少年宫舞蹈记录表
乡村少年宫舞蹈活动记录
乡村少年宫舞蹈活动记录负责人支琳、王宏亮参加人员全体队员活动方式集中活动内容手臂的基本动作和基本姿态1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。
斜托掌、提襟小结教学效果较好，学生能基本掌握。
动作学得快又做得好的有王雨欣、王永莉、赵敏等几位学生。
负责人支琳、王宏亮参加人员全体队员活动方式集中活动内容身体各部分中间活动训练1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结学生能够接受，完成较好。
负责人支琳、王宏亮参加人员全体队员活动方式集中活动内容身体各部分中间活动训练（二）1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结通过反复练习，动作做得比上周要好很多。
负责人支琳、王宏亮参加人员舞蹈团成员活动方式讲授训练活动内容把上基本动作练习（一）1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习小结小部分学生能顺利完成，大部分学生动作不到位，还需反复练习，在今后的舞蹈练习中，还需多强调动作的标准。
负责人支琳、王宏亮参加人员舞蹈团成员活动方式讲授训练活动内容把上基本动作练习（二）1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习小结今天，大部分学生能顺利完成。
个别学生的柔韧性比较差，还需要平时多练习。
少年宫舞蹈记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
百度文库
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
百度文库
“乡村学校少年宫”活动记录表
百度文库
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
百度文库
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表。
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
二、舞蹈《阳光下的孩子》上半段的练习。
1、老师进行队列分组
2、分组练习
3、教师重点指导比较难的几个动作。
4、学生随音乐进行舞蹈。
5、学生分组进行反复练习。
小结
这节课的练习，不但要求学生动作要做到位，最主要的还是训练学生动作做到整齐伐一。尤其是运用道具时每一个人按要求站好各自的位置，按标准做好自己的动作。
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
韩春荣
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十二周
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》下半段的练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、重点练习舞蹈中点步转
小结
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、学生把下半段的舞蹈连贯的表演一遍
3、教师重点指导几个难点。
小结
今天，学生能较为连贯、整齐的表演这支舞蹈。不过还需要反复的练习，才能让动作更整齐、美观，让这支舞蹈看上去更赏心悦目，
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
韩春荣
参加人员
全体队员
活动方式
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
韩春荣
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第十五周
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍，要求动作整齐
少年宫舞蹈记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表。
舞蹈室活动记录表
舞蹈室活动记录表（8）
活动时间
周三下午
参加人数
15
活动地点
舞蹈室活动室
辅导教师何海英活动内容活动过程
一、基础训练：《波浪柔手组合》等
儿童表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》
本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。能根据音乐的节奏做动作。
活动效果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉快。
少年宫舞蹈室活动记录文本
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期： 2013 年 9 月9日
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期：2013 年 9 月17日
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期 2013 年 5 月24日
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期： 2013 年 10月8日
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期： 2013 年10 月15日
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期： 2013 年10 月22日
活动名称：舞蹈指导教师：王慧玲日期： 2013 年10月29日
活动名称：合唱指导教师：王慧玲日期： 2013 年11月12日
活动名称：合唱指导教师：王慧玲日期： 2013 年 11月19日
活动名称：合唱指导教师：王慧玲日期：2013 年11 月26日
活动名称：合唱指导教师：王慧玲日期： 2013 年 12月3日
活动名称：合唱指导教师：王慧玲日期：2013 年 12月17日。
大宋华荣小学少年宫舞蹈兴趣小组活动记录(1)
参加人员
舞蹈团成员
活动方式
讲授训练
活动时间
9.17
活动内容
把上基本动作练习（一）
1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习
2.擦地崩脚练习
3.蹲的练习
4.小踢腿练习
5.腰的练习
6.撩弹腿的练习
小结
小部分学生能顺利完成，大部分学生动作不到位，还需反复练习，在今后的舞蹈练习中，还需多强调动作的标准。
②点步转
③旋转
2.移动的转：正步平转
3.空中转
4.跳跃：小跳
大跳
小结
学生学得很认真，动作完成的比较好。大跳做得最好的是夏楠歆，动作到位，力量也大。
奉天寨小学2014春少年宫舞蹈室活动记录
负责人
于晴
参加人员
舞蹈团全体
活动方式
集中
活动时间
11.13
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》上半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
30活动内容舞蹈阳光下的孩子的练习一基本训练1随音乐进行把杆组合练习二舞蹈阳光下的孩子整支舞蹈连贯的练习1学生表演一遍要求动作整齐2教师动作指导3分解练习针对学生多做的失误个别指导
大宋华荣小学少年宫舞蹈活动记录
负责人
徐欣欣
参加人员
李涵、魏薇、郭昊阳、韩润芝、孙惠琪、王艺璇、徐嘉怡、
活动方式
集中
活动时间
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、重点练习舞蹈中点步转
小结
学生能把今天教得几个动作基本学到位。因为点步转做得不好，所以需要反复练习。今天这节课结束之后，还有四个学生做得不好，还要利用课余多加练习。
大宋华荣小学少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
少年宫舞蹈室活动记录
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音（学习a的发声）
活动效果：学会区别，体会自己的声音，规范发音。。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：合唱指导教师：日期：年11月26日
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：日期：年10月8日
活动时间
下午第四节
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活动过程
活动内容：
一、基础训练：《碎步练习组合》
在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一，本组合通过不同姿态的碎步练习，训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。
二、舞蹈组合：《春天在哪里》
本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现春天的花红，草绿的美丽。整个过程幼儿情绪愉快，动作优美。两课时完成。
二、舞蹈组合：《下一朵大红花》
本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。
活动效果：节奏掌握好，动作富有美感。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：日期：年10月22日
活动时间
下午第四节
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活动过程
活动内容：
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
备注
活动效果：咬字吐字要准，注意要领，需要不断练习。
少年宫活动记录表__舞蹈
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动效果：动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：闵丹丹日期：9.25
活动时间
下午第四节
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活 动 过 程
活动内容：
一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等
活动内容：
一、基础训练：《前抬腿组合》
它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。
通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌肉的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。
二、舞蹈组合：《泼说歌》
二、舞蹈组合：《小螺号》
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动效果：能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快
备注
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
活动效果：动作到位，队型变化速度要快，情绪欢快。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：闵丹丹日期：10.26
活动时间
下午
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活 动 过 程
活动内容：
一、基础训练：《压胯组合》等
本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
小结
小部分学生能顺利完成，大部分学生动作不到位，还需反复练习，在今后的舞蹈练习中，还需多强调动作的标准。
负责人
李廷婷
参加人员
舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
活动时间
4.11 4.18
活动内容
舞蹈基本技巧练习（一）
1、手臂的基本动作和基本姿态
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
பைடு நூலகம்集中
活动时间
6.27
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习 和总结
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍
2、教师动作指导
3、分解练习
针对学生多做的失误，个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结
通过几节课的学习与训练，本班所有学生能把这支舞的动作表演得基本到位，配合得不错。不过还不够整齐。要个别同学有点抢节奏。还有唐子怡总喜欢比别人慢半拍。还有表情做得不够好，任静、唐阳的表情最好。
瓦子博爱小学
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
2.212.28
活动内容
手臂的基本动作和基本姿态
1.手臂的基本动作
（1）单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
（2）双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2.手的基本姿态
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、
提襟
2、随音乐进行热身舞。
乡村小学少年宫舞蹈记录
2踮脚练习
3.蹲的练习
4.小踢腿练习
5.提臀的练习
小结
今天，大部分学生能顺利完成。
永合栈小学2013年上学期少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
赵老师
参加人员
舞蹈小组成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第六周周二、四下午
活动内容
基本动作练习（三）
1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习
负责人
参加人员
活动方式
活动时间
活动内容
身体各部分中间活动训练
1.头部训练
2.肩带练习
3.肘部练习
4.腕部练习
5.手臂基本位置练习
6.臂的摆动，绕环，练习
7.下肢活动练习
8.上肢活动练习
小结
学生能够接受，完成较好。
永合栈小学2013年上学期少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
赵老师
参加人员
舞蹈小组成员
活动方式
舞蹈小组成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第四周周二、四下午
活动内容
基本动作练习（一）
1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习
2Байду номын сангаас 踮脚练习
3.蹲的练习
4.踢腿练习
5.臀部练习
小结
学生们还需反复练习
负责人
赵老师
参加人员
舞蹈小组成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第五周周二、四下午
活动内容
基本动作练习（二）
负责人
赵老师
参加人员
舞蹈小组成员
活动方式
乡村少年宫舞蹈活动记录
动
总
结
动作到位，学会队型变化。
XX小学“乡村少年宫”
活动开展记录表
组别：舞蹈室
活动地点
乡村少年宫
活动时间
2014.5.14
活动人数
25
辅导教师
活动主题
《前抬腿组合》
活
动
过
程
活动内容：
一、基础训练：《前抬腿组合》
它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。
眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面部表情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真烂漫以及内心情感都是通过它表达出来的，因此需要对幼儿进行眼部训练，让他们学会运用眼睛表达情感。同时为舞台表演打下良好的基础。
二、舞蹈组合：《泼说歌》
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
XX小学“乡村少年宫”
活动开展记录表
组别：舞蹈室
活动地点
乡村少年宫
活动时间
2013.12.25
活动人数
20
辅导教师
活动主题
《勾绷脚组合》
活
动
过
程
活动内容：
一、基础训练：《勾绷脚组合》
它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
少年宫韵律操活动记录
活动记录：少年宫韵律操日期：2024年3月10日地点：少年宫多功能活动室参与人员：少年宫韵律操小组成员（15人）活动内容：9:00-9:30：热身活动活动开始前，我们首先进行了全身热身活动，包括跑步、拉伸、操控等，为活动做好了准备。
9:30-10:00：基本动作练习在基础练习环节中，我们重点训练了韵律操的基本动作，包括高抬腿、屈膝踢腿、向前弯腰等。
教练老师为我们演示并讲解了每个动作的要领，然后我们进行了反复的练习，以提高动作的准确性和协调性。
10:00-11:00：舞蹈编排在这个环节中，我们开始了舞蹈编排的工作。
教练老师根据我们的水平和能力，设计了一段简单的韵律操舞蹈，并给我们分配了各自的角色和动作。
我们在老师的指导下，一遍遍地排练，同时互相帮助、鼓励，共同完善舞蹈的表演效果。
11:00-11:30：技巧练习为了提高技巧的熟练度，我们进行了技巧练习环节。
教练老师为我们演示了一些难度较高的动作，如翻滚、后空翻等，并传授了一些技巧和注意事项。
我们在老师的指导下，一遍遍地尝试，并向老师请教和学习。
经过不断努力，我们的技巧有了明显的提高。
11:30-12:00：整体演练在活动接近尾声时，我们进行了整体演练环节。
教练老师让我们集中注意力，进行了一次完整的舞蹈表演，检查我们在舞蹈中可能存在的问题，并进行针对性的指导。
我们根据老师的要求，进一步调整和改进了动作，使整个表演更加流畅和协调。
12:00-12:30：总结讨论活动结束后，我们进行了一次总结讨论。
教练老师向我们点评了整个活动的表现，表扬了我们的进步，并提出了一些建议。
我们纷纷表示要在以后的训练中更加努力，争取取得更好的成绩。
心得体会：通过这次活动，我收获了很多。
首先，我学会了一些基础动作的技巧和要领，在练习中逐渐提高了动作的协调性和准确性。
其次，通过舞蹈编排环节，我更加了解了团队合作的重要性，学会了相互协作并齐心协力完成一项任务。
最后，在技巧练习环节中，我不仅掌握了一些高难度动作的技巧，而且学会了面对困难时坚持不懈的精神。
少年宫活动记录表
班级名称：舞蹈（1）班 活动时间 2013、9、5 2013、9、12 2013、9、19 2013、9、26 2013、10、10 2013、10、17 2013、10、24 2013、11、1 2013、11、8 2013、11、15 2013、11、22 2013、11、29 2013、12、6 2013、12、13 2013、12、20 2013、12、27 2104、1、4 活动地点 操场上 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 舞蹈室 辅导员
王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀 王红艳、何正秀
活动主题 清点队员课前准备 口数节拍、旁开腿
参加人员 活动效果 全体学员 全体学员 全体学员 全体学员 全体学员 全体学员 好 较好 较好 较好 较好 较好 好 好 好 较好 好 好 较好 好 好 好
Байду номын сангаас
提沉、呼吸练习 压胯、提腰、松腰
三位绕腕练习 手位练习、背直
彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑基本动作练习 全体学员 彩虹的微笑完整动作练习 全体学员 彩虹的微笑完整动作练习 全体学员 彩虹的微笑完整动作练习 全体学员
备注
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表
“乡村学校少年宫”活动记录表。