苏教语文九年级上册-词二首相见欢 李煜
初中必背古诗文39《相见欢》朗读+课文+译文
作者：李煜朗诵：雅坤
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
译文：
孤独的人默默无语，独自一人缓缓登上西楼。
仰视天空，残月如钩。
梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。
注解：
锁清秋：深深被秋色所笼罩。
清秋，一作深秋。
剪，一作翦。
离愁：指去国之愁。
别是一般：另有一种意味。
别是，一作别有。
李煜《相见欢》原文和翻译译文
李煜《相见欢》原文和翻译译文1、李煜《相见欢》原文和翻译译文李煜《相见欢》原文和翻译原文：林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨，晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。
自是人生长恨，水长东。
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院，锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味，在心头。
[译文]姹紫嫣红的花儿转眼就要凋谢，春光未免太匆匆，无奈禁不住早晨的冷雨，夜晚的风!春花雨，美人泪，给人留下多少醉，如今何时再重逢人生本长恨，恰如春水日日流向东!此词将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，是即景抒情的典范之作。
起句“林花谢了春红”，即托出的伤春惜花之情;而续以“太匆匆”，则使这种伤春惜花之情得以强化。
狼藉残红，春去匆匆;而的生命之春也早已匆匆而去，只留下伤残的春心和破碎的春梦。
因此，“太匆匆”的感慨，固然是为林花凋谢之速而发，但其中不也糅合了人生苦短、来日无多的喟叹，包蕴了对生命流程的理性思考?“无奈朝来寒雨晚来风”一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵龚，而生命之春的早逝不也是因为过多地栉风沐雨?所以，此句同样既是叹花，亦是自叹。
“无奈”云云，充满不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变生态环境的感怆。
换头“胭脂泪”三句，转以拟人化的笔墨，表现与林花之间的依依惜别之情。
这里，一边是生逢末世，运交华盖的失意人，一边是盛时不再、红消香断的解语花，二者恍然相对，不胜缱绻。
“胭脂泪”，遥按上片“林花谢了春红”句，是从杜甫《曲江对雨》诗“林花著雨胭脂湿”变化而来。
林花为风侵欺，状如胭脂。
“胭脂泪”者，此之谓也。
但花本无泪，实际上是惯于“以我观物”的移情于彼，使之人格化——身历世变，泣血无泪，不亦色若胭脂?“相留醉”，一作“留人醉”，花固怜人，人亦惜花;泪眼相向之际，究竟是人留花抑或花留人，已惝恍难分。
着一“醉”字，写出彼此如醉如痴、眷变难舍的情态，极为传神，而“几时重”则吁出了人与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。
结句“自是人生长恨水长东”，一气呵成益见悲慨。
《相见欢林花谢了春红》原文翻译及赏析
《相见欢林花谢了春红》原文翻译及赏析第一篇：《相见欢林花谢了春红》原文翻译及赏析《相见欢·林花谢了春红》作者为唐朝文学家李煜。
其古诗全文如下：林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。
【前言】《相见欢·林花谢了春红》是五代十国时期南唐后主李煜的词作。
此词是即景抒情的典范之作，它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，表面上是伤春咏别，实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。
这种悲慨不仅是抒写一己的失意情怀，而且是涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾，是一种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。
【注释】⑴谢：凋谢。
春红：春天的花朵。
⑵匆匆：一作忽忽。
⑶无奈，作常恨。
寒雨：一作寒重。
晚：一作晓。
⑷胭脂泪：原指女子的眼泪，女子脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。
在这里，胭脂是指林花着雨的鲜艳颜色，指代美好的花。
胭脂，一作臙脂，又作燕支。
⑸相留醉：一本作“留人醉”，意为令人陶醉。
留，遗留，给以。
醉，心醉。
⑹几时重：何时再度相会。
⑺自是：自然是，必然是。
【翻译】树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。
也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。
花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢？人生从来就是令人怨恨的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。
【赏析】南唐后主的这种词，都是短幅的小令，况且明白如话，不待讲析，自然易晓。
他所“依靠”的，不是粉饰装做，扭捏以为态，雕琢以为工，这些在他都无意为之；所凭的只是一片强烈直爽的情性。
其笔亦天然流丽，如不用力，只是随手抒写。
这些自属有目共见。
但如以为他这“随手”就是任意“胡来”，文学创作都是以此为“擅场”，那自然也是一个笑话。
即如首句，先出“林花”，全不晓毕竟是何林何花，继而说是“谢了春红”，乃知是春林之红花，——而此春林红花事，已经凋谢。
《相见欢林花谢了春红》原文翻译及赏析
《相见欢林花谢了春红》原文翻译及赏析《相见欢林花谢了春红》原文翻译及赏析《相见欢·林花谢了春红》作者为唐朝文学家李煜。
其古诗全文如下：林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。
【前言】《相见欢·林花谢了春红》是五代十国时期南唐后主李煜的词作。
此词是即景抒情的典范之作，它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，表面上是伤春咏别，实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。
这种悲慨不仅是抒写一己的失意情怀，而且是涵盖了整个人类所共有的生命的.缺憾，是一种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。
【注释】⑴谢：凋谢。
春红：春天的花朵。
⑵匆匆：一作忽忽。
⑶无奈，作常恨。
寒雨：一作寒重。
晚：一作晓。
⑷胭脂泪：原指女子的眼泪，女子脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。
在这里，胭脂是指林花着雨的鲜艳颜色，指代美好的花。
胭脂，一作臙脂，又作燕支。
⑸相留醉：一本作“留人醉”，意为令人陶醉。
留，遗留，给以。
醉，心醉。
⑹几时重：何时再度相会。
⑺自是：自然是，必然是。
【翻译】树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。
也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢？飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。
花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢？人生从来就是令人怨恨的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。
【赏析】南唐后主的这种词，都是短幅的小令，况且明白如话，不待讲析，自然易晓。
他所“依靠”的，不是粉饰装做，扭捏以为态，雕琢以为工，这些在他都无意为之；所凭的只是一片强烈直爽的情性。
其笔亦天然流丽，如不用力，只是随手抒写。
这些自属有目共见。
但如以为他这“随手”就是任意“胡来”，文学创作都是以此为“擅场”，那自然也是一个笑话。
即如首句，先出“林花”，全不晓毕竟是何林何花，继而说是“谢了春红”，乃知是春林之红花，——而此春林红花事，已经凋谢。
最新苏教版九上语文《词二首》参考课件
译文： 无言地独自一人上西楼，天上寒月残缺如钩。 梧桐遮蔽的寂寞的小院，关锁着无法消散的清冷的秋。 剪又剪不断，理了仍然乱，是紧紧缠绕人的离愁。 唉！别是一种滋味压在我的心头。
诗词赏析： 首句“无言独上西楼”将人物引入画面。“无言”
二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出词人 孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼 。语句揭示了词人内心深处隐藏的很多不能倾诉的孤寂 与凄婉。
光的易逝，不禁发出了“夕阳西下几时回”的慨叹。这西 下的夕阳，既是写 和作者内心的无奈，暗含了人事无常，以及作者无限怜惜 、凄楚的复杂的感情。“似曾相识燕归来”，这南归的燕 子似乎给人一种失而复得的补偿和心灵上的慰藉，但燕子 虽然归来，而故人已杳然不在，景色依旧，可去年亭台相 聚的欢快又在何处？这是借不同的生活感受，把作者的思 想感情表现得更深刻更具体了。“小园香径独徘徊”，即
现。
⑥燕归来：燕子从南方飞回来。 ⑦香径：花间小路。 ⑧独：独自。 ⑨徘徊：来回走。
译文： 唱一曲新词便饮一杯酒助兴， 去年相聚也是这个天气，也在这个亭台， 眼前太阳又将西沉，夕阳啊，你几时才能回来再照天际？ 花儿凋谢了，忍看着它伴随残春消逝，谁也无可奈何， 燕子又回来了，似曾相识，是新朋还是旧友，过眼迷离。 我在小园的花间小路上独自徘徊，满腔的孤寂怎么也无法 排解。
是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这首 词伤春的感情胜于惜春的感情，它写淡淡的哀愁，情调 是低沉的。
此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因在 于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象， 却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问 题。词中涉及时间永恒而人生有限这样深广的意念，却 表现得十分含蓄。
诗词赏析： 上片：“一曲新词酒一杯”，作者自吟自饮，他所
苏教版初三上册语文《相见欢》(李煜)教案
教案：《相见欢》——李煜课程目标1.知识与技能：学生能够理解并背诵李煜的《相见欢》，掌握词中的重点词汇、意象及表现手法，了解李煜的生平背景及其词作风格。
2.过程与方法：通过诵读、讨论、鉴赏等多种方式，引导学生深入体会词中蕴含的深沉情感与人生哲理，培养学生的文学鉴赏能力和情感表达能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对古典诗词的兴趣，培养对传统文化的热爱，同时引导学生思考人生、感悟生活，形成积极向上的人生态度。
教学准备•教学材料：《相见欢》原文及注释，李煜生平及创作背景资料，多媒体教学设备。
•预习任务：学生预习《相见欢》，尝试理解词意，查找李煜的生平资料，思考词中表达的情感。
教学过程一、导入新课（约5分钟）活动设计：•视频导入：播放一段关于李煜生平的短视频，简要介绍其从南唐后主到北宋囚臣的坎坷人生，以及他在词坛上的卓越成就，激发学生的兴趣和同情心。
•情境导入：教师用富有感染力的语言描述一个秋日黄昏，词人独自登上西楼，面对残月如钩，心中无限愁绪的情境，引导学生进入词中的意境。
二、诵读品味，初步感知（约15分钟）活动设计：1.示范诵读：教师先示范诵读《相见欢》，注意语调、节奏的变化，传达出词中的情感波动。
2.学生跟读：学生跟随教师诵读，注意模仿教师的语音、语调，感受词的韵律美。
3.分组诵读：学生分组诵读，每组选出一名代表进行展示，通过比较不同小组的诵读效果，加深对词的理解和感受。
三、深入解读，理解情感（约30分钟）活动设计：1.词汇解析：教师引导学生逐句解析词中的重点词汇，如“无言独上西楼”、“寂寞梧桐深院锁清秋”等，理解其字面意义和深层含义。
2.意象分析：分析词中的意象，如“月如钩”、“梧桐”、“清秋”等，探讨这些意象在表达词人情感方面的作用。
3.情感探讨：引导学生深入探讨词中表达的情感，如孤独、寂寞、哀愁等，以及这些情感与词人人生经历的关系。
4.表现手法：分析词中运用的表现手法，如借景抒情、象征、比喻等，探讨这些手法在增强词的艺术效果方面的作用。
相见欢李煜诗词原文赏析我爱古诗词
相见欢李煜诗词原文赏析相见欢（无言独上西楼）【作者】李煜【朝代】五代无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
译文及注释译文孤独的人默默无语，独自一人缓缓登上西楼。
仰视天空，残月如钩。
梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。
注释锁清秋：深深被秋色所笼罩。
清秋，一作深秋。
剪，一作翦。
离愁：指亡国之愁。
别是一般：另有一种意味。
别是，一作别有。
创作背景开宝八年（公元975年），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京。
李煜后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。
《相见欢》便是后期词作中很有代表性的一篇。
赏析这首词是作者被囚于宋国时所作，词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛，这首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋初婉约派词的开山之作。
“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
仰视天空，缺月如钩。
“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又勾起了词人的离愁别恨。
俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。
然而，“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。
而“锁”住的也不只是这满院秋色，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨，都被这高墙深院禁锢起来，此景此情，用一个愁字是说不完的。
李煜唐诗《相见欢》
李煜唐诗《相见欢》李煜唐诗《相见欢》《相见欢·林花谢了春红》是五代十国时期南唐后主李煜的词作。
此词是即景抒情的典范之作，它将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中，表面上是伤春咏别，实质上是抒写“人生长恨水长东”的深切悲慨。
以下是小编分享的李煜唐诗《相见欢》赏析，欢迎大家阅读!《相见欢》林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。
【注释】⑴谢：凋谢。
春红：春天的花朵。
⑵匆匆：一作忽忽。
⑶无奈，作常恨。
寒雨：一作寒重。
晚：一作晓。
⑷胭脂泪：原指女子的眼泪，女子脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。
在这里，胭脂是指林花着雨的鲜艳颜色，指代美好的花。
胭脂，一作臙脂，又作燕支。
⑸相留醉：一本作“留人醉”，意为令人陶醉。
留，遗留，给以。
醉，心醉。
⑹几时重：何时再度相会。
⑺自是：自然是，必然是。
【翻译】树林间的红花已经凋谢，花开花落，才有几时，实在是去得太匆忙了。
也是无可奈何啊，花儿怎么能经得起那凄风寒雨昼夜摧残呢?飘落遍地的红花，被雨水淋过，像是美人双颊上的胭脂在和着泪水流淌。
花儿和怜花人相互留恋，如醉如痴，什么时候才能再重逢呢?人生从来就是令人怨恨的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。
【赏析】南唐后主的'这种词，都是短幅的小令，况且明白如话，不待讲析，自然易晓。
他所“依靠”的，不是粉饰装做，扭捏以为态，雕琢以为工，这些在他都无意为之;所凭的只是一片强烈直爽的情性。
其笔亦天然流丽，如不用力，只是随手抒写。
这些自属有目共见。
但如以为他这“随手”就是任意“胡来”，文学创作都是以此为“擅场”，那自然也是一个笑话。
即如首句，先出“林花”，全不晓毕竟是何林何花，继而说是“谢了春红”，乃知是春林之红花，——而此春林红花事，已经凋谢。
可见这所谓“随手”“直写”，正不啻书家之“一波三过折”，全任“天然”，“不加修饰”，意欲成“文”，诚梦呓之言也。
相见欢古诗注释及赏析
相见欢古诗注释及赏析相见欢（无言独上西楼）作者：李煜【原文】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
默默无言，（孤孤单单）独自一人登上空空的西楼，（抬头望天）只有一弯如钩的冷月相伴。
（低头望去）梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清凉的秋色之中。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
剪也剪不断，理也理不清，（让人心乱如麻的）是离别的思绪。
那悠悠愁思（丝）的另一种滋味涌上心头。
【注释】[1]此调原为唐教坊曲，又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。
李煜此词即有将此调名标为《乌夜啼》者。
三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。
[2]锁清秋：深深被秋色所笼罩。
[3]离愁：指去国之愁。
[4]别是一般：另有一种。
【赏析】词名《相见欢》咏的却是离别愁。
此词写作时期难定。
如系李煜早年之作，词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲，如作于归宋以后，此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。
起句无言独上西楼，摄尽凄惋之神。
无言者，并非无语可诉，而是无人共语。
由作者无言、独上的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。
本来，作者深谙独自莫凭栏之理，因为栏外景色往往会触动心中愁思，而今他却甘冒其险，又可见他对故国（或故人）怀念之甚、眷恋之甚。
月如钩，是作者西楼凭栏之所见。
一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的三千里地山河（《破阵子》），引起他多少遐想、多少回忆？而俯视楼下，但见深院为萧飒秋色所笼罩。
寂寞梧桐深院锁清秋，这里，寂寞者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无垠。
过片后剪不断三句，以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，历来为人们所称道，但更见作者独诣的还是结句：别是一般滋味在心头。
诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之深，如李白《远离别》：海水直下万里深，谁人不言此愁古；或写愁之长，如李白《秋浦歌》：白发三千丈，缘愁似个长；或写恋之重，如李清照《武陵春》：只恐双溪艋舟，载不动许多愁；或写愁之多，如秦观《千秋岁》：春去也，飞红万点愁如海。
相见欢李煜原文和翻译
相见欢李煜原文和翻译相见欢李煜原文和翻译《相见欢》，咏的却是离别愁。
这是作者被囚于宋国时所作。
词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。
以下是小编帮大家整理的相见欢李煜原文和翻译，希望能够帮助到大家。
《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
相见欢全文翻译：独自一个人，无言迈上了西楼，月亮弯弯的像钩子，梧桐寂寞的立着，深深的庭院弥漫着秋天的气氛。
思绪啊，忘不掉，却又乱得整理不好，是离别吧，另有一种感觉洋溢在心底。
相见欢对照翻译：无言独上西楼，月如钩，独自一个人，无言迈上了西楼，月亮弯弯的像钩子，寂寞梧桐深院锁清秋。
梧桐寂寞的立着，深深的庭院弥漫着秋天的气氛。
剪不断，理还乱，是离愁，思绪啊，忘不掉，却又乱得整理不好，是离别吧，别是一般滋味在心头。
另有一种感觉洋溢在心底。
注释①此调原为唐教坊曲，又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。
李煜此词即有将此调名标为《乌夜啼》者。
三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。
②锁清秋：深深被秋色所笼罩。
③离愁：指去国之愁。
④别是一般：另有一种。
词名《相见欢》咏的却是离别愁。
简析此词写作时期难定。
如系李煜早年之作，词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲，如作于归宋以后，此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。
起句“无言独上西楼”，摄尽凄惋之神。
“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。
由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。
本来，作者深谙“独自莫凭栏”之理，因为栏外景色往往会触动心中愁思，而今他却甘冒其“险”，又可见他对故国（或故人）怀念之甚、眷恋之甚。
“月如钩”，是作者西楼凭栏之所见。
一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的“三千里地山河”（《破阵子》），引起他多少遐想、多少回忆？而俯视楼下，但见深院为萧飒秋色所笼罩。
相见欢原文翻译及赏析
相见欢原文翻译及赏析相见欢原文翻译及赏析《相见欢》是南唐后主李煜的名篇，词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。
这是作者被囚于宋国时所作。
词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。
下面是店铺为大家精心推荐的相见欢的原文翻译及赏析，希望能够对您有所帮助。
《相见欢》译文及注释译文默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
注释：①此调原为唐教坊曲，又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。
李煜此词即有将此调名标为《乌夜啼》者。
三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。
②锁清秋：深深被秋色所笼罩。
③离愁：指去国之愁。
④别是一般：另有一种。
《相见欢》赏析首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“……月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
仰视天空，缺月如钩。
“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又勾起了词人的离愁别恨。
俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。
然而，“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。
而“锁”住的也不只是这满院秋色，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨，都被这高墙深院禁锢起来，此景此情，用一个愁字是说不完的。
缺月、梧桐、深院、清秋，这一切无不渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂之情，同时也为下片的`抒情做好铺垫。
相见欢原文翻译及赏析
相见欢原文翻译及赏析相见欢原文翻译及赏析《相见欢》是南唐后主李煜的名篇，词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。
这是作者被囚于宋国时所作。
词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。
下面是店铺为大家精心推荐的相见欢的原文翻译及赏析，希望能够对您有所帮助。
《相见欢》译文及注释译文默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
注释：①此调原为唐教坊曲，又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。
李煜此词即有将此调名标为《乌夜啼》者。
三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。
②锁清秋：深深被秋色所笼罩。
③离愁：指去国之愁。
④别是一般：另有一种。
《相见欢》赏析首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“……月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
仰视天空，缺月如钩。
“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又勾起了词人的离愁别恨。
俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。
然而，“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。
而“锁”住的也不只是这满院秋色，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨，都被这高墙深院禁锢起来，此景此情，用一个愁字是说不完的。
缺月、梧桐、深院、清秋，这一切无不渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂之情，同时也为下片的`抒情做好铺垫。
相见欢原文及翻译
相见欢原文及翻译相见欢原文及翻译相见欢，词牌名，原为唐教坊曲，又名“乌夜啼”、“秋夜月”、“上西楼”等。
三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。
代表作有李煜的《相见欢·林花谢了春红》等。
下面是店铺整理的相见欢原文及翻译，大家一起来看看吧。
相见欢全文阅读：出处或作者：李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
相见欢全文翻译：独自一个人，无言迈上了西楼，月亮弯弯的'像钩子，梧桐寂寞的立着，深深的庭院弥漫着秋天的气氛。
思绪啊，忘不掉，却又乱得整理不好，是离别吧，另有一种感觉洋溢在心底。
创作背景这首词当作于公元975年（北宋太祖开宝八年）李煜被俘之后。
南唐灭亡，李煜被俘北上，留居汴京（今河南开封）二年多。
待罪被囚的生活使他感到极大的痛苦。
他给金陵（今江苏南京）旧宫人的信说“此中日夕，只以眼泪洗面”（王铚《默记》卷下）。
此词即写于作者身为阶下囚时期。
鉴赏南唐后主的这种词，都是短幅的小令，况且明白如话，不待讲析，自然易晓。
他所“依靠”的，不是粉饰装做，扭捏以为态，雕琢以为工，这些在他都无意为之；所凭的只是一片强烈直爽的情性。
其笔亦天然流丽，如不用力，只是随手抒写。
这些自属有目共见。
但如以为他这“随手”就是任意“胡来”，文学创作都是以此为“擅场”，那自然也是一个笑话。
即如首句，先出“林花”，全不晓毕竟是何林何花，继而说是“谢了春红”，乃知是春林之红花，——而此春林红花事，已经凋谢。
可见这所谓“随手”“直写”，正不啻书家之“一波三过折”，全任“天然”，“不加修饰”，意欲成“文”，诚梦呓之言也。
且说以春红二字代花，即是修饰，即是艺术，天巧人工，总须“两赋而不来”方可。
此春红者，无待更言，乃是极美好可爱之名花无疑，可惜竟已凋谢。
调零倘是时序推迁，自然衰谢，虽是可惜，毕竟理所当然，尚可开解；如今却是朝雨暮风，不断摧残之所致。
名花之凋零，如美人之夭逝，其为可怜可痛，不止倍蓰。
九年级语文上册 第五单元 诵词欣赏《词二首》相见欢课件 苏教版
李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史 称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，
作 以求偏安一方。生活上则穷奢极
欲。 975年，宋军破金陵，他肉袒出降，
者 虽封作违命侯，实已沦为阶下囚。他
精于书画，谙于音律，工于诗文，词
简 尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐
生活，风格柔靡；后期词反映亡国之
介 痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新 诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还 休，却道天凉好个秋！——辛弃疾《丑奴儿》 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李 清照《一剪梅》 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李 清照《一剪梅》 试问闲愁有几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄 时雨。——贺铸《青玉案》 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆 然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
语言清新，极富艺术感染力。后人将 他与李璟的作品合辑为《南唐二主 词》。
写作背景
写 亡国前耿于享乐、亡国后溺于
悲哀，这就是李后主的一生。
作 南唐亡国降宋后，李煜被幽禁 背 在汴京的一座深院小楼中，过
着终日以泪洗面的凄凉日子，
景 《相见欢》写的就是这种囚禁
生活的愁苦滋味。《相见欢》 为词牌名。
默默无言，孤孤单单
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——晏殊 《蝶恋花》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢 明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。— —范仲淹 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。— —李煜 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。—— 柳咏 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ―― 《醉花阴》
“说无又言何”用不。愿说，无人说，说了也无人理解，赏析
“月如钩”残月象征着亲人的离散。
最新苏教版九年级语文上册课件：《相见欢》(28页)
下片紧承上片，“无可奈 何花落去，似曾相识燕归来” 中的“花落”。“燕归”是眼 前景，“无可奈何”、“似曾 相识”是诗人主观的感情。 “无可奈何”表达了悼惜的情 感，“似曾相识”表达了对时 光流逝的感伤。 这两句对仗工巧，意致缠 绵，语辞流利，语调谐婉，为 后世传诵的名句。
Hale Waihona Puke 结句写诗人看到眼前花落、 燕归的暮春景色之后惆怅的感情 更为强烈了， 于是在小小的庭院 内、有落花余香的小路上独自徘 徊，流连忘返。“香径”与上句 “落花”相呼应，小路上到处是 落花的幽香，可见花落之多。 “独”字突出了形影相吊，孤寂 冷落。“徘徊”一词通过人物的 作，又强调了诗人伤感惆怅的情
• 上阕所写，全是后主 眼中之景，眼前的一 切都着上冷落凄清的 色彩。
“梧桐”一词在古典诗词中，从来就是个表 古现愁情的物象。表现的都是愁闷的境界；秋天 又是个萧条悲凉的季节，秋景所引起的是一种 诗凄切、悲伤的情绪。处在这样秋色深锁的梧桐 详深院中，一般人也都会产生凄寒孤寂之感，何 解况李后主已由君主沦为囚徒，昔日为君主之时， 所居之地可用“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作 烟萝”形容；而现在所居之地却是“寂寞梧桐 深院”，陪伴他的也只有“月如钩”，其内心 的愁恨该是多么深长呀！
“别是一般滋味”也就是说不出是什 么一种滋味，真是：只可意会，不可 言传。
这首词上阕写眼中之景，下 阕直抒胸臆，其实上下阕均为凄 婉之情所笼罩。上阕情随景生， 情景交融；下阕从具体描写到无 法形容。百般写情，所以感人至 深。
晏殊，字同叔，他是北宋初期的主 要词人。晏殊在政治上是一个志得意满 的达官贵人。他的词往往是结合宴游之 余的消遣之作，抒写春花秋月的闲愁。 含情凄婉，音调和谐，词风和婉明丽， 风流蕴藉。著有《珠玉词》
相见欢无言独西楼原文和译文
相见欢五代李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
译文孤独的人默默无语，独自一人缓缓登上西楼。
仰视天空，残月如钩。
梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。
注释锁清秋：深深被秋色所笼罩。
清秋，一作深秋。
剪，一作翦。
离愁：指亡国之愁。
别是一般：另有一种意味。
别是，一作别有。
赏析这首词是作者被囚于宋国时所作，词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛，这首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋初婉约派词的开山之作。
“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
仰视天空，缺月如钩。
“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又勾起了词人的离愁别恨。
俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。
然而，“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。
而“锁”住的也不只是这满院秋色，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨，都被这高墙深院禁锢起来，此景此情，用一个愁字是说不完的。
缺月、梧桐、深院、清秋，这一切无不渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂之情，同时也为下片的抒情做好铺垫。
作为一个亡国之君，一个苟延残喘的囚徒，他在下片中用极其婉转而又无奈的笔调，表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。
《相见欢 无言独上西楼》李煜原文注释翻译赏析
《相见欢·无言独上西楼》李煜原文注释翻译赏析作品简介：《相见欢·无言独上西楼》是南唐后主李煜的名篇，词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。
这是作者被囚于宋国时所作。
词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。
这首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋初婉约派词的开山之作。
作品原文：相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋①。
剪②不断，理还乱，是离愁③。
别是一般④滋味在心头。
作品注释：①锁清秋：深深被秋色所笼罩。
清秋，一作深秋。
②剪，一作翦。
③离愁：指去国之愁。
④别是一般：另有一种意味。
别是，一作别有。
作品译文：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。
那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
创作背景：975年（开宝八年），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。
宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。
李煜在忍屈负辱地过起了囚徒生活。
李煜的词以被俘为界，分为前后两期，后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。
《相见欢》便是后期词作中很有代表性的一篇。
作品鉴赏：这首词上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。
首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。
神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。
仰视天空，缺月如钩。
“如钩”不仅写出月形，表明时令，而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺，见证了人世间无数的悲欢离合，如今又勾起了词人的离愁别恨。
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景物：月、梧桐、深院
心境：寂寞
2018/2/27
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• 向深院望去，冷月的清光照着梧 桐的疏影，寂寞庭院，关锁着冷 冷的清秋，多么清冷的环境啊！
2018/2/27
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第二次“先学后教”
让人心乱如麻的，正是离别之苦
那悠悠愁思（丝）缠绕在心头
却又是另一种无可名状的痛 苦。
• 第一次先学后教 • 自学指导：
• 1.词的上片描写了哪些景物？哪一 个词语点出了主人公的心境？ • 2.用生动的语言描写词中“寂寞梧 桐深院锁清秋”所表现的画面。
2018/2/27
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2018/2/27ຫໍສະໝຸດ 该课件由【语文公社】 友情提供
• 教学目标： • • 1.赏析“剪不断，理还乱，是离愁” 2.体会词人表达的情感。
2018/2/27
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• 李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史 称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以 求偏安一方。生活上则穷奢极欲。 975 年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作 违命侯，实已沦为阶下囚。他精于书画， 谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。 前期词多写宫廷享乐生活，风格柔靡； 后期词反映亡国之痛，题材扩大，意境 深远，感情真挚，语言清新，极富艺术 感染力。后人将他与李璟的作品合辑为 《南唐二主词》。
自学指导一：
赏析“剪不断，理还乱，是离 愁”
• 离愁，别恨像千丝万缕纠缠在一起，以 丝喻离愁，将抽象的感情加以具体化， 本句运用比喻的修辞手法，以丝缕喻离 愁，形象地写出了愁思的繁多和难解， 表达了作者心头无法解脱的愁苦之情。
2018/2/27
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2018/2/27
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• 抒写了词人的故国之思，亡国之恨
2018/2/27
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• 当堂训练 • • 背诵并默写这首词
2018/2/27
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• 自学指导二： • “滋味”包含着哪些方面？
2018/2/27
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• • • •
亡国之君的孤独寂寞 囚禁生活的愁苦 备受屈辱的悲哀 亡国哀思
2018/2/27
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• 第三次“先学后教” • • 自学指导： 这首词抒写了词人怎样的思想感情？
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2018/2/27
相 见 欢
李煜
古 诗 欣 赏
2018/2/27
无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。
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默默无言，孤孤单单 独自一人缓缓登上空空的西楼 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴 古 低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 诗 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的 翻 秋色之中。 译那剪也剪不断,理也理不清
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写 作 背 景
亡国前耿于享乐、亡国 后溺于悲哀，这就是李后主的 一生。南唐亡国降来后，李煜 被幽禁在汴京的一座深院小楼 中，过着终日以泪洗面的凄凉 日子，《相见欢》写的就是这 种囚禁生活的愁苦滋味。《相 见欢》为词牌名。