一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明
防校园欺凌从你我做起的作文400字
防校园欺凌从你我做起的作文400字预防校园欺凌作文篇1小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。
据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。
校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。
中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。
是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。
制度教育，法律先行。
有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。
且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。
一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。
针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”；另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。
这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。
青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。
结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。
重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。
从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。
与此同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的'态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。
说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事件，家长有不可推卸的责任。
不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用承担责任”的惯性思维。
少些冷漠，多些帮助。
预防校园欺凌作文800字
预防校园欺凌作文800字校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
小编收集了预防校园欺凌作文800字，欢迎阅读。
第一篇：预防校园欺凌校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。
由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。
校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。
花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。
说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。
这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。
仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
浅谈我国当代青少年犯罪的成因与预防
浅谈我国当代青少年犯罪的成因与预防【摘要】近年来，我国的青少年违法犯罪呈上升趋努，引起了社会各界以及学校、家庭的强烈关注，特别是在构建社会主义和谐社会、物质文明和精神文明齐发展的今天，青少年犯罪问题更是我们当务之急亟待解决的头等大事。
【关键词】青少年；犯罪；成因；预防有关数据显示：随着我国改革开放的不断深入和社会经济的飞速发展，当今我国的青少年犯罪问题已成为一大社会问题，呈现出：低龄化，团伙化，恶性化等新特点。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的７０％以上，其中十五、六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的７０％以上。
青少年是国家和民族的未来，因此，研究青少年犯罪的原因及预防、遏制青少年犯罪的方法极为重要。
１青少年犯罪的原因青少年正处于身体与心理快速成长的关键阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，自我控制力差。
若缺乏正确的引导，在一定内外因素作用下，好奇、冒险的心理极易导致犯罪行为产生。
１．１受社会不良风气、低俗文化的影响改革开放以来，我国社会、经济得到全面发展，社会快速发展的同时也滋生了一些不良社会风气，拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向等毒气在社会上弥漫。
文化市场上图书报刊、音像制品、文化娱乐、网络媒体等充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。
正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力的青少年受到这些不良风气、低俗文化的影响，容易形成贪慕虚荣的心理，好攀比、讲排场、不思进取、好逸恶劳，缺乏社会责任感和远大理想抱负，不利于正确的人生观、价值观的形成，当他们经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。
１．２家庭教育的缺陷父母是孩子的第一任老师, 一个健康和谐的家庭，优良的家风对孩子起着潜移默化的渗透作用，能从多角度、多方位、多层次上影响孩子。
拒绝校园暴力作文
拒绝校园暴力作文导读：拒绝校园暴力作文一：现在校园里蔓延着一个恐怖杀手——软暴力，相信每个学生都会亲身体验到这个杀手的恶杀，也看到过杀手侵蚀着其他同学吧，而软暴力是肉体之外的暴力，是对每个同学心理造成的重大杀害。
更是一种同学间的歧视，语言上不经意的杀害。
同学之间口角上的不文明，老师对同学偶尔的忽视，也是不可谋略的软性暴力。
在此，我向全校师生提出几条预防软暴力和面对软暴力的办法!一、我们要文明用语，礼貌待人，做个讲礼仪，讲文明的好学生!二、面对软暴力的时候，要乐观对待，保持开朗自信的心态，不要很额外的注重别人的话语。
三、换位思考，调整好心态，做事要三思而后行。
四、多与人沟通，心谈心，做个大家心目中的好同学，好朋友，好学生。
五、大力宣传软暴力的危害和及时制止软暴力的行为。
同学，老师们，让我们共同行动起来，消除软暴力，创建和谐的校园而努力吧，让我们的校园更美丽，更和谐，更有欢声笑语吧!”拒绝校园暴力作文二：校园，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的'校园蒙上了一层阴影。
人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起……一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。
为了净化校园风气，为同学们构建一个和谐、平安的校园，我校特举办“校园暴力大家谈”征文评选活动，希望同学们在“校园暴力大家谈”大讨论中，积极踊跃参赛，为和谐社会、平安校园建设献言献策!拒绝校园暴力作文三：老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。
因此，我也非常关注法制教育但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……近年来，校园暴力这个词越来越多地见诸报端电视。
不良行为2
3、社会环境的污染。
当今社会黄、赌、毒封建迷信等社 会丑恶现象屡禁不止等等，严重侵 害了青少年的身体健康，使部分涉 世不深和意志薄弱的青少年腐化堕 落，甚至走上犯罪的道路。另外， 遍布城乡的游戏厅、台球厅、网吧 等更是诱发青少年赌博犯罪、抢劫 犯罪的温床。
4、青少年自身素质的不足。
青少年时期是生理和心理迅速变化的时 期，是从未成年人向成年人过渡转变的 特殊时期，被称为成长中的“危险期”。 随着社会物质生活条件的改善，青少年 身体生理“早熟”与心理“晚熟”的反 差越来越大，他们缺乏独立处理问题的 能力，自我约束力差，又缺乏一定的辨 别是非能力，极易受社会不良现象的影 响而误入歧途
2、无端滋事受制裁
少年犯李某等四人因缺乏家庭温暖和必要 的管束，流入社会后，结交一些不三不四的 朋友，沾染不良习气。为泄私愤，先后将王 某等四人打成重伤，受到法律的严厉制裁。 3、模仿犯罪，以身试法 案犯王某，在观看了一场警匪片后，产生 “考验”警察破案能力的冲动，模仿剧中的 情节，采取暴力手段将其婶婶杀害并伪造现 场后逃跑，受到法律的严惩。
友情提示：
青少年违法犯罪的成因 当前，青少年违法犯罪的主要表现在以下四个方面：
1、家庭教育的误区。
家庭结构残缺，“溺爱型” “高压型”放 任型” “等家庭教育，对孩子无力管教或 放任不管，使他们失去家庭温暖，造成孩 子的性格孤僻冷漠，一遇不良习气和坏人 的引诱就容易走上邪路。此外，父母的不 良行为也对孩子有很大的影响。
2、学校教育的失当。
一是片面追求升学率。
二是重智育，不重视德育教育和法制教育， 造成不少学生思想品德“滑坡”，
三是缺乏对后进生和差生的关怀和帮助，多 有批评少有鼓励，有的学校和老师甚至对这 部分学生采取“放任”式教学，导致部分学 生自暴自弃，厌学、逃学、辍学，过早地流 入社会。在违法犯罪的在学校生中，差生占 据多数。
小学生作文拒绝欺凌与善同行
小学生作文拒绝欺凌与善同行【篇一】校园，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。
人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起……一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。
为了净化校园风气，为同学们构建一个和谐、平安的校园，我校特举办“校园暴力大家谈”征文评选活动，希望同学们在“校园暴力大家谈”大讨论中，积极踊跃参赛，为和谐社会、平安校园建设献言献策!【篇二】所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。
它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
浅谈我国未成年人犯罪的刑法适用
浅谈我国未成年人犯罪的刑法适用论文摘要:未成年人犯罪已经成为一个重要的问题，综合我国刑罚的根本目的和未成年人犯罪的特殊性，应对其实行与为成年人犯罪有所不同的刑罚。
尽管新刑法对未成年人犯罪在原则上作了特殊规定，但具体操作上尚需进一步完善。
较客观的分析我国未成年人犯罪的主体特征，共同特点及产生原因；关于刑事责任年龄的思考中笔者结合我国国情大胆的提出建议在刑事责任年龄的判定时是否考虑“早熟”现象而因人而异，在对我国未成年人犯罪在刑罚种类上的适用时，笔者提出了不适用剥夺政治权利，不适用罚金，不适用没收财产及对未成年人罪犯缓刑的范围，实行暂缓判决制度处理方法的适用等当面大胆阐述了自己独特的见解！关键词:未成年人犯罪刑罚适用特殊规定刑事责任随着社会的不断进和发展，人民的观念也有了很大变化，各种刑事案件不断上升，其中未成年人犯罪问题比较严重。
”统计显示20XX年河南未成年人犯罪的总是为550余人，占全部案件的%，而20XX年未成年人犯罪总数为700余人，占全部犯罪的%。
自20XX以来，全省共审理14岁以上不满18岁的未成年人刑事被告认数为10000人，其中20XX年为2347人，20XX年为3500人，20XX年上半年为1800人，比20XX年同期上生61%。
未成年人犯罪的类型增多,但仍以抢劫，盗窃等侵财犯罪为主。
据20XX—20XX年的统计,抢劫，盗窃罪占%，性犯罪占%，杀人伤害罪占%，其他占10%。
一份来自中国青少年犯罪研究所的统计资料表明，近年来,青少年犯罪总数已经占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中15，16岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪总数的70%以上。
而未成年人是国家的未来，这不能不引起我们沉重的思考和更多的关注。
重视未成年人犯罪问题，完善未成年人非但子的法律，不仅关系到维护社会治安和人民群众的生命安全，也关系到国家的前途和犯罪的命运，无论对于现在或将来都有十分重要的意义。
一未成年人犯罪的主体特征，共同特点及产生原因一是未成年人违法犯罪低龄化趋势明显：“以江苏为例，10岁-13岁年龄犯罪占到70%。
影响青少年犯罪四大主因
影响青少年犯罪四大主因预防和减少青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，有学者将青少年犯罪与环境污染、吸毒贩毒并列为世界三大公害。
中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，引发青少年犯罪的成因有很多……有效防治青少年犯罪必须从控制和消除引发青少年违法犯罪的因素入手。
导致青少年犯罪的因素很多，主要有：1．家庭因素父母是孩子的第一任老师，家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机。
导致孩子不良成长的家庭因素一是家庭破裂。
近年来，失和、失教家庭逐渐增多。
最新统计显示，父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。
中央综治委在对全国18个少管所和监狱的调查中，有26.6%的青少年罪犯来自破碎家庭。
二是父母素质偏低，亲子沟通不足。
有的父母文化水平低下，见识面狭窄，又不主动学习，而青少年接受新事物快，思想“新潮”，与长辈的沟通存在着许多障碍，导致孩子在他律期就没有受到良好的教育引导。
三是家庭教育观念偏差，教育方式方法不对。
2．学校因素学校教育在青少年教育中起关键作用。
现行教育体制存在的弊端一是道德和法制教育滞后。
学校教育是未成年人获取知识的基本途径，全面教育是学校的基本责任。
但是，一些学校片面追求升学率，道德和法制教育明显欠缺，青少年自身又不重视此方面的学习，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限。
二是忽视学生心理健康教育和自护教育。
青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期，是人格成长的关键时期。
但目前学校教育普遍忽视学生心理素质训练和自护能力培养，青少年处事的盲目性和无知性很容易被别人拉拢、利用，从而导致行为失范，甚至走上了犯罪的道路。
三是部分学校为省事，对于成绩差、品德差的“双差生”不是有针对性地教育、管理，而是置之不理，人为地、不负责任地把“双差生”推向社会，成为闲散青少年，从而造成他们被社会上坏人引诱利用。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年道德缺失的案件篇一：青少年犯罪案例20多年前，未成年人犯罪处于低发期，25岁以下的未成年人犯罪占到全部刑事案件的30%，犯罪占同龄青少年万分之一，来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来未成年人犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁的未成年人犯罪占到总数的75%以上，因为工作关系，编者近年经常接触到未成年人犯罪案件，掩卷心痛之余，呼吁社会各界都应当齐心协力，共同创造一个适宜青少年健康成长的和谐而温馨的社会环境，出于此，特转载青少年犯罪的7个典型案例，希望家长、老师、相关部门高度重视。
1、公共场所肆意挑衅、争强斗狠案件多发，应强化逆反心理疏导。
案例一：小孔、小建与小鲁、小刘等人在北京某中学上学期间，因琐事发生纠纷。
小孔向大东和小张提议购买刀具报复小鲁等人，三人购买刀具六把。
买完刀后小孔分别给小鲁和小刘打电话约架。
后小孔和大东伙同小张和小孙持刀与小建纠集的三十余人持棍、棒等共同来到某立交桥下，在桥两侧分头等待小鲁等人前来殴斗。
当小鲁、小刘纠集多人持棍、棒等物到达时，双方互相持械殴斗。
其间多人受伤，轻重程度不等。
法官说法：本案中的参与斗殴者大都已经成年，小孔和大东是未成年人。
小孔、大东在公共场所纠集多人持械斗殴，二人的行为均已构成聚众斗殴罪，且小孔系首要分子，大东系积极参加者，依法均应予惩处。
小孔与大东最终以聚众斗殴罪被分别判处刑事处罚。
普法提示：目前中学生犯罪大多为“激情犯罪”，以聚众类犯罪居多，他们模仿“黑社会”、“古惑仔”等非法形式，往往不考虑后果，三五成群、拉帮结伙，对于正常的交往矛盾习惯采用成人化的暴力手段解决。
这些问题在很大程度上是逆反心理所致。
这些学生大多家庭并不富裕，而且学习成绩较差，在之前的学习经历中可能长期受到学校、家长的批评与指责，使他们养成蛮横任性、逞强显能、遇事冲动等不良性格；加之这些学生对自己也往往持否定态度，意志消沉，容易受到不良文化的影响，具有违法犯罪的易感性。
预防青少年犯罪观后感(5篇)
预防青少年犯罪观后感（5篇）预防青少年犯罪观后感（篇1）校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。
我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。
也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……今天，我观看了一部非常有教育意义的影片――《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的`故事。
一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。
妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。
”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。
原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。
每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。
假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。
”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。
有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”预防青少年犯罪观后感（篇2）5月6日，我们班开展了防诈骗观影活动。
该影片介绍了我们有可能遇到的骗局以及应采取的对应防骗手段为主要内容，提高同学们的防骗意识。
诈骗不仅与我们的生活息息相关，而且它时刻屡次发生我们周围。
因此，我们对这次班会的内容非常认真。
我们观看的影片介绍了诈骗的定义和特点，并且详细地介绍了许多诈骗手段，如：atm机诈骗，网络诈骗等。
面对这些各式各样的骗局，我们都不禁提出了疑问。
而我们结合图文和自身收集到的案例向同学们解释其中的”技窍”后，大家头上的疑团才开始散开。
诈骗可能不是每个人都遇到过的，但是人们在第一次知道这些诈骗手段时的反应还是比较惊恐的`。
1预防青少年犯罪PPT课件
案情通报
来自中国青少年犯罪研究会的统计资 料表明，近年内，青少年犯罪总数已经 占到了全国刑事犯罪总数的 70％ 以上， 其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的 70％ 以上。
小明的经历
小明会听从小红的劝告吗？
A:会
B明的经历
小明偷拿同学文具的行为是 违法行为吗？ A:是 B:不是
知识加油
一般违法行为和严重违法行 为（犯罪）的区别:
(1)违法情节和社会危害性不同. (2)触犯法律不同. (3)承担法律责任不同. (4)接受的法律制裁不同.
最重要(是否触犯刑法)
两 一般违法行为 者 违法行为: 没 知识加油 严重违法行为(犯罪) 有 一 承担 条 不 法律责任： 可 逾 接受 越 法律制裁：特定的国家机关对应负 的 鸿 法律责任的违法者依法所采取的惩罚 沟
青少年如何预防 和减少犯罪行为？
1、防微杜渐，小事做起。 2、认识错误，及时改正。 3、自我约束，提高警惕。
“我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受
了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了 学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意， 却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众 抢劫。由于那时风气不正，执法不力，我在抢劫过程善良的人 们没有一个出来反击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击 一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深 渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也 许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们
我拿刀只想把他吓 跑,我不是故意的.
法院会根据小明的申诉 减轻处罚吗？ A:会 B:不会
人 生
AB
法制报告会心得体会600字
法制报告会心得体会600字法制报告会心得体会600字篇1“一失足成千古恨。
”人往往因为一件小事，而导致铸成大错。
今天，我从一位法院阿姨那儿听到这么一个案例：有一位学生，付他父母教育方法不当，整天打骂他。
一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就带了几十元，带气离家出走。
不久,他的钱便花完了。
于是，他找了一家店去干活。
与他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜欢，让小李与他一起住。
他干活几天，觉得工作十分累，又没拿到薪水。
他没有回家路费，便萌发了偷的念头。
一日，他趁小李不注意，抡起棒就朝小李打，小李顿时被打倒在地。
他又怕小李醒来，便拿刀砍了小李几刀。
随后，他拿了桌上的5元钱逃回老家。
后来，他因为良心过不去，告诉了老师。
老师又通知公安机关，这起盗窃案终于告破。
为了那小小的5元钱，他换来的是什么?是20--年阴暗的监狱和3年的政治权利被剥夺。
他多傻呀!许多人知道这个案例后定会这么说。
但是这起案件也反映了一连串的现实问题。
就拿那位学生来说吧，是什么让他被金钱冲昏了头脑?是法律知识的缺乏。
这就说明我国的法律普及还不够，我们青少年的素质教育还有很大的缺陷。
再拿这位学生的父母来讲，父母的教育方法也有很大的问题。
我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老观念来教育孩子的话，事情也不会到这种地步。
凡事要从小事做起。
我们从小就要学法、懂法、守法，从小做一个好少年，长大去建设祖国。
法制报告会心得体会600字篇2法律是给人一种维护自己权利的武器。
为了让大家在生活中多了解些法制常识，我给大家分享下我学到的一些法制知识吧!当你一个人在外面行走时，要时刻提高警惕，有陌生人主动上前来和你搭话，给你好吃的好玩的时候，千万不要相信他的话，以免被上当受骗，因为天下没有免费的午餐。
在学校里老师经常给我们讲些形形色色的案例，时刻提醒我们一定要加强自我保护意识，当遇到有可疑人物时，一定要绕道而行，如果遇到坏人时要冷静，机智、勇敢地面对，千万不要慌张，在最近的地方想办法拨打报警电话110，请警察叔叔来帮助自己。
安全教育主题班会：预防青少年违法犯罪
A:是 B:不是
偷钱
小明
小明可以把 钱拿走吗？
A:可以
B:不可以
•小明上两次是什么 行为？
请同学们说说在我们生活 中那些行为是违法行为呢？
14岁的小同学曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为 他高兴，同学们都羡慕他。
但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐 渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于禁受不住不良诱 惑和朋友的“逼迫”，他还经常去游戏厅打游戏。由于花钱 越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始 小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然 后卖给一些小同学。因此，这位小同学曾被公安局拘留。
案例4：
有一个小孩，从小无论什么事，总是他对。 想要什么就给什么。老师多次提醒家长要重视 对孩子的管教，他们不以为然，找出种种理由 与老师理论。小学六年级，逢上一位严师，孩 子转变较快，成绩也上去了，曾经获得县数学 竞赛一等奖。日月如梭，光阴似箭，一晃几年 过去了，听说在后来的学习生涯中每况愈下。 原因又是父母什么都依着他。后来走上社会， 进了好几家工厂，都在两个月里“拜拜”。学 手艺，跟了好几个师傅，最多坚持三个月。香 烟要抽高档烟，摩托买了两万多，赌博、网吧、 哥儿们打群架，终于把一家人所有的血汗钱挥 霍殆尽。父母在进入50龄的时候，每天生活在 “水深火热”之中。
我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。我希望 能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下 一代。
我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、 懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。
—————《一个抢劫死囚的忏悔》
青少年如何预防 和减少犯罪行为？
1、防微杜渐，小事做起。
青少年犯罪的家庭环境因素分析及其社会工作介入
青少年犯罪的家庭环境因素分析及其社会工作介入摘要：近年来，青少年犯罪已成为全球注目的社会问题。
据统计全球青少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高。
中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，我国未成年人犯罪比例逐年上升，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁青少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。
青少年犯罪在我国已经成为一个日益严重的社会问题。
在青少年犯罪的原因中，家庭环境因素不可忽视，因为家庭是青少年成长的“第一课堂”。
一、我国家庭环境的新变化所谓家庭环境是指人们在家庭里与家庭成员发生作用的因素的总称。
家庭环境有硬环境和软环境之分，硬环境有家庭的成员结构、成员素质、资源分配、生活方式等,软环境有家庭成员间的关系、父母的教养方式和态度、家庭功能等。
家庭环境各个要素并不是一成不变的，是发展变化的。
在可以预见的将来，中国四世同堂式的家庭“金字塔”迅速演变成“倒金字塔”的家庭结构。
“421家庭”将成中国社会新的家庭主流。
“421家庭”，即一对独生子女结婚生子后，他们的家庭结构，4个父母长辈、1个小孩和他们2人。
二是家庭功能社会化，个人的经济生活、就业、社会交往、教育、娱乐均由家庭承担责任并自行调适的情况已经一去不复返，社会转型引起家庭功能弱化，促使家庭功能向社会的转移，由社会向家庭提供服务成为一种发展趋势。
三是离婚率上升，单亲家庭比例也相应增加。
二、青少年犯罪的家庭环境因素及其分析家庭对青少年的影响是最直接的。
家庭环境的不良影响和父母采取的不当的教育方法往往对青少年的人品形成、性格特点等产生深刻的负面影响，个别情况下会导致一些青少年走上犯罪的道路。
通过近年来对青少年被告人犯罪原因的调查，我们发现与青少年犯罪有关的家庭环境因素主要包括以下几类：1、家庭结构因素与青少年犯罪（1）缺陷家庭对青少年犯罪的影响缺陷型家庭指的是由于双亲一方或双方由于死亡、离婚、遗弃、或其他原因，造成家庭结构或家庭关系破裂、缺损的家庭。
浅谈前科消灭制度完结
浅谈前科消灭制度近年来，随着我国司法进程的快速完善，前科消灭制度所引发的问题日益突出，我将从法律专业角度和司法工作的层面浅谈前科消灭制度对我国司法体系的影响。
我国没有前科消灭制度，也没有在成文法律中明确提出前科消灭制度这一概念。
而在前苏联及现在的俄罗斯、英国、德国、日本等国家的法律中就专门规定了前科制度，但是由于国家之间法律制度的差异，他们对前科概念的认识也各不相同。
大致存在着两种学说；一种是必须以实际判处刑罚为前提的前科定义。
前苏联的刑法教科书给前科下的定义是：“被法院认定犯有罪行并被判处某种具体刑罚方法的人的一种特殊法律状态。
”俄罗斯的刑法理论认为：“前科是法院因犯罪人实施犯罪而对他判处法律规定的刑罚而造成的该人的法律地位，可以表现为对该人产生一定的刑罚性质的后果。
”另一种学说是以德国、英国、日本等国家为代表的前科的定义，它坚持以单纯的有罪宣告作为构成前科的条件。
在这些国家的法律中，前科是指“曾受确定判决有罪宣告的事实，是否被科刑或刑罚执行与否不影响前科的成立”。
在我国的法律文件中,虽然无法直接找出前科这一名称，但有关前科的规定却不容否定地存在着。
如我国刑法第100 条规定：“依法受过刑事处罚的人，在入伍、就业的时候，应当如实向有关单位报告自己曾受过的刑事处罚，不得隐瞒。
”又如我国教师法第14 条规定：“受过剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
”再如法官法、检察官法分别于第10 条、第11 条规定：“曾因犯罪受过刑事处罚的，不得担任法官、检察官。
”此外，我国的律师法、会计法、兵役法中也有类似的规定。
以上规定表明前科制度在我国是存在的，因此，有必要准确理解前科的含义，客观分析前科的利弊。
我国的法律文件及司法解释中未明文规定前科制度，对于前科制度的探讨仅限于理论的层面，如此一来导致了刑法理论界对前科概念的界定没有一个统一的认识。
预防青少年犯罪PPT课件1
学生应当承担的责任
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认识自我，争取不断进步 努力学习，按时完成作业 学会劳动，主动为集体服务 孝敬长辈，主动做力所能及的事情 帮助弱者，爱护低年级小同学 积极实践，锻炼才干、爱护公物
小明的经历
小明的经历
小明应该听从小红的劝告吗？
A:应该
B:不应该
人 生
AB
剧
小明偷拿同学文具的行为是 违法行为吗？ A:是 B:不是
• 4、小时偷针，长大偷牛 案犯小武，从小 有小偷小摸不良习气，父母对其疼爱有加，对 其错误行为不但不予及时纠正，而且一味地坦 护，致使其终因屡次盗窃被判刑入狱。 • • 5、童心好奇酿火灾 少年犯小王，14岁， 六年级学生。一天小王到同学家玩，对同学家 中一种自燃式打火机非常好奇，于是将打火机 臵于床底，引起火灾，造成经济损失十余万元。 • • 6、帮人“教训”进牢房 案犯小林，15岁， 为帮朋友“教训”同校学生张某，放学时将张 某拦住，对其实施殴打后强行将张某带至荒山， 后张某死亡。
• 1、抢劫为圆“金钱梦” 小明、洋洋因嫌 父母给的零花钱少，便产生抢劫歹念，一天他 们拿着棍棒、钳子等作案工具，于深夜窜至邻 居家，抢得现金、手机等，共计人民币8000元， 被公安局抓获后判处有期徒刑5年。 • • 2、贪图享乐触刑律，法不容情被判刑 小 刚因贪图享乐，先后数次潜入昭苏县一酒店， 窃得大量名烟、名酒变卖后将钱挥霍一空，被 判处有期徒刑4年。 • 3、沉迷网吧成瘾，疯狂盗窃被捉 豆豆和 朋友因玩游戏机成瘾且无没钱，先后10次盗窃 游戏厅游戏机部件等变卖后又继续沉溺于游戏 机前，现已被查获归案。
• 7、从“被害”到“被告” 学生王某，14 岁，在无顾遭受杜某等数人多次殴打后，没有 采取正当的法律手段保护自己，而是用随身携 带的水果刀，将杜某捅成重伤，等待他的将法 律的严惩。 • • 8、逞强好胜，致人重伤 案犯刘某，16岁， 为报复小江，经事先预谋，纠集众人将被害人 小江强行拖至一公园内，用木棍、水泥砖及拳 脚将其打成重伤。 • 9、持刀索财终被捉 案犯马某，17岁，多 次持刀，利用威胁、殴打等手段向学生10余人 索要钱财达数千元，现被查获，送往在少管所 管教。
主题班会-拒绝诱惑,把握人生
好朋友（铁哥们） 好朋友（铁哥们）引诱你去 干不良的事，你该怎么办？ 干不良的事，你该怎么办？
教你一招： 教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑 三步法”
建议： 要不， 一、建议：“要不，咱们去打一 场球，或去看一场电影。 场球，或去看一场电影。” 拒绝： 对不起，我不能这样做！ 二、拒绝：“对不起，我不能这样做！ 忠告： 三、忠告：“ 我已经为义气和友谊 做出了努力， 做出了努力，如果还要强迫就不够 朋友了。再这样下去， 朋友了。再这样下去，我要告诉老 家长） 师（家长）了。
布置作业： 布置作业： 1、把这堂课的小结整理后写在作业本上， 、把这堂课的小结整理后写在作业本上， 至少从三个角度来写。 至少从三个角度来写。 2、把这堂课的心得与你最亲近的人交流。 、把这堂课的心得与你最亲近的人交流。
世界很美，诱惑很多，学会辨 世界很美，诱惑很多， 别，学会拒绝，生活就美！ 学会拒绝，生活就美！
谢谢！
研讨： 研讨： 1、奥德赛船长靠什么使船 只顺利通过了海峡？ 只顺利通过了海峡？ 2、这个事例说明了什么？ 这个事例说明了什么？
勇敢的人敢于战胜诱惑， 勇敢的人敢于战胜诱惑， 聪明的人总是能想出各种 拒不良诱惑。 办法抗 拒不良诱惑。
迷上武侠小说怎么办？
不良诱惑犹如病毒， 不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际， 们结合自己的实际，用科学的态 坚强的意志、清醒的头脑和 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。 避免其对自己的危害。
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升旗仪式讲话：校园暴力是没有赢家的噩梦
升旗仪式讲话：校园暴力是没有赢家的噩梦升旗仪式讲话：校园暴力是没有赢家的噩梦老师、同学们：早上好！前面三名学生被处分甚至转学均因打架斗殴引致，我们感到遗憾，也很痛心，但这个结果值得我们深思。
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上。
特别是校园暴力事件不断发生，在校学生的犯罪率呈上升趋势。
而打架斗殴的人数、手段、对象都发生了变化，从个人间斗殴发展到群殴，从徒手斗殴发展到持械斗殴，从本校学生之间斗殴到与外校学生或社会青年之间斗殴。
全国中小学生心理健康教育课题组组长、心理学家王加绵认为，校园暴力给青少年造成的危害，远不止皮肉的创伤，更严重的是会造成孩子们心灵的扭曲，这是相当危险的。
请看发生在我们身边真实的案例，20**年5月26日中午，本市某学校学生仅仅因为不经意的将饭盒内一些水溅到另一位同学身上这么一件小事，就引发纠纷，导致十几名同学打群架，造成一名学生当场死亡。
公安部称，近年学生间伤害致死人数占接报死亡学生总数一半以上，去年至今年6月，共接报27起因学生间矛盾引发伤害案件，23人死亡。
以上血淋淋的事实触目惊心！发人深省！实际上，大多数校园暴力事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是买饭插队、抢占座位、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。
如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。
然而，斗殴学生中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快战事升级，甚至酿成校园血案。
校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的暴力倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的教育教学顺序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦，影响学校办学声誉，是造成社会不稳定的重要隐患。
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一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，13岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四、五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。
这个数字让人触目惊心，也引起了人们的深思：小小年纪，为何走上犯罪的道路？
青少年时期是人格形成的重要时期，好奇、敏感、爱冒险、好占上风，喜欢模仿却辨别能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，极易导致青少年走上违法犯罪道路。
现代社会，多元价值观并存，如何加强对青少年的正确教育，是一个急需关注和重视的社会问题。
寒假快到了，为加强对青少年的法制教育，区普法办近期收集了一系列有关青少年犯罪的案例，供大家制作宣传图片参考。
家庭影响失足的第一道坎
1、2003年2月10日晚10点，海口市发生一起13名少年持刀抢劫案，主谋竟只有13岁！
2、郭某自小父母离异，一直跟着父亲生活。
自从父亲和另一名女子结婚后，便逐渐放松了对他的管教，后妈也不怎么管他。
他在海口市某小学就读，却很少到学校上课，经常与一些在社会上流浪的小
孩瞎混，并学着电影上的情节，自任这伙少年的“老大”，当晚的抢劫活动便是他主使。
3、当晚参加持刀抢劫的13名少年，最小的才12岁，最大的也只有15岁。
他们有的是缺少父母管教而经常逃学的在校中小学生，有的是家庭不和或父母离异无人照管而流浪街头的失学少年。
缺乏家庭的管教，使他们胡作非为。
4、2002年5月22日，海口长流镇发生一起凶杀案，杀人凶手竟是一个名叫陈里（化名）的16岁青少年。
5、陈里从小生活在长流镇一个至今不受法律保护的家庭里，他的父母亲非法同居生下他后，直到今天仍未办理结婚手续。
其父亲是个武师，在当地威信很高，弟子成群。
练武场里喊杀声震天欲聋，好不威风，陈里从小就受到这威严而风光的刺激。
6、陈里是独子，母亲认为只要儿子穿好了吃好了就万事大吉了，对儿子的思想状况从不过问。
陈里非常任性，有时因满足不了他的要求，就会发脾气扔东西，母亲仍然忍着他让着他，从不指责批评他。
7、陈里经常逃学在街上游荡，结识了一伙不良社会少年。
2002年3月，他模仿香港枪战片中黑社会老大组织，结成了以“恶虎”、“猛龙”和“帮爷”3人为首的海南省第一个青少年帮派——“龙虎帮”，陈里自称老大。
8、陈里领着该帮在长流镇为非作歹、横行霸道。
2002年5月2 2日，“龙虎帮”团伙成员在一家电子游戏室将与“老大”陈里曾经有过过节的李某某残忍砍杀致死。
孙子为钱杀死祖母其父8年前因溺爱儿子弑妻
1、葫芦岛市绥中县一居民家发生命案，一名75岁的老妪被杀害在家中，老妪的脖子上有明显的掐痕和绳索勒痕。
一个小时后，绥中县警方将此案侦破。
让所有人大吃一惊的是，凶手竟是与被害老妪相依为命的亲孙子———19岁的冯某。
2、冯某其实是一个苦命的孩子，刚出生两个月，生母就离开了家。
冯某的父亲对儿子特别宠爱。
冯某5岁时，父亲又娶了一个老婆，但他一直认为后妻对孩子不好。
1996年，父亲认为后妻虐待冯某，加上其他原因，竟将后妻杀死，而自己也因此被判处了死刑。
3、11岁的冯某从此成了“孤儿”，开始和奶奶相依为命。
奶奶平时靠自己的退休金和其他子女给的抚养费生活，经济并不宽裕。
4、自从父亲被执行死刑了，冯某开始无拘无束，念完初二就离开了学校，一头“闯”进了网吧，在网吧虚拟世界里和浑浊的环境中找到了自己的乐趣。
5、事发前几天，冯某曾以还别人钱为由，向奶奶借了100元钱，但是这100元钱随即被他上网花掉了。
事发当天早晨，奶奶向他要这100元钱，因为他拿不出所以和奶奶发生了口角，奶奶掐了几把他的胳膊，而他伸出双手掐住了奶奶的脖子，将奶奶掐昏。
随后，丧心病
狂的他又用绳子将奶奶勒死，并从奶奶身上翻出150元钱，将房门锁上，离家上网去了。
6、在看守所内，他涕泪交加：我对不起奶奶，她把我养这么大不容易，我对不起她啊……我每天晚上都能梦见奶奶将热乎乎的饭菜端到我面前，每次我都哭醒了。
点评：缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或离异，或家教不当，过度溺爱等都会导致一些青少年形成性格孤僻、缺乏责任感等不正常心态而失足犯罪。
家庭教育方式不当则为青少年团伙犯罪埋下隐患。
现在很多家庭对孩子的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的基本判断，以致唯我独尊、任性妄为。
有大量的事实和数据表明，在家庭暴力发生较多的家庭中长大的孩子，实施暴力犯罪的可能性更大。
不良环境诱发暴力的“榜样”
1、今年3月2日，琼海少年陈某因没钱玩游戏，大白天翻入邻居家行窃，被发现后竟残忍地将59岁的老人许某刀砍致死。
2、这是陈第三次到许家偷东西换钱了，没想到这次会碰上许家的人，他心想：“坏了，万一这老头把我的丑事说出去，我的面子往哪搁？”这么想着，于是就到厨房里拿了菜刀将许某砍死。
3、杀了许某后，陈又从许某的家里找出柴油洒在屋里屋外的地上，打算放火烧了房子，但后来突然觉得心虚了，立刻翻墙逃走，一
路小跑到村边的小溪里将身上的血迹洗干净，随后回了学校，但没想到这么快警察就找到他了。
4、陈似乎对自己所表现出来的这种冷静显得十分坦然，他说这一切都是从电视和电子游戏中学来的。
5、2002年的一天中午，家住海口市白龙南路的高一学生小潭又逃学准备去看录像。
无意间看见有几个背着书包的学生在一家电脑游戏厅痴迷地玩电脑游戏，小潭感到好奇，便进去看个究竟。
哪知这一看竟让小潭如痴如醉，大叫好刺激……就这样，小潭开始迷上了玩电脑游戏机。
6、很快，小潭就把父母给的零花钱输了个精光。
为了不让父母察觉这些事，他不好再向家里要钱了。
一番踌躇后，他决定学着录像片里那样去抢劫。
他在地摊买来一把水果刀，到外面去转悠了好一阵子，始终没有找到下手的目标。
7、这时，一个背着书包的女学生走过来了。
小潭上去用水果刀在她的眼皮底下晃了几下：“不许告诉任何人，否则，我的刀子就送你见阎王爷去。
”女学生被吓得连连点头。
8、小潭没想到这么轻松就弄到了钱，感到十分得意。
他跑到游戏厅几下子就把抢来的钱输光了。
9、回到家里，小潭整个晚上都是提心吊胆的，生怕有人找上门来。
几天过去了，什么也没有发生。
这下小潭的胆子更大了……
10、一天晚上，小潭在一个小巷子蹲下来，假装拿着一本书翻看着。
不一会儿，一位40岁左右穿得还很时髦的中年妇女骑着自行车
过来了，他一个箭步冲过去抓起那位妇女的挎包就想跑，哪知那位妇女的反应相当快，顺手就抓住了小潭的衣服领口。
小潭拔出水果刀就朝那位妇女的腰部捅了过去……
点评：社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。
未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。
不健康的社会文化、书刊杂志、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。
在有意无意的引导下，这些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年视为崇拜的英雄偶像，竞相模仿，诱发青少年犯罪。
不仅电子游戏，一些“黄色”书刊的毒害，暴力影视制品的影响等，也使得一些青少年效仿而犯罪的事件也曾多次见诸报端。
被电子游戏机所诱惑的高一学生小潭（化名）就是此种现象的典型。
缺乏免疫力悲剧的催化剂
1、吴天（化名）6岁丧父，兄弟3人被母亲从苦水中拉扯成人。
因家里经济困难，从小母亲便把吴天寄养在亲戚家。
吴天在学校时整天和一些有不良习惯的同学在一起，从不安心学习。
6年级的时候，因和班里的同学打架，被老师责骂。
他一气之下，纠集了一些爱打架的同学把这位老师打伤，结果被送到派出所关押教育，直到母亲凑了几百元罚款后，他才被放了出来。
2、母亲见他无心上学，就把他交给了表兄看管。
谁知表哥竟是一个瘾君子，带着吴天染上了毒瘾，那时吴天才14岁。
3、由于两人吸毒，表哥的几十万的卖地款很快便在他们烟雾缭绕中化为灰烬。
没有了毒资，吴天与表哥开始骗，骗亲人、骗朋友，久而久之，所有的人都离他们而去，母亲整天以泪洗面。
看着母亲痛苦的样子，他曾经5次下决心戒毒，但都由于承受不住每天内心像蚂蚁咬一样的折磨，又重新抽起来。
4、1995年10月的一天，吴天和毒友开摩托车在府城文化宫门口抢劫BP机，被巡警当场抓获，从拘留所出来后，他继续吸毒。
5、为了搞到毒品，他们再次实施抢劫。
1996年10月的某天傍晚，吴天和毒友持菜刀在海口抢劫出租车司机100多元，一个小时后，就被城西派出所民警抓获。
后被新华区法院判两年管教。
这一年他才15岁。
6、1998年管教期满后，年近60岁的母亲跪在他的面前，他悔恨的泪水夺眶而出，他发誓在家好好陪妈妈。
可时间一长，他又和昔日的毒友混在了一起。
7、1998年8月，他又伙同毒友再次抢劫出租车，4天后被公安机关抓获，后被法院判处3年零6个月有期徒刑。
点评：一些学生缺乏善恶、真假、美丑、荣辱的鉴别能力，对社会生活中的某些消极影响缺乏免疫力，容易步入歧途。
他们流落街头，寻找“知己”，结成消极性的非正式群体，久而久之，极易走上团伙违法犯罪的道路。