《中国影响着世界》教案3
《与世界深度互动》参考教案
第三课与世界紧相连第2课时与世界深度互动教学目标政治认同：了解中国在国际经济政治中的重大影响，知道世界的和平、稳定与发展，离不开中国的积极参与。
认同我国在国际上的地位和作用。
理解文化交流的意义和做法，明白文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富的道理。
责任意识：结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展、多元文化交流与融合、人类文明进步作出的重要贡献，感受今日中国对世界的深远影响，树立民族自信心，增强民族自豪感。
重点难点【重点】1．中国在各个领域对世界的影响。
2．怎样学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。
【难点】1．怎样学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。
2．学习和借鉴人类文明的一切优秀成果的意义。
教学过程【新课导入】视频导入：观看视频《中国对世界的影响》，中国的国际影响力在不断提升，中国与世界的互动越来越密切。
世界在走进中国，中国也在走向世界，中国正在与世界深度互动。
今天我们一起探究“与世界深度互动”。
【讲授新课】（一）中国的影响1．文化方面：中国文化对世界的影响越来越大[探究与分享]（1）春节是中国的传统节日，今天，越来越多的国家庆祝中国春节。
阅读教材第34～35页“探究与分享”内容，思考：（1）你怎么看待这一现象？（2）在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？（2）展示中国文化名片。
[教师点拨]随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
2．经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力[活动设计]（1）阅读教材第35页“探究与分享”回答：中国高速铁路走出国门，对中国与世界分别意味着什么？（2）展示中国经济名片。
[教师点拨]中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
中国影响着世界教案（5篇）
中国影响着世界教案（5篇）第一篇：中国影响着世界教案中国影响着世界——体育事业的蓬勃发展双塔镇第三中心小学廖丽萍【教材分析】本课是冀教版六年级下册第三单元的第二课中的第一课时，教材分别从体育健儿顽强拼搏、为国争光；中国参与国际事务的和平努力；与世界各国频繁的国际交流和祖国传统文化的传承等领域的典型事例，表现了中国正发挥着日益重要的作用，凸显了中国国际地位的上升，告诉我们中国正在走向世界。
根据以上的分析本课利用两课时进行教学，本节课用一课时来教学《体育事业的蓬勃发展》。
【教学目标】（一）情感、态度与价值观感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。
（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。
2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。
【教学重点】感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。
【教学难点】1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。
2、学生分析和使用资料的能力的培养。
【课前准备】 A教师：1．搜集有关体育事业的资料图片。
2．搜集北京奥运会中的中国元素。
B、学生：1、搜集中国体育的发展。
2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合1中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。
【教学过程】：一、谈话导入同学们请看屏幕，谁来介绍图片内容。
（我国体育健儿站在了领奖台上。
）当我们看到体育健儿站在领奖台上，听着嘹亮的国歌，同学们你们心情是怎样呢？（内心非常激动，为此感到骄傲自豪。
)二、新课1、如今我国的体育事业蓬勃发展，体育健儿一次次站在领奖台上。
我们为之激动、骄傲。
可你知道中国体育的过去吗？（课件）你发现了什么？第1－9届奥运会，中国未参加比赛。
第10、11、14届奥运会均未取得成绩，其中第4届、12届、13届奥运会因战争而取消。
课文中国影响着世界教案
课文《中国影响着世界》教案一、教学目标：1. 让学生了解中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响。
2. 培养学生对中国影响力的认识和理解。
3. 提高学生对英语阅读的兴趣和能力。
二、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 关键词：中国影响力、经济、科技、文化三、教学重点与难点：1. 重点：理解课文内容，掌握关键词汇。
2. 难点：如何引导学生深入思考中国影响力对世界的影响。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解课文内容和关键词汇。
2. 讨论法：引导学生分组讨论中国影响力对世界的影响。
3. 案例分析法：分析具体案例，让学生更深入地理解中国影响力。
五、教学步骤：1. 导入：简要介绍中国影响力的概念，激发学生兴趣。
2. 阅读课文：让学生阅读课文《中国影响着世界》，理解课文内容。
3. 讲解关键词汇：讲解课文中的关键词汇，如“中国影响力”、“经济”、“科技”、“文化”等。
4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论中国影响力在各个领域对世界的影响。
5. 案例分析：选取具体的案例，如“中国制造”、“中国电商”、“中国文化的传播”等，让学生分析中国影响力在这些领域的具体表现。
7. 作业布置：让学生写一篇短文，描述他们认为的中国影响力对世界的影响。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析环节的积极参与情况。
2. 课文理解测试：通过简短的问题或测试，评估学生对课文内容的理解程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的分析能力和团队合作精神。
七、教学资源：1. 课文：《中国影响着世界》。
2. 相关新闻报道或文章：关于中国经济、科技和文化影响的国际报道。
3. 案例研究：选定几个具体案例，如“阿里巴巴”、“华为”、“中国电影市场”等。
4. 参考书籍：关于中国对世界经济、科技和文化影响的书籍。
5. 网络资源：利用互联网资源，如学术文章、新闻视频等，以丰富教学内容。
八、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，模拟中国在某个国际议题上的立场和作用。
我和我的祖国主题班会教案
我和我的祖国主题班会教案一、教学目标1.了解祖国的发展过程和历史事件对现代中国的影响。
2.培养学生对祖国的热爱和责任心。
3.提高学生的国家意识和文化自信。
4.培养学生乐于助人和爱岗敬业的品质。
二、教学内容1.祖国发展史2.历史事件与现代中国3.爱国主义与责任心4.国家意识与文化自信5.爱岗敬业与乐于助人三、教学过程1. 祖国发展史课堂导入•导入：祖国山河秀美，历史悠久，是我们每一个人的母亲——祖国。
•观看视频：https:///x/page/e0029khzrrd.html课堂讲解1.秦始皇统一六国，实行中央集权。
2.汉朝开创了多元文化和绘画雕刻的新时代。
3.唐朝开放了海上丝绸之路，封建专制的中国经济再次崛起。
4.明朝重视海上贸易，极大地促进了社会的发展。
5.清朝推动中国向现代文明转型。
6.中华人民共和国成立后，实现了国家的和平与安定。
课堂讨论•各朝代的重大事件对现代中国的影响是什么？•中国历史的发展是如何影响到世界的？2. 历史事件与现代中国课堂讲解•辛亥革命对现代中国的影响。
•中国抗日战争的背景及其对世界反法西斯战争作出的贡献。
•中国改革开放后的道路选择及其经验。
课堂讨论•历史事件对当今中国的发展有什么启示？3. 爱国主义与责任心课堂讲解•爱国主义的含义及其重要性。
•责任心的含义及其重要性。
视频观看•观看《团结点亮未来》：https:///x/page/u0902ixr4js.html 课堂讨论•爱国主义与责任心存在着什么关系？4. 国家意识与文化自信课堂讲解•国家意识的含义及其重要性。
•文化自信的含义及其重要性。
视频观看•观看《谁在感受中国之美》：https:///x/page/t05008gr9wo.html 课堂讨论•国家意识与文化自信的重要性是如何体现的？5. 爱岗敬业与乐于助人课堂讲解•爱岗敬业的含义及其重要性。
•乐于助人的含义及其重要性。
视频观看•观看《新时代好少年》：https:///x/page/a0572f620s8.html课堂讨论•爱岗敬业与乐于助人的重要性体现在哪些方面？四、教学反思通过本次主题班会的教学，学生们更好地了解了祖国的发展历程和历史事件对现代中国的影响。
课文中国影响着世界教案
课文《中国影响着世界》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解中国在世界舞台上的影响力；（2）让学生掌握课文中的关键词汇和表达方式。
2. 能力目标：（1）培养学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达的能力；（2）培养学生批判性思维和跨文化交际能力。
3. 情感目标：（1）增强学生的民族自豪感；（2）培养学生的国际视野和责任感。
二、教学内容1. 课文主题：介绍中国在世界舞台上的影响力；2. 课文内容：课文以中国的发展历程为背景，阐述了中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响；3. 关键词汇：中国、影响力、经济、科技、文化、发展、国际、民族等。
三、教学过程1. 导入：通过图片展示或提问方式引导学生思考中国在世界舞台上的地位和影响力；2. 自主学习：让学生阅读课文，理解课文内容，掌握关键词汇；3. 课堂讨论：分组讨论课文内容，引导学生运用课文中的句型和词汇进行口头表达；4. 案例分析：选取具体的案例，让学生分析中国在世界上的影响力；5. 小组展示：让学生分组进行口头报告，展示对中国影响力的理解；6. 总结评价：对学生的表现进行评价，总结课堂教学。
四、教学策略1. 任务型教学法：通过设置具体任务，引导学生参与课堂活动；2. 交际法：鼓励学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达；3. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解中国在世界舞台上的影响力；4. 小组合作学习：培养学生的团队协作能力和批判性思维。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，评价学生的参与度；2. 口头报告：评价学生在小组展示中的表达能力和交际能力；3. 作业和测试：通过课后作业和测试，评价学生对课文内容和关键词汇的掌握程度。
六、教学资源1. 课文文本：《中国影响着世界》2. 图片素材：中国在世界地图上的位置、中国经济发展图表、中国科技成就等3. 视频资料：关于中国在国际事务中的角色、中国文化交流活动等4. 网络资源：相关新闻报道、学术文章、专家观点等七、教学方法1. 讲授法：教师对课文内容进行讲解，阐述中国在世界舞台上的影响力；2. 互动式教学：教师与学生提问、回答，引导学生深入思考；3. 小组讨论：学生分组讨论，分享观点，培养团队协作能力；4. 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟实际场景，提高口语表达能力；5. 案例分析：教师提供案例，学生分析中国在世界上的影响力；6. 任务型教学：学生完成具体任务，巩固课文知识和词汇。
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《中国影响着世界》教案3
《中国影响着世界》教案第一课时体育事业的蓬勃发展教学目标：1．了解中国在体育事业方面取得的辉煌成就，感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌。
2．知道中国成功举办第29届奥运会是中国综合国力不断增强，国际地位不断提高的标志。
3培养学生搜集整理资料获得社会信息的能力，提高合作探究、动手实践的能力教学重点:了解中国在体育事业方面取得的辉煌成就教学难点：列举喜欢的中国奥运冠军教学过程:一、导入新课1．播放中国举办奥运会开幕式录象。
2．学生谈感受3．教师揭示课题：《中国对世界的影响》。
二、自学明理1．快速浏览课文，说一说中国在哪些方面对世界的影响非常大？2．集体交流读后的感受。
三、实例升华1“我喜欢的中国奥运冠军”演讲会。
2．引导观察“中国在历届奥运会上的奖牌榜”，交流：通过对比，你感受到了什么？3．北京举办奥运会，说一说北京为什么能够争取到奥运会主办权？三、课堂小结1．学生谈收获与感受。
2．师小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成就，离不开党和国家的关心和重视。
离不开人民群众的支持与参与。
第二课时积极参与国际事务、世界各国举办“中国节”教学目标：1．了解中国在国际事务中发挥的重大作用，感受中国的国际威望和国际地位。
2．了解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重。
3．培养学生搜集整理资料获得社会信息的能力，提高合作探究、动手实践能力。
教学重点：了解中国在国际事务中发挥的重大作用和中国与世界各国文化交流。
教学难点：外国人举办中国节的意义。
教学过程：一、复习导入1．挑战行动（教师挑战学生、组间挑战、单个挑战）2．教师小结并宣布本节课的学习内容。
二、积极参与国际事务1．师：以学生生活中互相帮助的实践作比喻，讲明参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。
2．了解中国在国际事务中所发挥的重要作用①你知道中国积极参与哪些国际事务？②教师简介中国参与阿富汗重建、参与国际维和行动、参加联合国武器核查、积极应对经济危机、参加G20峰会等重大事实。
2024年六年级品社下册《中国影响着世界》教案冀教版
-词：世界政治、影响、地位
-句：中国在国际事务中的地位和作用越来越重要，推动了国际政治的稳定和发展。
⑦重点知识点：中国对世界科技的影响（中国在航天、高速铁路、5G通信等领域取得的突破）
-词：科技、突破、贡献
-句：中国在科技领域取得的突破为世界科技发展做出了贡献，推动了全球科技的发展和创新。
在教授《中国的影响世界》这一课时，我通过课堂提问、观察和测试等方式，了解了学生的学习情况。我发现，大部分学生对四大发明和丝绸之路等知识点掌握得较好，但在分析中国对世界的影响时，部分学生表现出一定的困难。此外，学生在课堂讨论中积极参与，但个别学生在小组合作中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。
在作业评价中，我认真批改了学生的作业，并给予及时的反馈和鼓励。通过学生互评，学生们在小组讨论中更加积极，相互学习，共同进步。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的中国的影响世界的基本知识点和分析能力。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
知识点梳理
本节课《中国的影响世界》主要涉及以下知识点：
1.中国古代的四大发明：指纸、指南针、火药和印刷术。这四大发明对世界历史产生了深远的影响，为世界文明的进步做出了巨大贡献。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
-帮助学生提前了解《中国的影响世界》课题，为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
中图版八年级下册地理教案范文
中图版八年级下册地理教案范文教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验。
感谢您的阅读，以下是小编带来的中图版八年级下册地理教案内容，希望能帮助到您！中图版八年级下册地理教案1常见的天气系统一、说教材说教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。
本课是在前四课的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。
通过本课的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报。
本课的学习还为后面第四单元气象灾害台风、寒潮等的学习提供理论基础。
说教学目标的确定根据教学大纲的要求和学生已有的知识和认知能力，确定以下教学目标：1、知识目标：记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统，低压系统，高压系统。
理解锋面系统的分类，掌握它们对天气的影响。
理解低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。
2、能力目标：通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图，提高学生阅读识图能力。
通过阅读天气形势图，使学生学会综合分析问题的能力。
3、德育目标：通过阅读各类图形，培养学生理论联系实际的能力。
说教材重、难点的确定1、教学重点：对我国天气有重要影响的锋面天气。
中图版八年级下册地理教案2《中国人口》一、说教材《中国人口》是八年级地理上册第一章中国的疆域与人口第三节的内容，本节教材主要讲述我国人口的基本国情和人口分布的情况。
是中国地理中非常重要的人文地理知识，是学生学好中国地理，尤其是学好我国工业、农业、交通、城市等知识以及分区地理知识的基础。
我国是世界上人口最多的国家，这是我国的基本国情，只有从这一基本国情出发，才能合理布局工业、农业、交通和城市。
因此，学好本节教材，掌握我国人口的分布概况，将为学好后面各章节打下坚实的基础。
课文中国影响着世界教案
一、教案名称：课文《中国影响着世界》教案二、教学目标：1. 让学生了解中国在世界舞台上的影响力。
2. 培养学生对中国文化的兴趣和自豪感。
3. 提高学生的阅读理解和口语表达能力。
三、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 相关背景知识：中国的经济发展、科技创新、文化传播等。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：理解课文内容，掌握相关背景知识。
2. 教学难点：如何引导学生深入思考中国影响力与世界的相互关系。
五、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授、讨论、小组合作、案例分析等。
2. 教学手段：多媒体课件、网络资源、纸质教材等。
一、引言1. 导入：向学生介绍本节课的主题《中国影响着世界》，引发学生对中国影响力的好奇心。
2. 简介：简要介绍中国的经济发展、科技创新、文化传播等方面的成就，为学生提供背景知识。
二、课文阅读与理解1. 分配课文：《中国影响着世界》。
2. 阅读指导：引导学生阅读课文，帮助学生理解课文内容。
3. 讨论：学生分组讨论课文中的关键信息，分享对中国影响力的理解。
三、案例分析1. 分配案例：提供相关案例，如中国的科技企业在全球市场的影响、中国文化的传播等。
2. 分析指导：引导学生分析案例，深入思考中国影响力与世界的相互关系。
3. 小组合作：学生分组合作，讨论案例中的关键问题和解决方案。
四、背景知识扩展1. 经济发展：介绍中国的经济发展历程和现状，如GDP增长、国际贸易等。
2. 科技创新：介绍中国的科技创新成果，如5G技术、等。
3. 文化传播：介绍中国文化在世界范围内的传播，如春节、中国电影等。
五、口语表达与讨论1. 小组讨论：学生分组讨论中国影响力对世界的影响，分享自己的观点和见解。
2. 口语表达：学生进行口头报告，表达自己对中国影响力的理解和看法。
3. 总结：教师引导学生总结本节课的讨论内容，强调中国影响力的重要性。
六、经济发展影响1. 引入：回顾上节课的内容，引导学生关注中国的经济发展对世界的影响。
【新课标】第1课《追寻文明的足迹》教案
目标：回顾本节课的主要内容，强调civilization的重要性和意义。
过程：
Briefly review the main topics covered in the class, including the basic concepts, components, and case studies of civilization.
Each group discusses the current status, challenges, and possible solutions for the assigned topic.
One representative from each group prepares to present the discussion results to the whole class.
Emphasize the value and role of civilization in real life or academic studies, and encourage students to further explore and apply civilization.
Assign homework: Ask students to write a short article or report about civilization to consolidate the learning outcomes.
教学难点与重点
1.教学重点：
（1）文明的定义与特征：学生需要理解文明的概念，掌握文明的发展历程和传承机制。例如，教师可以详细讲解文明的起源、发展阶段以及文明的传承方式，如传统、文化、制度等。
（2）人类文明的重要成果：学生需要了解科学技术、文学艺术、思想哲学等方面的成就。例如，教师可以举例说明古埃及的金字塔、古希腊的哲学思想、中国的四大发明等。
统编版选择性必修3《文化交流与传播》 第2课 《中华文化的世界意义》教学案(word版)
2021高中部编版历史新教材选择性必修3《文化交流与传播》课时教学案学案编订人审核人使用时间A.“西学东渐”成果斐然B.启蒙运动汲取东方营养C.“中学西传”成为主流D.文艺复兴借鉴中国文明7.17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版,19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。
这表明( )A.儒家思想被西方学者普遍接受B.中国传统文化在西方引起关注C.中西文化交流限于传教士之间D.儒家思想推动了西方政治革命8.下图为著名画家吴道子的《送子天王图》(又名《释迦降生图》)局部,描绘了释迦牟尼降生后,其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜的景象。
它( )A.反映了佛教传入中国时的盛况B.展现了魏晋以来佛教传播的趋势C.说明了古代绘画以宗教题材为主D.印证了唐代佛教中国化的态势9.《天工开物》收载了倭缎织造法,朝鲜及西洋棉布染整法,红夷炮、佛朗机冶铸法,日本与朝鲜海船的制造法等自国外传来的技术。
这说明当时( )A.中外科技融合推动近代科学产生B.工艺技术成果反映工业革命成就C.传统科技发达推动世界文明交流D.海外技术传入丰富国人科学认知10.从晚清到民国初期,中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”,到“兴民权”“开民智”,再到改造国民性和全面的文化更新。
这一演变( )A.说明启蒙思想内涵不断深化B.得益于资产阶级的大力宣传C.遵循不断完善传统文化方针D.推动了制度层面的真正转型11.近代前期,林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策,洋务派提出的“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想影响;梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”,只是被后来的“民贼”湮没。
这表明近代前期的中国( )A.强国御侮的探索深受传统文化影响B.传统文化的内涵进一步丰富发展C.西学传播彻底瓦解了传统思想观念D.“托古改制”是历史的必然选择12．观察下图并结合所学知识，判断下列关于明末清初东西文化交汇的表述，正确的是( )《农政全书》书影利玛窦与徐光启画像A．为中国传统科技注入新的生机B．儒学与基督教在中国融为一体C．西学东渐开启中国近代化进程D．开始介绍并传播西方民主思想13.2015年10月,韩国申报的《儒教雕版印刷木刻板》成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》,这是朝鲜李氏王朝时期一系列儒家学说相关作品的雕版印刷木刻板。
中国影响着世界反思
《中国影响着世界》课后反思河北省石家庄市南马路小学魏静本节课是冀人版六年级下册第三单元第二课的第一课时“中国影响着世界——体育、国际事务”。
在设计本节课时，我结合本单元全面建设小康社会这个主题，确定教学目标：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
针对六年级孩子，在设计活动时，我想既要符合孩子们的年龄特点，又要有一定的教育性。
最初我在设计每个活动的时候，更多的侧重于活动的教育性，忽视了孩子们的内心世界，忽略了孩子们原本的生活。
有些情感有点生拉硬拽的感觉，真正让孩子们体会到民族自豪感和自信心少了点，与孩子们的身边事离得远了些，孩子们很难用自己的语言去表达。
经过试讲之后，一位老师的一段话触动了我：“活动设计要从小点入手，扎实有效，要走入孩子们的内心，要随时关注孩子们的生活。
”就是遵循这个道理，我开始重新设计活动，在反复的琢磨与修改中我逐渐明白：首先，只有关注孩子生活实际，才能更好的设计活动。
设计活动要贴近学生生活，我们的教育就是要从学生的生活中来，同时去引导他们的生活，让他们的价值观得到提升，情感得到提升。
所以在设计第一个活动时，我就选择了视频导入，渲染气氛，简单明了，直奔主题，以孩子们熟悉的奥运会为切入点，以中国人的自豪作为切入点，通过视觉盛宴由浅入深激发学生的探究欲望，同时进一步提升了学生的学习兴趣，引导学生思考祖国对世界的影响并揭示课题，为下面的教学做好铺垫。
在设计第二个活动时，学生搜集到最近的日本地震、海地地震后，中国救援队迅速赶到，还搜集到中国是联合国五个常任理事国之一。
在这个活动过程中，我通过学生们展示搜集到的资料，引导他们了解中国在国际事务中发挥的重大作用，体现了在教学过程中以学生为本的原则。
不仅让孩子学会了搜集资料、整理资料的方法，而且培养了学生热爱祖国的情感，激发学生的民族自豪感。
其次，只有了解孩子，才能更好的组织活动。
冀教版品社六下《中国影响着世界》教学设计
冀教版品社六下《中国影响着世界》教学设计一. 教材分析冀教版品社六下《中国影响着世界》是一篇探讨中国在全球范围内产生影响的文章。
文章从经济、文化、科技等多个方面阐述了中国对世界的影响。
本节课的教学内容主要包括理解文章的主旨，分析文章的论点，掌握文章的主要事实和数据，以及提高学生的阅读理解和思辨能力。
二. 学情分析本节课的授课对象为六年级的学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并分析文章的主要内容。
同时，他们也具备了一定的思辨能力，能够对文章的论点进行分析和评价。
然而，他们对于一些具体的事实和数据可能理解不够深入，需要教师的引导和解释。
三. 教学目标1.理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。
2.分析文章的论点，提高学生的思辨能力。
3.掌握文章中提到的事实和数据，提高学生的记忆能力。
4.提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。
2.教学难点：分析文章的论点，掌握文章中提到的事实和数据。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解文章的主要内容和论点，帮助学生理解文章的主旨。
2.讨论法：教师引导学生对文章的论点进行讨论，提高学生的思辨能力。
3.案例分析法：教师通过分析文章中提到的事实和数据，帮助学生深入理解文章内容。
六. 教学准备1.教材：冀教版品社六下《中国影响着世界》。
2.多媒体设备：电脑、投影仪等。
3.教学PPT：制作教学PPT，包括文章的主要内容、论点、事实和数据等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题，引起学生对于中国对世界影响的思考。
例如：“你们认为中国对世界有哪些影响？”、“你们在日常生活中有没有感受到中国对世界的影响？”等。
通过问题的引导，激发学生的兴趣和思考。
2.呈现（15分钟）教师通过投影仪展示教学PPT，向学生呈现文章的主要内容、论点、事实和数据等。
在呈现过程中，教师对文章的内容进行简要讲解，帮助学生理解文章的主旨。
六年级下品德教案中国影响着世界_河北版
《中国影响着世界》教案教学目标:（一）情感、态度与价值观:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。
2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。
2.了解中国在国际事务中发挥的重大作用。
教学重点:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
教学难点:1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
2、学生收集、整理、分析和使用资料的能力的培养。
课前准备:教师准备：1．搜集有关体育事业、中国参与国际事务、的资料图片或视频。
2．搜集北京奥运会中的中国元素。
3．搜集中国在国际事务中发挥作用的故事。
学生准备：1、搜集中国体育的发展。
2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合1中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。
3、进行采访调查，搜集身边中国对外国其他国家影响的信息资料。
教学过程:【导入新课】1、歌曲导入：课前播放《中国人》课前让学生欣赏。
联系生活，导入话题。
（5分钟）2、师：同学们，我们都是黄皮肤黑头发的中国人。
我们的祖国叫中国。
还记得2021年在北京举办的奥运会吗，那是一个让无数中国人激动，自豪的奥运会。
接下来就让我们一起再来回顾一下当时的画面。
（教师课件出示视频）奥运会颁奖视频。
（看完视频我的眼睛湿润了，许多孩子的眼睛也湿润了。
）3、师：同学们，听着雄壮的国歌，看着这振奋人心的画面，你有什么感受？生：我很激动。
生：我为我是一个中国人而自豪。
生：真佩服这些运动员，他们为祖国争光了。
4、师：是呀，作为中国人我们都很自豪，因为祖国越来越强大了，它对世界产生着深远的影响。
今天我们就体育、国际事务两个方面来谈一谈我们中国是怎样影响着世界的。
冀教版品德与社会六年级下《 中国影响着世界 2》教学设计
冀教版品德与社会六年级下《中国影响着世界 2》教学设计一. 教材分析冀教版品德与社会六年级下《中国影响着世界2》教材，主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国对世界发展的积极影响。
教材通过生动的案例，深入浅出地阐述了中国在世界舞台上的重要作用，旨在培养学生的爱国情感，提高学生的品德素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的分析问题和独立思考的能力，对于国家大事和国际形势有一定的了解。
但具体到中国在世界舞台上的影响，可能还需要进一步引导和启发。
因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的兴趣，启发学生思考，引导学生主动探究。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国对世界发展的积极影响。
2.过程与方法：培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，提高学生的品德素养。
四. 教学重难点重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国对世界发展的积极影响。
难点：如何引导学生理解中国在世界舞台上的重要作用，并激发学生的爱国情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动案例，让学生身临其境，感受中国在世界舞台上的作用。
2.讨论教学法：引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力。
3.启发式教学法：教师提问，引导学生探究，激发学生的求知欲。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，了解学生的学习情况，准备相关教学案例。
2.学生准备：预习教材内容，了解中国在国际事务中的地位和作用。
3.教学资源：多媒体教学设备，网络资源，相关视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾所学内容，为新课的学习做好铺垫。
例如：“同学们，上节课我们学习了什么内容？谁能简要概括一下？”2.呈现（15分钟）教师通过多媒体展示中国在国际事务中的地位和作用，生动形象地展示中国对世界发展的积极影响。
例如：通过视频资料展示中国在国际援助、全球治理等方面的积极作用。
河北版六年级品德与社会下册教学设计《中国影响着世界》教案
河北版六年级品德与社会下册教学设计《中国影响着世界》教案一、教学目标1.了解中国在全球化进程中的作用和影响；2.了解中国传统文化、现代科技和全球企业的影响力；3.提高学生的语言表述能力、思维能力和社会意识。
二、教学内容1.中国在全球化进程中的作用和影响；2.中国传统文化的影响力；3.中国现代科技的影响力；4.中国全球企业的影响力。
三、教学重点1.了解中国在全球化进程中的作用和影响；2.掌握中国传统文化、现代科技和全球企业的影响力；3.提高学生的语言表述能力、思维能力和社会意识。
四、教学方法1.情境教学法，通过观察、讨论、互动和实践帮助学生认识中国在全球化进程中的作用和影响；2.课堂讲解与互动式讨论相结合；3.信息获取和整合的合作学习。
五、教学过程1. 导入环节1.教师出示一幅地球仪的图片，问学生们认为哪个国家对全球化的贡献最大；2.引导学生依据自己的理解和经验回答，并告诉学生本节课的主题是：“中国影响着世界”。
2. 信息获取环节1.学生自己阅读配套教材《中国影响着世界》的文章，以小组形式进行讨论，加深对中国在全球化进程中的作用和影响的认识；2.学生通过互联网和其他媒体获取和整合关于中国传统文化、现代科技和全球企业的相关信息。
3. 信息整合环节1.学生在小组内交流撰写阅读笔记和信息整合报告，向其他小组汇报；2.教师以此为基础，启发学生展开探究与讨论，帮助学生思考和总结中国所取得的成就和经验。
4. 总结与评价环节1.学生在小组内进行总结，评价和反思，听取其他小组的意见和建议；2.教师对学生的表现和小组的成果进行评价，并鼓励学生在未来的学习中不断创新和探索。
六、教学反思1.在本课中，我们选取了具有代表性的内容让学生了解中国在全球化中的作用和影响。
这样做的价值在于帮助学生形成全球化视野，理解各个国家之间的合作与竞争，培养跨文化的交往；2.本课中采用了多种教学方法，其中情境教学法和合作学习法发挥了核心作用，可以在相对轻松的氛围内引导学生积极参与，并及时指导学生进行思辨和思考；3.教师应该充分发挥学生的主体性和创造性，以文化认知为主线，将各个知识点融会贯通，拓展学生的视野，激发学生的潜力，培养学生的国际化素养。
了不起的中国人大班教案
了不起的中国人大班教案一、教学内容本节课选自《了不起的中国人》教材第四章“我们的祖先”，详细内容为第3节“古代发明与创造”。
通过本节课的学习，学生将了解我国古代的四大发明及其对世界的影响，同时探索古人的智慧和创新精神。
二、教学目标1. 让学生掌握我国古代四大发明的基本知识，了解其在世界科技史上的地位。
2. 培养学生的创新意识和动手操作能力，激发他们对科技发明的兴趣。
3. 增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国、传承文明的精神品质。
三、教学难点与重点教学难点：古代四大发明的原理及其在现实生活中的应用。
教学重点：四大发明的基本知识及其对世界的影响。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、四大发明的实物模型、相关图片等。
学生准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示多媒体课件，引入实践情景，让学生观察生活中的四大发明元素，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：详细介绍四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的起源、发展及其对世界的影响。
3. 示范：现场演示四大发明的制作过程，让学生直观地感受古人的智慧。
4. 互动：学生分组讨论，探讨四大发明在现代生活中的应用，培养他们的创新意识。
5. 练习：发放随堂练习，让学生巩固所学知识，提高动手操作能力。
六、板书设计1. 板书了不起的中国人——古代四大发明2. 板书内容：（1）四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针（2）四大发明的影响：改变世界、传承文明、促进科技发展七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述四大发明的基本原理。
（2）结合实际生活，谈谈四大发明在现代社会中的应用。
（3）谈谈你对古代中国人智慧和创新精神的看法。
2. 答案：（1）四大发明的原理：造纸术：利用植物纤维制成纸张。
印刷术：通过雕刻文字和图案，将油墨印在纸上。
火药：硝酸钾、硫磺和木炭按一定比例混合，点燃后产生爆炸。
指南针：利用磁铁的性质，指示南北方向。
（2）四大发明在现代生活中的应用：造纸术：各类纸张、纸制品等。
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《中国影响着世界》教案
第一课时体育事业的蓬勃发展
教学目标：
1．了解中国在体育事业方面取得的辉煌成就，感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌。
2．知道中国成功举办第29届奥运会是中国综合国力不断增强，国际地位不断提高的标志。
3培养学生搜集整理资料获得社会信息的能力，提高合作探究、动手实践的能力
教学重点:
了解中国在体育事业方面取得的辉煌成就
教学难点：
列举喜欢的中国奥运冠军
教学过程:
一、导入新课
1．播放中国举办奥运会开幕式录象。
2．学生谈感受
3．教师揭示课题：《中国对世界的影响》。
二、自学明理
1．快速浏览课文，说一说中国在哪些方面对世界的影响非常大？
2．集体交流读后的感受。
三、实例升华
1“我喜欢的中国奥运冠军”演讲会。
2．引导观察“中国在历届奥运会上的奖牌榜”，交流：通过对比，你感受到了什么？
3．北京举办奥运会，说一说北京为什么能够争取到奥运会主办权？
三、课堂小结
1．学生谈收获与感受。
2．师小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成就，离不开党和国家的关心和重视。
离不开人民群众的支持与参与。
第二课时积极参与国际事务、世界各国举办“中国节”
教学目标：
1．了解中国在国际事务中发挥的重大作用，感受中国的国际威望和国际地位。
2．了解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重。
3．培养学生搜集整理资料获得社会信息的能力，提高合作探究、动手实践能力。
教学重点：了解中国在国际事务中发挥的重大作用和中国与世界各国文化交流。
教学难点：外国人举办中国节的意义。
教学过程：
一、复习导入
1．挑战行动（教师挑战学生、组间挑战、单个挑战）
2．教师小结并宣布本节课的学习内容。
二、积极参与国际事务
1．师：以学生生活中互相帮助的实践作比喻，讲明参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。
2．了解中国在国际事务中所发挥的重要作用
①你知道中国积极参与哪些国际事务？
②教师简介中国参与阿富汗重建、参与国际维和行动、参加联合国武器核查、积极应对经济危机、参加G20峰会等重大事实。
③集体讨论：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样的影响？
3．师小结：从这些重大事件折射出中国是一个热爱和平、负责任的大国的形象。
中国在国际事务中始终坚持和平共处的五项原则，致力于人类和平进步事业，世界需要中国，中国正走向世界。
三、世界各国举办“中国节”
1．播放2004年春节法国举办“中国节”录象
2．集体讨论交流：①法国举办“中国节”开展了哪些活动？②说一说还有哪些国家举办了中国节。
③外国人举办中国节说明了什么？
四、课堂总结
1．谈学习感受。
2．完成练习册中作业。
第三课时传统戏剧魅力无穷、中国书画享誉世界
教学目标：
1．了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成就，认识他们对人类文化宝库做出的重要贡献。
2．通过中国与世界各国日益频繁的国际交流，培养对祖国传统文化的认同感，形成尊重不同国家和人民的文化、风俗的国籍意识。
3．感受中国传统文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。
教学重点：了解中国的戏曲、书法、绘画等传统文化对世界的影响。
教学难点：脸谱的种类。
教学过程：
一、传统戏剧魅力无穷
1．播放一个优美的戏剧唱段，感知戏曲艺术
2．介绍自己最喜欢的戏剧内容。
3．介绍京剧所用的乐器
4．介绍京剧的角色分类（生旦净丑）
5．介绍脸谱的种类（14类）
6．小结：京剧是国粹
二、中国书画享誉世界
1．提问：你了解哪些书画作品？知道那些书画家？
2．自学课文，了解吴道子、颜真卿、柳公权等书画家及作品
3．赏析优秀书画作品，初步领略其艺术价值。
选取几幅书画作品展示，找出它们的特色，知道鉴赏，举办一个展览。
3．总结：中国书画艺术传统悠久，博大精深，应加倍珍爱世代传承下去。
三、拓展延伸
1．中国的文化博大精深，中国的文化对世界的影响深远，你知道中国还有哪些文化对世界的影响非常大？
2．师生共同介绍中国文化：服装（唐装、旗袍）、音乐（宋祖英、谭晶）、电影（章子怡、巩俐、李小龙、成龙、李连杰）
四、全课总结
1．谈自己的收获
2．完成练习册中作业。