件 事，我就不开心。
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加上这些美味食品
和同桌说说， 这样的时候你是 怎么做的？
把你不开心的事儿写下来， 扔进垃圾桶，把不开心坚决地从 你心里去掉。
把你不开心的事儿写下来，装进 漂流瓶，让它漂流到他人手中，请他帮 助你。
二年级《道德与法治》下册
第二单元
让我试试看
2.做个快乐鸟
（第二课时）
பைடு நூலகம் 你遇到打针、输液这样的事情会 觉得很疼，你是怎么做的呢？
我们大声来汇报，我们端坐认真听 XXX同学，你XXXX（这里是说 优点），如果XXXX（这里再指出 不足的地方）就更好了
寒假里，我原来想到三亚去好好 晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的 时候刚好遇到全国大范围降温……
很多时候，天都是这样灰蒙蒙的
寒假里，我原来想到三亚去好好 晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的 时候刚好遇到全国大范围降温……
有一个小朋友偷偷把同学的漂亮 铅笔拿来玩，玩过之后又悄悄放到另 外一个同学的抽屉里，他觉得这样非 常开心。
小组合作 你能说说生活中哪些快乐的事儿 是没有道理的？哪些事儿虽然不快乐， 但是我们必须坚持、必须挺住？ 请小组长组织组员们举例说说
齐读课本上的儿歌
每个人都会遇到不开心的事儿，但我也相 信你们也有消除不开心的妙招。小小的漂流瓶 里装进了每个小朋友的不开心往事，现在就让 我们打开漂流瓶，为朋友寻找消除不快乐因子 的妙招吧。
还有这样人多得排队五十分钟才上船的时候
寒假里，我原来想到三亚去好好 晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的 时候刚好遇到全国大范围降温……
也有这样开心的时候
寒假里，我原来想到三亚去好好 晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的 时候刚好遇到全国大范围降温……
还有这样美丽的风景
寒假里，我原来想到三亚去好好 晒晒太阳的。可是事与愿违，我去的 时候刚好遇到全国大范围降温……
霸王龙大草帽
桑巴气球
知道这是哪里吗？
重庆两江新区的 “ 欢乐谷”
旋转木马
翻滚音乐船
如果组织你们去“ 欢乐谷”，你们会……
二年级《道德与法治》下册
第一单元
让我试试看
2.学做快乐鸟
（第一课时）
生活中，快乐无处不在，你愿意和 大家分享你的快乐吗？
【小组学习要求】 1.小组长组织好交流； 2.每个同学轮流说； 3.按组员号顺序依次 说自己的想法； 4.小组长安排好全班 交流发言。
看绘本故事 这个故事告诉我们什么道理？
看绘本故事 这个故事告诉我们什么道理？
让我们跳起来、快乐起来吧