小学英语六年级情态动词用法归纳
情态动词主要用法总结
情态动词主要用法总结情态动词是用来表示说话人的态度、情感或意愿的动词。
情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must、need 等。
以下是情态动词的主要用法总结：1.表示能力：- Can：表示一般的能力或技能，意为“能够”。
- Could：表示过去的能力或技能，意为“能够”。
2.表示许可或允许：- Can：表示一般的许可或允许，意为“可以”。
- May：表示正式的或礼貌的许可，意为“可以”。
3.表示可能性：- May：表示可能性较大，意为“可能”。
- Might：表示可能性较小，意为“可能”。
4.表示意愿或请求：- Shall：用于第一人称中，表示提议、请求或建议，意为“将”。
- Should：用于第一人称或第三人称中，表示忠告、建议或期望，意为“应该”。
- Will：用于第一人称和第三人称中，表示意愿、决心或承诺，意为“将”。
- Would：用于第一人称和第三人称中，表示客气的请求、建议或愿望，意为“将”。
5.表示必要性或推测：- Must：表示必须性或应该性，意为“必须”。
- Should：表示推测、猜测或可能性较大的必要性，意为“应该”。
6.表示时间或条件：- Will/Would：表示未来时间或条件，意为“将/将会”。
7.表示推测或假设：- Must：表示肯定的推测，意为“一定”。
- May/Might：表示可能的推测，意为“可能”。
需要注意的是，情态动词本身没有人称和数的变化，后面的动词应为原形。
另外，他们常常与动词的原形连用构成谓语，可以用于各种句型，例如肯定句、否定句、疑问句等。
情态动词用法归纳(全)(1)
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
1．You needn’t come so early. 2. ---- Need I finish the work today?
---- Yes, you must. / No, you needn’t.
may（might）有以下几种形式：
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 缩略否定式
may not
mayn't
might not mightn't
may（might）的基本用法：
1）表可能，暗含不确定，等于possibly,perhaps,maybe,如： He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较：
might 可表虚拟语气，may则不可以，如： It might help a little if you would only keep clean .
He should do some work,but he doesn't want to 他应该做些工作，但是他不想做。
4）表推测，暗含很大的可能，如：
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部电影是一流的演员主演的，可能拍得很好。
情态动词用法归纳总结
情态动词用法辨析情态动词用法can could may might will would be able to shall should ought to must have to had better need dare表能力表请求表许可表意愿表建议表义务表推测表需求表敢不敢一、情态动词表能力时：1、can 和could二者的相似之处在于：二者皆可指因本身的特质或客观条件的存在，主语可能能够完成某事，强调的是主语具备某种能力，而非真实去执行某个动作。
二者的不同之处在于：can 对应现在或将来，而could 对应过去。
2、be able to 和couldcould 表示过去具备某种能力，强调再过去有完成某件事的可能性，而不一定真正去实行。
当be able to 应用于过去时，was/were able to 表示过去某次具体的行为，强调在过去成功完成了某事。
二、情态动词表请求时：1、此时could ，might ，would 并不表示过去，而是在语气上比原型更加委婉客气。
2、当用第一人称提出请求时，常用can/could 和may/might 。
相较而言，could 与may在表请求的问句中出现的频率最高；might表发请求的语气最为委婉客气，因此反而很少见；而can则常用于熟人间的对话中。
语气强度：can>could/might>might3、当用第二人称提出请求时，常用can/could和will/would。
其中could和would 表达请求的语气更委婉客气；而can与will则常用于熟人对话中。
语气强度：can/will>could/would三、情态动词表许可时：1、与表请求不同，will/would不论前接第几人称，都表示主语本身的意愿，无需得到他人的“许可”，所以will/would不可以用于表请求的句中。
2、can和may二者都可以表示对现在或将来动作的许可，其中can的使用频率更高。
译林最新版六年级情态动词归纳
译林最新版六年级情态动词归纳
根据最新版本的译林六年级英语教材对情态动词进行总结归纳，以下是具体内容：
1. 情态动词的定义：情态动词是一类帮助动词，用来表示可能性、能力或者许可等概念。
2. 情态动词的种类：英语中常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
3. 情态动词的用法：
-can表示能力、许可和可能，比如：Can you play the guitar?
-could用来表示过去的能力和委婉的请求，比如: Could you
help me with my homework?
-may表达请求、许可和可能性，比如：May I leave the meeting early?
-might表示可能发生的情况，比如：It might rain tomorrow.
-shall用于疑问句或建议，比如：Shall we go out for dinner?
-should常用于表示建议、劝告和责任，比如：You should eat more fruits and vegetables.
-will用于表示意愿、意图和必然发生的事情，比如：I will help you with your work.
-would用于表示委婉的请求、愿望或假想的情况，比如：Would you please close the door?
4. 情态动词的注意事项：
-情态动词后应跟动词原形，不能加-s或-ed等词缀。
-情态动词无人称和数的变化。
以上就是译林最新版六年级情态动词的归纳总结。
希望能对大家学习英语有所帮助。
小学英语情态动词的用法
小学英语情态动词的用法情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”、“应当”、“必要”等含义，但其本身词义不完全，不能独立作谓语，必须和动词原形连用。
那么接下来给大家分享一些关于小学英语情态动词的用法，希望对大家有所帮助。
小学英语情态动词的用法1.can和could的用法(1)can/could 表示“能力;许可;可能性”等。
could 为 can 的过去式。
如：Can I use your bike?我可以用你的自行车吗?(2)can 用在疑问句中，表示征求意见、请求许可，答语仍用can; could 用在疑问句中，比can 更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。
如：―Could you tell me the way to the zoo?你能告诉我去动物园的路吗?―Sorry. I can't. I'm new here。
不好意思，我不知道。
我是新来的。
[注意] can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态，将来时中用 be able to。
另外， can't 可表示否定推测。
如：That ______ be Mr Wang. He has gone to Beijing。
那肯定不是王老师，他已经去北京了。
2.may和might的用法may/might 意为“可以”，表示同意、许可或请求对方许可，也可表示祝愿。
may的否定形式为 may not。
might 是may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式;一种表示虚拟语气，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。
以may开头的一般疑问句，其否定回答用mustn't, 而不用 may not。
如：______ I use your pen? 我可以用你用的钢笔吗?You may put on more clothes. 你可以多穿衣服。
May you be happy!祝你开心!Might I borrow some money now?我现在可以借点钱吗?He might be alive. 他可能还活着。
情态动词的用法及常见情态动词
情态动词的用法及常见情态动词情态动词是英语中一类特殊的动词形式，用来表示说话人对某个行为或状态的态度、推测、能力、可能性等。
它在句子中主要用来表达说话人的意愿、能力、推测以及可能性等语气。
下面将介绍情态动词的用法以及一些常见的情态动词。
一、情态动词的用法1. 表示能力：can, could, be able to情态动词can和be able to都表示能力。
can通常表示现在的能力，而be able to更强调一种可能性和解决问题的能力。
例如：- I can swim.（我会游泳。
）- She was able to solve the problem by herself.（她能够自己解决这个问题。
）2. 表示许可：may, can, could情态动词may, can, could都可以表示许可的意思。
may较正式，用于请求许可；can较口语化，表示一种可能性；could则表示一种客气委婉的许可。
例如：- May I use your computer?（我可以使用你的电脑吗？）- Can I have another piece of cake, please?（请再给我一块蛋糕好吗？）3. 表示推测：must, may, might情态动词must表示说话人对某个事实的肯定推测；may和might则表示可能性。
may较肯定，而might较委婉。
例如：- He must be tired, as he worked all day.（他一定很累，因为他整天都在工作。
）- She may/might be late.（她可能会迟到。
）4. 表示必须：must, have to情态动词must表示说话人对某个行为的强制性要求；have to则表示客观上的必须。
例如：- You must finish your homework before you go out.（你必须在出门前完成作业。
）- I have to go to work tomorrow.（我明天必须去上班。
小学六年级情态动词的用法与表达技巧
小学六年级情态动词的用法与表达技巧情态动词是用来表示说话人的态度、想法、推测、能力等的一类特殊动词。
在小学六年级英语学习中，正确使用情态动词可以使语言更加准确地表达意思。
本文将介绍小学六年级情态动词的用法与表达技巧。
1. 可能性与推测情态动词"may"和"might"用来表示可能性和推测。
例如：- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨）- She might be late for school.（她可能会上学迟到）2. 推荐与建议情态动词"should"用来表示推荐和建议。
例如：- You should eat more fruits and vegetables.（你应该多吃水果和蔬菜）- We should go to bed early tonight.（我们今晚应该早点睡觉）3. 请求与允许情态动词"can"和"could"用来表示请求和允许。
例如：- Can you lend me your pen?（你能借我你的笔吗？）- Could I go to the restroom, please?（请问我可以去洗手间吗？）4. 必要性与义务情态动词"must"和"have to"用来表示必要性和义务。
例如：- I must finish my homework before watching TV.（我必须在看电视之前完成作业）- They have to wear school uniforms.（他们必须穿校服）5. 喜好与能力情态动词"can"和"could"用来表示喜好和能力。
例如：- I can swim very well.（我会游泳）- She could play the piano when she was five.（她五岁时就会弹钢琴）6. 禁止与不允许情态动词"mustn't"和"can't"用来表示禁止和不允许。
小学英语六年级情态动词用法归纳讲解学习
小学英语六年级情态动词用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to 等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can, could1) 表示能力(体力、知识、技能)。
Can you lift this heavy box?(体力)Mary can speak three Ianguages.(知识)Can you skate?(技能)此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I ' Hot be able to come this after noon.当表示经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。
--- Can I go now?——Yes, you can. / No, you can' t.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
——Could I come to see you tomorrow?----Yes, you can. （ No, I ' mfraid not.）3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They' vecha nged the timetable, so we can go by bus in stead.This hall can hold 500 people at least.4）表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
小升初小学五六年级英语情态动词语法
小升初小学五六年级英语情态动词语法一、概念：表示句子主语或说话者对动作或状态的各种情感或态度。
二、用法：1.can\could①can\could表示能力,用于肯定句、否定句、疑问句。
-Can you swim ? --Yes,I can .②在否定，疑问句中表示推测或怀疑。
He couldn't be a bad man.他不大可能是坏人。
Can this sweater be Toni's ?这件毛衣可能是汤姆的吗？③表示许可。
Eg: You can go home now .④用could表示更礼貌、更委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。
Could you tell me the way to the zoo?2.may\might①表示允许或请求.You may go now .②表示没有把握的推测.He might be at home.③may放在句首，表示祝愿.May God bless you!愿上帝保佑你。
［注意］:might表示推测时，不表示时态。
只是可能性比may小。
3.have to\must①两词都是“必须”的意思，have to表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法。
I have to go now,我现在不得不走了。
（客观上需要做这件事）I must go now.我现在必须走了。
（主观上要做这件事）②have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。
He had to look after his sister yesterday.③在否定结构中：don*t have to表示不必（没有必要）mustn't 表示禁止（不能）You don't have to tell him about it.你不一定要把此事告诉他。
You mustn't tell him about it. 你一定不要把这件事告诉他。
小学六年级重要知识归纳情态动词的用法与理解
小学六年级重要知识归纳情态动词的用法与理解小学六年级重要知识归纳：情态动词的用法与理解情态动词是英语中的一类特殊动词，用来表示说话人对某种动作或状态的态度、意愿或推测。
在小学英语学习中，掌握情态动词的用法与理解对于构建语言表达的准确性至关重要。
本文将系统地归纳情态动词的用法和理解，帮助小学六年级的学生更好地运用这些动词。
1. can （能够）情态动词"can"用来表示能力、允许和请求。
a. 表示能力：- I can swim.（我会游泳。
）- Jenny can speak French.（詹妮会说法语。
）b. 表示允许：- Can I go to the park, Mom?（妈妈，我可以去公园吗？）- You can play with your friends after finishing your homework.（完成作业后你可以和朋友们玩。
）c. 表示请求：- Can you pass me the salt, please?（请你递给我盐好吗？）- Can you help me with my math homework?（你能帮我解数学作业吗？）2. could （过去式为"can"，能够）情态动词"could"是"can"的过去式，用来表示过去的能力、允许和请求。
a. 表示过去的能力：- When I was younger, I could run very fast.（我年纪小的时候，我跑得很快。
）- My grandma could speak three languages.（我的奶奶会说三种语言。
）b. 表示过去的允许：- When I was on vacation, my parents said I could stay up late.（我度假时，父母说我可以晚睡。
）- The teacher said we could have extra time to finish the test.（老师说我们可以有额外的时间完成考试。
六年级英语情态动词用法总结
六年级英语情态动词用法总结一、选择题1．If you buy your mum an iRobot floor cleaner, she ________ sweep the floor every day. A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．shouldn’t 2．To my joy, we_________ go to the bank. Mary has lent us some money. A．shouldn’t B．needn’t C．couldn’t D．woul dn’t 3．—Dad, must we wait until the light becomes green?—Yes, I am afraid we ________. That’s the traffic rule.A．may B．can C．have to D．need 4．Exercise is helpful but it ________ be regular (规律的) exercise.A．must B．may C．can D．need 5．You ________ write the report again because spelling mistakes are not allowed at all. A．must B．can C．may D．could 6．You'd better __________ hard from now on, __________ you will fail the exam. A．work; and B．working; or C．working; and D．work; or 7．—Where is Tom? I am considering ________ him about the result of the exam.—Oh. You ________. He has known it already.A．to tell; can't B．telling; needn't C．tell; mustn't D．told; shouldn't 8．— Mom, must I clean my room now?— No, you ________. You can do it after dinner.A．needn’t B．mu stn’t C．shouldn’t D．can’t 9．—Hurry up, Jack! Let’s cross the road as fast as possible.—No, you ________. Don’t you see the light is still red?A．couldn’t B．wouldn’t C．mustn’t D．needn’t 10．It’s amazing that the pen ________turn voice into text with few mis takes.A．can B．must C．may D．need 11．—How do you like my new dress?—Well, if I ________ say, it is not suitable for you.A．may B．must C．have to D．should 12．— Zoe, what do you think is the greatest advantage of shopping online?— At least I ______ spend much time going from shop to shop.A．shouldn’t B．can’t C．needn’t D．mustn’t 13．Please don't make so much noise. I ________ hear the speaker very well.A．needn't B．can't C．shouldn't D．mustn't 14．---Will you be back early this evening?---Yes, but I ________ be a little late. Our boss sometimes has extra work for us.A．may B．must C．need D．will 15．—Amy, I hear you've got many foreign coins．_______ I have a look?—Of course, I'll fetch them for you．A．May B．MustC．Should D．Need16．When I was young, my father ___________ take me to climb the hill which was not far from our house.A．may B．must C．would D．should 17．—Would you please________in that way? That’s not safe!—Sorry. I won’t do it any more.A．not driving B．not to drive C．no driving D．not drive 18．Think twice before making a decision, or you __________ get into trouble.A．may B．can't C．shouldn't D．mustn't 19．Don’t cross the road until the traffic lights turn green. A car_______hit you.A．need B．may C．should D．must20．A lot of online resources ________ be used either by teachers at school or parents at home. A．can B．should C．need D．must21．Mr. Black ________ be at home now. He went abroad on vacation last Friday.A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．shouldn’t 22．You _________ smoke here! Look at the sign. It says "No smoking".A．needn't B．mustn't C．can D．may23．We've discussed every detail of this plan and have got everything ready. But still something ________ go wrong. We still have to be very careful.A．must B．should C．would D．may24．Most young people like shopping online because they ________ spend much time going from shop to shop.A．needn’t B．can’t C．mustn’t D．shouldn’t 25．— Mum, why do I have to wash hands so many times a day?—You ________ be too careful, for your health.A．can’t B．mustn’t C．may not D．needn’t26．I think all the students love the weekends because, to them, they ________ get up early on Saturdays or Sundays.A．mustn’t B．don’t need C．needn’t D．can’t27．You ________ pay too much attention to protecting yourself if you plan to go abroad. A．mustn’t B．can’t C．shouldn’t D．needn’t 28．When people are waiting at the zebra crossing, cars and buses ________ wait and let them go first.A．must B．may C．can D．need 29．—There is a knock at the door.—It ________ be my mom. She always comes back home at this time.A．may B．may not C．must D．can’t30．You’ve got an A in the maths test again. You ________ be good at it.A．can B．may C．must D．should 31．—What is that young lady’s job?—She ________ be a nurse, I’m not sure.A．must B．may C．need D．would 32．—How beautiful the winter jasmines (迎春花) are!—Yes. These golden-yellow flowers ________ be widely seen in my city in March.A．must B．can C．would D．should33．— What do you think of the show yesterday?— Some of them were really good but others ________ be better.A．will B．must C．need D．can34．—In China, many students have to stay up late to do their homework.—No worries. The government has realized the problem. I’m sure there ________ be good news soon.A．can B．should C．must D．need 35．—Who’s the man over there? Is that Mr. Bla ck?—It ________ be him. Mr. Black is much taller than that man.A．may B．must C．can’t D．mustn’t 36．You ________ drive after drinking alcohol(酒). It’s against the law.A．mustn’t B．needn’t C．couldn’t D．wouldn’t37．—I think they are enough. We ________ make so many chairs.—I don’t think so. Because nearly a quarter of them need ________.A．don’t need to; mending B．needed; to be mendedC．don’t need; mend D．need; to mend38．We teenagers ________ have dreams. With dreams and hard work, anything amazing________ be created.A．may; can B．might; should C．should; can D．must; has to 39．—Who is singing next door? It sounds like a young girl’s voice.—It _________ be Jane. But she seldom sings English songs.A．need B．must C．may D．can40．Cars ________ give way to walkers on some roads in Binhai, or the drivers will be fined. A．may B．will C．can D．must【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】句意：如果你给你妈妈买一台扫地机器人，她就不必每天扫地了。
小学英语六年级情态动词用法归纳讲解学习
小学英语六年级情态动词用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can, could1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能）此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow?---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least.4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
小学情态动词用法总结
小学情态动词用法总结在小学英语的学习中，情态动词是一个重要的语法点。
情态动词虽然数量不多，但用法多样，对于小学生来说，掌握它们的用法有一定的难度。
下面，我们就来详细总结一下小学阶段常见的情态动词及其用法。
一、常见的小学情态动词1、 can“can”表示“能；会”，是最常见和基础的情态动词之一。
例如：“I can swim”（我会游泳。
）“She can dance”（她会跳舞。
）2、 could“could”是“can”的过去式，常用于过去时态中。
但它也可以用于比较委婉、客气的请求或建议。
比如：“Could you help me?”（你能帮我吗？）3、 may“may”表示“可能；也许；可以”。
例如：“It may rain tomorrow”（明天可能会下雨。
）“May I come in?”（我可以进来吗？）4、 might“might”是“may”的过去式，语气比“may”更加委婉、不确定。
比如：“He might be at home”（他也许在家。
）5、 must“must”表示“必须；一定”，语气比较强烈。
例如：“You must finish your homework”（你必须完成作业。
）6、 should“should”表示“应该；应当”，常用来给出建议或表达义务。
比如：“You should brush your teeth twice a day”（你应该每天刷两次牙。
）7、 shall“shall”在小学阶段用得相对较少，通常用于第一人称，表示征求意见或提出建议。
例如：“Shall we go to the park?”（我们去公园好吗？）二、情态动词的特点1、后接动词原形无论主语是什么，情态动词后面都要接动词原形。
例如：“He can play football”“They should study hard”2、没有人称和数的变化也就是说，不管主语是单数还是复数，第一人称、第二人称还是第三人称，情态动词的形式都不会改变。
情态动词用法归纳总结
情态动词用法归纳总结情态动词（Modal Verbs）是用来表示说话人态度、意愿、能力、可能性、推测等语气的动词。
情态动词在句子中没有人称和数的变化，并且后面接动词原形。
下面是情态动词的用法归纳总结：1. Can-表示能力或许可，意为“能够，可以”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句-不能用于过去的能力或许可2. Could-表示过去的能力、可能性或请求，意为“能够，可以，可能”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句- Used to后面的动词原形（Used to do）表示过去的习惯，与could表示过去的能力有区别3. May-表示允许、可能性或请求，意为“可以，可能”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句4. Might-表示可能性或请求，意为“可能”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句5. Must-表示必须、推测或强烈的可能性，意为“必须，一定”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句6. Shall-表示将来的意愿或决定，意为“将，会”- 一般只用于第一人称（I和we）-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句7. Should-表示应该、可能性或建议，意为“应该”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句8. Will-表示将来的意愿或决定，意为“将，会”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句9. Would-表示过去的习惯、虚拟语气或请求，意为“将，会，愿意”-可以用于一般疑问句、否定句和陈述句-用于主动语态时表示客气的请求或意愿，用于被动语态时表示过去的习惯10. ought to-表示应该，意为“应该”-用于一般疑问句、否定句和陈述句需要注意的是，情态动词后面的动词一般是不带to的原形形式。
有些情态动词的意思可能会根据上下文有所变化，所以具体使用时还需根据具体情况来判断。
小学英语教材：情态动词
小学英语教材：情态动词情态动词是小学英语教材中的一个重要内容，学习情态动词可以帮助学生更好地掌握英语语法，准确地表达自己的意思。
本文将为您详细介绍情态动词的定义、用法及其在日常会话和书面语中的运用，并提供相关的练习题，帮助您更好地掌握这一知识点。
一、情态动词的定义情态动词是用来表示一种语气、态度，或者表达说话人对某一动作或状态的主观看法的一种特殊动词。
在英语中，常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等。
二、情态动词的用法1. 表示能力或可能性Can、could、may、might均表示能力或可能性。
例如：I can play basketball.（我会打篮球。
）2. 表示允许或不允许Can、may、shall、ought to等用来表示允许或不允许。
例如：You can go now.（你现在可以走了。
）3. 表示建议或命令Should、ought to、shall等表达建议或命令的情态动词。
例如：You should study hard for the exam.（你应该好好复习考试。
）4. 表示推测或猜测May、might、could、must等可以表示推测或猜测。
例如：She might be sleeping now.（她可能正在睡觉。
）5. 表示义务或必须Must、have to等表示义务或必须。
例如：You must finish your homework before going out.（你必须在出门前完成作业。
）三、情态动词的运用1. 日常会话中在日常会话中，情态动词常用来表达建议、请求、允许等意义，例如：- Can you open the window for me, please?（请你帮我开下窗户好吗？）- Would you like some coffee?（你想来杯咖啡吗？）- You should take a rest.（你应该休息一下。
小学英语六年级情态动词用法归纳
小学英语六年级情态动词用法归纳情态动词有can （could）， may (might）, must， have to， shall （sh ould， will (would）, dare （dared）， need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语一、 can， could1) 表示能力(体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate？（技能）此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon。
当表示“经过努力才得以做成功某事"时应用be able to，不能用Can.如:He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain。
2) 表示请求和允许。
-———-Can I go now?———-- Yes， you can。
/ No，you can’t。
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
-——- Could I come to see you tomorrow？—-—- Yes, you can。
( No，I’m afraid not。
)3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力)。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead。
This hall can hold 500 people at least。
小学六年中的常见情态动词与用法总结
小学六年中的常见情态动词与用法总结在小学六年级英语学习中，情态动词是一个重要的语法知识点。
掌握情态动词的用法能够帮助学生在交流中更加准确地表达自己的意思。
在本文中，我将总结小学六年级中常见的情态动词及其用法。
1. Can（能够）Can是表示能力、许可或请求的情态动词。
它的过去式是could。
- 表示能力：I can swim.（我会游泳。
）- 表示许可：Can I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）- 表示请求：Can you help me, please?（请你帮个忙，好吗？）2. Could（能够、可能）Could一般用于过去时态，表示过去的能力、可能性或礼貌地提出请求。
- 表示过去的能力：When I was younger, I could run faster.（在我更年轻时，我跑得更快。
）- 表示可能性：I was so tired that I could fall asleep right away.（我太累了，可以立刻睡着。
）- 表示礼貌地提出请求：Could you please pass me the salt?（请你把盐递给我好吗？）3. May（可能、可以）May表示允许、可能或提出请求的意思。
- 表示允许：May I go to the library?（我可以去图书馆吗？）- 表示可能：It may rain later.（可能一会儿会下雨。
）- 表示提出请求：May I borrow your pen, please?（请问我可以借用你的笔吗？）4. Might（可能）Might表示较小的可能性，相比于may更加不确定。
- It might snow tomorrow.（明天可能会下雪。
）- She might be busy.（她可能很忙。
）5. Must（必须）Must表示强烈的义务或必须性。
必须是情态动词中唯一没有过去式的动词，过去时态中用had to来表示。
(完整版)新版人教版小学六年级上英语情态动词表
(完整版)新版人教版小学六年级上英语情态动词表新版人教版小学六年级上英语情态动词表以下是新版人教版小学六年级上英语中的一些常见情态动词：1. Can- 表示能力、允许或请求- 例如：- I can swim.（我会游泳。
）- Can I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）2. Could- 表示过去的能力、请求或礼貌提问- 例如：- When I was younger, I could run faster.（我年轻时跑得更快。
）- Could you please pass me the salt?（请你把盐递给我好吗？）3. May- 表示允许、请求或可能性- 例如：- You may leave the classroom now.（你现在可以离开教室。
）- May I have a glass of water, please?（我可以请你给我一杯水吗？）4. Might- 与 may 相似，表示可能性，但较少使用- 例如：- It might rain later, so don't forget your umbrella.（可能会下雨，所以别忘了带伞。
）5. Must- 表示必须或推测- 例如：- You must finish your homework before playing games.（你必须先完成作业再去玩游戏。
）- He's wearing a coat, so it must be cold outside.（他穿着外套，所以外面肯定很冷。
）6. Should- 表示建议或期望- 例如：- You should brush your teeth twice a day.（你应该每天刷两次牙。
）- He should apologize for what he said.（他应该为他说的话道歉。
）7. Would- 表示愿意、过去的惯或虚拟语气- 例如：- Would you like some tea?（你想喝点茶吗？）- When I was young, I would visit my grandparents every summer.（我年轻时每年夏天都会去看望我的祖父母。
情态动词六年级知识点
情态动词六年级知识点情态动词是用来表示说话人对某种行为的态度、情感或推测的动词。
六年级学生需要掌握情态动词的用法和意义。
下面将介绍六年级学生需要了解的情态动词知识点。
一、常见的情态动词有哪些常见的情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
这些情态动词在句子中一般用于表示能力、许可、可能性、推测、义务等情态含义。
二、can的用法1. 表示能力或掌握某种技能：- I can swim.（我会游泳。
）- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）2. 表示许可：- Can I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）- You can't eat in the classroom.（你不能在教室里吃东西。
）三、could的用法1. 表示过去或将来某个时间的能力或允许性：- When I was young, I could run very fast.（小时候，我跑得很快。
）- Could you help me with my homework this evening?（你今晚能帮我做作业吗？）2. 表示礼貌地请求或征求意见：- Could you please pass me the salt?（请你把盐递给我，好吗？）- Could you tell me the way to the nearest post office?（你能告诉我去最近的邮局的路吗？）四、may的用法1. 表示许可：- May I go out and play with my friends?（我可以出去和朋友玩吗？）- You may not use your phone during class.（上课期间你不能使用手机。
）2. 表示可能性或推测：- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
六年级情态动词知识点
六年级情态动词知识点情态动词是英语中的一类特殊动词，它们可以用来表示说话人的态度、能力、推测、允许和义务等。
在六年级英语学习中，掌握情态动词的用法是很重要的。
本文将介绍六年级学生需要掌握的情态动词知识点。
1. 情态动词的定义和特点：情态动词是一种助动词，通常用来修饰主动词，表达说话人的态度、推测、允许和义务等。
情态动词有特殊的用法：它们没有人称和数的变化，后面直接跟动词原形。
2. can的用法：can表示能力，意为“能够”，常用于一般疑问句、否定句和陈述句中。
例如：- Can you swim?（你会游泳吗？）- I can't speak French.（我不会说法语。
）- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）3. could的用法：could是can的过去式，也表示能力，意为“能够”。
它常用于过去的能力或者替代can表示委婉语气。
例如：- When I was young, I could run very fast.（当我年轻的时候，我能跑得很快。
）- Could you please close the window?（你能关上窗户吗？）4. may的用法：may表示许可或可能，意为“可以”或“可能”。
它通常用于询问和征求允许的句子。
例如：- May I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）5. might的用法：might是may的过去式，表示过去某个时间可能发生的情况，或表示比may的可能性更小。
例如：- They thought it might snow yesterday, but it didn't.（他们觉得昨天可能会下雪，但没有下。
）- She might come to the party if she finishes her homework.（如果她完成了作业，她可能会来参加聚会。
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情态动词有can (could), may (might), must, have to, sha ll (should, will (would), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语
一、can, could(过去式）
1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）
Mary can speak three languages.（知识）
Can you skate?（技能）
Can只有一般现在时和一般过去式；
2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?
----- Yes, you can. / No, you can’t.
3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?
This can’t be done by him.
How can this be true?
二、may, might
1) 表示请求和允许。
might比may语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用can’t
或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/ May I smoke in this room?
---- No, you m ustn’t.
---- May/Might I take this book out of the room?
---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. )
用May I...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can I...？在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
May you succeed!
3) 表示推测、可能性（不用于疑问句）。
might不是过去式，它所表示的可能性比may小。
1．He may /might be very busy now.
2．Your mother may /might not know the truth.
三、must, have to
1) 表示必须、必要。
You must come in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用n eedn’t, don’t have to（不必）.
---- Must we hand in our exercise books today?
---- Yes, you must.
---- No, you don’t have to / you needn’t.
2) must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。
Must只有一般现在时，have to 有更多的时态形式。
1．he play isn’t interesting, I really must go now.
2．I had to work when I was your age.
3) 表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）
1．You’re Tom’s good friend, so you must know what he likes best. 2．Your mother must be waiting for you now.
四、shall
1) shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening?
2) shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don’t work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.(允诺)
3. He shall be punished.(威胁)
五、should
1) should,表示应该劝告、建议和命令。
1. I should help her because she is in trouble.
1. You should go to class right away.
2. Should I open the window?
3) 表示推测
Should（客观推测）, must (主观推测)。
1. He must be home by now. (断定他已到家)
2. He should be home by now.(不太肯定)
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