采一束鲜花PPT
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人音版音乐四年级上册第1课 采一束鲜花 课件(19张PPT,内嵌音频)
人音版四年级上册
采一束鲜花
第1课 歌唱祖国
发声练习：
一、新课导入
这两束鲜花你想把它 送给谁？
今天我们要学习歌曲《采一束鲜 花》，请同学们仔细聆听，这首 歌曲是送给谁的？
二、新课学习
聆听歌曲：
送给“妈妈”的歌
歌曲简介：
歌曲《采一束鲜花》是由著名作曲家 、音乐编辑家晓丹创作的一首歌曲。 这首歌曲旋律优美、情感真挚在唱出 对母亲的热爱的同时，也更深层地表 达了少年儿童对祖国妈妈的热爱。
附点四分音符：一拍半
听、唱下面两句旋律，比较它们的不同。 第一条旋律加入了附点节奏。
学唱第一部分：
跟着老 师一起 学唱歌 曲。
附点节奏
切分节奏
空半拍：后半拍起唱。
学唱第二部分：
从记号处反复
后半拍起唱
跟着老师的 钢琴伴奏完 整演唱一遍 歌曲。
第一部分用中 速抒情连续的 声音演唱，第 二部分用稍快 激动的声音来 演唱。
再次聆听：歌曲是几拍子的？歌曲的情 绪、速度是怎样的？
歌曲情绪听；边听边跟着小声哼唱。
三、学唱歌曲 歌曲可以分为几个部分，每个部 分表达了什么样的情感？
第一部分：第一部分旋 律采用了级进与跳进交 织的方式进行，抒情而 优美，使得音乐具有一 些动感。
第二部分音乐较多地 运用了附点节奏、切 分节奏以及大跳音程 ，使得音乐变得充满 激情。充分抒发了儿 女对“妈妈”的热爱和感 激之情。
小结：
同学们，我们幸福地生活在这片 土地上，离不开祖国母亲的怀抱。 让我们唱着这首《采一束鲜花》 走出教室！
感谢聆听
采一束鲜花
第1课 歌唱祖国
发声练习：
一、新课导入
这两束鲜花你想把它 送给谁？
今天我们要学习歌曲《采一束鲜 花》，请同学们仔细聆听，这首 歌曲是送给谁的？
二、新课学习
聆听歌曲：
送给“妈妈”的歌
歌曲简介：
歌曲《采一束鲜花》是由著名作曲家 、音乐编辑家晓丹创作的一首歌曲。 这首歌曲旋律优美、情感真挚在唱出 对母亲的热爱的同时，也更深层地表 达了少年儿童对祖国妈妈的热爱。
附点四分音符：一拍半
听、唱下面两句旋律，比较它们的不同。 第一条旋律加入了附点节奏。
学唱第一部分：
跟着老 师一起 学唱歌 曲。
附点节奏
切分节奏
空半拍：后半拍起唱。
学唱第二部分：
从记号处反复
后半拍起唱
跟着老师的 钢琴伴奏完 整演唱一遍 歌曲。
第一部分用中 速抒情连续的 声音演唱，第 二部分用稍快 激动的声音来 演唱。
再次聆听：歌曲是几拍子的？歌曲的情 绪、速度是怎样的？
歌曲情绪听；边听边跟着小声哼唱。
三、学唱歌曲 歌曲可以分为几个部分，每个部 分表达了什么样的情感？
第一部分：第一部分旋 律采用了级进与跳进交 织的方式进行，抒情而 优美，使得音乐具有一 些动感。
第二部分音乐较多地 运用了附点节奏、切 分节奏以及大跳音程 ，使得音乐变得充满 激情。充分抒发了儿 女对“妈妈”的热爱和感 激之情。
小结：
同学们，我们幸福地生活在这片 土地上，离不开祖国母亲的怀抱。 让我们唱着这首《采一束鲜花》 走出教室！
感谢聆听
采一束鲜花课件
采一束鲜花
. X. X
附点四分音符
. . X
X
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
附点八分音符
附点四分音符
X.=X + .
V\ V
\
采一束鲜花课件
听一听 ，比较不同
发声练习
注意啦：鼻翼上扬开天窗，勾起舌尖把嘴张， 下颚舌头彻底松， 轻声高位最辉煌！
听一听，想一想
1、歌曲的速度是？ 中速
2、歌曲的情绪是怎样的？ 深情的、开阔的
3、哼唱歌曲，思考：歌曲的 结束部分，“让春色铺满天涯” 为什么要反复三遍？ 为了表达对母亲那深沉的爱， 把歌曲推向高潮结束。
采一束鲜花课件
课堂小结：
同学们，我们每个人都有自己的妈 妈，但是我们千千万中国人有一个共同的 妈妈，那就是我们伟大的祖国！我们生活 在如此美好的黄金时代，能坐在宽敞明亮 的教室里学习，这种幸福的生活是多么的 来之不易，我们只有珍惜眼前、好好学习， 用自己的知识回报祖国、建设祖国，她才 能越来越富强，人民的生活才会越来越美 好！
. X. X
附点四分音符
. . X
X
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
附点八分音符
附点四分音符
X.=X + .
V\ V
\
采一束鲜花课件
听一听 ，比较不同
发声练习
注意啦：鼻翼上扬开天窗，勾起舌尖把嘴张， 下颚舌头彻底松， 轻声高位最辉煌！
听一听，想一想
1、歌曲的速度是？ 中速
2、歌曲的情绪是怎样的？ 深情的、开阔的
3、哼唱歌曲，思考：歌曲的 结束部分，“让春色铺满天涯” 为什么要反复三遍？ 为了表达对母亲那深沉的爱， 把歌曲推向高潮结束。
采一束鲜花课件
课堂小结：
同学们，我们每个人都有自己的妈 妈，但是我们千千万中国人有一个共同的 妈妈，那就是我们伟大的祖国！我们生活 在如此美好的黄金时代，能坐在宽敞明亮 的教室里学习，这种幸福的生活是多么的 来之不易，我们只有珍惜眼前、好好学习， 用自己的知识回报祖国、建设祖国，她才 能越来越富强，人民的生活才会越来越美 好！
小学音乐(人音版)四年级上册《采一束鲜花》公开课课件PPT
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,我们勤劳 我们勇敢,独立自 由是我们的理想,我们战胜了多少苦难,才得到今天 的解放,我们爱和平 我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫 他灭亡。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我 们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强，东方太阳 正在升起， 人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前 进的方向。
同学们，今天回家后就大声 的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。
我们还聆听了歌唱祖国，希望 同学们好好学习早日成为祖国的 栋梁。
今天我们来学一首歌，名字叫做《采 一束鲜花》，同学们听一听通过歌曲中把 鲜花送给了谁？
听一听歌曲的音乐情 绪是怎样的？
再来听一听歌曲 分为几部分每部分 情绪是怎样的？
歌曲分为两个部分 第一部分：抒情的 第二部分：激动的
五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,越过高山 越过平原,跨过奔 腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
人音版 音乐 四年级上册 第1课 演唱
教学目标：
1．能用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》 2．通过聆听范唱及演唱等方法正确演唱歌曲。 3．引导学生抒发对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美
之情。
如果你想采一束鲜花最想送给谁？
同学们说的真好，老师想啊，同学们 想送的人一定对自己非常重要的人，对自 己影响很大的人，让我们所尊敬的人
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲 爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖 国从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我 们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱 的祖国，从今走向繁荣富强，东方太阳 正在升起， 人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前 进的方向。
同学们，今天回家后就大声 的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。
我们还聆听了歌唱祖国，希望 同学们好好学习早日成为祖国的 栋梁。
今天我们来学一首歌，名字叫做《采 一束鲜花》，同学们听一听通过歌曲中把 鲜花送给了谁？
听一听歌曲的音乐情 绪是怎样的？
再来听一听歌曲 分为几部分每部分 情绪是怎样的？
歌曲分为两个部分 第一部分：抒情的 第二部分：激动的
五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮,歌唱我们 亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖 国,从今走向繁荣富强,越过高山 越过平原,跨过奔 腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
人音版 音乐 四年级上册 第1课 演唱
教学目标：
1．能用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》 2．通过聆听范唱及演唱等方法正确演唱歌曲。 3．引导学生抒发对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美
之情。
如果你想采一束鲜花最想送给谁？
同学们说的真好，老师想啊，同学们 想送的人一定对自己非常重要的人，对自 己影响很大的人，让我们所尊敬的人
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲 爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖 国从今走向繁荣富强。
采一束鲜花----课件
逐句跟唱（跟唱两遍）
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏 3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱 一遍（播放多媒体） 4.请同学们跟着钢琴伴奏演唱一遍 （老师伴奏）
节奏：X X X .
X X X X
（三）.巩固歌曲
1.请同学们跟着老师做律动
2.分组比赛
三.课堂延伸
亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要 爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我 们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感 恩于祖国，更要感恩于世界。我们
一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
一.康乃馨 “母亲之花” 含义：健康、真情、伟大、神圣
二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
1. 初听歌曲，欣赏视屏，感受 歌曲的情绪和内容
请问这首歌曲的
是怎么样的？
表达了什么
？
（欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
一.昔孟母，择邻处：子不学，断机杼 二.汶川大地震母亲救子
要心中有爱， 。
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏 3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱 一遍（播放多媒体） 4.请同学们跟着钢琴伴奏演唱一遍 （老师伴奏）
节奏：X X X .
X X X X
（三）.巩固歌曲
1.请同学们跟着老师做律动
2.分组比赛
三.课堂延伸
亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要 爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我 们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感 恩于祖国，更要感恩于世界。我们
一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
一.康乃馨 “母亲之花” 含义：健康、真情、伟大、神圣
二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
1. 初听歌曲，欣赏视屏，感受 歌曲的情绪和内容
请问这首歌曲的
是怎么样的？
表达了什么
？
（欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
一.昔孟母，择邻处：子不学，断机杼 二.汶川大地震母亲救子
要心中有爱， 。
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1. 初听歌曲，欣赏视屏，感受 歌曲的情绪Leabharlann 内容2.教师弹唱歌曲5
请问这首歌曲的 是怎么样的？ 表达了什么 ？ （欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
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（二）.教授歌曲
1.看谱逐句跟唱（跟唱两遍）
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏
3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱 一遍（播放多媒体）
4.请同学们跟着钢琴伴奏演唱一遍 （老师伴奏）
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弱起节奏：O X X X X ·X 切分节奏：X ·X X X ·
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（三）.巩固歌曲
1.请同学们跟着老师做律动 2.分组比赛
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三.课堂延伸
亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要 爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我
们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感 恩于祖国，更要感恩于世界。我们
采一束鲜花
执教者：李阳
10级音教（三）班
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一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
2
导入（直观导入）：
请同学们观看视屏 《只要妈妈露笑脸》
3
1.看完这个视屏以后，同学们觉 得我们应该怎么做才能让妈妈露 出笑脸呢？
2. 同学们觉得我们应该把这束 鲜花送给谁呢？
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二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
要心中有爱，
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请问这首歌曲的 是怎么样的？ 表达了什么 ？ （欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
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（二）.教授歌曲
1.看谱逐句跟唱（跟唱两遍）
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏
3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱 一遍（播放多媒体）
4.请同学们跟着钢琴伴奏演唱一遍 （老师伴奏）
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弱起节奏：O X X X X ·X 切分节奏：X ·X X X ·
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（三）.巩固歌曲
1.请同学们跟着老师做律动 2.分组比赛
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三.课堂延伸
亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要 爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我
们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感 恩于祖国，更要感恩于世界。我们
采一束鲜花
执教者：李阳
10级音教（三）班
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一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
2
导入（直观导入）：
请同学们观看视屏 《只要妈妈露笑脸》
3
1.看完这个视屏以后，同学们觉 得我们应该怎么做才能让妈妈露 出笑脸呢？
2. 同学们觉得我们应该把这束 鲜花送给谁呢？
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二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
要心中有爱，
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