奥鹏2020年6月福师《教育学》在线作业二.doc

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奥鹏2020年6月福师《小学语文教学论》在线作业二.doc

1.小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练（）：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力【参考答案】: C2.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: D3.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: B4.阅读教学的出发点和落脚点（）。

A.理解课文培养想象能力B.读懂课文培养记忆能力C.培养学生独立阅读能力D.从读学写，培养作文能力【参考答案】: C5.（）是构成听话能力的核心因素。

A.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力【参考答案】: B6.要使小学生掌握语文基本功，必须通过（）方式。

A.讲授B.训练C.模仿D.理解【参考答案】: B7.在语文教学中实施素质教育，（）是核心。

A.转变观念、端正教学思想B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系 C.深化课程教材改革 D.改进课堂教学【参考答案】: C8.小学作文教学可分为三个阶段。

中年级着重训练（）：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力【参考答案】: B9.“国语”改为“语文”是在：A.1903B.1923C.1929D.1949年4-5月间【参考答案】: D10.要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。

A.讲授B.训练C.模仿D.理解【参考答案】: B11.识字教学的质量标准（）：A.会读B.会讲C.会写D.会用【参考答案】: ABCD12.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A.语文是最重要的交际工具，具有工具性。

B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。

C.工具性和人文性是统一的。

D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。

【参考答案】: ABC13.以下测试层单项评估的是（）。

奥鹏2020年6月福师《现代教育技术》在线作业二_3.doc

1.专业录音一般采用________传声器。

A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式【参考答案】: C2.人本主义心理学之父指（）A.罗杰斯B.马斯洛C.布鲁纳D.乔姆斯基【参考答案】: B3.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。

A.乔姆斯基B.戴尔C.斯金纳D.麦克卢汉【参考答案】: D4.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。

A.CAIB.CBEC.CMID.CAT【参考答案】: A5.________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

（）A.教学课题B.学科规划C.课程设计D.教学设计【参考答案】: D6.以下文件格式中，________属于声音文件。

A..WAVB..JPGC..BMPD..AVI【参考答案】: A7.()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

A.分析教学大纲B.分析学生特征C.制订教学目标D.实施教学评价【参考答案】: B8.我国的电化教育萌芽于________。

A.19世纪末B.20世纪20年代C.20世纪40年代D.20世纪60年代【参考答案】: B9.（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。

A.教学大纲B.教学计划C.教学目标D.学习效果【参考答案】: C10.下列几种媒体中，________是听觉媒体。

A.CDB.VCDC.LDD.DVD【参考答案】: A11.如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。

A.彩色负片B.彩色正片C.彩色反转片D.全色片【参考答案】: C12.多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。

A.集成性B.影像质量更好C.具有交互操作D.表现内容更丰富【参考答案】: C13.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

奥鹏2020年6月福师《教育科学研究方法》在线作业二.doc

1. ()通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。

A.课题论证B.正式论证C.初步论证D.专家论证【参考答案】：C2. _ 是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A.调查法B.问卷法C.观察法D.访谈法【参考答案】：A3. 行动研究法的实施步骤中的就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A.计划B.行动C.观察D.反思【参考答案】：A4. 根据—可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A.经验包含的内容B.经验创造者C.经验反应的时间D.经验包含的空间【参考答案】：B5. _ 按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A.无关变量B.自变量C.因变量D.变量【参考答案】：A6•报告式论文正文的组成部分中，()主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值7. 捷克教育家()在17世纪完成的名著《大教学论》,就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原贝I ］。

A.杜威B.夸美纽斯C.福禄贝D.赞可夫【参考答案】：B8. 根据—可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A.提问方式B.访谈时间或次数C.参加访谈的人数D.访谈对象【参考答案】：A9•一篇文章大约选个词作为关键词。

A. 3-8B. 2-5C. 3-6D. 2-8【参考答案】：A10.()既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

A.研究题目B.对课题研究目的及意义的简要说明C.课题的研究思路D.结题报告【参考答案】：B A.前言B.方法C.结果【参考答案】：AD.讨论"•根据—，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A.实验的控制程度B.实验环境C.实验因子多少D.前人是否作过研究【参考答案】：D12•根据（）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

奥鹏2020年6月福师《教育心理学》在线作业二_3.doc

1.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状属于（）。

A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症【参考答案】: B2.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。

A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样快D.没有规律【参考答案】: B3.（）是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。

A.内驱力B.动机C.需要D.诱因【参考答案】: D4.社会化发展理论的代表人物是（）A.皮亚杰B.维果斯基C.艾里克森D.布鲁纳【参考答案】: C5.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是（）。

A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的学习类型 D.从迁移的方向【参考答案】: A6.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练【参考答案】: C7.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A.思维品质B.学习结果C.学习内容D.知识技能【参考答案】: B8.斯金纳认为人的行为主要是由（）条件反射构成的。

A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性【参考答案】: C9.经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）A.概括化的原理B.心理官能的发展C.两种任务的共同要素D.对各要素间整体关系的理解【参考答案】: A10.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）A.逆向性迁移B.顺应迁移C.重组性迁移D.同化性迁移【参考答案】: D11.以下属于桑代克的尝试-错误学习基本规律的是（）。

A.效果律B.练习律C.反省律D.准备律【参考答案】: ABD12.与新教师相比，专家型教师在（）方面能够运用得更灵活。

A.课前计划B.课堂教学过程C.管理学生方法D.课后教学评价【参考答案】: ABD13.当今，建构主义学习理论的基本观点有（）。

奥鹏2020年6月福师课程与教学论在线作业二_

1.（）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

A.教育研究B.教学实践C.教学引导D.教学反思【参考答案】：D2.课程实施中最具有核心意义的变革是（）。

A.课程内容调整B.课程结构调整C.学习方式转变D.培养目标转变【参考答案】：C3.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念B.专业才能C.专业精神D.专业人格【参考答案】：C4.新课程要求教师应该是（）。

A.学生学习的促进者B.知识的传授者C.课堂的管理者D.纪律的保障者【参考答案】：A5.新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。

A.机械学习B.接受学习C.发现学习D.有意义学习【参考答案】：D6.（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。

A.创新性学习B.继承性学习C.机械学习D.有意义学习【参考答案】：B7.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

A.综合性B.选择性C.理性 D,均衡性【参考答案】：A8.学校文化建设的灵魂是（）。

A.学校功能重建B.学校精神文化重建C.学校制度文化重建D.学校物质文化重建【参考答案】：B9.校本培训的基本模式是（）。

A.行动研究B.制度化建设C.实习D.案例分析【参考答案】：D10.新课改理念下高中课程以（）为主。

A.综合课程B.分科课程C.分科课程与综合课程相结合D.综合实践活动【参考答案】：B11.课程改革的根本（依托）在于（）。

A.课程体系重建B.学校文化重建C.教育目标重建D.课程观转变【参考答案】：B12.（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性B.课程结构的选择性C.课程结构的理性D.课程结构的均衡性【参考答案】：D13.（）提出“教育即生活”。

A.罗素B.陶行知C.杜威D.加涅【参考答案】：C14.以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。

A.校本管理B.校本研究C.校本课程D.校本培训【参考答案】：A15.学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。

奥鹏2020年6月福师《中国教育简史》在线作业二.doc

1.陶行知生活教育理论的方法论是（）。

A.“生活即教育”B.“做中教、做中学、做中求进步”C.“主动”、“习行”D.“教学做合一”【参考答案】: D2.（）是世界上启发式教学的首倡者？A.孟子B.庄子C.荀子D.孔子【参考答案】: D3.孔子把教学过程概括为____。

A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意【参考答案】: A4.外国传教士在中国领土上开办的第一所教会学校（）。

A.英华书院B.马礼逊学堂C.宁波女塾D.金陵大学【参考答案】: B5.元代国子学在教学管理上实行____。

A.升斋积分法B.三舍法C.苏湖教法D.设计教学法【参考答案】: A6.北宋的熙宁、元丰兴学的主持人是（）。

A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.蔡京【参考答案】: C7.汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是（）。

A.无为而治B.儒道释三教合一C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术【参考答案】: D8.朱熹认为小学教育的重点是（）。

A.学习四书五经B.“明其理”C.应科举D.“学其事”【参考答案】: D9.中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是（）。

A.《学记》B.《孔子世家》C.《颜氏家训》D.《朱子读书法》【参考答案】: C10.孔子把教学过程概括为（）。

A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意【参考答案】: A11.以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想？A.“学而时习之，不亦悦乎？”B.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

”C.“学面不思则罔，思而不学则殆。

”D.“博学于文，约之以礼。

”【参考答案】: D12.1927年5月，蒋介石在南京举行的“五四”纪念会上提出要施行的教育方针是（）。

A.“党化教育”B.“三民主义教育”C.“中学为体，西学为用”D.军国民主义【参考答案】: A13.洋务运动时期创立的最早的电报学堂是（）。

福师《教育学》在线作业二

福师《教育学》在线作业二福师《教育学》在线作业二一、单选题：1. 在1951年提出"范例教学"主张的是( ) （满分：2）A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈正确答案:B2. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( ) （满分：2）A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案:C3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) （满分：2）A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C4. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) （满分：2）A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体正确答案:B5. ( )是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

（满分：2）A. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施正确答案:D6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( ) （满分：2）A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定正确答案:C7. ( )是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

（满分：2）A. 德育目标B. 德育C. 教育目标D. 教育正确答案:A8. 道德认知发展模式，由瑞士学者( )和美国学者科尔伯格等人创建。

（满分：2）A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯正确答案:C9. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( ) （满分：2）A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大正确答案:B10. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( ) （满分：2）A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制正确答案:D11. 德国教育家赫尔巴特是( ) （满分：2）A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表正确答案:B12. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( ) （满分：2）A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招正确答案:A13. ()是教师胜任教学工作的基础性要求（满分：2）A. 教师的学科专业素养B. 文化素养C. 专业素养D. 职业素养正确答案:A14. ( )仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。

奥鹏2020年6月福师《学前儿童科学教育》在线作业二.doc

1.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于A.简朴性问题B.操作性问题C.理论性问题D.直白性问题【参考答案】: C2.科学教育的最终目的是（）。

A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养儿童真善美的完美个性D.培养学科学的方法【参考答案】: C3.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是A.绳子B.秤C.直尺D.钟表【参考答案】: A4.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～６岁【参考答案】: D5.活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是：A.非正规性科学活动B.正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是【参考答案】: C6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以（）。

A.通过科学实验来进行B.通过种植和饲养来进行C.通过散步和采集来进行D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行【参考答案】: D7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能【参考答案】: A8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是A.普通测量B.观察测量C.正式量具测量D.非正式量具测量【参考答案】: B9.幼儿科学教育的实质是：A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念【参考答案】: C10.不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是A.非正式量具测量B.正式量具测量C.观察测量D.普通测量【参考答案】: A11.专门的学前儿童科学教育活动不包括A.集体教学活动中的科学教育B.区角活动中的科学教育C.偶发性科学教育活动D.游戏活动中的科学教育【参考答案】: D12.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是A.方法方面的目标B.知识方面的目标C.情感个性方面的目标D.技能方面的目标【参考答案】: B13.关于非正规性科学活动的特点说法错误的是：A.没有具体的活动目标和计划B.学习过程中教师的干预较少C.仍然有具体的目标和计划D.没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主【参考答案】: C14.“学习使用对量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～6岁【参考答案】: D15.我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

奥鹏2020年6月福师《幼儿园教育》在线作业二_2.doc

1.幼儿发展的基础和源泉是：( )A.社会的发展B.幼儿园的教育C.活动D.遗传因素【参考答案】: C2.下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：（）A.游戏为基本活动的原则B.教育的实用性C.活动的多样性原则D.发挥一日生活整体教育功能的原则【参考答案】: B3.在( )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。

A.无意观察B.随机观察C.有意观察D.留意观察【参考答案】: B4.幼儿教育是指A.凡以幼儿为对象的教育B.对不满3岁的幼儿进行的教育C.家庭中对幼儿的教育D.幼儿进行的所有活动的总和【参考答案】: A5.遵照（）“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。

A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《教育法》D.《规程》【参考答案】: D6.下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：( )A.儿童利益优先的原则B.尊重儿童的原则C.游戏为基本活动的原则 D.保障幼儿基本权利的原则【参考答案】: B7.在间接控制方式中，教师的主体地位处于( )A.次要地位B.主导地位C.显性状态D.隐性状态【参考答案】: D8.所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习【参考答案】: A9.20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题A.《儿童权利公约》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《未成年人保护法》D.《母婴保健法》【参考答案】: B10.所谓“( )”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习【参考答案】: A11.教师与幼儿的沟通方式有()的两种。

A.隐性的和显性的B.非言语的和言语C.口头的和书面的D.直接的和间接的【参考答案】: B12.影响幼儿发展的个体因素是：A.遗传因素B.自然环境的因素C.幼儿的家庭因素D.幼儿园的教育因素【参考答案】: A13.总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。

2020秋福师《教育学》在线作业二

2020秋福师《教育学》在线作业二XXX《教育学》在线作业二1：教学从本质上说，是一种____A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动答案：A2：（）年，XXX在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。

A、1965B、1964C、1966D、1967答案：C3：道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者XXX 等人创建。

A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX答案：C4：XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制答案：D5：（）是教师胜任教学工作的基础性要求A、教师的学科专业素养B、文化素养C、专业素养D、职业素养谜底：A6：身处教诲理论第一线的研讨者与受过专门训练的科学研讨者密切协作，以教诲理论中存在的某一问题作为研讨对象，通过合作研讨，再把研讨结果应用到自身处置的教诲理论中的一种研讨方法，这种研讨方法是____A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研讨法答案：D7：在西方，“课程”一词，最早源于（）A、拉丁语B、汉语C、德语D、英语答案：A8：教诲内容是教诲者与受教诲者共同认识的____A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体谜底：B9：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学方式、条理结构、组织办理等相对不乱的运行模式和规定，这是指____A、教诲制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度答案：C10：____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

A、德育目标B、德育C、教育目标D、教育谜底：A11：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论答案：A12：自然主义教诲目的的主要倡议者是____。

A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX答案：B13：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教诲活动中的主导作用D、教师在教诲活动中是不能起到主导作用谜底：C14：（）既是课程设计与施行的终点，又是连续向前开展的出发点。

奥鹏2020年6月福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二.doc

1.行动研究法的实施步骤中的就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A. 计划B.行动C.观察D.反思【参考答案】: A2.（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。

A. 重测信度系数B.复本信度系数C.内部一致性信度D.评分者信度【参考答案】: A3.（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。

A. 自然观察和实验观察B.直接观察和间接观察C.参与性观察和非参与性观察 D.结构式观察和非结构式观察【参考答案】: C4.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是。

A.追因法B. 教育会诊法C.活动产品分析法D.临床法【参考答案】: B5.（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A. 描述性定义B.操作性定义C.条件性定义D.循环定义【参考答案】: B6.在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。

A. 一级B.二级C.三级D.四级【参考答案】: A7.应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。

A. 理论联系实践B.实践第一C.辩证发展D.系统整体【参考答案】: BCD8.教育研究报告的引言的内容与目的主要有。

A.揭示问题或困难B. 研究人员及背景C.研究的必要性和可行性说明D. 说明研究的目的与意义【参考答案】: ACD9.教育科学研究具有的特点包括。

A.阶级性B. 开放性C.民族性D.时代性【参考答案】: ACD10.实验过程中的负效应包括。

A. 罗森塔尔效应B.霍桑效应C.约翰亨利效应D.生成效应【参考答案】: ABCD【参考答案】: ABD11.问卷通常由（）构成。

A. 前言部分B.个人特征资料部分C.事实性问题部分D.态度性问题部分【参考答案】: ABCDA. 提出假设B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值 C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断【参考答案】: ABCD13.现在的 SPSS for Windows 具有的功能包括（）A. 数据编辑功能B.表格的生成与编辑C.图形的生成与编辑D.与其他软件的联接E. 统计功能【参考答案】: ABCDE14.教育问题的特点。

奥鹏2020年6月福师《教育心理学》在线作业二.doc

1.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是（）。

A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说【参考答案】: B2.问题是给定信息和药达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A.刺激情境B.既定疑问C.思维状态D.思维起点【参考答案】: A3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A.独立完成作业B.家庭作业C.教师的主导教学D.个别课堂练习【参考答案】: C4.（）阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】: A5.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。

A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.情境的道德情感D.理性的道德情感【参考答案】: A6.（）又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

A.合作学习B.发现教学C.情境教学D.个别化教学【参考答案】: B7.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于（）阶段。

A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯【参考答案】: A8.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，称之为（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习【参考答案】: B9.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，称之为（）。

A.差生行为B.问题行为C.逆反行为D.心理障碍行为【参考答案】: B10.完形-顿悟说的提出者是（）。

A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.加涅【参考答案】: B11.影响品德形成发展的外部因素包括（）。

A.家庭环境B.学校集体C.个人交往D.社会化【参考答案】: ABD12.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为（）。

奥鹏2020年6月福师《中外幼儿教育史》在线作业二.doc

1.1934 年2 月____颁布《托儿所组织条例》。

A.我国苏区中央人民政府B.南京国民政府C.苏联D.日本【参考答案】: A2.____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。

A.梁启超B.康有为C.孙中山D.蔡元培【参考答案】: B3.我国著名教育家____指出，"教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性"。

A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.张雪门【参考答案】: C4.南宋理学家____重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

A.颜之推B.王守仁C.朱熹D.贾谊【参考答案】: C5.英国 19 世纪幼儿学校的积极创办者____提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。

A.维尔德斯平B.欧文C.福禄倍尔D.威廉哈里斯【参考答案】: A6.香山慈幼院对中国学前教育有相当影响，进行的学前教育探索有：（）。

A.建立了相互衔接的分级学前教育机构B.保姆的重要性不可低估C.少量的学生，大量的教学投入D.多种途径培训保教人员【参考答案】: AD7.关于“北京香山慈幼院”说法正确的有：（）。

A.本世纪二三十年代，北方以北京香山慈幼院及其幼稚师范著称B.北京香山慈幼院，1919年正式成立C.前身是慈幼局，主要收容无家可归及父母无力抚养的儿童D.改名之初，由张宗麟任院长【参考答案】: ABC8.1932年，教育部颁发的《幼稚园课程标准》涉及的内容有：____。

A.教育总目标B.课程范围C.教学方法D.教学设施【参考答案】: ABC9.陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动____。

A.儿童健康活动B.儿童社会活动C.儿童科学活动D.儿童艺术活动【参考答案】: ABCD10.创办乡村幼儿园的人有哪些（）？A.张宗麟B.欧文C.王荆璞D.徐世壁【参考答案】: ACD11.胎教观，中国起始于西周。

奥鹏2020年6月福师《比较教育学》在线作业二.doc

1.帝国时期，德国的实科学校以( )为主。

A.拉丁文、希腊文、古典文学B.数学、自然科学、现代语C.数学、自然科学、现代语及拉丁语D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目【参考答案】: B2.1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。

A.《教育总计划》B.《魏玛宪法》C.《乡村学校规程》D.《基础学校法》【参考答案】: C3.英国现行的中央教育行政机构是____。

A.教育部B.文部省C.教育和科学部D.联邦教育部【参考答案】: C4.英国大学____。

A.绝大多数是国家办的B.国办的和私立的数量相近C.绝大多数是私立的D.都是私立的【参考答案】: A5.因素分析时代的开端，是以 1900 年英国比较教育学家萨德勒发表论文( )为标志的。

A.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》【参考答案】: A6.贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的____而闻名于世。

A.“假设验证法”B.“比较四步法”C.“反省思维五步法” D.“科学量化法”【参考答案】: B7.美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是( )。

A.19世纪下半叶B.19世纪下半叶至20世纪最初20年C.20世纪上半叶D.19世纪末20世纪初【参考答案】: B8.1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表( ) ，标志着比较教育的诞生。

A.《教育问题专题报告》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》【参考答案】: C9.在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。

A.萨德勒B.汉斯C.霍尔姆斯D.康德尔【参考答案】: A10.比较教育学家福斯特运用( )理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。

奥鹏2020年6月福师《小学语文教学论》在线作业二_3.doc

1.阅读能力的核心是（）。

A.理解书面语言能力B.认读书面语言能力C.欣赏书面语言能力D.记忆书面语言的能力【参考答案】: A2.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: D3.低年级作文训练的形式是（）。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练【参考答案】: A4.阅读教学要以学生（）为基础。

A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志【参考答案】: B5.要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。

A.讲授B.训练C.模仿D.理解【参考答案】: B6.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。

A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估【参考答案】: D7.（）是构成听话能力的核心因素。

A.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力【参考答案】: B8.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。

A.1952B.1956C.1963D.1992【参考答案】: B9.阅读能力的核心是（）。

A.理解书面语言能力B.认读书面语言能力C.欣赏书面语言能力D.记忆书面语言的能力【参考答案】: A10.低年级作文训练的形式是（）。

A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练【参考答案】: A11.看图说话教学要注意以下几点（）：A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求【参考答案】: ABC12.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是（）A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点【参考答案】: ACD13.了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。

A.测试学生的语文成绩B.结合朗读进行训练C.听故事训练D.检查学生的作业【参考答案】: AD14.听课方法指导包括：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标【参考答案】: ABC15.阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。

2020福师《教育学》在线作业二参考答案

（2020）福师《教育学》在线作业二注：本学科有多套试题，请核实是否是你所需要的！！！一、单选题（共15题，30分）1、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指__[C]__[A]教育制度[B]学校教育制度[C]教育体制[D]学校领导制度2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_[D]___[A]观察法[B]读书法[C]文献法[D]行动研究法3、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_[A]___[A]劳动起源论[B]生物起源论[C]心理起源论[D]生物进化论4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_[C]___[A]学生只有机械记忆的能力[B]教师的知识、能力是不一样的[C]教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律[D]教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、小学阶段是发展学生个性_[B]___[A]并不重要的时期[B]非常重要的奠基时期[C]没有效果的时期[D]最不会受外界影响的时期6、道德认知发展模式，由瑞士学者_[C]___和美国学者科尔伯格等人创建。

[A]赫尔巴特[B]斯金纳[C]皮亚杰7、在1951年提出"范例教学"主张的是_[B]___[A]赫尔巴特[B]瓦o根舍因[C]怀特海[D]克伯屈8、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

"这是_[B]___[A]遗传决定论的观点[B]环境决定论的观点[C]家庭决定论的观点[D]儿童决定论的观点9、德国教育家赫尔巴特是__[B]__[A]儿童中心论的代表[B]教师中心论的代表[C]劳动教育中心论的代表[D]活动中心论的代表10、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_[D]___[A]六三制[B]双轨制[C]分支型[D]五四制11、_[B]___是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

2020秋福师《教育学》在线作业二

2020秋福师《教育学》在线作业二1.教学本质上是一种认识活动。

2.XXX在1966年提出，应该将教师工作视为专门职业，而不是普通职业。

3.道德认知发展模式由瑞士学者XXX和美国学者XXX等人创建。

4.XXX学制研究小组在1981年开始在其附属中小学进行的学制实验是五四制。

5.教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求。

6.行动研究法是一种研究方法，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。

7.“课程”一词最早源于拉丁语。

8.教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。

9.教育体制是反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

10.德育目标是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

11.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。

12.XXX是自然主义教育目的的主要倡导者。

13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，因此要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。

14.课程评价既是课程实施的终点，也是继续向前发展的起点。

15.必须把教育摆在优先发展的战略地位，这个思想的提出始自。

16.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在课程内容的丰富和课程结构的更新。

17.教育对科学技术发展的作用包括完成科学知识的再生产、推进科学的体制化、具有科学研究的功能以及推进科学技术研究的功能。

18.学生应该具备能动的主体、具有思想感情的个体和独特的创造价值这三个人的特性。

19.评价过程中的基本问题包括评价概念是否合适、搜集和加工信息是否合适以及报告评价结果的信息是否合适。

20.德育原则包括教育的一致性和连贯性原则、导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则以及因材施教原则。