经济生活第一课-ppt
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科学发展观、经济全球化与对外开放。
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4
必修1 《经济生活》
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
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5
□考点概览
◇考情分析
1、货币（共7个考点） （1）货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币
（2）货币的种类与形式 ①货币与财富
②结算与信用工具
价值
：凝结在商品中的 ຫໍສະໝຸດ Baidu差别的人类劳动
不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费 了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的 ，是任何商品的生产所共有的。
5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结 在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中 的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。
雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
整理PPT课件
卖给废品 收购站的 啤酒瓶
8
整理PPT课件
9
（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品 和无形商品；服务、技术、发明专利等属于无 形商品。
2.商品、劳动产品、物品的关系
物品
劳动产品
商品
整理PPT课件
10
3、使用价值和价值是商品的两个基本属性
惯 4.基础知识必须人人过关，必须要有笔记本。
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2
2019届高考政治第一轮复习
第一部分 经济生活
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3
教材分析
• 第一单元：生活与消费——讲消费（为何生产） • 关键词：商品、货币、价格、消费。 • 第二单元：生产、劳动与经营——讲生产（谁来生产） • 关键词：生产、企业、劳动者、投资。 • 第三单元：收入与分配——讲分配（为谁生产） • 关键词：分配制度和分配原则、财政、税收。 • 第四单元：发展社会主义市场经济—讲背景（怎样生产） • 关键词：市场经济、宏观调控、全面建设小康社会与
③外汇和汇率
1.从内容来看，主要集中在 商品的基本属性、货币的本质 和职能、纸币与通货膨胀、外 汇和汇率等知识点
2.从试题类型上看：以体现 类和措施类选择题为主。
货币的基本职能、汇率变动主 要立足信息的解读。纸币与信 用卡多结合经济形势，以措施 类考查为主。
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6
考点一、商品的基本属性
1、商品的含义 用于交换的劳动产品 ： （1）构成商品的两个基本条件
1、货币的产生
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
（1）使用价值和价值的含义：P5教材
①、使用价值
商：品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。
使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系。
②、价值：
凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。
价值是商品的社会属性、本质属性、特有的属性，反映 的是人与人的关系。
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11
一个必须搞 懂的概念：
的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我
会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。
由此可见（ ）
• A．商品价格的高低受供求关系影响
D
• B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
• C．人们选择商品关注的是商品的有用性
• D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
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18
考点二、货币的产生和本质
以免费提供，是因为其提供的产品与服务
（）
B
• A、属于公共物品
• B、价值通过其他形式实现
• C、使用价值不大
• D、未用于交换而没有价值
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17
◆〖典型例题〗
• 福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福 州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦
门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它
交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实 现的基础。
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12
③、商品的使用价值和价值的关系（对立统一）
A、统一：商品是使用价值与价值的统一体，
使用价值是价值的物质承担者。没有使用价值 也就没有价值（要记住这两句话！当考食品质量、
食品安全的有关大题时，会用到这两句话）
B、对立：表现为作为商品生产者和消费者，
2019，我们为自己而战！
“青霄有路终须到，金榜无名誓不归。”
通往梦想的道路没有捷径，但是有科学 的方法。在高考这场没有硝烟的博弈中， 我们一起努力，登上梦想的巅峰！
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1
高考思想政治第一轮复习
1.以教材为基础，以考点为主干； 2.深入掌握微观知识，构建宏观知识体系； 3.培养政治学科思维能力，养成规范答题习
6.有些东西不是商品，但以商品形式出现，如土地、股票等。
7.伪劣产品不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品，制售
“伪劣产品”是违法行为，
8.次品是商品
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16
◆〖典型例题〗
• 某公司向计算机个人用户提供免费的安全 和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市
场的半壁江山。该公司的产品和服务之所
①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。
②必须用于交换； 不用于交换的劳动产品不是商品，
“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程
，包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而
是消费品或待消费品。
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7
练一练： 你认为下列哪些是商品？为什么？
自然界 的空气
母亲为你 织的毛衣
谁也不能同时占有使用价值和价值。消费者要
想拥有使用价值必须支付价值，商品生产者要
获得价值必须让渡使用价值。
特别注意：使用价值不能决定价值，只能影响
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13
使用价值和价值关系图如下：
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14
判断下列物品是不是商品：
1、超市货柜上的东西。（ 是） 有形商品
2、农民供自己吃而种的粮食。（不是）
3、课室正在使用的教学仪器。（ 不是）
4、送给同学的生日礼物。（不是）
5、顾客正在交易的书本。（ 是 ）
6、信息公司将提供的信息。（是 ）
无 形
7、导游的服务。（整理是PPT课）件
商 品 15
特别提醒
1、品牌：、技术、服务、信息等都可以成为商品。只要满足两个
条件就行。
2、权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成为商品。因为他 们都不是劳动产品。
3、废品是否是商品须具体分析。
第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义 上看，废品不是商品。
第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还
具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不 是原有性能的商品。
4.变质食品不是商品。
5.买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。
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4
必修1 《经济生活》
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
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5
□考点概览
◇考情分析
1、货币（共7个考点） （1）货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币
（2）货币的种类与形式 ①货币与财富
②结算与信用工具
价值
：凝结在商品中的 ຫໍສະໝຸດ Baidu差别的人类劳动
不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费 了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的 ，是任何商品的生产所共有的。
5kg大米＝4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结 在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中 的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。
雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
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卖给废品 收购站的 啤酒瓶
8
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9
（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品 和无形商品；服务、技术、发明专利等属于无 形商品。
2.商品、劳动产品、物品的关系
物品
劳动产品
商品
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3、使用价值和价值是商品的两个基本属性
惯 4.基础知识必须人人过关，必须要有笔记本。
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2019届高考政治第一轮复习
第一部分 经济生活
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3
教材分析
• 第一单元：生活与消费——讲消费（为何生产） • 关键词：商品、货币、价格、消费。 • 第二单元：生产、劳动与经营——讲生产（谁来生产） • 关键词：生产、企业、劳动者、投资。 • 第三单元：收入与分配——讲分配（为谁生产） • 关键词：分配制度和分配原则、财政、税收。 • 第四单元：发展社会主义市场经济—讲背景（怎样生产） • 关键词：市场经济、宏观调控、全面建设小康社会与
③外汇和汇率
1.从内容来看，主要集中在 商品的基本属性、货币的本质 和职能、纸币与通货膨胀、外 汇和汇率等知识点
2.从试题类型上看：以体现 类和措施类选择题为主。
货币的基本职能、汇率变动主 要立足信息的解读。纸币与信 用卡多结合经济形势，以措施 类考查为主。
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考点一、商品的基本属性
1、商品的含义 用于交换的劳动产品 ： （1）构成商品的两个基本条件
1、货币的产生
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
（1）使用价值和价值的含义：P5教材
①、使用价值
商：品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。
使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系。
②、价值：
凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。
价值是商品的社会属性、本质属性、特有的属性，反映 的是人与人的关系。
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11
一个必须搞 懂的概念：
的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我
会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。
由此可见（ ）
• A．商品价格的高低受供求关系影响
D
• B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
• C．人们选择商品关注的是商品的有用性
• D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
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18
考点二、货币的产生和本质
以免费提供，是因为其提供的产品与服务
（）
B
• A、属于公共物品
• B、价值通过其他形式实现
• C、使用价值不大
• D、未用于交换而没有价值
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17
◆〖典型例题〗
• 福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福 州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦
门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它
交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实 现的基础。
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12
③、商品的使用价值和价值的关系（对立统一）
A、统一：商品是使用价值与价值的统一体，
使用价值是价值的物质承担者。没有使用价值 也就没有价值（要记住这两句话！当考食品质量、
食品安全的有关大题时，会用到这两句话）
B、对立：表现为作为商品生产者和消费者，
2019，我们为自己而战！
“青霄有路终须到，金榜无名誓不归。”
通往梦想的道路没有捷径，但是有科学 的方法。在高考这场没有硝烟的博弈中， 我们一起努力，登上梦想的巅峰！
整理PPT课件
1
高考思想政治第一轮复习
1.以教材为基础，以考点为主干； 2.深入掌握微观知识，构建宏观知识体系； 3.培养政治学科思维能力，养成规范答题习
6.有些东西不是商品，但以商品形式出现，如土地、股票等。
7.伪劣产品不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品，制售
“伪劣产品”是违法行为，
8.次品是商品
整理PPT课件
16
◆〖典型例题〗
• 某公司向计算机个人用户提供免费的安全 和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市
场的半壁江山。该公司的产品和服务之所
①必须是劳动产品；不是劳动产品的一定不是商品。
②必须用于交换； 不用于交换的劳动产品不是商品，
“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程
，包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而
是消费品或待消费品。
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练一练： 你认为下列哪些是商品？为什么？
自然界 的空气
母亲为你 织的毛衣
谁也不能同时占有使用价值和价值。消费者要
想拥有使用价值必须支付价值，商品生产者要
获得价值必须让渡使用价值。
特别注意：使用价值不能决定价值，只能影响
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13
使用价值和价值关系图如下：
整理PPT课件
14
判断下列物品是不是商品：
1、超市货柜上的东西。（ 是） 有形商品
2、农民供自己吃而种的粮食。（不是）
3、课室正在使用的教学仪器。（ 不是）
4、送给同学的生日礼物。（不是）
5、顾客正在交易的书本。（ 是 ）
6、信息公司将提供的信息。（是 ）
无 形
7、导游的服务。（整理是PPT课）件
商 品 15
特别提醒
1、品牌：、技术、服务、信息等都可以成为商品。只要满足两个
条件就行。
2、权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成为商品。因为他 们都不是劳动产品。
3、废品是否是商品须具体分析。
第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义 上看，废品不是商品。
第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还
具有其他方面的使用价值。从此意义上看，它还是商品，但已不 是原有性能的商品。
4.变质食品不是商品。
5.买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。