异常心理的类型和判断
异常心理的判断标准
异常心理的判断标准什么是异常心理？异常心理指的是个体心理状态和行为表现与正常范围存在显著差异的一类心理现象。
这些心理现象可能与个体的生理、心理或社会环境有关，对个体日常生活、工作和人际关系产生不利影响。
异常心理的判断标准判断一个人是否存在异常心理，需要依据一定的标准。
下面介绍几种常用的判断标准：1. 这种心理状态是否与正常范围存在显著差异？对于某一具体心理状态来说，首先需要判断它是否与正常范围存在显著差异。
正常范围是指大多数人在一定特定条件下表现出来的心理状态，包括情绪、行为、认知等方面。
如果一个人的心理状态与正常范围存在明显差异，就可能存在异常心理。
2. 这种心理状态是否持续存在？除了与正常范围存在差异外，一个心理状态是否存在异常还需要考虑其持续存在时间。
正常的心理状态在一定时间范围内可能发生波动，但通常不会长时间保持在异常水平。
如果一个心理状态持续存在，并且没有得到缓解或恶化，那么就有可能是一种异常心理。
3. 这种心理状态是否对个体产生不利影响？异常心理不仅仅是指个体心理状态的变异，还包括这种变异对个体的生活和工作造成的负面影响。
如果一个心理状态对个体的日常生活、工作、学习和人际关系产生了明显的不利影响，那么可以判断为一种异常心理。
4. 这种心理状态是否符合心理障碍的诊断标准？心理障碍是一种临床上诊断的心理异常状态，其诊断需要参考心理学和精神医学领域的标准。
心理障碍的诊断标准通常包括症状的数量、频率和持续时间等方面。
如果一个心理状态符合特定的心理障碍的诊断标准，那么可以判断为一种心理障碍。
异常心理的判断依据判断是否存在异常心理需要综合考虑多个方面的指标，包括个体的主观感受、行为表现、认知能力以及身体状况等。
具体的判断依据如下：1.主观感受：个体自身是否感到不舒服、痛苦、幸福指数降低等。
2.行为表现：个体的行为是否与正常人存在明显差异，例如自伤、自杀行为等。
3.认知能力：个体的思维方式、注意力、记忆力等是否异常或明显下降。
异常心理学复习重点
第一章心理异常概述第一节心理异常及其病理学模式一、什么是心理异常心理异常是指没有能力按社会认可的适宜的方式行为，以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。
二、心理异常的类型心理异常可分为一般心理问题、心理障碍、心理疾病以及心身障碍与心身疾病等几大类。
1、一般心理问题〔心理失调或心理失衡〕一般心理问题是指轻微的心理异常，通常不存在心理状态的病理性变化，是正常心理活动中的局部异常状态，具有明显的偶发性和暂时性，常与一定的情景相联系。
在脱离诱发情景的条件下，心理活动那么可完全正常。
2、心理障碍狭义：是心理异常的一种表现类型，又叫心理失常。
广义：就是心理异常。
心理障碍是心理状态的病理性变化，具有明显的持久性和特异性，与一定的情景无必然的联系，即心理障碍并非由一定的情景直接诱发，但在一定的情景下可以加重。
通常是一般心理问题累积、迁延、演变的表现和结果。
3、心理疾病心理疾病是比拟严重或严重的心理异常，是多种心理障碍集中或综合的表现。
轻性心理疾病指非精神病性的心理疾病，通常具有自知力或自知力稍有缺乏，能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，其中包括神经症、人格障碍和性变异。
重性心理疾病指精神病性的心理疾病，通常自知力严重缺乏，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，其中包括器质性精神病和功能性精神病。
4、心身障碍与心身疾病心身障碍是指由心理因素引起的主要表现为功能失调，但无病理形态学变化，也无明显精神活动障碍的躯体功能障碍。
心身疾病是指主要或完全地由心理因素引起，与情绪有关而主要表现为躯体病症，且有病理形态学变化的那些躯体疾病。
三、心理异常的病理学模式心理异常的病因模式是以各种心理学理论为根底来解释心理异常致病原因的具有代表性的观点。
1、生物学模式认为心理异常也与躯体疾病一样，都有生物学方面的病因，各种精神病症都可以定位于大脑的某一特定部位。
大脑构造示意图2、心理动力学模式认为心理异常是意识与潜意识冲突的结果，即本能、欲望等在意识中，或者说是在现实社会中由于种种原因而得不到实现和满足的结果。
第1章-异常心理学知识点2022
第一章异常心理学第一节心理异常的定义1、心理异常是指个体在某个时期或长期没有能力按社会认可的适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。
2、心理异常的三个基本特征：（1）心理反应失去了合理性。
心理活动或行为表现与现实环境失去同一性和合理性。
（2）心理过程失去了协调性。
心理过程及其相互之间或心理过程和行为表现之间失去协调一致性。
（3）个性特征失去了稳定性。
心理活动或行为表现构成的独特的个性特征失去相对稳定性。
3、心理异常的类型（1）非病理性心理异常：一般心理问题：一般的考试焦虑（偶然和暂时，与一定场景相关）（2）病理性心理异常：心理障碍（经常和持久，与一定场景无必然相关），以心理症状和心理疾病两种形式为表现。
所谓心理疾病就是多种心理障碍以心理症状的形式,集中和突出地符合某种疾病的诊断标准的表现.非精神病性心理障碍（心理紊乱）边缘状态精神病性心理障碍（心理失常）4、心理异常病理学模式（1）生物学模式——此模式认为心理异常与躯体疾病一样，都有生物学方面的病因，各种精神症状都可以定位于大脑的某一特定部位。
（2）心理动力学模式——此模式认为心理异常是意识与压抑在潜意识里的欲望、本能等矛盾冲突的结果。
（3）行为模式——此模式认为心理异常是“不良学习”的结果。
（4）社会学模式——此模式强调社会因素在心理异常致病原因中的作用，认为心理异常是生活变动等社会因素影响的结果。
（5）整体论模式——此模式认为在分析心理异常的病因时，要全面考虑生物、心理、社会因素的综合作用。
5、心理异常病因学研究（1）生物学因素研究: 遗传因素/脑功能失调/神经递质代谢异常（2）环境因素研究：人际关系不良/社会生活事件/丧失（3）心理因素研究：应激/消极情绪/挫折第二节心理健康及其判断标准1、心理健康与躯体健康的关系（1）躯体健康对心理健康的影响大脑损伤和内分泌失调会影响心理健康。
（2）心理健康对躯体健康的影响精神紧张和各种消极情绪导致躯体疾病。
判别心理异常的标准(精)
判别心理异常的标准1.社会适应标准人能够维持生理和心理活动的稳定状态，能依照社会生活的需要，适应环境和改造环境。
即正常人的行为符合社会的准则，能依据社会要求和道德规范行事。
但该标准受到不同社会文化背景和不同社会历史条件的影响。
2.内省经验标准以当事人自己的主观体验为标准如当事人自觉焦虑、抑郁、不能自控行为等。
治疗者或研究者对异常心理现象的主观判断3.统计学标准在普通人群中，心理特征在统计学上呈正态分布。
心理正常与否由其偏离平均值程度决定。
该法以统计数据为依据，多以心理测验为工具。
4.医学标准精神障碍是躯体疾病。
存在着病理解剖或病理生理变化基础。
心理和行为表现的异常是疾病的症状。
病因为脑功能失调心理异常的生物学基础遗传学基础大脑的解剖与生理基础神经生化基础变态心理学的生物医学观点①对于病因的解释：遗传、神经生化、内分泌、神经系统等②诊断系统：临床医学诊断标准③治疗方法：医学治疗方法、药物心理异常的社会-文化根源一、心理异常的物质根源1.生物学基础决定心理异常的发生和存在2.社会-文化因素一一决定心理异常的发生、发展和变化的方向社会-文化因素：指社会制度、经济状况、生产水平、阶级差别、民族传统、风俗习惯、人际关系、家庭状况、伦理道德观念和教育方式等。
二、社会文化因素主要从三个方面影响心理异常的发生：1.不良的社会文化环境的持续影响：如不良社会制度、宗教迷信、种族、性别歧视、不良社会风气、不良文化习俗等的持续影响。
2.社会文化环境的变化，尤其是强烈的社会文化冲击：如社会动乱、外敌入侵、战争、社会经济大衰退、文化性大迁徙、都市化过程中的农民涌入城市等。
3.个体的心理素质水平：如人格欠健全、心理品质较差、适应能力低下等心理异常的心理学观点精神动力学观点 --- 本能作祟行为主义(学习理论)观点一一习得的认知心理学观点一一认知歪曲人本-存在主义观点一一自我选择的第五章神经症神经症(neurosis):是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是致病主要因素，但非应激障碍，是一组机能障碍，障碍性质属功能性，非器质性；具有精神和躯体两方面症状。
医学心理学-异常心理
Li Shangxue:Basics of abnormal psychology
2.心理障碍（mental disorder） 初始反应强烈、持续时间持久（≥3个月），内容 充分泛化和自身难以克制的一种沉重精神负担。 特点：社会功能基本受损，一般分离不出明显的刺 激原因，很难摆脱内心痛苦，不但在情绪方面波动 较大，人格也出现某些缺陷即心理状态出些了某些 病理性改变。是心理问题和心理疾病的过渡。
生活目标切合实际
能与现实环境保持接触 能保持人格的完整和谐
适度的情绪发泄与控制
在不违背集体意志的前提下， 有限度地发挥个性 在不违背社会规范的情况下， 个人的基本需要能适当满足
客观的看待社会适应标准
• 与被社会认可的行为常模比较，其行为能否 为常人所理解，有无明显离奇的行为
• 其心理过程或心理特征与常态有无明显不同 • 受到不同时代、地域、社会文化和风俗习惯 的影响，不能一成不变地看待
Li Shangxue:Basics of abnormal psychology
惊恐障碍
(panic disorder)
• 1、定义：指以出乎意料的或无先兆的，同任 何特殊刺激无关联的惊恐症状发作为特点的焦 虑障碍； • 2、患病情况：终生患病率为2-4%； • 3、临床表现：惊恐发作为原发和主要症状； • 4、惊恐障碍的诊断与鉴别诊断：有惊恐发作 一次且害怕再次出现、担心后果或行为发生相 应变化，并持续一月；排除物质使用所致生理 变化和其它焦虑障碍；
Li Shangxue:Basics of abnormal psychology
生Hale Waihona Puke 医学模式精神分裂病人的家属 父母 患病率％ 9.80 躁狂抑郁症病人亲属 父母 子女 同卵双生 异卵双生 患病率％ 11.5 22.2 95.7 23.0
常用的心理异常判断标准
常用的心理异常判断标准
心理异常是指人的思维、情感、行为等方面出现了不正常的表现，严
重影响了个体的生活和社交能力。
心理异常的判断标准主要包括以下
几个方面：
1. 行为异常
行为异常是指个体的行为表现与常规的社会行为规范不符合，或者出
现了明显的异常行为。
例如，孤僻、退缩、暴躁、自闭等行为表现都
属于行为异常。
行为异常的判断需要结合个体的年龄、性别、文化背
景等因素进行综合评估。
2. 情感异常
情感异常是指个体的情感表现与正常人的情感表现相比存在明显的差异。
例如，情感淡漠、情感过于激烈、情感不稳定等都属于情感异常。
情感异常的判断需要结合个体的生活经历、家庭背景、人际关系等因
素进行综合评估。
3. 思维异常
思维异常是指个体的思维方式与正常人的思维方式存在明显的差异。
例如，思维迂腐、思维混乱、思维过于敏感等都属于思维异常。
思维异常的判断需要结合个体的智力水平、学习能力、思维方式等因素进行综合评估。
4. 生理异常
生理异常是指个体的生理表现与正常人的生理表现存在明显的差异。
例如，睡眠障碍、食欲不振、体重波动等都属于生理异常。
生理异常的判断需要结合个体的身体状况、生活习惯、饮食结构等因素进行综合评估。
总之，心理异常的判断需要结合多个方面的因素进行综合评估，不能仅仅依靠单一的表现来进行判断。
同时，心理异常的判断需要由专业的心理医生或心理咨询师进行，不能自行进行诊断和治疗。
如果您或您身边的人出现了心理异常的表现，应及时寻求专业的心理咨询和治疗。
常用的心理异常判断标准
常用的心理异常判断标准一、心理异常的定义和分类1.1 心理异常的概念心理异常是指个体在心理活动上出现与正常范围不符的表现，包括情绪、思维、行为等方面的异常。
1.2 心理异常的分类心理异常可以分为以下几类： 1. 焦虑类异常：包括广泛性焦虑、恐慌症等。
2. 抑郁类异常：包括抑郁症、双相情感障碍等。
3. 强迫症类异常：包括强迫症、创伤后应激障碍等。
4. 人格障碍类异常：包括边缘型人格障碍、强迫型人格障碍等。
5. 精神分裂症类异常：包括幻觉、妄想等。
6. 食欲和睡眠异常：包括厌食症、失眠症等。
二、常用的心理异常判断标准2.1 DSM-5DSM-5（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，第五版）是临床上最常用的心理异常判断标准之一。
它提供了各种心理异常的诊断标准和描述，帮助临床医生进行准确的诊断。
2.2 ICD-10ICD-10（International Classification of Diseases，第十版）是世界卫生组织发布的疾病和相关健康问题的国际标准分类系统。
它也包含了心理异常的分类和诊断标准，与DSM-5有一定的重叠。
2.3 临床观察和评估除了以上的标准，临床医生还可以通过观察和评估来判断个体是否存在心理异常。
常用的方法包括： 1. 临床面谈：医生通过与患者的面谈来了解其情绪、思维和行为等方面的异常表现。
2. 问卷调查：医生可以使用各种心理测量工具和问卷来收集患者的信息，如症状自评量表、抑郁量表等。
3. 观察行为：医生观察患者的行为举止，包括言语、动作、情绪表达等，以判断是否存在异常。
三、常见心理异常的判断标准和特征3.1 焦虑类异常焦虑类异常的判断标准包括： - 持续的、过度的焦虑和担心； - 容易疲劳、注意力不集中； - 焦虑引起的身体不适，如头痛、胃痛等。
3.2 抑郁类异常抑郁类异常的判断标准包括： - 持续的、丧失兴趣和快乐感； - 睡眠障碍、食欲改变； - 自卑、无价值感等。
判别心理异常的标准
判别心理异常的标准1.社会适应标准人能够维持生理和心理活动的稳定状态，能依照社会生活的需要，适应环境和改造环境。
即正常人的行为符合社会的准则，能依据社会要求和道德规范行事。
但该标准受到不同社会文化背景和不同社会历史条件的影响。
2.内省经验标准以当事人自己的主观体验为标准如当事人自觉焦虑、抑郁、不能自控行为等。
治疗者或研究者对异常心理现象的主观判断3.统计学标准在普通人群中，心理特征在统计学上呈正态分布。
心理正常与否由其偏离平均值程度决定。
该法以统计数据为依据，多以心理测验为工具。
4.医学标准精神障碍是躯体疾病。
存在着病理解剖或病理生理变化基础。
心理和行为表现的异常是疾病的症状。
病因为脑功能失调心理异常的生物学基础遗传学基础大脑的解剖与生理基础神经生化基础变态心理学的生物医学观点①对于病因的解释：遗传、神经生化、内分泌、神经系统等②诊断系统：临床医学诊断标准③治疗方法：医学治疗方法、药物心理异常的社会-文化根源一、心理异常的物质根源1.生物学基础——决定心理异常的发生和存在2.社会-文化因素——决定心理异常的发生、发展和变化的方向社会-文化因素：指社会制度、经济状况、生产水平、阶级差别、民族传统、风俗习惯、人际关系、家庭状况、伦理道德观念和教育方式等。
二、社会文化因素主要从三个方面影响心理异常的发生：1.不良的社会文化环境的持续影响：如不良社会制度、宗教迷信、种族、性别歧视、不良社会风气、不良文化习俗等的持续影响。
2.社会文化环境的变化，尤其是强烈的社会文化冲击：如社会动乱、外敌入侵、战争、社会经济大衰退、文化性大迁徙、都市化过程中的农民涌入城市等。
3.个体的心理素质水平：如人格欠健全、心理品质较差、适应能力低下等心理异常的心理学观点精神动力学观点——本能作祟行为主义（学习理论）观点——习得的认知心理学观点——认知歪曲人本-存在主义观点——自我选择的第五章神经症神经症(neurosis)：是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是致病主要因素，但非应激障碍，是一组机能障碍，障碍性质属功能性，非器质性；具有精神和躯体两方面症状。
心理正常与异常的判断标准
心理正常与异常的判断标准随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对心理健康的重视越来越高。
心理健康是人们身心健康的重要组成部分，与个体的身体健康、家庭和谐、社会稳定等密切相关。
然而，由于个体的心理状态受到多种因素的影响，如人际关系、工作压力、生活环境等，因此，对心理正常与异常的判断标准需要进行深入探讨和研究。
一、心理正常的判断标准心理正常是指一个人的心理状态在一定的社会和文化背景下，符合正常的心理特征和表现。
心理正常的判断标准主要包括以下几个方面：1、自我感觉良好一个人心理正常的标志之一是自我感觉良好，即对自己的身体、心理状况有清晰、准确的认识，并能够合理地处理自己的情绪和行为。
2、适应环境一个人心理正常的另一个标志是能够适应环境，即在不同的社会和文化背景下，能够适应各种生活、工作和社交场合，并能够处理好人际关系。
3、正常情绪表达一个人心理正常的第三个标志是正常情绪表达，即能够适当地表达自己的情感，不会因为情绪波动过大而影响自己和他人的正常生活和工作。
4、良好的人际关系一个人心理正常的第四个标志是良好的人际关系，即能够建立良好的人际关系，与他人保持正常的沟通和交流，不会出现过度依赖或孤立的情况。
二、心理异常的判断标准心理异常是指一个人的心理状态在一定的社会和文化背景下，不符合正常的心理特征和表现。
心理异常的判断标准主要包括以下几个方面：1、自我感觉不良一个人心理异常的标志之一是自我感觉不良，即对自己的身体、心理状况认识不清晰、不准确，不能合理地处理自己的情绪和行为。
2、不能适应环境一个人心理异常的另一个标志是不能适应环境，即在不同的社会和文化背景下，不能适应各种生活、工作和社交场合，不能处理好人际关系。
3、情绪波动过大一个人心理异常的第三个标志是情绪波动过大，即情绪表达不稳定，情绪波动过大，影响自己和他人的正常生活和工作。
4、人际关系紊乱一个人心理异常的第四个标志是人际关系紊乱，即不能建立良好的人际关系，与他人沟通和交流出现问题，出现过度依赖或孤立的情况。
异常心理的名词解释
异常心理的名词解释异常心理是心理学研究的一个重要领域，它涉及到人类心理过程中的变异和异常。
本文将对几个常见的异常心理名词进行解释，帮助读者更好地了解这一领域。
1. 焦虑症焦虑症是一种常见的异常心理状态，表现为持续、强烈的恐惧和紧张感，经常伴随身体上的症状，如心悸、呼吸困难、出汗等。
焦虑症的人常常无法控制自己的担忧，害怕某些事情或情境，即使这些担忧并不合理或实际上并不存在。
焦虑症对患者的生活产生了明显的负面影响，包括社交障碍、工作困难等。
2. 抑郁症抑郁症是情绪低落、悲观以及对生活失去兴趣和愉悦感的一种精神疾病。
患者常感到疲倦无力、自卑和睡眠障碍等。
抑郁症的发病原因多种多样，可能与基因遗传、神经递质异常以及心理社会因素等有关。
抑郁症严重影响患者的工作能力、社交生活和家庭关系，甚至引起自杀行为。
3. 强迫症强迫症是一种被强烈而顽固的不合理想法和重复行为所困扰的心理障碍。
患者常常感到无法控制自己的想法，不断重复某种行为以减轻焦虑感。
常见的强迫行为包括洗手、检查、计数等。
强迫症对患者的日常生活造成了很大的困扰，也给他们的家人带来了一定的负担。
4. 人格障碍人格障碍是一类持久存在的、稳定的心理偏差和异常行为模式，导致个体在社交和职业功能方面遇到困难。
人格障碍的主要特征是人格和思维方式的异常，使得患者难以适应和处理日常生活中的挑战和压力。
常见的人格障碍类型有边缘型人格障碍、反社会型人格障碍等。
5. 精神分裂症精神分裂症是一种严重的心理障碍，对患者的认知、情感和行为产生深远的影响。
患者常常出现错误的思维、妄想、幻觉等症状。
精神分裂症的病因复杂，可能与遗传、神经化学物质的失调以及环境因素等有关。
治疗精神分裂症常常需要结合药物治疗和心理治疗。
总结而言，异常心理是一门探索人类心理异常的学科，涵盖了焦虑症、抑郁症、强迫症、人格障碍和精神分裂症等多个研究领域。
这些异常心理疾病对患者的日常生活和心理健康产生了巨大的负面影响，需要进行及时的诊断、治疗和支持。
异常心理学（知识点）讲述
异常心理学 知识点第一节 心理异常概述１、什么是心理异常？心理异常是指个体在某个时段或长期没有能力按照社会认可的适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。
２、心理异常有哪些特征？（１）心理反应失去合理性，即心理活动或行为表现与现实环境失去同一性和合理性。
（２）心理过程失去协调性，即心理过程及其相互之间或心理过程和行为之间失去协调一致性。
（３）个性特征失去稳定性，即心理活动及其行为表现过程的独特个性特征失去相对稳定性。
３、心理异常可以分为哪些类型？（１）非病理性心理异常，包括一般心理问题 （２）病理性心理异常，包括心理障碍ａ、非精神病性心理障碍，指心理紊乱 ｂ、精神病性心理障碍，指精神失常 ｃ、介于两者之间的心理障碍，指边缘状态注释：４、心理异常的病理学模式有哪些？（１）生物学模式，这种模式认为，各种精神症状都可以定位于大脑的某一特定部位。
（２）心理动力学模式，这种模式认为，心理异常是欲望、本能在意识或现实社会中不能得到实现和满足的结果。
（３）行为模式，这种模式认为，心理异常是“不良学习”的结果。
（４）社会学模式，这种模式认为，心理异常是生活变动等社会因素影响的结果。
（５）整体论模式，这种模式认为，分析心理异常的病因时，要全面考虑生物、心理、社会因素的综合作用。
注释：５、哪些因素引起心理异常？（１）生物学因素ａ、遗传ｂ、脑功能失调ｃ、神经递质代谢异常（２）环境因素ａ、人际关系不良ｂ、社会生活事件ｃ、丧失（３）心理因素ａ、应激ｂ、消极情绪ｃ、挫折注释：第二节心理健康及其诊断标准６、简述心理健康运动的发展阶段。
（１）第一阶段，２０世纪初到１９４５年二战结束。
此期间心理健康运动的内容从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防。
（２）二战结束到６０年代末。
心理健康运动的内容从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响。
（３）７０年代初至今。
心理健康运动的内容从努力提高个体的适应能力到力图全面提高人的心理素质。
正常与异常心理分类诊断及名词解释
系统分类诊断及若干名词解释顺序:由重到轻, 由粗到细(从大类到小类)一、判断病与非病(是精神病性障碍还是非精神病性障碍):三原则/ 特异行为表现/ 求医行为/ 自知力(一)掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则:1、主观世界与客观世界的统一性原则(同一性或统一性标准)幻觉/妄想/自知力2、精神活动的内在协调一致性原则。
知、情、意内在协调一致3、个性的相对稳定性原则(二)求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性:重性精神病的核心症状1、认知方面的症状①体感异常、某些错觉、幻觉、感知综合障碍。
②思维障碍：A、思维联想方面障碍：思维迟缓、奔逸、贫乏、病理性赘述、强制性思维、强迫观念。
B、思维逻辑障碍：思维松弛、破裂性思维、象征性思维、逻辑倒错性思维。
C、思维内容的障碍：妄想、迫害妄想、关系妄想、影响妄想、夸大妄想、罪恶妄想、嫉妒妄想、疑病妄想、钟情妄想、内心被揭露妄想等。
③注意障碍：不正常的注意增强、涣散、减退或转移。
④记忆障碍：不正常的减退或增强、错构、虚构、似曾相识或熟悉感。
2、情绪方面的症状：不正常神情绪高涨、低落、淡漠、倒错和病理性激情。
3、意志方面的症状：不正常的意志增强、意志减退、意志缺乏。
4、行为方面的症状：不协调性精神运动兴奋、精神运动抑制、违拗症、刻板动作及作态等。
(三) 从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病(四) 从求助者对“症状”的“自知”程度来分析:所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常．以及对这些异常做怎样的解释。
具有一般心理问题的人也可以出现失眠、不安、不思茶饭、情绪低落等心理行为异常。
但自己能认识到这些问题的存在，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
患有神经症的求助者，对自己的症状也很了解，能非常详尽地诉说自己的“痛苦”和“不幸”，有时能找出问题发生的原因并推论其与症状之间的逻辑关系，甚至夸大其症状的严重程度．特别害怕会不会转成“精神病”．简单地说，就是“承认自己有病”；而重性精神病患者则常是顽固地坚持自己的妄想是真实的，坚持那些对自己有明显伤害的行为而不感到痛苦，他们对别人说自己精神有问题特别敏感而且坚决予以否认，对症状毫无“自知力”。
医学心理学11-异常心理与不良行为
•
药物依赖
药物依赖亦称药物成瘾。世界卫生组 织 (1974) 将药物依赖定义为是一种强烈地 渴求并反复地应用药物，以获取快感或避 免不快感为特点的一种精神和躯体的病理 状态。 常见的药物依赖有：阿片类药物成瘾 、大麻依赖、可卡因类药依赖、苯丙胺类 药依赖、镇静催眠药和抗焦虑药依赖成瘾 、致幻剂成瘾、有机溶剂成瘾。
57
2.诊断 P265
3.治疗 通过认知行为治疗帮助患者学习如何处理导致 过度上网的感觉；帮助他们控制欲望和安排时间。 对青少年学生首先明确学习是首要任务，然后在共 同讨论中理出四大危害：荒废学业、损害健康、浪 费金钱、疏远亲情及友情。再以反面典型教育并由 家长、教师配合。 系统脱敏，与家长、孩子共同协商，制订总体 计划目标。其他行为治疗如替代，自我惩罚等。 默想疗法，有助抑郁或强迫症患者稳定情绪， 控制冲动。
有异常心理的人应与罪犯相区别。
7
异常心理的判断标准
心理正常没有一个固定不变的、 到处适用的绝对标准。 通常采用以下方法进行判断：
8
1.以经验为标准、权威的标准
其一是指病人的主观体验。
在多数神经症患者中可用，但对缺乏自知 力的患者，无法采用这种标准。 其二是指观察者的观察。 主观性强，需要接受过专业教育以及通过 临床实践的经验积累。 对大多数心理变态仍可取得一致的看法， 但对少数病人则可能有分歧，甚至截然相反。
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社会文化模型
定义 原因 治疗 目的 贡献 病人的表现和社会应激情况 社会变动和应激：贫变、歧视和失业 改善人们社会经济生活、社会精神卫生 造成一个健康公正的社会 了解社会应激、住院和社会价值的作用
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行为模型
定义 诊断术语不重要，个人的适应和行 为表现作为人的健康与否的界限 原因 异常行为是学习获得的 治疗 行为治疗 目的 消除无用或异常的行为 贡献 了解行为如何学习获得，行为治疗
常见异常心理症状对照表
患者蝗意志活动减少：①抑郁状态患者②意志减退，程度较轻的意志缺乏，即意志低下患者。
四、精神运动性兴奋
1.协调性精神运动性兴奋：动作和行为的增加与思维、情感活动协调一致，并和环境协议一致。
2.不协调性精神运动性兴奋：动作、行力增多与思维及情感不相协调。让人难以理解。
五、精神运动性抑制
㈠木僵：
●按妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类（两大类）
⑴原发性妄想：突然发生，内容不可理解，与既往经历和当前处境无关。
[①突发性妄想②妄想知觉③妄想心境]
⑵继发性妄想：以错觉、幻觉、逻辑推理障碍、情感高涨或低落等精神异常为基础。
2.强迫观念(强迫性思维)：某一种观念或概念反复地出现在患者脑海中。
[①强迫性回忆、②强迫性穷思竭虑、③强迫性计数、④强迫性怀疑、⑤强迫性对立观念]
四、自知力障碍
自知力是指患者对其自身精神病态的认识和批判能力。[自知力完整；自知力完全丧失或无自知力。]
第二单元 情感障碍
一、以程度变化为主的情感障碍
㈠情感高涨：面带笑容，自诉高兴，精力充沛，睡眠少，爱管闲事，自我评价过高，花钱大方，可有夸大妄想，易激惹，情绪易波动。[躁狂状态]
㈡情感低落：面带愁容，自诉精力不足，失眠(或睡眠过多)。喜欢独处，思维迟缓，自我评价低，可有自罪妄想，可有自杀企图和行为。[抑郁状态]
㈡易激惹：很容易因为一些细小的事情而引起强烈的情感反应。
㈢强制性哭笑：在没有任何外界因素的影响下，突然不能抑制、没有丝毫感染力的面部表情。
㈣欣快：在痴呆基础上的一种情感高涨。面带单调刻板的笑容，呆傻的感觉。
第三单元 意志行为障碍
一、意志增强
意志活动增多。
二、意志缺乏
心理正常与异常的判断标准
心理正常与异常的判断标准心理健康是每个人都应该重视的问题，它关系到我们的身心健康、社交能力、工作效率等多个方面。
然而，什么是心理正常，什么是心理异常，如何进行判断，是我们需要探讨的问题。
本文将从心理正常和异常的定义、判断标准以及应对方法三个方面进行分析和探讨。
一、心理正常和异常的定义心理正常是指个体在特定情境下表现出的心理状态和行为符合社会和文化的规范，能够适应生活和工作的需要，具备良好的社会适应能力，情绪稳定，思维清晰，能够有效地处理问题和应对挑战。
心理异常则是指个体在特定情境下表现出的心理状态和行为不符合社会和文化的规范，无法适应生活和工作的需要，缺乏良好的社会适应能力，情绪不稳定，思维混乱，难以有效地处理问题和应对挑战。
二、心理正常和异常的判断标准心理正常和异常的判断需要考虑多个因素，如社会和文化背景、个体经历和特点、情境和环境等。
具体来说，以下几个方面是判断心理正常和异常的重要标准：1. 社会和文化规范社会和文化规范是人们行为和心理的基本准则，不同社会和文化背景下的规范也不同。
因此，一个人的行为和心理状态是否符合社会和文化规范是判断心理正常和异常的重要标准之一。
例如，在某些文化中，情绪表达较为含蓄，不太喜欢直接表达自己的情感，而在某些文化中，情绪表达则较为直接和开放。
因此，在不同文化背景下，一个人的情绪表达方式也会不同，这并不一定代表他的心理异常。
2. 个体经历和特点个体的经历和特点也对心理正常和异常的判断有重要影响。
例如，一个人在某些特殊情况下表现出的心理状态和行为可能与其他人不同，但并不代表他的心理异常。
另外，个体的性格、人格特点等也会影响他的心理状态和行为表现。
因此，在判断心理正常和异常时，需要考虑个体的经历和特点，不能简单地以社会和文化规范为唯一标准。
3. 行为和心理状态的稳定性一个人的行为和心理状态的稳定性也是判断心理正常和异常的重要标准之一。
如果一个人的心理状态和行为表现在不同情境下都较为稳定，能够适应生活和工作的需要，那么他的心理就比较正常。
异常心理的主要表现
常见异常心理的主要表现（一）精神分裂症精神分裂症是最常见的精神病性障碍，在全世界范围人群中至少1％的人有可能在其一生中发生此心理障碍。
在我国90年代北京地区的统计患病率为0.97%。
精神分裂症大多起病于青壮年，所以中学生和大学生正是在此病的高发年龄阶段，尤其是生活在大城市或是贫困地区的学生发病率较高。
在青年教师中也不可忽视此病的发生。
不少人以为非精神病性精神障碍，如焦虑症，抑郁症，恐惧症，人格障碍等在严重到一定程度时就会转向精神分裂症，或在十分恶劣的环境下可以引发精神分裂症，其实这些都是被误解的习惯性错误看法。
对于精神分裂症的识别和诊断需要全面的观察及多种方法的确诊，了解患病前后的整体详细过程是帮助诊断的重要依据。
由于此心理障碍的病因尚不清楚，它是由多种因素综合影响下所产生的非特异性症状。
尽管如此，大量的生物学、遗传学以及现象学的研究资料表明这是一种病理心理现象，是一种精神疾病。
所以精神分裂症的诊断是一种“临床”性的诊断，识别和判断都是依靠“临床过程”。
1.精神分裂症的主要表现绝大部分精神分裂症患者在表现出典型症状之前其实都已经处于多年的“隐性”状态。
在此期间可能表现为退缩、孤僻或与众不同。
通常称作为有点“怪兮兮”。
他们的思维和语言令人费解，对外界事物的兴趣减少或反应怪异，要么觉得对于周围一切都没有感觉，要么认为自己的所作所为是别人驱使的结果。
有些患者认为自己非同于一般常人，具有特殊的能力和才华，有“神秘”和“超感”的体验。
他们在人际交往中情感冷漠、平淡或不适切，但由于意识清晰，智力正常，在学习的效率和成绩都一时显示不出存在问题。
上述“怪兮兮”的状态可以持续数年，隐含地在逐步恶化，直到精神障碍首次发作前异常的思维和行为这才较为明显地表现出来。
精神分裂症患者具有思维。
情感、行为等多方面障碍以及精神活动不协调。
（1）思维障碍。
思维形式障碍和思维内容障碍是精神分裂症常见的思维障碍的两大类型。
思维形式障碍表现为思维的令人费解和逻辑紊乱。
心理正常和心理异常的判断标准
心理正常和心理异常的判断标准
心理正常和心理异常的判断标准是心理学中的重要问题，目前尚无统一的标准。
不同的心理学流派和学者对于心理正常和异常的定义有所不同，以下是一些常见的判断标准：
1. 临床诊断标准：临床诊断标准是根据临床医生的经验和观察，将心理异常分为不同的类型和亚型，如精神分裂症、抑郁症、焦虑症等。
2. 功能标准：功能标准是根据个体的行为和思维是否符合社会和文化背景下的常规和规范来判断心理正常和异常。
例如，在某些文化中，自闭症被认为是一种心理异常，但在其他文化中可能被视为正常的行为表现。
3. 症状标准：症状标准是根据个体是否出现明显的心理症状来判断心理正常和异常。
例如，焦虑症的症状包括持续的担忧和恐惧，抑郁症的症状包括情绪低落和失去兴趣等。
4. 自我报告标准：自我报告标准是根据个体的自我描述和自我评估来判断心理正常和异常。
例如，心理测试和问卷调查可以帮助个体评估自己的心理健康状况。
需要注意的是，心理正常和异常的判断标准不是绝对的，而是根据不同的情境和文化背景而异。
因此，在进行心理健康评估时，需要综合考虑多种因素和标准，并结合专业医生的诊断和治疗。
第六章 异常心理
第六章异常心理第一节正常心理与异常心理概述一、关于正常心理与异常心理正常心理：能够遵循人的心理现象及其活动规律的心理活动。
异常心理：也称变态心理，指偏离正常人心理活动规律的心理现象及心理活动。
二、异常心理的理论观点1.生物学的理论观点：从生物学理论的角度出发，认为异常心理发产生、发展都生物学因素有关。
包括个体素质缺陷，先天遗传，脑或机体因感染受损、理化因素或药物作用、代谢失常、生理、生化指标异常。
2.心理动力学的理论观点：被压抑在潜意识的负面情绪和心理冲突是导致心理异常的主要动力性原因。
3.行为主义的理论观点：社会环境对人的行为影响很大，人类的一切行为都是后天通过条件反射的过程习得的，异常行为也是后天习得的，并不断得到强化而固定下来。
4.人本主义心理学的理论观点;人天生具有发展和充分发挥自己潜能的“自我实现倾向”，即只要环境允许，每个人都能发挥自己的潜能，实现自我价值。
5.社会文化的理论观点：社会文化的理论强调社会文化环境在心理障碍发生中的重要作用。
三、异常心理的判断标准1.经验标准：即凭借判断者自己的只是和经验去评价自己或者他人心里活动的特点和规律是否正常，或者以一般人的心理状态为标准判断他人心里活动的正常与否。
2.社会适应标准:以社会常模为标准评价人的心理健康状态。
3.医学标准：又称症状和病因学标准，以是否存在临床症状和明显的病因为判断心理是否正常的依据。
4.统计学标准：对人群的心理现象进行标准化心理测量后，用统计学方法处理，得到某些人群心理活动和行为的分布曲线，其结果反映了正常人群状态的规律性分布。
5.其他标准：马斯洛和密特尔曼提出的关于心理健康的10条标准。
第二节常见异常心理问题一、临床心理学对心理问题的认识特点1.心理问题是什么？①一是指心理学中的问题②二是指心理学中或心理学工作者研究的问题③三是指人们心理上出现的问题（本章）二、常见心理障碍（一）焦虑性障碍概念:是指没有明确客观对象和逻辑根据的过分担忧和恐惧不安的一种情绪状态。
心理变态的常见类型了解不同异常心理行为的特征
心理变态的常见类型了解不同异常心理行为的特征心理变态（Psychopathy）是指一种以严重的心理异常和行为失调为特征的心理状态。
心理变态的常见类型有许多，每种类型都有其独特的特征和表现。
通过了解这些异常心理行为的特征，我们可以更好地理解和认识心理变态，提高对心理健康的认识和关注。
以下将介绍一些常见的心理变态类型及其特征。
1. 反社会人格障碍（Antisocial Personality Disorder，简称APD）APD是一种以无视他人权利、缺乏同情心和责任感为特征的心理变态。
患有APD的人常常表现出冷漠、无情、自私和无法控制的暴力倾向。
他们常常违法、欺骗、操纵他人，并缺乏对自身行为后果的认识。
2. 边缘人格障碍（Borderline Personality Disorder，简称BPD）BPD是一种情绪不稳定、易怒和容易产生强烈情感波动的心理变态。
患有BPD的人常常表现出情感的不稳定和自我认同的混乱。
他们容易产生冲动和自残行为，并经常出现恐慌和孤独感。
3. 麻木人格障碍（Narcissistic Personality Disorder，简称NPD）NPD是一种以自我中心、自大和虚荣为特征的心理变态。
患有NPD的人常常自负、虚荣，渴望被赞扬和崇拜。
他们缺乏对他人感受和需求的关注，并常常利用他人来满足自己的利益。
4. 分裂人格障碍（Dissociative Identity Disorder，简称DID）DID是一种以分裂意识和多重人格为特征的心理变态。
患有DID的人常常表现出多个身份、记忆缺失和意识的分离。
他们的行为和记忆可能会在不同身份之间产生明显的差异。
5. 强迫症（Obsessive-Compulsive Disorder，简称OCD）OCD是一种以强迫思维和强迫行为为特征的心理变态。
患有OCD的人常常表现出持续的、不受控制的强迫思想，并通过重复的行为或仪式来减轻焦虑。
他们对细节和秩序的追求常常过分到了不正常的程度。
判别心理异常的标准【精选】
判别心理异常的标准1.社会适应标准人能够维持生理和心理活动的稳定状态，能依照社会生活的需要，适应环境和改造环境。
即正常人的行为符合社会的准则，能依据社会要求和道德规范行事。
但该标准受到不同社会文化背景和不同社会历史条件的影响。
2.内省经验标准以当事人自己的主观体验为标准如当事人自觉焦虑、抑郁、不能自控行为等。
治疗者或研究者对异常心理现象的主观判断3.统计学标准在普通人群中，心理特征在统计学上呈正态分布。
心理正常与否由其偏离平均值程度决定。
该法以统计数据为依据，多以心理测验为工具。
4.医学标准精神障碍是躯体疾病。
存在着病理解剖或病理生理变化基础。
心理和行为表现的异常是疾病的症状。
病因为脑功能失调心理异常的生物学基础遗传学基础大脑的解剖与生理基础神经生化基础变态心理学的生物医学观点①对于病因的解释：遗传、神经生化、内分泌、神经系统等②诊断系统：临床医学诊断标准③治疗方法：医学治疗方法、药物心理异常的社会-文化根源一、心理异常的物质根源1.生物学基础——决定心理异常的发生和存在2.社会-文化因素——决定心理异常的发生、发展和变化的方向社会-文化因素：指社会制度、经济状况、生产水平、阶级差别、民族传统、风俗习惯、人际关系、家庭状况、伦理道德观念和教育方式等。
二、社会文化因素主要从三个方面影响心理异常的发生：1.不良的社会文化环境的持续影响：如不良社会制度、宗教迷信、种族、性别歧视、不良社会风气、不良文化习俗等的持续影响。
2.社会文化环境的变化，尤其是强烈的社会文化冲击：如社会动乱、外敌入侵、战争、社会经济大衰退、文化性大迁徙、都市化过程中的农民涌入城市等。
3.个体的心理素质水平：如人格欠健全、心理品质较差、适应能力低下等心理异常的心理学观点精神动力学观点——本能作祟行为主义（学习理论）观点——习得的认知心理学观点——认知歪曲人本-存在主义观点——自我选择的第五章神经症神经症(neurosis)：是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是致病主要因素，但非应激障碍，是一组机能障碍，障碍性质属功能性，非器质性；具有精神和躯体两方面症状。
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5、心理自卑，在社交场合总是缄默无语，怕惹人笑话，怕回答 不出问题；
6、敏感羞涩，害怕在别人面前露出窘态；
7、在做哪些普通的但不在自己常规之中的事时，总是夸大潜在 的困难、危险或可能的冒险。
备注：满足其中四项，即可判断为回避型人格。
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场所恐怖症
单一恐怖症
社交恐怖症
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强迫症
强迫症是以反复的持久的强迫观念或/和强迫动作 为主要症状。
这些症状出于病人内心，但不被体验和自愿产生， 而是病人不愿意想的。
包括强迫思维、强迫意向、强迫行为等，有的与 精神因素有联系，内容不荒诞离奇，病人自知力 存在，无其他精神病和明显精神衰弱性格特征。
备注：患者至少要符合上述项目中的三项，才可诊断为偏执型人格障碍。
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反社会型人格障碍
反社会型人格障碍又称精神病态或社会病态、悖德狂人格等， 是心理学家和精神病家最为重视的一种心理障碍，其特征如下： 1、对事情不论大小，都无责任感； 2、无后悔之心，也无羞耻之感； 3、有反社会行为但缺乏契合的动机，叙述事实真相时态度随便， 即使谎言将被识破也是泰然自若； 4、判别能力差，常常不能吃一堑长一智； 5、病态地以自我为中心，自私，心理发育不成熟，没有爱和依 恋能力； 6、麻木不仁，对重要事件的感情反应淡漠； 7、生活无计划，处理老是和自己过不去外，没有任何生活规律， 没有稳定的生活目的。
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回避型人格障碍
回避型人格又叫逃避型人格，其最大特点是行为退缩、心理自 卑，面对挑战多采取回避态度或无能力应付，其特征定义为：
1、很容易因别人的批评或不赞同而受到伤害；
2、除了至亲之外，没有好朋友或知心人（或仅有一个）；
3、除非确信受欢迎，一般总是不愿卷入他人事务之中；
4、行为退缩，对需要人际交往的社会活动或工作总是尽量逃避；
由社会心理因素引起的一种以持久的心境低落状 态为特征的神经症，常伴有焦虑、躯体不适和睡 眠障碍。
呈情绪低 落状态
躯体症状
认知障碍
意志行为
能力低下
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恐怖症
恐怖神经症是以恐怖症状为主要临床相的神经症，是以对 某一特定物体、或处境产生持续的和不必要的恐怖，极力 回避所害怕的客体或处境为特征的一组精神症。
失眠、多 梦
紧张性疼 痛
情绪波动、 易烦易怒、 缺乏忍耐
性
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大学生常见的人格障碍
人格障碍在心理学上又称“心理病态人 格”，临床上发现的人格障碍者，大多有 以下几个特点：
1、不伴有精神症状，没有智力方面的障碍； 2、一般于早年有不同于大多数儿童的迹象， 至青春期前后，畸形开始明显化； 3、其人格偏离正常限度，社会适应不良且内 心痛苦； 4、矫正比较困难。
异常心理的类型和判断
什么是异常心理？
异常心理，是指心理疾病和人格障碍，也 称障碍性心理问题，只有心理严重病态的 的人才会出现异常心理。
一、大学生常见神经症 二、大学生常见的人格障碍
大学生常见神经症
神经症又称神经官能症，是一组非神经病功能性 障碍。 抑郁症 恐怖症 强迫症 神经衰弱
抑郁症
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偏执型人格障碍
偏执型人格障碍又称妄想症人格障碍，其主要特征如下： 1、广泛猜疑，常将他人无意的、非恶意的甚至友好的行为误解 为敌意或歧视，或无足够根据，怀疑会被人利用或伤害，因此 过分警惕与防卫； 2、将周围事物解释为不符合实际情况的“阴谋”，并可成为超 价观念； 3、易产生病态嫉妒； 4、过分自负，若有挫折或失败则归咎于他人，总认为自己正确； 5、好嫉恨别人，对他人过错不能宽容； 6、脱离实际地好争辩与敌对，固执地追求个人不合理的“权利” 或利益； 7、忽视或不相信与患者不相符合的客观证据，因而很难以说理 或用事实来改变患者的想法。
大学生常见的人格障碍
强迫性人 偏执型人 格障碍 格障碍
反社会型 回避型人 人格障碍 格障碍
强迫性人格障碍
强迫性人格障碍在社会生活是一种常见的人格障碍，其症状 表现如下：
1、做任何事情都要求完美无缺、按部就班、有条不紊，因而有时反会 影响工作的效率； 2、不合理地坚持别人也要严格地按照他的方式去做事，否则心里会很 不痛快，对别人做事也很不放心； 3、犹豫不决，常推迟或避免做出决定； 4、常有不安全感，穷思竭虑，反复考虑计划是否得当，反复核对检查， 惟恐疏忽出差错； 5、拘泥细节，甚至生活小节也要“程序化”，不遵照一定的规矩就感 到不安或要重做； 6、完成一件工作之后常缺乏愉快和满足的体验，相反容易悔恨和内疚； 7、对自己要求严格，过分沉溺于职责义务与道德规范，无业余爱好， 拘谨吝啬往来。 备注：患者至少要符合上述项目中的三项，才可诊断为强迫性人格障碍。
强迫症患者的智力水平正常或者一般较好，平时 比较安静，好思考，儿时家庭严厉管束较多，他 们可能在某些突然事件下急性发病，有的长期过 分紧张疲劳缓慢起病。
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神经衰弱
神经衰弱是一种以烦恼、衰弱感为主要症状的神 经症，是神经症中症状分化最不明显的一种。心理生Βιβλιοθήκη 障碍脑力不足、 精神怠倦
对内外刺 激的敏感