优质课小学语文三年级上《富饶的西沙群岛》作业一
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、基础再现。
1.用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
（1）我们计划．（huá huà）这个周末去东湖划．（huá huà）船（2）昨天妈妈带我参．（shēn cān）加了乐岛一日游。
在那里，我看见了海参．（shēn cān），海龟、章鱼等可爱的海洋动物。
2.看拼音，写词语。
qún dǎo yōu měi jiāo cuò yán shí lóng xiā（）（）（）（）（）tǐng zhí fēng fù bǎo guì shǔ bù qīng（）（）（）（）3.词语积累运用。
（1）在你眼里，西沙群岛是什么样的？在括号里填上合适的词语。
（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的西沙群岛（2）西沙群岛上的景物有什么特点？在括号里填上恰当的词语，（）的鱼（）的海水（）的海底（）的珊瑚（）的鸟粪（）的树林总结：这些景物让我想到了两个短语；风景，物产。
（3）根据语境，在横线上填写恰当的词语。
懒洋洋亮晶晶祖祖辈辈飘飘摇摇①小猫转着的眼睛，地在沙发上趴着。
②的风筝在高空远远地看着我们生长的地方。
4.运用合适的修辞手法补全句子。
（1）海参到处都是，在海底。
（2）西沙群岛上的海鸟。
5.读课文，下列说法错误的一项是（）。
A.课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的B.课文是按“总——分——总”的结构叙述的C.课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，对祖国的热爱之情D.西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
部编版小学三年级语文上第18课《富饶的西沙群岛》教案、反思、作业含答案
第18课《富饶的西沙群岛》教案、反思、作业含答案教学目标1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。
教学难点了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。
教学课时2课时第一课时课时目标1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
教具准备多媒体课件带来视觉的冲击。
学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。
）3.（课件出示3）字幕：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
4.学生大声朗读，说说自己了解到什么？5.（课件出示4、5）地图。
找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书。
（板书：18 富饶的西沙群岛）（1）指名读这段话。
（2）思考：本段共有几句话？各是什么意思？第1自然段共有两句话。
第1句介绍了西沙群岛的地理位置。
第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。
（3）可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。
（4）引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛的地理位置的重要性。
（5）引导学生借助地图了解“群岛”（是一群岛屿的合称），“岛屿”（单指某一个岛）。
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案、教学反思及练习题
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案、教学反思及练习题【#三年级# 导语】《富饶的西沙群岛》这篇课文从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。
课文的重点是是要使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，要激发学生热爱祖国的思想感情。
以下是小编> 整理的小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案、教学反思及练习题相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案教学目的：1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。
2．认识西沙群岛的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。
3．能有感情地朗读课文。
教学重难点：1．在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。
2．通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。
教学准备：1．课前让学生收集有关西沙群岛的图片，资料。
2．教学课件。
教学过程：一．创设情景，导入新课。
1．同学们，在距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万倾碧波之中，那就是令人向往而又充满色彩的西沙群岛。
今天，老师就要带着大家到美丽富饶的西沙群岛游览一番。
2．欣赏课件，师解说。
3．看得出，大家都被美丽富饶的西沙群岛深深吸引了，此时，你最想说什么？板书：风景优美物产丰富二．初读课文，整体感知1．那么课文又是怎样描写西沙群岛风景优美，物产丰富的呢？我们一起去看看，请打开书，齐读课题。
自由读文，提个小小的要求：边读边思考课文介绍了那些风景和物产，请用△△标出来。
2．指名说，板书。
三．讲读第二自然段1．首先来看看西沙群岛的海水怎么样，自由读第二自然段，用＿勾画出描写海水的句子。
2．指名读，评一评。
3．看课件，问：海水有那些颜色？自由说一说。
这么多颜色可以用哪些词语来形容？指名说。
4．课文用了哪个词？板书，你是怎么理解的？指名说。
5．西沙群岛的海水那么美，怎么把它读出来，自由读一读。
6．分组读。
看谁读得最美。
7．为什么西沙群岛的海水会呈现出不同色彩？指名答。
部编人教版三年级语文上册课后作业《富饶的西沙群岛》(含答案)
部编版三年级上册语文18.富饶的西沙群岛课后作业一、选择题1．下列词语互为近义词的是（）A．富饶——富裕B．茂密——稀疏C．庞大——微小2．选出加点字注音完全正确的一项（）A．富饶．（ráo）瑰．丽（guī）海参．（cān）B．淡．青（dàn）威武．（wǔ）粪．土（fèn）C．祖辈．（fēi）建设．（shè）岩．石（yán）D．珊瑚．（hú）优．美（yóu）栖．息（qī）3．《富饶的西沙群岛》一文分别从、、三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。
（）A．美丽海水各种各样的珊瑚海岛上众多的海鸟B．美丽海水海底多样的生物海岛上众多的海鸟C．美丽海水各种各样的鱼茂密的树林4．为下列句子选择恰当的关联词（）（）海底高低不平，（）西沙群岛华带的海水五光十色。
A．因为……所以……B．虽然……但是……C．既……又……5．《富饶的西沙群岛》是一篇文章，介绍了祖国西沙群岛是个、的地方。
（）A．写景；美丽、富饶B．写地点；美丽、富饶C．记事；美丽、广阔二、填空题6．补充词语。
风景（____）美物产丰（____）高（____）不平成（____）结队各（____）各样（____）色不一千（____）百怪祖祖（____）五（____）十（____）有（____）有（___）四（___）朝（___）瑰丽（____）7．看拼音，写词语。
西沙群岛物产丰富。
海底有wēi wǔ（______）的龙虾，lǎn yáng yáng（_______）的海参；海滩上有jiǎn（_____）不完的贝壳，yán sè（______）不一，xíng zhuàng（_______）千奇百怪；岛上还栖息着各种海鸟，鸟粪是宝贵的féi liào（_______）。
8．形近字组词。
视（_______）线（_______）坛（_______）显（_______）刮（_______）祝（_______）钱（_______）运（_______）湿（_______）乱（_______）渔（_______）遍（_______）躺（_______）靠（_______）亚（_______）鱼（_______）扁（_______）倘（_______）菲（_______）业（_______）三、现代文阅读鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
新人教部编版教材小学三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课后习题解答
新人教部编版教材小学三年级语文上册
《富饶的西沙群岛》课后习题解答
一、有感情的朗读课文。
说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
答：从第2自然段的描述中，可以感受到西沙群岛风景优美（西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错。
）从3—5自然段的描述中，可以感受到西沙群岛物产丰富。
（比如各种各样的珊瑚，海参到处都是，各种各样的鱼多得数不清，还有各种海鸟，是鸟的天下，遍地都是鸟蛋。
）
二、选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
提示：本题要在熟读课文的基础上，按照课文的表达方式来写。
例：这里的鱼真多、真漂亮啊！有的全身布满彩色的条纹；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
你看，还有的鱼像一片片黄色的叶子，又像一把把黄色的扇子，大大小小的，多得数也数不清。
如果非要数，那恐怕要数上好几年呢！。
统编(部编)版语文三年级上册 第六单元 同步分层作业1 富饶的西沙群岛(含答案)
（进阶篇）上学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业18富饶的西沙群岛一．试题（共10小题）1．根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
A．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。
2．根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）西沙群岛也是鸟的天下。
A．这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
B．这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
3．“他饿得可以把一头大象吃掉。
”这句话运用了（）的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．夸张D．排比4．“小刚打坏了家里的水壶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备他。
”这句话中，关于“忐忑不安”一词的理解，下列描述不正确的一项是（）。
A．可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”，心神不定。
B．可以联系生活实际理解，因为打破水壶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。
C．不可以直接使用《现代汉语词典》查阅该词的意思，因为直接使用“词典”不太方便。
D．可以直接根据“不安”理解成“内心不安定”。
5．我会照样子写句子例：西沙群岛是南海上的岛屿。
美丽的西沙群岛是南海上的一群岛屿。
（1）鱼在珊瑚丛中穿来穿去。
（2）海滩上有贝壳。
6．描写祖国风光的谚语。
（1）名泉七十二，。
（2）江南园林甲天下，。
（3）庐山最美在山南，。
（4）七倍长江八倍巢，。
7．阅读短文，回答问题。
蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个的花园里。
人教版三年级上册语文 《 富饶的西沙群岛》作业单
《富饶的西沙群岛》练习
一、把下列词语补充完整。
物产（）富风景（）（）
高（）不平五（）十（）
成（）结队（）（）辈辈
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的树林（）的地方
（）的珊瑚（）的肥料
（）的海鸟（）的物产
三、阅读课文选段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1.这段话中概括描写海水颜色的词语是（）。
2.这段话具体写了海水的（）种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。
3.按提示改变句式，使句子意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）因为（），所以（）。
（2）（），是因为（）。
参考答案
一、物产（丰）富风景（优）（美）
高（低）不平五（光）十（色）
成（群）结队（祖）（祖）辈辈
二、（茂密）的树林（可爱）的地方
（各种各样）的珊瑚（宝贵）的肥料
（美丽）的海鸟（丰富）的物产
三、1.五光十色
2.四，深蓝、淡青、浅绿、杏黄
3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
（2）从海面看，色彩不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
部编版小学三年级语文上册第六单元第18课富饶的西沙群岛课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）二、看拼音，写词语。
bǎo ɡuì（）jiāo cuò（） yán shí（）tǐnɡ lì（）dǎɡǔ（） lónɡ xiā（）三、给加点的多音字选择正确的读音。
cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。
四、用“优”组词，填在句子中。
1.我们班被学校评为本学期的（）班级。
2.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。
五、按要求完成句子练习。
1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．．．绽开的花朵，有的像．分枝的鹿角。
（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。
2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。
（2）仿写一个这样的句子：_______________________________ ___________________________________________________________六、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.选段是围绕“__________________________________________”这句话来写的。
2019秋新版统编版小学三年级语文上册18富饶的西沙群岛 课时作业及答案
18 富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuò yán shí( ) ( )二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）第二课时一、照样子写词语。
一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：二、在括号里填入合适的词语。
（）的森林（）的峡谷（）的山崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产三、阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为，所以。
②，是因为。
参考答案第一课时一、富饶优美深浅宝贵交错岩石二、浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱梢树梢理道理哨口哨厘厘米三、风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比第二课时一、（1）一块块一排排一条条一群群（2）懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎（3）端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净（4）一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖（5）五颜六色千军万马三言两语七上八下二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产三、1.五光十色2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
小学三年级《富饶的西沙群岛》优秀教案一等奖
小学三年级《富饶的西沙群岛》优秀教案一等奖1、小学三年级《富饶的西沙群岛》优秀教案一等奖一、说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书三年级上学期第22课《富饶的西沙群岛》。
这篇课文通过介绍西沙群岛的优美风景和丰富的物产，表达了对西沙群岛的热爱，对大自然风光的热爱。
二、说教学目标根据《新课标》的要求和学生的实际，我把本课的教学目标定为：1.学习本课生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.体会西沙群岛的美丽和富饶，学习的写作方法。
三、说教学重点本课的教学重点是：理解从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶。
四、说教学难点本课的教学难点是：引导学生学习围绕一句话把文章写具体的写作方法。
五、教法和学法本课我将采用以下教和学的方法：1.引导和启发法。
充分发挥教师在教学中的主导作用，引导学生发现问题和解决问题。
2.自主学习与合作探究法。
学生是学习和发展的主体。
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。
六、教学理念本课要突出这样一个教学理念：简简单单教语文，简简单单学语文，让学生在简单的教学中提高语文能力。
七、教学过程本课书可分为两个课时，我主要说说第一个课时的教学过程。
我的课堂结构是：谈话到入，激发兴趣——整体感知，扫清障碍——指导阅读，突出重点——主题升华，布置作业。
1.谈话导入，激发兴趣蒙田说过：“教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则，只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
”教学伊始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，让学生边欣赏边体会其中的美。
通过欣赏图片，自然激发起学生的兴趣和求知欲：这么美丽的风光究竟是什么地方呢?使学生急于从文章中找到答案，自然地把话题引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。
2.整体感知，扫清障碍激发起学生的兴趣后，我先让学生自读课文，扫清生词障碍，教师放手让学生自学生字，只作适当的指点。
然后让学生说说自己想用什么方法学习本课，主要是让学生明确学习目标，并培养他们自学的能力。
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》课后作业练习题附答案
部编版三年级语文上册第18课《富饶的
西沙群岛》课后作业练习题附答案
富饶的西沙群岛是一个优美的地方，岛上有深浅不一的岩石，这些岩石非常宝贵，交错在一起，形成了美丽的景色。
二、XXXXXX留连方寸肖像里人物
尧山的石头上刻着XXX的图案，让人留连忘返。
在方寸
山上，还有一些肖像的雕塑，非常逼真，仿佛人物就在眼前。
三、风景如画美物产丰收成群结队
西沙群岛的风景非常美丽，这里的物产也非常丰富，每年都有丰收。
人们结队前来这里观光旅游，感受这片美丽的土地。
四、千姿百态各具特色高低不平五光十色
西沙群岛的景色千姿百态，每个地方都有不同的特色。
由于地形高低不平，海水颜色也五光十色，形成了独特的海洋景观。
第二课时
一、一块块懒洋洋端端正正各式各样五光十色
西沙群岛的物品各式各样，有一些看起来懒洋洋，有一些则端端正正，还有一些五光十色，非常美丽。
二、森林茂密峡谷险峻山崖陡峭海龟可爱贝壳漂亮
西沙群岛周围是茂密的森林，山崖陡峭，峡谷险峻。
海龟是这里的一大特色，非常可爱。
同时，这里的贝壳也非常漂亮。
三、海底高低不平有山崖有峡谷海水有深有浅
西沙群岛周围的海底地形高低不平，有山崖和峡谷。
海水也有深有浅，从海面上看，颜色也不同。
三年级语文上册18 富饶的西沙群岛作业
2. 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建 设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加 富饶。(“祖祖辈辈”说明西沙群岛自古以来就是我国的领 土；“必将”表明了“我们”建设西沙群岛的决心。)
十、主题拓展 有关“鱼”的谚语： 1. 小鱼惊慌跳，大鱼快来到。 2. 竭泽而渔，日后没鱼。 有关“鱼”的歇后语： 1. 玻璃缸里的金鱼 —— 翻不了大浪 2. 姜太公钓鱼 —— 愿者上钩
2. “富饶”指物产多，财富多。 如：我依依不舍地离开了美丽富饶的家乡。
七、词语拓展
1. “A来A去”式词语：
穿来穿去
跑来跑去
飞来飞去
摇来摇去
2. 含数字的四字词语：
五光十色
一帆风顺
四通八达
千方百计
跳来跳去 三心二意
八、重点句品析 1. 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部
分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(这是全 文的中心句。“风景优美”“物产丰富”概括了西沙群岛的 特点。)
十一
十二
十三
十四
十五
二、会写字 优yōu(优美) (优秀) 浅qiǎn(浅绿) (深浅) 岩yán(岩石) (岩洞) 刺cì(刺骨) (刺耳) 数shǔ(数不清) (数落) 宝bǎo(宝贵) (珍宝) 业yè(事业) (作业)
淡dàn(淡青) (淡水) 错cuò(交错) (错误) 挺tǐng(挺好) (挺直) 鼓gǔ(鼓气) (打鼓) 厚hòu(丰厚) (浓厚) 贵guì(宝贵) (贵重)
习题课件 · 人教福建专版语文三年级上册
第六单元
18 富饶的西沙群岛
一、会认字
饶．(ráo) 优．(yōu) 瑰．(guī) 栖．(qī) 粪．(fèn) 辈．(bèi) 易错提示：富饶．(ráo rào)
《富饶的西沙群岛》同步练习作业题及答案
《富饶的西沙群岛》同步练习作业题及答案《富饶的西沙群岛》同步练习作业题及答案无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。
那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？以下是小编精心整理的《富饶的西沙群岛》同步练习作业题及答案，欢迎大家分享。
《富饶的西沙群岛》同步练习作业题及答案1【模拟试题】一、看拼音写词语。
fù ráo shān hú duī jī bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )dàng yàng dī xiàn hai fáng qián shào( ) ( ) ( )二、下列各题，对的画√，错的画×。
1、鹿查广部（），共12画（）。
2、堆查土部（），也能查隹部（）。
3、蠕动就是像蚯蚓一样的爬动。
（）。
4、西沙群岛是我国东海上的一群岛屿。
（）三、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）糊（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）四、照样子写词语。
一块块 __________ __________ __________ __________懒洋洋 __________ __________ __________ __________端端正正 __________ __________ __________ __________五、把句子写具体。
1、妈妈做着饭菜。
_____________________________________________________________2、清洁工打扫街道。
_____________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
红、黄、绿三种信号灯各有各的作用。
2024年部编版小学语文三年级上册《 富饶的西沙群岛》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
——样子/形状。
师：海水颜色的样子不一，而且相互交错着。交错是什么意思？ 师：（指图说）图片中这就是交错。 师：真正不同颜色，不同形状的海水交错在一起，我们可以感受到海水变得？
——颜色融合在一起，对，所以颜色就更丰富了。 ——海水就更漂亮了！
师：让我们一起读出海水的美丽吧！ 师：哇，颜色如此丰富，形状交错在一起，那可真叫做——五光十色
【学法】： “以读为本”乃是新大纲的要求，能读懂课文主要内容。我在教学中注重学
生是学习的主体，以人为本，重视孩子们的心灵感情，交流合作。启发想象来 发展学生的思维能力。通过教材内容，让他们懂得当时作者描写西沙群岛的思 想感情。
六、说教学过程
（一）、导入新课，激发兴趣
教学开始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片，激发学生的兴趣和 求知欲，引导学生观看一段录像，一边听我的导语，深深地陶醉在如此缤纷的神奇世界 之中。此刻，我抓住时机，说道：这就是富饶的西沙群岛，同时板书课题，导入新课。 这种运用现代媒体手段，创设意境，由画入文的导入方法，促使学生产生渴望学习的内 趋力，把学生自然地引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。同时也 形成了学习冲动的教学效果。
（三）、再读课文，梳理结构
1.梳理课文结构
师：刚才我们正确朗读了这三个句子，很好，老师从这三个句子中找到了这些词语，把它变成 了三组词，做成了板贴，我们一边读一边思考，三组词分别应该贴在哪个位置呢？
师：谁来把这些词语贴到相应的位置上？注意位置要贴准确哦。 预设1：贴对了。——咦，我们为什么要这么贴？ 预设2：贴错了。——这个贴在这里对吗/这个贴在这里合适吗/有不同意见吗/你觉得应该怎么 改正？ 师：为什么要这么贴呢？ 预设：第一组词写的都是海水，第二组词写的是海底的生物，第三组词写的是西沙群岛。 师：我们看，这里分别介绍的海水、海底和……能不能把西沙群岛也换一个词，和前面更对称 ，更有美感一些。——概括成海岛（边写边板书） 师：看，把这些连起来，原来就是课文的主要内容。 师：谁能根据板书来说一说课文讲了什么吗？（根据回答，随机补充） 请一两位学生讲讲，同桌互讲。
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》原文、教案及练习题(优秀4篇)
小学三年级语文《富饶的西沙群岛》原文、教案及练习题（优秀4篇）《富饶的西沙群岛》教案篇一教学目标：1．学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对社会主义祖国的热爱。
2．在理解课文的基础上读出句子的语气。
通过各种形式的朗读，通过学生自评的形式，指导学生朗读。
3．利用网络展现西沙群岛风景及物产资源，通过网上资料及直观形象的展示，使学生感悟语言文字。
4．指导学生上网收集资料，利用网络延伸课文，拓展知识面，培养信息收集处理的能力。
教学重点、难点：理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。
教学媒体：电脑网络，黑卡纸教学过程：一、引入新课1．电脑出示：西沙群岛的地图师：在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
出示板书——西沙群岛（边出示边读）2．今天，我们就一起去参观——出示板书：富饶的齐读课题师：“富”和“饶”都是很多的意思，那么西沙群岛什么“多”呢？请大家打开课文默读，找一找，圈一圈，按课文叙述的顺序来说一说。
二、整体进入课文1．同★BAIHUAWEN.★学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多？边交流边出示板书：海水颜色珊瑚海参大龙虾鱼贝壳海龟鸟鸟蛋鸟粪2．引读：对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——（海水颜色多），海底——（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩——（贝壳、海龟多），海岛上——（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。
边出示板书：海面海底海滩海岛3．过渡：下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！三、分段学习师：西沙群岛的海水幽兰深邃，置身其中，陶醉的感觉不禁油然而生。
（一）学习第二小节1．电脑出示西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。
名师精品-2019新学期新小学三年级语文上册18 富饶的西沙群岛 课后作业及答案[推荐]
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课后作业（用所给生字组词）富错岩挺宝贵二、小兔学播音。
（用“”画出加点字的正确读音）nɡsh根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。
亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到（）（）的西沙群岛。
西沙群岛是（）。
这里风景优美，海水（），海底有（），海滩上（）。
西沙群岛物产也很丰富，海里有（），海岛上有（）。
四、重点段落品析1.阅读片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的多，多。
（2）在描写鱼的样子的句子下面画“”。
（3）这段话中最后一句话的意思是（）。
A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。
（4）用“有的……有的……有的……”句式写一句话。
（5）联系生活中见过的鱼，描写一种或几种你喜欢的鱼。
五、写话练习。
围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，用一段话描写自己熟悉的一个地方。
参考答案一、财富交错岩石挺立宝贝珍贵二、ráo ɡuī shè huá三、亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到风景优美、物产丰富的西沙群岛。
西沙群岛是南海上的一群岛屿。
这里风景优美，海水五光十色，瑰丽无比，海底山崖和峡谷，海滩上美丽的贝壳。
西沙群岛物产也很丰富，海里有珊瑚和鱼，海岛上有茂密的森林。
四、（1）种类数量（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（3）B（4）课外活动时间到了了，同学们有的打篮球，有的踢足球，有的做游戏。
操场上热闹极了。
五、略。
部编版小学三年级语文上册第六单元第18课富饶的西沙群岛课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
bǎo ɡuì（）jiāo cuò（） yán shí（）tǐnɡ lì（）dǎɡǔ（） lónɡ xiā（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）三、用“优”组词，填在句子中。
1.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。
2.我们班被学校评为本学期的（）班级。
四、给加点的多音字选择正确的读音。
cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。
五、按要求完成句子练习。
1.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。
（2）仿写一个这样的句子：_______________________________ ___________________________________________________________2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．．．绽开的花朵，有的像．分枝的鹿角。
（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。
六、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.选段是围绕“__________________________________________”这句话来写的。
小学语文人教版(部编)三年级上册《18 富饶的西沙群岛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D011
小学语文人教版（部编）三年级上册《18 富饶的西沙群岛》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
一、教学目标
1、通过对重点句段的品读，感受西沙群岛的美丽和富饶，培养学生热爱祖国的思想感情及审美素质。
2、学会抓关键词句的读书方法，在《美丽的小兴安岭》这篇文章中巩固所学的方法。
3、学会画思维导图把握文章内容。
二、教学重难点
教学重点：了解西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的富饶。
通过抓关键句来深入理解课文，感受西沙群岛的富饶与美丽，激发学生热爱祖国的感情。
教学难点：能用所学的方法学习《美丽的小兴安路》，熟悉把握课文脉络的方法，掌握抓关键句的阅读的方法。
三、教学过程
（一）激趣导入。
2019最新统编版小学三年级语文上册18富饶的西沙群岛 课时作业及答案
18 富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音，写词语。
fùráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuòyán shí( ) ( )二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）第二课时一、照样子写词语。
一块块：懒洋洋：端端正正：各式各样：五光十色：二、在括号里填入合适的词语。
（）的森林（）的峡谷（）的山崖（）的海龟（）的贝壳（）的物产三、阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（1）这句话中概括描写海水的词语是：（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。
（3）按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为，所以。
②，是因为。
参考答案第一课时一、富饶优美深浅宝贵交错岩石二、浇浇花湖湖水饶富饶瑚珊瑚溜圆溜溜防边防榴石榴纺纺纱梢树梢理道理哨口哨厘厘米三、风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比第二课时一、（1）一块块一排排一条条一群群（2）懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎（3）端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净（4）一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖（5）五颜六色千军万马三言两语七上八下二、茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产三、1.五光十色2.4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄3.（1）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
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《富饶的西沙群岛》作业一
一、比一比，看谁写得既美观又规范。
Shēn lán wēi wǔyúyèxíng zhuàng （）（）（）（）
zǔzǔbèi bèi lǎn yáng yáng jiǎn bùwán
（）（）（）
二、课文写得真美！我要把我认为最美的部分读给同学听，再让他们
给我评一评。
1、我认为课文第（）自然段写得最美，请你们认真听噢！请给
我评价一下吧！
2、我想把美丽的文字留到脑海中，我要把自己喜欢的第（）段背
给爸爸、妈妈听。
三、学习了《富饶的西沙群岛》一课，让我们也来交流一下吧。
①我知道西沙群岛有两个特点：（），（），作者分别从
（）、（）、（）、（）来写这两个特点的。
②我们的祖国还有很多美丽地方，明天我想给大家介绍的是
（），我是通过（）的方式了解到它的特点的，为了交流得更充分，我想把要交流的主要内容写下来。
（
）。
③大家好！我要向大家介绍（），那里（），同学们，听了我的介绍，欢迎大家有时间到那里玩玩。
我要介绍的是（），它的特点是（），在明天介绍的时候，我想带着（）和大家分享那的美景。
四、我是火眼金睛，选字填空，我能行！
拣捡蓝篮
时间有限，请您( )要紧的说。
山那边是一望无际的（）色大海。
今天，我（）到一个钱包，交给了警察叔叔。
小强非常喜欢打（）球。
五、学了这篇课文我积累的词语可真不少！
千（）百（）（）光（）色风景（）（）物产（）（）（）群（）队瑰（）（）比绽开的（）圆溜溜的（）威武的（）（）的珊瑚（）的肥料（）的鸟粪。