《诗两首》(《我爱这土地》、《乡愁》)课件

做好准备学 习下一首！
乡愁
余光中
乡愁是许多文学作品共同的 主题，古今中外 的 诗词里都提到关于“愁‘的 话题 :
少年不知愁滋味，为赋新词强说愁 抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁 白发三千丈，缘愁似个长 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头。 我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西
小时候 乡愁/是一枚/小小 的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
乡愁
后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头
而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
长大后 乡愁/是一张/窄窄 的/船票 我/在这头 新娘/在那头
找出文中表示时间的词语， 并说其作用。
“小时候”、“长大
假如/我/是一只鸟，
我 爱 这 土 地
我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我/死了， 连羽毛/也腐烂在/土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水？
因为/我对这土地/爱得深沉……
后”、“后来”， “现在”。这些词语 在内容上交代了时间 的变化发展，在结构 上起到层层推进的作 用。
小时候——邮票——母子相望 长大后——船票——夫妻分离 后来 现在 ——坟墓——生死离别 ——海峡——两岸盼归
个人思乡之情 逐层 推进 爱国
习 总结提升 流 诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作 程 用? ： 如果去掉第四节，充其量只是 （ 一首普普通通的思念故乡的诗； 有了第四节，前三节就成了铺垫 第 ，这一节又画龙点睛，乡愁的诗 二 意升华为国愁和民愁了。 课
思考：本文表现怎样的主题?

这是一首抒情诗，借邮票、 船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成 具体可感 的 东西，表达了作 者渴望与亲人团聚，渴望祖 国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。
比较两首诗相同之处
1.两首诗都抒发了诗人 对祖国的热爱之情。 2.两首诗都将自己的情 感寄托在形象可感的 事物上，增强了诗歌 的形象性。
背 诵
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后
我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力
用整个生命去歌唱的形象。
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽 后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为 一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念， 为祖国献身的愿望。
5.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表 达了作者什么感情？
我爱这土地
艾青
谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的 祖国?穿越时空，只有一种感情能将 民族的心联系起来，那就是对祖国 深深的爱恋。早在1938年，著名诗 人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了 一首深情的赞歌——《我爱这土 地》。今天，我们——起去感受诗 人澎湃着的灵魂。)
我 爱 这 土 地
作者简介：艾青（19101996），原名蒋海澄，浙江金 华人。当代诗人。诗集有： 《大堰河》《黎明的通知》 《归来的歌》等。
了他怎样的思想感情？ 诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象
地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤 以及对光明的向往和希冀。 2诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地” 的热爱之情？ 的热爱之情。
课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”
3诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一 个怎样的形象？你怎样理解？
“嘶哑”表达了歌唱不已， 真情无限的情怀，哪怕唱至 喉咙充血，声音嘶哑，面对 困难斗争的几多悲伤，也不 会停息对大地的歌唱。
艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人 的这种忧郁，源自民族的苦难，体 现着他深刻的忧患意识，博大的历 史襟怀和浓烈的爱国真情！ 艾青的诗永远昭示我们：
对国家、民族深沉强烈的爱和 广博的襟怀、火热的心肠，是 诗的根本！
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余光中，1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生从事 诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。

至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广 泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。 其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当 代诗坛健将、散文重镇、著名批评 家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室 之死》等。
诵读鉴赏：
1.有感情地诵读这首诗，品味其 缠绵而深沉的爱国情思。 2.诗歌运用了哪些意象？请说 说这些意象的内涵和其中蕴含 的诗人的感情。
诗中的意象包含的象征意义
我爱这土地
意象 鸟 土地
象征
诗人自己 祖国大地正遭受日寇的欺凌
河流
风
满腔悲愤
不屈不挠的抗争精神
黎明
解放区 自由的曙光
1诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵
时代背景
我 爱 这 土 地
这是一首在现代诗歌史上广泛 传诵的名篇。抗战初期的1938年， 日本侵略军连续攻占了华北、华东、 华南的广大地区，所到之处疯狂肆 虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。 中国人民奋起反抗，进行了不屈不 挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族 危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱 和对侵略者切齿的恨，写下了这首 慷慨激昂的诗。