第19课建国以来的重大科技成就讲述素材

材料三：2003年10月15日，“神州五号”飞船载着杨利伟升上了太空，经过21小 时的飞行，成功返回地面。2013年6月20日,“神舟十号”航天员王亚平在“天宫 一号”里展示了失重环境下的物理现象,这是中国首次太空授课活动。事实证明, 中国有能力认识太空、征服太空,探寻宇宙的奥秘。
(2)能证明中国载人航天有“能力”的最早的标志是什么？材料三中中国航天取得 的成就有何重大意义？目前体现我国航空航天最高水平的科技工程是什么？ 标志：1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 意义：我国成为世界上第三个能够发射载人宇宙飞船的国家，是中国进入太空新时 代的里程碑； 科技成就：“神舟”系列载人航天工程；“嫦娥奔月”工程。 (3)当时中国“载人航天”能够成功的原因有哪些？ 原因：改革开放后，中国综合国力的增强，尤其是经济和科技实力的提升；党和国 家的重视和政策支持（如863计划和1992年实施载人航天工程的战略决策）；教育的 发展，人才的培养； 第三次科技革命的推动；广大科技工作人员的共同努力等。
地位、意义
加强了…打破…，提高…。和平 利用核能已经取得…。有利于维 护世界和平 世界第五,进入航天时代
航天技 术 生物技 术
2003、2005、 2008
1970 1999起 1965 1973
20世纪末 计算机技 术 1983 1993
世界第三个 开辟…的时代 （世界第一） 大大提高… 有助于解决… 唯一的发展中国家 居世界前列,加速了国家信 息化发展
1、从“两弹一星” 到载人航天 材料一：要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家的欺负， 就不能没有这个东西。 --------毛泽东
材料二：原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人民共和国政 府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中 国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会 首先使用核武器。
“中国导弹之父”、中国航天事业奠基人 ——钱学森 他知道所有美国导弹工 程的核心机密，一个钱学 森抵得上5个海军陆战师， 我宁可把这个家伙枪毙了， 也不能放他回红色中国去。 ——美国海军部次长
2007年“感动中国”评委会对钱学森的评语： 在他心里，国为重，家为轻，
科学最重，名利最轻，
五年归国路，十年两弹成。
三、合作探究 材料 1956年的“12年规划”，1962年的“10年规划”，都把与重工业 和军事工业有关的尖端科学技术放在突出位置，取得了令人注目的成就， 但是……。1982年全国科技奖励大会提出“经济建设必须依靠科学技术， 科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针。“依靠”和“面向”的战 略既符合世界经济、社会发展的潮流，又符合科技发展的基本规律。 ……1995年全国第三次科技大会提出“科教兴国”的战略。 ——曹希敬《新中国科技发展战略的三次转移》 概括新中国曾先后制定过哪三个科技发展战略？（6分）概述第一个战略 的国际、国内背景。（4分）分析第一个战略向第二个战略转变的原因。（ 4分）
四：科学家们的事迹感动中国！让感动变成行动，让中国感动世界！ 五：科学是一把双刃剑，要正确对待合理把握，为人类造福。

四、达标检测
1.在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中，有二十位具有外国留 学的经历，留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的 评述不正确的是( D ) A．我国研制“两弹一星”吸收了世界先进的科学理论成果 B．我国的“两弹一星”凝聚了老一辈科学家高度的爱国热情 C．自力更生、艰苦奋斗是研制“两弹一星”的科学家们研究工作的真实写照 D．没有留学教育就没有我国的“两弹一星” 2.据新华社电：“神舟六号尚在在这太空遨游，很多‘搭车’企业就已经开始计算收 益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带 来多大动力……”对材料理解正确的是（ C ） A．航天业将成为主要的经济行业 B．中国成为第三个掌握载人航天技术的国家 C．体现了科学技术是第一生产力 D．中国开始打破大国对垄断空间技术的垄断
《饥饿的女孩》
《垂死的女人》
袁隆平
2001年获“国家最高科学技术奖
国家最高科学技术奖 以色列沃夫奖 泰国金镰刀奖 世界粮食奖
2004年荣获世界粮食奖
中国工程院院士， 2001年国家科学技术奖 获得者“杂交水稻之 父” 。
2004年“感动中国”评委会对袁隆平的评语：“他是 一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候， 已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候， 却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒 智能，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远 离饥饿。
答：三个战略：尖端科技战略，“依靠”和“面向”战略，科教兴国战略。 国际背景：冷战；中国外交环境恶劣。 国内背景：“左”倾错误的影响。 原因：改革开放及经济发展的需要；工作重心的转移； 和平与发展成为时代的主题；科技发展的内在规律等。
学史感悟
一：科技的发展与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。 二：科教兴国 三：维护世界和平，避免核战争的灾难。
他是知识的宝藏，
是科学的旗帜，
是中华民族知识分子的典范。
2.袁隆平与杂交水稻
材料一：中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠 袁隆平。
（1）.材料中，中国农民为什么那样说？ 邓小平在全国实行家庭联产承包责任制调动了广大农民生产的积 极性，解放了生产力，推动了农业的发展。 袁隆平的杂交水稻提高了水稻产量，解决了中国人的吃饭问题， 增加了农民收入。
‘喜看稻菽shū千重浪，最是风流袁隆平’。”
知识拓展：建国以来我国科技发展的阶段性特征
时期 20世 纪50 年代 至70 年代 20世 纪80 年代 以来 背景
美国敌视新中国，想要扼 杀新生政权；20世纪60 年代，中苏关系急剧恶 化。；美苏争霸，导致世 界局势紧张。
侧重点
发展军事科技，如原子 弹、导弹、氢弹、人造 卫星，提高国防实力。
课程标准
考点一
考点要求
科学技术发展的主要成就 列举新中国成立以来科技发展的主要成就， 认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
主要名词：“两弹一星”、“863计划”、 “神州五号”、南优2号
一、夯实基础 时间
原子能技 术及利用 导弹 1964 1964
1991-1994
建国以来的重大科技成就
成就 地位、意义
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
材料二
悲惨一幕
美国著名农业科学家唐·帕尔伯格赞扬道：“是 他（袁隆平）让我们远离饥饿的威胁，引导我们走 向一个丰衣足食的世界。”
(2).结合材料二归纳袁隆平实现了水稻育种的历史性突破， 具体表现在哪里？有何意义？ 表现：选育出世界上第一个杂交水稻新品种“南优2 号”，此后又培育出“超级杂交稻”； 意义：杂交水稻在世界范围推广，被许多国家引进， 解决了中国人的吃饭问题，有助于解决世界性的饥饿问 题。
航天技 术 生物技 术
2003、2005、 2008
1970 1999起 1965 1973
20世纪末 计算机技 术 1983 1993
一、建国以来的重大科技成就
时间
导弹 核技术 1964 1964
1991-1994
成就
第一颗原子弹爆炸成功 中近程导弹试验成功 秦山、大亚湾核电站 “东方红一号” 卫星 “神舟”号无人飞船4次成功 “神五”、“神六”、“神七” 人工合成结晶牛胰岛素 杂交水稻南优二号 参加人类基因工程研究 巨型计算机“银河-Ⅰ号” 巨型计算机“银河-Ⅱ号
（1）什么是“两弹一星”？新中国在一穷二白的情况下为什么要做出“两弹一 星”的战略决策？ “两弹一星”:指原子弹、导弹和人造地球卫星。 原因：新中国成立后，以美国为首的西方国家敌视新中国，想要扼杀新生的人民 政权；美、苏争霸，造成世界局势紧张；20世纪60年代中苏关系也急剧恶化；反对 核威胁，打破核垄断，维护国家安全，增强国防力量。
温故知新
我国科技发展经过怎样的历程？
中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂的文化，世界领先；
自1840年以后，近代中国科技远远落后于西方先进水平；
1949年新中国成立后，我国的现代科技事业得到较全面的发展。
中国科技发展历程： 古代辉煌—近代衰弱—新中国振兴
第31讲
现代中国的科技、教育与文学艺术 建国以来的重大科技成就
影响
巩固并维护了中国 的安全，为社会主 义建设提供了安定 的外部环境。
经济全球化趋势加强；和 科技为经济服务，如注 平与发展成为了时代主题； 重核能的和平利用，进 国际经济领域的竞争日趋 入国际卫星发射市场； 激烈；改革开放日益深化。 提出科教兴国战略，致 力于提高综合国力。
提高了综合国力， 缩小了与世界发达 国家的差距。