必修4第十课创新意识与社会进步

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政治：3.10《创新意识与社会进步》课件(新人教版必修4)

（2）、辩证的否定是发展的环节。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
（3）、辩证的否定是联系的环节。
• 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
• 为什么说辩证的否定是自己否定自己？
（1）任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。
2.辩证法的革命批判精神和创新意识
（1）、树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据（P77第一自然段）
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵（P77第二自然段） 3、辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的（P77第二自然段） 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求
Ａ.密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；
Ｂ.注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界.
人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们 ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观形而上学否定观能否归纳概括出辩证的否定观与形而上学事物自身的否定否定观有什么根本不同？外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是“扬弃”，要么肯定一切即既肯定又否定、要么否定一切既克服又保留

高中政治必修4『创新意识与社会进步』知识点总结

高中政治必修4『创新意识与社会进步』知识点总结创新意识与社会进步1、辨证否定观原理及其方法论意义辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

辨证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辨证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

辨证否定的实质就是扬弃。

辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

既不能肯定一切，也不能否定一切。

2、辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法是批判的、革命的、创新的。

它要求我们注重发展，注重变化，敢于创新。

3、为什么创新是民族进步的灵魂？（1）创新推动社会生产力的发展。

（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。

（3）创新推动人类思维和文化的发展。

易混易错点1．辩证法不崇拜任何东西，是唯心主义的。

错误。

因为：辩证法有唯心主义的，也有唯物主义的。

唯物辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

2．辩证的否定，是事物自身的否定，是没有外力介入的否定。

错误。

因为：辩证的否定，是事物自身的否定。

这是从事物发展的根本原因来看的，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因，但不能否定事物变化发展的外部矛盾，即外因。

辩证的否定，是事物自身的否定，是内部矛盾起决定作用的结果，但也不能否定外力的影响，然而影响不是决定作用。

3．创新是我们想问题办事情的出发点。

错误。

因为：创新一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

这里强调的是创新对客观事物的反作用，不能因此而否定想问题办事情的出发点是一切从实际出发、实事求是。

4．坚持创新意识第一的观点，这是事业成功的关键。

错误。

因为：创新意识是意识范畴，不是物质范畴，物质第一性，意识第二性。

5．促进新事物的成长就是实现对旧事物的否定。

错误。

因为：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是引领发展的第一动力教学课件

收和创新，国产化率很低。而上海大众，从引进国外生产线的第
一天，就重视对技术进行消化、吸收和创新。正是凭借这么高的
国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格
优势，也赢得了竞争优势。同时上海大众汽车公司还进行了大范
围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业
走在了别人的前面。
栏目导引
第三单元思想方法与创新意识
更新了人们的 1 __生__产__工__具__，促进了 2 _生__产__技__术___的进步，提高了
创新推动社会生产力的发展 3 _劳__动__者___的__素__质__，开辟了更广阔的 4 _劳__动__对__象___
创新是引
领发展的
第一动力
创新推动生产关系和实践基础上的 5 _理__论__创__新___是社会发展和变革的先导，通过理论创新推动
思想政治必修4
|名师解惑|
第三单元思想方法与创新意识
1．科技创新和社会生产力的发展
科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而
广泛的影响。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进
步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社
会生产力的发展。科技是第一生产力。
2．推动生产关系和社会制度的变革
栏目导引
思想政治必修4
第三单元思想方法与创新意识
|问题探究| (1)结合材料分析，京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪潮？ (2)《新京剧》为什么能提高年轻人的思维能力？
栏目导引
思想政治必修4
第三单元思想方法与创新意识
提示：(1)人类文化的发展是通过创新实现的，京剧的繁荣是人们在实践中不断创新的结果。

2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第4部分第3单元第10课创新意识与社会进步

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第三单元思想方法与创新意识
12
■特别提醒 (1)哲学上讲的“肯定”与“否定”与日常生活中的肯定和否定不同。哲学上讲的“肯定”与“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 (2)辩证的否定是事物的自我否定，不是外部力量的否定。 (3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”而不是“抛弃”，这也决定了辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节。 (4)事物的发展并不是通过一两次否定就结束了，而是一个无限发展的过程。
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解析：选 C。“不拘一格”体现的是创新意识，“按图索骥”是一种唯心主义思想，都与实践的观点无关，①排除；“执两用中”指做事要根据不同情况，采取适宜的办法，反映的是矛盾的特殊性原理，“标新立异”反映的是创新意识，二者不是对立面，③排除；对自己的产品精雕细琢、精益求精，这要求用发展的观点看问题，坚持辩证否定观，② ④符合题意。
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第三单元思想方法与创新意识
25
1．全面把握树立创新意识的哲学依据 (1)唯物论角度意识具有能动作用，要求树立创新意识，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想，与时俱进。
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第三单元思想方法与创新意识
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(2)辩证法角度 ①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题，要与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。②辩证否定观要求我们树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)认识论角度认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，树立创新意识，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

必修4第10课历史观

第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步主备人：王华堂高考考点：辩证否定、形而上学的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。

考查重点：辩证的否定观；创新的社会作用。

关注热点：关注党的十八届三中全会，理解辩证的否定观。

2.关注我国创新型国家建设中取得的成就，如中国高铁的发展，“嫦娥三号”的发射等，理解创新的作用，以及怎样进行创新。

课前复习案【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。

一、辩证的否定观1．辩证否定观(1)辩证否定观的内涵(2)辩证否定的特点(3)辩证否定的实质2．形而上学的否定观形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来，认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。

认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种外力作用的结果；它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者否定一切。

二、唯物辩证法与创新意识1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的①辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的________的理解，即对现存事物________的理解。

②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的________方面去理解。

③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是_________________和创新的。

(2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有____________。

(3)辩证法的革命精神和批判思维的要求三．创新的社会作用【易错提醒】(1)理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。

它们相互促进，密不可分。

(2)不能认为“只要创新就能推动事物向前发展”。

要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。

人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。

生活与哲学第十课复习

•
2、比较辩证否定观与形而上学否定观
辩证的否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一
形而上学的否定观事物的否定是事物的外因作用的结果,是外力主观强加于事物的
否定和肯定的关系
否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切
一、辩证的否定观（一）辩证否定 3、辩证否定的实质：“扬弃”
• 4、辩证否定原理的方法论要求（或意义）：如何理解？ • 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单 ①必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯地否定一切。扬弃----是既肯定又否定，既克服又保留实。，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事 ②既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，物中积极合理的因素。 • 它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论
和实践的创新与发展。
小结：辩证否定观的原理及其方法论一、辩证否定观的原理内容（世界观） 1、辩证的否定的含义：是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。 2、辩证的否定的特征：（1）辩证的否定是发展的环节，是
实现新事物产生、旧事物灭亡的根本途径。（2）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
(3)从认识论的角度：整个世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。 (4)创新的社会意义：创新推动社会生产力的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革,创新推动人类思维和文化的发展。【特别提醒】创新就是对传统的突破，是在过去知识、经验、技能基础上的飞跃。理论上的创新就是对概念、判断和命题进行新的归纳、概括和总结，从而提出不同以往的新的正确认识。从实践上说，创新就是新发展、新创造，就是取得全新的创造性成果的过程。

2021高考政治一轮通用练习：必修4第3单元　第十课　创新意识与社会进步 Word版含解析

第十课创新意识与社会进步[题组一基础小题]1．下列关于辩证的否定的说法，错误的是()A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．辩证的否定是事物自身的否定C．辩证的否定是联系和发展的环节D．辩证的否定的实质是“扬弃”答案 A解析A表述错误，辩证的否定是事物自己对自己的否定，即自己否定自己，自己发展自己，符合题意，入选。

其他选项表述均是对辩证否定的正确理解，但是与题意不符，排除。

2．对于有极式汽车自动变速器，一般说来，挡位越多，变速器换挡越平顺，也越节油。

如今不少中高端汽车已经配备了八速变速器，这似乎已经达到了一个技术瓶颈。

但全球知名厂商采埃孚在原有基础上，生产出了更先进的九速变速器。

这一变化蕴含的哲学道理是()A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．辩证的否定是对旧事物的部分保留C．辩证的否定实质上是对旧事物的抛弃D．辩证的否定是事物联系和发展的环节答案 D解析在原有基础上生产出了更先进的九速变速器，这是对旧事物的辩证的否定，是在联系基础上的发展，D符合题意；辩证的否定是事物自身的否定，A 说法错误；辩证的否定是既克服又保留，实质是“扬弃”，B、C说法错误。

3．一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。

这是为什么呢？习惯地，我们会想质监局可能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的答案是：他卖的是“假发”。

这个事例说明()①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好，因为他卖的是“假发”。

这个事例说明我们要换个角度思考问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，这有利于用发展的观点看问题，有利于思维方式的变革，③④符合题意；①说法过于绝对，排除；事物是客观的，不以人的意志为转移，②错误。

4．“一万个后来者，不如一个开拓者。

”从哲学上看，这句话的积极意义在于()A．要求人们不要去做重复性的工作B．要求人们坚持联系的观点C．鼓励人们要具有创新精神D．鼓励人们要善于抓住主要矛盾答案 C解析题干引用的材料强调了“开拓者”具有重要意义。

政治必修4人教版：精品教案导学案(含教案预习案探究案课后练习及答案)

【教学设计】第十课创新意识与社会进步第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》一、教材分析作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界；作为一种思维方法，辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。

把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵，有助于我们自觉树立创新意识，有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。

二、教学目标1、知识目标：识记辩证否定观的内涵，辩证法的本质；理解辨证否定是自我否定，辨证的否定观与书本知识和权威思想的关系，辨证法的革命批判精神与创新意识的关系2、能力目标：学会用辨证否定的观点看问题，初步形成用辨证否定观分析和认识事物的能力；通过学习辨证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力3、情感态度和价值观目标：使学生坚信创新是唯物辨证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辨证法的否定观和唯物辨证法的革命批判精神三、教学重点难点[教学重点]：辩证否定观[教学难点]: 辩证法的革命批判精神四、学情分析高中学生已有的知识和思维有差距。

哲学是抽象的知识体系，尤其是哲学术语、今本概念、原理、方法论学生理解不透，容易混肴。

哲学源于生活，又高于生活，学生的社会生活并不丰富，只是单一的学习生活，对于从生活中总结出来的抽象的哲学术语不清楚，所以讲解时需要详细。

讲解、记忆，待学生有一定的哲学知识基础后，需要教师指导下，结合自己的学习生活，情感变化并借助哲学思维，才能有直观的认识。

总之，哲学不是靠几个哲学术语、几个哲学原理就能培养学生的哲学思维的。

更重要的靠他自己的社会生活。

生活是最好的老师。

五、教学方法1．课前浏览讨论法：本课的知识结构、唯物辩证法的要求。

2．学案导学：见后面的学案。

3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习“树立创新意识是唯物辩证法的要求”，初步把握辩证否定观的原理和方法。

高中政治必修4笫十课知识点

高中政治必修4笫十课知识点在必修四政治的第十单元我们将会学习创新意识与社会进步的内容，你想知道有哪些知识点是需要掌握的吗?下面是店铺为大家整理的高中政治必修4必备知识，希望对大家有用!高中政治必修4笫十课知识1、树立创新意识的哲学依据(1)辩证的否定观要求我们要树立创新意识原理：①辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己;②辩证的否定是发展的环节和联系的环节;③辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

方法论：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

因此，我们要尊重书本，尊重权威，又不能迷信书本和权威，要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

(2)辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识原理：①世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。

任何事物对于它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了;它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也有走向衰落和灭亡。

②辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

方法论：要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

2、创新的作用任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。

①创新推动社会生产力的发展。

②创新推动生产关系和社会制度的变革。

③创新推动人类思维和文化的发展。

④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。

新人教版必修4高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新是引领发展的第一动力

√A.科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用
B.科学研究应树立创新意识，不唯上、不唯书、只唯实 C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势 D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
典例2 作为我国科技体制改革的试验田，中关村一直未曾停下先行先试的
脚步：联一批100家企业上市用了20年，新增加的100家用了不到4年。这
告诉我们科技创新 A.实现了社会制度的更替
√B.推动了社会生产力的发展
C.更新了人们的思想观念
D.改变产力的发展，B项符合题意，A、C、D三项与题意不符。
√D.代表的通用搜索过多地依赖机器而不是网民的力量，过多地关注知识和信息而不是个性和人性。“人肉搜索”增加了互联网和搜索系统中的智能化、人性化成分，在科技变革的基础上进一步实现社会关系和制度的变革。这表明 A.创新推动社会生产力的发展 B.创新推动人类科学技术的变动
第三单元第十课创新意识与社会进步
学案2 创新是引领发展的第一动力
课标要求
列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。
内容索引
新知导学素养提升达标检测
新知导学
一、创新推动社会生产力的发展
知识梳理 1.科学技术的每一进步都是通过创新实现的。试判断：创新就是科技创新。提示错误。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他各方面的创新。
(3)科技创新是动力。生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位变革的作用。 (4)文化创新是智力支持。文化创新的着力点在于为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。它既是生产力发展的精神动力和智力保证，又是满足最广大人民日益增长的精神文化生活需求的滋养源泉。

2022版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4

2．创新的社会作用
作用
表现
推动___社__会__生__产__力___ 创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进
发展
步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展
推动__生__产__关__系__和__社__ 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
__会__制__度__的变革
社会作用
究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
2 考点梳理·固基础
考点剖析 (一)辩证的否定观 1．辩证否定观 (1)含义辩证的否定，是事物自身的否定，即___自__己___否定自己，自己发展自己。 (2)作用：辩证的否定是___联__系___的环节和___发__展___的环节。 (3)实质：辩证否定的实质是“___扬__弃___”。 (4)方法论：树立创新意识。
(3)辩证的否定观与形而上学的否定观
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定是事物内部矛盾双方斗争的结否定是外力强加于事物的，是
果，是通过事物内部矛盾进行的自我外力作用的结果，是主观任意
否定
的否定
辩证否定的实质是“扬弃”，是既克把肯定和否定绝对地割裂，主
服又保留，否定当中包含着肯定，肯张要么肯定一切，要么否定一
【易错2】辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维分析：辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。在绝对不相容的对立中思维，要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。【易错3】创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念分析：创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说，但不是全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。

高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学2

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A浙.江①省③推进B“.整①体④智治”的举措显然是系统观念在党政机关治理中的创造
C性.运②用③,①正D确.②切④题。“整体智治”有利于推动省域经济社会发展,但“决定
性步骤”的说法夸大了这一举措的作用,②错误。材料中体现的治理模式
是对以往治理模式的继承和发展,因此是对以往治理模式和治理方法的辩
证否定,③正确切题。材料运用了系统优化的方法,④错误。故选A项。关闭 A
考点一
考点二
-15-
2.发展的过程是一事物否定另一事物。(试判断
)
点拨发展是事物辩证否定的过程,辩证的否定是事物自己否定
自己,自己发展自己。题干认为否定是来自外力的否定,属于形而
上学否定观。详见下表:
-16-
考点一
考点二
辩证否定观与形而上学否定观的比较
比较否定的动力
否定与肯定的关系
否定同发展和联系的关系
解析答案
-6-
2.(2021·湖南)工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。近年来,我国科研人员从源头上进行基础理论创新,通过不断科技攻关,最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心技术,并将研究成果成功实现产业化。这一事实佐证了( ) ①实践基础上的理论创新能够推动科技创新 ②创新性思维能够把观念的存在变为现实的存在 ③对事物联系多样性的科学认知关闭是我国理科论研创人新员的进基行础基础④理把论创科新技,通成过果不转断化科为技现攻实关生最产终力掌握是核科心技技创术新, 的说明重实要践价基值础上的理论创新能够推动科技创新,①符合题意。材料中将研 A究.成①果②成功实现产业B化.①,说④明把科技成果转化为现实生产力是科技创新的 C重.要②价③值,④符合题意D。.③实④践具有直接现实性,能够把观念的存在变为现

高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第二框创新是引领发展的第一动力课时作业新

2018-2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第二框创新是引领发展的第一动力课时作业新人教版必修4编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第二框创新是引领发展的第一动力课时作业新人教版必修4）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第二框创新是引领发展的第一动力编者选题表题号考查点易中创新推动社会生产力的发展1、2、34、9创新推动生产关系和社会制度的变革1、3、5、69创新推动人类思维和文化的发展7、89一、选择题1。

在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元，而且节约了1亿千克农药,减少了环境污染。

抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。

这表明农业科技创新（)A。

开辟了更广阔的农业劳动对象B。

带来了理论创新和生产实践的深化C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D。

推动了人类社会生产方式的进一步发展解析:D 由题意知,农业科技创新推动了农业生产力的提高和农村生产关系的变革，而生产方式包括生产力和生产关系，故选D。

A、B、C与题意不符，不选。

2。

漫画表明,创新能够( )①更换人们的生产工具②提高劳动者的素质③推动社会生产力的发展④推动人类思维方式的发展A。

①②B。

①④ C.②③D.③④解析:C 举办职工技术比赛是为了激发职工创新活力，提高职工科技素质，②③正确.创新能够更新人们的生产工具;①错误；④材料未体现。

高中政治必修四同步练习第十课创新意识与社会进步

第十课创新意识与社会进步一、选择题1.匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。

匠心之道贵在“守破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。

“守破离"蕴含的哲理是( )A。

丰富的实践经验必定促进思维创新ﻫB。

辩证的否定是事物联系和发展的环节ﻫC。

创新思维对推动人类的实践有决定作用ﻫＤ、树立创新意识是唯物辩证法的根本观点【答案】B【解析】A说法错误,丰富的实践经验能够促进思维创新但不“必定促进";ﻫB符合题意,跟着师傅修业谓之“守”,体现辩证的否定是联系的环节;在传承中加入自己想法谓之“破”,说明辩证的否定是发展的环节;Ｃ说法错误,创新思维对推动人类的实践有促进作用而非决定作用;D说法错误,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点、ﻫ故本题选B、ﻫ2.中国传统文化中的哲学思想源远流长,历久弥新。

下列选项蕴含“辩证的否定是事物联系的环节”哲理的是( )A。

仁者见仁,智者见智ﻫB、取其精华,去其糟粕C。

兼听则明,偏听则暗ﻫD。

日有所思,夜有所梦【答案】Ｂ【解析】A不合题意,“仁者见仁,智者见智”是强调看问题的角度不一样,作出的价值判断和价值选择估计就不一样;B符合题意,“取其精华,去其糟粕”体现了辩证的否定是既肯定又否定,克服和保留的统一,实质是“扬弃”;C不合题意,“兼听则明,偏听则暗”强调矛盾双方既对立又统一;D不合题意,“日有所思,夜有所梦”体现了意识是对物质的反映、故本题选B ﻫ3.面对第三方支付机构、互联网公司、电商平台对传统银行核心业务的挑战,传统银行的危机意识不断增强,并正以积极姿态迎接挑战。

为此,传统银行要( )ﻫ①注重研究新情况,紧密关注变化发展着的实际ﻫ②在创新的基础上继承传统,推动传统银行业务发展③解放思想,放弃传统,打造传统银行新业态④树立创新意识,促进银行业转型升级。

A、①②ﻫB、①④C、②③ﻫD。

③④【答案】B【解析】①④符合题意,材料表明,传统银行要树立创新意识,注重研究新情况,紧密关注变化发展着的实际,促进银行业转型升级;②说法错误,我们要在继承的基础上创新,而不是“在创新的基础上继承传统";ﻫ③说法错误,关于传统要辩证地否定,而不是直截了当放弃;故本题选B、ﻫ4.中美合拍片《功夫熊猫》在汲取外来文化中习惯本土的成分后,通过“拆散、重组、移植”基因的方式,达到传承本土文化的初心,受到了观众的热烈追捧。

高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件新人教版必修4生活与哲学

代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白, 而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
考点一
考点二
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(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料, 分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
解析答答案案
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3.(2016·课标全国Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成
智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新
基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得
显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
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①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现
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解析本题属于演绎体现类型的主观题,设问指向明确且对知识要求具体,因此可结合材料回顾教材相关知识点。材料中提出制定 “互联网+”行动计划,“推动移动互联网、云计算……”,可从辩证法的革命批判精神的本质、辩证法的革命批判精神的要求等角度进行分析说明。
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考点一
考点二
辩证否定观
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新
关闭
选B②。创本新题性考思查维辩能证法够的把革观命念批的判存精在神变和为创现新意实识的的存相在关知识点,考查辨 ③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础
识与④判把断科、技分成析果与转综化合为、现推理实与生论产证力的是能科力技。创②新说的法错重误要,价实践值具有直接现A.实①性②,能够把观念B.的①存④在变为现实的存在,排除;③表述错误,理论来源于实C.践②,③理论创新必须D.建③立④在实践创新的基础之上,排除;①④符合题意。