教育日记
教育日记7篇300字左右
教育日记7篇300字左右教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
每日一记，下面由小编来给大家带来：教育日记。
教育日记1今天看了安全教育的影片，又学到了许多安全方面的知识。
游泳容易发生溺水，所以没有大人陪着，不要去游泳。
自己游泳时，如果水草缠着脚，可以用另一个脚去蹬掉脚上的水草。
如果发现别人游泳遇到危险，可以投木板绳子解救他。
绳子的一头要固定在岸边的树上，另一头打个圈，扔给他，然后把他拉上来。
关于火灾，如果是木头之类的东西着火了，可以用水去灭火。
如果是油着火，必须要用泡沫去灭火。
要注意交通安全。
自行车不要横穿马路;不要一手扶着自行车，一手扶着小车，万一汽车一走又突然一停，人就会摔出去。
去医院或人群多的地方，要带口罩。
安全当先，时刻注意。
教育日记2今天下午，我们在音乐厅观看了《安全教育》的影片。
影片里有一群六年级的小学生在海边追逐打闹，有个小孩躲避追逐跑到潮间带，结果被海水卷走了。
还有一个事故是，42个中老年人在大街上运动的时候，一辆卡车失控刹不住车，撞了正在运动的中老年人，结果21人死亡，21人受伤。
每年都有中小学生溺水身亡的事情发生。
2008年时，还有一个小孩到海里游泳，溺水而死，在我一岁的时候，那个小孩就离开了这个世界。
我要小心，不在河边打闹，夏天游泳的时候要注意安全，要在大人陪伴时游泳，不能独自去游泳。
过马路而注意观察红绿灯和汽车。
生命只有一次，如果不提防，去危险的地方或者做危险的事情，生命就没有了，再也不会回来。
我们要爱惜我的生命，做好自我保护。
教育日记3今天，老师给我们放了安全的片子，里面讲的是安全第一，保护自己。
因为没有注意安全，好多人游泳的时候溺死了。
片子里的阿姨教我们，在脚抽筋的时候，或手疼的时候应该怎么去做。
片子里的阿姨说，我们应该这样子，身体浮在水面，将腿伸直，双手放在脚碗上，将手像爬楼梯一样放在脚腕上，然后拉啊拉，用力将脚尖靠近头。
教师教育日记范文优秀6篇
教师教育日记范文优秀6篇精选教师教育日记篇一在热身活动之后，我给大家介绍了武术中的并步抱拳礼，三种基本手法，几种步型。
可是怎么说呢？大家似乎并不是很感兴趣，我记的开学第一次课我告诉大家，我会给大家教一些武术基本功时，大家好像都挺兴奋的，表现的也很乐于参与似的。
可真正到上课时，许多人的心思已经飞到旁边篮球场上啦！我知道大家对体育课放羊已经习惯啦！正正规规的体育课很难完全地开展起来。
因此我在课穿插游戏，希望能激起学生学习的兴趣，可效果仍然不怎么好。
学生可能受电视上的武打片影响，认为武术就是那什么踏水无痕啊！可真正这样的武术是否存在，我都无法确定。
这就可见学生对一些事物的认识还只停留在一个表面，缺乏对事物本质的认识。
正因为如此，一旦现实超越它虚幻的表面时，人们就很少能像开始般投入。
从这次课，我就明白自己所面对的对象是青少年，应该学会了解他们的思维，从他们的角度为他们设想一些问题，而不是纯粹的抱怨学生的素质如何，他们的状况多么的不好等。
要当好体育老师就应该勇于去发现问题，用十足的耐心去纠正和解决问题。
关于教育的日记篇二12月5日星期日晴今天，《小学生世界》报又发到我的手中，一篇《美国小学“愉快教育”》的文章吸引了我。
这篇文章主要写了美国小学的“愉快教育”制度。
学生上课时回答问题轻松自然，毫无拘束。
双休日没有作业，平时也只有一点点。
而且，学校的开放思想不会令差生有自卑感与留级的压力。
读到这里，我不禁想起了我们的教学现状。
上课时，学生必须规规矩矩地坐在教室里听讲，回答问题若有差错定会受到批评。
我们整天“啃书本”，抄呀背呀。
到了双休日，作业更是多得让人喘不过气来。
老师、同学对“差生”都另眼相看，让“差生”有一种低人一等的感觉。
如果让我选择，我会选择美国的教育，并不是我贪玩，而是实话实说。
美国人比较注重培养孩子的独立性。
在那里，学生可以向老师提问，并指出老师的问题；可以随意发表自己的意见和想法。
而在我们这里，“老师的话都是对的”，“老师的话要言听计从”，“要做个乖孩子”等等。
教育工作日志范文30篇
教育工作日志范文30篇教育日记(一)今天又上了两节课,感觉学生接受的比昨天好多了,虽然内容还是昨天的,但是昨天讲的太多了,他们大多数不明白,所以今天又重复了一遍,效果好很多,他们基本上都会做简单的题了。
但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病: 1.讲话还是太快了;2.对于例题2,没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点,但是对于这样基础差的学生来说,明白一点也是非常不容易的,而且还有学生,说我已经讲的很详细了,只是他们练得不够,所以看我讲是明白的,自己写却不会。
所以看到同学们的反应,心里还是很高兴,虽然他们还是有些不明白。
教育实习(二)今天踌踏满志地去上课了,但是效果不让我满意,老师也只觉得还可以。
今天上的内容,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。
虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。
仔细想了想,的确大部分责任在我身上。
首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。
还有就是我把握不住重难点。
虽然这节课我一直问他们明不明白,他们直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。
总之这节课没有地方让我满意。
看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊,教育实习(三) 实习第一天,新鲜感是有的,但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞,让人不禁想到当年的自己。
其实老成也不一定是装的,到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态,但绝非傲慢。
之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦,再看看这里,很知足了。
校园很干净,这是盘锦市的朝鲜族学校,有朝中。
还有朝小。
[教育日记5篇]养成教育内容5篇
![[教育日记5篇]养成教育内容5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e4db85250622192e453610661ed9ad51f01d549f.png)
[教育日记5篇]养成教育内容5篇养成教育内容篇(一):养成良好的学习习惯良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。
那么，我们应养成哪些学习习惯呢我觉得这四种习惯必不可少。
一是制定计划，明确目标做什么事都应该有个计划。
不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。
计划应包括目标、缺陷、改进措施。
目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。
缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍(包括思想上，学习方法上)，针对你的缺陷提出改进措施。
二是把好三关，循序渐进“三关”就是预习、上课、复习。
预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。
预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。
如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。
有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。
上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。
勤动手——适当做些笔记(包括重难点、基础知识)，好记性不如烂笔头;勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。
上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。
课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。
复习还包括反复看课本，温故而知新。
三是探索规律，总结经验。
(一)处理好理解与记忆的关系。
每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。
读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累;有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故;当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。
毛泽东读书，不仅自己会背，连旁边的同学也会背了。
教师教育日记范文(优秀3篇)
教师教育日记范文（优秀3篇）关于教育的日记篇一今天天气还是阴天，还下了一会小雨，不知道明天还下午不，看天气预报这几天都有雨啊。
吃过早饭，女儿的小伙伴来找她出去玩。
我对女儿说：“去玩两个小时在回来做做练习题吧”女儿答应一声就出去了，快十一点了才会来。
自己悄悄的进房间写练习题去了。
我看见没有吱声，知道她进去做作业了。
回来的有点晚害怕我说她。
过了半个小时左右，女儿出来了说作业做完了，让我检查一下。
我拿起作业开始检查，从头到尾看了一遍，大毛病没有，还是数字潦草啊！女儿看我脸色不对，就拿起扫把开始扫地。
我也没有说话，就把作业放下了。
等她扫完了地，我把她叫了过来。
先表扬了知道做家务了，是个懂事的孩子。
话锋一转我就说起来她作业的问题了，女儿也虚心接受了，说下次一定改。
我说下次你做完作业自己先检查一遍，检查完了再给我。
女儿嗯了一声就跑去看电视了。
最新教师教育日记范文教师教育日记篇二教学目标：1、通过对花布的观察和欣赏，认识点、线、面等美术元素。
能运用点、线、面进行巧妙的组合设计出色彩鲜艳、图案精美的花布。
2、学会大胆的运用蜡笔水彩画的形式进行花布的表现。
3、加强学生的设计意识、创新意识，培养学生的审美情趣。
教学重点：是了解感受花布的美，并能用初浅的色彩知识和点、线、面的构成知识表现花布。
在表现花布的形式上用的是蜡笔水彩画，然而蜡笔水彩画学生接触很少，有很多操作的困难，所以本课的难点确定为初步学会蜡笔水彩画运用。
教法设计及学法设计要上好本课有两个基本点需要我们去把握，第一、感受花布，感受点、线、面构成和色彩搭配的知识。
第二是蜡笔水彩画的技法的学习。
基于教材的分析和教学目标的确定，以新课程的教学理念为指导，我在感受花布，感受点、线、面构成和色彩搭配的知识教学时，采用对比欣赏教学法。
让学生在各种各样花布的欣赏比较中，让学生带着问题进行讨论，在讨论中让学生感受美术在生活中的运用。
在进行蜡笔水彩画方法的教学中，我采用了直观教学法和学生的自主探究、实践相结合的方法，把蜡笔水彩画的效果直观的展示在学生面前，让学生进行深切的感受。
小学教师教育日记范文六篇
【导语】教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。
教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
为大家精心整理了以下文章，希望能帮助到大家。
篇一午间休息时，我走到教室门口，发现几个平常被任课教师讥讽为“木头”的孩子，围在一起玩游戏棒，只见他们时而挑，时而吹，时而拍，时而笑，时而叫，小手之灵活，神态之专注，与平时课堂上的木讷样儿判若两人。
一发现我走进教室，他们像耗子见猫一般又“木头”了。
为了缓和气氛，我请求加入他们的游戏。
当我手中的游戏棒撒开的一瞬间，我投入了，我仿佛觉得自己正在干一件“大事”，不敢有一点闪失，孩子们也忘记了我是他们的老师，与我“斤斤计较”起来：“停，那根小棒摇了一下，输了，输了，这下该轮到我了。
”玩了半个多小时，看着他们因激动、紧张而显得红通通的小脸，我兴奋地说：“如果下午上课时，你们能每人回答老师的一个问题，课外活动我就继续和你们玩游戏棒，好不好？”孩子们看着我，从他们水灵灵的眼睛里，我看到了他们对我的认同和尊敬。
是呵，由于我们对学生居高临下的“平易近人”，没能够深入童稚的心灵，而使孩子们对我们敬而远之，在我们面前变成“木头”。
其实，即使是平日最木讷、性格最内向的孩子，也会有丰富的内心世界。
孩子们的内心世界，又通常会在被我们认为“无聊”的游戏中展现出来，这是任何说教都无法替代的精神食粮呵！回想从前，我们不也沉醉于大人们看来无聊的游戏中，在“你拍一，我拍一”的童谣中实现了自己的理想吗？孩子不是“木头”，而是“锁头”。
开启“锁头”的钥匙是：爱孩子，理解孩子，不仅在课堂上。
就像李镇西说的，要使自己具备“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。
篇二培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。
安全教育日记范文五篇
【导语】安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
以下是为大家精心整理的《安全教育日记范文五篇》，欢迎大家阅读。
1.安全教育日记范文篇一这一星期，学校开展了安全教育活动。
在中午，学校每天都会为我们播放一些安全教育片。
原先我想：学校真烦，一天到晚开展一些安全教育，耳朵听得都出老茧了。
不过看了以后才发现，这些内容看似小事，事实上却是告诫我们，在日常生活中应该注意的种种安全事项。
比如，生的苦杏仁不能吃得太多，否则会因氰化钾中毒而死亡；当电视机着火时千万不能用水浇，否则便会爆炸，一定要切断电源后用灭火器扑灭；当发生火灾时，要沿着墙脚找到出口逃生，千万不能跳楼。
观看了这些短片后，不仅使我们知道了许多生活中的安全小知识，还使我们知道了很多科学的逃生技巧。
事实上，在我们的日常生活中存在着许多的安全隐患，稍一不小心，就会引发一场灾难。
像火灾，其实源头只是一个小火星。
吃杏仁这么一件普通的小事，也有可能危及到珍贵的生命。
安全教育就像是勒着我们的青藤，虽然紧勒着我们却能帮助我们茁壮成长。
希望学校里能在多举办几次这样的安全教育，使我们健康地成长。
2.安全教育日记范文篇二人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心地呵护，无视安全，也就是无视生命的存在。
今天上午，我观看了南方电视台2播放的《中小学生春季安全与健康教育》专题节目，给了我很多的收获和很大的感触。
我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，安全知识教育对我们非常重要。
通过安全的教育，使我们了解安全知识。
节目中通过案例和专家的分析，让我了解了当灾难来临时应该怎么自救。
火灾来临时，因为烟雾和热气是往上升的，所以我们应该趴下来，用湿布捂住口鼻前进;如在室内火灾来临时，我们应该摸一下门把手，如果门把手是冷的，马上开门逃生;如果门把手是热的，马上用湿的衣物把门堵住，同时用鲜艳衣物大声求救。
自从有了汽车，人们就开始关心交通安全。
如在马路上走人行道，没有人行道应该靠右走，不许逆行;在过马路时，应该走人行横道，就是斑马线，要“红灯停，绿灯行。
有关教育的日记10篇
有关教育的日记10篇教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
每日一记，下面由小编来给大家带来：教育日记。
教育日记1今天我们看了安全教育视频，我知道地震发生时要做到：马上躲到桌子底下和双手抱头蹲下。
地震停住一段时间快速用双手抱头走出教室，到空旷的地方等待地震过完。
第二点讲的是预防传染病，预防传染病要做到：1、戴口罩;2、饭前便后要洗手;3、如果得了传染病要及时到县人民医院治疗。
第三点讲的是食物中毒，有很多人因为食物中毒死亡。
食物中毒有恶心、呕吐等症状。
教育日记2前几天，老师组织我们收看了《校园安全教育短片》，我深受启发，感触很深。
我们是未成年人，行为、动作有的时候稍一疏忽，就容易发生危险。
在学校上课、下课、课间活动的时候，我们要时刻注意安全。
不要开过分的玩笑，以免发生意外。
倒水时水不要装得太满，以免溢出来烫伤。
不要追逐打闹，以免碰撞摔倒。
不要将头探出窗外，不要攀爬到高的地方，不要做可能造成伤害的危险动作。
我们一定要遵守学校校规和《小学生日常行为规范》，做个文明守纪的好学生。
教育日记3周三我们看了电影《安全知识》。
影片里有说到游泳的安全，交通安全，火灾安全等问题。
游泳安全说到了游泳的时候必须先热身，避免下水抽筋;下水的时候要有大人的陪同，不能独自一人下水。
交通安全说到了过马路的时候不能在马路上玩耍，不能翻越路中间的围栏。
火灾安全说到了火灾发生时不能慌张，要用湿毛巾捂住嘴巴;不能用杂物重物堵塞安全通道;火灾发生时不能坐电梯，要从楼梯直接逃生;不能在燃气灶放可燃物。
我们大家都要注意安全，保护好自己。
教育日记4今天，老师给我们带来了《校园安全教育短片》，我们都看得津津有味。
通过这个短片，我知道了校园安全的重要性，比如说：身体的任何一部分都不能伸出窗外;倒水时要注意冷热，不能弄伤自己，更不能弄伤别人;体育课时要按老师教的去做，不能爬桌子爬椅子;在教室里不要追跑打闹，这样很容易撞伤……如果你的班里有喜欢做上述危险动作的同学，那么请你务必要告诉他们，这么做很危险，为了自己和别人的安全，请他们以后不要再做这样的事了!如果他执意不听劝告，那么倒霉的那个一定是他!我们也要远离这种人，因为我们在远离危险!教育日记5今天，我们看了一段防火的片子，是讲述了一个小女孩圆圆的亲身经历。
教师教育随笔日记(精选7篇)
教师教育随笔日记(精选7篇)教师教育随笔日记【篇1】孔子是我们都敬重的伟人，他知识渊博，意气风发，是我们敬仰、敬佩的著名大思想家、大教育家。
孔子名丘，字仲尼，出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。
孔子出生于没落的鲁国贵族家庭，幼年丧父，家道中落，饱经人生苦难。
但他奋发向上，努力进取，尊师重道，被后人尊称为"圣人"。
相传孔子有弟子三千多人，著名的有七十二人，历史上有"七十二贤人"之说。
在这段时间对孔子的了解和认识中，我更深的走近了孔子，走近了这位圣人的思想。
在那个群雄争霸的时期，孔子主张各国君主以德治国，触犯了很多人的权利，因而才能一直没能得以发挥。
在他五十五岁时，带领他的一批学生开始了周游列国的生涯。
在各国的民众中赢得了好评，创立了儒家学派。
他把"仁"和"礼"视为道德的最高原则，主张有教无类，晓得后天学习的重要性，即为中国的现代教育打下了扎实的基础，也说明了孔子思想的先进性，不朽的思想总是与时俱进。
孔子这位鲁国的老人，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国的方略施展而奋斗的伟大先贤，他的思想在21世纪的今天依然散发着耀眼的光芒，同时被时代赋予了新的含义。
二千五百年的时光弹指一挥，孔子的思想却永远东立，并已走向世界!作为现代人的我们一定要信守孔子的思想，把孔子的精神发扬光大。
教师教育随笔日记【篇2】许多家长对幼儿园以游戏为主要活动往往不甚理解，有的家长把孩子从幼儿园接回家的途中常常问孩子：“今天在幼儿园学什么啦”？如果孩子说：我们玩游戏了！家长心中就会埋怨幼儿园，怎么老玩不学呢？有的家长看幼儿园老让孩子玩游戏，他们就在家中自己花时间教幼儿学习。
这分明是将游戏与学习对立起来。
其实，对幼儿来说，游戏就是学习。
幼儿正是在游戏中学习，在游戏中发展起来的。
幼儿有好动的特点和天性，游戏充满各种有趣的活动，可以使幼儿身心处于积极状态，满足他们爱活动的需要。
家庭教育的日记
家庭教育的日记今天是2022年5月20日，我决定开始记录我们家庭的教育过程。
家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用，我希望通过这个日记，记录下我们家庭的教育方式、互动和反思，以便日后总结和改进。
【日记一】今天的家庭教育焦点是关于孩子自觉性的培养。
在早餐桌上，我和孩子们一起讨论了一个问题：“如果你们拥有一整天的自由时间，你们会做些什么？”孩子们的回答五花八门，包括画画、阅读、户外运动等。
我鼓励他们有自己的主见和选择权，并提醒他们要合理安排时间，平衡学习和娱乐。
【日记二】今天，在帮助孩子们完成作业的时候，我发现他们对数学产生了一些兴趣。
为了进一步激发他们的学习热情，我决定采取一些趣味性的方法来教授数学知识。
我准备了一些游戏和数学谜题，并和他们一起解答。
通过这种互动参与的方式，孩子们不仅对学习产生了兴趣，还加深了他们对数学概念的理解。
【日记三】今天下午，我带着孩子们一起外出参观了一个博物馆。
在参观过程中，我解释了各种展品的背后故事和历史意义。
孩子们被这些知识的积累所吸引，主动提出了很多问题，并展现出对历史和文化的浓厚兴趣。
这次活动不仅开阔了他们的眼界，也激发了他们对知识探索的热情。
【日记四】晚餐后，我和孩子们一起分享了一些自己的人生经验和价值观。
我鼓励他们积极面对困难，并分享了我在工作和生活中克服挫折的经历。
通过这种亲近而真诚的交流，我希望能够给孩子们传递一些积极向上的思想和价值观，让他们更好地面对将来的挑战。
【日记五】今天是一个特殊的日子，因为我们举行了一个家庭会议。
在会议上，我给孩子们分配了一些家务任务，并对他们的表现进行了评价和奖励。
同时，我也倾听了孩子们的意见和建议，鼓励他们分享自己对家庭教育的想法。
这次家庭会议不仅增进了我们之间的沟通和理解，也增强了孩子们的家庭责任感和参与感。
【日记六】今天，我在孩子们睡前给他们讲了一个寓言故事。
故事中的主人公面临各种困难和选择，通过善良、勇敢和智慧取得了成功。
教育日记范文(优选3篇)
教育日记范文第1篇今天中午发生了一件很不愉快的事情，本来马上要到吃饭的时间了，我的表妹因为读英语不认真而被她的父亲狠狠地责罚，不光是训斥，甚至还动手打了她，结果一家人都跑过去劝。
其实表妹的英语我一直在帮她弄，表妹刚上三年级，也就是刚接触英语，但是不得不说，她的确在学习的时候没有用心，经常会走神，这是我亲眼看到过的，但是今中午受到父亲责打的她哭的鼻涕一把眼泪一把，我的内心也感到很难过，但是难过虽难过，我从心底里只是觉的舅舅的做法略显过激，我也并不认为训斥孩子完全错误的教育方法。
我并时不是什么教育专家，但我也是从表妹那个时间段一步步走过来的，我小时候也受到过母亲的责打。
现在很多专家都在提倡什么素质教育，提倡对孩子要以鼓励为主，这我并不反对什么，动不动就上手打孩子的确不是一个好的教育办法，但是一味的鼓励我觉得还不如一顿打效果更好。
训斥虽然会给孩子造成一定的心理伤害，但是如果连父母的训斥都无法承受，将来又怎能走向社会？训斥也会让孩子记住自己的错误，不失为让孩子改正错误的一个好办法。
我们的教育不应该总是站在保护孩子、不能让孩子受到一点心理伤害的角度来做，适当的批评训斥不无道理。
教育日记范文第2篇12月5日星期日晴今天，《小学生世界》报又发到我的手中，一篇《美国小学“愉快教育”》的文章吸引了我。
这篇文章主要写了美国小学的“愉快教育”制度。
学生上课时回答问题轻松自然，毫无拘束。
双休日没有作业，平时也只有一点点。
而且，学校的开放思想不会令差生有自卑感与留级的压力。
读到这里，我不禁想起了我们的教学现状。
上课时，学生必须规规矩矩地坐在教室里听讲，回答问题若有差错定会受到批评。
我们整天“啃书本”，抄呀背呀。
到了双休日，作业更是多得让人喘不过气来。
老师、同学对“差生”都另眼相看，让“差生”有一种低人一等的感觉。
如果让我选择，我会选择美国的教育，并不是我贪玩，而是实话实说。
美国人比较注重培养孩子的独立性。
在那里，学生可以向老师提问，并指出老师的问题；可以随意发表自己的意见和想法。
教师教育日记范文五篇
教师教育日记范文五篇1.老师教育日记范文篇一早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班老师打过招呼后，便来到洗手间洗手。
这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫“老师”。
“哎！”我心里兴奋的应着。
不一会儿小女孩突然瞪着我说:“邓老师昨日才说要节省水资源，洗手时不能开那么大的水，你还开那么大，哼!”我听完她的话后又惊又羞地冒一身冷汗。
愣了一下后，我赶忙整理一下脸部尴尬的表情。
蹲下来对孩子说：“不好意思，我昨日没来听课，但是感谢你告知我，我以后必需留意的。
你真聪慧，老师说过的话都记着呢!”这时小女孩兴奋的对我说：“不用谢。
”然后蹦蹦跳跳地出去了。
真是深受教育啊……在幼儿园里你的一行一举都有这么多的孩子在监督着，可不容得有一丝的错误和马虎啊!见习生活中，这些天真无邪的孩子真的让我学到了许多!2.老师教育日记范文篇二工作的第一天，就遇到一个幼儿由于吃了凉的饭菜而呕吐。
吓坏的我立即带幼儿到洗漱间进行清洗，并告知了其他的老师，而大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。
当时给了我很大的刺激。
由于幼儿吃饭比较慢，冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。
加之老师不停督促让幼儿吃洁净，有的甚至一天吃三顿凉饭。
所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时，对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。
我以为牺牲了自己的时间去照看好了孩子，是个优秀的老师就应做的。
殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培育。
代劳不是帮忙幼儿。
我们老师平常在工作的时候，往往是关怀幼儿吃饭的多少，快慢、挑食等问题。
很少思索到幼儿进食时的心情，胃口等。
这样一味的以成人的标准去要求幼儿，所以才会消失催食、喂食等现象。
有时，老师在反复催食，或者特别强调照看时，也会给幼儿小留意灵带来无形的压力。
进而更加恐惊甚至厌恶吃饭。
对待吃饭慢的，能够先给幼儿少盛，循序渐进。
不要刻意的强调或者批判幼儿吃饭慢，少。
或者直接代劳，拿过碗勺喂饭。
但是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。
饭前食欲的调动，舒适进餐环境的培育，准时的表扬等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的进食。
小学教师教育日记六篇
小学教师教育日记六篇在午间休息时，我走到教室门口，发现几个平常被任课教师讥讽为“木头”的孩子正在玩游戏棒。
他们时而挑，时而吹，时而拍，时而笑，时而叫。
小手之灵活，神态之专注，与平时课堂上的木讷样儿判若两人。
当我走进教室，他们又“木头”了。
为了缓和气氛，我请求加入他们的游戏。
当我手中的游戏棒撒开的一瞬间，我仿佛觉得自己正在干一件“大事”，不敢有一点闪失。
孩子们也忘记了我是他们的老师，与我“斤斤计较”起来。
玩了半个多小时，看着他们因激动、紧张而显得红通通的小脸，我提出了一个条件：如果下午上课时，你们能每人回答老师的一个问题，课外活动我就继续和你们玩游戏棒。
孩子们看着我，从他们水灵灵的眼睛里，我看到了他们对我的认同和尊敬。
我们需要意识到，孩子们的内心世界是丰富的，即使是平日最木讷、性格最内向的孩子，也会有自己的想法和想象。
孩子们的内心世界，通常会在被我们认为“无聊”的游戏中展现出来，这是任何说教都无法替代的精神食粮。
我们需要用“学生的心灵”去思考，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好，从而开启孩子们内心的“锁头”。
在新形势下，我们每位教师都必须思索如何培养学生自主研究能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率。
今天早上我体验了一下网上阅卷的快速和高效，感觉很不错。
尤其是在看到第21题的答案时，我们六个人都感到惊叹。
全区几千名学生给出了各种各样的答案，让我们不禁怀疑自己教的是不是假书。
但我们也不忍心不给那些有奇思妙想的孩子一分或两分的分数，因为他们的答案虽然不是标准答案，但也不算错。
说实话，如果用标准答案来判断语文阅读题的答案，有时候会有些扯淡。
我最近看了___的书《把栏杆拍遍》和《数理化演义》，他是高中课文《晋祠》的作者，这些年来他的一些文章经常被选作中考和高考的阅读题。
但是他说自己并不知道自己的文章会被拿去考试，也不知道自己的文章是被归为说明文的，他只是在考试题中才知道。
家长教育孩子的成长日记二十篇
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有所帮助！⼀、饮⽔机事件 ⼥⼉快⼀岁时，对什么都好奇，尤其对饮⽔机的开关好奇，她外婆带着她很担⼼，⼀直看着并不停阻⽌，要知道这是很难的事，⼤⼈总有⾛开的时候，⽽⼥⼉在学步车⾥是可以到处⾛动的。
于是我决定不⽤看着了，饮⽔机的开关并不很危险，只要⼀放⼿⽔就会停，与其⼀直提⼼吊胆地看着不如让她烫到⼀次来得有⽤，很快她给烫到了，并记住了这是危险的，在很长⼀段时间内没有再去触摸。
顺便我告诉她我们阻⽌她是因为这个东西是有危险的，所以要记住，⼤⼈阻⽌你动的东西都有道理，别以为⼀岁的⼩孩不懂，其实他们会听明⽩。
好吧，应该是⼥孩明⽩得早⼀点，男孩会晚⼀点。
⼆、插座事件⼥⼉快两岁时，对墙上的插座孔很感兴趣，于是我拿来了她的录⾳机，告诉她墙上的孔⾥有电，是录⾳机需要的，*头的时候需要拿着后⾯的塑料部分，这才安全，如果拿了前⾯的两⽚⾦属是会死的，⽽且⼿湿的时候*座也是会死的。
⼥⼉对死还是很敬畏的，虽然未必明⽩具体会怎样，但总之是⼀件很不好很可怕的事。
在两岁不到的⽇⼦⾥她学会了*座，从那天起我们经常叫她XX来帮我插⼀下这样那样的插座，她也经常拖着她的录⾳机这个房间听听，再拖到那个房间听听，不⽤求我们帮她了。
好吧，她很安全地活到了现在，从没触过电，我也没再担⼼过她会触电，我甚⾄曾告诉她，如果看到⼀根⾦属线你想知道是否带电，可以⽤⼿背靠上去试⼀下，有电的话会打到你，会有点痛有点⿇，但记住千万不能⽤⼿⼼去抓，⼿背碰到会弹开，没危险，⼿⼼碰到会抓紧，那就是要命了。
三、穿⾐换挨PP ⼥⼉两岁时洗完澡⾐服都是⾃⼰穿，可是⾃⼰穿的新鲜劲过掉后，会想办法偷懒。
某⽇洗完澡，穿了⼀⼤半的⾐服，对我说，⽼妈，你帮我穿⾐服吧。
我⾮常愉快的说，可以，不过有条件的，帮你穿⼀件⼀服你让我打⼀下吧，我很喜欢你PP打上去的⼿感。
她考虑了⼀下同意交换，于是我帮她穿了两只袜⼦换到了两下PP，⾄今我仍记得那两下打得我⼿发痛。
教育日记300字左右5篇
教育日记300字左右5篇1.教育日记300字左右今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。
孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。
斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢？我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。
经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。
2.教育日记300字左右今天，我犯了两个错误。
被妈妈很很得教育了一顿。
第一个，是出去玩得时候把妈妈给我买的新篮球玩丢了，丢掉是时候我去找了，可是没有找到，我就回家了，回到家以后妈妈问我出去带的篮球那去了，我说丢了。
没有找到妈妈把我批评了一顿。
第二个错误是妈妈叫我出去帮她买菜给了我20元。
我却买了自己喜欢吃的零食之后才去买的菜，在回家的路上还丢掉了五元我真不是故意的阿！回到家我就和妈妈说了。
妈妈生气地都想打我了，可是她没有打我，和我说了很道理，我也和妈妈认了错误，这次犯错之后我知道了，出去玩带什么出去就带什么回来。
一定要把自己带出去的东西看好了，以后想吃什么了就和爸爸妈妈说不可以自己拿钱出去买。
这是不对以后不能再犯同样的错误了。
3.教育日记300字左右教育问题事关一个民族的未来，教育一直是各个国家最先注重的问题。
我们国家近年来一直在提倡“素质教育”一些大中城市的确在向素质教育迈进，可一些小城乡任然是应试教育，这是由于教育资源的关系差距当然会存在！我发现在教育中突出了一个十分敏感的问题，那就是现代学生谈恋爱的问题。
家长教育孩子的日记 家长对孩子的教育日记(八篇)
家长教育孩子的日记家长对孩子的教育日记(八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任教育日记范文5篇
【导语】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.班主任教育日记范文我在这为期十天的三下乡活动中担任初一的一名代理班主任，在今天晚上之前我都以为当班主任是一件挺轻松的事情，但是在今天晚上发生的一件事情让我尝试到了作为一名班主任的艰辛。
为了增进我们与学生们的感情，我们在晚上举行了一个聚会，来的同学大多数都是外宿的。
那时大家都玩得挺尽兴的，都不想那么快结束派对，我们的游戏进行到十点才结束。
如果是上课时间，十点刚好是下自修的时间，回家也不算晚。
但现在确是放假时间，他们也是自愿参加我们聚办的这个活动。
就有一个女孩子可能出来的时候没有告知父母她是来学校参加班级的聚会的，所以那时她回到家，父母可能语气冲动点说了她两句，她心里不舒服，就选择了离家出走来和父母赌气。
那时已经是晚上十点半了！当我们知道这个消息的时候，我们心中的那种担忧是无法用语言来表达的。
你说一个小小的女孩子，三更半夜离家出走能去哪里。
况且这个社会上什么人都有，什么意外都有可能发生，如何能让我们不担忧？我们提着心出去找人，直到十二点校警不让我们出去了，我们才回来。
而回到学校后我们也把学校的每个角落都给翻了一遍，怕错过任何一个可以藏身的地方，亦惊动了他们的班主任。
我们找到两点才回到宿舍，但由于担忧着她的安危，我们根本无法入睡，直到眼皮上下打颤，实在熬不下去了，才倒头就睡。
我记得我是四点才睡着的，早上七点就醒了，一醒来就问那个女孩是否回家了，好在听到的消息是我们愿意听到的，她的平安到家让我们悬着一夜的心终于可以放下了。
通过这件事，我知道了当一名合格的班主任是如何的艰辛。
他们不仅需要向学生们传授知识，还需要时刻关注着他们的心理变化。
学生们有任何的风吹草动，班主任都是提着心去跟踪处理，无论处理的时间有多长，他们悬着的心唯有在事情解决的最后一刻才能放下来，过一个平静的时刻。
教育日记范文自我教育日记
教育日记范文自我教育日记《教育日记范文：自我教育日记》我一直觉得，人生就像一场不断升级打怪的游戏，而在这个过程中，自我教育就是我们手中最厉害的武器。
今儿个，我就想跟您唠唠我生活中的一段自我教育经历，那可真是让我又哭又笑，成长不少。
前段时间，我心血来潮报了个瑜伽班。
这可不是我一时冲动，而是因为长期坐在电脑前工作，我的身体就像生锈的机器，脖子酸、肩膀疼，感觉整个人都快废了。
我寻思着，瑜伽既能锻炼身体，又能放松心情，多好呀！第一天去上课，我那叫一个信心满满。
穿着新买的瑜伽服，感觉自己就是个即将成为瑜伽大师的潜力股。
可一进教室，我傻眼了。
别人那动作做得轻轻松松，优美得像天鹅，我呢？弯腰够不着地，抬腿抖得像筛糠。
老师过来帮我调整姿势，轻轻一推，我“哎哟”一声叫了出来，那叫一个疼啊！这时候，心里那个小恶魔就冒出来了：“算了吧，这根本不是你能玩得转的，回家躺着多舒服。
”可另一个声音又在说：“就这么放弃，你甘心吗？”我咬咬牙，决定跟自己较较劲。
接下来的几天，那真是“噩梦”的延续。
每次做那些看似简单的动作，我都觉得自己像个笨拙的木偶。
有个叫“树式”的动作，别人站得稳稳当当，我却摇摇晃晃，感觉随时要倒。
还有那个“下犬式”，我的手和脚根本就不听使唤，怎么也摆不到正确的位置。
看着镜子里自己那别扭的样子，我真是又好气又好笑。
气的是自己怎么这么没用，笑的是这模样实在太滑稽了。
但我还真就不信这个邪了，每天回家我都自己加练一会儿。
有一天，练着练着，我突然发现自己的腿能抬得高一点了，腰也能弯得更深了。
那一刻，心里的喜悦简直没法形容，就像在黑暗中突然看到了一丝曙光。
可是，挫折总是接踵而至。
有一次，我不小心拉伤了肌肉，疼得我龇牙咧嘴。
那几天，走路都不利索，心里别提多沮丧了。
我开始怀疑自己，是不是根本就不适合练瑜伽，是不是在瞎折腾。
就在我陷入自我怀疑的时候，瑜伽班的一个小伙伴跟我说：“别灰心，我刚开始也这样，坚持下去就会好的。
”她的话就像一剂强心针，让我重新振作起来。
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教育日记
教育日记一：
经过近期和老教师交流，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：
首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;
再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;
第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;
第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;
最后，案例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。
做一名合格的教师要以身作则，言传不如身教，努力做到律己。
教育日记二：
语文老师是所有老师中最累的。
(要批改的作业最多)不仅仅教知识，还教大家如何做人。
最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。
总有人会觉得语文教师似乎是谁都可以当的。
大家都觉得语文最简单。
要想用是12本教科书就能教出良好语文素养的学生是非常困难的。
这需要大量的时间是研究儿童，
发现教学的规律，并能驾驭课堂把自己的想法用符合认知规律的方式教会学生。
授之于鱼，不如授之以渔。
做有教育尊严的教师，做让他人不可替代的教师。
教育日记三：
教师最重要的就是一颗良好的心态，如果心态不好，怎么能引导学生，做好自己的本职工作呢？滋养心灵，让自己的心甘于沉淀在这个行业里。
滋养心灵，不仅仅是对学生的态度，更重要的是教师的一种积极乐观的生活方式，让自己获得生活的幸福感。
人生中，并不一定事事圆满，面对生活和工作的压力时。
我们更要有一颗积极的心态，时常告诉自己，你身后有一群孩子，他们需要你。
因为不良的情绪，有时候也会给孩子带来压抑的情绪。
与其对他们发火，不如对他们微笑。
他们也会跟着开心起来，然后和你一起开心的学习。
教育日记四：
一片叶子引发我的思考。
春天，它给你带来生机勃勃的景象，让你精神焕发；夏天，叶子绿中点缀着那一抹黄，除了滋润眼睛，更重要的是看到它能禁得起暴风雨的吹打；秋天，叶子熟透了，它已经过了拼搏的年纪，渐渐回归大自然的纯真，去亲近原本属于的自己大地，身后硕果累累，已然欣慰。
更何况我们的学生，他还是一颗正在成长中的树苗，如同树叶一般，他的心理是多姿多彩的。
用一颗欣赏的心去观察、发现，你会觉得他是一个可爱的孩子，只是需要你的滋养。
有时，他会有调皮的一面，
弄得你心力交瘁。
有时候，他会给你莫名的关心，让你觉得心理十分温暖。
有时候，他想的问题，让你觉得不可思议。
他只是孩子，告诉自己他需要你引导，不管曾经他是否不尊重甚至辱骂你，你都应该拥有一颗宽容的心，包容他、感化他。
教育日记五：
胖乎乎的身体，憨厚的笑脸，总是很少说话，但是，身上却不乏男子汉的精神，羞涩的面孔下面拥有一颗坚韧的心。
不爱提问的他，竟然自己有事了也不跟我说。
其实，我很爱我们班的同学，也经常和他们交流，至于小伟，我更是常常找话题接近他。
一次，他和小武课间活动的时候摔倒了，手受伤了。
摔倒，谁也没有注意到他，他的手骨头碎裂了。
他只是没有跟谁说手痛，自己默默的承受下来，以至于他爸妈和我们两天时间都没有发现，直到第三天，他爸爸发现了，带他去医院检查才发现骨头裂了。
孩子，你还小，有什么事一定要学会跟大人讲，毕竟，有些事你自己还没有能力处理的。