中等职业教育语文教案(听话)

一听话的意义
古人说：“听君一席话，胜读十年书”强调“听”在思想交流中的作用。听也是人们获取信息的的主要渠道和办法。
二听话的能力
听话的能力主要包括：
1听清话语的能力
如“会议进行过程中，主持人说了一句什么？我和他会意地一笑”
“会议”和“会意”
课时授课计划
教
学
过
程
2理解话语的能力
包括要善于抓住关键的语句：
课时授课计划
授课日期
授课节次
授课班级
教学
目的
听话的意义及听话的要求
教学
重点
听话的技巧
教学
难点
听话能力的培养
教学
准备
教案教参
教学
方法
讲述练习法
教
学
过
程
1、课堂组织：5分钟
2、复习旧课，导入新课：15分钟
3、讲授新课：55分钟
语文能力包括听、说、读、写四项，其中听得能力是十分重要。
听，是交流思想的主要方式，也是获得信息的主要渠道，听，能促进读；听能促进写。
二听话的要求
在接受信息听人说话的时候要做到九个字：
⑴听完整
⑵听明白
听明白一要抓住关键词语二要抓住说话人的意图
⑶听深入
既要听出言外之意，眼外之音，又要做出积极的反应。
三说和写
说话能力是一种综合性的能力，她不仅是说话的技巧问题，而且设计到说话人的思想修养，文化素养，生活阅历等方面。
从莫中意义上讲，说话的难度高于写作。写往往可以精心准备，而说往往需要机型发挥，这就要求说话者有一定的；
例如《闪闪的红星》中有这么一段话：
冬子：“爸爸，这些年，你给我的红星，我一直放在身上。”
潘行一：“后来，你吴大叔又帮你带上了，是不是？”
吴修竹：：“不，是她自己把这颗红星带在心里了”
3品ห้องสมุดไป่ตู้话语的能力
在困难的情况下：我们青少年朋友曾流传这么两句话：“苦不苦，想象红军两万五，累不累，看看革命老前辈”能品评到这句话的深刻含义，就又战胜困难的信心。
1思维反应能力：
2表情达意能力；
3灵活应变能力；
四补充知识
说话是最普通最简单的事了,往往越是简单的事情却容易出错。
有的人好说话，习惯张嘴就说，不管自己该不该说，有用没用的乱插嘴，其实很多时候自己说的和别人所说的问题不相符，老百姓称："无话搭拉话"，就是没自己说的话，也乱插话，就当时的问题没有发言权，却乱插嘴，自己想说就说了，却无形中丢了人，给别人留下了不好的印象，以后和别人接触，别人就会用另一种眼光，另一种态度对待你。所以要想不丢人，把话说的合适，很有必要研究一下说话的学问。
厂里的小王就有乱插嘴的习惯，谁说话也有她的份，大伙都烦她，及至她说话谁也不爱听，有时她说的在理，大伙也都不往耳朵里听了，无意中她就将自己的身份降低了，成了在众人之下的"小人"；相反，若注意自己的言谈、该说的时候就说，并且说的在理，大家对你就会有好的印象，这样往后每次你说话，大家都会洗耳恭听，对你尊重，无形中提高了自己的身份。
通过以上所说人过于爱说话的确不好，但人什么话也不说还不好。现实生活中就有一种人物天生不好说话，不该说时不说、该说时也不说，这样因为别人看不见你心所想的是什么，很多事若话语不到，就很容易出现别人理解不了、被别人误解的事，这样好事也就成了孬事。
所以人好说话，不好说话都是极端，只有将话说的合适才正确。
五怎样培养说话的幽默感
(2)当你说笑话时，每一次停顿、每一种特殊的语调、每一个相应的表情、手势和身体姿态，都应当有助于幽默力量的发挥，使它们成为幽默的标点。重要的词语应加以强调，利用重音和停顿等以声传意的技巧来促进听众的思考、加深听众的印象。
(3)不管你肚子里堆积了多少可乐的笑话和俏皮语言，你都不能为了体现你的幽默之处，而不加选择地一个劲儿地倒出来。语言的幽默风趣，一定要根据具体对象、具体情况和具体语境来加以运用，而不能使说出的话不合时宜。否则，不但收不到谈话所应有的效果，反而会招来麻烦，甚至伤害对方的感情、引起事端。
因此，如果你现在有一个笑话，不管它有多么风趣，如果它有可能会触及对方的某些隐痛或缺陷，那么，你还是做一下努力，把它咽到肚子里去，不说出为好。
(4)有些人在做说服别人的工作时，运用幽默过多，常常是笑话接笑话，连篇累牍，就像连珠炮一样。这样一来，谈话内容往往会脱离主题，难以实现说服别人的目的。对方听起来，也会感到云山雾罩，不知道你究竟要说什么，甚至认为你在向他展示幽默才能呢!
(5)最不受欢迎的幽默，就是在讲笑话之前和之中，或是刚讲时，自己就先大笑起来。自己先笑，只能把幽默给吞没了。最好的方式是让听众笑、自己不笑或微笑。这就是说，采取"一本正经"的表情和"引入圈套"的手法，才是发挥幽默力量的正确途径。
(6)在每次讲话结束的时候，最好能激发全体听众发自内心的笑容。不妨试一试，用风趣的口吻讲个小故事或说一两句俏皮话、双关语或是幽默的祝愿词，这些都是很妙的结尾。总之，你要设法在听众的笑声中说"再见"，让你的听众面带笑容和满意之情离开会场。
根据不同的人物、地点、事情、发言权是有大小之分的，若盲目的说话，啥也不顾，任何时候都有自己的发言权，必定会出错。但如何分辨什么时候自己说话的权力大或小呢？若此件事情与你有直接关系你的发言权是大的，你就可以大胆的说，不说就是错误；若此事与你毫无关系，你就没有发言权，即或你有更多的看法，要等到别人说完了你再说，不要打断别人的话茬自己去说；若是有人提出问题让大家都发表，此时发言权是相等的，你有看法就说，但要直冲别人的问题，不要说不着边的话题。
任何人在与别人交往时必然会发生一些不必要的尴尬，在此情况下，你若能从容地开个玩笑的话，你与别人之间紧张的气氛相信就能消失得无影无踪，而且你的同事还会被你的魅力吸引，被你的宽广胸怀感动，进而钦佩你，最后真正接受你。善于幽默的人，大多能把幽默的力量运用得十分自如、真实而自然。所以，当他们开玩笑时，别人不会感到耸人听闻或是哗众取宠，而只是感觉欢乐。
幽默给人以从容不迫的感觉，更是人成熟、机智的象征。你不必为自己的言语贫乏而懊恼，掌握下列幽默方法，你也可以成为幽默专家。
(1)当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量，在最关键的一句话说出之前，应当给听众造成一种悬念。假如你迫不及待地把结果讲出来，或是通过表情与动作的变化显示出来，那就像饺子都破了一样，幽默便失去效力，只能让人扫兴。