研究方向文献综述评审表
文献综述评定表怎么写
文献综述评定表怎么写不管是哪种学科的哪种研究，文献综述必不可少。
文献综述具有承上启下的作用，是学术研究和学术论文写作的一个重要环节。
通过文献综述，我们可以了解相关领域的研究现状，在前人研究的基础上确定自己要研究的问题，避免不必要的重复并能够有所创新，为科学知识的积累做出自己的贡献。
虽然文献综述工作非常重要，但目前与方法论有关的、讨论如何撰写文献综述类文章的管理学著述并不多见。
而且，大多数学校的方法论课程也很少谈及这方面的内容。
因此，我们不揣冒昧，把自己写作管理学文献综述类文章的一些体会拿出来与大家探讨。
我们的所言大多为不成熟的浅见，难免挂一漏万，请各位大家指正。
本文的主要读者应该是高等院校和科研机构的管理学在读研究生。
事实上，本文的雏形就是我们为指导自己的研究生写作文献综述类文章而拟定的要点和建议，其中的很多内容又来自于我们在研究生学习期间老师对我们的指导。
我们希望我们的体会能够对正在撰写或将要撰写文献综述类文章的研究生有所帮助。
本文的结构安排如下：第二节简要描述文献综述的目的；第三节介绍六种查找文献的方法；第四节是对阅读文献三个层次的说明；第五节探讨了文献综述类文章的不同结构安排；第六节针对研究生提出了写作文献综述类文章的五点建议。
文献综述的目的·任何研究都不是凭空产生的，而是在前人研究的基础上从某个方面进行深化，都具有一定的传承性。
因此，文献综述是研究的第一步，其目的在于了解前人说过些什么，而这实际上也决定了我们能够说些什么。
具体地，对于要研究的问题，我们必须弄清：前人是否说过要知道前人是否说过，关键是要进行充分的文献检索。
互联网的出现以及在线数据库的广泛应用为文献检索提供了前所未有的方便。
目前，各大专院校和科研机构的图书馆都购买了非常齐全的中、英文数据库。
只要数据库覆盖面合理并使用得当，我们足不出户就能查到几乎所有所需的文献，省却了上世纪做研究非跑大图书馆不可的麻烦。
目前，国内高校图书馆中的Jstor、Science Direct、CNKI等都是极佳的在线数据库。
文献综述表格模板tina
贵阳学院外语系本科毕业论文文献综述
论文题目（英文）：
论文题目（中文）：
学生姓名：
指导教师姓名：
学号：
班级： 20 级班
填表说明
1．在撰写开提报告前完成文献综合。
2．文献综述必须获得指导教师的认可后，方可开始撰写开题报告。
指导教师在本表最后一栏概述学生文献综述的相关情况，和毕业论文前期准备情况，并填写确认性意见（黑色水性笔，手写，字迹清晰可辨）。
3. 拟选题目（中文）不得超过二十个字；参考文献格式参见《贵阳学院外语系论文写作规范》；一级标题左起顶格（如“1.”）。
二级标题，左起缩进二个字符（如“1.1”）。
三级标题，左起缩进四个字符（如“1.1.1”）。
论文标题设置不得超过三级标题。
4．填写规范：一级标题（黑体小三号字）；二级标题（黑体小四号字）；三级标题（宋体小四号字）。
每段首行应缩进4个字符即两个中文字的距离。
5. 本表可以纵向延展，但不得更改本表的格式和设置。
6. 本表用电子表格填写，或手写（黑色水性笔，字迹清晰可辨）。
《北京航空航天大学非全日制专业学位研究生文献综述与开题报告评审表》打印流程
一、申请开题答辩时应提交的材料：
1、《北京航空航天大学非全日制专业学位研究生文献综述与开题报告评审表》（综合信息系统中打印输出）
研究生综合信息管理系统网址：
/gsmis/main.do
用户名：学号，密码：默认学号登陆后，找“学生培养过程”模块——“开题与中期检查”
填写说明：
（1）按要求填写论文题目
（2）论文研究类型（根据自己的论文类型来选择）
（3）科研项目来源（根据自己的论文项目来源选择）
（4）论文类型：1为公开，2为涉密，原则上尽量不涉密，如必须涉密（国防秘密）必须按要求办理涉密手续。
（5）填好后，打印出《北京航空航天大学非全日制专业学位研究生文献综述与开题报告评审表》。
按要求填写校内导师（即学院指导教师）、校外导师（即企业指导教师）、文献综述题目、已阅读文献数，该表找学院指导教师签字后，提交给各专业教务老师。
2、《企业指导教师意见表》
3、文献综述
4、开题报告
二、申请中期答辩时应提交的材料：
1、《北京航空航天大学专业学位研究生论文中期检查表》（研究生综合信息管理系统）
2、《企业指导教师意见表》
3、中期检查报告。
研究生选题报告及文献总结评审表
主任（所长）签名：
年月日
学院意见：
主管院长签名：学院公章
年月日
注：①评审小组成员应该是具有副教授以上职称或博士学位者。
北京科技大学
研究生选题报告及文献总结评审表
学院
土木与环境工 程学院
系（所）
安全科学与工 程系
专业
安全科学与工程
研究生 姓名
张雁峰
学号
S20110193
导师姓名 及职称
张英华 教授
学位级别
□硕士； □博士
入学年月
2011年9月
选题报告日期
2012年10
月 日
拟定 论文题目
伊春钼矿西区原始地质条件对边坡稳定性的影响
{参加硕士生选题评审不得少于3名} 评审小组主要成员
姓名
职称/学位
现从事专业及学术专长
（出席者）签名
备注
组长
评审意见（必要时可选多项）：
□（正常）通过（或成绩 口 （百分制））；
□年月日前通过全部课程考试；匚
□年月日前重做开题报告；匚
评审组长
:建议终止学业（请在以下具体说明）；
其它（请具体说明）：
反签名：年月日
于报告结束10日内交学院，由学院交研究生院培养管理办公室。
2博士生选题报告与中期报告的时间间隔一般不得少于6至9个月。
3硕士生选题报告与论文答辩的时间间隔一般不得少于9个月。
4涉密论文必须在开题时进行保密论文申请，把保密申请书（保卫处下载）交研
究生院学位办公室。
（接上页）
{参加博士生选题评审不得少于5名}
阅读文献 数 量
中文19篇；外文8篇论文是否保密
研究报告评审表怎么写范文
研究报告评审表怎么写范文研究报告评审表怎么写范文引言：研究报告评审是对研究者的研究成果进行仔细、客观、公正地评估和审查的过程。
评审表是评审过程中的重要工具，它帮助评审人员系统地梳理和分析研究报告，提供有价值的反馈，同时也是对研究者付出的认可和鼓励。
本文旨在探讨研究报告评审表的写作方法和注意事项，并提供一份范文，以便大家更好地进行科研评审。
一、研究目的与背景分析研究目的部分主要关注研究的目标和意义，需要评审人员对研究的背景有了解。
在评审表中，我们可以写下对研究目的的评估、对研究后果的期待和影响的分析。
二、研究方法与数据分析研究方法与数据分析是研究报告中最重要的部分之一。
评审人员需要仔细检查研究者所使用的方法是否恰当、数据是否可靠，并评估数据处理和分析的完整性、准确性和可行性。
在评审表中，可以结合实际情况，给出具体评价意见，建议作者进一步完善方法的描述以及数据分析的逻辑。
三、实验设计与过程对于实验研究，评审人员要关注实验设计的创新性和合理性以及实验过程的可重复性。
这部分内容涵盖了实验组织、样本的选择、数据采集的过程和实验结果的分析。
评审人员可以考察实验的可行性、实验设计的合理性，并展示对实验过程的理解和建议。
四、结果与讨论结果与讨论是研究报告的核心，也是评委最关注的部分。
评审人员需要仔细审查研究者的结果表达是否准确和清晰，并评估其结果的可靠性和可重复性。
此外，评审人员还要关注研究者对结果的解释和讨论，分析其科学逻辑和深度。
评审表中，我们可以给出对研究结果的总体概括评价，并提供具体的意见和建议。
五、结论研究报告的结论需要对研究目标和问题进行回答，并强调结果的重要性和创新性。
在评审表中，我们可以对结论的科学性和逻辑性进行评估，同时给出对结论的评价和建议。
六、根据以上分析，评审人员在研究报告中需要重点关注方法、实验设计与过程、结果与讨论以及结论等部分。
评审人员需要仔细评估方法的恰当性和数据的可靠性，以及数据处理和分析的完整性、准确性和可行性。
文献综述表格
正文（格式与论文正文一样，宋体四号字）
（此表可添加）
二、查阅中外文献资料目录，所查阅的文献资料不得少于10篇，其中外文不得少于2篇（含作者、书名或论文题目、出版社或刊名、出版年月或期号及页码等，未经本人查阅的文献资料目录不得列上）
（字体与格式按论文正文格式：）
学生签名：
（可添页）年月日
三、指导老师审阅意见：
指导老师签名
年月日
上海中医药大学营养学专业
本科生毕业论文文献综述
论பைடு நூலகம்题目：（论文正文题目）
（除正文封面规定外，其余封面均为小三号，宋体）
学生姓名：
学生学号：
所在学院：
指导老师：职称：
填表日期：年月日
上海中医药大学营养学专业
一、文献综述（含本选题国内外研究现状、研究主要成果、发展趋势、存在问题等内容，字数2000-5000字，力求内容切题，具综合归纳性）
3.文献综述表格
3.文献综述表格唐山师范学院本科毕业论文文献综述姓名路坤系别外语系专业英语年级2007级英语本科3班论文题目A Study of Humor Discourse Under the CP Maxims Flouting from the Character Lines in Feng Xiaogang’s Comedy Movies从冯小刚喜剧经典对白中看违反会话合作原则的幽默话语指导教师张艳丽完成时间 2010年 12 月 05日查阅的主要文献Grice, H.P.1975: Logic and Conversation, in Cole, P & Morgan J.(eds) Syntax and Semantics, vol.3:Speech Acts New York :Academic PressGrice, H.P.1989.Studies in The Way of Words. Cambridge, Mass: Harvard University Press.Reprinted in China by Foreign Language Teaching and Research PressHorn.L.R.1988. Pragmatic Theory. In Newmeyer, F.(ed.) 1988. Linguistics: The Cambridge Survey.Vol.1.113-145.Cambridge: Cambridge University Press胡壮麟. 2006.《语言学教程》. 北京：北京大学出版社刘艳春. 2005.《语言交际的基本原则》.北京：北京对外经济贸易大学出版社吴清. 2005.“合作原则和情景喜剧中的幽默”. 《江南大学学报》. 第二期，5-7文献综述Principle of cooperation is first proposed by Grice , the United States language philosopher ,at Harvard University in 1967 when he was making a speech whose title is "Logic and Conversation," it is the general mechanism of conversational implicative derivation rules. Grice believes that when people ware in the communication process, the both dialogue sides seem to consciously or unconsciously follow a principle, so as to effectively cooperative with each other so that they can complete the communication task. Thus, Grice presented the "cooperative principle as a section in communication" (Cooperative Principle is referred as CP). Grice believes that the cooperative principle which is followed by people include four areas. And each area has one main maxim and some other maxims ,that is, quantity maxims, quality maxims, relation maxims and manner maxims.(Grice, H.P. logic and conversation,1975) Grice’s cooperative principle has created a new world for the development of pragmatics , it is not only an important part of linguistics, but also a major focus of concern in logic. With the rapid development of the study of pragmatics, the principles of cooperation aroused higher studies enthusiasm of the people . Solely on the domestic point of view, the principles of cooperation theory was first used by HU Zhuanglin in 1980 through the "pragmatic," a text refers to the meaning of the principles of cooperation which is proposed by Grice , and a more detailed description of effect produced under the violation of the principles of cooperation .The arrival of the principles of cooperation in China has aroused strong reactions, people apply it into various areas of human life, and humor is one of them. "humor language and humor " is a classic work on this aspect, this book describes the basic factors of humor’s production, among these factors, violating the principles of four criteria has different humorous effects. ”common ly, the violation of the principles of cooperation usually has more clearly effect”(Tan Daren, humor language and humor,1997,chpter 3). Knowing about this, peoplebegan to apply it into the current文献综述situations in which we are living, almost all the forms of art are permeated with this language of humor. "Principles of cooperation and humor in comedy situation" introduces in some drama movies or in some comedies , some violation of the principles of cooperation play a crucial role on the being of the humo r language. “Situation comedy Humor is often a deliberate violation of the principle of cooperation” (Wu Qing, principles of cooperation and humor in comedy situation, 2005).The book The cooperative principle and the humor in comedy movie has reentered that the humor as a presentation produced by communication implication ,the generation process of it is essentially the meaning of humorous conversation discourse generation process, is the speaker for humorous effect and deliberate followed the violation of the principles of cooperation some . “this effect is produced on purpose .Feng xiaogang' classical character lines in his comedy movies give the audience a reason for endless laughter and joy, the most important reason is that when the writer is creating character lines he will specifically let people speak a number of communicative discourse under the violation of the principles of cooperation, so that the audience derive the meani ng of character lines in the taste of the session which is brought out by the joy of humor.”(wan guangrong, the analysis of humor discourse, 2002) .To this end, analyzing the four criteria Feng xiaogang’s humor comedy lines of charm from the violation of t he four maxims, that is, quantity maxims, quality maxims, relation maxims and manner maxims, not only can confirm that the Grice principle of cooperation mechanisms in the interpretation of humorous discourse can generated supereffect,but also can dig out the inner humorous lines pragmatic operation of law, furthermore, it provides a theoretical basis for the application of the humor language.Relying on the unique humor of Feng’s style, a series of Feng Xiaogang’s New Year blockbusters have not only achieved success in business, but also helped him win a high reputation as a famous Chinese director. In terms of Conversional Implicative, humorous messages, to some extent, are Conversional Imprimaturs, the occurrence of humor is a result of a maxim violation of the Cooperative Principle proposed by Crice and the understanding of humor is a process of pragmatic inference(Jiqian, journal of huangshan university,2010) The present thesis intends to study the humor effect which was produced by using the CP maxims flouting through the character lines in Feng Xiaogang’s comedy movies.备注。
文献综述报告考核表文献综述报告开题报告考核表开题报告
电气工程硕士申请硕士专业学位论文要求一、资格审查。
在规定学制内，达到规定学分并成绩合格。
二、论文选题。
结合工作实际选择专业学位论文研究课题。
三、落实导师。
专业学位论文指导老师实现双向选择、双导师制（学校导师、企业合作导师），申请人填写“申请进入论文阶段资格审查表”，要求申请人、学校导师、企业合作导师签字后上交电气工程继续教育中心（以下简称中心）。
中心收到资格审查表，确认并进入专业学位信息管理系统（以下简称系统）进行导师分配。
四、提交学位论文开题报告（文献综述报告考核表、文献综述报告、开题报告考核表、开题报告、中期考核表）。
1、阅读文献。
申请人结合研究方向阅读国内外相关文献，完成“文献综述报告”。
填写“文献综述报告考核表”，经导师确认签字。
要求：（1）文献综述要求针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
（2）综述要求尽可能将收集到的最新文献资料介绍给读者，对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次，并对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。
文献综述结果要说清前人工作的不足，指出作进一步研究的必要性和理论价值。
禁止恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果。
（3）文献综述应包括综述题目、综述正文、文献资料等几方面内容。
文献综述在顺序上要合理，可以按文献与学位论文主题关系的逻辑顺序进行综述，也可以按时间顺序进行综述。
（4）评述要引用原作者的原文，转引他人成果应注明转引出处。
采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处。
综述稿内必须将引用的参考文献逐一列出,文内按顺序以角码标示。
研究生学术论文评审表(空)
研究生学术论文评审表(空)论文信息- 论文标题：- 学生姓名：- 学生学号：- 学生专业：- 论文指导老师：- 论文提交日期：评审内容请根据以下各项评价标准，对研究生学术论文进行评审，并在相应的空白处打勾（√）表示评价结果。
学术质量1. 论文题目是否明确具体，与研究内容相关（√/×）：2. 论文摘要是否简明扼要，包含了论文研究目的、方法、结论等（√/×）：3. 文章结构是否清晰，论点层次是否分明（√/×）：4. 论文中理论分析是否充分，有无借鉴相关研究成果（√/×）：5. 学术观点是否明确，论证是否有力（√/×）：6. 论文中的数据、证据是否充分、可信（√/×）：内容质量1. 论文研究范围是否合理（√/×）：2. 论文的重要性和创新性是否明确（√/×）：3. 研究方法是否科学、合理（√/×）：4. 论文是否严谨、详尽（√/×）：5. 论文是否有一定的实际应用价值（√/×）：文字表达1. 论文语言是否规范，表达是否准确清晰（√/×）：2. 论文的篇幅是否适当，并无废话冗赘（√/×）：3. 论文中有无语法、拼写错误（√/×）：综合评价请从以下几个方面对论文进行综合评价：1. 论文的优点及亮点：2. 论文的不足之处：3. 对学生的建议及意见：评审者信息- 评审人姓名：- 评审人职称：- 评审日期：总评请综合考虑以上评审内容，给出总体评价：- 优秀：- 良好：- 合格：- 不合格：评审意见：评审人签名：。
文献综述评分表
文献综述题目美国电视剧对中国的影响姓名鲁邦学号目录文献综述评分表一．前言二．正文1.对中国青少年大学生的影响1232.对中国文化的影响41.有利方面2.不利方面53.对学生英语学习的影响41.有利方面2.不利方面三．总结参考文献美国电视剧对中国的影响姓名：鲁邦学号：摘要美国电视剧在中国受到大批年轻人的大肆追捧。
本文就美国电视剧对中国的影响的这一文化现象进行探究，根据维普等著名搜索网站的搜索数据，将对美剧对中国影响进行分类，对于文化、青少年价值观、英语学习等几个方面来谈论其影响以及其造成的原因。
关键字：美国电视剧；中国；原因；方法；影响AbstractUnited States television in China much-sought after by large numbers of young people. This United States TV show to explore the effects of this cultural phenomenon in China, according to famous people like Whipple Web site search data will show to categorize Chinese influence, culture and values of youth, learning English, and several other aspects, discuss its impact and its causes.一．前言美国电视剧通常都会充斥着暴力、性、血腥。
能够给人一种视觉冲击，所以感觉起来越看越带劲，越看越有意思。
但是美剧除了这些还有对人性的思考，对智慧的解读，对生活持有一种态度，而这些也正是现如今的热血青年所趋向的。
尤其是中国的青少年，尤其热爱这种形式的电视剧，关键是还可以用来学习英语。
于是美剧就成为一种武器也可说是良药对中国产生着比较大的影响，尤其是对青少年的价值观，对中国的文化，或者说还有对学生英语的影响。
课题研究报告评审表怎么填
课题研究报告评审表怎么填课题研究报告评审表怎么填引言课题研究报告评审表是评审人员用来对研究报告进行综合评价和打分的工具。
它能帮助评审人员全面了解研究报告的内容、方法和结论，并从多个维度对其进行评估。
本文将详细介绍如何填写课题研究报告评审表，帮助评审人员准确、客观地评价研究报告的质量。
1. 评审对象信息在课题研究报告评审表的开头，通常会要求填写评审对象的基本信息，包括课题名称、作者姓名和单位、评审日期等。
填写这些信息有助于确定评审对象的身份和背景，为后续的评审工作提供必要的背景信息。
2. 评审维度及评分标准课题研究报告评审表会列出多个评审维度，每个维度下面都有相应的评分标准。
评审人员需要根据这些评审维度和评分标准，对研究报告进行评价和打分。
以下是一个示例的评审维度及评分标准：2.1 研究内容•评分标准：研究内容是否完整、准确，是否贴合课题要求。
•评分范围：1-5分，1分表示不符合要求，5分表示完全符合要求。
评审人员需要仔细阅读研究报告，对研究内容的完整性、准确性以及与课题要求的贴合程度进行评价，并根据评分标准进行打分。
2.2 研究方法•评分标准：研究方法是否科学、合理，是否能够支撑研究结论。
•评分范围：1-5分，1分表示方法不科学、不合理，5分表示方法科学、合理。
评审人员需要仔细考察研究报告中使用的方法是否科学、合理，能否支撑研究结论的推出，并根据评分标准进行打分。
2.3 研究结论•评分标准：研究结论的科学性、准确性、可靠性。
•评分范围：1-5分，1分表示结论不科学、不准确、不可靠，5分表示结论科学、准确、可靠。
评审人员需要对研究报告的结论进行评估，判断其科学性、准确性和可靠性，并根据评分标准进行打分。
3. 总体评价在课题研究报告评审表的最后，通常会要求评审人员对研究报告进行总体评价，并给出综合得分。
评审人员需要综合考虑各个评审维度的评分，并结合对研究报告的整体印象进行评价，并根据综合评价打出最终的总分。
学术硕士学位论文评审评价表(自然科类类)
是否同意答辩
□同意答辩（90~100分）
□修改后直接答辩（75~89分）
□修改后重新送审（60~74分）
□不同意答辩（W59分）
是否推荐该论文 参加优秀论文评选
□是□否
熟悉程度
□很熟悉□熟悉□一般
评阅人：（签字）年月日
对学位论文的学术评语（请对论文的学术水平、创新性做出简要评述，包括选题意 义、论文创新点、学科知识的掌握、写作规范性和逻辑性等）
般
较 差
论文选题与文 献综述
研究的理论意义、实用价值；
对本学科及相关学科领域国内外发展状况和 学术动态的了解程度。
创新性及论文 价值
论文提出的新见解、新方法所具有的价值； 论文成果对技术进步、经济建设、国家安全 等方面产生的影响或作用。
基础知识和科 研能力
论文体现的理论基础的扎实程度；
本学科及相关学科领域专门知识的系统性； 分析问题、解决问题的能力；
研究方法的科学性，是否采用先进技术、设 备、信息等进行论文研究工作。
论文规范性与 学风严谨性
引文的规范性，学风的严谨性； 论文语言表达的准确性、逻辑的严密性、书 写格式及图表的规范性。
总体评价 给出百分89为良好；
60~74为一般；59分及以下为较差）
评价分数：
武汉理工大学硕士学位论文评审评价表
（自然科学类学术硕士）
论文题目
学科 （专业）
论文 研究方向
论文编号
姓名
指导教师姓 名职称
评阅人 工作单位
评阅人 研究方向
评阅人姓 名及职称
评阅日期
学位论文的主要研究内谷及创新点（由硕士生本人填与，创新点取多不超过5项）：
论文题目
科研课题评审表
3.项目组成员素质
5
合计
100
是否给予推荐立项
A.优先推荐立项（90分以上）B.建议推荐立项（71-89分）C.不宜推荐立项（70分以下）
二、定性评议
（给予推荐立项与否的主要理由、修改意见和建议等。）
评审人签字：
评审人职称：年月日
科研课题评审表
项目名称：
项目负责人：
一、定量评分
类别
评审指标
满分
得分
立项
依据
1.科学意义和应用前景
15
2.国内外目前的研究现状
15
3.特色或创新之处
15
研究
方案
1.研究内容和拟解决的关键问题
10Байду номын сангаас
2.拟采取的研究方法和技术路线
15
3.预期成果和提供的形式
10
研究
基础
1.与本项目有关的研究工作基础
10
2.已具备的实验条件
毕业论文评审表
毕业论文评审表
毕业论文评审表（700字）
本评审表旨在对毕业论文进行全面评审，评估学生的研究水平和论文质量。
请根据评分表进行评分，并在每个评分项下方提供评语。
评分范围为1-10分，1代表极差，10代表优秀。
1. 论文主题和选题的原则性（10分）：评估论文主题的重要性、研究价值和实用性。
评语：
2. 文献综述和相关研究（10分）：评估学生对论文主题的了解程度，对相关研究的综合和准确度。
评语：
3. 研究目标和研究问题（10分）：评估学生对研究目标和问题的明确度，以及对论文主题的深入分析。
评语：
4. 研究方法和数据分析（10分）：评估学生选择的研究方法和数据分析的适用性和科学性。
评语：
5. 结果和讨论（10分）：评估学生对研究结果的准确性，以
及对结果的深入理解和合理的讨论。
评语：
6. 学术语言和论文结构（10分）：评估学生表达观点和逻辑思维的清晰度，以及论文的结构完整性和一致性。
评语：
7. 参考文献（10分）：评估学生引用文献的范围、准确性和格式的规范性。
评语：
8. 创新性和贡献度（10分）：评估学生在论文中呈现的创新性和对学科的贡献度。
评语：
9. 论文写作的规范性和规范性（10分）：评估学生的论文是否符合学术写作规范，包括语法、拼写、标点符号和格式。
评语：
10. 总体印象和整体评估（10分）：根据前面的评分，对整篇论文进行综合评估。
评语：
评审人签名：日期：。
研究报告评审表怎么写模板
研究报告评审表怎么写模板研究报告评审表怎么写模板研究报告评审是对所完成的研究报告进行全面、客观、准确以及具有建设性的审查和评价，以提供决策、指导和改进研究工作的依据。
一份规范的研究报告评审表可以在评审过程中起到明确评审要点、方便评审人员进行评价和提出意见的作用。
那么，下面我们就来介绍一份研究报告评审表应该如何编写。
一、评审基本信息评审表的第一部分包括几个基本信息，这些信息是评审过程中必不可少的。
首先，写上评审报告的题目、作者以及报告的编写时间；接下来，可以写上评审人员的姓名、评审日期、单位等信息；最后，还可以留出一部分区域用于填写评审意见的汇总。
二、报告内容概述在评审表的第二部分需要对报告的内容进行概述。
这个部分可以帮助评审人员对报告有一个整体的把握，也可以为后续的评审细节提供一个背景。
在这个部分，可以简要介绍报告的目的、方法、结果和结论等方面，并注明报告的主要创新点或亮点。
三、评审细则及评分标准评审表的第三部分是核心部分，需要具体列出评审细则和评分标准来进行评价。
可以根据报告的主要内容进行分类，每一项细则都需要具体明确评价的内容和标准。
例如，在评价“研究方法”时可以包括以下内容：研究设计的合理性、样本的选择是否具有代表性、研究方法的可操作性和有效性等。
评分标准可以使用等级划分或者打分制度，例如使用“优、良、中、差”或者0-10分的打分方式。
四、评审意见及建议在评审表的第四部分，需要留出空白区域，供评审人员写下自己的评审意见和建议。
评审意见应该是明确、直接、针对性的，同时可以结合具体证据或数据进行论证，以提高说服力。
评审人员可以基于自己的专业知识和经验，就报告的创新性、实用性、可操作性、数据可靠性等方面提出建议，以便提升报告的质量。
五、总结和评分最后，评审表的第五部分是总结和评分部分。
在这一部分中，综合考虑评审人员的意见和建议，可以进行总结性的评价和评分。
或者，可以专门设立一个“总体评价”或“综合评分”栏目，对整个报告进行综合评价，并给出总体评分。
研究方向文献综述评审表
学号：
高等教育研究所
研究方向文献综述
评审表
学科专业：
文献综述题目：
研究生姓名：
导师姓名：
提交日期：
高等教育研究所
二O一九年制
“研究方向文献综述”课程简介
“研究方向文献综述”是高等教育研究所研究生培养方案规定的学位课程，学分3.0。
1.撰写要求。
在导师指导下收集资料，阅读专业文献50篇以上（其中近10年的文献不少于50%，英文文献不少于30%），报告字数不少于5000字。
提交的文献综述报告必须合符学术规范要求。
2.完成时间。
第三学期10月30日前提交。
3.考核方式和要求。
成立导师组，由导师组组长主持考核。
导师组根据研究生提交的评审表给出成绩，满分100分。
考核成绩低于60分的为不合格，可在一个月之内申请重新考核，仍然不合格的，推迟到下一个学期考核。
只有该门课程合格，方可进入开题准备环节。
说明：1.主题词数量三到五个；2.主题词之间空一格（英文用／分隔）。
文献综述评分标准
0910-1 文献综述评分标准(100分，按40分计入该课程学期总成绩)1. 分数权重:按内容构成:正文中有介绍与主题有关的详细资料(10分)、动态(10分)、进展(10分)、展望(10分)以及对以上方面的评述(10分)。
参考文献(50分)。
2.分四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
2.1 前言部分(共10分)，主要是说明写作的目的(2分)，介绍有关的概念及定义(2分)以及综述的范围(2分)，扼要说明有关主题的现状(2分)争论焦点(2分)，对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
2.2主题部分(共30分)，2.2.1 观点(6分)对不同的问题进行引用(2分)，不同的观点进行比较(2分)，阐明主题的历史背景(2分)、2.2.2 现状(4分),其中近二年(2分),近5年(2分)。
2.2.3 发展方向(8分)，其中技术(2分)，方法(2分)，理论(2分),实践成果(2分)。
2.2.4有代表性强、具有科学性和创造性的文献引用(6分)，其中:有专家观点(2分),机构观点(2分),普遍观点(2分).的文献引用。
2.2.5 有评述(6分)。
自己倾向(2分),与文献不同看法(2分)，与学者不同看法(2分)。
3.总结部分，(10分)将全文主题进行扼要总结(2分)，对所综述的主题有研究的作者(2分)，最好能提出自己的见解(2分)。
解决办法(2分)技术途径(2分)4.参考文献(50分)，是文献综述的重要组成部分。
4.1编排条目清楚(10分)顺序规范(2分)中外文组成, (2分)新旧文献, (2分)载体形式(2分)有编号(2分)4.2文献构成(10分)，数据库全面性(2分)掌握文献的数量与质量(2分)文献主题判定(2分)类目状况(2分)基础文献构成(2分)4.3内容准确无误(10分)。
标准规范(2分)无错误(2分)网页正确(2分)网站正确(2分)机构权威(2分)4.4关于参考文献的使用方法，录著项目格式(10分)题名(2分)责任者(2分)出版者(2分)出处标识(2分)完整性(2分)4.5与综述正文的一致性。
文献综述归集表
文献综述归集表[1] H。
C。
Meｎg，Ｋ。
C. Ｌudeｍａ，Ｗｅａｒmodelsａnd predicｔive equaｔｉoｎs：thｅir ｆｏｒm anｄｃontent［J］.Weａｒ, １81—1８3(１９95): 44３－457。
关键词：磨损模型;预测方程作者的核心思想与结论：通过对有史以来的诸多磨损模型和方程的总结分析，发现将来的磨损方程不能由现有的方程组合而成并且使用过去的方法也不太可能出现许多实用的方程．因此需要新的方法来建立磨损模型,并提供磨损过程建模的一些建议。
与主题相关的模型和公式：(1）磨损模型的经验方程:Ｂaｒwｅll表明磨损率可能被以下三种曲线之一来表示V=β{1−e(−ɑt)}(１)ɑV=ɑt（2）V=βe(ɑt)（３)V表示损失的体积,ɑ是个常数，ｔ表示时间．参数β是个微妙的术语,表征一些初始表面的特征,可能不是描述一种预期影响而是反映需要高度关注的影响.这些方程简单地描述了V－t或者V-β曲线的形状,后者在某些地方进行了量化。
Rｈee发现摩擦材料总的磨损量是载荷Ｆ，速度V和时间t的函数, ∆W=KF a V b t c（4)∆W是摩擦材料的重量损失，K，a，b,ｃ是经验常数。
（2）基于接触力学的方程：Aｒcｈarｄ在接触力学时代后期之前很好地发表了：W=Ks P(５)P m这里W表示磨损体积,ｓ表示滑动距离，P是加载应力，Pｍ是软材料的流动压力(近似等同于硬度)，后两者的比值通常作为实际接触面积.K是一个与两粗糙面接触产生磨损颗粒的可能性有关的常数。
(3)基于材料失效机理的方程：研究者似乎意识到抵抗磨损并不是材料的固有特性以及材料的力学性能并不会直接应用于力学目的．研究重点转向了结合更多的有关物质流,断裂强度Kc、断裂应变∈f等方面。
由此文收到的启发：要充分利用前人所做的科研结果,全面仔细的了解,但不能盲目地相信和跟从,要有自己的主见，放弃传统的固定思维以及一些有误的看法。
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学号：
高等教育研究所
研究方向文献综述
评审表
学科专业：
文献综述题目：
研究生姓名：
导师姓名：
提交日期：
高等教育研究所
二O一九年制
“研究方向文献综述”课程简介
“研究方向文献综述”是高等教育研究所研究生培养方案规定的学位课程，学分3.0。
1.撰写要求。
在导师指导下收集资料，阅读专业文献50篇以上（其中近10年的文献不少于50%，英文文献不少于30%），报告字数不少于5000字。
提交的文献综述报告必须合符学术规范要求。
2.完成时间。
第三学期10月30日前提交。
3.考核方式和要求。
成立导师组，由导师组组长主持考核。
导师组根据研究生提交的评审表给出成绩，满分100分。
考核成绩低于60分的为不合格，可在一个月之内申请重新考核，仍然不合格的，推迟到下一个学期考核。
只有该门课程合格，方可进入开题准备环节。
说明：1.主题词数量三到五个；2.主题词之间空一格（英文用／分隔）。