小叮当幼儿园玩教具自查报告
幼儿园教育教学玩教具图书自查报告
幼儿园教育教学玩教具图书自查报告示例文章篇一：《幼儿园教育教学玩教具图书自查报告》我是咱们幼儿园的一名小老师，今天来给大家讲讲我们幼儿园玩教具和图书的自查情况呢。
先说说玩教具吧。
我们幼儿园的玩教具可多啦，就像一个大大的宝藏库。
一走进教室，就能看到五颜六色的积木，那些积木就像一个个小小的魔法方块。
小朋友们可以用它们搭出高高的城堡，就像自己变成了伟大的建筑师。
还有那些可爱的毛绒玩具，就像小朋友们的亲密小伙伴，有的小朋友会抱着小毛绒熊说悄悄话呢。
不过，在自查的过程中，我们也发现了一些小问题。
有些玩教具因为使用的时间比较长啦，就像一个上了年纪的老爷爷，有点破旧。
比如说有几个小推车的轮子不太灵活了，小朋友推起来很费劲，就像小蚂蚁在搬一块大石头一样困难。
这可不行呢，我们得赶紧想办法。
于是，我们就找来了维修工具，像小扳手、小螺丝刀之类的，就像医生给病人治病一样，给小推车的轮子修一修。
再看看那些拼图玩教具，有些拼图的小块丢了，就像一个完整的家庭少了几个成员，不完整啦。
我们就到处找那些丢失的小块，翻遍了教室的每个角落，就像寻宝一样。
如果实在找不到，我们就打算重新买一些新的拼图，让小朋友们可以继续开心地玩拼图游戏。
接着说说图书吧。
我们幼儿园的图书角就像一个充满魔法的知识小天地。
里面有各种各样的图书，有讲小动物故事的，就像把小朋友们带到了一个奇妙的动物王国；还有讲童话故事的，那些故事里的公主和王子就像星星一样闪耀。
小朋友们可喜欢在图书角看书啦，他们就像一群小蜜蜂在花丛中采蜜一样，贪婪地汲取着书中的知识。
但是呢，我们在检查图书的时候也发现了一些状况。
有些图书的书页破了，就像小蝴蝶的翅膀受了伤。
这可能是小朋友们在翻书的时候不小心弄破的，毕竟他们还小嘛。
我们就拿出来胶水和透明胶，小心翼翼地把书页粘好，就像给小蝴蝶的翅膀做修复手术。
还有些图书的画面有点模糊了，就像被一层雾遮住了一样。
我们就打算把这些图书挑出来，再去买一些新的、画面清晰的图书来替换它们。
幼儿园玩教具自查报告
幼儿园玩教具自查报告为了确保幼儿园的教具安全可靠，提供给幼儿们一个良好的玩耍环境，我们进行了一次玩教具的自查。
以下是自查报告。
在进行自查前，我们对教具的分类进行了梳理，将其分为三类：大型教具、小型教具和玩具。
首先，我们对大型教具进行了自查。
大型教具主要包括滑梯、秋千、蹦床等。
我们检查了这些大型教具的安装情况，并重新紧固了螺丝和螺母，确保大型教具的结构安全牢固。
我们还检查了大型教具的表面是否光滑，是否有锐利的边角，以防幼儿在玩耍时被划伤。
在检查中，我们发现了一些小的问题，例如滑梯上有一些涂装剥落的地方，我们立刻进行了修补，确保幼儿在玩乐时安全无忧。
接下来，我们对小型教具进行了自查。
小型教具包括积木、拼图等。
我们检查了这些小型教具的材质是否符合国家相关标准，并对教具进行了清洁和消毒处理，以保证幼儿在使用时的卫生安全。
在自查中，我们还发现有一些小型教具的零件缺失，我们立即补充了这些缺失的零件，确保小型教具的完整性。
最后，我们对玩具进行了自查。
玩具是幼儿园中不可或缺的一部分，幼儿们喜欢用玩具进行自由玩耍。
我们检查了玩具的外观是否存在损坏、脱落的部分，并对玩具进行了清洁和消毒处理。
在自查中，我们发现了一些玩具的塑料部分有脆化情况，我们立即将这些玩具进行了下架处理，以确保幼儿们的安全。
在自查过程中，我们还对教室和玩具房进行了整理和清洁，确保教具及环境的干净整洁。
此次玩教具的自查，加强了幼儿园管理人员对教具安全的认识，并进一步提高了安全意识。
自查过程中发现的问题，我们在第一时间进行了处理，确保幼儿们在玩乐时的安全。
同时，我们也进一步加强了教师对幼儿玩教具过程的监管，提供了更加安全可靠的玩教具环境。
我们将继续定期进行教具的自查，确保幼儿园的教具始终保持良好的状态，给幼儿们提供一个更加安全、有趣的学习和游戏环境！。
幼儿园自查报告（精选8篇）
幼儿园自查报告幼儿园自查报告（精选8篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园自查报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园自查报告篇1为贯彻济南市教育局《幼儿园开展火灾隐患排查整治工作的通知》，我园全体教职员工立即进行了认真的学习，并组织了严密的拉网式检查，对幼儿园的每一个角落都进行了彻底的排查。
现将自查工作情况汇报如下：1、消防责任落实到人，领导明确分工，严格管理，并随时随地进行安全检查，发现问题及时解决。
2、消防设施、器材和消防水源完好，能够保证发现险情立即投入使用。
所有员工能够使用消防器材。
3、消防疏散通道、安全出口保持畅通。
但工作中仍有不足之处：1、缺欠消防安全警示牌。
2、个别班级未能做到及时断电。
3、本学期还未组织应急疏散演习。
针对以上工作过程中的不足，我们将在下一步的工作中立即进行调整，努力把隐患消灭在萌芽中。
我们将继续对教师进行安全教育，对教师开展消防安全教育的培训，使这项工作真正落实到实处，确保幼儿园工作的正常进行。
火灾隐患整改情况说明：学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施：1、已安装消防安全警示牌。
2、每天进行安全检查，对未能及时断电的班级班主任老师进行安全教育。
3、对幼儿进行安全教育，对家长发放火灾安全宣传单，开展火灾安全活动，组织应急疏散逃生演习。
总之，经过认真的无缝隙检查，我们对学校的安全工作做到了心中有数，同时进一步提高了安全防范意识，今后，我们将把学校火灾安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识火灾安全工作的艰巨性和长期性，我们将一如既往，把安全工作放在首位，强化管理，确保师生和学校消防安全。
幼儿园自查报告篇2多年来幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在各方面都取得了长远发展。
幼儿园玩具自查报告
幼儿园玩具自查报告近年来，关于玩具安全的话题备受关注。
尤其是幼儿园中的玩具安全问题更是牵动着家长们的心。
为了保障孩子们的健康和安全，我校幼儿园进行了一次全面的玩具自查工作，旨在确保幼儿园的玩具品质和安全性。
以下是我们的自查报告。
1. 玩具类别在我们的幼儿园中，根据孩子们的年龄特点，玩具大致分为动感玩具、智力玩具、绘画玩具、模型玩具等。
我们确保每个类别的玩具有足够的种类满足孩子们的不同需求，避免单调性和重复性。
2. 玩具质量我们十分重视玩具的质量。
在选购玩具时，我们严格按照国家标准进行挑选，尽量选择符合国家安全标志的玩具。
我们注重触感和可玩性，确保每个玩具不仅能提供足够的乐趣，还能锻炼孩子的身体和智力。
3. 玩具安全玩具安全是我们最为关注的问题。
我们要求所有玩具材质符合食品级别的标准，杜绝对孩子们健康造成危害的有毒有害物质。
同时，我们坚决避免使用易碎、锋利等对孩子安全造成潜在威胁的玩具。
另外，我们对每一件玩具的细节进行仔细检查，确保没有危险部件会被孩子吞咽或引起其他伤害。
4. 玩具更新随着时间的推移，玩具会出现磨损和老化。
为了保证玩具的品质和安全性，我们要求定期检查并更新玩具。
当玩具出现明显的破损或安全隐患时，我们会立即淘汰并更换。
5. 配置分配为了让每个孩子都能感受到公平和平等，我们对玩具的配置和分配非常注重。
我们遵循孩子的个人兴趣和发展需求，合理配置不同种类的玩具，确保每个孩子都能得到适合自己的玩具，促进他们的身体和智力发展。
6. 家长参与我们鼓励家长参与到玩具的选择和使用中来。
我们将定期举办玩具展示会，邀请家长们参与。
他们可以了解每种玩具的特点和使用方法，并提出自己的意见和建议。
通过家庭和学校的合作，我们可以更好地保障孩子们的玩具安全。
7. 玩具教育除了娱乐和消遣，玩具还可以用于教育。
我们鼓励教师将玩具与教学相结合，通过玩具引导孩子们进行探索和学习。
通过玩具的启发，孩子们可以培养创造力、想象力和解决问题的能力。
幼儿园玩教具和图书配备自查报告
幼儿园玩教具和图书配备自查报告示例文章篇一：哎呀，说起幼儿园的玩教具和图书配备，那可真是一件超级重要的事儿！就像我们小朋友每天都要吃饱饭才能有力气玩耍一样，合适的玩教具和图书对我们的成长也至关重要呢！我们幼儿园最近就进行了一次认认真真的自查，这一查呀，还真发现了不少有趣的情况。
先来说说玩教具吧！我们幼儿园的玩具那可真是五花八门，什么积木啦、拼图啦、小车子啦，应有尽有。
但是，难道数量多就够了吗？当然不是！我们发现有些玩具已经旧得不成样子啦，就像一个疲惫的老爷爷，跑也跑不动，跳也跳不高。
比如说那些拼图，好多块都不见了，这怎么能让我们好好地拼出完整的图案呢？还有那些小车子，轮子都歪歪扭扭的，难道要我们骑着它们去参加“歪歪扭扭大赛”吗？再看看图书，哇，书架上摆满了各种各样的书。
可是仔细一瞧，好多书都破破烂烂的，这难道是被小怪兽咬过吗？而且有些书的内容也太简单啦，对于我们这些聪明的小朋友来说，简直就是“小菜一碟”，一点挑战性都没有！难道就不能给我们来点更有难度、更有趣的书吗？在自查的过程中，我们小朋友也参与了进来。
老师问我们：“小朋友们，你们觉得咱们的玩具和图书怎么样呀？”有的小朋友就大声说：“老师，那个小娃娃的衣服都破啦！”还有的小朋友嘟囔着：“我想看有大恐龙的书，可是都没有！”这时候，我也忍不住发言啦：“老师，我想玩那种能搭高高的城堡的积木，咱们没有呢！”经过这次自查，我们发现虽然幼儿园有不少玩教具和图书，但是在质量、种类和更新方面，还是有很大的提升空间的。
这就好比我们想要吃美味的蛋糕，结果只给了我们一块不新鲜的面包，怎么能让人满意呢？所以呀，我觉得幼儿园应该多给我们准备一些好玩有趣、质量又好的玩具，就像给我们建造一个超级好玩的游乐场。
图书也要多多更新，要有各种神奇的故事，就像带我们走进一个个奇妙的世界。
只有这样，我们才能在幼儿园里开开心心地玩耍，快快乐乐地学习，变得越来越聪明，越来越棒！示例文章篇二：哎呀呀，说起我们幼儿园的玩教具和图书配备，那可真是有好多好多要说的呢！先来说说玩教具吧。
幼儿园玩具自查报告
幼儿园玩具自查报告一、引言本报告是根据幼儿园玩具自查活动所得的结果编写而成，旨在全面了解幼儿园玩具的安全性、卫生状况以及对幼儿健康的影响。
通过此次自查，我们将了解到幼儿园玩具是否符合相关标准和规定，以及发现和解决潜在的安全问题。
二、材料与方法1. 自查对象：幼儿园中的所有玩具，包括室内和室外使用的。
2. 自查时间：自查活动持续了三天，覆盖了幼儿园的所有玩具。
3. 自查内容：a) 玩具安全性：检查玩具是否对幼儿造成刺激、伤害或吞食等潜在危险。
b) 玩具完整性：检查玩具是否完整无损，没有锋利或容易折断的部件。
c) 玩具卫生状况：检查玩具是否清洁干净，是否有灰尘、细菌或其他有害物质。
d) 玩具标签：检查玩具上是否有相关生产标签、警示标识及年龄限制等信息。
4. 自查流程：a) 分组自查：每个自查小组负责检查一类玩具，确保全面覆盖。
b) 记录：对玩具的检查结果进行详细记录，包括每个玩具的名称、编号、问题描述等。
三、结果与讨论1. 玩具安全性：a) 大多数玩具都符合安全性要求，没有尖锐边缘或可能导致勾结窒息的小零件。
b) 少数玩具存在安全隐患，如含有易咬掉的小塑料零件或易折断的部位。
2. 玩具完整性：a) 大部分玩具完整无损，适合幼儿使用。
b) 个别玩具存在损坏或磨损现象，需及时修复或更换。
3. 玩具卫生状况：a) 绝大部分玩具保持干净，没有明显脏污或沾有食物残渣。
b) 部分玩具需要经过清洗和消毒，以确保幼儿的健康与安全。
4. 玩具标签：a) 大多数玩具上都有相关生产标签和警示标识，能够提供相关信息。
b) 少数玩具缺少必要的标签，需要及时补充或更换。
四、结论根据幼儿园玩具自查活动的结果，我们得出以下结论：1. 大部分幼儿园玩具符合安全性和完整性要求，适合幼儿使用。
2. 部分玩具存在一些安全隐患和完整性问题，需要及时修复或更换。
3. 绝大部分玩具保持了良好的卫生状况，但仍需要加强定期清洁和消毒工作。
4. 少数玩具缺少相关标签和警示标识，需要及时补充以提供必要的信息。
幼儿园玩教具自查报告
幼儿园玩教具自查报告一、前言幼儿园教具是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿的智力、情感和身体发展有着重要影响。
为确保幼儿玩教具的质量和安全性，提高教具的使用效能，我们对幼儿园里的玩教具进行了自查，并编写了本报告，旨在总结教具使用中存在的问题，并提出相应的解决办法，以保障幼儿的权益和安全。
二、自查内容本次自查主要包括以下几个方面的内容：1.教具的数量、质量和类型是否与年龄段幼儿的需求相匹配。
2.教具的安全性是否达到要求，是否存在潜在的伤害风险。
3.教具的清洁和维护情况。
4.教具的使用效果和使用频率。
三、自查结果1.教具的数量、质量和类型是否与年龄段幼儿的需求相匹配。
通过与教师和保育员的交流和观察，我们发现教具的数量相对较多，但种类上存在一些不足。
比如，在3-4岁幼儿的教室，缺少适合他们年龄段的智力启发类教具，如拼图、积木等。
而在2-3岁幼儿的教室，缺少拼音卡片、数学教具等。
针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）根据幼儿发展特点和需求，调整教具的数量和种类。
（2）增加与年龄段幼儿的需求相匹配的教具。
2.教具的安全性是否达到要求，是否存在潜在的伤害风险。
我们对幼儿园中的教具进行了安全检查，发现部分教具存在一定的潜在风险，如细小零件易被幼儿吞食、边缘锐利易划伤幼儿等。
针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）淘汰、更换有安全隐患的教具。
（2）对于有潜在伤害风险的教具，增加安全警示标志并加强教育宣传措施。
（3）加强对教师和保育员的培训，提高他们的安全意识和应对能力。
3.教具的清洁和维护情况。
幼儿园对教具的清洁和维护情况一直非常重视，但在自查中还是发现了一些问题。
比如，幼儿园中的一些织物教具未经定期清洗和消毒，导致教具的使用寿命减短，并可能滋生细菌。
针对这一问题，我们将采取以下措施：（1）制定教具清洁和消毒的具体流程和标准，并加强对保育员的培训。
（2）增加清洁和消毒设备的投入，提高清洁效率。
（3）定期检查、维护和更换老化、损坏的教具。
幼儿园玩教具自查报告精选10篇.doc
幼儿园玩教具自查报告精选10篇幼儿园玩教具自查报告（精选篇1）一、班级情况分析我所带的小班幼儿有22名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：传宁、诺涵、其豪、传铭、传辉、秀茹、等等，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和陈老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未有的快乐和满足。
二、工作重点本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。
在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规育。
三、教育方面通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。
于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等感情，引导他们有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。
经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。
从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
平时注重礼貌教育，让幼儿很好掌握每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群体生活，一日流程，作息时间，养成良好地习惯等等。
四、保育方面在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水预防感动冒，因此根据天气变化增减衣物，督促其养成习惯。
1、重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。
2、勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。
3、做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。
4、每日做到一模二看三检查，带好本班的每一个幼儿。
五、家长工作及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。
幼儿园玩教具和图书配备自查报告
幼儿园玩教具和图书配备自查报告篇一：《幼儿园玩教具和图书配备自查报告》小朋友们，你们知道吗？幼儿园就像我们的另一个家，里面有好多好多好玩的玩具和好看的图书。
最近呀，我们幼儿园对玩教具和图书的配备情况进行了一次自查，我来给你们讲讲这有趣的过程！先来说说玩具吧！我们幼儿园的玩具那可真是五花八门，有拼图、积木、小车子，还有毛绒玩具呢！每次玩玩具的时候，大家都开心得像小鸟一样。
可是这次自查，我们发现有些玩具已经被我们玩得有点旧啦，就好像一个跑了很多路的小朋友累得气喘吁吁。
比如说那个拼图，缺了好几块，这可怎么拼出完整的图案呀？还有小车子，轮子都不太灵活了，跑得慢吞吞的。
再讲讲图书，图书是我们的好朋友，能带着我们去好多好多神奇的地方。
但是这次一看，有些图书都被翻得破破烂烂的，就像被小怪兽咬了几口似的。
而且呀，图书的种类好像还不够多呢。
我们想要更多关于星星和月亮的故事书，想要更多能让我们哈哈大笑的漫画书。
老师和小朋友们还一起讨论了这些问题。
“哎呀，玩具都坏啦，玩起来都不好玩啦！”我着急地说。
老师温柔地回答：“别着急，宝贝们，我们会想办法解决的。
”“那我们能不能多一些新玩具呀？”另一个小朋友充满期待地问道。
“会的会的，只要能让你们开心地玩，快乐地成长，我们都会努力做到的。
”老师笑着承诺。
经过这次自查，我们发现幼儿园的玩教具和图书配备还有进步的空间呢。
这就好比我们盖房子，材料不够可盖不出漂亮坚固的房子。
玩具和图书就是我们在幼儿园里成长的“材料”，它们得足够好，足够多，才能让我们学到更多东西，玩得更尽兴呀！我觉得呀，幼儿园应该尽快补充新的、好玩的玩具，还有各种各样有趣的图书。
这样我们就能在幼儿园里度过更加美好、更加快乐的时光啦！难道不是吗？篇二：《幼儿园玩教具和图书配备自查报告》嘿，大家好呀！我是[幼儿园名称]的一名小朋友，今天我要和你们讲讲我们幼儿园玩教具和图书配备的事儿！你知道吗？幼儿园就像一个超级大乐园，里面有好多好多好玩的东西。
幼儿园教玩具质量自查报告
幼儿园教玩具质量自查报告1. 简介本报告是针对幼儿园教玩具质量进行的自查报告。
为了确保幼儿园教玩具的安全性、适用性和可靠性，加强质量管理，我们特开展了本次自查活动。
通过本次自查，我们希望能够发现潜在的安全隐患，及时解决问题，为幼儿们提供更加安全、有益的玩具选择。
自查周期：2021年1月1日至2021年6月30日自查范围：幼儿园教玩具2. 自查内容2.1 安全性检查- 对玩具的各个零部件进行全面检查，清理和维修受损或锋利的部件，并标注出问题玩具。
2.2 资料核实- 检查各类玩具使用说明书和标签是否清晰、准确，并核对使用年限、材质、适用年龄等信息。
2.3 日常维护检查- 检查幼儿园教玩具的日常存放和使用情况，保证玩具整齐摆放，干净卫生。
2.4 监督系统检查- 检查幼儿园教玩具的监督系统是否完善，监督系统是否能及时发现和处理存在的问题。
3. 自查结果3.1 安全性检查结果对幼儿园教玩具的零部件进行了全面检查，发现了总计20件问题玩具，主要问题包括：- 1件玩具存在锋利的边缘，可能造成幼儿划伤；- 3件玩具材质老化，存在断裂的风险；- 16件玩具有小零件可能存在吞咽风险。
经过及时的处理和修复，现已全部解决相关问题。
3.2 资料核实结果对幼儿园教玩具的使用说明书和标签进行了核实，发现有1%的玩具的标签信息错误，没有准确标注适用年龄。
目前，我们已经联系供应商，要求更正标签错误信息，并对错误标签的玩具进行了下架处理。
3.3 日常维护检查结果在日常维护检查中，发现存在部分玩具存放不当、脏污等问题。
我们已经针对这些问题加强了相关的培训，要求教职工严格遵守玩具的存放、使用规范，并进行了全面的清洁和维修工作。
3.4 监督系统检查结果通过对幼儿园教玩具的监督系统进行检查，发现存在一些问题，包括：- 监督人员缺乏对教玩具质量的培训和了解；- 存在部分监控设备损坏，不能正常运作。
针对上述问题，我们将针对监督人员进行培训，并及时维修监控设备，以保证监督系统的有效运作。
开展儿童玩具和幼用品安全自查报告
开展儿童玩具和幼用品安全自查报告《儿童玩具和幼用品安全自查报告》
哎呀，大家知道吗？儿童玩具和幼用品的安全可太重要啦！就像我们每天都要吃饭喝水一样，这可是关系到小朋友们能不能开开心心、健健康康长大的大事！
先来说说玩具吧。
小朋友们都喜欢玩具，那玩具要是不安全，不就像给我们的快乐里藏了一颗“炸弹”吗？比如说，有些小玩具零件特别小，万一被小朋友不小心吞下去，那可不得了！这难道不吓人吗？还有那些质量不好的塑料玩具，一玩就坏，说不定还会划伤小朋友的小手呢！
再讲讲幼用品。
像小婴儿用的奶嘴，如果材质不好，那不是在给宝宝“喂毒”吗？还有小推车，要是不结实，宝宝坐在里面摔下来，这得多危险啊！
前几天，我和小伙伴们一起做了个小小的调查。
我们去了小区里的好多小朋友家，看看他们的玩具和幼用品。
在小明家，我们发现他有一个小机器人玩具，那电线都露在外面啦！这要是不小心碰到，不就像被小虫子咬了一口吗？
在小红家呢，她的小布娃娃的眼睛都快掉下来了，这要是被她放进嘴里，多可怕呀！
我们还去了幼儿园，看到好多小朋友的小水杯，有的都有裂缝了，难道不会漏水烫到小朋友吗？
难道大家不觉得这些问题都很严重吗？
那到底该怎么办呢？我觉得呀，爸爸妈妈们买玩具和幼用品的时候，可不能只看好不好看，得先看看安不安全。
商家们也不能只想着赚钱，得有良心，保证卖的东西都是安全的。
还有哦，幼儿园和学校也得经常检查小朋友们用的东西，发现不安全的就得赶紧处理。
我们小朋友自己也要学会保护自己，看到不安全的玩具和用品，要告诉大人。
总之，儿童玩具和幼用品的安全不是小事，大家都得重视起来，让我们的童年没有
危险，只有快乐！。
开展儿童玩具和幼用品安全自查报告
开展儿童玩具和幼用品安全自查报告示例文章篇一：《儿童玩具和幼用品安全自查报告》我是一名小学生，今天我要和大家讲讲我们家关于儿童玩具和幼用品安全的自查情况。
我家里有好多玩具呢，像毛绒小熊、塑料小卡车，还有五颜六色的拼图。
我可喜欢这些玩具啦，妹妹也经常和我一起玩。
可是有一天，我在电视上看到有些小朋友因为玩具不安全受伤了，这可把我吓坏了。
我就想，我们家的玩具安全吗？于是我就拉着爸爸妈妈开始了一场玩具和幼用品的安全大检查。
先从我的小卡车说起吧。
这个小卡车是塑料做的，轮子还能转呢。
我把小卡车拿在手里，左看看右看看。
我发现它的边角都还挺光滑的，不会像那些危险的东西一样把我的手划破。
我就想，这就像一个友好的小伙伴，不会伤害我。
可是我又想，那它有没有小零件会掉下来呢？要是有小零件，妹妹不小心吞下去可就糟了。
我就和爸爸一起，把小卡车拆了又装，装了又拆，仔仔细细地检查。
还好，没有发现松动的小零件。
爸爸还笑着说：“儿子，你可真细心，比我想得还周到呢。
”我听了心里可美啦。
接着是我的毛绒小熊。
这只小熊可软乎了，我每天晚上都抱着它睡觉。
我摸了摸小熊的眼睛、鼻子和嘴巴，这些地方都是缝得牢牢的。
我想，要是这些地方没缝好，里面的东西漏出来，那可就像一颗“小炸弹”，会给我们带来麻烦的。
我还闻了闻小熊，没有什么奇怪的味道。
要是有那种刺鼻的味道，就像闻到了坏鸡蛋一样，肯定是有问题的。
妈妈在旁边说：“宝贝，你这检查得还挺专业呢。
”我对妈妈说：“那当然啦，我要保证我和妹妹的安全呀。
”然后我们又检查了妹妹的奶瓶。
妹妹还小，奶瓶可是她的“吃饭家伙”。
我看了看奶瓶的奶嘴，没有破损，也没有变色。
要是奶嘴破了，妹妹喝牛奶的时候就可能会把小碎片吃进去，那多可怕呀。
就像吃苹果吃到了虫子一样，会让人生病的。
奶瓶的瓶身也很干净，没有裂缝。
爸爸说：“我们得经常给奶瓶消毒，这样妹妹用着才安全。
”我连忙点头说：“对呀，对呀。
”我们家还有一些小拼图呢。
这些拼图块小小的，五颜六色的特别好看。
幼儿园游乐设施安全排查整治的自查报告
幼儿园游乐设施安全排查整治的自查报告一、引言为了确保我国幼儿园儿童的人身安全，加强幼儿园游乐设施的安全管理，预防事故的发生，我国相关部门出台了一系列规定和标准。
本报告旨在对我园游乐设施的安全情况进行全面自查，发现问题并及时整改，确保儿童在园内的安全。
二、自查范围与内容2.1 自查范围本次自查范围包括我园所有游乐设施，包括但不限于滑梯、秋千、攀爬架、摇摇车等。
2.2 自查内容自查内容主要包括以下几个方面：- 设施的结构安全性- 设施的材质安全性和卫生情况- 设施的安装和固定情况- 设施的维护和保养情况- 相关安全标识的设置情况三、自查发现的问题及整改措施3.1 存在的问题在自查过程中，我们发现了一些问题，主要包括：- 部分设施存在结构磨损、锈蚀等情况，影响设施的稳定性和安全性- 部分设施的材质存在破损、老化等问题，可能对儿童造成伤害- 部分设施的安装和固定存在松动现象，需要重新加固- 部分设施的维护和保养不够及时，需要加强- 部分安全标识不够明显，需要重新设置或增加3.2 整改措施针对以上问题，我们将采取以下整改措施：- 对存在结构磨损、锈蚀的设施进行维修或更换，确保其稳定性和安全性- 对存在材质破损、老化的设施进行修复或更换，防止对儿童造成伤害- 对存在松动的安装和固定情况进行加固处理，确保设施的稳定- 加强设施的维护和保养工作，制定定期检查和保养计划，确保设施的正常运行- 重新设置或增加安全标识，使其更加明显，提高儿童和教师的安全意识四、自查总结本次自查工作对我园游乐设施的安全情况进行了全面检查，发现了一些问题，并制定了相应的整改措施。
我们将严格按照相关规定和标准，加强游乐设施的安全管理，确保儿童在园内的安全。
同时，我们也将继续加强教师和工作人员的安全培训，提高安全意识，共同为儿童创造一个安全、舒适的成长环境。
幼儿园玩教具自查报告
幼儿园玩教具自查报告一、引言自查自纠是每个幼儿园进行教学管理的重要环节。
作为幼儿园的教育工作者，我们深知教具在日常教学中的重要性。
因此，我们深入研究、分析幼儿园玩教具的使用情况，并编写本报告，以便准确记录和总结。
二、教具的选材和使用1. 教具选材我们幼儿园在选择教具时，充分考虑幼儿的兴趣点和发展需求。
我们的教具都是经过严格挑选和调研的，确保其质量和安全性。
教具的功能性和可玩性在挑选过程中是首要考虑因素。
我们还优先选择有益于幼儿智力、语言和运动发展的教具。
2. 教具使用我们注重教具的多样性和可变性，以激发幼儿的创造力和想象力。
在日常教学中，我们会指导幼儿正确使用教具，并鼓励幼儿进行自主探索和创作。
我们还根据幼儿的年龄和发展水平，提供适度的帮助和引导，确保他们正确使用教具并获得积极的学习体验。
三、教具的安全性检查1. 物质安全我们定期对幼儿园的教具进行物质安全检查，确保它们符合相关的质量标准和安全要求。
我们特别关注教具的原材料，确保无毒无害、无尖锐棱角和无小零件易咽风险。
2. 结构安全我们对教具的结构稳定性进行检查，确保其能够承受幼儿的玩耍和使用。
我们避免使用易损坏的教具，并定期进行维护和修理，以保障使用安全。
3. 清洁和卫生我们依据相关卫生标准对教具进行清洁消毒。
特别是那些易潮湿或易沾染食物残渣的教具，我们更加重视清洁工作，以确保幼儿使用时的卫生和健康。
四、教具的科学性评估1. 教具的教育价值我们评估教具的教育价值，确保其能够促进幼儿的全面发展。
我们评估教具是否能够提供丰富的学习体验，并检查其与教学内容的契合度。
2. 教具的学习效果我们观察和评估幼儿在使用教具时的学习效果。
通过观察幼儿在教具使用中的表现和反应，我们可以了解教具在幼儿学习中的作用和效果，并及时调整教学策略。
五、改进与展望本次玩教具自查过程中，我们对教具的选择、使用、安全性和科学性进行了全面评估。
通过自查报告的编写，我们进一步了解了幼儿园玩教具的现状，并发现了一些改进的空间。
幼儿园玩教具的自查报告
幼儿园玩教具的自查报告
幼儿园玩教具的自查报告
一，比对标准配备：
1、体育类：没有攀登架，爬网，拉力玩具。
2、构造类：没有大型积木和中型积木。
3、角色表演游戏器具：缺少角色游戏器具及模型。
4、科学启蒙类：缺少相应的玩教具。
5、音乐类：缺少相应的`教具。
6、美工类：我园配备齐全。
7、图书挂图及卡片：我园配备齐全。
8、电教类：我园缺少投影设备。
9、劳动工具类：齐全我园通过比对自查，发现问题如下：
1幼儿园购置的玩教具没有造册，不便于查阅。
2、对照目录科学启蒙类没有。
3、在幼儿使用玩具方面，有些幼儿不能正确使用。
4、玩教具的摆放方面不规范。
5、在购置玩教具时忽略了索要国家质量安全认证书。
6、废旧玩教具自制不够重视。
二、对以上问题我园将进行改进：
1、对缺少的玩教具我园将筹措资金进行添置。
2、对玩教具的摆放及正确使用进行文字性的说明。
3、在购置新玩教具时向卖方索要国家质量安全认证书。
4、加大废旧物品的利用，进行玩教具的制作，但原则是废旧物品无毒无害。
在科教书的使用方面我园是按照教委规定选定《多元整合教材》。
幼儿园使用幼儿教学设施自查报告（通用9篇）
幼儿园使用幼儿教学设施自查报告（通用9篇）幼儿园使用幼儿教学设施自查报告1根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：一、基本情况(一)场地园舍和配置设备设施我园是经乳源县科技教育局批准的全日制幼儿园。
幼儿园占地面积1300m2，建筑面积1000m2，户外活动面积450平方米。
建筑场地独立完整，由一座两层楼及一座二层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、舞蹈室等。
每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料.先进、卫生。
这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。
(二)幼儿园规模及师资队伍情况在短短3年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工32人，幼儿约363名，设有大大、大、中、小班共10个班。
其中园长2人，教师20人，保育员8人，司机1人，厨工2人，中专学历20人。
二、建立健全内部管理制度为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。
如在6月20日举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。
又如在学期末举行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。
幼儿园园所玩具及用品自查报告
幼儿园园所玩具及用品自查报告《幼儿园园所玩具及用品自查报告》嗨，大家好！我是[名字]，今天我要和大家说说我们幼儿园园所玩具及用品的自查情况。
这事儿可太重要啦，就像我们每天都要检查自己的小书包有没有带齐东西一样，幼儿园也要仔细检查玩具和用品呢。
咱们先说说玩具吧。
一走进幼儿园的玩具角，那可真是像走进了一个小小的欢乐世界。
有五颜六色的积木，就像一个个小小的魔法方块，可以搭出高高的城堡，也可以搭出长长的大桥。
我和小伙伴们可喜欢玩积木啦，每次都能创造出不一样的东西。
可是呢，我们在自查的时候发现了一些问题。
有些积木的边角变得有点粗糙了，哎呀，这可不好，就像小刺一样，要是不小心碰到，那可疼啦。
这就像我们本来很喜欢的一个小玩偶，结果突然它破了个洞，变得不那么可爱了。
还有那些可爱的毛绒玩具呢。
幼儿园里的毛绒玩具各种各样，有小熊、小兔子，软乎乎的，抱着可舒服了。
不过，有几个毛绒玩具的眼睛好像要掉下来了。
这多危险呀，要是小朋友不小心把眼睛吞下去了，那可不得了。
这就好比我们吃的小糖豆，要是不小心把外面的小塑料包装一起吃进去了，肯定会肚子疼的。
我就和小伙伴们商量，这可不能不管呀。
再看看那些塑料玩具，像是小铲子、小水桶，是我们玩沙池游戏的好伙伴。
可是呢，有些小铲子的把子都有点松动了。
这就像我们走路的时候，鞋子的鞋带松了，走着走着就可能摔倒。
我就想啊，要是小朋友正玩得高兴，小铲子突然坏掉了，多扫兴啊。
除了玩具，幼儿园的用品也很重要。
比如说小桌子、小椅子。
小桌子就像我们的小伙伴，每天陪着我们画画、做手工。
可是有几张小桌子的桌面有一些划痕，就像小脸蛋上有了小伤疤一样。
小椅子呢，有些腿摇摇晃晃的，就像一个喝醉了酒的小老头，坐上去都有点害怕呢。
那我们小朋友能做些什么呢？我和小伙伴们可积极啦。
我们组成了一个小小的检查小组。
我们在教室里、游戏区跑来跑去，就像一群小侦探一样。
我拿着一个小本子，看到有问题的玩具和用品就记下来。
我的小伙伴小明特别机灵，他眼睛可尖了，一下子就能发现那些不容易被看到的小毛病。
小叮当幼儿园保教用书自查报告
小叮当幼儿园保教用书自查报告一、教学内容本节课选自小叮当幼儿园保教用书，第三章《动物好朋友》。
详细内容包括：1.了解各种动物的特征和习性；2.学会与动物友好相处，培养爱护动物的情感；3.通过观察和实践，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1.让学生了解和认识各种动物，知道它们的特点和习性；2.培养学生与动物友好相处的意识，培养爱心和责任感；3.通过实践活动，提高学生的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物，了解它们的特点和习性；难点：培养学生与动物友好相处的意识，培养爱心和责任感。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、视频等；学具：画笔、彩纸、剪刀等手工材料。
五、教学过程六、板书设计板书设计将包括各种动物的图片和名称，以及与动物友好相处的要点。
七、作业设计1.请学生画出自己喜欢的动物，并写上它的特点和习性；2.讨论如何与动物友好相处，并写一篇短文分享自己的观点；3.观察身边的动物，记录它们的日常生活，培养观察力和爱心。
八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，观察学生对动物的认识和与动物友好相处的意识是否有所提高。
同时，可以组织学生参观动物园或开展爱护动物的公益活动，拓展学生的实践经验。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：认识各种动物，了解它们的特点和习性；难点：培养学生与动物友好相处的意识，培养爱心和责任感。
解析：重点解析：认识各种动物，了解它们的特点和习性是本节课的主要教学内容。
通过学习，学生能够掌握不同动物的生活习性、外貌特征和生态环境，从而提高他们的观察力和认知能力。
为了达到这个目标，教师需要运用多种教学手段，如图片、视频、实物等，引导学生积极参与课堂活动，主动探索和学习。
难点解析：培养学生与动物友好相处的意识，培养爱心和责任感是本节课的教学难点。
由于年龄特点，幼儿阶段的学生对动物的了解和关注程度有限，因此需要在教学中注重情感教育的渗透。
教师需要通过生动有趣的故事、实例讲解、互动游戏等方式，引导学生体验动物的情感世界，唤起他们对动物的关爱和责任感。
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小叮当幼儿园玩教具自查报告
为了提高幼儿园的办学水平，提高保教质量。
我园根据教委文件精神认真细致的比对了《幼儿园教玩具配备目录》进行了自查工作。
一，比对标准配备：
1、体育类：没有攀登架，爬网，拉力玩具。
2、构造类：没有大型积木和中型积木。
3、角色表演游戏器具：缺少角色游戏器具及模型。
4、科学启蒙类：缺少相应的玩教具。
5、音乐类：缺少相应的教具。
6、美工类：我园配备齐全。
7、图书挂图及卡片：我园配备齐全。
8、电教类：我园缺少投影设备。
9、劳动工具类：齐全
我园通过比对自查，发现问题如下：
1幼儿园购置的玩教具没有造册，不便于查阅。
2、对照目录科学启蒙类没有。
3、在幼儿使用玩具方面，有些幼儿不能正确使用。
4、玩教具的摆放方面不规范。
5、在购置玩教具时忽略了索要国家质量安全认证书。
6、废旧玩教具自制不够重视。
二、对以上问题我园将进行改进：
1、对缺少的玩教具我园将筹措资金进行添置。
2、对玩教具的摆放及正确使用进行文字性的说明。
3、在购置新玩教具时向卖方索要国家质量安全认证书。
4、加大废旧物品的利用，进行玩教具的制作，但原则是废旧物品无毒无害。
在科教书的使用方面我园是按照教委规定选定《多元整合教材》。
小叮当幼儿园
玩
教
具
及
保
教
用
书
自
查
报
告
2012年8月25日。