第三单元--我们周围的材料填空

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三年级上册科学试题-第三单元我们周围的材料教科版

三年级上册科学复习提纲（我们周围的材料）班级__________ 姓名__________ 完成日期___________ 家长签字___________一、我会背1. 物体都是由一种或多种材料做成的, 我们的周围存在着许多不同种类的材料。

2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、布等。

3.不同的材料具有不同的性质, 材料的性质决定材料的用途。

4.木材的特点: 轻、易燃烧、承重力好、吸水、不导电、不易导热。

5.材料的硬度可以用刻划的方法来比较, 硬度越大就越不容易划出痕迹。

6金属的特点: 能导电、有光泽、延展性（易捶打变形）、能传热、重、坚硬。

7.物体受力弯曲程度越大, 说明柔韧性越好, 越不容易折断。

8.塑料可以回收利用, 塑料瓶外面有回收利用标志（会认这个标志）。

塑料的柔韧性比较好。

9.塑料的特点: 柔韧性好、不导电、轻、不易导热、可塑性强、不易生锈。

10.吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。

吸水性好的有餐巾纸、纸、木头；吸水性差的有: 塑料、金属、玻璃。

11.纸是我国古代四大发明之一, 目前公认的造纸术的发明者是中国的蔡伦。

12.有的物体在水中漂浮, 有的物体在水中下沉, 物体在水中的沉浮与构成它的材料有关。

[来源:]13.砖瓦、陶器和瓷器都是用黏土做的, 陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。

制作过程要消耗大量的黏土、煤和其他燃料, 会对环境产生影响。

14.某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的产品，但各种材料再利用的程度不同。

15.我们周围的材料有天然材料和人工材料。

人工材料在制作过程中会经历变化, 改变材料的性能。

16.天然材料有: 木头、黏土、棉花、皮革、丝。

人工材料有: 金属、塑料、陶瓷、橡胶、玻璃、砖瓦。

17.复合材料是一种新型材料, 它的出现是科技的一种进步。

18.我们造的纸和我们平时所用的纸, 相同点：都是由纤维组成, 都有空隙。

不同点：厚薄不同, 疏密不同、纤维叠加的方式不同。

三年级上册科学知识点填空(含答案)

三年级上册科学知识点第一单元《植物》1.大树的整体形态一般由（） )( ）组成，器官包括（）( )( )( )( ) ( ）六个部分。

其特征可以用树的（）、树冠的（）、树干的（）、树皮的（）和树叶的（）等来描述。

2.拓印树皮图案正确的步骤是：把白纸在树干上，先用手指在纸上，再平捏蜡笔在纸上，使的部分染上颜色。

用、拓印作记录，搜集一些，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。

3. ※拓印一片树叶的方法是：用较浓的水粉画颜色，均匀地涂到叶的背面上，盖上白纸，用手掌按压，使颜色附着到白纸上。

4.我们的感觉器官有、、、、等，感觉器官可以帮助我们进行观察活动。

观察物体的方法有用眼睛（）物体的、形状、远近，用耳朵（）声音的、高低、，用鼻子（）物体的，用（）分辨物体的冷热、、粗细、、光滑、等。

科学观察中，一般不用的方法比较物体。

5.观察较小的物体的工具有（），测量液体多少的工具是（），观察大树粗细的工具有（），观察非常细小的物体的工具有（），观察远处物体的工具有（）。

6.植物按生存的环境不同，可分为（）植物和（）植物；按茎的结构不同，可分为（）植物和（）植物。

木本植物指具有比较紧密、坚硬、支持力强的（茎）的植物；草本植物指具有比较疏松、柔软、支持力弱的（茎）的植物。

7.典型的陆生植物有（）( )（）( ））( ）( ）( ）等；典型的水生植物有（）(荷花）( ）(菱）( ）(菖蒲）等。

水生植物分三种类型：植物（水葫芦）、植物（金鱼藻）、植物（水花生、水稻）。

8.常见的木本植物有（）( ）杉树、( ）（）盘槐、黄杨、桂花等；常见的草本植物有（）(葱兰）( ）( ）( ）、蒲公英、麦冬、艾蒿、玉米、高粱、棉花等。

9. ※秋天落叶的树有、杏树、、水杉、、杨树、、银杏树、、盘槐等。

10.大树和小草的共同特点：都生长在（）中，都需要（）( ）和（），都有（）( ）( ）等器官；主要不同点是植株的（）、茎的（和）。

11水葫芦叶柄部位膨大的海绵体（）充满（），是浮在水面上的原因。

三年级科学上册(1--4)单元测试题

小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有（目的）的。

（眼看）、（耳听）、（手摸）、（鼻闻）、（舌尝）、（工具量）等方法都是科学观察的基本方法。

2、植物的生长需要（水分），（阳光）、（空气）和营养。

3、许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。

4、植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（水分）、阳光、空气和（营养），都会生长发育，都会繁殖后代，都有（从生到死）的生命过程。

5、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

7、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

9、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

10、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

11、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

12、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

13、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，（叶片）上有叶脉。

14、写出你见过的叶子的颜色有（淡绿色、深绿色、红色、黄色等）。

（至少3种）15、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。

16、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。

17、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代。

18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、水分和适宜的温度）等。

19、绿色开花植物由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。

二、我来连一连：眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗？眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是（C）。

教科版科学下册第三单元我们周围的材料学习与巩固答案

第三单元我们周围的材料学习与巩固答案C D观察你的周围由金属制作的物品有最佳答案: 水杯,电热壶,手机,座椅,电脑,钢笔先思考在回答布料纸塑料3比较韧性除了水杯剪刀雨伞其他都可以4他们吸水吗1.纸片2.木片3.金属片4.塑料片纸的观察：白色的比较软可以弯折折后会有一道痕迹表面比较粗糙撕开看撕开的地方很毛糙用水泡明显看出变湿的样子捣碎很烂搅拌了更烂写出你所知道的各种各样的纸白纸，宣纸，报纸，透明纸，信纸，手工纸，皱纹纸，牛皮纸，腊光纸，包装纸ABCD ABC5材料在水中的沉浮1、X2、X3、X6、砖瓦陶器瓷器砖瓦——我可以这样描述它：砖瓦是用黏土烧制成的，砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，放在水里会沉。

陶瓷——我可以这样描述它：是用黏土烧制而成的，它们形状不一，陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性不好，没有上釉的陶器吸水性较好，瓷器不吸水，放在水里会沉。

1、2、3、4、5、V7、给身边的材料分类1、连一连2、天然材料（磨刀石木凳子）3、一次性筷子本子废纸课本鞋盒废报纸挂历4、第三单元整理与复习5、1、C2B 3B4、A5、BED6、三简答题报纸也可以做一些手工，还有一些废弃的图书，或者是书本，都是可以做一些手工的，剪成一些贺卡，或者是剪纸，可以练习剪纸也是非常不错的。

2、金属是一种具有比较重,难熔、光泽性、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。

第四单元水和空气水是什么样的：无色无味透明用途：洗衣做饭灌溉存在：雨雪冰雹和生物的关系：动物离不开水人类离不开水1、B2 、B2、水和食用油的比较玻璃：水会呈液滴状，油会呈颗粒状；蜡光纸，油会融入纸中，显得没有水那么有形状D3、谁流的更快一些固体与液体比较，相同点是均有一定的体积不易压缩均有一定的体积不易压缩，不同点是固体有一定的形状但无流动性，而液体无一定的形状但有流动性，固体有一定的形状但无流动性，而液体无一定的形状但有流动性。

小学三年级科学上册第三单元复习

小学科学三年级上册第三单元试题第三单元：我们周围的材料一、填空题：1.我们周围常见的材料有( )、( )、( )、( )、( )等等。

2.材料的物理性质可以用硬度、( )、( )性和在水中的沉浮能力等来描述。

3.金属可以拉成丝，也可以打成薄片，利用的是金属的( )。

4.在进行“比较物体柔韧性”实验中，应保证参加检验的物体具有相同的( )和( )。

5.古代的造纸技术是( )发明的。

6.物体在水中的沉浮与制成物体的( )有直接关系。

7.纸的性能主要有三方面：一是( )的性能；二是( )的性能；是( )的性能。

8.常用的塑料制品主要原料有( )、( )、( )、( )等。

9．在发明纸之前，人们曾用( )、( )、( )来铭刻文字记事。

10．塑料发明到现在已有（）多年的历史。

11．自古以来（）就是一种十分重要的天然材料。

12．塑料是一种从（）中提取出来的人工材料。

13．塑料具有( )、( )、( )、( )、（）等特性。

14．金属具有( )、( )、( )、( )、（）等特性。

15．塑料制品要经过( )、( )、( )、( )等过程。

二、选择题：1.下面四种材料中硬度最强的是（）。

A木头 B纸 C金属 D塑料2.我们可以用（）方法比较各种材料的硬度。

A用手掰 B用火烧 C用水浸泡 D相互刻划3.以下四种材料中传热最快的是（）。

A木头 B金属 C塑料 D陶瓷4.一般情况下，以下四种材料中柔韧性最强的是（）。

A木条 B金属条 C塑料条 D 玻璃5.不同的材料吸水性能不同，这主要与（）有关。

A材料的颜色 B材料的构造 C材料的大小 D材料的重量6.以下四种材料中（）的吸水性能最强。

A纸 B木头 C塑料 D金属7.我们用钢笔在纸上写字，字迹很快就干了，其主要原因是（）。

A纸的吸水性能好 B墨水被蒸发了 C纸非常薄 D纸是白色的8.影响物体在水中沉浮的主要因素是（）。

A物体的大小 B物体的形状 C物体的重量 D制作的材料9.用树木的枝条可以编筐，主要应用枝条（）的特性。

三年级上册科学课堂笔记

三年级上册科学课堂笔记第一单元：植物。

1. 我们知道的植物。

- 植物可真是我们生活中的好朋友！到处都能看到它们的身影，像公园里的大树、花坛里的小花，还有家里养的绿萝。

- 植物一般都有根、茎、叶，有的还会开花结果呢！比如苹果树能结出又大又甜的苹果。

- 要想好好观察植物，得用我们的小眼睛仔细看，用小手轻轻摸，用小鼻子闻闻味道。

2. 观察一棵植物。

- 老师带我们去校园里观察植物啦，我发现桂花树的叶子是椭圆形的，闻起来香香的。

- 观察植物的时候要从整体到局部，先看看它长得高不高，再看看叶子的形状、颜色。

- 别忘了把观察到的东西用简单的图画或者文字记录下来哦，这样就能记住植物的样子啦。

3. 植物的叶。

- 叶子的形状各种各样，有像扇子的银杏叶，有像手掌的枫叶，可有趣啦！- 同一棵植物上的叶子也不是完全一样的，新长出来的叶子小小的、嫩嫩的，老叶子就比较大、比较硬。

- 叶子还有很多作用呢，它们能进行光合作用，给植物提供“食物”。

4. 这是谁的叶。

- 想要知道一片叶子是谁的，就得先看看它的形状、边缘、颜色这些特点。

- 可以和小伙伴们一起观察、讨论，说不定就能找到答案啦。

- 有时候也会认错，这可太考验我们的观察力啦！5. 植物是“活”的吗？- 植物当然是“活”的啦！它们会长大，会开花结果，还会“喝水”呢。

- 要是几天不给植物浇水，它们就会没精打采的，这就说明它们需要水才能好好活着。

- 植物还能感知周围的环境，比如向日葵会跟着太阳转。

第二单元：动物。

1. 寻访小动物。

- 校园里有好多小动物，像小蚂蚁、小蜗牛、小蝴蝶，它们都在忙着自己的事情。

- 找小动物的时候要轻轻地，别把它们吓跑啦。

- 可以用放大镜来观察小动物，能看得更清楚哟！2. 蜗牛（一）- 小蜗牛背着它的小房子慢慢爬，真可爱！- 它的触角一碰就缩回去了，好像在和我们玩捉迷藏。

- 蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，要是太干了，它就不舒服啦。

3. 蜗牛（二）- 蜗牛是个小吃货，喜欢吃蔬菜和水果。

教科版三年级上册科学第三单元同步练习

科学三上第三单元第一课观察我们周围的材料同步训练一、选择题1. 绸缎都是由（）加工而成的。

A、棉花B、蚕丝C、人造纤维D、塑料2. 、吃饭用的筷子选用（）来做最好。

A、金属B、竹子C、塑料D、木头3. 纯棉衣服都是由（）加工而成的。

A、棉花B、蚕丝C、人造纤维D、塑料4. 做饭用的锅最好选用（）材料来做。

A、木头B、金属C、塑料D、陶瓷5. 纽扣一般选用（）来做。

A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃二、判断题6. 所有衣服都是由棉布做成的。

（）7. 不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。

（）8. 汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。

（）9. 塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品。

（）10．铝合金是由铝和其它金属制成的，它比纯铝更硬。

（）三、填空题11. 汽车轮胎是由和等材料做成的。

12. 我们周围的常见材料有、纸、、、玻璃、纤维。

13. 所有都是由一种或几种材料做成的。

14. 弹性大，可以用来做衣服。

四、简答题15. 木头和塑料有什么特性？答案：一、选择题1. B2.B3. A4.A5.A二、判断题6. 错误7.正确8.错误9.错误 10．正确三、填空题11. 橡胶、金属 12. 木头、金属、塑料 13.物体 14.纤维四、简答题15. 木头：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。

科学三上第三单元第二课《谁更硬一些》同步训练一、选择题1. 下列哪一种材料的硬度最大（）A、木头B、纸C、金属D、塑料2. 将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：（）A、铁钉>木条>塑料尺>卡纸B、铁钉>塑料尺>木条>卡纸C、塑料尺>木条>铁钉>卡纸、D、铁钉>卡纸>塑料尺>木条3. 金属的特性有（）①金属有传热本领②金属有一定光泽③金属有易变形本领④金属有导电本领A、①③④B、①②④C、①②③④D、①②③4. 塑料的特性有（）①强度高②重量轻③可塑性强④耐腐绝缘A、①②③④B、①③④C、①②③D、①②④5. 下列哪一种材料的硬度最小（）A、木头B、纸C、金属D、塑料二、判断题6. 木头、纸、金属、塑料硬度一样大（）7. 木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的排列为：卡纸>木条>塑料尺>铁钉。

小学科学三上第三单元我们周围的材料练习题

小学科学三上第三单元我们周围的材料练习题附答案一、填空题。

1．塑料是一种从（）中提取出来的人工材料。

它（）分解，会造成严重的环境污染。

应尽可能（）利用。

2．根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：（）、（）、（）。

3．把铜、铁、铝放在热水杯子里，很快就会变热。

这说明铜、铁、铝都容易（）。

二、判断题。

1．木头和金属相比较，木头更硬一些。

（）2．用过的空铝罐可以回收利用。

（）3．塑料制品价格便宜，不需要重复利用。

（）4．塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。

（）5．金属材料吸水能力强。

（）6．棉花、塑料、钢材都是天然材料。

（）7．陶瓷、棉花都是人工制造的材料。

（）8．我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。

（）9．砖和陶瓷都不容易吸水。

（）10．材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。

（）11．造纸术是我国古代四大发明之一。

（）12．金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。

（）13．用过的纸只能扔掉，不能重复利用。

（）14．塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。

（）三、选择题。

1．古代造纸术是由（）发明的。

A蔡伦B爱迪生C牛顿2．在纸发明以前，人们曾经用（）来作为记事的材料。

A兽皮B竹木片C光碟3．砖块属于（）。

A建筑类材料B金属材料C陶瓷类4．金属具有（）的特性。

A传热B吸水C透明5．下列材料中，柔韧性最好的是（）。

A木条B塑料条C金属条6．通过实验，我们发现下列材料中，（）吸水能力最强。

A陶瓷B塑料C纸7．（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

A塑料B纸C木头8．（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。

A金属B陶瓷C塑料9．把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种（）材料。

A组装B联合C复合10．黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（）的描述。

A纸B塑料C木头11．（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。

五年级上册《道德与法治》第三单元

五年级上册《道德与法治》知识点汇总复习第三单元我们的国土我们的家园6、我们神圣的国土一、填空题1、我国领土江阁广大总面积约(960万)平方干米，居世界第③位.(北京)是中华人民共和国的首都。

2、我国现有( 23)个省，(5)个自治区，(4)个直辖市和(2)个待别行政区.香港澳门 3.台湾省位于我国(东南)沿海，包括台鸡岛以及附近的澎湖列岛、(钓备岛)、赤尼屿等岛屿。

台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。

台湾自古↓以来是我国领土(不可分割)的部分。

4、(幅员辽阔) 的国上为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁行。

祖国的每一寸:地都(神圣不可反犯)。

5、我国有连绵巍峨的(高山)和气势磅礴的、(高原).有群山环抱的(盆地)和望无际的(平原),还有高低起伏的(丘陵)和横纵交错的(江河湖泊)。

祖国的大好河山就像-幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。

6、祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义.成为人类重要的(世界白然遗产)根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。

7、保护世界遗产，需要人类的共同努力。

我们身边的-山一水、一草一木同样需要保护。

(尊重自然)、(爱护生态)和保护环境，是我们的共同责任。

8、我国地形(复杂)气候(多样》有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。

有的地方降水稀少，气候干早:有的地方雨量充沛，气候湿润。

在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的(生产)和(生活)方式也各具特色。

9、“一方水土养方人”不同地区人们的生产生活有着很大的差异。

随着时代的发展，不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加了解)，相互(尊重)彼此的生活习俗。

二、简答题1、写出你对台湾的了解。

台湾省位于我国(东南)沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、(钓鱼岛)、赤尾屿等岛屿。

三年级科学试题及答案

三年级科学试题及答案1、我看到了什么⼀、判断1、每⼀种⼤树的表⽪都是相同的。

（错）2、⼤树不会开花结果。

（错）3、要想了解⼤树，我们先从观察⼊⼿。

（对）4、树⼲上除了有⼀些寄⽣在上⾯的植物外，还有⼀些⼩动物也活跃在⼤树上。

（对）⼆、选择1、树⽊的（B）是输送⽔分和养料的通道，所以保护它⼗分重要。

A、叶B、表⽪C、根D、枝叶2、⼤树的（ C ）能使⼤树牢牢矗⽴在⼟地上。

A、叶 B 、⽪C、根 D 、枝3、每⼀种⼤树的叶⼦（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是（ C ）原因造成的A、⽣病B、天⽣的C、树⽪或树枝受到了伤害2、校园的树⽊⼀、判断：1、所有的植物秋天都落叶。

（错）2、画树的拓⽚是⽤圆珠笔把树⽪画出来。

（错）3、远远看去⼀棵⼤树的形状是由树冠、树⼲、树根组成。

（对）4、树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和种⼦六部分。

（对）⼆、选择题：1、树的器官⼀般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。

A 树⽪B 种⼦C 树冠2、从远处看树⽊，看到的是树的形态是（ a ）。

A 整体B 部分C 粗细3、⼀棵树都有⽣长、发育和（ c ）。

A 开花B 结果C ⽣殖4、树的⽣长需要阳光、⽔和（c ）。

A 氧⽓B ⼆氧化碳C 空⽓3 ⼤树和⼩草科学概念：１．⼩草与⼤树⼀样，具有⽣命体的共同特征。

２．⼤树和⼩草的主要不同之处在于植株的⾼矮，茎的粗细和质地。

３．⼤树和⼩草都⽣长在⼟壤中，都有绿⾊的叶，都会开花结果，都需要⽔分，阳光和空⽓。

⼀．判断１．⼩草和⼤树的⽣长都需要阳光和⽔分（对）２．⼩草不会开花，也不会结果（错）３．⼩草的寿命⼀般都⽐较短（对）⼆．选择１．下⾯不属于⼤树和⼩草共同点的是（D）A.都长在⼟壤⾥ B.都需要阳光，⽔分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长２．下⾯哪种植物不是陆⽣植物（B）A.蒲公英 B.⽔花⽣ C.狗尾草 D.车前草4、观察⽔⽣植物科学概念：１．⽔葫芦叶柄部位膨⼤的海绵体充满空⽓是浮在⽔⾯上的原因２．⽔⽣植物都有根，茎，叶等器官，他们的⽣长需要⽔分，阳光和空⽓⼀．判断１．⾦鱼藻⽣活在⽔中，所以它的⽣长不需要空⽓（错）２．⽔葫芦能浮在⽔⾯的原因是叶柄膨⼤有海绵⽓囊（对）３．⽔葫芦和⾦鱼藻都是⽊本植物（错）⼆．选择１．下⾯不属于⽔葫芦和狗尾草共同点的是（C）A.都是草本植物 B.都有根，茎，叶C.都⽣长在⽔中D.寿命都短２．下⾯哪些植物不是⽔⽣植物（C）A.⾦鱼藻 B.浮萍 C.三叶草D.⽔葫芦三．问答１．⽔葫芦和⾦鱼藻是⽔⽣植物，他们的⽣长都需要什么条件？答：⽣长条件都需要⽔分，阳光和空⽓２．⽔葫芦和⾦鱼藻有什么相似之处？答：都⽣长在⽔中，有适应⽔⽣环境的结构；有根，茎，叶；会繁殖后代，会死亡；⽣长条件需要⽔，阳光，空⽓等．5、植物的叶科学概念1、植物的叶是多种多样的，同⼀种书的叶具有共同的基本特征。

【教科版】三年级上册科学第三单元：我们周围的材料测试卷(含解析)

教科版小学科学三年级上册第三单元测试卷一、单选题（共12题；共24分）1.把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种( )材料。

A. 组装B. 联合C. 复合2.比较材料的硬度，可以用（）方法。

A. 看B. 摸C. 刻划3.下列图形中，（）是回收标志。

A. B. C.4.（）材料不太适宜用来制作椅子。

A. 玻璃B. 竹子C. 木材D. 塑料5.如图，塑料能做成各种各样的勺子，是利用了塑料的（）性质。

A. 可塑性B. 不易降解C. 不导电6.下列物品中，柔韧性最好的是（）。

A. 木条B. 金属条C. 塑料条7.比较两种材料软硬最简便的方法是（）。

A. 折一折，不容易折断的硬一些B. 放在一起比比谁厚，厚的硬一些C. 相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些8.下列材料埋在地下不容易腐烂的是（）。

A. 牛皮纸B. 木头C. 塑料9.（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

A. 塑料B. 纸C. 木头D. 陶瓷10.材料（）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

A. 硬度B. 延展性C. 导热性11.金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的( )。

A. 导电性B. 光泽C. 延展性12.关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（）。

A. 瓷器不会吸水，而砖会吸水B. 制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻C. 瓷器比较软，而砖比较硬二、判断题（共15题；共30分）13.砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。

（）14.在水中沉的物体有可能在油中浮。

（）15.一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年，由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。

（）16.可乐瓶、报纸、废纸等是可以回收再利用的。

（）17.材料的硬度越大，通过刻画，别的物体就越难在它表面留下划痕。

（）18.我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。

（）19.塑料在生活中使用很广泛，都可以重复使用。

（）20.铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。

三年级上册科学第三单元我们周围的材料知识点总结(自己整理)

三年级上册科学第三单元我们周围的材料知识点总结(自己整理)一、填空题.1.我们周围的材料1.我们周围的世界是由物质组成的.物体都是由一种或多种材料做成的.2.具有能够满足使用要求的物理性质的物质称为材料 .材料的物理性质是可以被观察和测量的.3.我们周围的物品都是由不同的材料做成的.4.生活中常见的材料有金属、塑料、玻璃、木头、纸、橡胶、纤维、砖瓦、陶瓷等.5.在描述一种材料的特点时；我们可以描述它的颜色、轻重、软硬和常见用途等.6.材料在生产中可以发生变化；材料经过加工可能改变它们的性质.2. 哪种材料硬1.硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕.要比较材料的软硬可以用刻划法.2.把木头、纸、金属和塑料四种材料按硬度从大到小的顺序排列依次是：金属、木头、塑料、纸.3.金属是一种很重要的材料；有很多重要的用途；可以做成很多物品；如；飞机、汽车外壳、菜刀、小勺、回形针、铁锤、铁桶、铁门等.4.硬度是指材料的软硬程度；硬度是材料的重要物理性质.5.用过的空铝罐可以回收利用.3. 比较柔韧性1.许多物品需要具有韧性；能变形；但不断裂 .韧性是指物体在受力变形后；不易折断的性质.可以用材料受力后的弯曲度来比较它们的韧性大小.2.把木条、卡纸条、铁条和塑料条四种材料按柔韧性从大到小的顺序排列依次是：塑料条、铁条、木条、卡纸条.3.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料；在自然条件下不易分解；会造成严重的环境污染.但是许多塑料可以重复利用.1 / 54.我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的；因为它们可以反复熔化成型.5.在工厂里；首先把它们粉碎、加热、熔化后注入模子；冷却以后这些塑料就成为一件新的产品了.6.现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的；而且上面有循环利用的标志.4. 它们吸水吗1.吸水性是指材料对水的浸透/渗透能力；与材料的组成和结构有关.2.把木片、纸片、金属片和塑料片四种材料按吸水能力由强到弱的顺序排列依次是：纸片、木片、塑料片、金属片 .3.我们的祖先最早在兽骨上刻字；后来在丝绸上记录；直到发明了纸；书写和印刷才大大地方便起来.4.造纸是我国古代的四大发明之一；它的发明者是蔡伦.5. 材料在水中的沉浮1.不同的材料在水中；轻的容易浮；重的容易沉.2.物体在水中的沉浮与构成它们的材料有关.3.自古以来；木头就是一种十分重要的天然材料.人们直接把树木加工成木材；广泛地用于生活、生产的各个方面.4.一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年.由于环境污染和人工采伐；世界上的森林正在急剧减少.5.在水中的沉浮能力也是材料的一个重要物理性质.6. 砖瓦和陶瓷1.利用材料和工具；研究砖瓦和陶瓷的硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮 .2.砖是用黏土烧制而成的.用黏土制成的砖坯很容易破裂；砖坯经过加热；黏土的性质发生了变化；就变成了坚固的砖.3.陶瓷是用特殊的黏土制成的；也必须经过烧制.4.砖瓦、陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料；会对环境产生影响.5.砖瓦主要用于各种建筑；陶瓷在生活中的利用比较广泛.7. 给身边的材料分类1.同一物品的不同部位可能由不同的材料制成.不同的物品是由不同的材料制成的.2.材料的不同特性决定了它们的不同用途.3.我们使用的材料可分为天然材料和人工材料.2 / 53 / 54.像木头、黏土、棉花和皮革那样可以直接用来制成物品的材料叫天然材料；像金属、塑料、陶瓷和橡胶那样经过加工合成而制成的材料叫人工材料 .5.随着科学技术的进步；各国科学家正在研制更新、更好的材料以推动人们生产、生活的不断进步.6. 在合理使用材料时；应注意节约和环保 .我们应该合理使用材料；减少对环境的破坏.7.材料与人类的关系十分密切；材料的使用也影响着周围的环境 .8.材料的物理性质是指：硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮等.9.有的材料可以回收再利用；有的却不能.各种材料再利用的程度不同 .二、图表题.1.金属的特性2.塑料的特性3.水的作用4 / 54.木头的特性三、简答题.1.喝完饮料的空铝罐我们应该怎样处理？/使用过的塑料瓶该怎么处理？（小册子P32页）2.简述古代的造纸过程？（课本P55页）3.选择用什么材料做物品；我们应该综合考虑哪些因素？（小册子P39页）4.我们应该怎样合理使用材料；减少对环境的破坏？（同步指导P43页）5 / 5。

小学科学三年级上册第三单元测试题__我们周围的材料

小学科学三年级上册第三单元测试题我们周围的材料学校_________ 班级__________ 姓名___________得分亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《我们周围的材料》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。

祝你成功！一、把你观察到的有关"材料"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（14分）（）1、木头和金属相比较，木头更硬一些。

（）2、用过的空铝罐可以回收利用。

（）3、塑料制品价格便宜，不需要重复利用。

（）4、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。

（）5、金属材料吸水能力强。

（）6、木头是一种十分重要的天然材料。

（）7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。

（）8、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。

（）9、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。

（）10、我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸（）11很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。

（）12我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。

（）13塑料和陶瓷都是天然材料。

（）14我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。

三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（14分）1、古代造纸术是由（）发明的。

①蔡伦②爱迪生③牛顿2、在纸发明以前，人们曾经用（）来作为记事的材料。

①兽皮②竹木片③光碟3、比较材料的硬度，可以用（）的方法。

①看②摸③刻划4、金属具有（）的特性。

①导热②吸水③透明5、下列材料中，柔韧性最好的是（）。

①木条②塑料条③金属条6、通过实验，我们发现下列材料中，（）吸水能力最强。

①陶瓷②塑料③纸7、（）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

①塑料②纸③木头8、（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。

【教科版】三年级上册科学一课一练-第三单元：我们周围的材料试题_含答案

第三单元第1-7课练习题附答案1 观察我们周围的材料★活动记录1、观察并记录制作周围物品的材料，请在相应材料下打“√”。

通过统计，、、是我们身边使用最为广泛的三种材料。

2※课堂练习选择题。

（1）我们身边的物品大多是用（）材料制成的。

A.一种 B.两种C、两种以上（2）我们吃饭用的碗大多是用（）材料制成的。

A. 纸B. 塑料C. 金属D. 木材E. 玻璃F. 陶瓷2、哪种材料硬※课堂练习1、将木头、铁、塑料三种材料相互刻划，然后观察是否有划痕，有划痕的用“√”表示。

被划材料是否有划痕观察方法木头铁塑料用木头尖角划用铁尖角划用塑料尖角划给铁、木头、塑料这三种材料从硬到软排序。

铁3我知道的金属名称常见的金属制品名称◆资料阅读金属是具有光泽且不透明，具有延展性及导热性、导电性的一类物质。

常见的金属有铁、铝、铜、锌等，稀有金属有锆、铌、等。

我们生活中常说的钢是指含一定量的铁。

将开采的铁矿石放入高炉中冶炼后即得到铁，生铁按不同的冶炼工艺和用途可分为炼钢生铁和铸造生铁。

钢是一种含碳量大于2％的铁碳合金，同时含有少量的硅、锰、硫、磷等元素，其中硅和锰是有用元素，按一定比例存在于钢铁种可以显著提高钢铁的强度、硬度和耐腐、耐磨性。

选择题。

（1）下列金属中属于稀有金属的是（）。

A. 铁B.钽C. 铝(2) 钢是一种（）。

A. 铁碳合金B. 生铁C.铁铜合金3比较韧性★活动记录1、把宽度和厚度都相同的木条、金属条与塑料条的一端分别用手压住，另一端伸出桌面，并在末端挂上相同的重物，观察并记录它们分别弯下去了多少。

通过实验，我们发现的弯曲度最大，的弯曲度最小。

从韧性好到韧性差给这三种材料排序。

材料木条金属条塑料条伸出桌面的长度弯曲的位置5厘米10厘米15厘米2、在气泡图中填写你知道的塑料的特性。

塑料※课堂练习把塑料与用塑料制作的物品相连接。

导线的外表皮一次性手套炒菜用的锅子毛巾外壳矿泉水瓶杯子雨衣资料阅读塑料从发明至今已经100多年了，自从塑料袋进入了人们的日常生活，它就给人们出门购物带来了极大的方便。

三年级上册科学单元测试-第三单元∣教科版(含解析)

三年级上册科学单元测试-第三单元∣教科版(含解析)教科版三年级科学上册第三单元我们周围的材料单元全练全测一、填空题。

（共6题；共10分）1.衣服上的拉链可能是用________或________材料做成的。

2.在选用塑料制成餐具时，主要利用的是塑料________和________的特点。

3.在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中，硬度最大的是________，最小的是________。

4.用黄金、白银等做首饰，是利用了金属________的特点。

5.用木头制成木筏，是利用了它的________；做成木柴，是利用了它的________。

6.砖瓦和陶器、瓷器比较，________最不易吸水。

二、判断题。

（共7题；共14分）7.电风扇的扇叶是由纤维制成的。

（）8.用木头和金属制成的筷子硬度一样大。

（）9.铁钉能在塑料尺的表面留下划痕。

（）10.生产易拉罐的进程利用了金属坚固的特性。

（）11.塑料尺的弯曲程度大，说明它的硬度大。

（）12.纸是由纤维构成的。

（）13.物体在水中的沉浮与它的大小有关。

（）三、挑选题。

（共11题；共22分）14.在选用制作锅柄的材料时应选用()。

A.导热性比较好的材料B.导电性比较好的材料C.导热性比较差的材料15.有一种材料，它坚硬、能导电、易传热，有延展性，它是()。

A.塑料B.金属C.木头16.下面各种材料的应用中延展性最好的是()。

A.冰雕B.陶瓷饰品C.铁丝17.()是从原油中提出来的野生材料，它具有绝缘性。

A.金属B.塑料C.陶器18.下列物品柔韧性最好的是()。

A.木条B.金属条C.塑料条19.废弃塑料带来的白色污染日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议，不可行的是()。

A.制止使用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再利用20.不同的材料吸水性能不同，这主要与()有关。

A.材料的颜色B.材料的构造C.材料的大小21.把实心小木块放入水中，它的状态是()。

三年级上册科学同步练习观察我们周围的材料_教科版

教科版科学三上第三单元第一课观察我们周围的材料同步训练一、选择题1. 绸缎都是由（）加工而成的。

A、棉花B、蚕丝C、人造纤维D、塑料答案：B解析：解答：丝绸特指桑蚕丝所织造的纺织品。

丝绸是中国的特产。

汉族劳动人民发明并大规模生产丝绸制品，更开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流，史称丝绸之路。

分析：本题考查学生对丝绸的材质的识记。

2. 、吃饭用的筷子选用（）来做最好。

A、金属B、竹子C、塑料D、木头答案：B解析：解答：筷子古称“箸”，是中国、日本、韩国、越南等地普遍使用的餐具。

是指用竹、木、金属或陶瓷等材质制做的夹取食物的细棍儿。

分析：本题考查学生对筷子的材质的识记。

3. 纯棉衣服都是由（）加工而成的。

A、棉花B、蚕丝C、人造纤维D、塑料答案：A解析：解答：纯棉织物是以棉花为原料，通过织机，由经纬纱纵横沉浮相互交织而成的纺织品。

目前按照实际加工的棉花来源又区分为原生棉织物和再生棉织物。

含棉量在75%左右的棉就是纯棉。

分析：本题考查学生对纯棉衣物的材质的识记。

4. 做饭用的锅最好选用（）材料来做。

A、木头B、金属C、塑料D、陶瓷答案：A解析：解答：铁锅是国人烹饪食物的传统厨具，一般不含有毒物质，不会氧化。

在炒菜、烹煮食物的过程中，铁锅很少有溶出物，即使有铁物质溶出，对人体也有好处。

世卫专家甚至认为，用铁锅烹饪是最直接的补铁方法。

分析：本题考查学生对国的材质的识记。

5. 纽扣一般选用（）来做。

A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃答案：A解析：解答：纽扣最初是用来做装饰品的，是系衣服用的是饰针。

13世纪，纽扣的作用才与今天相同。

那时，人们已懂得在衣服上开扣眼，这种做法大大提高了纽扣的实用价值。

16世纪，纽扣得到了普及。

分析：本题考查学生对纽扣的材质的识记。

二、判断题6. 所有衣服都是由棉布做成的。

（）答案：错误解析：解答：人类遮掩身体的用布料，丝绸，天鹅绒等材质做成的各种样式的遮挡物，同时在不同的场合区分开来，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西。

第三单元---《我们周围的材料》检测作业题答案分解

A、有金属光泽 B、容易传热 C、容易导电 D、有延展性
特性。 D
2021/1/4
5
三、我会辩
1、木头、纸、金属和塑料几种材料中，硬度最大的是塑料。（）
2、金属具有光泽且透明。（
）
3、只有铁铜×是金属。
（
）
4、凡是金属都具有延展性。（
）
×
×
√
2021/1/4
6
第三单元我们周围的材料
3、比较韧性【合作探究室】
10
【快乐练功房】
一、我会填
1、有的材料容易让水
是
。
，浸有透的则不能。木头、纸和塑料中吸水能力最强的
2、大多数的纸主要来自纸。
3、东汉时期
发明的
是我国四大发明之一。树木
蔡伦
造纸术
二、我会选
1、不同材料的吸水性能（
A、相同
B、不同
）。 B
2、下列吸水能力最强的材料是（
A、木头
B、纸
C、金属
3、纸是由（
一、我会填
1、木条、金属条和塑料条中，韧性最好的是
2、用塑料制成矿泉水瓶是运用了塑料
3、塑料具有
、
、
、
4、我们运用塑料制成镜片，是运用了塑料
重量轻
韧性好
。金属条的特性。
的韧特性等性好优。点。
易变形
不易分解
透光性好
二、我会选
1、用塑料制成的塑料袋易造成污染，是因为塑料制品（
A、易燃
B、耐磨
C、不易腐烂
，这说明铜、铁、
铝都容易
。
5所、以在在传一喝热个完饮饮料料罐后的要制将作空过铝程罐中进需行要