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《将相和》五年级读后感（通用32篇）
《将相和》五年级读后感（通用32篇）《将相和》五年级读后感（通用32篇）《将相和》五年级读后感篇1《将相和》是由汉代作者司马迁写的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。
观看了《将相和》后，我喜欢片中勇猛善战，知错能改的廉颇和机智勇敢的蔺相和，我喜欢他们的原因是廉颇和蔺相和都有一颗爱国的心。
我看了几遍《将相和》，可以分成三个小故事：完壁归赵、渑池之会还有负荆请罪。
我喜欢的小故事是负荆请罪。
它讲了在前两次中赵王看到了蔺相和的聪明才智，于是就封蔺相和为上卿，廉颇知道了就生气地说：“我功无不克、战无不胜，他就靠一张嘴就升到我头上去了，成了赵王的左右手，让我看见他，我要他下不了台。
”这话传到了蔺相和的耳朵里，蔺相和就说：我这样做也是为了赵国好呀！这话传到了廉颇耳里，他顿时知道了，于是他就光着身子，背着荆条向蔺向和请罪，最后他们变成了好友一起保护赵国。
俗话说得好，一根筷子容易弯曲，一把筷子难折断。
一个人的力量是有限的，十个人、一百个人的力量是无限的，就向水一样，一滴水很快就会干枯，如果落入大海里就永远都不会干枯，这说明只要团结一致，就没有做不到的事情。
《将相和》五年级读后感篇2史圣司马迁创造了一部著名的纪传体通史——《史记》。
其中有一篇叫《廉颇蔺相如列传》，它有三个小故事：“完璧归赵”，“渑池之会”，“将相和”。
这三个小故事分别讲述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨，到最后，他们成了同甘共苦的朋友。
我看完这篇文章，第一个想到的是，这和晏子使楚没什么两样嘛！但后来细细想来，其实还是有些不一样的。
晏子使楚胜楚王靠的是机智和口才；而蔺相如去秦斗秦王靠的是机智和勇敢。
虽都是名将，却各不相同。
说实话，我还是比较怀疑这篇文章的真实性的。
因为蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫，上升的也太吓人了吧！可廉颇在这时候居然没嫉妒蔺相如？！他可是十年磨一剑呐！花了好多心血才到这儿的呀！或许是司马迁加了些文学色彩吧，要不然———唯一合理的解释就是———廉颇也是这么上来的，可这不可能啊！还有一点，我认为在渑池之会上，秦王为赵王击缶应该比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。
《将相和》读后感
《将相和》读后感《将相和》读后感（通用41篇）《将相和》读后感篇1上一星期，我们学了一篇课文“将相和”，课文讲的是廉颇与蔺相如的故事。
我觉得蔺相如不仅机智勇敢，而且还宽宏大量。
课文讲的是战国时期，赵王得到了一个宝物——和氏璧。
秦王得知后，就想把它骗到手。
蔺相如识破了秦王的诡计，用自己的聪明机智与秦王斗智斗勇，最后，在他的保护下和氏璧完璧归赵，得到了赵王的赏识。
后来，秦王又说生一计，想在渑池会上侮辱赵王。
也是蔺相如帮助赵王摆脱尴尬，留住了颜面。
之后，赵王非常欣赏他，封蔺相如为上卿。
大将廉颇很不服气，总想报复他。
蔺相如知道后一直躲着他，后来才知道躲着他并不是害怕他，而是为了赵国的安危，不愿与他产生矛盾。
廉颇知道后，羞愧难当，负荆请罪，最后他们成了一对好朋友。
课文中的秦王真的很无耻，蔺相如既聪明又勇敢，而且心胸宽广，处处为国家安危着想，为了不削弱国家的力量，一直让着廉颇，这让廉颇感到很羞愧。
同学们，你们说蔺相如是不是很值得我们学习！《将相和》读后感篇2宽广是可以融化恶意的，也可以建立友谊。
可以说，宽广是一种很好的品质，但不可过于地宽容某个人。
蔺相如就巧妙的运用了这一品质。
廉颇是个知错就改的人，只要是自己错了，便虚心改正。
而蔺相如面对廉颇所发的牢骚，熟视无睹、忍气吞声，处处让着廉颇。
最终，蔺相如的宽容感动了廉颇。
于是二人成为好朋友，共同保卫赵国不受秦国的侵略。
不仅在中国，在外国，有些名人也用此来化解矛盾。
如德国著名诗人歌德，一次在一个只能容纳一人行走的公园小道上碰到了一个一直诋毁他的人。
那个人直接就毫不相让，甚至还恶言相加，说什么也不让路。
但歌德只说了“我却相反”四个字后把路让给了那个人，自己却踩到了草地里。
由此看来，歌德是多么宽容啊!说不定因那番话他们就已化解了矛盾，可能还是好朋友呢!由此可见，宽容是一种好品质。
但如果过于宽容一个人，会过于放纵他，让他过于骄傲，以至于犯更大的错误。
所以，对于我们来说，恰当的利用宽容非常重要。
《将相和》读后感9篇
《将相和》读后感9篇《将相和》读后感1今天，我学习了《将相和》这篇课文，当我读完这篇课文时，便深深的被__里的人物蔺相如勇敢机智、不畏强敌的斗争精神。
廉颇勇于改过的精神所感动。
因此我决定要去做一个顾全大局，识大体的人。
这篇课文主要讲了三个故事，分别是：“完璧归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”。
其中，使我印象最为深刻的是“负荆请罪”。
它主要讲了蔺相如在渑池相会上立了大功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇十分的不服气，因此经常与蔺相如作对。
蔺相如不仅不计较，还再三谦让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已。
便背上荆条向蔺相如请罪。
从此，他们俩同心协力保卫赵国。
故事中廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国，正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。
由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇__使我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”只要齐心协力，就能把事情做得更好。
在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。
今年暑假，我有幸参加了秦皇岛夏令营活动。
活动中教练带我们做了一个小游戏，叫作“齐眉棍”。
这个游戏的玩法是：每个人都作出枪的姿势，用手指的第二个关节拖着“齐眉棍”，总共分为两组，每组8人，我们组想了一个非常好的办法，我们4人站在一面，分别交叉站着，胳膊保持平衡，这样我们的第一轮游戏开始了。
“啊！”我们的“齐眉棍”掉到了地上，原因就是因为一个小女生的手提前松开了，导致棍子失去平衡而落在了地上，于是我们便开始抱怨那个女生。
教练看见了，赶紧走过来对我们说：“你们不能这样互相抱怨，应该团结一致。
只有团结一致，才会取得成功。
”听了教练的话，我们立刻团结起来，终于，经过我们的齐心协力，我们平稳的将“齐眉棍”放到了地上。
我们大声喊：“我们成功了！”今天，我学会了团结一致，我快乐！读了这篇__，我明白了团结就是力量，在以后的生活中我一定要向蔺相如学习，顾全大局、识大体。
《将相和》读后感
《将相和》读后感《将相和》读后感「篇一」前几天，我们学了一篇课文《将相和》。
《将相和》这篇课文主要通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事，写出了蔺相如和廉颇由不和到和好的经过。
当我读到蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病”时，我从中体会到蔺相如能察言观色，知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，就故意说和氏璧有点儿小毛病，以此让璧回到自己手里，太聪明了！我又看了下去，当我读到蔺相如见秦王要赵王为他鼓瑟，还把它记录下来，蔺相如大义凛然，坚决要求秦王为赵王击缶，但遭到秦王拒绝时，蔺相如说：“您不答应，我就跟您拼了”时，我十分感动，蔺相如懂得以其人之道还治其人之身，既维护了赵王的尊严，维护国家的尊严，使赵王搬起石头砸自己的脚，真是大快人心。
独立《将相和》这篇课文，还使我明白了：小到一个集体，大到一个社会，必须以和为贵。
《将相和》读后感「篇二」今天我们学习了《将相和》，是由三部分组成，第一部分写了完璧归赵，在战国时候，齐国，楚国，燕国韩国，赵国，魏国泰国是战国七雄，其中泰国最强，常常进攻别的国家。
有一次，赵国赵国得到一件无价之宝和氏璧，秦王知道了，写了一封信，上面说，他愿意拿十五座城换和氏璧。
赵王收到信后十分着急，忽然有个人说，有个蔺相如。
赵王吧蔺相如找来，蔺相如来了，说他愿去换，如果他给了，就交给他，如果他不给，就把宝物带回来。
他走了，来到秦国，果然不出他所料，亲王不想给城，蔺相如让人化妆抄小路回去，在典礼上，蔺相如给他说了，亲王只好把他送回去。
第二部分池之会，在会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王只好鼓瑟，蔺相如要秦王击缶，秦王不击，他就要挟秦王，秦王只好击了。
第三部分，由于前两部分，赵王和蔺相如封了上聊，由于廉颇的错误认识一定要蔺相如下不了台，蔺相如一直躲他。
有一次，他出去见了廉颇，就叫车夫赶紧回去，车夫看不顺眼，就问他，他说了理由，这话传到廉颇耳边，他知道了错误，就副将请罪。
这篇文章讲了蔺相如机智勇敢，廉颇勇于认错，知错就改。
将相和读后感10篇
将相和读后感10篇将相和读后感1今夜，我正在灯下读着《将相和》，当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧，并挽回了赵国的颜面时，我觉得蔺相如实在是太聪明了，是一位相当出色的外交家。
可是面对这样一位智者，大将军廉颇并不服气，想让蔺相如出丑。
蔺相如得到消息后，故意不与廉颇相见。
廉颇因此心中不快，更觉得自己的想法是对的，居功自傲起来，扬言要当面侮辱蔺相如。
蔺相如知道后，不愿意和廉颇相争，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。
读到这，我有些不解：蔺相如连赵王都不怕为什么却怕他小小的廉颇呢?我不由得急着继续读下去，想知道原因。
一次偶然，廉颇的车恰巧与蔺相如的车相遇，蔺相如立刻让车夫快速驾车躲进旁边的小巷。
矛盾终于爆发。
“我之所以躲着廉颇，是为了赵国的利益。
”蔺相如的这番话使我豁然开朗，也使廉颇手下的人极为感动。
于是，蔺相如手下的人也学着蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。
此事传到了廉颇的耳中，廉颇为蔺相如如此宽大的胸襟所折服，自觉惭愧，于是脱掉上衣，在背上绑了荆杖，到蔺相如家里请罪，并沉痛地说：“我是个粗陋浅薄之人，真想不到丞相对我如此宽容。
”蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。
蔺相如令我敬佩，他性情豁达，一心为国家，不畏权势，不慕虚名，是值得学习的榜样。
这使我不由想到了那次下课时，一位同学正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。
我不分青红皂白地说了那个同学许多难听的话，此后我也失去了他的友谊。
如果我能有故事中的蔺相如处事时的一半冷静和大度，也不会导致事情发展到这种地步。
读《将相和》后，我掩卷沉思：蔺相如这种以国家利益为重，淡泊个人名利，顾大局，识大体的品质是多么的珍贵啊!我想，如果再遇到同学间的矛盾，我一定要发扬蔺相如的精神，多为他人着想一些，把对方的利益看得更重一些，这样情谊就会更稳固，社会就能更和谐。
正所谓：退让一步，海阔天空。
将相和读后感2也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。
《将相和》读后感[9篇]
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《将相和》读后感[9篇]《将相和》读后感1《将相和》这个故事通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与A相如之间从不和到和的过程。
突出了A相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。
A相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了A相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。
当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。
在这里，A相如的宽怀大量和顾全大局的'政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。
廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。
读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。
记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。
我气急了，骂了他一句，他也连说：“对不起!对不起!”我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀?一句对不起可不行。
于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。
后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该因为鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经道歉了。
当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当初真是太冲动了。
廉颇都还认识到错呢，而我……唉，我以前太没道德了!其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。
读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵到底。
如果人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么美好啊!《将相和》读后感2读了《将相和》这篇课文后，我知道了蔺相如是一个机智勇敢、顾全大局的人；秦王是一个不讲信用，强势的人；赵王是一个胆小怕事的人；廉颇是一个英勇善战、知错能改的人。
这篇课文主要讲了三个故事：《完璧归赵》《渑池会面》《负荆请罪》。
第一个故事《完璧归赵》主要讲的.是秦王假意用十五座城换赵国的和氏璧，赵王让蔺相如带着和氏璧去了秦国。
《将相和》读后感(15篇)
《将相和》(15篇)《将相和》(15篇)《将相和》1 这章我知道这次秦昭襄王虽然把蔺相如放走了，但放不了赵国。
公元前279年，和赵王到渑池约会，蔺相如陪同前往，秦王准时与赵见面，见后，赵王为秦王用鼓瑟弹了一首秦国的曲子，并记录下来。
赵王受到羞辱，大为气恼。
某天，蔺相如随手拿起一个缶，让秦王击缶，秦王只是乱敲了几下，边谈边谈，秦国想动武，但淹池外有赵国大军。
从淹池回来后，赵慧王赏蔺相如为上卿，廉颇知道后，准备说一下他，因听过蔺相如的话，找家里跪在他的面前求和，从此两人齐心协力，一起保卫赵国。
读过这章后，我知道了廉颇经过蔺相如的指导后，两人就共同来保卫赵国，我们在日常生活中，要向蔺相如和廉颇一样团结友爱，齐心协力来做一件事！《将相和》2 《将相和》这个故事通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联络的小故事，详细地表达了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。
突出了藺相如机智英勇、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改正，热爱祖国的品质。
藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。
当他知道廉颇将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。
在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明比照，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。
《将相和》3 今天，我读了将相和这个故事，感受很深，深深的为廉颇勇于成认错误的精神所感动，蔺相如的宽宏大量也是我不禁所震撼。
这篇文章主要讲了蔺相如和廉颇经过了几件事后，廉颇认识到自己的错误，并改正的事情读完这篇文章，我不有自主的想起了在幼儿园的那件事，至今还记忆犹新。
那是时候还小，什么都不懂，我看见玩具箱里有许多鲜艳的水果，由于当时非常好奇，手便不自然的把它掏出来放进了自己的书包里。
一路上我提心吊胆，怕爸爸妈妈知道。
五年级课文《将相和》的读后感精选范文四篇
五年级课文《将相和》的精选范文四篇五年级课文《将相和》的《将相和》，这是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧!《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。
蔺相如为什么能当上上卿?那是因为他能在困难面前，可以以大局为重。
我们在生活中不也要是这样吗?记得有一次，我们的班长蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的`声音有些沙哑，但我仍然觉得这声音是最动听的。
当我走出教室时，仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。
蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。
我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。
蔺相如以大局为重，没有和廉颇当面争执，最终以一片热诚赢得了一生的朋友。
是啊!只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。
当我们和同学争吵时，不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。
廉颇负荆请罪也让我深受感动，他懂得与蔺相如精诚合作，使赵国日益强盛。
五年级课文《将相和》的我们学了一篇课文叫《将相和》，受益很深，我非常佩服将和相。
因为相临危不惧，足智多谋和顾全大局，而将知错就改的精神。
值得大家学习。
俗话说：“单丝不成线，独木不成林，”一个人的力量微乎其微，就好似一盘散沙，但只要融入集体中，这力量就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业交融一起的时候才能有力量，这让我想到我们的学校、班级，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的`小事而争执不休，大打出手，既破坏了班级的荣誉，又伤害了同学之间的友谊，应该像蔺相如那样宽容，让人三分，廉颇大将军知道自己错了，主动上门负荆请罪。
不像我们如今的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行。
《将相和》读后感（通用22篇）
《将相和》读后感（通用22篇）今天，我们刚刚学完《将相和》这一课，蔺相如那机智勇敢的形象深深的印在了我的脑海中。
以下是小编收集整理的2020经典《将相和》读后感，欢迎大家阅读，希望您喜欢。
《将相和》读后感篇1我怀着崇敬的心情，一口气读完了春秋时期《将相和》一文。
这篇课文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局·注意团结的品质：也赞扬了廉颇知错就改的精神。
说明团结一致共同对敌才有利于国家。
从中，我知道了，蔺相如勇敢机智和紫国，以国家为重，维护国家的尊严，宽宏大度的表现，很值得我们去学习的。
从今以后，我一定要把握住时间学习，长大找一个好工作，为国家也尽我的力量。
《将相和》读后感篇2今天，老师带领我们读了《将相和》这件小故事，使我感悟颇多。
本文讲了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
用一句话来说：因为完璧归赵，渑池会面，蔺相如被封为上卿的事使廉颇不服，屡次挑衅，蔺相如以国家重，始终忍让，终使廉颇顿悟，负荆请罪，将相和好。
通过这篇文章的描写，我觉得值得敬佩的人有三个，他们分别是：蔺相如，廉颇。
赵王。
先来说一说蔺相如吧，他足智多谋，能言善辩，能以大局为重，知道廉颇和自己两个人好的关系对赵国的重要性。
再来说说廉颇，他知错就改，还热爱国家。
最后来说说赵王，他知人善用，还尊重人才。
今天，我学会了蔺相如的机智勇敢，让我们一起来向他学习吧！《将相和》读后感篇3今天我学习了一篇课文，叫做《将相和》。
这里主要谢了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”这三个小故事。
其中的主要人物是蔺相如和廉颇大将。
其中丞相蔺相如的内容最为精彩。
他作为一个丞相，不但机智果断不，而且还十分有勇气。
在跟秦始皇对话的内容里，我们就可以看出他有勇有谋，勇敢机智。
第三个小故事中的主要人物廉颇大将我也十分欣赏，他在意气用事的过程中，也很会自我反省，冷静下来，说明他是聪明的。
将相和的阅读感想
将相和的阅读感想《将相和》这本书真的太精彩了！读完之后，那感触就像海浪一样在我心里不停地翻滚。
蔺相如，一个出身卑微的人，却凭借着自己的智慧和勇气，在众多重要场合中展现出非凡的才能。
他就像一颗在黑暗中闪闪发光的星星，让人不得不注意到他，敬佩他。
在完璧归赵这件事上，他面对强大的秦王，毫不畏惧，巧妙周旋，最终成功地保护了和氏璧，这得需要多大的胆量和智慧啊！这难道不让人惊叹吗？这不就像是一个弱小的孩子在面对凶猛的野兽时，不仅没有退缩，反而勇敢地站出来保护自己珍视的东西一样吗？渑池之会，蔺相如又一次挺身而出，维护了国家的尊严。
他的坚定和果敢，让赵王都对他刮目相看。
他在那种紧张的局势下，还能保持冷静，想出应对之策，这可不是一般人能做到的。
他就像一个在战场上冲锋陷阵的勇士，毫不退缩，为了国家的荣誉而战。
然而，廉颇，这位战功赫赫的大将军，一开始却不理解蔺相如的做法，还对他产生了误会。
但廉颇也是个有血性的人啊，当他知道蔺相如的良苦用心后，能够放下自己的面子，负荆请罪。
这是多么难得啊！这就好像两个原本争吵不休的朋友，突然发现彼此的出发点都是好的，然后冰释前嫌一样。
他们两人的故事，让我们看到了什么是真正的大度，什么是真正的团结。
一个国家，如果文臣和武将不能齐心协力，那还怎么发展，怎么强大呢？他们的故事不正是告诉我们，只有相互理解，相互支持，才能共同创造美好的未来吗？将相和，和的不仅仅是蔺相如和廉颇两个人，更是整个国家的人心。
他们的故事是我们学习的榜样，让我们懂得在生活中要学会宽容，学会理解，学会团结。
只有这样，我们才能像他们一样，克服重重困难，走向成功。
总之，《将相和》这本书真的给我带来了太多的思考和感悟。
它让我明白了很多做人的道理，也让我更加珍惜团结和和谐的重要性。
我相信，只要我们能像蔺相如和廉颇一样，我们的生活一定会更加美好！。
《将相和》读后感
《将相和》读后感引言概述：《将相和》是一部经典的中国古代文学作品，讲述了两位将军在战场上相互理解、互相匡助的故事。
通过阅读这部作品，我们可以深刻体味到友谊的珍贵和和平的重要性。
下面将从几个方面详细阐述我对《将相和》的读后感。
一、人性的善良1.1 在《将相和》中，两位将军虽然原本是敌对的双方，但在面对共同的敌人时，他们选择了相互匡助，而不是相互残杀。
1.2 这表现了人性的善良和宽容，即使在战争的环境下，人们也能够展现出同情和友爱。
1.3 这种善良的品质在现实生活中同样重要，我们应该学会理解和包容他人，共同构建和谐社会。
二、战争的残酷2.1 尽管《将相和》中强调了友谊和和平的重要性，但作品也揭示了战争的残酷和破坏性。
2.2 在战场上，生灵涂炭、家破人亡，无辜的人们受到了无情的伤害。
2.3 这提醒我们要警惕战争的危害，珍惜和平，努力维护世界的和平与稳定。
三、友谊的力量3.1 《将相和》中展现了友谊的伟大力量，两位将军因为彼此的信任和理解而战胜了敌人。
3.2 友谊可以让人们团结一心，共同面对难点和挑战，取得意想不到的胜利。
3.3 在现实生活中，我们也应该珍惜友谊，与朋友相互支持，共同成长。
四、自我反思4.1 读完《将相和》，我深刻反思了自己的行为和态度，是否能够像两位将军一样宽容和理解他人。
4.2 我意识到自己在与他人相处时，有时会表现出偏见和冷漠，需要加强自我反省，学会尊重和包容他人。
4.3 惟独不断反思自己的行为，才干更好地与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
五、和平的呼叫5.1 《将相和》最终呼吁人们追求和平，摒弃战争，实现世界的和谐与繁荣。
5.2 惟独通过友爱与理解，才干消除仇恨与敌意，实现人类共同的梦想。
5.3 我们每一个人都应该为实现和平与发展贡献自己的力量，让世界更加夸姣。
结语：通过阅读《将相和》，我深刻感受到了友谊的伟大、和平的珍贵，以及人性的善良。
希翼我们每一个人都能从中吸收力量，努力追求和平与友爱，共同建设一个更加夸姣的世界。
《将相和》读后感
《将相和》读后感
我读了将相和这篇文章，我的心被触动了，一个叫蔺相如的人通过完璧归赵当上了大夫，后来又通过渑池会面当上了上卿，但是职位比廉颇还高，廉颇很不服气，他还对别人说，他立下了那么多的战功，蔺相如就靠一张嘴，反而爬到他头上去了，要是他碰见蔺相如，一定让蔺相如下不来台，到最后还是廉颇负荆请罪。
我从蔺相如到了秦国进宫，见了秦王献上和氏璧，秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五坐的事，看出了秦王根本没有拿十五座城换璧的诚意，机智的蔺相如，看出了秦王没有拿成换壁的诚意，用自己的手段要回了和氏璧，蔺相如在乎国家利益，他宽容，最终他胜利了，蔺相如保卫了国家，他还获得了友谊。
正是因为蔺相如如此聪明勇敢，宽容，爱国机智，他才是一位令人尊敬敬佩的人。
我还通过了，廉颇脱下了战袍，背上绑着荆条到蔺相如门前请罪。
感受到了廉颇是一个知错就改，我要向廉颇学习。
还有我从那句“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”秦王之所以不敢进攻我们赵国就是因为有我们两个人在，如果我们俩闹不合就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们，我
之所以避着廉将军，为的是我们赵国，感受到了蔺相如，为了保卫国家才避着廉颇。
读完《将相和》这篇文章，我明白了一个道理，在人生中肯定有人比你更优秀，我们不应该去嫉妒，而是认真审视自己，找到自己的不足之处，学会不嫉妒，淡然的面对利益。
五年级将相和读后感
五年级将相和读后感《五年级<将相和>读后感》最近读了五年级语文课本里的《将相和》，这篇文章可真是让我感触颇深呐！文中的蔺相如那叫一个聪明机智、勇敢无畏。
面对秦王的威严，他毫不畏惧，完璧归赵，保住了赵国的宝贝和氏璧。
就说他带着和氏璧去秦国那一段吧，我的心都跟着提到嗓子眼儿了。
秦王一会儿看看宝玉，一会儿又传给大臣们看，那随意的样子，好像根本没把蔺相如放在眼里。
可蔺相如呢，他多聪明啊！一眼就看穿了秦王根本就不想拿城换璧的心思。
他急中生智，说和氏璧有瑕疵要指给秦王看，结果把和氏璧拿到手就威胁秦王，说要和和氏璧同归于尽。
这可把秦王给镇住了，只能客客气气地对待蔺相如。
我当时就在想，蔺相如这胆子也太大了，万一秦王真的不管不顾，他可就危险了。
但转念一想，他这也是为了国家的尊严和利益，豁出去了。
这种勇气，真不是一般人能有的。
再说渑池之会，蔺相如也是表现得相当出色。
秦王让赵王鼓瑟，赵王不敢不鼓。
蔺相如一看，这哪行啊，赵国的面子都丢光了。
于是他就逼着秦王击缶，秦王一开始还不愿意，蔺相如那眼神，好像在说：“你不击缶，咱们就没完！”秦王没办法，只好击了一下缶。
蔺相如可真是给赵王争回了面子，也让赵国在诸侯面前挺直了腰杆。
廉颇一开始还因为蔺相如职位比他高而不服气，扬言要给他点颜色看看。
我当时就觉得廉颇这脾气也太冲了，怎么就不了解了解情况再发火呢。
后来廉颇知道了蔺相如的苦心，他负荆请罪的那一幕，真的让我很感动。
一个大将军，光着膀子，背着荆条，到蔺相如府上请罪。
这得需要多大的勇气和觉悟啊！蔺相如呢，也是个大度的人，不仅没怪罪廉颇，还和他成了好朋友。
想想我们在生活中，有时候也会因为一些小误会或者小矛盾和同学、朋友闹别扭。
可看看蔺相如和廉颇，他们为了国家的利益都能放下个人的恩怨，我们为了一点小事就闹得不可开交，是不是太不应该了？我记得有一次，我和我的好朋友因为一块橡皮闹了别扭。
其实就是他不小心用了我的橡皮，没跟我说。
我发现后就特别生气，觉得他不尊重我。
2020关于将相和的读后感500字.doc
2020关于将相和的读后感500字今天，我们吸取了“普遍和谐”的教训。
我的心很感动。
让我们看看2020年姜香河500字的读后报告，仅供参考！读完《江香河》这篇文章，我不禁感到它这篇文章中的蔺相如心胸多么宽广，足智多谋，勇敢无畏？廉颇是一个足智多谋的勇敢的人，他考虑全局！这两个数字给我留下了深刻的印象。
这段文字给我无尽的回味。
的文本主要讲述了“完全回到赵”的三个短篇故事:“面赤会”和“负荆请罪”因为蔺相如赢得了前两个故事，他得到了王召的重视，并提升了蔺相如比廉颇将军更高的地位。
廉颇自然地拒绝了，找林相如蔺相如瞒着廉将军每个人都不顺眼，但蔺相如的话说服了每个人和连将军。
连将军静下心来想了想，觉得自己实在不应该为了松一口气而不顾国家利益。
结果，他在背后主动认罪。
这就是“谦虚道歉”的故事读完课文，我脑海中的“记忆书”翻到了旧页哦，那些过去的日子不应该再提了。
然而，这件事在我的记忆中仍然记忆犹新。
我永远不会忘记它，因为他教会了我很多东西。
在199年的早上，老师说将会有一个运动会，我和一个好朋友愉快地报名参加了三条腿的比赛。
众所周知，这需要两个人之间的默契。
然而，在暴风雨后的一天，因为我不小心让她摔倒在泥泞的路上，她很生气，失去了控制。
我向她道歉，但她仍然很难过。
我也生气，就不理她了老师说所有参加这个项目的学生都应该振作起来，为班级赢得荣誉。
这时，我感到心里一震，心想该怎么办，但我想，如果他不来跟我和好，我就不会在乎他了。
随着时间的流逝，离比赛开始越来越近了。
我很担心这时，他出现在我眼前，提出要和我讲和。
直到那时，我才意识到和他相比，我是多么的不足。
比赛当天，我和她齐心协力，终于取得了好成绩。
《江香河》让我了解得更深了。
我喜欢这篇课文。
他是我人生道路上的一盏灯。
2020江香河评论500字2江香河是对《史记》的改编《史记》是一部经典名著。
它最大的特点是书中描述的所有人物都是有血有肉，个性鲜明。
我们学习的课文也不例外。
2020课文将相和的读后感400字.doc
2020课文将相和的读后感400字正文《江香河》是一个历史故事。
廉颇和蔺相如之所以能名垂千古让我们来看看2020年文本的400字评论，仅供参考！文本札记2020“相和”400字1“相和”选自中国经典《史记》读完这个故事后，我深有感触，受益匪浅。
这篇文章机智而勇敢:关心大局，不计前嫌的蔺相如，敢于承认错误的廉颇，一次又一次打动了我。
在的故事中，林相如因在《原墙归赵》和《面赤会》中的出色表现而被命名为尚青。
他的职位比廉颇高。
廉颇拒绝了，当众拦住了蔺相如的马车。
蔺相如知道如果他们不和，秦国肯定会趁机进攻赵，所以他处处避开廉颇。
正是因为蔺相如为了维护国家利益，不在乎廉颇对他的羞辱，廉颇才最终认识到自己的错误，向蔺相如致歉，同心协力为赵辩护。
读完这个故事，我不禁想起了我们学校:班级如果像蔺相如、廉颇这样的集体能够齐心协力，宁可吃亏，也不损害集体的荣誉。
平时，学生为自己的个人利益而争论和斗争，不顾集体荣誉，为琐事而斗争。
这样，不仅损害了班级的荣誉和学生之间的友谊，也带来了许多麻烦。
优势是什么？我们应该像蔺相如一样宽容，以大局为重，让人民得三分，向着共同的目标前进。
廉颇将军值得我们学习。
当他得知蔺相如的苦心，他感到非常惭愧。
他放下将军的架子，在门口低声道歉。
不像我们现在的一些同学，当他们做错事时，他们只是拒绝承认，坚持走自己的路，一次又一次地犯错。
我们要学习蔺相如、廉颇的优秀品质当和别人发生冲突时，我们应该考虑全局，而不只是和别人争一口气。
当你犯错误的时候，你应该有勇气承认错误，在你知道错误的时候改正错误，不要让错误伤害你。
读完课文2020后，我学习了文章“相位的和谐”这篇文章讲的是蔺相如和廉颇之间的不和。
蔺相如几次做出让步。
后来，当廉颇知道这是错误的，他改变了它。
他走到蔺相如门前，脱光了衣服，用背上的刺认罪。
得知这篇文章，我非常感动。
在我们的日常生活中有这样一个人吗？有人对别人如此谦卑吗？我想说:“像这样的人太少了。
五年级下册将相和读后感
五年级下册将相和读后感2020五年级下册将相和读后感《将相和》是一个令人感慨万分的故事，讲述了赵国文将蔺相如的故事。
下面我们来看看2020五年级下册将相和读后感，仅供大家参考！最近，我们学了《将相和》这篇课文，学完后使我受益匪浅，《将相和》是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。
小故事“负荆请罪”主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他声张说如果他遇见蔺相如，一定让蔺相如下不了台。
这话被蔺相如知道了，他便一直躲着廉颇。
他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。
蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进攻他们赵国，是因为有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
廉颇听到这话后，觉得自己不应该这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。
后来，他们两做了好朋友，同心协力保卫赵国。
学完之后，我想到了我们班级是一个大集体，要是都能像蔺相如和廉颇一样同心协力，都有宁可自己吃亏的精神，那该有多好呀!在现实生活中，有些人在平时为了自己的利益而不顾大局，为了一点芝麻小事而争执不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上犯罪的道路，从不懂得什么是宽容和礼让三分，如果人人都有一颗包容的心，很多意外的事情将可以避免的，将变成一个和谐处处充满爱的社会。
所以在以后，通过学了这篇课文，我们都要学习蔺相如和廉颇的优秀品质，做一个知错就改的好学生，无论遇到什么样的.纷争，都要平心静气的想一想，退一步海阔天空。
学习了《将相和》这篇文章后，我不禁有感而发。
文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊？而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人！这两个人物给我留下了很深的印象。
这篇课文让我回味无穷。
课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。
因为蔺相如在头两个小故事中立了功，所以被赵王看重，提升了蔺相如的官位，比廉颇将军的官位高。
廉颇自然而然就不服了，寻着要找蔺相如的事儿。
蔺相如就躲着廉将军。
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2020五年级下册将相和读后感
《江香河》是一个非常感人的故事，讲述的是赵国文笔下的林相如的故事让我们看看2020年级第二册和阅读结果，仅供参考！2020五年级第二册江香河复习1最近，我们学习了课文《江香河》。
学习之后，我受益匪浅。
《江香河》由三个小故事组成:“回到赵”、“面池会”和“得罪”
199年的“谦虚道歉”小故事，主要写的是蔺相如在渑池会议上的成就。
王召给他起名叫尚青，职位比廉颇高。
廉颇很不服气。
他公开表示，如果他遇到了蔺相如，蔺相如将无法离开舞台。
这是蔺相如知道的，他一直瞒着廉颇他的人不喜欢它。
他们说这就像老鼠看见猫一样。
蔺相如对他们说，秦国不敢攻打赵国，是因为他和廉颇。
如果他们反目成仇，赵国的力量就会被削弱。
廉颇听了之后，觉得自己不该这样做，便去找蔺相如，低声道歉。
后来，他们成了好朋友，一起为赵辩护
学完之后，我想到我们班是一个大集体，如果能像蔺相如和廉颇那样在一起，都有宁输自己的精神，那就太好了！在现实生活中，有些人平时为了自己的利益而不顾大局，为了一点鸡毛蒜皮的小事争执不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上了犯罪的道路，从来不知道什么是宽容和礼让三分，如果每个人都有一颗宽容的心，许多意想不到的事情就会避免，就会成为一个到处充满爱心的和谐社会因此，学习完这篇课文，我们都应该学习蔺相如、廉颇的优秀品质，做一个知错能改的好学生。
无论我们遇到什么样的争端，我
们都应该冷静地思考并后退一步。
2020年级第二册《江香河》札记2读完《江香河》这篇文章，我不禁感慨这篇文章中的蔺相如心胸多么宽广，足智多谋，勇敢无畏？廉颇是一个足智多谋的勇敢的人，他考虑全局！这两个数字给我留下了深刻的印象。
这段文字给我无尽的回味。
的文本主要讲述了“完全回到赵”的三个短篇故事:“面赤会”和“负荆请罪”因为蔺相如赢得了前两个故事，他得到了王召的重视，并提升了蔺相如比廉颇将军更高的地位。
廉颇自然地拒绝了，找林相如蔺相如瞒着廉将军每个人都不顺眼，但蔺相如的话说服了每个人和连将军。
连将军静下心来想了想，觉得自己实在不应该为了松一口气而不顾国家利益。
结果，他在背后主动认罪。
这就是“谦虚道歉”的故事
读完课文，我脑海中的“记忆书”翻到了旧页哦，那些过去的日子不应该再提了。
然而，这件事在我的记忆中仍然记忆犹新。
我永远不会忘记它，因为他教会了我很多东西。
在199年的早上，老师说将会有一个运动会，我和一个好朋友愉快地报名参加了三条腿的比赛。
众所周知，这需要两个人之间的默契。
然而，在暴风雨后的一天，因为我不小心让她摔倒在泥泞的路上，她很生气，失去了控制。
我向她道歉，但她仍然很难过。
我也生气，就不理她了
老师说所有参加这个项目的学生都应该振作起来，为班级赢得荣誉。
这时，我感到心里一震，心想该怎么办，但我想，如果他不
来跟我和好，我就不会在乎他了。
随着时间的流逝，离比赛开始越来越近了。
我很担心这时，他出现在我眼前，提出要和我讲和。
直到那时，我才意识到和他相比，我是多么的不足。
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《江香河》让我了解得更深了。
我喜欢这篇课文。
他是我人生道路上的一盏灯。
2020五年级第二册江香河复习3江香河选自中国经典史籍读完这个故事后，我深有感触，受益匪浅。
这篇文章机智而勇敢:关心大局，不计前嫌的蔺相如，敢于承认错误的廉颇，一次又一次打动了我。
在的故事中，林相如因在《原墙归赵》和《面赤会》中的出色表现而被命名为尚青。
他的职位比廉颇高。
廉颇拒绝了，当众拦住了蔺相如的马车。
蔺相如知道如果他们不和，秦国肯定会趁机进攻赵，所以他处处避开廉颇。
正是因为蔺相如为了维护国家利益，不在乎廉颇对他的羞辱，廉颇才最终认识到自己的错误，向蔺相如致歉，同心协力为赵辩护。
读完这个故事，我不禁想起了我们学校:班级如果像蔺相如、廉颇这样的集体能够齐心协力，宁可吃亏，也不损害集体的荣誉。
平时，学生为自己的个人利益而争论和斗争，不顾集体荣誉，为琐事而斗争。
这样，不仅损害了班级的荣誉和学生之间的友谊，也带来了许多麻烦。
优势是什么？我们应该像蔺相如一样宽容，以大局为重，让人民得三分，向着共同的目标前进。
廉颇将军值得我们学习。
当他得知蔺相如的苦心，他感到非常惭愧。
他放下将军的架子，在门口低声
道歉。
不像我们现在的一些同学，当他们做错事时，他们只是拒绝承认，坚持走自己的路，一次又一次地犯错。
我们要学习蔺相如、廉颇的优秀品质当和别人发生冲突时，我们应该考虑全局，而不只是和别人争一口气。
当你犯错误的时候，你应该有勇气承认错误，在你知道错误的时候改正错误，不要让错误伤害你。