第4课 多图层动画

课题第四课多图层动画

教学目的一、知识目标

与要求 1．掌握多图层动画的制作方法

2．会运用箭头工具改变图形的形状

二、能力目标

培养学生自主探索，动手实践能力。

三、情感目标

通过制作动画，让学生学会画面的合理布局及对美的

体检及欣赏。

教学重点使用箭头工具改变图形的形状。

教学难点使用箭头工具改变图形的形状，掌握旋转动画的制作。教学方法本课主要教学方法有“创设情境法”，“任务驱动法”，

“实例演示”等。通过情境导入，以任务为主线，以

学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生

变被动学习为主动愉快的学习。

教具课本、计算机、课件、教案、各种素材

教学过程导入新课

同学们上节课我们学过了制作摇动的树叶动画。你们

看屏幕上的是上节课我们制作的摇动树叶动画。你们

觉得，我们制作一个旋转风车配合树叶动画怎么样？

你们愿意制作旋转的风车吗？

这节课我们将要学习制作旋转的风车动画。

你们看现在时间轴上有几个图层呢？

只有一个图层，我们还建立一个图层制作风车

一、教学内容

•我们建立图层后时间轴上有两个图层。

•在实际中，制作复杂的动画常常需要建立多个图

层，这种动画我们称为多图层动画。首先我们学习创

建“叶片”元件第一步：单击插入图层按钮增加一个

图层。然后单击“图层2”的第一帧。

第二步：选定工具箱中的矩形工具，把填充颜色设为七彩的线性渐变色。第三步：在舞台中拖动鼠标指针，画一个矩形。第四步：选定箭头工具，把鼠标指针移动到矩形的左上角，指针变成标志形时，按住鼠标左键向右拖动，把矩形左上角的顶点拖到矩形右上角，这时，矩形转换成一个三角形。第五步：把鼠标指针移到三角形的右直角边上，指针变成形时向右拖动，把这条直角边变成曲线，然后再把指针移到三角形的下直角边上拖动。这样矩形就变成了叶片。第六步：选定画好的叶片，执行“插入——转换为元件”命令。创建“风车”元件

第一步：选定“叶片”执行“窗口——变形”命令。打开“变形”面板在旋转框中输入“45度”单击“拷贝并应用变形”按钮就复制了一个叶片。

第二步：再单击6次拷贝并应用变形按钮，复制“风车”的其它6个叶片。第三步：按住Shfit键，单击舞台中的每一个“叶片”执行“插入——转换为元件”命令。最后制作“旋转的风车”动画

第一步：单击“时间轴”面板中图层2的第30帧，敲F6键插入关键帧，再单击图层2的60帧，也插入关键帧。第二步：单击图层2的第1帧，在属性面板中设置补间为“动作”设置旋转为“逆时针”。

第三步：单击“图层2”的第30帧，在属性面板中设置补间为“动作”设置旋转为“顺时针”。

第四步：保存制作文档。

板书设计

第4课：多图层动画

二，制作“旋转的风车”动画

1．创建“叶片”元件

2．创建“风车”元件

3．制作“旋转的风车”动画

布置作业

同学们好好复习今天讲的内容，

制作风车的柄

年月日

课后反思

本节课是学生第一次接触多图层动画，总体效果不错，礼花绽放效果极大的调动了学生的积极性，学生基本上全部都完成了动画效果，但是还存在以下问题需要对学生再次强调多多训练。。多图层动画的使用方法掌握的不够好我看下节课再讲一次。