一次函数与一元一次不等式(基础)知识讲解
一次函数与一元一次不等式的关系
一次函数与一元一次不等式的关系●教学目标(一)教学知识点1.一元一次不等式与一次函数的关系.2.会根据题意列出函数关系式,画出函数图象,并利用不等关系进行比较.(二)能力训练要求1.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合,培养学生的数形结合意识.2.训练大家能利用数学知识去解决实际问题的能力.(三)情感与价值观要求体验数、图形是有效地描述现实世界的重要手段,认识到数学是解决问题和进行交流的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用.●教学重点了解一元一次不等式与一次函数之间的关系.●教学难点自己根据题意列函数关系式,并能把函数关系式与一元一次不等式联系起来作答.●教学方法研讨法即主要由学生自主交流合作来解决问题,老师只起引导作用.●教具准备投影片两张第一张:(记作§1.5.1 A)第二张:(记作§1.5.1 B)●教学过程Ⅰ.创设问题情境,引入新课[师]上节课我们学习了一元一次不等式的解法,那么,是不是不等式的知识是孤立的呢?本节课我们来研究不等式的有关应用.Ⅱ.新课讲授1.一元一次不等式与一次函数之间的关系.[师]大家还记得一次函数吗?请举例给出它的一般形式.[生]如y=2x-5为一次函数.[师]在一次函数y=2x-5中,当y=0时,有方程2x-5=0;当y>0时,有不等式2x-5>0;当y<0时,有不等式2x-5<0.由此可见,一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间有密切关系,当函数值等于0时即为方程,当函数值大于或小于0时即为不等式.下面我们来探讨一下一元一次不等式与一次函数的图象之间的关系.2.做一做图1-21请大家讨论后回答:[生](1)当y =0时,2x -5=0,∴x =25, ∴当x =25时,2x -5=0. (2)要找2x -5>0的x 的值,也就是函数值y 大于0时所对应的x 的值,从图象上可知,y >0时,图象在x 轴上方,图象上任一点所对应的x 值都满足条件,当y =0时,则有2x -5=0,解得x =25.当x >25时,由y =2x -5可知 y >0.因此当x >25时,2x -5>0; (3)同理可知,当x <25时,有2x -5<0; (4)要使2x -5>3,也就是y =2x -5中的y 大于3,那么过纵坐标为3的点作一条直线平行于x 轴,这条直线与y =2x -5相交于一点B (4,3),则当x >4时,有2x -5>3.3.试一试如果y =-2x -5,那么当x 取何值时,y >0?[师]由刚才的讨论,大家应该很轻松地完成任务了吧.请大家试一试.[生]首先要画出函数y =-2x -5的图象,如图1-22:图1-22从图象上可知,图象在x 轴上方时,图象上每一点所对应的y 的值都大于0,而每一个y 的值所对应的x 的值都在A 点的左侧,即为小于-2.5的数,由-2x -5=0,得x =-2.5,所以当x 取小于-2.5的值时,y >0.4.议一议兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9 m ,然后自己才开始跑,已知弟弟每秒跑 3 m ,哥哥每秒跑4 m ,列出函数关系式,画出函数图象,观察图象回答下列问题:(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20 m ?谁先跑过100 m ?(4)你是怎样求解的?与同伴交流.[生][解]设兄弟俩赛跑的时间为x 秒.哥哥跑过的路程为y 1,弟弟跑过的路程为y 2,根据题意,得y 1=4xy 2=3x +9函数图象如图1-23:图1-23 从图象上来看:(1)当0<x <9时,弟弟跑在哥哥前面;(2)当x >9时,哥哥跑在弟弟前面;(3)弟弟先跑过20 m ,哥哥先跑过100 m;(4)从图象上直接可以观察出(1)、(2)小题,在回答第(3)题时,过y 轴上20这一点作x 轴的平行线,它与y 1=4x ,y 2=3x +9分别有两个交点,每一交点都对应一个x 值,哪个x 的值小,说明用的时间就短.同理可知谁先跑过100 m.Ⅲ.课堂练习1.已知y 1=-x +3,y 2=3x -4,当x 取何值时,y 1>y 2?你是怎样做的?与同伴交流.解:如图1-24所示:图1-24当x 取小于47的值时,有y 1>y 2. Ⅳ.课时小结本节课讨论了一元一次不等式与一次函数的关系,并且能根据一次函数的图象求解不等式.Ⅴ.课后作业习题1.6Ⅵ.活动与探究作出函数y 1=2x -4与y 2=-2x +8的图象,并观察图象回答下列问题:(1)x 取何值时,2x -4>0?(2)x 取何值时,-2x +8>0?(3)x 取何值时,2x -4>0与-2x +8>0同时成立?(4)你能求出函数y 1=2x -4,y 2=-2x +8的图象与x 轴所围成的三角形的面积吗?并写出过程.解:图象如下:图1-25分析:要使2x -4>0成立,就是y 1=2x -4的图象在x 轴上方的所有点的横坐标的集合,同理使-2x +8>0成立的x ,即为函数y 2=-2x +8的图象在x 轴上方的所有点的横坐标的集合,要使它们同时成立,即求这两个集合中公共的x ,根据函数图象与x 轴交点的坐标可求出三角形的底边长,由两函数的交点坐标可求出底边上的高,从而求出三角形的面积.[解](1)当x >2时,2x -4>0;(2)当x <4时,-2x +8>0;(3)当2<x <4时,2x -4>0与-2x +8>0同时成立.(4)由2x -4=0,得x =2;由-2x +8=0,得x =4所以AB =4-2=2由⎩⎨⎧+-=-=8242x y x y 得交点C (3,2) 所以三角形ABC 中AB 边上的高为2. 所以S =21×2×2=2. §1.5.1 一元一次不等式与一次函数(一)一、1.一元一次不等式与一次函数之间的关系;2.做一做(根据函数图象求不等式);3.试一试(当x 取何值时,y >0);4.议一议二、课堂练习三、课时小结四、课后作业参考练习1.某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品,经过市场调查发现:如果月初出售,可获利15%,并可用本和利再投资其他商品,到月末又可获利10%;如果月末出售可获利30%,但要付出仓储费用700元.请问根据商场的资金状况,如何购销获利较多?解:设商场计划投入资金为x 元,在月初出售,到月末共获利y 1元;在月末一次性出售获利y 2元,根据题意,得y 1=15%x +(x +15%x )·10%=0.265x ,y 2=30%x -700=0.3x -700.(1)当y 1>y 2,即0.265x >0.3x -700时,x <20000;(2)当y 1=y 2,即0.265x =0.3x -700时,x =20000;(3)当y 1<y 2,即0.265x <0.3x -700时,x >20000.所以,当投入资金不超过20000元时,第一种销售方式获利较多;当投入资金超过20000元时,第二种销售方式获利较多.2.某医院研究发现了一种新药,在试验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么服药后2小时时血液中含药量最高,达每毫升6微克(1微克=10-3毫克),接着逐步衰减,10小时时血液中含药量为每毫升3毫克,每毫升血液中含药量y (微克),随着时间x (小时)的变化如图所示(成人按规定服药后).(1)分别求出x ≤2和x ≥2时,y 与x 之间的函数关系式;(2)根据图象观察,如果每毫升血液中含药量为4微克或4微克以上,在治疗疾病时是有效的,那么这个有效时间是多少?图1-26解:(1)当x ≤2时,图象过(0,0),(2,6)点,设y 1=k 1x ,把(2,6)代入得,k 1=3∴y 1=3x .当x ≥2时,图象过(2,6),(10,3)点.设y 2=k 2x +b ,则有⎩⎨⎧=+=+3106222b k b k 得k 2=-83,b =427 ∴y 2=-83x +427 (2)过y 轴上的4点作平行于x 轴的一条直线,于y 1,y 2的图象交于两点,过这两点向x 轴作垂线,对应x 轴上的34和322,即在322-34=6小时间是有效的.。
一元一次不等式与一次函数
(2)列:将x、y的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程;
(3)解:解方程得出未知系数的值;
(4)答:将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式.
二、典型例题:
1、若点 在函数 的图象上,则 的值是
(1)当x分别取何值时,y1=y2,y1<y2,y1>y2?
(2)在同一坐标系中,分别作出这两个函数的图像,请你说说(1)中的解集与函数图像之间的关系.
6、某企业急需一辆汽车,但无资金购买,公司经理决定租一辆汽车,使用期限为一个月.甲汽车出租公司的出租条件为每千米的租车费为1.2元,乙汽车出租公司的条件是每月须支付司机800元的工资,另外每千米的租车费为1元,设在这一个月中汽车行驶x(km),租用甲公司的费用为y1(元),租用乙公司的费用为y2(元).
增减性
k>0,y随x的增大而增大;(从左向右上升)
k<0,y随x的增大而减小。(从左向右下降)
倾斜度
|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴
图像的
平 移
b>0时,将直线y=kx的图象向上平移 个单位;
b<0时,将直线y=kx的图象向下平移 个单位.
4、用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:( 设、列、解、答 )
自变量
范 围
x为全体实数
图 象
一条直线
必过点
(0,0)、(1,k)
(0,b)和(- ,0)
走 向
k>0时,直线经过一、三象限;
k<0时,直线经过二、四象限
k>0,b>0,直线经过第一、二、三象限
一元一次不等式与一次函数
一元一次不等式与一次函数【基础知识精讲】1.一元一次不等式与一次函数的关系。
两个一次函数有时根据需要,要比较其函数值的大小,这时问题就转化为一元一次不等式的问题。
另一方面,利用解不等式的方法也可以求出两个一次函数的值的大小。
事实上,不等式与函数和方程是紧密联系的一个整体。
2.一次函数的图象与一元一次不等式的关系。
一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线,当kx+b>0时,表示图像在x轴上方的部分;当kx+b=0时,表示直线与x轴的交点;当kx+b<0时,表示图像在x轴下方的部分。
【考点聚焦】本章一元一次不等式与一次函数是中考热点,随着素质教育的逐步发展,突出了对创新意识的考查,加大了对“三个一次”(即一元一次方程,一次函数,一元一次不等式)综合应用考查及解决实际问题的考查。
题型有选择题、填空题及解决实际问题(多为压轴题)。
【典例精析】例1作出函数y=x-3的图象如图所示,并观察图象回答下列问题:(1)x取哪些值时,y>0;(2)x取哪些值时,y<0;(3)x取哪些值时,y>3。
思路点拨:首先要认清一次函数的图象是一条直线,两点确定一条直线,所以需要知图象上两点的坐标,可取(3,0)和(0,-3)。
解:由图象可知:(1)当x>3时,y>0;(2)当x<3时,y<0;(3)当x>6时,y>3。
评注:(1)两点确定一条直线。
(2)大于往右看,小于往左看。
【试解相关题】兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9米,然后自己才开始跑。
已知弟弟每秒跑3米,哥哥每秒跑4米,列出函数关系式,画出函数图象,观察图象回答下列问题:(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?思路点拨:此题两问均牵扯到不等式问题,但需先列函数关系式。
解:设当时间为x秒时,跑过的路为y米,则y哥哥=4x,y弟弟=3x+9如图所示,由图象知9秒前弟弟跑在哥哥前面;9秒后,哥哥跑在弟弟前面。
评注:通过以上两例,体会:刻画运动变化的规律需要用函数模型;刻画运动变化过程中的某一瞬间需要用方程模型。
一次函数与一元一次方程、不等式
19.2.3 一次函数与方程、不等式第1课时一次函数与一元一次方程、不等式基础题知识点1 一次函数与一元一次方程1.(1)一元一次方程-2x+4=0的解是;(2)函数y=-2x+4,当x=时,函数值y=0;(3)直线y=-2x+4与x轴的交点坐标是;(4)由上述问题可知,一元一次方程ax+b=0的解就是一次函数y=ax+b当y=0时所对应的的值;从图象上看,就是一次函数y=ax+b的图象与轴交点的.2.已知关于x的方程mx+n=0的解为x=-3,则直线y=mx+n与x轴的交点坐标是.3.如图所示,一次函数y=ax+b的图象与x轴相交于点(2,0),与y轴相交于点(0,4),结合图象可知,关于x的方程ax+b=0的解是.4.如图所示,已知直线y=ax-b,则关于x的方程ax-b=1的解是.5.若一次函数y=ax+b(a,b为常数且a≠0)中x 与y的部分对应值如下表,则方程ax+b=0的解是( )x -2 -1 0 1 2 3y 6 4 2 0 -2 -4C.x=2 D.x=36.已知方程kx+b=0的解是x=3,则函数y=kx +b的图象可能是( )A B C D7.已知关于x的方程kx+b=3的解为x=7,则直线y=kx+b的图象一定过点( )A.(3,0) B.(7,0)C.(3,7) D.(7,3)知识点2 一次函数与一元一次不等式(组)8.如图,直线y=kx+3经过点(2,0),(0,3),则关于x的不等式kx+3>0的解集是( ) A.x>2B.x<2C.x≥2D.x≤29.(2019·遵义)如图所示,直线l1:y=32x+6与直线l2:y=-52x-2交于点P(-2,3),则不等式32x+6>-52x-2的解集是( )A.x>-2B.x≥-2C.x<-2D.x≤-210.如图,已知一次函数y=kx+b的图象分别与x 轴、y轴交于点(2,0)、点(0,3).有下列结论:①关于x的方程kx+b=0的解为x=2;②当x>2时,y<0;③当x<0时,y<3.其中正确的是( )A.①②B.①③C.②③D.①②③11.(2020·遵义)如图,直线y=kx+b(k,b是常数,k≠0)与直线y=2交于点A(4,2),则关于x的不等式kx+b<2的解集为.12.已知函数y =kx +b 的图象如图所示,利用函数图象回答:(1)当x 取何值时,kx +b =0? (2)当x 取何值时,kx +b =1.5? (3)当x 取何值时,kx +b <0? (4)当x 取何值时,0.5<kx +b <2.5?中档题13.如图是直线y =x -5的图象,点P(2,m)在该直线的下方,则m 的取值范围是( )A .m >-3B .m >-1C .m >0D .m <-314.(2020·湘潭)如图,直线y =kx +b(k <0)经过点P(1,1),当kx +b ≥x 时,则x 的取值范围为( )A .x ≤1B .x ≥1C .x <1D .x >115.(2019·娄底)如图,直线y =x +b 和y =kx +2与x 轴分别交于点A(-2,0)、点B(3,0),则⎩⎪⎨⎪⎧x +b >0,kx +2>0的解集为( )A .x <-2B .x >3C .x <-2或x >3D .-2<x <316.已知一次函数y =-2x +4,完成下列问题: (1)在所给的平面直角坐标系中画出此函数的图象. (2)根据函数图象回答:①方程-2x +4=0的解是 .②当x 时,y >2.③当-4≤y ≤0时,相应x 的取值范围是 .17.在学习一元一次不等式与一次函数中,小明在同一个坐标系中分别作出了一次函数y =k 1x +b 1和y =kx +b 的图象,分别与x 轴交于点A ,B ,两直线交于点C.已知点A(-1,0),B(2,0),观察图象并回答下列问题:(1)关于x 的方程k 1x +b 1=0的解是 ,关于x 的不等式kx +b <0的解集是 .(2)直接写出关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧kx +b >0,k 1x +b 1>0的解集.(3)若点C(1,3),求关于x 的不等式k 1x +b 1>kx +b 的解集和△ABC 的面积.答案1.(1)x=2;(2)2;(3)(2,0);(4)x;x 横坐标.2.(-3,0).3.x=2.4.x=4.5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.x<4.12.解:(1)x=-0.5.(2)x=1.(3)x<-0.5.(4)0<x<2. 13.D14.A15.D16.(1)(2)①x=2.②x<1.③2≤x≤4.17.解:(1)x=-1,x>2.(2)-1<x<2.(3)∵点C(1,3),∴由图象可知,不等式k1x+b1>kx+b的解集是x >1.∵AB=3,∴S△ABC=12AB·y C=12×3×3=92.。
一元一次不等式与一次函数讲解
一元一次不等式与一次函数讲解一元一次不等式与一次函数是数学中非常重要的概念,它们在我们的生活中都有广泛的应用。
本文将从定义、性质、解法等多个方面介绍一元一次不等式与一次函数,帮助读者更加深入地理解这两个概念。
一、一元一次不等式一元一次不等式,简单来说,就是只有一个未知量的一次不等式。
比如:ax + b > c,其中a、b、c是已知实数,x是未知实数。
一元一次不等式常常用于解决一些实际问题,比如数量关系、利润计算等。
一、一元一次不等式的性质1. 对于一元一次不等式ax + b > c,如果a > 0,则当x > (c-b)/a时,不等式成立;如果a < 0,则当x < (c-b)/a时,不等式成立。
2. 对于一元一次不等式ax + b < c,如果a > 0,则当x < (c-b)/a时,不等式成立;如果a < 0,则当x > (c-b)/a时,不等式成立。
上述性质可以帮助我们更好地解决一元一次不等式的问题。
二、一次函数一次函数,是指一个函数的自变量只有一个,且函数的表达式是一个一次多项式。
一次函数通常表示成f(x) = kx + b的形式,其中k 和b为常数。
一次函数在实际问题中经常被用到,比如直线运动、物品价格变化等,因为它的表达式简单,易于计算,而且有明确的几何意义。
二、一次函数的性质1. 一次函数的图像是一条直线。
2. 当k > 0时,函数图像单调递增;当k < 0时,函数图像单调递减。
3. 如果k = 0,则函数是一个常函数,图像为一条水平直线;如果b = 0,则函数是一个零函数,图像过原点。
4. 一次函数的x轴截距为-b/k,y轴截距为b。
上述性质有助于我们更好地理解一次函数的性质,同时也为我们解决一些实际问题提供了帮助。
三、一元一次不等式的解法对于一元一次不等式ax + b > c,我们可以通过以下几个步骤来解决:1. 将不等式移项得到ax > c-b。
《一次函数与一元一次不等式的关系》示范课教学PPT课件(定稿)人教版
“数”
x为何值时,一次函数y=ax+b的函 数值小于0.
“形”
直线y=ax+b与x轴下方时所对应 的x的取值范围.
敬请各位老师提出宝贵意见 !
解这3个不等式 在一次函数 y=3x+2 的函数值分别大于2、 小于0、小于1时,求自变量x 的取值范围.
从“形”的角度看:
解这3个不等式 在直线y=3x+2 上取纵坐标分别满足大于2、小 于0、小于1的点,看它们的 横坐标分别满足什么条件.Leabharlann 一次函数与一元一次不等式的关系
下面3个不等式有什么共同点和不同点?类比一次函数和一元一次方程的关 系,你能从函数的角度对解这3个不等式进行解释吗?
(1) 3x + 2 2; (2) 3x + 2 0; (3) 3x + 2 1.
y y=3x + 2
2 1
1 O
1
x
1
从“形”的角度看:
解这3个不等式 在直线y=3x+2 上取纵坐标分别满足大于2、小 于0、小于1的点,看它们的 横坐标分别满足什么条件.
一次函数与一元一次不等式的关系
思考 追问1:你能把得到的结论推广到一般情况吗?
求一元一次方程ax+b>0(a≠0)的解
“数”
x为何值时,一次函数y=ax+b的函 数值大于0.
“形”
直线y=ax+b与x轴上方时所对应 的x的取值范围.
一次函数与一元一次不等式的关系
归纳 追问2:我们知道任何一元一次不等式都可以转化为ax+b0(或者<0) 的形式,所以:
求一元一次方程ax+b<0(a≠0)的解
人教版八年级数学下册
一次函数与一元一次方程、不等式
8、人们常用“心有余而力不足”来为自 己不愿 努力而 开脱, 其实, 世上无 难事, 只怕有 心人, 积极的 思想几 乎能够 战胜世 间的一 切障碍 。 9、如果你希望成功,当以恒心为良友, 以经验 为参谋 ,以当 心为兄 弟,以 希望为 哨兵。 ——爱 迪生
1 知识小结
任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常 数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为当某 个一次函数的函数值为0时,求相应的自变量的值.从图 象上看,相当于已知直线y=ax+b,确定它与x轴的交点 的横坐标.即“形”题用“数”解,“数”题用“形”解, 充分体现了数形结合的思想.
1 【2016·桂林】如图,直线y=ax+b过点A(0,2) 和点B(-3,0),则方程ax+b=0的解是( D ) A.x=2 B.x=0 C.x=-1 D.x=-3
2 【中考·合肥】已知方程 1 x+b=0的解是x=
2 -2,下列可能为直线y=
1 2
x+b的图象的是
( C)
3 如图,若一次函数y=-2x+b的图象交y轴于点
因为任何一个以x为未知数的一 元一次方程都可以变形为ax+b=0(a≠0)的形式,所以解 一元一次方程相当于在某个一次函数y=ax+b的函数值为 0时,求自变量x的值.
一次函数与一元一次方程的联系: 任何一个以x为未知数的一元一次方程都可以变
形为ax+b=0(a≠0,a,b为常数)的形式,所以解一 元一次方程可以转化为:求一次函数y=ax+b(a≠0, a,b为常数)的函数值为0时,自变量x的取值;反映 在图象上,就是直线y=ax+b与x轴的交点的横坐标.
一次函数与不等式
第十九章 一次函数知识要点回顾:1、一元一次方程与一次函数的关系任何一元一次方程到可以转化为ax+b=0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值. 从图象上看,相当于已知直线y=ax+b 确定它与x 轴的交点的横坐标的值.2、一次函数与一元一次不等式的关系任何一个一元一次不等式都可以转化为ax+b>0或ax+b<0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求自变量的取值范围. 3、一次函数与二元一次方程组(1)以二元一次方程ax+by=c 的解为坐标的点组成的图象与一次函数y=bcx b a +-的图象相同. (2)二元一次方程组⎩⎨⎧=+=+222111c y b x a c y b x a 的解可以看作是两个一次函数y=1111b c x b a +-和y=2222b cx b a +-的图象交点.考点1 :一次函数与不等式例题1、画出函数y=2x-1的图象,利用图象:①求方程2x-1=0的解;②求不等式2x-1>0的解;③若-1≤y ≤3,求x 的取值范围.例题2、已知一次函数y=kx+b 的图象(如图),当x <0时,y 的取值范围是( ) A .y >0 B .y <0 C .-2<y <0 D .y <-2(第2题 ) (第4题)例题3、把直线y=﹣x+3向上平移m 个单位后,与直线y=2x+4的交点在第一象限,则m 的取值范围是( )A . 1<m <7B . 3<m <4C . m >1D . m <4例题4、如图,函数y1=﹣2x 与y2=ax+3的图象相交于点A (m ,2),则关于x 的不等式﹣2x >ax+3的解集是( )A 、x >2B 、x <2C 、x >﹣1D 、x <﹣1变式练习:1、直线y=3x+9与x 轴的交点是( )A.(0,-3)B.(-3,0)C.(0,3)D.(0,-3)2、已知一元一次方程ax-b=0(a ,b 为常数,a )的解为x=2,则一次函数y=ax-b 的函数值为0时,自变量x 的值是( )A 3B -3C 2D -23、已知直线y=2x+k 与x 轴的交点为(-2,0),则关于x 的不等式2x+k<0的解集是( ) A .x>-2 B .x≥-2 C .x<-2 D .x≤-24、直线l 1:y=k 1x+b 与直线l 2:y=k 2x 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于k 2x>k 1x+b 的不等式的解集为( ) >-1 <-1 <-2 D.无法确定5、函数y=-2x+6的图象如图所示,P (2,2)是图象上的一点,观察图象回答问题. (1)当x 为何值时,y <0 (2)当x 为何值时,y=0(3)求当0≤x ≤2时,y 的取值范围.考点2:一次函数与二元一次方程组例题5、已知方程组230,2360y x y x -+=⎧⎨+-=⎩的解为4,31,x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩则一次函数y=3x-3与y=-32x+3的交点P 的坐标是______.例题6、如图中两直线L 1,L 2的交点坐标可以看作方程组( )的解.A .121x y x y -=⎧⎨-=-⎩ B. 121x y x y -=-⎧⎨-=⎩C .321x y x y -=⎧⎨-=⎩D.321x y x y -=-⎧⎨-=-⎩变式练习:1、若直线y=2x+n 与y=mx-1相交于点(1,-2),则( ). A .m=12,n=-52 B .m=12,n=-1; C .m=-1,n=-52 D .m=-3,n=-322、直线kx-3y=8,2x+5y=-4交点的纵坐标为0,则k 的值为( ) A .4 B .-4 C .2 D .-23、解方程组157x y x y +=⎧⎨-=⎩解为________,则直线y=-x+15和y=x-7的交点坐标是________.4、如图,是在同一坐标系内作出的一次函数y 1、y 2的图象l 1、l 2,设y 1=k 1x+b 1,y 2=k 2x+b 2,则方程组的解是( )A .B .C .D .考点3:一次函数的应用例题7、为增强学生体质,某中学在体育课中加强了学生的长跑训练.在一次女子800米耐力测试中,小静和小茜在校园内200米的环形跑道上同时起跑,同时到达终点;所跑的路程S (米)与所用的时间t (秒)之间的函数图象如图所示,则她们第一次相遇的时间是起跑后的第________秒.例题8、为营造书香家庭,周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书,走了6分钟忘带借书证,小亮立即骑路边共享单车返回家中取借书证,姐姐以原来的速度继续向前行走,小亮取到借书证后骑单车原路原速前往图书馆,小亮追上姐姐后用单车带着姐姐一起前往图书馆.已知单车的速度是步行速度的3倍,如图是小亮和姐姐距家的路程y (米)与出发的时间x (分钟)的函数图象,根据图象解答下列问题: (1)小亮在家停留了________分钟.(2)求小亮骑单车从家出发去图书馆时距家的路程y (米)与出发时间x (分钟)之间的函数关系式. (3)若小亮和姐姐到图书馆的实际时间为m 分钟,原计划步行到达图书馆的时间为n 分钟,则n-m=________分钟.例题9、甲乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书,甲出发5分钟后,乙以50米/分的速度沿同一路线行走.设甲乙两人相距(米),甲行走的时间为(分),关于的函数函数图像的一部分如图所示.(1)求甲行走的速度;(2)在坐标系中,补画s 关于t 函数图象的其余部分; (3)问甲乙两人何时相距360米例题10、某种铂金饰品在甲、乙两个商店销售.甲店标价477元/克,按标价出售,不优惠.乙店标价530元/克,但若买的铂金饰品重量超过3克,则超出部分可打八折出售.(1)分别写出到甲、乙商店购买该种铂金饰品所需费用y(元)和重量x(克)之间的函数关系式;(2)李阿姨要买一条重量不少于4克且不超过10克的此种铂金饰品,到哪个商店购买最合算例题11、为加强公民的节水意识,某城市制定了以下用水收费标准:每户每月用水未超过7立方米时,每立方米收费元并加收元的城市污水处理费;超过7立方米的部分每立方米收费元并加收元的城市污水处理费。
一次函数与一元一次方程和不等式同步辅导(含答案)--绝对经典
11.3.1 -11.3.2 一次函数与一元一次方程和不等式重点知识讲解1.一元一次方程ax+b=0(a≠0)与一次函数y=ax+b(a≠0)的关系(1)一元一次方程ax+b=0(a≠0)是一次函数y=ax+b(a≠0)的函数值为0时的特殊情形.(2)直线y=ax+b与x轴交点的横坐标就是一元一次方程ax+b=0的解x=-ba。
2.一元一次不等式与一次函数的关系(1)一元一次不等式ax+b>0或ax+b<0(a≠0)是一次函数y=ax+b(a≠0)•的函数值不等于0的情形.(2)直线y=ax+b上使函数值y>0(x轴上方的图像)的x的取值范围是ax+b>0的解集;使函数值y<0(x轴下方的图像)的x的取值范围是ax+b<0的解集.经验与方法技巧1.利用一次函数求一元一次方程的解题步骤(1)将一元一次方程化成ax+b=0的形式.(2)画出y=ax+b的图像,确定其与x轴交点的横坐标.2.利用一次函数求一元一次不等式的解集的技巧根据不等式的特点,灵活采用求解方法:(1)利用一个一次函数;(2)•利用两个一次函数.典型例题例1画出y=-3x+5的图象,利用图像求方程-3x+5=0的解.解析取点(0,5),(53,0),图像如图所示.∵直线y=-3x+5与x轴交点的横坐标为53,∴方程-3x+5=0的解为x=53。
评注画函数图像时要准确,求出直线y=-3x+5与x•轴交点的横坐标即为方程的解.例2画出函数y=-3x+12的图像,利用图像求:(1)不等式-3x+12>0的解集.(2)不等式-3x+12≤0的解集.(3)如果y的值在-6≤y≤6的范围内,那么相应的x的值在什么范围内?解析取点(0,12),(4,0),作出函数图像,如图所示,由图像可以看出:(1)当y>0时,x的取值范围为x<4,∴不等式-3x+12>0的解集为x<4.(2)当y≤0时,x的取值范围为x≥4.∴不等式-3x+12≤0的解集为x≥4.(3)当-6≤y≤6时,x的取值范围为2≤x≤6.评注借助图像求不等式的解集,关键是要清楚以下几点:①y>0时,x•的取值范围就是x轴上方的图像所对应的x的取值范围.②y<0时,x的取值范围就是x•轴下方的图像所对应的x的取值范围.③y=0时,x的值就是图像与x轴交点的横坐标.④当y>a或y<a(a≠0)时,应先确定当y=a时对应的x值,然后再进一步确定x的取值范围.例3若y1=-x+3,y2=3x-4,当x取何值时,y1<y2?解析∵y1<y2,∴-x+3<3x-4,解得x>74,∴当x>74时,y1<y2.评注此题是两个一次函数之间的关系,可以直接借助一元一次不等式求出x的取值范围.教材例题习题的变形题例(P41例2)用画图像的方法解下列各题:(1)解不等式:5x+4>2x+10.(2)解方程:5x+4=2x+10.解析(1)如图,原不等式可化为3x-6>0,画出直线y=3x-6,由图像可以看出,当x>2时,这条直线上的点在x轴的上方,即这时y=3x-6>0,所以不等式的解集为x>2.(2)原方程可化为3x-6=0.由图像可以看出,y=3x-6与x轴交点的横坐标为2,所以原方程的解为x=2.评注①从函数的角度看问题,能发现一次函数与一元一次不等式、•一元一次方程之间的联系,体现了数形结合的思想.②本题求不等式的解集时,还可将不等式的两边分别看作两个一次函数,画出两条直线,比较直线上点的位置的高度,也可求得不等式的解集.学科内综合题例1甲、乙两辆摩托车分别从相距20km的A,B两地出发,相向而行,图中的L1,L2分别表示甲、乙两辆摩托车离开A地的距离s(km)与行驶时间t(h)•之间的函数关系.(1)哪辆摩托车的速度较快?(2)经过多长时间,甲摩托车行驶到A,B两地的中点?解析(1)由图像可以看出,甲摩托用了0.6h行驶了20km,而乙摩托车用了0.•5h 行驶了20km,所以乙摩托车的速度较快.(2)设L1的关系式为y=kx,把x=0.6,y=20代入,得20=0.6k,解得k=1003,∴y=1003x.当y=10时,10=1003x.所以经过0.3h,甲摩托车行驶到A,B两地的中点.评注本题第(1)题是比较速度的大小,这一点可以通过图像提供的数量直接分析出来.第(2)题的关键是要分析出甲摩托车行驶到中点时所行驶的路程为10km.例2已知y=12x-2.(1)x取何值时,y>0?(2)x取何值时,y<0?(3)当x>4时,求y的取值范围.解析作出y=12x-2的图像,如图所示.(1)当x>4时,y>0.(2)当x<4时,y<0.(3)当x>4时,y的取值范围是y>0.评注本题可以通过图像直观地得出结论.综合应用题例1某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游,参加旅游的人数估计为10~20人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人200元.经过协商,•甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用,再给其余游客八折优惠.该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少?解析设该单位参加这次旅游的人数是x人,选择甲旅行社时所需的费用为y1元,选择乙旅行社时所需的费用为y2元,则y1=200×0.75x,即y1=150x;y2=200×0.8(x-1),即y2=160x-160.由y1=y2,得150x=160x-160,解得x=16;由y1>y2,得150x>160x-160,解得x<16;由y1<y2,得150x<160x-160,解得x>16.因为参加旅游的人数估计为10~20人,所以,当x=16时,甲、•乙两家旅行社的收费相同;当17≤x≤20时,选择甲旅行社费用较少;当10≤x≤15时,选择乙旅行社费用较少.评注已知前提条件,设计方案是解决实际问题的一种常见形式.明确每一种收费方式占优势时对应的自变量的取值范围是解决此类问题的关键,•借助不等式就可确定自变量的取值范围.例2兄弟俩赛距,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑.已知弟弟每秒跑3m,•哥哥每秒跑4m.列出函数关系式,作出函数图像,观察图像回答下列问题:(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?解析设哥哥跑了ts,则哥哥所跑的路程与时间的关系式为s1=4t;弟弟所跑的路程与时间的关系为s2=3t+9.图像如图所示.当s1=s2时,4t=3t+9,t=9.(1)当0≤t<9时,弟弟跑在哥哥的前面.(2)当t>9时,哥哥跑在弟弟的前面.(3)∵20<36,∴弟弟先跑过20m.∵100>36,∴哥哥先跑过100m.评注本题可以从时间或路程两个角度进行分析.在同一时间内,谁跑的路程远,谁就在前面,谁就先跑过20m,100m.也可比较他们各自所用的时间,谁用的时间短,•谁就先跑过.本题既可以通过计算来进行比较,也可通过图像直观地进行判断.创新题例(探究题)我边防局接到情报,在离海岸5海里处有一可疑船只A•正向公海方向行驶,边防局迅速派出快艇B追赶.图中L1,L2分别表示两船相对于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(min)之间的关系.(1)A,B哪一个的速度快?(2)至少要用多长时间才能追上可疑船只A?解析由图像可确定L表示快艇B的图像,L表示可疑船只A的图像.(1)快艇10min行驶了5海里,所以其速度为5÷10=0.5(海里/min).可疑船只10min行驶了7-5=2(海里),所以其速度为2÷10=0.2(海里/min).所以快艇B的速度快.(2)设L1的关系式为y1=kx,把(10,5)代入,得5=10k,解得k=0.5,∴y1=0.5x.设L2的关系式为y2=kx+5,把(10,7)代入,得7=10k+5,解得k=0.2,∴y2=0.2x+5.当y1≥y2,即0.5x≥0.2x+5时,0.3x≥5,x≥503.所以至少需要503min,快艇才能追上可疑船只.中考题例(2004年苏州卷)如图,平面直角坐标系中画出了函数y=kx+b的图像.(1)根据图像,求k和b的值.(2)在图中画出函数y=-2x+2的图像.(3)求x的取值范围,使函数y=kx+b的函数值大于函数y=-2x+2的函数值.解析(1)∵直线y=kx+b经过点(-2,0),(0,2).∴02,20,k bb=-+⎧⎨=+⎩解得1,2,kb=⎧⎨=⎩∴y=x+2.(2)y=-2x+2经过(0,2),(1,0),图像如图所示.(3)当y=kx+b 的函数值大于y=-2x+2的函数值时,也就是x+2>-2x+2,解得x>0,•即x 的取值范围为x>0.11.3.1 一次函数与一元一次方程同步练习[要点再现]1.由于任何一元一次方程都可以转化为 的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当 时,求 的值。
八下一元一次不等式与一次函数
一、概述不等式与一次函数作为初中数学的重要内容,是数学中的基础知识之一。
通过学习不等式与一次函数,可以帮助学生更好地理解数学知识,提高数学运算能力,培养数学思维。
在八年级下册中,不等式与一次函数的学习也是一个重点内容,本文将重点介绍八下一元一次不等式与一次函数的相关知识。
二、一元一次不等式的基本概念1. 一元一次不等式的定义一元一次不等式是指一个未知数的一次方程,且不等式关系为大于、小于、大于等于或小于等于。
2. 一元一次不等式的解集一元一次不等式的解集是使不等式成立的所有实数的集合。
解集一般用数轴上的区间表示。
3. 一元一次不等式的性质一元一次不等式的性质包括加减法性质、乘除法性质以及绝对值性质。
这些性质在求解一元一次不等式时起着重要作用。
三、一元一次不等式的解法1. 一元一次不等式的解法求解一元一次不等式时,可以通过加减法、乘除法性质,或者通过绝对值性质来进行变形。
然后求出不等式的解集。
2. 一元一次不等式的解集表示一元一次不等式的解集表示在数轴上的区间,可以用不等号的方向和顶点来表示。
3. 一元一次不等式的解的检验求解一元一次不等式后,需要进行解的检验,即将得到的解集带入不等式中,验证所求解是否正确。
四、一次函数的基本概念1. 一次函数的定义一次函数是指函数y=kx+b,其中k和b是常数,且k≠0。
一次函数的图像是一条直线。
2. 一次函数的图像特征一次函数的图像是一条直线,其斜率k决定了直线的斜率和方向,常数b决定了直线的截距。
3. 一次函数的性质一次函数的性质包括增减性、奇偶性、零点、定义域、值域等。
五、一元一次不等式与一次函数的通联1. 一元一次不等式与一次函数的关系一元一次不等式与一次函数之间存在着密切的通联,通过不等式解的方法可以求出一次函数的定义域和值域,通过一次函数的图像可以帮助理解不等式解集的表示。
2. 一元一次不等式与一次函数的应用一元一次不等式与一次函数的知识可以相互应用,通过一次函数的图像特征可以帮助理解不等式的解集表示,通过不等式解的方法可以求出一次函数的定义域和值域。
第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式PPT课件(沪科版)
B.x<-3
C.x>3
D.x<3
11.如图所示,某公司市场营销部的营销人员的个人收入与 其每月的销售量成一次函数关系,由图中给出的信息,营销人 员没有销售量时的收入是( B )
A.310元 B.300元 C.290元 D.280元
12.已知关于x的方程ax-5=7的解为x=1, 则一次函数y=ax
解:(1)设大枣粽子的单价为 x 元/盒,普通粽子的单价为 y 元/盒, 根据题意得x2-x+y=4y1=5,300,解得xy==6405,. 答:大枣粽子的单价为 60 元/盒,普通粽子的单价为 45 元/盒
(2)①设买大枣粽子 x 盒,则购买普通粽子(20-x)盒,买水果共用了 w 元,根据题意得,w=1 240-60x-45(20-x)=1 240-60x-900+45x=- 15x+340,故 w 关于 x 的函数关系式为 w=-15x+340;
-12与x轴交点的坐标为 (1,0)
.
13.已知一次函数y=kx+b(k,b是常数,且k≠0),x与y的部分对 应值如下表所示,那么不等式kx+b<0的解集是____.x>1
x
- 2
- 1
0
1
2
3
y3
2
1
0
-- 12
14.如图,经过点B(-2,0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相
交于点A(-1,-2),则不等式4x+2<kx+b<0的
经过(D )
A.(2,0) B.(0,3) C.(0,4) D.(0,-3)
4.(4 分)如图,一次函数 y=kx+b 的图象经过点(2,0)与(0,3),
则关于 x 的不等式 kx+b>0 的Байду номын сангаас集是( A )
一次函数一元一次方程和一元一次不等式讲解
一次函数一元一次方程和一元一次不等式讲解1.什么是一次函数一次函数,也称为一次多项式函数或线性函数,是指形如$y=a x+b$的函数,其中$a$和$b$是常数,$x$是自变量,$y$是因变量。
一次函数的图像为一条直线,具有特定的斜率和截距。
一次函数的基本形式为$y=ax+b$,其中$a$表示斜率,决定了函数图像的倾斜程度,$b$表示截距,决定了函数图像与$y$轴的交点。
2.一元一次方程的求解等式性质一元一次方程是指只含有一个变量的一次方程。
解一元一次方程的核心思想是通过运用和**方程统一变形原则**,将方程逐步化简,最终得到变量的解。
求解一元一次方程的一般步骤如下:1.对方程中的项进行整理和合并,使得方程成为$a x+b=0$的形式;2.根据方程统一变形原则,将方程中的常数项移至方程的右侧,得到$a x=-b$;3.利用解方程的等式性质,将方程两边同时乘以$\fr ac{1}{a}$,得到$x=\f ra c{-b}{a}$;4.化简得到最终解,即$x$的值。
通过以上步骤,可以求得一元一次方程的解。
3.一元一次不等式的求解等式性质一元一次不等式是指只含有一个变量的一次不等式。
求解一元一次不等式的方法与求解一元一次方程类似,同样可以运用和**不等式统一变形原则**。
求解一元一次不等式的一般步骤如下:1.对不等式中的项进行整理和合并,使得不等式成为$a x+b<c$或$a x+b>c$的形式;2.根据不等式的性质,将常数项移至不等式的右侧;3.根据不等式统一变形原则,将不等式两边同时乘以正数或除以负数,注意在乘或除的过程中要考虑到反号问题;4.根据不等式的性质,得到不等式的最终解。
需要注意的是,在进行不等式符号的翻转时,需要根据乘或除的正负进行对应,以确保不等式符号的方向正确。
4.总结一次函数、一元一次方程和一元一次不等式在数学中起着重要的作用。
掌握了一次函数的概念和性质,以及求解一元一次方程和不等式的方法,能帮助我们更好地理解和解决数学问题。
八年级数学_一次函数与一元一次不等式_PPT课件
0
2
x
-4
思考: 问题1:解不等式ax+b>0
问题2:求自变量x在什么范围内,一次函数 y=ax+b的值大于0
从数的角度看
上面两个问题有什么关系?
从实践中得出,由于任何一元一次 不等式都可以转化为ax+b>0或ax+b<0 从形的角度看 (a,b为常数,a≠0)的形式,所以解 求ax+b>0(a≠0)的解 确定直线y=ax+b在x轴上方的 一元一次不等式可以看作:当一次函数 图象所对应的x的值 y=ax+b的值大于0(或小于0)时,求自 变量相应的取值范围。
y
Y=x-2
0
2 -2
3 4 x
探究:
(1)解不等式:5x+6>3x+10 (2)当x为何值时,函数y=2x-4的值大于0
解:(1)把5x+6>3x+10转化为2x-4>0,解得 x>2
⑵就是要解不等式2x-4>0,
解得
x>2
所以 x>2时,函数y=2x-4的值大于0。
议一议:在上面的问题解
决过程中,你能发现它们
一次函数与一元一次不等式
引入
上节课我们用函数观点,从数和形两个角度
学习了一元一次方程求解问题。
练一练:
=2 如图:当x——————一次函数y=x-2的值为0 , x-2=0 x=2是一元一次方程———————的解. 1 当x=3时,函数y=x-2的值是------思考:当x为何值 时, 2 当x=4,函数y=x-2的值是-------函数Y=x-2对应 的值大于0 ?
解:(1) Y1=8x,Y2=4x+120
一次函数与一元一次不等式(基础)知识讲解
一次函数与一元一次不等式(基础)【学习目标】1.能用函数的观点认识一次函数、一次方程(组)与一元一次不等式之间的联系,能直观地用图形(在平面直角坐标系中)来表示方程(或方程组)的解及不等式的解,建立数形结合的思想及转化的思想.2.能运用一次函数的性质解决简单的不等式问题及实际问题.【要点梳理】要点一、一次函数与一元一次不等式由于任何一个一元一次不等式都可以转化为ax b +>0或ax b +<0或ax b +≥0或ax b +≤0(a 、b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y ax b =+的值大于0(或小于0或大于等于0或小于等于0)时求相应的自变量的取值范围.要点诠释:求关于x 的一元一次不等式ax b +>0(a ≠0)的解集,从“数”的角度看,就是x 为何值时,函数y ax b =+的值大于0?从“形”的角度看,确定直线y ax b =+在x 轴(即直线y =0)上方部分的所有点的横坐标的范围.要点二、一元一次方程与一元一次不等式我们已经学过,利用不等式的性质可以解得一个一元一次不等式的解集,这个不等式的解集的端点值就是我们把不等式中的不等号变为等号时对应方程的解.要点三、如何确定两个不等式的大小关系ax b cx d +>+(a ≠c ,且0ac ≠)的解集⇔y ax b =+的函数值大于y cx d =+的函数值时的自变量x 取值范围⇔直线y ax b =+在直线y cx d =+的上方对应的点的横坐标范围.【典型例题】类型一、一次函数与一元一次不等式1、如图,直线y kx b =+交坐标轴于A (-3,0)、B (0,5)两点,则不等式kx b--<0的解集为( )A .x >-3B .x <-3C .x >3D .x <3【思路点拨】kx b --<0即kx b +>0,图象在x 轴上方所有点的横坐标的集合就构成不等式kx b +>0的解集.【答案】A ;【解析】观察图象可知,当x >-3时,直线y kx b =+落在x 轴的上方,即不等式kx b +>0的解集为x >-3,∵kx b --<0∴kx b +>0,∴kx b --<0解集为x >-3.【总结升华】本题考查了一次函数与不等式的关系及数形结合思想的应用.解决此类问题关键是仔细观察图形,注意几个关键点(交点、原点等),做到数形结合.举一反三:【变式】如图,直线y kx b =+与坐标轴的两个交点分别为A (2,0)和B (0,-3),则不等式kx b ++3≥0的解集是( )A .x ≥0B .x ≤0C .x ≥2D .x ≤2【答案】A ;提示:从图象上知,直线y kx b =+的函数值y 随x 的增大而增大,与y 轴的交点为B (0,-3),即当x =0时,y =-3,所以当x ≥0时,函数值kx b +≥-3.2、直线b x k y l +=11:与直线x k y l 22:=在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式x k b x k 21>+的解为( ).A .1->xB .1-<xC .2-<xD .无法确定【答案】B ;【解析】从图象上看x k b x k 21>+的解,就是找到1l 在2l 的上方的部分图象,看这部分图象自变量的取值范围.当1-<x 时,x k b x k 21>+,故选B.【总结升华】本题考察了用数形结合的方法求解不等式的大小关系,解题的关键是找出表示两条直线的交点的横坐标,再根据在上方的图象表示的函数值大,下方的图象表示的函数值小来解题.举一反三:【变式】直线1l :1y k x b =+与直线2l :2y k x c =+在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式1k x b +<2k x c +的解集为( )A .x >1B .x <1C .x >-2D .x <-2【答案】B ;提示:1y k x b =+与直线2l :2y k x c =+在同一平面直角坐标系中的交点是(1,-2),根据图象得到x <1时不等式1k x b +<2k x c +成立.3、画出函数21y x =+的图象,并利用图象求:(1)方程2x +1=0的解;(2)不等式2x +1≥0的解集;(3)当y ≤3时,x 的取值范围;(4)当-3≤y ≤3时,x 的取值范围.【思路点拨】可用两点法先画出函数21y x =+的图象,方程2x +1=0的解从“数”看就是自变量x 取何值时,函数值是0,从“形”看方程2x +1=0的解就相当于确定直线21y x =+与x 轴的交点,故图象与x 轴交点的横坐标就是方程2x +1=0的解.同理:图象在x 轴上方所有点的横坐标的集合就构成不等式2x +1>0的解集.【答案与解析】解:列表:在坐标系内描点(0,1)和1,02⎛⎫-⎪⎝⎭,并过这两点画直线,即得函数21y x =+的图象.如图所示.(1)由图象可知:直线21y x =+与x 轴交点1,02⎛⎫-⎪⎝⎭, ∴ 方程2x +1=0的解为12x =-; (2)由图象可知:直线21y x =+被x 轴在1,02⎛⎫-⎪⎝⎭点分成两部分,在点1,02⎛⎫- ⎪⎝⎭右侧,图象在x 轴的上方.故不等式2x +1≥0的解集为12x ≥-; (3)过点(0,3)作平行于x 轴的直线交直线21y x =+于点M ,过M 点作x 轴的垂线,垂足为N .则N 点坐标为(1,0);从图象上观察,在点(1,0)的左侧,函数值y ≤3,则当y ≤3时,自变量x 的取值范围是x ≤1;(4)过(0,-3)作x 轴的平行线交直线21y x =+于点P ,过P 作x 轴的垂线,垂足为H ,则点H 的坐标为(-2,0).观察图象,在(-2,0)的右侧,在(1,0)的左侧,函数值-3≤y ≤3.∴ 当-3≤y ≤3时,自变量的取值范围是-2≤x ≤1.【总结升华】仔细体会一次函数与一元一次方程及一元一次不等式之间的内在联系:(1)一元一次方程0kx b y +=(0y 是已知数)的解就是直线y kx b =+上0y y =这点的横坐标;(2)一元一次不等式1y ≤kx b +≤2y (1y ,2y 是已知数,且1y <2y )的解集就是直线y kx b =+上满足1y ≤y ≤2y 那条线段所对应的自变量的取值范围;(3)一元一次不等式kx b +≤0y (或kx b +≥0y )(0y 是已知数)的解集就是直线y kx b =+上满足y ≤0y (或y ≥0y )那条射线所对应的自变量的取值范围.举一反三:【变式】(2015春•东城区期末)已知直线y=kx+b 经过点A (5,0),B (1,4).(1)求直线AB 的解析式;(2)若直线y=2x ﹣4与直线AB 相交于点C ,求点C 的坐标;(3)根据图象,写出关于x 的不等式2x ﹣4>kx+b 的解集.【答案】解:(1)∵直线y=kx+b经过点A(5,0),B(1,4),∴,解得,∴直线AB的解析式为:y=﹣x+5;(2)∵若直线y=2x﹣4与直线AB相交于点C,∴.解得,∴点C(3,2);(3)根据图象可得x>3.类型二、用一次函数的性质解决不等式的实际问题4、(2015•新疆)某超市预购进A、B两种品牌的T恤共200件,已知两种T恤的进价T恤全部卖出,获得的总利润为W元.(1)求W关于x的函数关系式;(2)如果购进两种T恤的总费用不超过9500元,那么超市如何进货才能获得最大利润?并求出最大利润.(提示:利润=售价﹣进价)【思路点拨】(1)由总利润=A品牌T恤的利润+B品牌T恤的利润就可以求出w关于x的函数关系式;(2)根据“两种T恤的总费用不超过9500元”建立不等式求出x的取值范围,由一次函数性质就可以求出结论.【答案与解析】解:(1)设购进A种T恤x件,则购进B种T恤(200﹣x)件,由题意得:w=(80﹣50)x+(65﹣40)(200﹣x),w=30x+5000﹣25x,w=5x+5000.答:w关于x的函数关系式为w=5x+5000;(2)∵购进两种T恤的总费用不超过9500元,∴50x+40(200﹣x)≤9500,∴x≤150.∵w=5x+5000.∴k=5>0∴w随x的增大而增大,∴x=150时,w的最大值为5750.∴购进A种T恤150件.∴购进A种T恤150件,购进B种T恤50件可获得最大利润,最大利润为5750元.【总结升华】本题考查了由销售问题的数量关系求函数的解析式的运用,列一元一次不等式解实际问题的运用,一次函数的性质的运用,解答时求出函数的解析式是关键.。
一次函数与一元一次方程不等式关系PPT课件
通过一元一次方程求得的函数 解析式可以用来描述函数的图 像。
函数图像与一元一次方程解的关系
函数图像与x轴的交点是一元一次方程的解,即当y=0时,对应的x值就是方程的解。 函数图像与x轴的交点个数与一元一次方程的解的个数相同,可能有1个或多个解。
通过观察函数图像与x轴的交点情况,可以直观地了解一元一次方程的解的情况。
一次函数与一元一次方程不 等式关系ppt课件
• 一次函数的基本概念 • 一元一次方程的基本概念 • 一次函数与一元一次方程的关系 • 一次函数与一元一次不等式的关系 • 实例分析
01
一次函数的基本概念
一次函数的定义
01
一次函数:一般形式为y=kx+b (k≠0),其中x为自变量,y为因 变量,k为斜率,b为截距。
详细描述
选取几个典型的一次函数,如 y=x、y=2x+1等,通过代入法或 消元法将其转化为对应的一元一 次方程,并解释转化过程和原理 。
一次函数与一元一次不等式的实例分析
总结词
通过具体实例展示一次函数与一元一 次不等式的关系
详细描述
选取几个典型的一次函数,如y=x、 y=2x+1等,通过移项或不等式性质 将其转化为对应的一元一次不等式, 并解释转化过程和原理。
一元一次方程的解法
总结词
解一元一次方程通常采用移项、合并同类项、系数化为1等方法。
详细描述
解一元一次方程的基本步骤包括去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化 为1。例如,对于方程 3x - 5 = 2,可以通过移项和合并同类项得到 x = 3。
一元一次方程的应用
总结词
一元一次方程在实际生活中有广泛的应用如购物问题、行程问题等。02
斜率k决定了函数的增减性,k>0 时,函数单调递增;k<0时,函 数单调递减。
一次函数、一元一次不等式及一次函数的关系
思考:解答此类问题需要注意的问题是什么?二、待定系数法3、一次函数y=k*-3的图像过点〔2,-1〕,求这个函数的解析式。
4、*个一次函数的图像与*轴、y轴的交点坐标分别是〔-2,0〕、〔0,4〕,则这个函数的解析式为_____________。
思考:用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:二、数形结合法5、*个一次函数的图像如下图,则该函数的解析式为__________。
思考:图象求解析式的方法是什么?三、与面积问题结合6.四条直线y=k*-3,y=-1,y=3和*=1所围成的四边形的面积是12,则k的值为( )A.1或-2 B.2或-1 C.3 D.4总结:要注意数形结合!!!练习1:直线y=3*+b 与坐标轴围成的三角形面积为6,求与y轴的交点坐标( )A.〔0,2〕B.〔0,-2〕〔0,2〕C.〔0,6〕D.〔0,6〕、〔0,-6〕思考:与面积结合的题型,我们怎么去表示面积?练习2:在直角坐标系中,直线4+y与*轴交于点A,与y轴交于点B,△OAB的面积为10,求这条直线的解=kx析式。
练习3:直线y =k*-4与两坐标轴所围成的三角形面积等于4,则直线解析式为__________。
四、平移问题7、将直线y=3*向下平移2个单位,得到直线__________;将直线y=-*-5向上平移5个单位,得到直线___________练习:把直线y=2*+1向下平移2个单位得到的图像解析式为___________。
思考:直线平移规律是什么?五、直线位置关系思考:直线y=k 1*+b 1与y=k 2*+b 2的位置关系 〔1〕两直线平行: 〔2〕两直线相交: 〔3〕两直线重合:8、假设直线b kx y +=平行于直线35+=x y ,且过点〔2,-1〕,则k= ,b=练习:直线y=k*+b 与直线y=-2*平行,且在y 轴上的截距为2,则直线的解析式为___________。
〔2〕走向与增减性:例题7:直线y=k*+b,y 随着*的增大而减小,且kb<0,则在坐标系它的大致图象是( )b>0 b<0 b=0 k>0 经过第一、二、三象限 经过第一、三、四象限 经过第一、三象限图象从左到右上升,y 随*的增大而增大 k<0经过第一、二、四象限 经过第二、三、四象限 经过第二、四象限 图象从左到右下降,y 随*的增大而减小练习:以下图中表示一次函数y =m*+n 与正比例函数y =mn*(m ,n 是常数,且mn ≠0)图像的是( )思考7:解答此类题目的思路与方法是什么?例题8:函数4)2(+++=m x m y 中y 随*的增大而减小,且图象交y 轴于正半轴,则m 的取值围是练习:假设m 是整数,且一次函数2)4(+++=m x m y 的图象不过第二象限,则m=。
一次函数与一元一次不等式知识讲解
一次函数与一元一次不等式知识讲解一次函数是指变量的最高次数为1的函数,表达式一般为f(x) = ax + b,其中a和b为常数,且a不等于0。
一元一次不等式是指一个未知数的一次函数与一个不等式关系。
一次函数与一元一次不等式是二元关系,它们在数学中具有重要的意义和应用。
一次函数的性质与特点:1.常数项b表示函数在y轴上的截距,在函数图像上表示函数曲线与y轴的交点。
2.系数a表示函数的斜率,代表了函数图像的倾斜程度。
当a>0时,函数是增函数;当a<0时,函数是减函数。
3.函数曲线是一条直线,通过两个点即可确定一条直线。
因此,一次函数的图像是一条直线。
一元一次不等式的性质与特点:1.不等式中的未知数只有一个,并且只有一次。
2.不等式关系可能是大于、小于、大于等于、小于等于等形式,根据实际问题选择不同的不等号。
3.解不等式的方法与解方程类似,但需要注意不等号的取等情况。
下面通过一个具体的例子来进一步讲解一次函数与一元一次不等式的应用。
例子:家庭的月度水费与用水量x的关系可以用一次函数表示,已知该家庭用水量每增加10立方米,水费增加12元。
如果一个月的水费超过100元,那么最少要用多少立方米的水?解析:设该家庭每个月用水量为x立方米,月度水费为f(x)元。
根据题意,我们可以列出一次函数的表达式:f(x)=12/10x+b其中,12/10x表示每增加10立方米,水费增加12元,b表示常数项。
根据题目中提到的条件,水费超过100元,即f(x)>100。
将f(x)代入不等式中,得到不等式:12/10x+b>100解不等式的步骤如下:1.将不等式转化为等式,得到12/10x+b=100。
2.消去分数,得到12x+10b=1000。
3.根据题意,b为常数项,所以可将10b看作常数C,得到12x+C=1000。
4.求解x,得到x=(1000-C)/12、由于x代表用水量,所以要求最少用水量,即x的值应该尽量小。
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一次函数与一元一次不等式(基础)
【学习目标】
1.能用函数的观点认识一次函数、一次方程(组)与一元一次不等式之间的联系,能直观地用图形(在平面直角坐标系中)来表示方程(或方程组)的解及不等式的解,建立数形结合的思想及转化的思想.
2.能运用一次函数的性质解决简单的不等式问题及实际问题.
【要点梳理】
【高清课堂:393614 一次函数与一元一次不等式,知识要点】
要点一、一次函数与一元一次不等式
由于任何一个一元一次不等式都可以转化为ax b +>0或ax b +<0或ax b +≥0或ax b +≤0(a 、b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数y ax b =+的值大于0(或小于0或大于等于0或小于等于0)时求相应的自变量的取值范围.
要点诠释:求关于x 的一元一次不等式ax b +>0(a ≠0)的解集,从“数”的角度看,就是x 为何值时,函数y ax b =+的值大于0?从“形”的角度看,确定直线y ax b =+在x 轴(即直线y =0)上方部分的所有点的横坐标的范围.
要点二、一元一次方程与一元一次不等式
我们已经学过,利用不等式的性质可以解得一个一元一次不等式的解集,这个不等式的解集的端点值就是我们把不等式中的不等号变为等号时对应方程的解.
要点三、如何确定两个不等式的大小关系
ax b cx d +>+(a ≠c ,且0ac ≠)的解集⇔y ax b =+的函数值大于y cx d =+的函数值时的自变量x 取值范围⇔直线y ax b =+在直线y cx d =+的上方对应的点的横坐标范围.
【典型例题】
类型一、一次函数与一元一次不等式
1、如图,直线y kx b =+交坐标轴于A (-3,0)、B (0,5)两点,则不等式kx b --<0的解集为( )
A .x >-3
B .x <-3
C .x >3
D .x <3
【思路点拨】kx b --<0即kx b +>0,图象在x 轴上方所有点的横坐标的集合就构成不等式kx b +>0的解集.
【答案】A ;
【解析】观察图象可知,当x >-3时,直线y kx b =+落在x 轴的上方,
即不等式kx b +>0的解集为x >-3,
∵kx b --<0
∴kx b +>0,
∴kx b --<0解集为x >-3.
【总结升华】本题考查了一次函数与不等式的关系及数形结合思想的应用.解决此类问题关键是仔细观察图形,注意几个关键点(交点、原点等),做到数形结合.
举一反三:
【高清课堂:393614 一次函数与一元一次不等式,例2】
【变式】如图,直线y kx b =+与坐标轴的两个交点分别为A (2,0)和B (0,-3),则不
等式kx b ++3≥0的解集是( )
A .x ≥0
B .x ≤0
C .x ≥2
D .x ≤2
【答案】A ;
提示:从图象上知,直线y kx b =+的函数值y 随x 的增大而增大,与y 轴的交点为B (0,-3),即当x =0时,y =-3,所以当x ≥0时,函数值kx b +≥-3.
2、直线b x k y l +=11:与直线x k y l 22:=在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式x k b x k 21>+的解为( ).
A .1->x
B .1-<x
C .2-<x
D .无法确定
【答案】B ;
【解析】从图象上看x k b x k 21>+的解,就是找到1l 在2l 的上方的部分图象,看这部分图象
自变量的取值范围.当1-<x 时,x k b x k 21>+,故选B.
【总结升华】本题考察了用数形结合的方法求解不等式的大小关系,解题的关键是找出表示两条直线的交点的横坐标,再根据在上方的图象表示的函数值大,下方的图象表示的函数值小来解题.
举一反三:
【变式】直线1l :1y k x b =+与直线2l :2y k x c =+在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式1k x b +<2k x c +的解集为( )
A .x >1
B .x <1
C .x >-2
D .x <-2
【答案】B ;
提示:1y k x b =+与直线2l :2y k x c =+在同一平面直角坐标系中的交点是(1,-2),根据图象得到x <1时不等式1k x b +<2k x c +成立.
3、(2016春•瑞昌市期中)如图,根据图中信息解答下列问题:
(1)关于x 的不等式ax +b >0的解集是 .
(2)关于x 的不等式mx +n <1的解集是 .
(3)当x 为何值时,y 1≤y 2?
(4)当x 为何值时,0<y 2<y 1?
【思路点拨】紧密结合图象,根据直线与坐标轴的交点来确定不等式的解集,从而判断函数值的大小关系.
【答案与解析】
解:(1)∵直线y 2=ax +b 与x 轴的交点是(4,0),
∴当x <4时,y 2>0,即不等式ax +b >0的解集是x <4;
故答案是:x <4;
(2)∵直线y 1=mx +n 与y 轴的交点是(0,1),
∴当x <0时,y 1<1,即不等式mx +n <1的解集是x <0;.
故答案是:x <0;
(3)由一次函数的图象知,两条直线的交点坐标是(2,18),当函数y1的图象在y2的下面时,有x≤2,
所以当x≤2时,y1≤y2;
(4)如图所示,当2<x<4时,0<y2<y1.
【总结升华】本题考查了一次函数与一元一次不等式,解答该类题目时,需要学生具备一定的读图能力,体现了数形结合的思想方法,准确的确定出x的值,是解答本题的关键.
举一反三:
【变式】(2015春•东城区期末)已知直线y=kx+b经过点A(5,0),B(1,4).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若直线y=2x﹣4与直线AB相交于点C,求点C的坐标;
(3)根据图象,写出关于x的不等式2x﹣4>kx+b的解集.
【答案】
解:(1)∵直线y=kx+b经过点A(5,0),B(1,4),
∴,
解得,
∴直线AB的解析式为:y=﹣x+5;
(2)∵若直线y=2x﹣4与直线AB相交于点C,
∴.
解得,
∴点C(3,2);
(3)根据图象可得x>3.
类型二、用一次函数的性质解决不等式的实际问题
4、(2015•新疆)某超市预购进A、B两种品牌的T恤共200件,已知两种T恤的进价
T恤全部卖出,获得的总利润为W元.
(2)如果购进两种T恤的总费用不超过9500元,那么超市如何进货才能获得最大利润?并求出最大利润.(提示:利润=售价﹣进价)
【思路点拨】(1)由总利润=A品牌T恤的利润+B品牌T恤的利润就可以求出w关于x的函数关系式;
(2)根据“两种T恤的总费用不超过9500元”建立不等式求出x的取值范围,由一次函数性质就可以求出结论.
【答案与解析】
解:(1)设购进A种T恤x件,则购进B种T恤(200﹣x)件,由题意得:w=(80﹣50)x+(65﹣40)(200﹣x),
w=30x+5000﹣25x,
w=5x+5000.
答:w关于x的函数关系式为w=5x+5000;
(2)∵购进两种T恤的总费用不超过9500元,
∴50x+40(200﹣x)≤9500,
∴x≤150.
∵w=5x+5000.
∴k=5>0
∴w随x的增大而增大,
∴x=150时,w的最大值为5750.
∴购进A种T恤150件.
∴购进A种T恤150件,购进B种T恤50件可获得最大利润,最大利润为5750元.【总结升华】本题考查了由销售问题的数量关系求函数的解析式的运用,列一元一次不等式解实际问题的运用,一次函数的性质的运用,解答时求出函数的解析式是关键.。