陕旅版五年级上册英语教案多篇2021
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陕旅版五年级上册英语教案多篇2021
陕旅版五年级上册英语教案1
一、教学目标:
1、学会掌握下列单词和词组: could, minute, Tuesday, February, listen to, careful ,etc.
2、理解和运用下列表达日期、请求帮助的交际用语:
Today is Tuesday, February 18th.
Could you help me, please?
3、通过师生的对话、表演等活动,激发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点、难点:
教学目标所列内容
1、2。
三、教学手段:录音机、投影仪、图片等。
四、教学步骤:
Step 1 Revision
1、师生相互问候、打招呼。
Hello, Li Ming!
Nice to see you again.
How are you ? etc.
2、利用教室情景,复习有关物品名称的单词和交际用语。
What’s this/that in English?
What colour is it ?
Is it yours ? Whose is it ?
3、利用下列时间表,复习时间表达法(投影)。
6:00 get up 4:30 play games
6:30 go to school 5:00 go home
7:15 read English 6:15 have supper
11:45 have lunch 8:40 go to bed
A: What’s the time ? (What time is it ?)
B: It’s 。 .
A: It’s time to/for。.Step 2 Presentation and drill
1、利用时钟,学习用minute表达时间的方法。
Look at the clock .It has three hands: an hour hand, a minute hand, a second hand.Ask: What time is it now?
It’s fifteen minutes past eleven.
There are sixty minutes in an hour.
2、通过师生问答的形式,学习表示请求的交际用语。
Could you help me, please? Certainly/sure.
Who’s on duty today? I am.
Is everyone here today?
Where is he/she?
3、利用日历,学习日期表达法、星期名称等。
What day is it today? Today is Wednesday.
What date is it today? It’s February 18th.
4、听Part 1的录音,回答问题。
What day is it today ?
Step 3 Practice
1、听读训练。
Play the tape for the Ss to listen and repeat.Then get them read in pairs.
2、语言运用。
①模仿性练习。替换不同的日期、时间等,让学生分成小组练习。
②运用性练习。让学生根据实际情况自由编对话。
3、学生独立完成Ex
1、Ex 3, Wb Leon 71.
Step 4 Presentation
1、学习表示身体部位的单词,利用two sticks教long、short。
2、猜谜游戏。
describe the riddle to the e the words of one’s body.
3、通过Polly says游戏,巩固单词。
Show me your eyes/ears/hand(s)/face,etc. Step 5 Consolidation
1、Fill in the blanks (投影).
1)It’s time (go) home.Let go (we).
2)Are these (bus)?
3)We have a cat.(it) name is Mimi.
4)There is (a) orange on the desk.
5)The (boxes) is very heavy.
2、Give the English for the following (投影).
1) A:请问现在几点钟? A:Excuse me.is it now? B:八点半。B: It’s seven.
A: 该是睡觉的时间了。A: to bed.
2) A: 今天谁值日? A:today?
B: 是我。B: .
3) A: 能帮助我一下吗? A:, please?
B:当然可以。B: .
4) 请把这本书给Jim。Please the book Jim. Step 6.Homework:
1、完成一课一练。
2、Preview Leon 66.
3、Finish Ex 2 in Wb.设计思路:
第65课是本单元的第一课,也是新学期开学的第一节英语课,因此,本课首先安排了教师与学生的对话,组织学生对有关语言知识与交际用语的训练;第二,运用实物、图表、日历、师生动作等多种教学情景,学习日期、时间、请求帮助的交际用语;第三,借助教材中的对话,巩固所学语言知识,训练学生的听说能力;第四,让学生根据实际情况自由编对话,提高学生综合运用语言的能力;最后,组织当堂训练,检测教学目标达成情况。评析:本课能根据语言学习规律和学生实际情况来设计教学过程,通过Revision, Presentation,Drill, Practice和Consolidation等“五步教学法”来组织教学,教师能从学生的兴趣和需要出发,创设了多种教学情景,引导学生通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式,帮助学生学习语言和运用语言。在学习用minute表达目标时,教师让学生感知了大量的语言材料,把时间表达法的学习与培养学生的观察能力有机地结合起来,学生能够学以致用;教学身体部位的单词时,通过动作、猜谜等形式进行,既激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,又训练了学生的反应能力,开发了学生的智力。
陕旅版五年级上册英语教案2
对于五年级学生我是很熟悉不过的,因为我初学他们从英语一直带到现在,但是对于五年级的教学工作我是丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向有经验者学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学