二年级乐于助人的我作文10篇合集
乐于助人的我作文（精选23篇）
乐于助人的我作文乐于助人的我作文（精选23篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的乐于助人的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐于助人的我作文篇1我已经四年级了，渐渐长大了，可以帮助别人了。
在学校，当别人需要时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。
在帮助别人中，我获得了友谊，也得到了快乐。
考试那天，同学忘了带胶条。
答题卡上不能用涂改带，同学十分着急。
这时，我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条，供他们使用。
同学对我道一声“谢谢”，就快速地改了错字。
看到同学顺利完成考试，我心里很高兴。
帮别人一点小忙，让我得到了大快乐。
有一次，老师布置了脱式计算题，说能简算都要简算。
听了老师的要求，同学们都争先恐后地写了起来。
有些同学不会做，就来向我请教。
我放下笔，耐心地给他们讲题，在那一刻，我收获了友谊。
下课了，同学们都扎堆儿去玩儿了，王天雨召集我和王天睿做一些事。
妈妈曾跟我说，把心思放在学习上，尽量不要分心去做别的事。
可是，我答应过她了，怎么能违约呢？我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。
帮助别人会得到回报。
当我忘带钢笔时，当我遇到困难时，大家都会来帮我。
我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，但是，如果你拒绝，就会失去一份快乐；如果你帮助别人，就会收获友谊。
这正应了那句话——予人玫瑰，手上留香。
乐于助人的我作文篇2我叫成小龙，今年10岁。
我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。
有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。
过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。
手里还提着一大袋的东西。
老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了。
”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。
老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文（精选14篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的乐于助人的我作文（精选14篇），欢迎大家分享。
乐于助人的我作文篇1我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。
有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。
我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。
我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。
有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。
要回家的时候就已经天黑了。
我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。
没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
乐于助人的我作文篇2树林里的小马路上有零散的行人在其中散步，我也是这些行人中的一人。
小树林里的光线很足，路上的行人们也都眉目带着笑意。
助人为乐的二年级作文范文（精选49篇）
助人为乐的二年级作文助人为乐的二年级作文范文（精选49篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的助人为乐的二年级作文，希望对大家有所帮助。
助人为乐的二年级作文篇1小红家住在一个偏僻的小山村，那里群山绕水，美丽极了！如果要上学，就得走很多羊肠小路，还要经过一条小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了倾盆大雨，放学了，天总算晴了。
小红还没有走到小河边，远远就听见了哭声。
她连忙三步并作两步地朝河边跑去，跑到河边一看，原来是同村的小明和小芳，他们在同一个学校读书。
小红连忙走到他们身边，亲切地问：“小明小芳你们为什么哭呀？”小明和小芳异口同声地说：“河水把小桥淹没了，我们过不了河。
”小红说：“不用怕，我来背你们过河吧！”说着，她连忙脱掉鞋子，卷起了裤腿，让小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河对岸走去。
小红觉得小芳压在背上很吃力，但是她还是咬咬牙，深一脚浅一脚地把小芳背上岸。
这时，她已经累得满头大汗，可她看看河对岸的小明，二话没说，又下河把小明背过了。
这时，她已经累得筋疲力尽，可她没有一点怨言。
他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。
助人为乐的二年级作文篇2我的爸爸个子不高，四十多岁，头上已经有几丝白发了，眼睛不大，但炯炯有神，古铜色的皮肤上刻下了岁月的痕迹，大大的嘴上还有一些胡子。
我的爸爸最喜欢助人为乐。
有一次，邻居的老大爷家里的煤气用光了，老大爷想把煤气罐拿去充，可是搬不动，爸爸知道了，走上前，拉起罐子，一使劲，扛在了身上。
回来时，爸爸的脸上红彤彤的，额头上已经有许多的汗珠了，嘴里还喘着气。
爸爸回到家，我对爸爸说：“我也要向您一样助人为乐！”爸爸还是我家的开心果。
有一次，我不开心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我这样，便双手握拳，还给我鞠了一躬，见我还是不开心，于是把我抱起来挠了挠我的肚子，我禁不住痒，放出声笑了起来，爸爸见我笑了，脸上也露出了笑容。
乐于助人的我作文450字_写人作文
乐于助人的我作文450字_写人作文篇一：乐于助人的我大家好，我叫王浩东，今年11岁。
我是一个性格内向的男孩。
我乐于助人，经常帮助同学解决问题。
记得有一次，数学课上，老师让我们做题，我没过多久就做完了，便开始东张西望，看一看谁不会，找到目标了，那就是我和蔼可亲的同位，看着他抓耳挠腮，不时地挠一挠手，看着他那般痛苦的样子，便决定伸手去帮一帮他。
我先问：“你怎么了，是不是这道题不会呀，用不用我教你呀！”他先是点了点头，又摇了摇头，我又问：“你到底会不会，不要害羞，我不会笑话你的。
”他微微的点了点头，小声的说：“好吧！”他这时的性格又变得格外活泼。
他先给我指了指哪道题不会。
于是，我又把这道题所用的公式、做法等，都教给了他，他还是不会，我又做了详细的回答。
我见他的书上并没有做任何笔记，我又把我上课时写的笔记给他抄。
他不好意思的说了一声：“谢谢。
”我又问：“你都学会了吗？”他兴奋地回答：“都会了。
”这时，下课铃响了，我们俩又高高兴兴的下楼了。
还记得有一次，同学在篮球场上摔倒了，我见状，就立刻跑了上去，迅速的把同学扶了起来。
我看到他的腿上有血，就问他：“你哪里受伤了呀？”他回答说：“我也不知道，就感觉腿有点痛。
”于是，我把他扶到了医务室，那里的老师把他的伤口清理了一下之后，说：“没事了，只不过是皮外伤，敷点药就好了。
等老师把药敷上之后，我又把她送回了教室。
你们说一说，我是不是一个乐于助人、主动帮助同学的人。
篇二：我是一个乐于助人的孩子我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。
前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。
可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。
现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢？这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又不强求。
我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！“这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。
二年级乐于助人的我作文范例10篇
二年级乐于助人的我作文范例10篇乐于助人的我作文1小时候,妈妈就教育我要乐于助人.那是在三年级的时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:〝别哭了.我来扶你.〞黄翰宇说:〝谢谢你.〞我说:〝不用谢.〞然后我就哄着他玩,把他哄高兴了.这时候我也很快乐,我帮助了同学.这就是乐于助人的我.乐于助人的我作文2有一次我过马路的时候,看见了一个盲人要过马路,见他看不见又不赶过去,我赶紧跑上前去扶盲人叔叔过马路.把叔叔送过去了,叔叔感激的对我说:〝谢谢你,小朋友.〞我不好意思地说:〝不用谢,这是我应该做的事情.〞叔叔接着说:〝你真是个好孩子.〞听了叔叔的话我心里甜滋滋的,心想:〝帮助别人可真有意义呀!〞小朋友们你们要像我一样做个助人为乐的人哟!乐于助人的我作文3我是一个乐于助人的男生.我长得短短的头发,浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴巴,又圆又大的脸蛋,一对弯弯的耳朵.我很喜欢帮助别人.有一次,一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车,我看见没有人让给老奶奶坐,就急忙让老奶奶坐.老奶奶坐下后对我说:〝孩子,谢谢你!〞我连忙回答:〝不用谢,这是我应该做的.〞还有一次,一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走.突然,这这位老爷爷摔倒了,我马上跑过去把老爷爷扶起来,并捡起他的拐杖.我关切地追问老爷爷有没有事,老爷爷说没事并夸我是一个助人为乐的好孩子.我听了,心里美滋滋的.原来,做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜.这就是我,一个懂事爱帮助人的小男生.乐于助人的我作文4一个晴朗的下午,一个小朋友推着车,车上坐着一个小弟弟,他们在路边玩.他们看见一个老奶奶拿了很多东西,看起来很重,两个小朋友看见了,连忙跑过去,一个小朋友主动下车,把老奶奶的东西放在车上,把老奶奶送回家,小朋友也高高兴兴的回家了!他们心里感觉美滋滋的,以后还会做乐于助人的好孩子.乐于助人的我作文5别看我相貌平凡,还戴着一副眼镜,但我很乐于助人.有一次我在武汉坐公交车,看见有的人没有座位,我就准备把我的座位让给两位老人,可是我站起来只能给一位老师让座,还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座.有一天,我们上课的时侯要抄写作业,抄在本子上,我的同桌没有带本子,我借给了他一线纸.有一回,有一名同学在玩耍的时侯受了点伤,我听说后,马上跑过去把她慢慢地扶起来,问她的伤势.安慰她.李逊卿生病了,不能来上课,我特意把我妈妈的电话号码给她,让她在家给我打电话,我可以告诉她上课的内容和老师布置的家庭作业.这就是乐于助人的我.乐于助人的我作文6我叫陈妍羽,来自育英学校小学三(5)班.我有一双小而有神的眼睛,眼睛上面有着两道浓浓的眉毛,长着一个高而笔直的鼻子,还有一张小而红润的嘴巴,每当我咧开嘴巴笑的时候,我的小眼睛就眯成了一条线.我喜欢帮助别人,记得有一次上体育课时,上着上着,突然,奕葶坐在了地上,怎么也不肯起来.于是,我走过去问道:〝李奕葶,你怎么了?〞她说〝我肚子疼.〞我说:〝那我陪你去医务室吧!〞她说:〝好吧,谢谢你!〞于是我扶着她,慢慢地走进了医务室.这就是乐于助人的我哦!乐于助人的我作文7有一次我过马路的时候,看见了一个盲人要过马路,见他看不见又不赶过去,我赶紧跑上前去扶盲人叔叔过马路.把叔叔送过去了,叔叔感激的对我说:〝谢谢你,小朋友.〞我不好意思地说 :〝不用谢,这是我应该做的事情.〞叔叔接着说:〝你真是个好孩子.〞听了叔叔的话我心里甜滋滋的,心想:〝帮助别人可真有意义呀!〞小朋友们你们要像我一样做个助人为乐的人哟!乐于助人的我作文8今天早上我准备上学时下起了细雨,我刚走到楼下时我看见一位小学生,她没有雨伞,一直用书包来顶着头,我看着她非常辛苦,我马上跑过去说:〝小妹妹我们一起打伞上学吧?〞小妹妹连忙说:〝谢谢姐姐!〞我听心里也非常感动,我想一位2年级的同学比我们3年级的还有礼貌!我门就一起打着伞上学校.走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢,我特别感谢老师对我的教我们有礼貌.虽然天下着雨,但是我的心情很好,很开心我再次体会到帮助他人快乐自己!乐于助人的我作文9小时候,妈妈就教育我要乐于助人.那是在三年级的时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:〝别哭了.我来扶你.〞黄翰宇说:〝谢谢你.〞我说:〝不用谢.〞然后我就哄着他玩,把他哄高兴了.这时候我也很快乐,我帮助了同学.这就是乐于助人的我.乐于助人的我作文10乐于助人是同学之间的友谊之桥,我就有乐于助人的品格.在一次下课的时候,我正在准备下节课的课本,突然听到一个慌慌张张的声音:〝刘佳蕾,快!快!快!能借我一支钢笔吗?我的钢笔没墨了,下节课我又要挨批了!〞我转头一看,原来是陶仪青同学.我看着她焦急的眼神,犹豫了一下,因为我这支钢笔我可还没用过啊!最终我还是从笔袋里面拿出了这支钢笔借给了她.我再三叮咛:〝小心点用啊,这可是我新买的钢笔!〞其实我乐于助人的品德是向我们的班长周谧学来的,有一次一位同学上厕所忘带了纸头,向我们借,但同学们有的说没带,有的说不借.只有周谧把纸递给了她.我非常的惭愧.我想如果我是那位同学,我会觉得非常无助和难过,这件事情给了我启发,让我懂得了帮助别人很重要!。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文集合15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的乐于助人的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人的我作文1我一帮助到别人，就特别开心。
有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。
我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。
等到第二天上学的时候我把书还给了他。
他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！在学校也是这样。
比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。
有几个同学也和我一起拦在他们中间。
我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。
”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。
……老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。
我想，我做到了！乐于助人的我作文2大家好，我是人见人爱，花见花开的黄国琛，我今年八岁了，在芝山小学二年级（3）班上学。
我长得很瘦，像一根竹竿一样。
一张尖尖的脸蛋，像瓜子一样。
我有一头乌黑发亮的头发，黑的像巧克力。
眼睛像两颗深邃的黑宝石。
鼻子高高的，有一张会说话的嘴巴，如果有亲戚来我家，我就会主动打招呼。
亲戚们听了还直夸我，说我很会说话。
我的牙齿白白的。
我还有神奇的力量，就是耳朵非常灵敏。
有一次老鼠在我家厨房吃东西，一下子就被我发现了，我立马把爸爸妈妈叫起来捉老鼠，爸爸找了半天，什么也没找到，说：“没有呀！”我不相信，就叫他再找一下，结果爸爸找了找，真的就发现有一只老鼠在偷吃东西。
二年级帮助别人的作文(精选41篇)
篇1：二年级帮助别人作文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。
爷爷也跟了过来，他看着我很冷的'样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。
”就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。
”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。
而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。
助人为乐的我优秀作文（通用22篇）
助人为乐的我优秀作文（通用22篇）助人为乐的我优秀作文（通用22篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的助人为乐的我优秀作文（通用22篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐的我优秀作文篇1我长着一张瓜子脸，头上长着短短的，乌黑发亮的头发。
柳叶的眉毛，下面长着一双大大的丹凤眼，眼眶里装着两颗黑宝石。
鼻梁下面有一张小巧玲珑的嘴巴，能说会道。
这就是我，一名三年级的小学生——周侗倩。
我的爱好很多，如画画、下棋、看书、打乒乓球等等，但我有一个优点，那就是助人为乐！有一次，语文考试，我的同桌没带铅笔，他心里很着急，急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁，我也替他着急，我二话不说，拿了几根铅笔递给他，他一下子高兴起来，“谢谢你！”他感激地说。
一眨眼，“丁零零”下课了，他把笔还给我，又说了声：“谢谢！”我看他脸上挂满了微笑，也十分高兴。
还有一次，我们在上体育课，林老师让我们三个一伙，五个一群，做游戏。
我和伙伴组成一组在玩游戏，当我们玩得正开心的时候，突然，“啊”一声痛苦的声音传来，我转头一看，原来是一个小朋友摔到了，我依依不舍地退出了游戏，连忙三步并作两步跑上去，把他扶起来，他“哇哇”地哭着。
我看他流了血，把他扶到学校医务室，医生帮他包扎好伤口，我又送他回教室，让他休息一会儿。
我刚要走的时候，他一把拉住我的衣服，我转过头去，他对我说：“谢谢你！”我说：“不用谢！”他脸上的泪水不见了，阴转晴，脸上绽开了一朵花，不再像刚才那副痛苦的样子，也没有了悲伤，我十分高兴，告别了他。
我回去上体育课，可是已经下课了。
林老师严肃地盯着我，说：“你上哪儿去了？”我把刚才的事老老实实地告诉了林老师。
林老师的一肚子的气像气球漏了气一样没了，林老师竖起大拇指，微笑着对我说：“你真棒，是一个助人为乐的好孩子。
”连同学们也纷纷夸我助人为乐。
我听了老师和同学的话，比吃了一大罐蜜还要甜蜜。
乐于助人作文（通用29篇）
乐于助人作文乐于助人作文（通用29篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的乐于助人作文，希望能够帮助到大家。
乐于助人作文篇1张晓键很乐于助人，我们全班同学都喜欢他。
一天下课，我和李云浩在课室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗户的边上，流出了血。
我赶忙打开医药箱，找了找，没有止血贴。
张晓键看见了，飞快地坐在自己的位子上，找了找书包。
过了一会儿，他拿出自己的那张止血贴，很有诚意地说：“给你吧！”我边接过止血贴边说：“谢谢啦！”然后，我立刻把他的止血贴贴在了我的手臂上。
他走过来关心地问我：“还疼吗？还有什么要我帮忙的吗？”我不好意思地说：“不疼了，谢谢！”我想：我一定要学习张晓键乐于助人的好品质。
乐于助人作文篇2在一个风和日丽的下午，小兔想到河对岸去采蘑菇。
走上独木桥时，它看见山羊伯伯正着急地看着水面上的东西。
小兔想：山羊伯伯在看什么？于是小白兔跑过去问：“山羊伯伯，您在看什么呀？”山羊伯伯伤心地说：“我在独木桥上走的时候，一不留神，拐杖掉到河里去了。
”小兔连忙说：“山羊伯伯，您别急，我帮您把拐杖捞上来。
”于是小兔跳下河，帮山羊伯伯把拐杖捞了上来，还扶着山羊伯伯过了桥。
到了河对岸，山羊伯伯感激地对小兔说：“谢谢你，你真是一只乐于助人的小兔。
”乐于助人作文篇3初一的一天中午，我吃完饭后骑车去上学时，发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去，周围没有一个大人。
一开始我没太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我问他家在哪，可他却说不知道。
唉！没办法，只好一家一家地去找。
终于在找的第五家中找到了他妈妈。
原来，他妈妈也发现他不见了，正要找呢！她看见我把她儿子送回来了，心里万分感激，而我却觉得这只是举手之劳，便去上学了。
乐于助人作文篇4放学了，忽然下起了绵绵春雨。
小明打着雨伞，急急忙忙地往家赶。
助人为乐的我作文（精选38篇）
助人为乐的我作文（精选38篇）助人为乐的我作文（精选38篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的助人为乐的我作文，希望能够帮助到大家。
助人为乐的我作文篇1暑假里，爸爸妈妈带我去黄金海岸玩。
在海边，妈妈和我骑摩托车，从街这头骑到那头，玩得可高兴了！骑的过程当中，我们发现一辆北京的本田车陷到沙子里去了。
妈妈看见了，开着我们家的吉普车去拿绳子拖那辆本田车。
除了我和爸爸妈妈，还有一些妈妈的朋友也去了。
挂好绳子，我们大家一起喊：“一、二、三！”妈妈一脚油门，一下儿，把那辆北京本田给拖上来了！那辆本田车的车主马上下车，使劲谢妈妈和她的朋友。
妈妈说：“不用谢！”我和爸爸妈妈拖完车后，心里很高兴。
助人为乐是一件好事，以后我也会助人为乐的。
助人为乐的我作文篇2尊老爱幼是人们的口头禅，今天我要做一件助人为乐的事。
中午学完英语，妈妈叫我坐公交车去姥姥家，我在站台等了一会儿，我看见去姥姥家和车开来了，我便上了车，在车上站了一会儿，又到了一站，有一位年青男子下了车，我走向座位，那时我感到很轻松，可刚一会儿有一位白发苍苍的老奶奶上了车，那位老奶奶像七八十岁左右了，奶奶在车上站了一会儿，没一个人给好让位，于是我便给奶奶让了位，我把奶奶扶到座位上让奶奶坐下，我对奶奶笑了笑，奶奶慢声说到：“你真是个好孩子”。
我笑眯眯的，奶奶也对我笑了笑，我自己在心里想我真棒。
通过这件事我明白了助人为乐的快乐之本，以后我要帮助更多的人。
助人为乐的我作文篇3有一次我一个人去看电影，在公交车上，老奶奶的钱掉了，因为年纪大了，腰不好，弯腰的时候可能会很难受，我就主动帮老奶奶捡了起来，老奶奶直夸我懂事。
回家之后，我把事情告诉了妈妈，妈妈抱了抱我，不断夸我：“你真棒！儿子！”还有一次，那天非常冷，我和妈妈坐在温暖的车里，正往爷爷家走。
突然，我们看到一个小女孩，她走下三轮电动车，独自在后面推。
助人为乐的我作文（通用32篇）
助人为乐的我作文（通用32篇）助人为乐的我作文（通用32篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的助人为乐的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人为乐的我作文篇1在在别人有困难，需要帮助的时候，。
如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。
这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。
我们助人并不不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。
助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。
有一次，有一位低年级小朋友受伤了，但是他不晓得健康中心在哪儿。
我我看见了，就立刻带他到健康中心去擦药。
上药后，他对我说了一声：“大姐姐，谢谢你！”听到这发自内心的谢意，我心中当然无比快乐，同时，也更萌生了继续助人的愿望。
又有一次。
班上一位同学参加比赛落选，伤心地落下泪來。
我对她说：“每个人都有失败的时候，但只要你不灰心，不气馁，跌到了再爬起来，我相信总有一天你会成功的。
”她听了之后。
就擦掉眼泪。
很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。
谢谢你。
”当时，我好高兴喔！我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。
如果大家都能以助人为目的，你有困难的吋候，我帮助你，我有困难的时候，你帮助我，这样我们的社会就能充满和谐与温暖。
助人为乐的我作文篇2有人说过：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”虽然雷锋叔叔去世了，但他的精神依然留在了我们的心中。
今天，我做了一件助人为乐的事情，心里就像吃了一颗糖，甜丝丝的。
今天是我自己一个人去学钢琴，大概十一点半左右，钢琴课下课了，我跟老师告别后，就回家去。
当我进了电梯，准备关门的时候，我听到了一阵匆忙的脚步声，我立刻按住开门按钮，原来是一位七八十岁的老奶奶，她驼着背，喘着气，左手拿着一个包，右手拿着一袋水果。
乐于助人的我作文（10篇）
乐于助人的我作文（10篇）乐于助人的我作文(10篇)在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的乐于助人的我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐于助人的我作文1我是一个不仅美丽而且乐于助人的小女孩。
我长着高挺的鼻子，像外国美女一样优雅。
淡淡的柳叶眉非常漂亮，一口整齐的小牙雪白雪白，真像闪烁着光彩的珍珠。
其实，我最大的特点就是乐于助人。
记得有一次放学，我一边哼着歌，一边走在回家的路上。
突然，我看见有一位拄着拐杖摸索着要过马路的盲人阿姨。
那位盲人阿姨衣服很破旧，胸前居然还打了两个补丁，似乎很可怜。
因为心里很担心她的安全，所以我毫不犹豫的走上前去，用双手扶住盲人阿姨，柔声细语的对她说：“阿姨，今天路上人多，让我扶您过马路吧！”盲人阿姨听了，脸上露出了一个感激的微笑，连忙说：“好啊，谢谢你。
”于是，我慢慢的扶着盲人阿姨过了马路。
想着又帮助了别人，我的心里比吃了蜜还要甜。
还有一次，我在学校的操场上。
一位低年级同学朝地上扔了一块香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了。
“砰”地一声，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起来。
我连忙跑过去，将香蕉皮扔进垃圾桶，然后把小妹妹扶了起来，一边安慰她，一边帮她揉了揉摔疼的地方。
在我的帮助下小妹妹停止了哭泣，又开心的在操场上玩了起来。
小朋友们，你们知道我是谁吗？没错，我就是既美丽又乐于助人的胡柯。
乐于助人的我作文2我写过凶悍的爸爸，温柔的妈妈，可爱的弟弟，唯独没有写过我自己。
今天，我就将自己介绍给大家认识。
我长有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。
我面部有两个特点，一个是我没有鼻梁，二是我的额头上有一根长长的白毛。
我是一个打抱不平的小孩。
记得有一次，我在写中午作业的时候，听见了一阵吵闹声，于是我就决定去看看。
我一看才知道，原来是张玉峰的笔丢了，恰好刘辉凯有一支一模一样的笔。
乐于助人的我小学生作文(10篇)
乐于助人的我小学生作文（10篇）乐于助人的我作文1我不仅聪慧活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌遗忘带本子了，我主动借给他本子用；我最好的伴侣铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。
乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好伴侣王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较便利，为了她的平安，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要遇到她。
最终，我们都没有被雨淋，她很兴奋，我也很快乐。
我特殊喜爱关心别人，我也得到过许多伴侣的关心。
妈妈曾经对我说：关心别人就是在关心自己，就等于为自己铺了一条好路。
所以，我会连续做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人的我作文2乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件快乐别人也快乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小伴侣摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候留意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会马上提示。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低班级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是高兴的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是非常愿意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，若是有人要我将作业给他抄，这种忙我是肯定不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供应给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了老师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会快乐自我，我的确感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是快乐的。
乐于助人的我作文100字_二年级作文
乐于助人的我作文100字_二年级作文篇一：乐于助人的我小时候，妈妈就教育我要乐于助人。
那是在三年级的时候，我帮助过黄翰宇，上午第三节课下课的时候，在操场上玩，黄翰宇不小心头磕在墙上了，哇哇大哭，我急忙跑过去说：“别哭了。
我来扶你。
”黄翰宇说：“谢谢你。
”我说：“不用谢。
”然后我就哄着他玩，把他哄高兴了。
这时候我也很快乐，我帮助了同学。
这就是乐于助人的我。
篇二：乐于助人的我有一次我过马路的时候，看见了一个盲人要过马路，见他看不见又不赶过去，我赶紧跑上前去扶盲人叔叔过马路。
把叔叔送过去了，叔叔感激的对我说：“谢谢你，小朋友。
”我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的事情。
”叔叔接着说：“你真是个好孩子。
”听了叔叔的话我心里甜滋滋的，心想：“帮助别人可真有意义呀！”小朋友们你们要像我一样做个助人为乐的人哟！篇三：乐于助人的我我是一个乐于助人的男生。
我长得短短的头发，浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，又圆又大的脸蛋，一对弯弯的耳朵。
我很喜欢帮助别人。
有一次，一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车，我看见没有人让给老奶奶坐，就急忙让老奶奶坐。
老奶奶坐下后对我说：“孩子，谢谢你！”我连忙回答：“不用谢，这是我应该做的。
”还有一次，一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走。
突然，这这位老爷爷摔倒了，我马上跑过去把老爷爷扶起来，并捡起他的拐杖。
我关切地追问老爷爷有没有事，老爷爷说没事并夸我是一个助人为乐的好孩子。
我听了，心里美滋滋的。
原来，做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个懂事爱帮助人的小男生。
篇四：做一个乐于助人的好孩子一个晴朗的下午，一个小朋友推着车，车上坐着一个小弟弟，他们在路边玩。
他们看见一个老奶奶拿了很多东西，看起来很重，两个小朋友看见了，连忙跑过去，一个小朋友主动下车，把老奶奶的东西放在车上，把老奶奶送回家，小朋友也高高兴兴的回家了！他们心里感觉美滋滋的，以后还会做乐于助人的好孩子。
乐于助人的我作文12篇
乐于助人的我作文乐于助人的我作文12篇无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的乐于助人的我作文，希望对大家有所帮助。
乐于助人的我作文1我叫董刘雨涵。
听妈妈说，我姓董是因为爸爸姓董，第二个字刘是因为妈妈姓刘，第三个字雨是因为爸爸希望我像植物一样被雨点滋润，第四个字涵是因为妈妈希望我长大以后做一个有涵养的人。
我有一张鹅蛋脸，乱蓬蓬的头发，浓黑的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，还有一张红红的大嘴巴。
我的优点是乐于助人。
下面有个小故事：有一次，老师让我们带书皮，同桌忘带了，我便把我带的书皮借给同桌，只见同桌把书皮折腾个好半天，都没包好，略显“笨拙”的动作惹得我很想笑，因为老师在场，所以我不敢笑出声音来，笑完了之后，我对同桌说：“我来帮你包吧！”说完，我便拿着书皮和本子包起来了。
不一会儿，便大功告成，看到我包好的书，同桌用感激的眼神看了看我。
我的缺点是胆小。
也有个小故事：有一次，我晚上跳完绳，去房间拿毛巾洗澡，因为偷懒没开灯，拿了毛巾后，像狐狸偷了乌鸦的肉，飞快地跑出了房间。
怎么样，你喜欢这样的我吗？乐于助人的我作文2我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。
头发呢？头发是微长的。
我会做可以让同学笑起来的任何表情和动作。
可我知道大家喜欢我，不只是我的外表可爱，更是因为我乐于助人。
在上二年级的时候，我正在和我的同班同学玩时，我的另一个同学吕泰然，急急忙忙地跑了过来说：“你……你的朋友刘天蓝摔跤了！”“她在哪儿？”我非常着急地说。
“在一年级那边的一楼阅读吧那里。
”话音刚落，我立马用最快的速度飞奔过去。
“没事儿吧？呀！流血了，去医务室吧。
”我一边说，一边慢慢地把她扶了过去。
“真糟糕，门关着。
怎么金医生老是在关键的时候掉链子啊！那你先去教室休息吧。
慢点，别再摔跤了。
”我一边小心翼翼地扶着她，一边轻轻地说着。
乐于助人的我作文二年级
乐于助人的我作文二年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如叙事作文、写景作文、抒情作文、童年作文、童话作文、山水作文、状物作文、观察日记、英语作文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides all kinds of practical materials for you, such as narrative composition, landscape composition, lyric composition, childhood composition, fairy tale composition, landscape composition, composition, observation diary, English composition, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!乐于助人的我作文二年级乐于助人的我作文二年级一有一天上午，小蚂蚁拿着“小船”去小溪里划船。
乐于助人的我
篇一:《乐于助人的我》乐于助人的我我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
{乐于助人的我}.我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。
乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。
最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。
{乐于助人的我}.我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。
妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。
所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄篇二:《我乐于助人的事迹》乐于助人记录{乐于助人的我}.篇三:《我乐于助人的同桌作文500字》{乐于助人的我}.我乐于助人的同桌作文500字【—我乐于助人的同桌作文500字】我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。
她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的"热心肠"，故事可多了。
有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！一想到这里，我马上跑出了教室。
此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。
这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。
她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级乐于助人的我作文10篇合集
别看我相貌平凡，还戴着一副眼镜，但我很乐于助人。
下面就是小编给大家整理的二
年级乐于助人的我作文10篇合集，希望大家喜欢!
小时候，妈妈就教育我要乐于助人。
那是在三年级的时候，我帮助过黄翰宇，上午第三节课下课的时候，在操场上玩，黄
翰宇不小心头磕在墙上了，哇哇大哭，我急忙跑过去说：“别哭了。
我来扶你。
”黄翰宇说：“谢谢你。
”我说：“不用谢。
”然后我就哄着他玩，把他哄高兴了。
这时候我也很快乐，我
帮助了同学。
这就是乐于助人的我。
有一次我过马路的时候，看见了一个盲人要过马路，见他看不见又不赶过去，我赶紧
跑上前去扶盲人叔叔过马路。
把叔叔送过去了，叔叔感激的对我说：“谢谢你，小朋友。
”
我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的事情。
”叔叔接着说：“你真是个好孩子。
”
听了叔叔的话我心里甜滋滋的，心想：“帮助别人可真有意义呀!”小朋友们你们要像我
一样做个助人为乐的人哟!
我是一个乐于助人的男生。
我长得短短的头发，浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，又圆又大的脸蛋，一对弯弯的耳朵。
我很喜欢帮助别人。
有一次，一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车，我看见没有人让给老奶奶坐，就急忙让老奶奶坐。
老奶奶坐下后对我说：“孩子，谢谢你!”我连忙回答：“不用谢，这是我应该
做的。
”
还有一次，一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走。
突然，这这位老爷爷摔倒了，我马
上跑过去把老爷爷扶起来，并捡起他的拐杖。
我关切地追问老爷爷有没有事，老爷爷说没
事并夸我是一个助人为乐的好孩子。
我听了，心里美滋滋的。
原来，做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个懂事爱帮助人的小男生。
一个晴朗的下午，一个小朋友推着车，车上坐着一个小弟弟，他们在路边玩。
他们看见一个老奶奶拿了很多东西，看起来很重，两个小朋友看见了，连忙跑过去，一个小朋友主动下车，把老奶奶的东西放在车上，把老奶奶送回家，小朋友也高高兴兴的回家了!他
们心里感觉美滋滋的，以后还会做乐于助人的好孩子。
别看我相貌平凡，还戴着一副眼镜，但我很乐于助人。
有一次我在武汉坐公交车，看见有的人没有座位，我就准备把我的座位让给两位老人，可是我站起来只能给一位老师让座，还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座。
有一天，我们上课的时侯要抄写作业，抄在本子上，我的同桌没有带本子，我借给了
他一线纸。
有一回，有一名同学在玩耍的时侯受了点伤，我听说后，马上跑过去把她慢慢地扶起来，问她的伤势。
安慰她。
李逊卿生病了，不能来上课，我特意把我妈妈的电话号码给她，让她在家给我打电话，我可以告诉她上课的内容和老师布置的家庭作业。
这就是乐于助人的我。
我叫陈妍羽，来自育英学校小学三(5)班。
我有一双小而有神的眼睛，眼睛上面有着
两道浓浓的眉毛，长着一个高而笔直的鼻子，还有一张小而红润的嘴巴，每当我咧开嘴巴
笑的时候，我的小眼睛就眯成了一条线。
我喜欢帮助别人，记得有一次上体育课时，上着上着，突然，奕葶坐在了地上，怎么
也不肯起来。
于是，我走过去问道：“李奕葶，你怎么了?”她说“我肚子疼。
”我说：“那我
陪你去医务室吧!”她说：“好吧，谢谢你!”于是我扶着她，慢慢地走进了医务室。
这就是乐于助人的我哦!
有一次我过马路的时候，看见了一个盲人要过马路，见他看不见又不赶过去，我赶紧
跑上前去扶盲人叔叔过马路。
把叔叔送过去了，叔叔感激的对我说：“谢谢你，小朋友。
”
我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的事情。
”叔叔接着说：“你真是个好孩子。
”
听了叔叔的话我心里甜滋滋的，心想：“帮助别人可真有意义呀!”小朋友们你们要像我
一样做个助人为乐的人哟!
今天早上我准备上学时下起了细雨，我刚走到楼下时我看见一位小学生，她没有雨伞，一直用书包来顶着头，我看着她非常辛苦，我马上跑过去说：“小妹妹我们一起打伞上学吧?”小妹妹连忙说：“ 谢谢姐姐!”我听心里也非常感动，我想一位2年级的同学比我们3
年级的还有礼貌!我门就一起打着伞上学校。
走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢，我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。
虽然天下着雨，但是我的心情很好，很开心我再次体会到帮助他人快乐自己!
小时候，妈妈就教育我要乐于助人。
那是在三年级的时候，我帮助过黄翰宇，上午第三节课下课的时候，在操场上玩，黄
翰宇不小心头磕在墙上了，哇哇大哭，我急忙跑过去说：“别哭了。
我来扶你。
”黄翰宇说：“谢谢你。
”我说：“不用谢。
”然后我就哄着他玩，把他哄高兴了。
这时候我也很快乐，我
帮助了同学。
这就是乐于助人的我。
乐于助人是同学之间的友谊之桥，我就有乐于助人的品格。
在一次下课的时候，我正在准备下节课的课本，突然听到一个慌慌张张的声音：“刘
佳蕾，快!快!快!能借我一支钢笔吗?我的钢笔没墨了，下节课我又要挨批了!”我转头一看，
原来是陶仪青同学。
我看着她焦急的眼神，犹豫了一下，因为我这支钢笔我可还没用过啊!最终我还是从笔袋里面拿出了这支钢笔借给了她。
我再三叮咛：“小心点用啊，这可是我
新买的钢笔!”
其实我乐于助人的品德是向我们的班长——周谧学来的，有一次一位同学上厕所忘带
了纸头，向我们借，但同学们有的说没带，有的说不借。
只有周谧把纸递给了她。
我非常
的惭愧。
我想如果我是那位同学，我会觉得非常无助和难过，这件事情给了我启发，让我懂得了帮助别人很重要!。