《文具和玩具安全使用》课件
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最新安全用文具PPT
（来源：搜狐新闻） .
受伤的小女孩~
《安全用文具》
《安全用文具》
2、不咬铅笔和橡皮擦 ，上面有细菌和 有毒物质，对身体有害 。
××
《安全用文具》
3、不使用或尽量少使用带有气味的修改液
×
《安全用文具》
4、不要把水彩颜料和油画棒往身上涂。
×
《安全用文具》
5、借给他人剪刀时，要将其合拢，头朝里 尾朝外递送。
×
《安全用文具》
你还知道哪些需要注 意的安全使用事项吗？
《安全用文具》
市场上的文具种类多种 多样，我们在选购时也 需要注意，那么怎样正 确选择才不会存在安全 隐患呢?
《安全用文具》
二、如何选购安全合格的文具
《安全用文具》
1、不买有明显刺鼻气味，浓烈香味的文具。
《安全用文具》
2、要买具有安全防护的尖端呈圆弧的剪刀 和小刀。
2013年3月21日中午一名叫小燕林的8岁小女孩，手里拿着一支铅 笔的她像平时一样在学校的走廊上奔跑、玩耍 ，不慎 摔了一跤，笔 尖朝上的铅笔插入其头部。后来被送入市中心医院急诊科。
经过颅脑三维CT扫描，医生发现，铅笔虽然插入4厘米，幸而并未 插入其颅内，而是插入右侧额部头皮软组织当中，紧贴着颅骨外板，且 颅骨没有发现骨折。经过紧急手术， “肇事”铅笔被取出。
中小学公共安全教育·一年级
《安全用文具》
《安全用文具》
一、怎样安全使用文具
《安全用文具》
你知道在使》
1、不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一 端对着同学，不拿着它们随意跑闹。 ..
×× ×
《安全用文具》
安全新闻 8岁小女孩不慎摔跤 手中铅笔插入头部4厘米..
× √×√
《安全用文具》
受伤的小女孩~
《安全用文具》
《安全用文具》
2、不咬铅笔和橡皮擦 ，上面有细菌和 有毒物质，对身体有害 。
××
《安全用文具》
3、不使用或尽量少使用带有气味的修改液
×
《安全用文具》
4、不要把水彩颜料和油画棒往身上涂。
×
《安全用文具》
5、借给他人剪刀时，要将其合拢，头朝里 尾朝外递送。
×
《安全用文具》
你还知道哪些需要注 意的安全使用事项吗？
《安全用文具》
市场上的文具种类多种 多样，我们在选购时也 需要注意，那么怎样正 确选择才不会存在安全 隐患呢?
《安全用文具》
二、如何选购安全合格的文具
《安全用文具》
1、不买有明显刺鼻气味，浓烈香味的文具。
《安全用文具》
2、要买具有安全防护的尖端呈圆弧的剪刀 和小刀。
2013年3月21日中午一名叫小燕林的8岁小女孩，手里拿着一支铅 笔的她像平时一样在学校的走廊上奔跑、玩耍 ，不慎 摔了一跤，笔 尖朝上的铅笔插入其头部。后来被送入市中心医院急诊科。
经过颅脑三维CT扫描，医生发现，铅笔虽然插入4厘米，幸而并未 插入其颅内，而是插入右侧额部头皮软组织当中，紧贴着颅骨外板，且 颅骨没有发现骨折。经过紧急手术， “肇事”铅笔被取出。
中小学公共安全教育·一年级
《安全用文具》
《安全用文具》
一、怎样安全使用文具
《安全用文具》
你知道在使》
1、不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一 端对着同学，不拿着它们随意跑闹。 ..
×× ×
《安全用文具》
安全新闻 8岁小女孩不慎摔跤 手中铅笔插入头部4厘米..
× √×√
《安全用文具》
安全用文具PPT
2013年3月21日中午一名叫小燕林的8岁小女孩，手里拿着一支铅 笔的她像平时一样在学校的走廊上奔跑、玩耍，不慎摔了一跤，笔尖朝 上的铅笔插入其头部。后来被送入市中心医院急诊科。 经过颅脑三维CT扫描，医生发现，铅笔虽然插入4厘米，幸而并未 插入其颅内，而是插入右侧额部头皮软组织当中，紧贴着颅骨外板，且
《安全用文具》
《安全用文具》
课前小故事
大家好，我的名字叫铅笔盒，铅笔弟弟、橡皮妹 妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可调皮
了，经常带着小刀弟弟出去乱划，桌子阿姨的脸都被他
划花了。有一次，小刀弟弟回来满身是血，原来小主人 在划桌子阿姨时，割到了自己的手指。
《安全用文具》
1、铅笔盒的小主人为什么会划伤手指？
《安全用文具》
2、要买具有安全防护的尖端呈圆弧的剪刀 和小刀。
×
√
×
√
《安全用文具》
3、不买超白的作业本。
× ×
《安全用文具》
4、购买笔帽上带有透气口的笔。
《安全用文具》
√
×
5、在正规商场、超市或文具店购买。
《安全用文具》
判断对错
1、看看下面两幅图哪幅是对的？
（
）
（
）
《安全用文具》
判断对错
5、借给他人剪刀时，要将其合拢，头朝里 尾朝外递送。
×
《安全用文具》
你还知道哪些需要注 意的安全使用事项吗？
《安全用文具》
市场上的文具种类多种 多样，我们在选购时也 需要注意，那么怎样正 确选择才不会存在安全 隐患呢?
《安全用文具》
二、如何选购安全合格的文具
《安全用文具》
1、不买有明显刺鼻气味，浓烈香味的文具。
小学生安全教育文具和玩具的安全使用
秋千、攀爬架等，确保玩具的稳定性和安全性。
02
检查户外玩具的稳固性
在安装户外玩具前，仔细检查玩具的各部分是否牢固，有无破损或松动
现象。安装时要按照说明书正确进行，确保玩具稳固可靠。
03
监督孩子使用户外玩具
Hale Waihona Puke 孩子在户外玩耍时，家长应在一旁监护，确保孩子正确、安全地使用户
外玩具，防止意外事故发生。
03
CATALOGUE
文具盒应选择不易散落、耐摔的材质，避免孩子在使用过程中受伤。教育孩子用 完文具后及时归位，不要将文具随意丢弃或放入口中，确保文具使用的安全。
02
CATALOGUE
玩具的安全使用
塑料玩具的安全
选择优质塑料玩具
购买玩具时，应选择由正规厂家生产、标签完整的优质塑料玩具， 避免购买劣质塑料制成的玩具。
注意塑料玩具的边缘和角
安全意识的培养
学习文具和玩具的安全知识
安全知识教育
向小学生传授文具和玩具的安全 使用知识，使他们了解如何正确 、安全地使用各种文具和玩具。
危险识别
教育小学生学会识别文具和玩具 中可能存在的危险，如尖锐的边 角、有毒的材料等。
建立正确的安全习惯
规范使用文具
教育小学生按照正确的方法使用文具，如不要将笔尖对着他 人，避免意外伤害。
小学生安全教育文具和玩 具的安全使用
汇报人：XXX
2023-11-19
CATALOGUE
目 录
• 文具的安全使用 • 玩具的安全使用 • 安全意识的培养 • 安全事故的应急处理
01
CATALOGUE
文具的安全使用
铅笔和钢笔的安全使用
安全使用铅笔
铅笔应选用安全环保的材质，且笔杆 应无锐利边缘，避免划伤小朋友。同 时，教育孩子不要咬铅笔，以防铅中 毒。
中学生安全教育文具和玩具的安全使用
，确保孩子的安全。
03
安全教育的重要性
安全教育的重要性
• 安全教育是中学生教育中不可或缺的一部分，其 重要性不言而喻。以下是几个方面的说明
04
安全教育的实施方式
安全教育的实施方式
• 安全教育对于中学生来说至关重要，特别是在文具和玩具 使用方面。以下是一些关于中学生安全教育的实施方式
谢谢您的聆听
中学生安全教育文具和玩具的 安全使用
汇报人：XXX
2023-11-19
CONTENTS
• 文具的安全使用 • 玩具的安全使用 • 安全教育的重要性 • 安全教育的实施方式
01
文具的安全使用
铅笔与圆珠笔的安全使用
选择安全品质可靠的笔
选择品牌知名度高、质量 有保障的铅笔和圆珠笔，
避免使用劣质文具。
妥善保管剪刀
用完剪刀后，应立即收起并放在安全的地 方，避免儿童随意取用。
胶水与修正液的安全使用
选择环保无毒产品
购买胶水与修正液时，应选择环 保无毒、低刺激性的产品，减少
化学物质的伤害。
通风环境下使用
在使用胶水与修正液时，应保持室 内通风良好，减少有害气体滞留。
勿入口鼻眼
严禁将胶水与修正液靠近口鼻眼等 敏感部位，防止刺激性物质对身体 造成伤害。同时，使用后应立即将 瓶盖拧紧，防止泄漏。
塑料玩具的安全使用
01
02
03
无毒环保
在购买塑料玩具时，应选 择无毒、环保的材料，避 免劣质塑料中的有害物质 对孩子健康造成影响。
避免尖锐边角
塑料玩具的边角应做成圆 弧形，避免尖锐边角划伤 孩子皮肤。
定期检查
家长应定期检查塑料玩具 的完整性，如有破损或裂 纹应及时更换，避免孩子 在玩耍时受伤。
03
安全教育的重要性
安全教育的重要性
• 安全教育是中学生教育中不可或缺的一部分，其 重要性不言而喻。以下是几个方面的说明
04
安全教育的实施方式
安全教育的实施方式
• 安全教育对于中学生来说至关重要，特别是在文具和玩具 使用方面。以下是一些关于中学生安全教育的实施方式
谢谢您的聆听
中学生安全教育文具和玩具的 安全使用
汇报人：XXX
2023-11-19
CONTENTS
• 文具的安全使用 • 玩具的安全使用 • 安全教育的重要性 • 安全教育的实施方式
01
文具的安全使用
铅笔与圆珠笔的安全使用
选择安全品质可靠的笔
选择品牌知名度高、质量 有保障的铅笔和圆珠笔，
避免使用劣质文具。
妥善保管剪刀
用完剪刀后，应立即收起并放在安全的地 方，避免儿童随意取用。
胶水与修正液的安全使用
选择环保无毒产品
购买胶水与修正液时，应选择环 保无毒、低刺激性的产品，减少
化学物质的伤害。
通风环境下使用
在使用胶水与修正液时，应保持室 内通风良好，减少有害气体滞留。
勿入口鼻眼
严禁将胶水与修正液靠近口鼻眼等 敏感部位，防止刺激性物质对身体 造成伤害。同时，使用后应立即将 瓶盖拧紧，防止泄漏。
塑料玩具的安全使用
01
02
03
无毒环保
在购买塑料玩具时，应选 择无毒、环保的材料，避 免劣质塑料中的有害物质 对孩子健康造成影响。
避免尖锐边角
塑料玩具的边角应做成圆 弧形，避免尖锐边角划伤 孩子皮肤。
定期检查
家长应定期检查塑料玩具 的完整性，如有破损或裂 纹应及时更换，避免孩子 在玩耍时受伤。
四下生命与健康你的文具玩具安全吗-PPT课件
能含过量的苯等有害物质，孩子长期使用会影响健康。 4、剪刀、尺类：尽量选购有安全防护的圆头剪刀；避免棱
角分明、有毛边或毛刺的尺。 5、油画棒、水彩颜料类：选择正规厂家、知名品牌，环保
材质的产品。 6、日常用笔：要找找笔帽上是否有透气口或者留出来的空
隙。透气口或者留出来的空隙主要是用来防止笔套盖上以后， 内外的气压不一呼吸的惟一通道，为孩子赢得抢救时间。如果没 有透气口或者留出来的空隙就不要购买。
8、购买文具应更多注重产品的实用性和环保性：“文具玩具化”使文 具更多具备了观赏和游戏的功能，不但操作起来更加复杂，也容易分散孩 子的注意力。他建议家长尽量为孩子购买操作简单、实用的环保型文具， 同时为孩子适当选购益智健康的玩具，满足他们爱玩的天性，让孩子的学 习和游戏有效分离。
9、必须严格查看标签：生产厂家、生产日期、批准文号、警示语、是 否进口的标志、注意事项、产品主要成分等，缺少一项都要谨慎购买。在 购买正规厂家文具的同时，家长还需要经常教育孩子不要自己随便购买文 具，告诫孩子哪些文具含有了有害物质，以尽量避免孩子使用这些文具。
你的文具玩具安全吗？
医学专家指出散发刺鼻浓香的文具对身体 不利，特别是一些三无文具的香味，很多都是 用工业原料调和出来的，含甲醛等多种对人体 有害物质。
这种香味闻多了，人会有头晕的感觉，长 期使用会威胁孩子的健康。
如果孩子的卫生习惯不好，摸完文具不洗 手就吃东西，还会把彩色文具中的有害物质吃 到肚子里。
总而言之，给孩子挑选文具，要尽可能的选择颜色外观都朴素一点的、
香味少一点的、不发光的、不要太尖锐锋利的正规厂家、知名品牌文具， 而不要任由小孩子的喜好而选择那些造型奇特、香气扑鼻的文具。为了孩 子的健康请您务必窂记心头。
七巧板
角分明、有毛边或毛刺的尺。 5、油画棒、水彩颜料类：选择正规厂家、知名品牌，环保
材质的产品。 6、日常用笔：要找找笔帽上是否有透气口或者留出来的空
隙。透气口或者留出来的空隙主要是用来防止笔套盖上以后， 内外的气压不一呼吸的惟一通道，为孩子赢得抢救时间。如果没 有透气口或者留出来的空隙就不要购买。
8、购买文具应更多注重产品的实用性和环保性：“文具玩具化”使文 具更多具备了观赏和游戏的功能，不但操作起来更加复杂，也容易分散孩 子的注意力。他建议家长尽量为孩子购买操作简单、实用的环保型文具， 同时为孩子适当选购益智健康的玩具，满足他们爱玩的天性，让孩子的学 习和游戏有效分离。
9、必须严格查看标签：生产厂家、生产日期、批准文号、警示语、是 否进口的标志、注意事项、产品主要成分等，缺少一项都要谨慎购买。在 购买正规厂家文具的同时，家长还需要经常教育孩子不要自己随便购买文 具，告诫孩子哪些文具含有了有害物质，以尽量避免孩子使用这些文具。
你的文具玩具安全吗？
医学专家指出散发刺鼻浓香的文具对身体 不利，特别是一些三无文具的香味，很多都是 用工业原料调和出来的，含甲醛等多种对人体 有害物质。
这种香味闻多了，人会有头晕的感觉，长 期使用会威胁孩子的健康。
如果孩子的卫生习惯不好，摸完文具不洗 手就吃东西，还会把彩色文具中的有害物质吃 到肚子里。
总而言之，给孩子挑选文具，要尽可能的选择颜色外观都朴素一点的、
香味少一点的、不发光的、不要太尖锐锋利的正规厂家、知名品牌文具， 而不要任由小孩子的喜好而选择那些造型奇特、香气扑鼻的文具。为了孩 子的健康请您务必窂记心头。
七巧板
安全用文具 课件(26张PPT)
（来源：搜狐新闻） .
受伤的小女孩~
××
2、不咬橡皮擦，橡皮擦上面有细菌和有 毒物质，对身体有害。
你知道还有哪些文具有尖尖 的头，容易伤到人吗？
PART 03
如何挑选安全 合格的文具
文具的种类多种多样， 哪些适合我们呢?1、来自买有明显刺鼻气味，浓烈香味的文具。
2、不使用或者尽量少使用修正液。
交流
1、铅笔盒的小主人为什么会划伤手指？ 2、你会像他那样做吗？
PART 02
不让文具存危险
交流 你知道在使用文具时要注意哪些安全问题吗？
1、不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对着同学，不 拿着它们随意跑跳。
×
（拿铅笔对着人乱跑）
×
（拿铅笔当飞镖）
×
（拿着剪刀奔跑）
安全新闻 8岁小女孩不慎摔跤 手中铅笔插入头部4厘米
写作业它来帮， 用完了盒里装。
你知道如何安全 使用文具了吗？
校园安全 安全用文具
目 录contents
01.前言故事 02.不让文具存危险 03.如何挑选安全合格的文具
PART 01 前言故事
学习目标
了解文具的危险； 会安全地使用文具，防止误伤。
课前小故事
大家好，我的名字叫铅笔盒，铅笔弟弟、橡皮妹 妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可调皮 了，经常带着小刀弟弟出去乱划，桌子阿姨的脸都被他 划花了。有一次，小刀弟弟回来满身是血，原来小主人 在划桌子阿姨时，割到了自己的手指。
××
3、不用超白的作业本。
×
×
4、在正规商场、超 市或文具店购买。
日常生活中，我们要使用尖端呈圆弧的刀 具，否则容易伤到自己。
×√
×√
安全小漫画
受伤的小女孩~
××
2、不咬橡皮擦，橡皮擦上面有细菌和有 毒物质，对身体有害。
你知道还有哪些文具有尖尖 的头，容易伤到人吗？
PART 03
如何挑选安全 合格的文具
文具的种类多种多样， 哪些适合我们呢?1、来自买有明显刺鼻气味，浓烈香味的文具。
2、不使用或者尽量少使用修正液。
交流
1、铅笔盒的小主人为什么会划伤手指？ 2、你会像他那样做吗？
PART 02
不让文具存危险
交流 你知道在使用文具时要注意哪些安全问题吗？
1、不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对着同学，不 拿着它们随意跑跳。
×
（拿铅笔对着人乱跑）
×
（拿铅笔当飞镖）
×
（拿着剪刀奔跑）
安全新闻 8岁小女孩不慎摔跤 手中铅笔插入头部4厘米
写作业它来帮， 用完了盒里装。
你知道如何安全 使用文具了吗？
校园安全 安全用文具
目 录contents
01.前言故事 02.不让文具存危险 03.如何挑选安全合格的文具
PART 01 前言故事
学习目标
了解文具的危险； 会安全地使用文具，防止误伤。
课前小故事
大家好，我的名字叫铅笔盒，铅笔弟弟、橡皮妹 妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可调皮 了，经常带着小刀弟弟出去乱划，桌子阿姨的脸都被他 划花了。有一次，小刀弟弟回来满身是血，原来小主人 在划桌子阿姨时，割到了自己的手指。
××
3、不用超白的作业本。
×
×
4、在正规商场、超 市或文具店购买。
日常生活中，我们要使用尖端呈圆弧的刀 具，否则容易伤到自己。
×√
×√
安全小漫画
文具安全ppt图片课件
详细描写
办公文具是办公室工作中必不可少的工具，包括文件夹、订书机、打印机等。这 些工具的使用能够提高工作效率和文件管理效果，但如果不正确使用或管理不当 ，可能会对办公室工作造成负面影响。
礼品文具
总结词
礼品文具是具有礼品性质的文具，如 笔记本、笔筒、书签等。
详细描写
礼品文具是一种具有礼品性质的文具 ，包括笔记本、笔筒、书签等。这些 文具不仅具有实用价值，还具有礼品 意义，常常被用于赠送他人或作为纪 念品收藏。
装潢物脱落
文具上的装潢物可能脱落，导致误食或窒息 危险。
包装误吞
过于复杂的包装可能导致儿童误吞或窒息。
防范措施
选择质量可靠、安全无毒的礼品文具，避免 购买过于花哨或复杂的文具产品。
儿童文具的安全隐患与防范措施
小零件易误吞
儿童文具中常有小零件，如纽扣电池 等，容易被儿童误吞。
色彩鲜艳的涂料
某些色彩鲜艳的文具涂料可能含有有 害化学物质，对儿童健康造成潜伏威 胁。
学习文具
总结词
学习文具是用于辅助学习的工具，如涂改液、尺子、计算器等。
详细描写
学习文具是辅助学生学习和考试的必备工具，包括涂改液、尺子、计算器等。 这些工具的使用能够提高学生的学习效率和考试成绩，但如果不正确使用或选 择不当，可能会对学生的学习造成负面影响。
办公文具
总结词
办公文具是用于办公室工作的工具，如文件夹、订书机、打印机等。
法规要求
各国政府制定的相关法规 ，要求文具产品必须符合 安全标准才能上市销售。
文具安全的历史与发展
早期阶段
早期的文具安全问题较少，但随 着产品种类的增加和消费者权益 意识的提高，开始出现相关规定
。
发展阶段
办公文具是办公室工作中必不可少的工具，包括文件夹、订书机、打印机等。这 些工具的使用能够提高工作效率和文件管理效果，但如果不正确使用或管理不当 ，可能会对办公室工作造成负面影响。
礼品文具
总结词
礼品文具是具有礼品性质的文具，如 笔记本、笔筒、书签等。
详细描写
礼品文具是一种具有礼品性质的文具 ，包括笔记本、笔筒、书签等。这些 文具不仅具有实用价值，还具有礼品 意义，常常被用于赠送他人或作为纪 念品收藏。
装潢物脱落
文具上的装潢物可能脱落，导致误食或窒息 危险。
包装误吞
过于复杂的包装可能导致儿童误吞或窒息。
防范措施
选择质量可靠、安全无毒的礼品文具，避免 购买过于花哨或复杂的文具产品。
儿童文具的安全隐患与防范措施
小零件易误吞
儿童文具中常有小零件，如纽扣电池 等，容易被儿童误吞。
色彩鲜艳的涂料
某些色彩鲜艳的文具涂料可能含有有 害化学物质，对儿童健康造成潜伏威 胁。
学习文具
总结词
学习文具是用于辅助学习的工具，如涂改液、尺子、计算器等。
详细描写
学习文具是辅助学生学习和考试的必备工具，包括涂改液、尺子、计算器等。 这些工具的使用能够提高学生的学习效率和考试成绩，但如果不正确使用或选 择不当，可能会对学生的学习造成负面影响。
办公文具
总结词
办公文具是用于办公室工作的工具，如文件夹、订书机、打印机等。
法规要求
各国政府制定的相关法规 ，要求文具产品必须符合 安全标准才能上市销售。
文具安全的历史与发展
早期阶段
早期的文具安全问题较少，但随 着产品种类的增加和消费者权益 意识的提高，开始出现相关规定
。
发展阶段
远离危险学习用品和儿童玩具 课件(共18张PPT)
不安全的儿童玩具
07 氢气球
氢气是一种易燃易爆的气体， 如果把氢气球接近火源，或者 附近有人吸烟不慎靠近氢气球， 都有可能导致爆炸。 气球碎片一旦进入孩子的呼吸 道，是很难取出的，直接威胁 生命安全。
不安全的儿童玩具
08 金属飞镖 现在一些小学生喜欢玩金属飞 镖，这种飞镖比较锋利，一旦 击中人体，伤害在所难免，危 险系数很高。但由于其危险性 目前并没有一个具体标准，大 众也存在着认知模糊，这也就 间接导致商家敢打擦边球，挣 昧心钱！
《学生用品的安全通用要求》标准规定：笔帽体上需要有一条连续的至少6.8平方毫米的空气通道； 笔帽应在室温最大压力差1.33千帕最小通气量为8升/分钟。满足此条件的笔帽也被认为不会导致窒息 危险的出现。
不安全的学习用品
07 劣质涂改液 在3.15晚会上，央视就针对涂改液、修正带发出了消费预警：经检测，部分涂 改产品中的甲苯、二甲苯超标。
不安全的儿童玩具
01 指尖陀螺 近些年，传统的指尖陀螺被改 成了尖头玩具，这种带尖头的 东西高速旋转起来有多危险呢？
高速旋转中的“指尖陀螺”可 以轻易的将蛋皮削破，甚至能 够打碎鸡蛋壳！
不安全的儿童玩具
02 电人玩具 这可不是一个普通的魔方，而 是个带电体！瞬间电压高达 600多伏！除了魔方，还有伪 装成口香糖、笔、的儿童玩具
05 “史莱姆”泥 “史莱姆”泥可以随意变形， 也可以被制成自己喜欢的颜色。 但不少商家售卖的材料中包含 硼砂，这种化合物具有一定毒 性。 此前，就有儿童误用制作水晶 泥时装过硼砂水的杯子，出现 严重呕吐等不适症状的报道。
不安全的儿童玩具
06 海洋球 海洋宝宝的玩法是把它泡在水 里，然后慢慢“长大”。经过 测量发现，刚买来的海洋宝宝 直径大约为3mm，重量大约为 0.02g，放进水里5小时之后， 直径变成16mm，重量从0.02g 变成2g多！这样的东西如果被 孩子误食，后果将非常严重！
安全教育：防止文具成为伤人凶器课件(共17张PPT)
三、购买安全文具
1.购买无铅毒的原木铅笔、简单的白色绘图橡皮， 包书皮建议选择牛皮纸、挂历纸等环保材料。 2.在选择作业本时，最好买纸张颜色偏黄的，看 起来眼睛更舒服。
3. 选择棱角进行了弧度处理的优质文具。 4. 在选购书包时，尽量选用宽带、有垫肩的双肩 背书包，让双肩承受同等压力。 5. 选购文具时要去正规超市或商店，避免购买三 无产品。
色素、香精超标会 引起过敏性疾病，长 期使用还有可能引起 血液系统的疾病。
荧光增白剂可以对纸张起增 白效果，但太白的纸张，也就是白 度过高的纸张会刺激、损伤学生的 眼睛，影响学生的视力。此外， 荧光剂被人体吸收后，还会加重人 体肝脏的负担。
文具伤人事件屡见不鲜
案例1： 某同学拿着刚购买的宝剑型铅笔跟同学炫耀，把它
二、安全使用文具
1. 不要玩笔，尖锐的笔尖容易扎伤自己和他人。 2. 不要拿尺子玩耍，因为塑料尺子很容易折断， 会崩到别人或划伤自己。
3. 小刀、圆规等文具非常尖锐锋利，应妥善放置。
4. 不要使用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的 儿童专用剪刀，使用剪刀时，一定要集中精神。 5. 剪刀在不使用时，一定要放在安全的地方。 6. 使用油画棒等颜料ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，一定要及时洗手。
安全使用文具 小小文具手中拿，写字画画都靠它。 铅笔橡皮不可少，放进嘴里危害大。 彩笔帮我来画画，避开身体和衣裳。 剪子刀具要当心，不能拿它来比划。 文具用完送回家，洗净小手乐哈哈。
校园安全风险提示
（ 第 35 期 ）
防止文具成为伤人凶器
文具是我们学习生活中 必不可少的用品。它们陪伴我 们日常学习生活，应该是我们 的好伙伴，但稍有不慎，它们 也可能成为伤人的“利器”。
一、文具造成的伤害
你的文具玩具安全吗？(课件)
你的文具玩具安全吗？(课件)
商场里
小摊上
商场里、小摊上，各式各样 的文具，玩具总是用它们可 爱的外形、诱人的香味变着 花样吸引着我们的视线。我 们的生活离不开它们。
你的文具玩具安全吗？
我的好伙伴－－ 铅笔的自述
我是一支穿着花衣 裳的铅笔。我的小主 人可喜欢我了，他不 光用我写作业，有时 还把我放到嘴里咬。 可是，我不喜欢小主 人这样做。
2、试。音量是否适度，零件是否结实，有无安全隐患。 3、闻。有无异味和刺激性气味。 4、摸。有无可能刺伤或划伤皮肤的锐利尖端和边缘。 5、比。货比三家。
我是小小购物专家
游戏规则
1、学生两人一组，根据特别提示选购对方带来的文具和玩具。 2、选购时检查对方文具玩具是否安全，如不安全请提醒更换。
特别提示
重金属污染。主要存在于蜡笔和水彩 画颜料等文具中。使用这类文具后， 要及时洗手！
荧光剂。主要存在于纸张颜色太白的 图画本和练习本中。
说一说：
我们身边有没有发生过因为 文具和玩具受伤害的例子。
怎样选择文具和玩具？
1、看。产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量
认证标志是否齐全、明确。
信息链接
铅笔并不是铅做的。
铅笔的芯是用石墨和黏土 制成的。铅笔的种类很多， 用途也各不相同，标有 “HB”的铅笔适合小学 生写字用。
想
文 具 中 存 在 哪 几 类 潜 在 的 危 害 ？
Hale Waihona Puke 一 想 ： 我 们 与 文 具 朝 夕 相 处 安 全 吗
？
文具存在的几类潜在危害
气味污染。主要存在于涂改液、涂改 笔和各类有香味的文具中。
1、看。产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量
认证标志是否齐全、明确。
商场里
小摊上
商场里、小摊上，各式各样 的文具，玩具总是用它们可 爱的外形、诱人的香味变着 花样吸引着我们的视线。我 们的生活离不开它们。
你的文具玩具安全吗？
我的好伙伴－－ 铅笔的自述
我是一支穿着花衣 裳的铅笔。我的小主 人可喜欢我了，他不 光用我写作业，有时 还把我放到嘴里咬。 可是，我不喜欢小主 人这样做。
2、试。音量是否适度，零件是否结实，有无安全隐患。 3、闻。有无异味和刺激性气味。 4、摸。有无可能刺伤或划伤皮肤的锐利尖端和边缘。 5、比。货比三家。
我是小小购物专家
游戏规则
1、学生两人一组，根据特别提示选购对方带来的文具和玩具。 2、选购时检查对方文具玩具是否安全，如不安全请提醒更换。
特别提示
重金属污染。主要存在于蜡笔和水彩 画颜料等文具中。使用这类文具后， 要及时洗手！
荧光剂。主要存在于纸张颜色太白的 图画本和练习本中。
说一说：
我们身边有没有发生过因为 文具和玩具受伤害的例子。
怎样选择文具和玩具？
1、看。产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量
认证标志是否齐全、明确。
信息链接
铅笔并不是铅做的。
铅笔的芯是用石墨和黏土 制成的。铅笔的种类很多， 用途也各不相同，标有 “HB”的铅笔适合小学 生写字用。
想
文 具 中 存 在 哪 几 类 潜 在 的 危 害 ？
Hale Waihona Puke 一 想 ： 我 们 与 文 具 朝 夕 相 处 安 全 吗
？
文具存在的几类潜在危害
气味污染。主要存在于涂改液、涂改 笔和各类有香味的文具中。
1、看。产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量
认证标志是否齐全、明确。
安全使用文具PPT课件
铅笔笔尖过于尖锐的话，用完之后及时放入文 具盒。
6
7
橡皮简介
名称：橡皮
作用 ：修改错字
8
9
温馨小贴士
选购时，不要买有香味的橡皮擦。 使用时，不要舔、咬橡皮擦。 使用完橡皮擦后要勤洗手，清除手上残留物。
10
铅笔不能咬。香香的橡皮可能有毒哦！
11
水彩笔含有有毒成分，不能在身上涂抹。
12
学习总结
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
安全使用文具
铅笔的自述
嗨！大家好！我是铅笔。我知道，大家对我并 不陌生。但借此机会，我还是想让大家重新认识一 下我。我五颜六色的外衣是有毒的，我身上还含有 铅，它慢慢就会危害到体格生长及智能发育。所以， 我一直在为小朋友们的健康而担忧。我可不想大家 因为某些疏忽而威胁到自己的健康。我身上其实还 存在一些安全隐患，大家平时可要注意啊！
2
笔不能用来做“武器”，会伤人的。 3
安全事件
有一次，杨杨在门口和姐姐玩耍，他跟姐姐 边追打边跑。突然,杨杨摔倒了.就在摔倒的时候， 杨杨手中的铅笔正好插入鼻孔里，顿时鲜血直 流.妈妈赶紧把他送入医院。最后，医生成功的 将铅笔取出。
4
安全提醒
不要让小同学手持铅笔、小刀等尖锐物品。
用完铅笔后要勤洗手，并且不能含在嘴里。
铅笔笔尖过于尖锐的话用完之后及时放入文荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事橡皮简介荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事温馨小贴士选购时不要买有香味的橡皮擦
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橡皮简介
名称：橡皮
作用 ：修改错字
8
9
温馨小贴士
选购时，不要买有香味的橡皮擦。 使用时，不要舔、咬橡皮擦。 使用完橡皮擦后要勤洗手，清除手上残留物。
10
铅笔不能咬。香香的橡皮可能有毒哦！
11
水彩笔含有有毒成分，不能在身上涂抹。
12
学习总结
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
安全使用文具
铅笔的自述
嗨！大家好！我是铅笔。我知道，大家对我并 不陌生。但借此机会，我还是想让大家重新认识一 下我。我五颜六色的外衣是有毒的，我身上还含有 铅，它慢慢就会危害到体格生长及智能发育。所以， 我一直在为小朋友们的健康而担忧。我可不想大家 因为某些疏忽而威胁到自己的健康。我身上其实还 存在一些安全隐患，大家平时可要注意啊！
2
笔不能用来做“武器”，会伤人的。 3
安全事件
有一次，杨杨在门口和姐姐玩耍，他跟姐姐 边追打边跑。突然,杨杨摔倒了.就在摔倒的时候， 杨杨手中的铅笔正好插入鼻孔里，顿时鲜血直 流.妈妈赶紧把他送入医院。最后，医生成功的 将铅笔取出。
4
安全提醒
不要让小同学手持铅笔、小刀等尖锐物品。
用完铅笔后要勤洗手，并且不能含在嘴里。
铅笔笔尖过于尖锐的话用完之后及时放入文荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事橡皮简介荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事温馨小贴士选购时不要买有香味的橡皮擦
《文具和玩具安全使用》课件
《文具和玩具安全使用》课件《文具和玩具安全使用》课件下面是小编收集整理的《文具和玩具安全使用》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学目的1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。
2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。
3、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学重点1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。
2、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学准备1、课件。
2、学生准备好自己的文具、玩具。
教学过程一、学生活动——找文具1、找找自己的文具，他们都有什么特点?采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具的特点，这样更有利于学生学习。
2、学生汇报：(1)你有哪些文具?这些文具有什么特点?(2)如果将手中的文具进行分类，你会怎么分?二、学生活动——文具分类1、将自己组的文具进行分类通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。
2、汇报：你们组将文具分成了几类?为什么这样分?3、提问：从你的文具中，你知道了什么?4、质疑：关于文具，你有什么问题吗?三、学生活动——文具的危害1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题——玩具的潜在危害。
同学们，你们认为玩具都有些什么样的.危害?你是怎么知道的?2、学生活动——找找自己文具的毛病3、课件出示——小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。
4、小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。
5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢?6、学生汇报、交流7、提问：这节课，你知道了什么?。
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《文具和玩具安全使用》课件
下面是小编收集整理的《文具和玩具安全使用》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
教学目的
1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。
2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。
3、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学重点
1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。
2、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学准备
1、课件。
2、学生准备好自己的文具、玩具。
教学过程
一、学生活动——找文具
1、找找自己的文具，他们都有什么特点?
采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具的特点，这样更有利于学生学习。
2、学生汇报：
(1)你有哪些文具?这些文具有什么特点?
(2)如果将手中的文具进行分类，你会怎么分?
二、学生活动——文具分类
1、将自己组的文具进行分类
通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。
2、汇报：你们组将文具分成了几类?为什么这样分?
3、提问：从你的文具中，你知道了什么?
4、质疑：关于文具，你有什么问题吗?
三、学生活动——文具的危害
1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面
我们就集中了解其中的一个问题——玩具的潜在危害。
同学们，你们认为玩具都有些什么样的危害?你是怎么知道的?
2、学生活动——找找自己文具的毛病
3、课件出示——小博士的话
采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。
4、小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。
5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢?
6、学生汇报、交流
7、提问：这节课，你知道了什么?。