感恩老师主题班会PPT
合集下载
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
感受父爱
我很感动，感动于父爱的深沉。这十几年来，父亲一直深爱着我。 从我蹒跚学步，一直到地老天荒。岁月的车辙已过早地爬上了父亲 宽阔的额头，那痕痕印迹，让人的心中泛起一种苍凉的悲壮，父亲 老了，我差一点忘了，父亲在我长大的同时也在渐渐衰老。 我懂父亲的爱，尽管它若隐若现，尽管它缺席多年，尽管它是那样 的少，那样不细腻，但它毕竟是父爱。所以，虽然我现在与母亲生 活在一起，无法体会父爱随时都在的温暖，无法享受一个美好的三 口之家的快乐，但至少我还有父爱，我知道父亲也会想着我。
感恩朋友
做一个有礼貌的人
保持联系，定期交流： 友谊需要不断维护和经营。我们应该保持与同学的定期联系和交 流，了解彼此的生活和学习情况。可以通过电话、短信、社交媒 体等方式进行联系，分享彼此的喜怒哀乐。通过保持联系和交流， 我们可以增进彼此的感情和默契，让友谊更加牢固。
宽容大度，接纳不同
每个人都有自己的优点和不足，同学 间相处要学会宽容大度，接纳他人的 不同。 当同学犯错时，我们应给予宽容和理 解，而不是指责和嘲笑。 同时，我们也要学会反思自己，不断 改进自己的不足，以更好地适应集体 生活。
PART 03
感恩社会
不要抱怨
生活中，很多事情并不会随着我们的意愿发展，但我们可以选择如何去应对。 心态决定了我们看待世界的方式，也决定了生活的品质。一个积极乐观的人， 能够在挫折中看到机会，在困境中找到出路；而一个总是抱怨的人，往往会 被消极情绪困扰，错过了生活中的美好。 停止抱怨，积极面对生活中的每一个挑战，才能真正提升生活的品质。当我 们学会了以平和、乐观的心态面对生活中的不如意时，生活也会给予我们更 多的回馈与机会。
如何感恩老师？
认真听课学习：这是每个学生都应该做的，好的表 现不仅能够是自己受益，也是对老师的尊重和支持。 尊重老师：学生可以尊重老师的教学方式、教学方 法和课堂规则，遵守学校的行为准则。避免迟到早 退、缺勤旷课等不良学习习惯。 完成任务：及时、认真地完成作业任务，提高学业 成绩，也是对老师最好的回报。
感恩老师主题班会课件 (3)
具备感恩之心的人更容易满足， 更愿意宽容和包容，从而减少社
会矛盾和冲突。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
感恩老师的付出和奉献
分析教育对个人成长的 重要性
探讨如何提高教育质量
培养尊师重教的习惯和 传统
对未来学习的展望与规划
01
02
03
04
制定更加科学合理的学习计划
激发对学习的热情和兴趣
负担。
在班级里组织一次感恩老师的活动
制作感恩卡
组织同学们制作感恩卡，在卡上写下对老师的感激之情和祝福。
举办小型庆祝活动
在班级里举办一个小型庆祝活动，邀请老师参加，表达对老师的 感激之情。
组织文艺表演
组织同学们进行文艺表演，展示同学们的才艺，让老师感受到同 学们的热情和活力。
05
感恩老师的延伸思考
感恩之心是中华民族的传统美德
感恩是我国传统文化 中的重要组成部分， 自古以来就受到广泛 推崇。
感恩之心是中华民族 优秀文化传统之一， 具有深远的历史和文 化背景。
中华民族的传统美德 中，孝道、礼仪、忠 诚等都与感恩之心息 息相关。
感恩之心是学生必备的品质之一
感恩之心可以帮助学生更好地 面对学习和生活中的挑战。
提高自主学习能力和创新意识
建立良好的师生关系，共同促 进教育发展
THANKS
感谢观看
促进教育效果
和谐的师生关系可以提高教育效果，让学生更加愿意接受老师的教育和指导， 促进学生的全面发展。
04
感恩老师的具体行动
写一封感谢信给老师
表达感激之情
在信中向老师表达感激之情，感谢老师在学习、 生活等方面给予的关心和帮助。
青少年学生《感恩父母感谢老师》感恩教育主题班会PPT
扇枕温衾
东汉时期，有个叫黄香的人，九岁时母亲去世，他侍奉父亲极为 孝顺。 夏天，他用扇子为父亲扇凉枕席；冬天，他用自己的体温为父亲 温暖被褥。 黄香的孝顺行为，被当时的太守刘护得知后，非常赞赏，并提拔 他做了官。 黄香的孝顺故事，后来成为了古代“二十四孝”之一，被后人广 为传颂。
03 第三部分
学会感恩
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
02 第二部分
感恩小故孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
知遇之恩
春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期则善于欣赏 音乐。一次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟 山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之 余，拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后，忍不住称赞：“真是好曲！” 随 后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音，并约来年再相会论琴。
增强体质
1、均衡饮食： 养生的第一步是保持均衡饮食。您的饮食应包 含足够的蔬菜、水果、蛋白质、碳水化合物和健康脂肪。避免 油炸和过多糖分的食物，它们可能对健康造成伤害。 2、适量运动： 想要保持健康，规律运动是必不可少的。每天 进行适度的锻炼，如散步、慢跑或瑜伽，可以提高心肺功能、 维持健康体重，并增强免疫系统。
感恩父母
孝顺父母的节日 除了日常生活中的孝顺，我们还应 该特别关注一些传统节日，如母亲 节、父亲节等，为父母送上精心准 备的礼物和祝福，让他们感受到我 们的关爱。
感恩老师
1、做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努 力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪 律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。 2、好好学习！用智慧和文化武装自己，长大 后报效祖国。 3、每次上街、外出时，从不损坏公物。 4、在学校我尊敬老师，团结同学，主动帮助 身边所有需要帮助的同学。
感恩老师主题班会课件 (1)
感恩之心让我们更加乐观向上
心怀感激的人更容易看到生活中的美好和积极面，从而保持乐观向上的心态，迎接生活中 的挑战。
感恩之心是一种责任，需要我们时刻铭记在心
感恩之心是社会责任的体现
作为社会的一份子，我们应该时刻铭记感恩之心，尽自己所能去 回报社会、帮助他人。
感恩之心是个人成长的体现
通过心怀感激，我们可以不断反思自己的行为和言语，从而不断完 善自己、提高自己的素质和能力。
体贴入微
在细节上关心老师，如为老师倒水、送上一份小 礼物等。
表达感谢
在适当的时候向老师表达感谢之情，如写一封感 谢信、送上一份贺卡等。
03
感恩老师的实际意义
培养学生的感恩之心
感恩教育的重要性
通过感恩老师主题班会，引导学生认识到老师为他们的成长付出 的辛勤努力，培养学生的感恩之心。
感恩意识的培养
通过具体的事例和活动，让学生深刻体会到老师的关爱和付出，从 而培养他们的感恩意识。
感恩之心
感恩老师体现了对老师的 感激之情，因为老师为学 生付出了辛勤的劳动和心 血。
责任担当
感恩老师体现了对社会的 责任担当，因为老师不仅 关注学生的成长，还关注 社会的进步和发展。
02
感恩老师的具体表现
尊敬老师，礼貌待人
尊敬老师
对老师保持尊重，见到老 师主动问好，不直呼其名 。
礼貌待人
在课堂上认真听讲，不打 扰其他同学，保持安静。
感恩行为的实践
引导学生将感恩意识转化为实际行动，通过尊敬老师、努力学习、 关心集体等行为来表达对老师的感激之情。
增强学生的责任感和使命感
1 2 3
明确学习目标
通过感恩老师主题班会，让学生认识到学习是自 己的责任和使命，明确学习目标，增强学习动力 。
心怀感激的人更容易看到生活中的美好和积极面，从而保持乐观向上的心态，迎接生活中 的挑战。
感恩之心是一种责任，需要我们时刻铭记在心
感恩之心是社会责任的体现
作为社会的一份子，我们应该时刻铭记感恩之心，尽自己所能去 回报社会、帮助他人。
感恩之心是个人成长的体现
通过心怀感激，我们可以不断反思自己的行为和言语，从而不断完 善自己、提高自己的素质和能力。
体贴入微
在细节上关心老师，如为老师倒水、送上一份小 礼物等。
表达感谢
在适当的时候向老师表达感谢之情，如写一封感 谢信、送上一份贺卡等。
03
感恩老师的实际意义
培养学生的感恩之心
感恩教育的重要性
通过感恩老师主题班会，引导学生认识到老师为他们的成长付出 的辛勤努力，培养学生的感恩之心。
感恩意识的培养
通过具体的事例和活动，让学生深刻体会到老师的关爱和付出，从 而培养他们的感恩意识。
感恩之心
感恩老师体现了对老师的 感激之情，因为老师为学 生付出了辛勤的劳动和心 血。
责任担当
感恩老师体现了对社会的 责任担当，因为老师不仅 关注学生的成长，还关注 社会的进步和发展。
02
感恩老师的具体表现
尊敬老师，礼貌待人
尊敬老师
对老师保持尊重，见到老 师主动问好，不直呼其名 。
礼貌待人
在课堂上认真听讲，不打 扰其他同学，保持安静。
感恩行为的实践
引导学生将感恩意识转化为实际行动，通过尊敬老师、努力学习、 关心集体等行为来表达对老师的感激之情。
增强学生的责任感和使命感
1 2 3
明确学习目标
通过感恩老师主题班会，让学生认识到学习是自 己的责任和使命，明确学习目标，增强学习动力 。
感恩老师主题班会课件 (2)
私奉献和辛勤付出。
歌词内容
歌词中提到了“感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做 我自己”，表达了对父母深深的
感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜父母的付 出，学会感恩和回报，同时也要
学会关爱自己和他人。
歌曲《长大后我就成了你》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生 的无私奉献和辛勤付出。
以身作则
老师通过自己的言行举止，为学 生树立榜样，引导他们形成正确
的价值观和人生观。
严谨治学
老师严谨治学，追求卓越，为学生 树立了良好的学术态度和习惯。
诚实守信
老师以诚实守信为原则，为学生树 立了良好的道德品质和人格魅力。
03
感恩老师歌曲欣赏
歌曲《感恩的心》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对父母的感恩之情 ，歌词中描述了父母对子女的无
学生向老师表达感谢
准备感谢信
学生可以提前准备一封感谢信，表达对老师的感激之情。
朗读感谢信
在班会上，学生可以朗读自己的感谢信，向老师表达感激之情。
老师回应
老师可以对学生的感谢信表示感谢，并鼓励学生继续努力学习和成 长。
学生与老师互动游戏
准备游戏
选择适合学生和老师的游戏，如知识问答、真心话大冒险等。
歌词内容
歌词中提到了“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希 望，守巢的总是你”，表达了对老师深深的敬爱和感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜老师的付出，学会尊重和回报，同时也要学会 学习和成长。
歌曲《每当我走过老师的窗前》欣赏
01
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生的辛
歌词内容
歌词中提到了“感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做 我自己”，表达了对父母深深的
感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜父母的付 出，学会感恩和回报，同时也要
学会关爱自己和他人。
歌曲《长大后我就成了你》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生 的无私奉献和辛勤付出。
以身作则
老师通过自己的言行举止，为学 生树立榜样，引导他们形成正确
的价值观和人生观。
严谨治学
老师严谨治学，追求卓越，为学生 树立了良好的学术态度和习惯。
诚实守信
老师以诚实守信为原则，为学生树 立了良好的道德品质和人格魅力。
03
感恩老师歌曲欣赏
歌曲《感恩的心》欣赏
歌曲背景
这首歌表达了对父母的感恩之情 ，歌词中描述了父母对子女的无
学生向老师表达感谢
准备感谢信
学生可以提前准备一封感谢信，表达对老师的感激之情。
朗读感谢信
在班会上，学生可以朗读自己的感谢信，向老师表达感激之情。
老师回应
老师可以对学生的感谢信表示感谢，并鼓励学生继续努力学习和成 长。
学生与老师互动游戏
准备游戏
选择适合学生和老师的游戏，如知识问答、真心话大冒险等。
歌词内容
歌词中提到了“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希 望，守巢的总是你”，表达了对老师深深的敬爱和感激之情。
歌曲意义
这首歌提醒我们要珍惜老师的付出，学会尊重和回报，同时也要学会 学习和成长。
歌曲《每当我走过老师的窗前》欣赏
01
歌曲背景
这首歌表达了对老师的敬爱和感激之情，歌词中描述了老师对学生的辛
感恩教育主题班会PPT课件(共23张)
在友谊中，我们应该学会宽容大度，不要 过于计较一些小事。 当同学做出一些让我们不满意的事情时， 我们应该试着理解对方的意图和动机，给 予宽容和谅解。 通过宽容大度，我们可以减少矛盾和争吵， 让友谊更加和谐美好。
04 感 恩 朋 友
分享快乐
同学间相处要学会分享快乐，传递正能量。 当我们取得成绩或遇到开心的事情时，可以与同学分享喜悦，让彼 此都感受到快乐。 同时，我们也要学会倾听同学的烦恼，给予安慰和鼓励，帮助他们 走出困境。
02 感 恩 教 师
万世师表
朱熹： 他是宋代理学的集大成者，世尊称为朱子，当代对他争议很大，但 他无疑是伟大的老师。他首次提出“小学”和“大学”两个阶段， 并总结了朱子读书法，并精心编撰了《四书集注》等多种教材。他 长期从事讲学活动，亲手创办了同安县学、武夷精含、考亭书院， 重建了白鹿洞书院和岳麓书院，培养了众多人才，单单岳麓书院的 求学者就曾达到千人之多。他与弟子们留有问答录《朱子语类》。
谢谢聆听
演讲人：
时间：
感恩有你
演讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
01 第 一 部 分
感恩父母
01 感 恩 父 母
爱的小测验
1、你是否觉得父母没学问、保守、 顽固、不开窍？ 2、是否因为父母没学问、保守、顽 固或不开窍而轻视父母？ 3、父母有过失时你是否委婉劝说， 直到他们醒悟为止？
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
妈妈养育孩子不是为了求得孩子回报，而是出于爱孩子的表现，为 了看到孩子过得比上一代好，他们就已经知足了。 他们养孩子、教育孩子的过程中虽然历尽了许多艰辛，但依旧爱着 自己的孩子，也许他们对孩子有着诸多的期待，但都是为了让孩子 活得更好。
04 感 恩 朋 友
分享快乐
同学间相处要学会分享快乐，传递正能量。 当我们取得成绩或遇到开心的事情时，可以与同学分享喜悦，让彼 此都感受到快乐。 同时，我们也要学会倾听同学的烦恼，给予安慰和鼓励，帮助他们 走出困境。
02 感 恩 教 师
万世师表
朱熹： 他是宋代理学的集大成者，世尊称为朱子，当代对他争议很大，但 他无疑是伟大的老师。他首次提出“小学”和“大学”两个阶段， 并总结了朱子读书法，并精心编撰了《四书集注》等多种教材。他 长期从事讲学活动，亲手创办了同安县学、武夷精含、考亭书院， 重建了白鹿洞书院和岳麓书院，培养了众多人才，单单岳麓书院的 求学者就曾达到千人之多。他与弟子们留有问答录《朱子语类》。
谢谢聆听
演讲人：
时间：
感恩有你
演讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
01 第 一 部 分
感恩父母
01 感 恩 父 母
爱的小测验
1、你是否觉得父母没学问、保守、 顽固、不开窍？ 2、是否因为父母没学问、保守、顽 固或不开窍而轻视父母？ 3、父母有过失时你是否委婉劝说， 直到他们醒悟为止？
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
妈妈养育孩子不是为了求得孩子回报，而是出于爱孩子的表现，为 了看到孩子过得比上一代好，他们就已经知足了。 他们养孩子、教育孩子的过程中虽然历尽了许多艰辛，但依旧爱着 自己的孩子，也许他们对孩子有着诸多的期待，但都是为了让孩子 活得更好。
感恩老师主题班会ppt课件
20
1957年8月1日，是中国人民解放军30 周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准 备接见北京市部分中小学教师代表。工作人 员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿 军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师 ，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思 想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变 这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师 们问好。地说：“主席敬酒，岂来自敢岂敢!”毛主席却笑盈盈
地回答：“敬老尊贤，
应该应该!”
18
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患 脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了 花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生 周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦 记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自 己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送 去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的 生活要倍加关照。
24
25
26
是您让我的灵感在沉默中爆収是您使我从泥泞的沼泽里站起是您用欢忚的歌声解冻我困顿的心湖是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫老帅我心中的灯啊灰暗的旅程从此进离孤寂扬起风帄丌再迷茫
1
静静的深夜群星在闪耀， 高大的身影映在您窗上。
老师的房间彻夜明亮。 啊，每当想起您，
每当我轻轻走过您窗前， 敬爱的好老师，
明亮的灯光照耀我心房。 一阵阵暖流心中激荡。
这个典故被后人称为什么？ 程门立雪
7
不灭的红烛，
我心中的灯
老师，我心中的灯啊！
是您让我的灵感在沉默中爆发，
是您使我从泥泞的沼泽里站起，
是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖
是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫
老师，我心中的灯啊
灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，
不再迷茫。
感恩老师的ppt课件
CHAPTER
06
结语
感谢老师的付出与奉献
老师是知识的传播者
老师通过辛勤的备课和授课，将知识传授给学生，为学生的成长 奠定了基础。
老师是学生品德的引路人
老师不仅教授知识，还引导学生树立正确的价值观和人生观，成为 学生品德的引路人。
老师是学生心灵的导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师关注学生的内心世界，倾听学生的声音，帮助学生解决困惑， 是学生心灵的导师。
祝福与问候
祝福老师身体健康
学生希望老师能够保持健康，继续为学生传授知 识，祝福老师的身体健康。
问候老师工作顺利
学生希望老师的工作顺利，减少工作压力，能够 更好地为学生服务，问候老师的工作情况。
感谢老师的付出
学生感谢老师为学生所做的一切，感谢老师的辛 勤付出和无私奉献。
以优异成绩回报老师
提高学习成绩
老师的重要性
教育启蒙
老师在学生的成长过程中起着至关重 要的作用，是学生知识的启蒙者和品 行的塑造者。
人生导师
老师不仅教授知识，还引导学生树立 正确的人生观、价值观，影响学生的 人生轨迹。
CHAPTER
02
老师的工作与职责
备课与教学
制定教学计划
老师需要制定详细的教学计划， 根据学生的实际情况和课程要求
在大学毕业后，每年都会回到母校看望自己的高中老师，分享自己的工作经历和 成长故事，表达对老师的感激之情。
学生B
在社交媒体上发布长文，感谢老师对他的关心和指点，表示老师是他人生中最重 要的导师之一。
老师对学生影响深远的事例
老师C
在教授一门难度很大的课程时，不仅耐心讲授，还鼓励学生 挑战自我，最终班级中有90%的学生都取得了优异的成绩。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
情感陪伴
倾听孩子心声，理育资源。
品德培养
以身作则，传递正直、善良、 勤奋等优秀品质。
如何以实际行动回报父母
尊重与理解
尊重父母的意见和决定，理解他们的付出和 辛劳。
沟通与表达
珍惜学习机会，努力取得优异成绩，让父母 为之骄傲。
努力学习与成长
我们要明确自己的学习目 标，制定合理的学习计划 。
努力学习
在课堂上认真听讲，积极 发言，课后及时复习巩固 所学知识。
争取佳绩
通过不断努力和积累，争 取在考试中取得优异成绩 ，为老师和家长交上一份 满意的答卷。
04
感恩同学友谊相伴
同学间互帮互助事例分享
学习上的帮助
精神上的支持
分享同学们在学习上互相帮助、共同 进步的例子，如课后辅导、作业指导 等。
分享同学们在精神上给予彼此支持、 鼓励的经历，如面对挫折时的鼓励、 取得成功时的祝贺等。
生活上的关心
讲述同学们在生活中互相关心、照顾 的故事，如生病时的探望、困难时的 援助等。
珍惜同窗情谊，共同成长
珍惜同学间的友谊
强调同窗情谊的珍贵，鼓励同学 们珍惜彼此间的友谊，共同度过
美好的校园时光。
共同成长的重要性
03
保护环境、珍惜资源是实现可持续发展的基础，让子孙后代能
够继续享有美好的自然环境。
从我做起，践行绿色生活方式
节约资源
节约用水、用电、用纸 等，减少不必要的浪费
。
绿色出行
尽量选择步行、骑自行 车或乘坐公共交通工具 ，减少私家车出行带来
的尾气排放。
垃圾分类
学会垃圾分类投放，促 进资源回收利用，减少
垃圾对环境的污染。
婴儿期
父母日夜颠倒，无微不至地照顾 宝宝，确保健康成长。
感恩老师班会ppt课件
感恩老师班会ppt课件一、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、教学目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、教学准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、歌曲《感恩的心》和视频《张丽莉故事》四、教学重难点：重点：激发学生对老师们感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心。
难点：学生学会用实际行动去尊敬老师，感恩老师。
五、教学过程：（一）、谈话导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
（二）、唱歌曲《感恩的心》(三) 、学模范- 张丽莉1张丽莉事迹张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高1米68，中共党员，黑龙江后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已康复。
舍己救人回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。
“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。
谢谢您老师主题班会PPT
增强社会责任感
懂得感恩的学生更有可能 关注社会问题，积极参与 公益活动，为社会做出贡 献。
感恩对象选择
父母
感谢父母的养育之恩，为 家庭付出的辛勤努力。
老师
感谢老师的教诲和指导， 为学生的成长付出的心血 。
同学
感谢同学的陪伴和帮助， 共同度过学习生活中的喜 怒哀乐。
活动背景介绍
节日契机
以教师节、感恩节等节日为契机 ，开展感恩教育活动。
问答环节
设置问答环节，邀请学生向老师提问，了解老师的教育心得和故事 。
心意表达
提供心意表达环节，鼓励学生为老师送上自己制作的小礼物或写有 感谢话语的卡片，表达对老师的感激之情。
04 家长代表发言环节
家长对老师工作的评价
教学方法
01
老师采用多样化教学方法，激发孩子学习兴趣，提高学习效果
。
关爱学生
02
02
策划更多活动
根据同学们的反馈，策划更多有意义的班级活动，促进师生之间的交流
。
03
宣传推广
将班会的成功经验分享给其他班级，推动全校范围内开展类似的活动。
对未来班级发展期望
增强班级凝聚力
通过更多活动，让同学们更加了解彼此，增进友谊，形成团结向上的班级氛围。
提高学习成绩
鼓励同学们互相学习、互相帮助，共同提高学习成绩。
社会实践
总结班级参与的社会实践活动，如志愿服务、实地考察等 。
班级荣誉与成果展示
集体荣誉
列举班级获得的各项集 体荣誉，如优秀班集体 、文明班级等。
个人成果
展示班级成员在学术、 科技、文艺等方面取得 的优秀成果。
班级风采
通过图片、视频等形式 展示班级的风采，体现 班级凝聚力和向心力。
感恩教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
感恩环卫工人
家庭责任的承担：
环卫工人大多是家庭的支柱，他们需 要承担照顾家庭的责任。
然而，由于工作性质的特殊性和工资 待遇的微薄，他们在承担家庭责任时 面临着巨大的压力。
他们需要在工作和家庭之间取得平衡， 以确保家庭的正常运转。
感恩消防战士
自律自强：
消防战士具备高度的自律性和自我约束 能力。
他们严格遵守纪律和规定，时刻保持清 醒的头脑和坚定的信念。在每一次救援 行动中，他们都能保持冷静和理智，做 出正确的判断和决策。
这种自信心的提升，不仅有助于我们在 学习和工作中取得更好的成绩，还能让 我们在人际交往中更加从容自如。
感谢倾听！
讲述人： 时间：
诚实守信
诚实守信，建立信任：
诚实是人际交往的基石。无论是对待学习 还是日常交往，我们都应该做到言行一致， 说到做到。
诚实守信不仅能让同学对你产生信任，还 能为你树立良好的个人形象，为未来的学 习和生活打下良好的基础。
对同学说的话
1、每次回忆起和你们在一起的时光，感 觉就像是最温馨的记忆，永远铭刻在我的 心里。
02 感恩老师
感恩老师
想对老师说的话
粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您的青 春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕 育的栋梁正在茁壮成长，感谢恩师!祝恩 师教师节快乐，身体安康。
同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的 感受汇成同一首歌：‘老师，我们爱您!’ 祝您教师节快乐!
相思不菲，时空循环，几千个昼夜，积爱 砌堆，寻开心聚和美，访同学同心垒，本 日始归。擎手送上，祝您教师节日身体健 康，幸福纷飞。
比如说，在手上戴一个特别的橡皮筋，每 次忍不住抱怨的时候就弹一下。随身佩戴 一个解压小玩具，忍不住抱怨的时候，就 捏一捏。或者，直接叫停“不要抱怨了， 想一想你的诉求是什么吧。”
感恩老师主题班会-完整版PPT课件
老师的品质
一、因为教师工作的对象是活生生的人，对学生道德的教育需要老师用高 尚的人格去熏陶，去感染，教师可以不是名人、专家，但必须是道德灵魂 高尚的人,这样才能为学生的发展，打下良好的根基。其次热爱自己的职业， 以从事的职业为荣，肯为其奉献。 二、是不断思考和研究，如何把自己的职业做好，做得有特色，教师的职 业是富有创造性的职业，小则可以成名，大则可以成家。
友情的意义
共同成长的见证： 同学间的情谊是彼此共同成长的见证。从初入校园时的懵懂无知，到毕 业时的成熟稳重，我们经历了无数的变化和成长。 在这个过程中，同学间的情谊始终陪伴着我们，成为我们成长道路上的 重要支柱。 它让我们在遇到困难时有了依靠，在取得成功时有了分享的对象。这种 共同成长的经历，让我们更加珍惜彼此之间的情谊，也让我们更加珍惜 生命中的每一个瞬间。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
感谢您, 我敬爱的老师, 永远感恩。 你的教诲如春风拂面, 温暖我心, 感 激不尽。 您的言传身教, 是我人生路上的明灯, 谢谢您。 老师, 您的付出我们铭记在心。
万世师表
孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创 造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则； 形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想； 树立了良好的师德典范。孔子的弟子中，有不少人都干出了一番成就，对 于当时政治，尤其是对于孔子思想的传播，对于儒家的形成和发展，起到 了重要作用。
感恩消防战士
冷静果断，迅速应对： 在灭火救援中，消防战士需要保持冷静的头 脑和果断的决策能力。他们能够在短时间内 迅速分析火情和灾情，做出正确的判断和应 对措施。这种冷静果断的品质，让消防战士 在紧急情况下能够迅速应对，有效地控制火 势和灾情的发展。
感恩教育主题班会PPT课件(共23张ppt)
如何感恩老师？
1、思想品德好。热爱学校，热爱班级，热心为集体工 作，尊敬师长，团结同学，能得到同学们的信任，自 觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校的各项活 动，出色完成学校、班队组织及老师交给的各项工作， 在同学中起模范带头作用； 2、学习成绩好。学习目的性明确，态度端正，习惯良 好。善于独立思考，求知欲强，积极开展课外读书活 动，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能， 学习成绩优秀。
PART 03
感恩社会
不要抱怨
人生，不用抱怨什么，生活其实没有我们想象的那么苦。人生最重要的是什 么？是健康。没了健康，什么都做不了。有了健康，才有无限的可能性。 健康的身体，千金难求。这世上，有多少人渴望健康而不可得。拥有一个好 的身体，就是上天给我们最好的礼物。拥有一个好身体，就是我们这辈子最 好的福气。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
您的言传身教, 深深烙印在我心, 成为我人生的宝 贵财富。 你的教诲如春风化雨, 滋润我心田, 感谢你的辛勤 付出。 您的智慧照亮我前行的路, 感激您的指引。 您的教诲如春风拂面, 温暖我心, 感谢您的辛勤耕 耘。 老师, 您的智慧照亮我前行的路, 感激不尽。
万世师表
坦诚相待，尊重彼此
坦诚和尊重是任何人际关系中的基石。与异 性老同学相处，我们更应该用真诚的态度去 对待对方。 在交流中，我们应该关注彼此的生活、工作 和学习，鼓励对方积极向上，互相学习。同 时，尊重对方的个人空间和隐私也是非常重 要的。
想对同学说的话
1、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。 当我们飞向那海阔天空，不要彷 徨也不要停留。 2、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上! 3、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力 的生活也许就在你的面前。 4、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的 彼岸! 5、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实：
感恩教育主题班会PPT课件(共23张ppt)
感恩环卫工人
为弱势群体提供帮助： 环卫工人在工作中经常接触到一些弱势群体，如老人、儿童、残疾人等。 他们不仅让弱势群体感受到了社会的温暖和关怀，也让我 们看到了人性中最美好的一面。因此，我们应该感恩环卫工人对弱势群 体的关爱和帮助，共同营造一个更加和谐友爱的社会氛围。
感受母爱
虽然说：「父母在，不远游」，但是为了生活，难免要出外奔波，不管 走多远，总有一根线牵在妈妈的手里。 「儿行千里母担忧」，孩子离家远行，母亲天天担忧挂念，直到看见平 安归来，才会放下不安的心。 唐代诗人孟郊的《游子吟》千古传诵，「慈母手中线，游子身上衣。临 行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！」
感恩教育 主题班会
主讲人：
时间：
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
你养我小我养你老在我心里最重要的是你 快乐大过我快乐。 人生短，岁月长。念亲恩，最难忘。乳汁 甜，饭菜香。臂弯里，风雨挡。慈母心， 像月亮。多呵呼，暖心房。母亲节到，愿 母亲健康平安。 妈妈，我想您包的饺子了，想您做的甜饼 了，想吃您做的饭菜了。
日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理 解和善意。与人交往要面带自然微笑。言谈措辞银行尽量使用文 明礼貌用语，态度要诚恳、亲切，语言简洁、得体，既不能沉默 寡言，也不能重复罗嗦。 无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的 微笑。避免在公众场所高声谈论或争论，即使在公众场所发生冲 突，都力求保持冷静。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
如今回首, 方知师恩如山深如海。 恩师, 以智启明, 播种心田。 您的教诲, 曾觉平凡, 回首时方显珍贵。 岁月悠悠, 成长路上, 您是我坚固的桥。 星光不问赶路人, 时光不负有心人, 感恩有您。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
GRATEFUL SOCITETY
汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全 村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救 灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真 和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的 信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种 感恩之心。
GRATEFUL SOCITETY
内容添加文字描述内容添加文字
单击添加文字内容
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文 字描述内容添加文字描述内容添加文字描述
内容添加文字描述内容添加文字
02
点击输入标题
点击输入标题
点击输入标题
添加标题 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容
添加标题 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容
上述问题了解6题以下的同学：请你反思自己
GRATEFUL PARENTTS
当我们过着衣食无忧的 大学生活的时候，有没 有计算过自己生命的成 本?
谈谈成长经历 交流心理感受
有没有想到过父母的 艰辛与不易?有没有 想到过——感恩?
GRATEFUL PARENTTS
调研报告
50 万
0~18岁
48 万 上高等院校
绝大部分的动能。这个核反应现象可以从布拉凯特的充氮云室照片中看到，分析径迹情况可知，分 叉的径迹即为质子的径迹。这已由上图中显示出来。类似此反应的又如B+He→C+H，若这类反应发 生的是切碰，则会直接释放氘粒子，无二次碰撞反应，如He+C→
THANKS GIVING
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节 是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感 恩节总是倍感亲切。
较大动能）与核子环对面轴线处的核子发生第二次碰撞，氘核的质子把轴线处的中子旁边的一个质 子撞出核外，而取代了它的位置，并首先与轴线附近的那个中
子（非轴线上的中子，高能级优先成键）成键而使质子达饱和（H型），这样就完成了核子环上相同
核子的替换过程，我们把这一过程称为核子替换。原氘核的中子随后挤入核子断环，在核表面张力 作用下，接合成新的核子环。从而形成了稳定的氧17核。飞出核外的质子与轰击END
现在请大家想想自己最好的朋友。
和你一起分享了快乐？
说出来，和大家一起分享
GRATEFUL SOCITETY
感恩社会，让爱心在你我之间传递。 感恩社会，我们就会收获更多真诚的微笑，得到更多热情的帮助和支持， 激发我们挑战生活的信心。 感恩社会，立足社会的基石，心怀感恩，我们就能以良好的心态融入社 会，在社会中找到真实的自我，为自己的人生搭建腾飞的平台 。
是你们， 让所有的兄弟姐妹平静地生活着， 有了你们，我们的生活没有畏惧。 总想用手， 编一项花环， 带在那铮铮铁骨的战士身上， 用最诚挚的心， 表达对你们的敬仰。
总想沏一杯醇香的茶， 递给那站岗的士兵， 让这一分暖意， 来抵挡夜晚那寒风冷雪。 总想唱一首歌， 用尽心底的真情， 来歌颂军人的雄壮， 来表达兄弟姐妹父老乡亲对你们深深的感谢。
添加标题 单击此处添加文本内容 单击此处添加文本内容
添加 标题
点击输入简要文字 内容，文字内容需 概括精炼，不用多 余的文字修饰，言 简意赅的说明分项 内容……
点击输入简要文字 内容，文字内容需 概括精炼，不用多 余的文字修饰，言 简意赅的说明分项 内容……
点击输入标题
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述 内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字 描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加
THANKSGIVING TTEACHER
如今，我们已在求学的道路上摸索了12年。 而这道路上的指路人，就是我们的老师。 无论是小学懵懂无知时和蔼亲切的笑脸， 还是初中时谆谆教诲、诲人不倦的严肃面庞。 曾几何时。 老师那批作业时弯曲的背影， 微笑时眼角深深的皱纹， 在我们离开母校时， 都成了永不能遗忘的记忆。
1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第 四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一 天，直到如今.届时，家家团聚，举国同庆，其盛 大、热烈的情形，不亚于中国人过春节
THANKS GIVING
美国和加拿大基本一致
食俗
游戏
活动
现在
不同
吃烤火鸡、南 瓜饼、红莓苔 子果酱、甜山 芋、玉蜀黍
玩蔓越桔竞赛、 玉米游戏、南 瓜赛跑
小清新感恩节
活动策划模板
守能量最低原理）：图114N（α，P）17O在氮14核轴线上有两种核子——一个质子和一个中子。在 此反应道上，α粒了是与其中的质子发生了正碰。氦核的中子首先与轴线处的质子成键，氦核的两个
质子也立即与轴线处质子两侧的中子分别同时成键，而原氦核的另一个中子与它本身的两个质子并 未解脱核键。这样使新核环16O的核子达到全饱和键态。迅速解脱核键的氘核（接受到α粒子传给的
GRATEFUL PARENTTS
下面做一个小调查—你了解你的爸爸妈妈么？
1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？ 2、你给妈妈买过生日礼物吗？ 3、你妈妈今年多大了？ 4、你妈妈属什么的？ 5、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 6、你妈妈的体重是多少？ 7、你爸爸的身高是多少？ 8、你妈妈喜欢吃是 什么？ 9、你爸爸喜欢吃的菜是什么？ 10、你知道妈妈穿多少码的鞋子吗？
GRATEFUL PARENTTS
游子吟—孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
这首诗字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱 织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所 不能及的无私的爱。
目 录
content
1 点击输入标题 2 点击输入标题 3 点击输入标题 4 点击输入标题
01
点击输入标题
点击输入标题
点击添加文字
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描 述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加添加文字描述内容 添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描 述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加
小标题
小标题
在此输入文字
标题数字等都可以通过点击和重 新输入进行更改，顶部“开始” 面板中可以对字体、字号、颜色、 行距等进行修改
在此输入文字
标题数字等都可以通过点击和重 新输入进行更改，顶部“开始” 面板中可以对字体、字号、颜色、 行距等进行修改
在此输入文字
标题数字等都可以通过点击和重 新输入进行更改，顶部“开始” 面板中可以对字体、字号、颜色、 行距等进行修改
除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希 腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、 法国等欧洲国家却与感恩节绝缘 ，也有 学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传 统文化。
THANKS GIVING
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去 美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后， 终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里 茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于 ( die )饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春 季即1621年开始播种。整个夏天( summer )他 们都热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生 存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收 成。后来(finally )，庄稼获得了意外的丰收，为 了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。 从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。
THANKSGIVING FRIEND
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳； 朋友也许并不能成为一段永恒， 朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份 缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动 和珍贵。友情在时光的流逝中，能如陈年老酒一样，愈久 愈香。年轻时候的友情，就像一幅工笔画；年老时候的友 情，就像一幅水墨画。 它们各有自己的特色，却不会褪色
点击输入标题
单击添加文字内容
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文 字描述内容添加文字描述内容添加文字描述
内容添加文字描述内容添加文字
单击添加文字内容
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文 字描述内容添加文字描述内容添加文字描述
内容添加文字描述内容添加文字
单击添加文字内容
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文 字描述内容添加文字描述内容添加文字描述
文本
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述 内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字 描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加
文本
添加标题
添加文字描述内容添加文字 描述内容添加文字描述内容 添加文字
文本
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述 内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字 描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加
文本
添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字描述 内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加文字 描述内容添加文字描述内容添加文字描述内容添加
点击输入标题
添加标题
点击此处添加文字说明内容，可以通过 复制您的文本内容，在此文本框粘贴并 选择只保留文字。
GRATEFUL SOCITETY
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命 感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。 感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。 感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。 感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感恩遗弃你的人，因为他教会了你该独立； 感恩一切使你成长的人； 学会感恩，与爱同行。
THANKSGIVING TTEACHER