12 寄冰

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1——12册统编小学语文课文及作者统计

1——12册统编小学语文课文及作者统计12册统编小学语文教材选文统计学期一上：1.小兔子乖乖2.剪窗花3.小鸟念书4.秋天5.小小的船6.江南7.四季8.小松鼠找花生9.画10.大小多少11.小书包12.日月明13.升国旗14.悯农15.拔萝卜16.影子17.比尾巴18.青蛙写诗19.雨点儿20.古朗月行21.谁会飞22.明天要远足23.大还是小24.项链学期一下：1.春夏秋冬2.姓氏歌3.小青蛙4.猜字谜5.祖国多么广大6.谁和谁好7.吃水不忘挖井人8.我多想去看看9.一个接着一个10.四个太阳11.春晓12.阳光13.小公鸡和小鸭子14.树和喜鹊15.怎么都快乐16.赠XXX17.热乎乎的小手18.XXX19.夜色20.端午粽21.彩虹22.寻隐者不遇23.XXX赶牛24.动物儿歌25.XXX26.操场上27.人之初28.狐狸和乌鸦29.古诗二首（池上，小池）30.XXX31.要下雨了32.夏夜多美33.文具的家34.一分钟35.动物王国开大会36.小猴子下山37.XXX打妖怪38.棉花姑娘XXX40.小壁虎借尾巴41.画鸡42.小熊住山洞43.小蝌蚪找妈妈44.我是什么45.植物妈妈有办法46.梅花47.企鹅寄冰48.场景歌49.树之歌50.拍手歌学期二上：1.田家四季歌2.十二月花名歌3.XXX称象4.XXX的画5.一封信6.妈妈睡了7.小儿垂钓8.XXX9.古诗二首（登鹳雀楼，望庐山瀑布）10.黄山奇石11.日月潭12.葡萄沟13.画家乡14.坐井观天15.寒号鸟16.我要的是葫芦17.XXX18.刻舟求剑19.XXX治水20.XXX的扁担21.难忘的泼水节22.XXX造锯备注：重复作者已经删除。

修改了文章格式错误。

修改了部分段落的表述，使其更加准确和通顺。

18.古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌夜宿山寺，钟声何处听？山寺月中寻，钟声渐近铿。

悠扬声入梦，梦中又见山。

山寺钟声响，心中平静安。

敕勒歌，西风烈，长空雁叫XXX。

企鹅寄冰读后感二年级

企鹅寄冰读后感二年级1. 哇!小朋友们,我刚刚读完了一个超级有趣的故事,叫《企鹅寄冰》。

你们听说过吗?我现在兴奋得像刚吃了一大勺冰淇淋一样,忍不住要和你们分享!2. 故事里有一只可爱的小企鹅,它住在南极。

南极可冷啦,到处都是冰雪。

小企鹅每天在冰上滑来滑去,玩得可开心了。

3. 有一天,小企鹅收到了一封信。

猜猜是谁寄来的?是住在热带的小猴子!小猴子在信里说:"亲爱的小企鹅,我从来没见过冰,能不能给我寄一块冰呀?"4. 小企鹅听了,高兴得直拍翅膀:"太好啦!我可以帮助小猴子了!"它马上找来一块漂亮的冰,小心翼翼地包好,准备寄出去。

5. 可是,问题来了。

小企鹅想:"冰块会不会在路上融化呀?"它皱着眉头,想啊想,突然灵光一闪:"我知道了!我要把冰块放在更多的冰里!"6. 于是,小企鹅找来一个大冰箱,把小冰块放进去,又在周围塞满了冰块。

它觉得这样冰块一定不会融化了。

7. 小企鹅兴高采烈地把"冰箱"寄了出去。

它每天都盼望着小猴子收到冰块的消息。

可是等啊等,就是没有回音。

8. 过了好久,小企鹅终于收到了小猴子的回信。

信上说:"亲爱的小企鹅,谢谢你的心意。

可是我收到的只是一个装满水的大箱子。

"9. 小企鹅看了信,伤心得眼泪汪汪的。

它想:"哎呀,我太笨了,冰块还是融化了。

"但是小猴子在信的最后写道:"虽然没看到冰,但是喝到了来自南极的水,我也很开心呢!"10. 读完这个故事,我觉得小企鹅真是太可爱了!它虽然没能成功寄出冰块,但是它的善良和热心让我感动。

它想尽办法要帮助朋友,这种精神真是太棒了!11. 这个故事还让我学到,有时候我们的好意可能无法完全实现,但是只要我们真心去做,就一定会有意义。

就像小猴子虽然没看到冰,但是喝到了南极的水,也很开心。

12. 最后,我想说,我们要像小企鹅一样,勇于尝试新事物,即使失败了也不要灰心。

二年级企鹅寄冰课文

二年级企鹅寄冰课文
摘要：
一、二年级企鹅的故事背景
二、企鹅妈妈与小企鹅的对话
三、企鹅妈妈教导小企鹅寄冰的经过
四、小企鹅学会寄冰的成长与感悟
五、故事寓意及对我们的启示
正文：
【二年级企鹅的故事背景】
在一个遥远的南极大陆，生活着一群可爱的企鹅。

有一天，二年级的小企鹅决定要给我国的小朋友寄一封冰块，分享南极的清凉。

在妈妈的指导下，小企鹅开始了寄冰的历程。

【企鹅妈妈与小企鹅的对话】
小企鹅：“妈妈，我要给我国的小朋友寄一封冰块，让他们感受一下南极的清凉。

”
企鹅妈妈：“好主意，但是寄冰块需要经过一番努力哦。

”
【企鹅妈妈教导小企鹅寄冰的经过】
1.选择合适的冰块：企鹅妈妈带着小企鹅来到冰山上，挑选了一块晶莹剔透的冰块。

2.制作冰块包装：企鹅妈妈教小企鹅用南极特有的植物编制了一个防水、保温的包装。

3.寻找合适的交通工具：企鹅妈妈告诉小企鹅，要找一只能负重的海豹或者信天翁来帮忙运送冰块。

【小企鹅学会寄冰的成长与感悟】
1.小企鹅在海豹的帮助下，将冰块运送到了信天翁的栖息地。

2.信天翁带着冰块开始了长途跋涉，小企鹅焦急地等待着冰块送达的消息。

3.经过一段时间，小企鹅终于收到了来自我国小朋友的回信，他们非常喜欢南极的冰块，感受到了清凉。

【故事寓意及对我们的启示】
这个故事告诉我们，要学会分享，乐于助人，就像小企鹅一样，克服困难，将冰块寄给我国的小朋友。

一年级语文下半学期--12、寄冰

这一环节主要通过老师范读课文，让学生初步解疑。先解决了“是谁给谁寄冰？从哪里寄到哪里？”这两个问题。然后，让学生带着其余问题边读边思考，同时自学其余生字，复习音序查字法。
通过各种形式的朗读激发学生的兴趣，解决了疑问，还理解了“扫兴”、“糊涂”的意思。学生在小组中分角色读课文的积极性颇高，既感受了朗读的愉悦，又培养学生合作学习的能力。最后出示的说话练习使学生真正读懂了课文。
教学难点
能通过朗读感悟角色心情的变化。
教学策略
自主学习
德育渗透
初步了解非洲、南极的不同的气候特点
教学准备
多媒体教学课件
教学过程设计
教学
内容及分析
教师活动
学生活动
备注
(设计意图、说明)
一、出示课题，质疑。
二、学习课文，解疑。
三、复习巩固
四、指导描摹
板书
1.今天我们要来学一篇有趣的课文《寄冰》,课题中就有两个生字，谁来带大家学习。
自己来读读课文，找找答案。
狮——师比较
块——快比较
希望：字义
扫：组词
退：找反义词
封：读准后鼻音。
久：指导书写
1.读读1~2节，读出洪洪疑问的语气。
2.指名读——生评议——小组内再读读。
3.齐读。
做游戏
读一读
练习书空“两点水”
观察老师在田字格内书写“退”。
出示课题，集中学习生字“寄、冰”。其中的生字教学各有侧重。对于一年级的学生而言，除了读通课文，正确识记生字，还要培养学生初步的问题意识。在这一环节中，就是引导学生根据课题，提出合理的问题，然后以此为线索展开课文的学习，这样有利于激发学生阅读的兴趣，学习的主动性就会增强。
6.课文中还有7个生字，请你借助拼音自学生字，把课文读正确。

企鹅寄冰阅读理解

企鹅寄冰阅读理解《企鹅寄冰》阅读理解练习题阅读以下段落，回答下列问题：狮子大王住在炎热的非洲。

夏天来了，狮子大王不停地叫着：“热啊，热啊。

”河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫作冰。

”狮子大王听了，立刻给南极的企鹅写了一封信，请他寄一块冰来。

好多天以后，企鹅收到了信。

他说：“啊，狮子大王想要一块冰？这可太容易了，我这里可是冰天雪地啊。

”企鹅挑了一块冰，装在袋子里，给狮子大王寄去。

装冰的袋子先上了轮船，又上了飞机。

过了很多天，狮子大王收到了袋子。

他打开袋子一看，觉得非常奇怪，咦，袋子里的水为什么是冰冰的？他把袋子里的水倒出来一看，全变成一块一块的冰了。

狮子大王看着一块一块的冰，越看越不明白，他想，“哎，这真是怪事呀。

”1、狮子大王为什么要请企鹅寄冰？A. 因为他听说冰很好吃。

B. 因为他非常热，想用冰来降温。

C. 因为他想研究冰的结构。

D. 因为他想用冰来做雕塑。

2、企鹅为什么觉得寄冰很容易？A. 因为他家离邮局很近。

B. 因为他有很多钱可以付邮费。

C. 因为他住的地方很冷，到处都是冰。

D. 因为他经常给别人寄冰。

3、为什么狮子大王收到的袋子里的水是冰冰的？A. 因为水在路上结冰了。

B. 因为企鹅寄的就是冰水。

C. 因为袋子有保温效果。

D. 因为飞机上的空调很冷。

4、狮子大王最后看到的是什么？A. 一袋水B. 一块冰C. 一块一块的冰D. 一滩水5、根据文章内容，以下哪个描述是正确的？A. 企鹅很快就收到了狮子的信。

B. 企鹅住的地方是炎热的沙漠。

C. 狮子大王打开袋子后非常生气。

D. 狮子大王对收到的冰感到很惊讶。

6、文章主要讲述了什么？A. 企鹅如何制作冰块。

B. 冰块如何运输到非洲。

C. 狮子大王为什么想要冰块。

D. 企鹅给狮子大王寄冰块的故事。

7、从文章中我们可以知道，冰块在运输过程中发生了什么变化？A. 冰块融化了变成了水。

B. 冰块变得更大了。

C. 冰块变成了蒸汽。

D. 冰块保持原样没有变化。

海尔LC-122K冰吧使用说明书

也不要在冰吧内部使用电器（推荐型号除外），以免发生电磁干扰或其他意外。 3. 不要在冰吧顶部放置不稳定的物品（重物、有水的容器），以免掉下伤人或溢
水导致漏电。 4. 在冰吧附近，切勿存放或使用汽油及其它易燃物品，以免引起火灾。
针对儿童的特别注意
1. 避免儿童吊在门体上玩耍，以免门体倾斜或冰吧倾倒造成人身伤害。 2. 冰吧废弃不用时，请使冰吧远离火源，以防意外。同时请将冰吧门卸掉，拆
本产品的使用方法和注意事项.......................................... 9
制作冰块 ........................................................................................9
2 试运行接通电源后，先不要立即放入饮品。运行半小时后打开玻璃门，内部有明显降温感觉，表示冰吧工作正常。
3 静待冷却在冰吧充分冷却之前，请尽量减少开关门次数。通常让冰吧空载运行 1 小时以充分冷却后，可放入饮品，正式使用冰吧。
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本产品的主要功能介绍
1. 温度调节说明
冰吧箱内温度可以通过温控旋钮来调节，温控旋钮位于内胆的后上方，如右图。温控旋钮应该根据环境温度和冰吧储存食品数量来调整。温控旋钮顺时针从“0”到“7”旋转，冷藏室内的温度将逐渐降低。档位“7”是温度最低点，温控旋钮档位一般位于 “3-4”档，“0”档位表示关机，冰吧将停止工作。冬天应调至较大档位(顺时针旋转)，夏天应调至较小档位（逆时针旋转）。使用前请检查温控旋钮是否调至适合的位置，平时不宜进行经常调节。
5
第一次使用本产品的步骤
冰吧各部分构件名称
制冰机

(word版)给朋友的一封信2

给朋友的一封信给朋友的一封信1朋友：可以说近一年来考虑了太多的问题，关于工作，关于婚姻，关于理想，关于现实……也曾以爲自己找到了多年流浪后的栖息地，最后发现，其实那只是个泡影。

我觉得人有时候真的蛮贱，明明是已经想好的决定，明明是已经规划好的思想，最后总是因爲这样那样的塬因，想啊想，拖到最后黄了，没下文了。

我思想矛盾了，我整个就是一矛盾综合体，另外，我他妈也堕落了，对于好多事情失去了往日的兴致!人有时候真的只需要专注于一项事情，把它做到极致你就OK了!这个问题有点大啊，可以说工作，可以说学习，可以说爱好，也可以说日子，放之四海而皆准。

也就是说如果一个人太过执拗，要求太过完美，当然这个说法比较委婉，说难听点就是太贪，这个想要，那个也想获得，这个还没全力以赴，那个又想插一脚，最后结果可能什麽也得不到，人很奇怪吧!当我们还很年少的时候，如果有年长的前辈给我们的人生提建议，我们也许会不以爲然，不放在心上;也许会不屑一顾，心想我自己的路我知道该如何走!当时间过去许多年后，回头感叹：当年在我还很年轻的时候，如果身边能有一个年长的智者在人生的道路上指点一下自己就好了，但事实上呢，这样的长者有吗?有!但是你忘了!还真应了你自己的.那句话：人生路是靠自己一步一步走出来了!区别就在于，你有了遗憾!说到这里，我就想说说今年从春节过后，有点困扰自己的一个问题就是：看来我真的已不再年轻了!塬来是真不觉得!身边同学朋友单着的已经不多了，该结婚的婚了，该生小孩的也生了，该稳定的也稳定了。

工作中遇到的年轻人，一问几几年的，90年!91年!93年!时间已不知不觉的都熘走了!太快了，转眼我们都奔叁的人了，人生已经过半了，嗬嗬……年龄，年龄，年龄，那是一种对时间的焦虑!话又说回来，你那麽浮躁焦虑，凭什麽想看透生活，凭什麽想收获果实!世事多舛，你来何干?芸芸衆生，你是谁?剥落掉一切外界所赋予你的枷锁，忘掉大衆社会灌输给你的价值观，抛开家人父母左右你的人生观，婚姻观，你是谁?你想成爲谁?脱掉那层掩藏真实自己的那层外衣，问问你躯壳之内那个砰砰乱跳，嗡嗡作响的它，它是怎麽想的?我有时候真迷惑了!真实的我在哪儿?一方面我知道自己该踏踏实实的做自己的事情了，一方面耳边总是传来远方朋友的声音，什麽西非啊，南非啊，加拿大啊，智利啊，我蠢蠢欲动了吗?我没有啊!不是说这些声音对我有多大的影响，而是现在我想到它了，而且也把它写下来了，对你讲了，这本身就是个问题!还是踏踏实实的做该做的事吧!对，做该做的事!这是重中之重!我相信我自己!我会越来越好!写了一堆不知所云的东西，你别介意啊，心想送你几本我喜欢看的书，总该附上一封我的手写信吧!虽然现在过时了，但谁也无法否认，它是亲切而怀念的，这种交流方式是伴随我们青春成长的啊!曾经的青春成长啊!你说是吧?最后，祝你工作顺心，生活开心!给朋友的一封信2__x你好：这几晚翻来覆去难以入眠，我们相识整整五年了，我在回忆着我们美好的友谊时光。

小学语文二年级《企鹅寄冰》小练习含答案

小学语文二年级《企鹅寄冰》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、根据课文内容选择。

1. 狮子大王住在哪个洲？A. 亚洲B. 非洲C. 南极2. 狮子大王想要什么来缓解夏天的炎热？A. 雪B. 冰C. 风扇3. 企鹅给狮子大王寄去了什么？A. 一封信B. 一块冰C. 一袋沙子4. 冰块在运输过程中变成了什么？A. 冰块B. 水C. 蒸汽5. 企鹅收到退回的箱子时，箱子里面装的是什么？A. 冰块B. 水C. 空无一物6. 狮子大王想要从南极得到什么？A. 雪B. 冰C. 企鹅7. 企鹅给狮子大王寄冰时，冰是装在哪里的？A. 纸箱B. 塑料袋C. 木头箱8. 狮子大王收到箱子后，发现里面是什么？A. 一块冰B. 一袋水C. 空的9. 企鹅收到退回的箱子和信后，为什么感到糊涂？A. 因为箱子被损坏了B. 因为冰变成了水C. 因为信上写错了地址二、根据课文内容填空。

1. 狮子大王因为天气太_______，所以想要一块冰。

2. 企鹅把冰装在_______里，然后寄给了狮子大王。

3. 冰块经过_______和_______的运输，最后到了狮子大王那里。

4. 狮子大王打开箱子后，发现里面是_______，感到很惊讶。

5. 企鹅收到退回的箱子，看到里面变成了_______，也感到困惑。

6. 狮子大王住在很热的______。

7. 企鹅收到信后，挑了一块冰，装在______里寄给狮子大王。

8. 装冰的箱子先上了______，又上了飞机。

9. 狮子大王收到箱子，打开一看，发现里面是______。

10. 企鹅收到退回的箱子，打开一看，里面的冰已经变成了______。

三、回答问题。

1. 描述狮子大王在非洲夏天的感受。

2. 企鹅是如何挑选冰块寄给狮子大王的？3. 为什么冰块在运输到狮子大王那里后会变成水？4. 狮子大王在收到水之后做了什么？5. 企鹅和狮子大王之间的误会是如何产生的？6. 你能想象一个解决狮子大王炎热问题的方法吗？7. 企鹅在南极的生活是怎样的？它与非洲的狮子大王有什么不同？8. 描述狮子大王为什么想要从南极得到冰。

企鹅寄冰教案

企鹅寄冰教案一、教学目标1.了解企鹅的生活习性和适应环境；2.了解企鹅寄冰的原理和方法；3.培养学生的观察能力和动手能力；4.培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学准备1.教师准备：PPT、视频、实物模型、教案；2.学生准备：笔记本、笔、尺子、剪刀、胶水等。

三、教学过程1. 导入环节1.教师播放一段企鹅的视频，让学生了解企鹅的生活习性和适应环境；2.教师介绍企鹅寄冰的原理和方法。

2. 理论讲解1.企鹅寄冰的原理：企鹅寄冰是指企鹅在冰上寄养自己的幼崽，这是因为企鹅的幼崽出生后需要保持温暖，而冰面可以提供一个相对稳定的温度环境；2.企鹅寄冰的方法：企鹅会在冰面上挖一个浅坑，然后把幼崽放在坑里，再用自己的身体覆盖住幼崽，形成一个保护幼崽的“温室”。

3. 实践操作1.教师向学生展示实物模型，让学生了解企鹅寄冰的具体形态；2.学生分组，每组制作一个企鹅寄冰的模型；3.学生在制作过程中，可以根据自己的想法进行创新设计，但要保证模型的基本形态和原理不变；4.制作完成后，学生向全班展示自己的作品，并进行交流和讨论。

4. 总结归纳1.教师引导学生回顾本节课的内容，总结企鹅寄冰的原理和方法；2.学生进行个人思考，写下自己的感想和体会；3.学生进行小组讨论，分享自己的思考和感受；4.教师进行点评和总结。

四、教学反思本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，让学生了解了企鹅寄冰的原理和方法，并培养了学生的观察能力和动手能力，同时也培养了学生的合作意识和团队精神。

但是，在实践操作环节中，由于学生的创新设计过多，导致一些模型的基本形态和原理发生了变化，需要在后续的教学中加强对学生的引导和规范。

沪教版小学语文课文目录整理讲解

6 语文快乐宫沪教版小学语文教材目录册总目录沪教版小学语文1-12第七单元一年级（上册）第四单元第一单元44 重阳节看马戏21 45 秋天到1 开学了三只猴子22 46 风姑娘送信2 王老师啄木鸟23 7 识字游戏3 我们的学校24 一条鱼儿水中游国庆节的晚上4 唱游课上474 识字游戏48 比尾巴识字游戏125 水里的娃娃我的家5 49 荷叶圆圆26 燕子南飞50 咏鹅早餐6 27 不倒翁51 蝉白玉兰小区7玩皮球28 52 1 语文快乐宫小山羊和小熊语文快乐宫4 语文快乐宫7第二单元第五单元第八单元8 上超市29 做早操53 小猫钓鱼9 看天鹅四季歌30 54 大萝卜10 小溪生病了31 我的鞋55 会说话的灯11 数金鱼识字游戏5 56 人造卫星本领大2 识字游戏32 小溪57 小海马12 采蘑菇33 小小的船58 小猪问路13 变魔术34 天上一群小白羊14 摘葡萄59 花钟35 吹泡泡语文快乐宫脚印 2 5936 轰隆隆语文快乐宫837 写字第三单元语文快乐宫515 打电话一年级（下）下雨啦16第六单元17 小花鼓第一单元38 三个谜语18 漱口39 当妈妈拉开窗帘3 识字游戏春天在哪里 1 识字游戏6 19 稀奇歌 2 * 闹花灯40 小乌鸦爱妈妈数小鸡20 3 春雨沙沙小海星快回家41 3 语文快乐宫 4 一粒种子大竖琴42 1 识字游戏43 李白思乡《咏柳》《春晓》古诗诵读1南春》明》5 小山泉的心愿45 花木兰6 小蜻蜓旅行记25 蜗牛学艺莫扎特五岁的时候26 木棉树的种子46 7 绿窗下27 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫1 47 *责任美丽的小路48 28 *语文快乐宫语文快乐宫4 7第二单元8 水妈妈的孩子第五单元坐井观天第八单元9小壁虎借尾巴10 小企鹅和妈妈29 两只小狮子49鱼和潜水艇50 11 * 大自然的语言30 小花猫照镜子棉花姑娘孔雀和乌鸦51 识字游戏2 31识字游戏8 识字游戏江畔独步寻花》古诗诵读《5《晓出净慈寺送古诗诵读《绝句》《春日》《枫桥古诗诵读夜泊》林子方》《凉州词》12 骆驼和羊52 * 你像一个巨人植物妈妈有办法32 悄悄话1333 14 寄冰谁的本领大53 * 小花鹿卖空气34 * 语文快乐宫2 一群光头男孩8 语文快乐宫听说活动34 李子的核5 1 看花展语文快乐宫第三单元 2 出生的故事15 象形字真奇妙 3 怎么办？16 第六单元识字的小秘密的馒头会“飞”4你姓什么17 36 王冕的画到同学家去5数量词18 唐老鸭新传37 狮子、猴子和房子6识字游戏3 识字游戏6 六一”节的愿望7 “《墨梅》《游园《惠崇春江晚<古诗诵读古诗诵读8 献出一份爱心>景》《黄鹤楼送孟浩然之不值》广陵》诸葛亮和小皮匠38反义词19 * 39 * 筷子的传说二年级（上）40 部首歌20 三过家门而不入养成学习的好习惯6 3 语文快乐宫语文快乐宫主动识字认真写字勤查字典第四单元第七单元圈划词句41 壶盖为什么会动熊猫妈妈听电话21 42 数星星的孩子小白兔和小灰兔22狐狸和乌鸦23 43 一个奇怪的问题第一单元44 望梅止渴蜘蛛织网24 拾贝壳1识字游戏4 识字游戏7 风2《乌衣巷》《江古诗诵读古诗诵读《浪淘沙》《清扳手腕32第八单元聪明的猴子*25 * 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿47 语文快乐宫4 请不要建德江》48 白鲸得救了带着尺子去钓鱼5 读信与写信49第五单元《夏日绝句》、6 丁丁的研究报告古诗诵读26 荷花《示儿》爸爸的老师727 石榴初冬50 1 语文快乐宫28 海上气象员我是什么*51《寻隐者不遇》古诗诵读大海那边52《赠花卿》第二单元语文快乐宫88 溪水和池水一条大蟒蛇*29 听说活动30 松鼠的尾巴9 这条小鱼在乎我想对老师说110 燕子过海31 野兔 2 ＸＸ病了32 喜鹊《出塞》《望庐古诗诵读 3 广告又来了5 山瀑布》语文快乐宫 4 狼和羊的故事*11 三只箱子 5 动物应聘12 我怎么想就怎么说 6 门铃响了第六单元13 称赞7 小小新闻发布会33 水上飞机语文快乐宫2 从小事做起8 保护地球小兔和树的对话34小冰熊35第三单元微波炉的话*36《一字诗》《渔鸟岛14 古诗诵读二年级（下）第一单元长城和运河15 歌子》太阳的话1 ”“37 人体内的古诗诵读《从军行》《秋修理工春笋 2 38 浦歌》到太空去享受森林 3 迷人的秋色16 39 神秘的恐龙《早《七步诗》古诗诵读语文快乐宫黄山奇石17 6雾*18 春呈水部张十八员外》3 语文快乐宫4 沙滩上的童话第七单元5 我的房间”黑板会跑的40 “马鸣加的新书包6 *第四单元41 程门立雪语文快乐宫1没有快乐的波斯猫19 42 萧伯纳和小女孩《竹狼和小羊20 古诗诵读《塞下曲》、21 第二单元丑小鸭枝词》古诗诵读发烫的手指43 7 海中救援《九月九日忆山44 九色鹿8 * 山里的桃花开得迟东兄弟》《赠汪伦》爱因斯坦小时候45 22 狐假虎威9 医生的心思《敕送小蚂蚁回家23 《营州歌》不懂就问*46 古诗诵读从现在开始24 “……”7 语文快乐宫勒歌》31 蓉楼送辛渐》迷人的蝴蝶谷我和春天有个约会10当回小导游11 美丽的西双版纳31 掌声 2我爱我家 3 12 西湖名堤32 我是苹果我喜欢的一本书33 * 薄荷茶 4 13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2 我小时候5 语文快乐宫5一举两得的手帕6和动物交朋友7第三单元第六单元愉快的夏日8聪明的牧童34 14 我给奶奶送阳光35 称象15 只有一个儿子36 * 徐童保树16 不愿长大的小姑娘三年级（上）《大林寺桃花》《兰溪棹歌》古诗诵读古诗诵读第一单元《送元二使安西》《遗爱寺》 1 信17 找骆驼在家里也该是个好孩37 2 茉莉花优雅的子“”请假条38 3 * 我画什么18 做人的故事狮子和山羊39 《江村即事》古诗诵读自己的花是让别人看6 语文快乐宫19 《十五夜望月》的 4 刮脸语文快乐宫3 5 给妈妈的礼物第七单元童年的朋友 6 40 含羞草综合练习1 41 第四单元它的名字叫莲宝镜喇叭花42 20《早21 高尔基和他的儿子古诗诵读《别董大》第二单元22 歌声发白帝城》照片上的马活了723 芭蕉花儿歌两首43 新型电影8《于易水送人》古诗诵读鸬鹚44 9 网上呼救7 《送朱大入秦》语文快乐宫《剑客》《嫦古诗诵读《自相矛24 寓言两则娥》盾》、《掩耳盗铃》爸爸，我恨死了你* 10 第八单元25 小毛虫的猎枪我爱故乡的杨梅45 夏天26 * 去年的树11 46 * 午睡语文快乐宫4 生死相随的海鸥12 童年与蜗牛47 2 综合练习《小池》《望古诗诵读第五单元天门山》一颗希望的种子27 48 立夏节到了第三单元28 49 打碗碗花粽子旅行家树13小指甲变了50 爱写诗的小螃蟹29 14 瀑布最后的玉米30 语文快乐宫8 《江南逢李龟古诗诵读古诗诵读听说活动《芙《凉州词》年》《桃花溪》4护蛋的故事十三综合练习6 15 天鹅的故事聪明的_______ 十四16 海底世界17 小狗杜克第七单元走路的奥秘18 *雨37 3 综合练习）三年级（下38 葡萄是酸的第一单元39 * 但愿人长久春的消息1 《子古诗诵读《少年行》第四单元啊，汤圆2 19 “神童”的秘诀夜吴歌》春天的小雨滴滴滴3 猫是老虎的先生40 20 梅兰芳练功《南《晚春》古诗诵读41 21 * 我不替你刷鞋爬山虎的脚园》《浪淘沙》《夜金香木花42 古诗诵读 4 放风筝7 综合练习书所见》5 荒芜的花园爱迪生孵小鸡226 * 小城三月牛顿在暴风雨中231 综合练习第八单元24 第一次登台演出43 看月食综合练习444 用冰点火第二单元45 动物的休眠7 新年的礼物《寒食》《望第五单元古诗诵读8 小读者25 威尼斯小艇洞庭》9 秋千上的欢笑红色的报春花46 26 令人神往的日内瓦班长的苦恼10 * 47 * 爱动脑筋的帕斯卡27 悉尼歌剧院《绝句四首古诗诵读28 迪斯尼乐园智烧敌舰48（其三）》《江楼感旧》《村夜》《台古诗诵读8 综合练习11 一个美丽的故事城》妈妈，我不是最弱12 29 一座铜像小的作文30 * 圣诞老人的故乡 2 综合练习小猪学样一（看图作文）综合练习5吹泡泡（或飞纸飞机）二神奇的小屋三第三单元第六单元四我眼中的秋天13 起死回生烧菜看饭钱31 五______ 田忌赛马14 镇定的女主人32 六菊花15 完璧归赵33 上超市我和七________ 巧取报酬（其《忆江南古诗诵读小熊找朋友独(公仪休拒收礼物* 34 八一）》《夜上受降城闻九) 幕剧假如我会飞笛》《月《春游湖》古诗诵读十我喜爱的卡通明星”16 “军神一件可笑的事夜》十一手术台上的指示17 玩十二会摇尾巴的狼35 ______抗日女英雄赵一18 * 离奇钻石案36513 第七单元曼触觉猜谜……14 综合练习3 37 他从火里跑出来嗨，那件事全神贯注3839 不知疲倦的人第四单元四年级（上）古诗诵读《山亭夏日》19 家是什么第一单元《溪上遇雨二首（其20 三个人一双眼睛老师领进门二）》 1别人的妈妈21 * 热流2 40 一次著名的冲刺《游子吟》古诗诵读41 攀登世界第一高峰餐桌上的大学 3《谢亭送别》妈妈，我爱您42 * 赞美的掌声 422 在金色的沙滩上《易《小廊》综合练习7 古诗诵读杏儿熟了23 水》哦，让我永远忏悔24 父亲的叮嘱 5的狗第八单元最珍贵的礼物6奖给父亲的勋章43 综合练习4 7 留住今天的太阳44 独果8 我的第二次生命红樱桃45 1 综合练习第五单元《六古诗诵读《山行》25 我喜欢小动物月二十七日望湖楼醉蜜熊26 * 书五绝（其一）》第二单元鳄鱼的争斗27 9 一次特别的作业秘密46《春《社日》古诗诵读我也会送你一车新47 “10 意外的台词夜喜雨》车”11 割爱28 神秘的小岛48 * 开启古诗诵读29 南极风光8 守信综合练习30 埃及金字塔我要踢球13综合练习5 病人”14 “作文五彩衣裳15 *春天来了1 综合练习2 第六单元我最喜爱的卡通明2 蝙蝠和雷达31星我多大了32 ”3 “画鼻子第三单元鱼化石33 * 照片里的故事4 16 手术台就是阵地《滁州西涧》古诗诵读”完长征的婴儿17 “走 5 我的烦恼《送杜少府之任蜀州》校园故事6 18 珍贵的教科书34 在牛肚子里旅行19 * 狼牙山五壮士在雨中7邻家的星期四35 （其《从军行我真了不起8 古诗诵读36 现代新式房屋动物妈妈的故事9 三）》《登金陵凤凰台》6 综合练习同学之间10 20 古文二则21 风中的菊花动物园参观记11我有一个美丽的梦12 明月和清风226玩得真高兴9 44 泼水节的怀念23 带刺的玫瑰我的自述10 综合练习综合练习3 6读书笔记一则11我12第七单元第四单元（活动作文）13 五味瓶45 太阳24 赵州桥连续观察日记14五彩池25 46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”四年级（下）26 美丽的小兴安岭《赠刘景文》古诗诵读观潮27第一单元《春夜洛城闻笛》古诗诵读《山禽》《襄 1 燕子邑道中》48 * 草原上的马2 小溪流的歌大树医生28 * 田园诗情493 笋芽儿50 白银仙境的悲哀29 印度见闻*4 春天的雨点30 迷人的树袋熊51 奇妙的橘子皮古诗诵读综合练习7 综合练习45 勤读6 爸爸和书第八单元第五单元7 祖父教我读书综合练习31 武松打虎1 52 微笑着承受一切眼神陶行知32 5354 33 精卫填海一枝白玫瑰第二单元我和狮子55 古诗诵读《江畔独步祖先的摇篮8 《乐游原》古诗诵读寻花（其一）》《鲁山鸟语9 《竹枝词（其一）》山行》10 拥抱大树56 34 跳水鸟的天堂古诗诵读我躺在波浪上读57 * 35 * 创造奇迹的人大自然的秘*11 赤壁之战36 书密58 37 律师林肯马鹿有情12 神奇的机器人5 综合练习综合练习8奇妙的国际互13联网日新月异的电作文第六单元14我爱我家1 家乡的桥38 视机成长的故事2 啊，故乡那轮明月39 综合练习2少年朋友3 40 我骄傲，我是中国4 ________ 的智多星人第三单元漫画《余兴未了》观古诗诵读《长安九日5第一个发明麻15 诗》《人日思归》后感醉剂的人刮大风了6 只有一个地球41揭开雷电之谜16 摇花船42 奇妙的梦717 种牛痘的来历扬州茶馆43 8 我的探索7实验小珊迪古诗诵38 18 晏子使楚古诗诵读我战胜了读 (6)游“人造______ 7 19 哥伦布竖立鸡39 列车上的味道好极了屏障”8 蛋,20 香蕉树下斗智9 观察一个场景40 真正的愤怒写一个片断*41 孙叔敖杀两头谋真有*21 东郭先生和狼画自己蛇10趣综合练习6 综合练习3我走进了动物11王国第七单元第四单元爱听不)12 我最(生命最后的要42 22 颐和园的一句话求23 秦陵兵马俑13 饭桌上的故事24 昨天，这儿是一*43 推敲14美好的日子一幅名画的诞44 座村庄这件事做成了15生音乐之都维也25 ) (或没做成纳古诗诵读观16 写读后感古诗诵读45 米老鼠之父后感苏武牧羊46 巴西咖啡26笛声天然动物园漫27 47五年级（上）将相和游记48第一单元综合练习7 *28 冰河垂钓快乐的杉树林1 4 综合练习捅马蜂窝（节2 *第八单元选）尊严第五单元49 瑞恩的井3共同的秘密父亲的谜语29 50 《八阵古诗诵读51 看不见的爱30 中彩那天图》《村夜》52 堵车我们家的男子31 4 坐在最后一排古诗诵读汉 5 寻找幸运花瓣狼和鹿古诗诵读53 1 综合练习天才之路握住母亲的脚32 *54十年后的礼物33 8 综合练习第二单元一个苹果34 作文黄河颂6 1 猎人海力布*35 我爱你，_____ 7 詹天佑 5 综合练习2 我和______ 我的伯父鲁迅先8爸爸（妈妈）真3 生辛苦送灵澈《古诗诵读第六单元我听见地球妈4 上人》《归雁》膝下有黄金36 妈在哭泣月光曲9 大仓老师37 的记一次5 ______ 10 马拉松8爱因斯坦二28 11 齐白石与李苦妈妈，我们要活45 *三事禅下去一夜的工作综合练习2 46 29 一个中国孩子屋顶上的月光47 的呼声综合练习8 30 * 跨越海峡的第三单元12 飞夺泸定桥生命桥作文13 篝火燃烧的时综合练习5小时候，我很一候采蒲台的苇14 第六单元________给我读书再读书古诗诵读《邯郸冬31 ________二的爱图书馆里的小32 至夜思家》《中秋镜头菊花三月（之二）》最让我难忘的开国大典15 四33 斯塔笛的藏书《临湖一句名言林海16 古诗诵读《塞上听吹笛》亭》让你的五去上海看高17 * 看照片，思绪飞扬起来34 母鸡楼你真综合练习3 ________，35 一颗小豌豆六了不起36 * 海滨仲夏夜综合练习6 动物的故事第四单元七鸡蛋怎样才不八18 奇异的琥珀会摔碎19 最后一个步行第七单元和书中的人物者九桂林山水37镜泊湖奇观蛇与庄稼20 38 密语我喜欢的一堂烟台的海陨石21 39 十____ 古诗诵读《成都古诗诵读《绝句漫课我想对老师，十一曲》《曲池荷》兴（之七）》《白天上偷来的火22 ……你说石滩》卡通无敌任种十二庄严肃穆的凯40旋门23 嫦娥奔月我行穿越维也纳森4 综合练习41 月球行十三林看图作文十四我最喜欢的大瀑布的葬第五单元十五42 *绿毛龟24 一个汉字礼25 综合练习我的野生动物7朋友五年级（下）请原谅我小鸟，26 第八单元第一单元43 伟大的友谊无言的爱271 勤奋自学成大器《咏风》古诗诵读少年闰土44鲁迅与时间2 《台城》《子夜吴歌（秋古诗诵读3 人生的开关歌）》《三闾庙》《山中留古诗诵读9客》、《宣城见杜奇迹小猫24 *鹃花》六个孩子的故事25 天窗44综合练习7 综合练习4 失去的一天 4迟到5 *6 跨越新纪录第八单元第五单元综合练习1母校45 26 火烧云一张新年贺卡27 荷兰的花46童年的发现47 28 海底森林第二单元《送崔子古诗诵读信任古诗诵读《蜀中九7还京》《己亥杂诗》8 享受心安理得日》《送柴侍御》”神奇子弹48 找到“9 宽容29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人的人10 * 奇异的决斗科学奇才霍金31 * 《题乌江冰城49 古诗诵读一曲胡笳救孤亭》《泊船瓜洲》综合练习5 50 *城11 轻点关门8 综合练习12 一堂交通法规课第六单元十二次微笑1332 语言大师2 综合练习作文33 母亲的谎言1 如果我________ 34 半截蜡烛惹的2 都是_______35 第三单元我的老师古诗诵读祸《闻王昌14 慈母情深扩写寓3 龄左迁龙标遥有此( 15 学步老鼠开会16 科林的圣诞蜡烛言故事寄》《送沈子福归江)感动4 古诗诵读《田上》东》爸爸妈妈，我要对莫泊桑拜师 5 《淮上渔者》36 *37 养花高山流水17 你们说我和我的好朋友6 鲍叔牙真心待友18 综合练习6拍毕业照7 生命的药方19 *3 综合练习再见了，母校8第七单元假如给我三天时9革命烈士诗二首38 间39 奴隶英雄第四单元我爱你，1040 关羽刮骨疗毒长江之歌20 ________《送日本21 古诗诵读别了，我爱的中请跟我来 (11)国僧敬龙归》《塞下国飞向太空（想像12梦圆九天22 曲》作文）惟一的听众41 《晓日》古诗诵读13 ________穷人42 《送杜十四之江南》我这个人14卡罗尔和她的蝴蝶泉23 43 * 15 给英雄的一封信1031 六月海豚弗吉* 16 16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐32 17 我召唤青青的小快乐河马的故事18 我最欣赏的节目综合学习树林：一份动物介绍报综合学习3主持人：现代诗6 告歌朗诵会蜂、11）六年级（上）5）江每周一诗：（每周一诗：（上、（6）新晴）蝉第一单元（12 有家真好第七单元第四单元1 祖父和我2 凡卡* 志存高远读书有味33 18 清贫3 《父与子》漫画选* 图书馆* 34 记读书 4 散步19 生命的意义35 伟大的发现美容新术5 妈妈的账单* 20* 36 [2] 21 陋室铭窃读记 6 离别的礼物37 为学综合学习22 爱莲说：家庭欢乐大转盘1 38 熟读精思综合学习：读书格4：语文才艺展示1每周一诗：（）秋综合学习7 言伴我成长）就每周一诗：（7）春望思、（2）冬义诗、（每周一诗：（138）秋夜将）晓出篱门迎凉有感第二单元（14夜读书示子津、同龄人的故事白鹿洞二首（其一）从百草园到三味7 第五单元书屋科幻天地第八单元8 花脸童话般的太空城23 * 山水之间口哨9 24 海底奇光* 39 古诗四首*门外的敲门声25 40 词二首表哥驾到* 10他们的乐趣26 41 答谢中书书陈太丘与友期11综合学习42 望九华两小儿辩日12：黄浦江综合学习：当个小小未来学5：我的一2综合学习8 —上海的母亲河家张照片）上15）宿3每周一诗：（）寄每周一诗：（9每周一诗：（、（其三）京即事五首10甘露僧舍、（酬韩冬郎兼呈畏之）清16 平乐（）暮江吟4员外（其一）、（）《观古诗四首※采莲子（其二）沧海》、《望洞庭湖第六单元、《望岳》第三单元动物世界、赠张丞相》童心是诗松鼠27 《饮湖上初晴后雨》《菩萨13 * 云雀28 * 天上的街市词二首※内陆之夜14 北极熊的故乡29 蛮》、《卜算子》15 30 留住童年藏羚羊跪拜11句、（8）草第二单元第九单元少年心事※小故事，大智慧李白诗三首《行路难》、《送友43 受宠的象7 羚羊木雕人》、《月下独酌》44 蚊子和狮子** 8 在那颗星子下一个采白芷花的459 散文诗两篇城里人第五单元10 一千张糖纸* 白兔和月亮* 46可爱的精灵* 11 为少年轻唱47 露珠与荷叶24 猫和老鼠（动画12 诺言轻松的生活（外48片）：共享快综合学习2 三则）25 掠食者：鳄鱼伏乐，应对烦恼中国古代寓言四49击（科教片）每周一诗：（3）墨则综合学习5：我们的）长歌行梅、（4：寓言王9综合学习“动物周”国探秘每周一诗：（9 ）鸟第三单元）鹭17每周一诗：（鸣涧、（为生命喝彩10）鹭鸶）咏蟹鸶、（18假如给我三天光13 中国古代寓言※第六单元明《买椟还珠》、四则号遇难14 “诺曼底”生活中的科学《郑人买履》、《滥26 记统筹方法[15] * 竽充数》、《画蛇添27 ·难忘的英格丽褒西墙* 15 足》28 曼巨伞下的城市* 29 一百个问号之* * 16 百合花开后* 17 启示六年级（下）30 ：唱一首综合学习3水中石兽真会向第一单元上游吗生命的歌春天来了31 数字杂说每周一诗：（5）对* 1 春综合学习6 6歌、（）狱中题壁：生活中春风2 * 处处有科学3 春雨）春11第四单元每周一诗：（花的话4 * ）12* 水（选一）、（唐诗精华系在风筝上线的5 18 登幽州台歌风说 6 春之古韵19 黄鹤楼：春天，综合学习1 20 山居秋螟第七单元春天，在哪里？过故人庄* 风俗世情* 21）送1每周一诗：（22 * 32 北京的胡同白雪歌送武判官）孟浩然之广陵、（2 * 上海的弄堂归京33雨晴34 李白诗三首23 安塞腰鼓《春※春之古韵4综合学习水乡茶居：唐诗诵35夜喜雨》、《钱塘湖读* 36 和田的维吾尔春行》、《江南春》）绝7每周一诗：（37 稀粥南北味12：制作一综合学习7 份贺卡）寒每周一诗：（13）十五夜望食、（14 月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则* 39 天时不如地利口能言之，身能40行之《吕氏春秋》两41* 则* 橘逾淮为枳42螳螂捕蝉43：漫游成综合学习8 语世界）江每周一诗：（15 16雪、（）宿建德江第九单元读一本名著花果山拥立美猴44王孙悟空棒打白骨45* 精火焰山宝扇灭火46焰解馋偷食人参* 47果：《西游综合学习9 记》读书报告）礁每周一诗：（17 18石、（）既然13。

小学语文一年级第二学期学习内容说明一览表(家长版)

关于小学语文一年级第二学期学习内容及要求的说明在一年级第一学期初步学习汉语拼音、识字、写字、听说等本领的基础上，一年级第二学期将在阅读过程中继续学习生字，滚动复习汉语拼音，使孩子们在阅读、听说活动中进一步增强自主识字的兴趣，掌握识字的方法。

一年级第二学期的45篇课文共分为“读课文识字1、读课文趣味识字、读课文识字2、读课文查字典识字（部首）、读课文查字典识字（音序）”五个阶段。

学习的重点是在阅读中识字。

一、“读课文识字1”阶段“读课文识字1”阶段由2个单元组成，共有12篇课文。

课文采用全注音的方式，让孩子们借助汉语拼音读准字音，在丰富生动的语言环境中识字。

这一阶段要求孩子们能在语境中正确认读114个生字以及书后“词语表”内的91个词语；在老师的指导下，能在田字格中正确描摹56个汉字（没有默写要求）。

家长要注意保护孩子的识字兴趣，不可急于求成，不可强求孩子默写书后“词语表”内的词语，更不应强求孩子默写“生字卡片”上的词语。

因为从准确“认读字词”到正确“默写字词”是一个过程，需循序渐进，不可操之过急。

家长应继续关注孩子基本的语文学习习惯的养成教育，如认真倾听的习惯，乐于表达的习惯等，尤其要关注正确朗读（不加字、不漏字、不改字，按标点正确停顿）、认真书写（正确的写字姿势、正确的书写笔顺）的习惯培养。

若发现问题，要及时与老师沟通，针对孩子某一薄弱点进行针对性的指导，家校合力，帮助孩子养成良好的语文学习习惯。

二、“读课文趣味识字”阶段这一阶段共安排了6篇课文。

本阶段学习中要让孩子初步了解汉字的一些主要造字方法，并能根据汉字的特点，采用多种方法识记53个生字、37个词语，激发识字兴趣，提高识字效率。

能在田字格中描摹28个汉字。

根据象形字特点，发挥想象力来记字形、了解字义，识字就生动有趣多了。

如“舟”，孩子看了图会说“舟”的形状像弯弯的小船，“舟”里面的两点，就好像乘在船上的两个游客，前一个，后一个，中间一长横是船桨。

给朋友的一封信100字_书信作文

给朋友的一封信100字_书信作文篇一：给王歆迪的一封信［100字］吴思涵亲爱的王歆迪：上次在缤纷鸟上美术课，你请假了。

听妈妈说你生病了。

元旦放假你也没好，没能和你一起玩。

所以写信告诉你，好好休息，多喝水，好好吃药打针。

希望你能早点好起来，这样我们就又能一起画画，一起玩耍了。

爱你的吴思涵篇二：给好朋友的一封信［100字］沈悦涵傅一忞你好！我们分开已经一段时间了好想好想你。

想起我们一起有病在儿童医院打针的日子，痛苦快乐着如同昨天。

看到你在日志里写帮妈妈搬家，打扫卫生替妈妈分忧，你可真能干，向你学习。

望你能很快的适应环境，顺利入学一起顺利！你的好朋友沈悦涵篇三：给伍杰沣的一封信［100字］伍杰沣：你好！你最近老是威胁同学，这样的习惯很不好哟，我希望你能改正。

但是你现在总是被老师表扬，证明你已经在改正自己的缺点了，很高兴看到你的进步。

我平时也有许多不良习惯，希望你能原谅，我们共同进步。

你的同桌：陈祉夷篇四：写给朱润泽的一封信［100字］徐宇航你好，朱润泽，我是徐宇航，我们从幼儿园就是同班同学，你在德国开心吗？是否想我们？你在那边读的书是什么样子的？你在那边吃的习惯？今天我们学了第12课《寄冰》，南极有只企鹅叫非非，它给远在非洲的狮子洪洪寄了块冰，狮子洪洪开箱子一看却是一塑料袋水，你知道这是怎么回事吗？因为南极很冷，水结成了冰，非洲很热冰就融化成水了，你知道了吗？篇五：给好朋友的一封信顾琳茜亲爱的张一馨，你好！好长时间没有见到你了，你现在怎么样？身体好吗、学习进步了吗、玩得快乐吗？现在天气非常冷，我都要穿很厚的衣服，风吹得我的脸有点疼，耳朵也冻红了，你冷吗？我们学校已经开始期末考试了，语文、数字、英语都考了，我觉得自己考得还可以，你们考试了吗？考得好吗？快放寒假了，你能来我家里玩吗？我可想和你一起玩了。

希望我们身体好、学习好。

你的好朋友顾琳茜。

企鹅寄冰读后感

企鹅寄冰读后感《企鹅寄冰》读后感在读完《企鹅寄冰》这个有趣的故事后，我真是被逗得不行，同时也有了一些特别的感受。

故事里的企鹅生活在冰天雪地的南极，狮子大王却住在炎热的非洲。

企鹅给狮子大王寄去了一块冰，可狮子大王收到的却是一袋水；狮子大王生气地让企鹅别再寄这没用的东西，于是又把水寄回给了企鹅。

没想到，企鹅收到的居然是一块冰！这来来回回的折腾，实在是太有意思啦。

这让我想起了自己的一次类似的经历。

有一次，我和妈妈一起做蛋糕。

我们照着食谱，小心翼翼地准备着各种材料。

我负责搅拌面糊，妈妈负责打发蛋白。

一切都进行得井井有条，我们满心期待着香喷喷的蛋糕出炉。

好不容易把面糊和蛋白混合好，放进了预热好的烤箱。

我就像个小卫士一样，守在烤箱前，眼睛一眨不眨地盯着烤箱里的蛋糕，心里不停地想着：“哇，等会儿就能吃到美味的蛋糕啦！”时间一分一秒地过去，蛋糕在烤箱里慢慢膨胀，变得金黄诱人。

当烤箱“叮”的一声响起，我兴奋地喊着：“妈妈，蛋糕好啦！”妈妈戴着厚厚的手套，把蛋糕取了出来。

可是，当我们满怀期待地切开蛋糕时，却发现蛋糕中间还是湿湿的，没有熟透。

我那兴奋的心情一下子就像被泼了一盆冷水，别提有多失落了。

妈妈看着我耷拉着的小脸，笑着说：“没关系，咱们找找原因，重新再做一次。

”于是，我们仔细研究了食谱，发现是烤箱的温度没控制好。

第二次，我们更加小心，调整了烤箱的温度，还延长了烘烤的时间。

当再次打开烤箱时，一股浓郁的蛋糕香气扑鼻而来。

这次的蛋糕终于成功啦！金黄松软，香甜可口。

我和妈妈开心地品尝着自己亲手做的蛋糕，那种满足感真的无法用言语来形容。

就像《企鹅寄冰》里的企鹅和狮子大王，因为不了解对方的环境，才闹出了那么有趣的误会。

而我和妈妈在做蛋糕的过程中，虽然第一次失败了，但通过不断尝试和改进，最终还是收获了成功的喜悦。

其实，生活中很多事情都是这样，可能会有误会，可能会遇到挫折，但只要我们保持耐心，不断去探索、去尝试，总会找到解决问题的办法，收获属于自己的那份美好。