核心素养下的初中语文文言文教学

“核心素养下的初中语文文言文教学”

学习资料汇编

目录

主题讲座

1.文言文阅读教学设计基本原理……………………王荣生童志斌

2.实现“文化渗透”的文言文教学

——文言文教学内容确定的基本要领…………………褚树荣

3.读者主体和文本主题的深度同化与调节……………………孙绍振

4.文学本位▪知人论世▪以意逆志

——试论诗歌鉴赏的三个视角……………………………朱子辉5. 寻言以观象，寻象以观意

——古典诗歌赏析和教学的诀窍…………………………程海滨6.基于课标的初中文言文教学内容的选择…………………贾龙弟集体备课

7.在文本细读中品味作品“前景化”的语言

——《桃花源记》共同备课的启示

8.追求文言文教学中“言”“文”的真正统

一——《黠鼠赋》共同备课的启示

课例研讨

9.品味语言，把握“寓言”之“意

——朱震国《黔之驴》课堂教学研讨

10.在朗读中品味作品语言，把握所载之道

——朱震国《劝学》课堂教学研讨

11.教师教学改善的关键迹象

——《陋室铭》课堂教学研讨

12.陈钟樑：《卖油翁》教学品鉴

13.围绕《三峡》教学的深度对话

14.语言海里泛轻舟活动课上显身手