小学三年级英语学习方法六篇
三年级英语下册人教版学习方法
三年级英语下册人教版学习方法英语作为一门国际化语言，越来越受到人们的重视，英语学习已经成为了学生必备的技能之一。
在三年级英语下册人教版的学习中，要想更好地掌握英语知识，就需要运用合理的学习方法，提高学习效益。
本文将介绍几种常用的英语学习方法，希望能为同学们的英语学习带来一些启示和帮助。
听、说、读、写四肢并用英语学习最基本的四种技能就是听、说、读、写，所以同学们在学习英语时就要注重训练这四肢，并互相配合，形成有机的整体。
此外，同学们也可以通过自己的兴趣爱好丰富自己的学习内容，提高学习效益。
比如，喜欢听歌的同学可以听英文歌，喜欢看电影的同学可以看英文电影，喜欢玩游戏的同学可以选择以英文为主题的游戏。
这样一来，就能够更深入的理解英语的语言环境，提高自己的语感和领悟力。
认真、仔细地阅读课文英语教材中最重要的是课文，每节课的内容和重要知识点都在其中，因此遇到不会的单词或句子时，应该多读几遍，同时还要注意词汇和语法的结合。
此外，学生还可以通过配合英语教材中的听力或录音材料来加深自己对英语语言的理解，提高口语、听力和阅读能力。
注重排查和总结同学们在学习过程中必然会遇到一些难点和问题，这时候就要排查个中原因，及时寻找解决办法。
同时，更加注重对学习内容的总结和归纳，这样一来，不仅能够弥补知识上的空缺，还能够帮助自己加深对学习内容的理解。
多交流、勇于表达英语学习中还需要发挥同学们的热情，勇于表达自己的意见、想法和心情，与老师和同学们进行多角度的交流，锻炼语言表达能力。
这样一来，不仅能够帮助自己更好的掌握英语的知识点，也能够与他人进行积极的沟通，培养自己的交流能力。
总结以上就是对于三年级英语下册人教版学习方法的介绍。
希望同学们能够通过这些学习方法，更好地掌握英语知识，提高自己的学习效率。
无论是在学习还是未来的职场生涯中，良好的英语能力都能够为同学们提供更多的机会和选择，也让同学们与世界更紧密地联系在一起。
小学三年级英语常见的学习方法
小学三年级英语常见的学习方法1. 定期背诵小学三年级英语学习的一个重要组成部分就是生词的记忆。
建议小学三年级学生每天背诵一定数量的英语单词，如每天背10个新单词，并把已学的单词复习。
其实，背单词并不是一件很无聊的事情。
学生可以通过制作自己喜欢的flashcard，然后每天都能轻松愉悦地背单词。
2. 听英语歌曲和看英语影片小学三年级的学生听英语歌曲不仅是学习英语词汇和句型的好方法，也是提高英语听力能力的良好途径。
英语歌曲不像书面文字那样枯燥，而且有着优美的旋律，可以帮助孩子们很快地记住单词和词汇。
此外，学生还可以通过看英语影片来提高自己的听力和口语能力。
建议选择有英文字幕的影片，这样可以帮助学生更好地理解并记住英语单词和表达的用法。
3. 参加英语角、语言交流会等活动通过参加英语角、语言交流会等活动，小学三年级的学生可以更加深入地了解英语学习的方式以及与其他英语学习者互动。
这些活动可以帮助学生实践自己的英语口语和听力，同时也能够提供一个交流和交流英语的场所。
4. 利用线上资源进行自学现在，互联网的普及，各种英语网站应有尽有。
小学三年级英语学习者可以根据自己的学习情况，选择适合自己的英语学习网站和应用程序。
有些网站可以提供免费的英语学习课程，还提供各种练习题和游戏。
在这些网站上，小学三年级英语学习者可以在学习的过程中不断提高自己的英语技能。
5. 与父母或朋友进行英语对话父母是小学生最好的语言学习伙伴。
小学三年级的英语学习者可以和父母一起练习英语发音和语法等基础技能。
此外，学生还可以找到一些英语学习伙伴，进行语言交流。
总之，小学三年级英语学习者想要提高自己的英语学习技能，需要在生活中进行多样化的学习方法。
通过定期背单词、听英语歌曲和看英语影片、参加英语角、网上自学、父母或朋友的英语对话等方法，不断提高自己的英语能力，将会取得意想不到的成果。
学习小学三年级英语的好习惯以及方法技巧
学习小学三年级英语的好习惯以及方法技巧很多小学生在学习英语上存在很多陋习，没有养成学习英语的好习惯，而且不清楚学习英语的好方法，这才导致很多人不喜欢英语。
这里给大家介绍一些学习小学三年级英语的好习惯以及方法技巧，希望对大家有所帮助。
学习英语的好习惯好习惯之一：细心聆听低年级学生开始学英语时，兴趣很浓，刚学了几个句子就想“卖弄”，但是往往发音不准，闹出笑话，比如“good morning”说成“狗的猫脸”，“hows are you”说成“好啊油”，让人忍俊不禁。
有些高年级学生朗读课文语感很差，不注意语气语调，“小和尚念经，有口无心”，让人听了味如嚼蜡。
其实这些都与学生没有注意聆听有关。
小学生模仿能力强，但缺乏自控能力，经常有学生一听录音，就急于跟读，不仅自己发音不准，还影响他人。
因此，教师在课堂范读时要及时提醒学生注意老师的口型、语调、语速，在听录音时要指导学生模仿其地道的英语语音。
好习惯之二：大胆开口任何一种语言的习得都离不开勤讲多练。
所以教师应调动各方面的积极因素，给学生创设轻松愉快的环境，鼓励学生大胆开口，提倡多说多练。
例如，碰到学生表达中有语法错误时，我总是微笑着先肯定他们：“OK.”“Good!”然后再用正确的句子帮他们重复一遍，这样既纠正了错误，又保护了学生的自尊。
好习惯之三：朗读背诵要提高学生的口头表达能力，必须在朗读和背诵上下工夫。
大声朗读有利于培养学生语感，同时“读”和“说”关系密切，两者相辅相成。
只有大量地读，学生才能说出流利的英语来。
在教学生读课文时教师示范很重要，只有教给学生地道的语音语调，他们才能进行正确的模仿。
朗读、背诵课文对高年级学生的英文写作也很有帮助，小学阶段的英语作文一般是模仿型的写作，与我们学习的课文密切相关，学生在熟读背诵的基础上再进行创作会更加容易。
好习惯之四：乐于交际语言的习得只有在实际的交际中才能得到检验。
英语对于我们来说是第二语言，日常生活中运用的机会不多，所以教师应根据学生的年龄特点，分年级创设多种途径，给学生提供使用英语和用英语进行交际的机会，例如在低年级开展英语童谣比赛;中高年级出黑板报时留一块作“英语天地”;组织英语短剧、课本剧表演;开辟校园“英语角”;举办校园“英语节”等。
小学三年级英语上册学习方法
小学三年级英语上册学习方法小学三年级是小学阶段的一个转折点，就英语学科来说，从一二年级的口语教学转入主科教学，三年级是学生学习英语起步阶段，打好学习的基础非常重要。
小编为大家整理归纳了小学三年级的英语上册学习方法，希望能对大家有帮助。
小学三年级英语上册知识点Unit 1学习文具pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不) your(你的) Unit 2颜色red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行 mum 妈妈Unit 3身体部位head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校) Unit 4动物cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger( 老虎) zoo(动物园)funny(滑稽的，好笑的)Unit 5食物cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋) fish(鱼) rice(米饭)Unit 6数字one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟)plate盘子二. 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒!( A是上句，B是答句)Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name? 你叫什么名字?B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
小学三年级英语学习方法技巧
1.制定计划：制定一个学习计划，每天都预留一些时间来学习英语。
这样可以帮助你保持学习的连续性，并且有足够的时间来完成作业和复习。
2.多听多说：在小学三年级，你可能还没有达到流利地阅读和写作的水平，但你可以通过多听和多说来提高自己的口语能力。
可以找一些英语儿童歌曲、动画片或者跟着录音跟读等方式来锻炼自己的听力和口语。
3.制作学习卡片：制作一些学习卡片来记忆新的单词和短语。
在一张卡片的正面写下单词或者短语的英文，背面写下中文意思，并且可以画一些与意思相关的图片，这样可以帮助你更好地记忆。
4.学习英语游戏：在学习英语的过程中，可以玩一些有趣的游戏来帮助学习。
比如，可以玩猜词游戏，把一些单词写在纸条上，让家人或者朋友来猜词。
这样既锻炼了听力和口语，又增加了学习的乐趣。
5.在学习中加入动手实践：学习英语不仅仅是记单词和读句子，还包括了动手实践的环节。
比如，在课堂上学习了一些食物的名字，可以和家人一起动手制作一些简单的食物来加深对相关词汇的记忆。
6.阅读儿童读物：阅读是学习英语的非常重要的一部分。
可以选择一些适合小学三年级水平的英语儿童读物来阅读。
阅读这些课外读物可以帮助你扩大词汇量，理解语法知识和提高阅读理解能力。
7.制作笔记和总结：在课后可以做一些笔记来巩固所学的内容。
可以写下重要的句子和短语，并且总结课文的主要内容。
这样可以帮助你更好地理解和记忆所学的知识。
8.多做练习和参加测试：在学习过程中，要多做一些练习题来巩固所学的知识。
并且参加一些测试来检验自己的学习效果。
这样可以找出自己的不足和需要提高的地方。
9.利用英语学习资源：在互联网上有很多免费的英语学习资源，比如学习网站、英语学习应用等。
可以利用这些资源来进行在线学习和练习。
10.多与同学交流：在学校中，可以和同学们一起练习英语对话。
在课后可以组织一些小组活动，比如角色扮演或者辩论等，这样可以增加学习的乐趣，同时也锻炼了口语和交流能力。
总之，小学三年级的英语学习是一个积累基础的阶段。
小学三年级英语学习方法和指导
1.创设良好的学习氛围：为孩子提供一个良好的学习环境，保持家庭的英语学习氛围。
可以播放英语音乐、看英文电影或者读英文故事书等等。
让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语，激发他们学习的兴趣。
2.多听多说：英语学习的核心在于听说。
鼓励孩子多听英语歌曲，观看英语动画片或者电视节目，提高他们对语音、语调的感知和理解。
同时，鼓励孩子多说英语，可以通过模仿和角色扮演的方式，让孩子在游戏中用英语进行交流，提高口语表达能力。
3.注重基础词汇和句型的积累：在小学三年级阶段，孩子需要掌握更多的词汇和句型。
为了帮助孩子更好地学习和记忆，可以采用卡片记忆法、单词拼写游戏等方法，让孩子在游戏中学习，轻松掌握。
4.阅读培养阅读习惯：鼓励孩子读英文故事书、英文杂志等，并在阅读后与孩子进行交流和讨论。
可以选择适合孩子年龄和英语水平的图书，培养他们的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
5.灵活运用教具和学习工具：利用教具和学习工具来辅助教学。
可以使用英语字母卡片、单词卡片、故事卡片等来进行教学和复习。
同时，也可以借助电子产品和学习应用程序，让孩子在游戏和学习中更好地掌握英语。
6.多样化的学习方法：孩子的学习方式和兴趣各不相同，为了让他们更有效地学习，可以采用多样化的学习方法。
比如利用游戏和竞赛的方式来进行单词和句型的记忆，让孩子在竞争和挑战中提高学习动力。
7.适时进行复习和巩固：在学习过程中，要及时进行复习和巩固，帮助孩子巩固所学的知识。
可以通过做练习题、模拟考试等方式，检查孩子的学习成果，及时纠正和完善。
8.鼓励自主学习：培养孩子的自主学习能力，让他们能够独立地进行学习和解决问题。
可以引导他们使用英语学习资源，如英语软件、在线课程等，培养他们的自主学习能力和兴趣。
总之，小学三年级是英语学习的重要阶段，家长和老师要共同努力，帮助孩子在轻松愉快的学习氛围中提高英语能力，打下坚实的基础。
通过创设良好的学习环境、多听多说、注重基础词汇和句型的积累、培养阅读习惯、灵活运用教具和学习工具、多样化学习方法、适时复习和巩固以及鼓励自主学习，孩子能够更好地掌握和运用英语，取得良好的学习成绩。
小学三年级英语学习的要领和方法技巧
小学三年级英语学习的要领和方法技巧小学三年级是英语学习的转折期，这时候才算是真正开始学习英语。
下面给大家分享一些小学三年级英语学习的方法和技巧，希望对大家有所帮助。
小学三年级英语学习的方法1.要善于抓住规律，帮助理解和记忆，运用拼读规则、音标和构词法来拼读、记忆单词。
学习词汇时要“词不离句，句不离文”，这样才能正确理解词义，还要按照词义、词性、读音或构词法等将所学单词归类，成串地记忆单词。
把分类的单词记在小本子上，随身携带，不断复习。
2.学会使用工具书，特别是词典。
词典可以成为终生的老师，遇到词汇方面的疑问，不等待、不依靠老师解答，可自己找词典求得答案。
3.做好复习和预习，自己发现问题并带着问题上课听讲，就容易集中注意力，还可以提出问题，积极主动地学习。
4、主动地、有计划地安排自己的学习。
要不断地肯定自己的进步，发现自己的问题和弱点，争取老师的帮助，同时自觉地、独立地采取措施自我矫正、补救和解决问题。
小学三年级英语学习的要领1.读懂短文，了解大意该技巧主要针对句子翻译题。
任务型阅读题中，要求翻译的句子都不是孤立的，理解这些句子往往要根据上下文或全文理解，才能准确理解句意，避免出现表达上的偏差。
2.掌握各种语法，应对不同要求该技巧主要针对事态、语态转化以及同义句转换等。
掌握一些句子结构(如感叹句等)以及更多的固定句型(如形式主语it句型)对于解决这类题目尤为重要。
3.把握句子的关系该技巧主要针对运用连词或相关句式进行句式转换，如简单句变复合句，复合句变简单句等。
4.把握文章结构该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。
这就要求整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。
小学三年级英语学习的技巧一、培养学习兴趣小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。
家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。
小学三年级英语学习方法分享
1.注重基础在小学三年级，建立良好的英语基础非常重要。
学生应该重点掌握英语的基本单词、基础语法和句子结构。
通过听力、口语、阅读和写作等多种方式来让学生巩固基础知识。
2.多听多说学生在这个阶段应该多听多说英语，尽量模仿标准的发音和语调。
可以通过听英语故事、英语歌曲和英语口语练习来提高听力和口语能力。
3.创造语言学习环境在家里或者学校，可以创造一种英语学习环境。
例如，在家里可以贴上英语单词和句子的海报，用英语和家人交流，或者每天用英语给家人讲一个故事。
在学校，老师可以组织英语角活动，鼓励学生用英语互相交流。
4.多做练习和习题学生可以通过做一些练习和习题来巩固所学的英语知识。
可以选择一些适合自己水平的英语练习册或者在线习题，完成后可以向老师请教或者自我检查。
5.利用多媒体资源现在有很多优质的英语学习资源可以利用，如学习软件、手机应用、在线视频等。
学生可以通过这些多媒体资源来增加对英语的兴趣，提高学习效果。
6.培养阅读习惯阅读对于学习任何一门语言都非常重要。
学生可以开始阅读一些简单的英语故事书或者绘本，逐渐提高阅读水平。
在阅读的过程中，可以标记生词，加深对语言的理解。
7.注重写作和口语写作和口语是英语学习的重要组成部分，学生需要通过写作和口语来练习自己所学的英语知识。
学生可以通过写一些简单的短文或者做一些英语口头报告来提高自己的写作和口语能力。
8.认真做好作业9.学习英语文化和习惯学习英语不仅仅是学习语言，还要学习英语国家的文化和习惯。
学生可以阅读关于英语国家的书籍、观看英语电影和电视剧，了解英语国家的文化。
10.有计划地学习学生应该制定一个学习计划，将英语学习合理地安排在自己的课程表中。
每天坚持学习一段时间，可以帮助学生更好地掌握英语知识。
以上是小学三年级英语学习方法的一些分享，希望能对小学生们的英语学习有所帮助。
学生们在学习英语的过程中要保持积极的学习态度，勤奋学习，相信自己，坚持下去，一定能够取得很好的成果。
小学三年级英语学习方法
小学三年级英语学习方法小学三年级英语学习方法一1、预习———学习准备工作的最基本形式。
通过自己听录音，模仿跟读，解决发音语调问题;圈出自己不懂或发音吃不准的单词、句子。
2、听———交际的最基本形式。
可以根据孩子不同的学习程度分为：听记、复述、听句模仿、看简单的动画电影，这样也能培养孩子学习英语的兴趣，比起死记硬背要有效的多。
3、读———读单词、读课文。
朗读符合语言习得的规律。
英语作为第二语言，在语言情景不多的情况下，要能达到用英语讲，用英语交流的目的，必须学会首先朗读英语。
朗读能够帮助学生记忆词汇。
孤立的单词不容易记，而语句、*是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。
4、小组合作。
先进行预习和自读，自读之后，进行思考，思考每个句子是什么意思，有没有不明白的。
这之后进行“求助和互助”环节，不需要站在讲台上的老师，身边的同学才是你的最实际的老师。
通过生生间的互助，让学生明白学习并不是只有老师教这一条捷径。
语言的学习没有捷径，是日积月累的过程，必须要持之以恒，把它变成一种习惯。
与此同时，家长和老师也要经常督促和鼓励，共同促进孩子的成长。
小学三年级英语学习方法二一、注意学习方法学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。
开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。
诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。
但我觉得根本有效的学习英语方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果小学生学习英语一开始就口形不对，发不准声，这样给今后的学习带来很多不便，当他们一旦养成习惯，再要纠正就困难了。
因此，我们在教字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，直到达到要求。
三年级小学生想要学好英语,这些建议
三年级小学生想要学好英语，这些建议你看一看！【篇一：小学三年级英语应该怎么学习】情趣调动根据三年级学龄特点：生性活泼，记忆力强，模仿能力好，具有一定的思想认知能力和思维能力。
首先我们当老师的要情绪高，学生的情绪就高，恐怕我们当老师的都知道，老师沮丧，同学们就没精打采的。
所以我们当老师的在上课时必须精神饱满全身心地投入课堂当中去，充分的运用手势，动作，表情等，创造良好地语言环境，吸引学生的注意力。
运用赏识教育方法教学生大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬，换位思考，孩子也是一样的。
所以我们老师对学生要即时的肯定，鼓励和表扬。
这样能提高学生的学习积极性。
英语学科不同于其它学科，它有它的特性。
首先给学生讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英语，告诉同学们，我们作为地球村的一员，英语是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带，只有打好英语基础，才是地球村的方式，也是接近世界话语的一个路径。
其次：练一练口语，让学生喜欢用英语进行交流。
交流时尽可能用简单的话语，让学生感觉学习英语非常简单，有成就感，这样就由"要我学变成我要学。
"再次：给每个同学取个英文的名字，然后用英语介绍自己，用学过的英语单词介绍身边常见的学习用品给同学，和老师见面时用英语交流，让英语走进我们的生活，要学以致用。
最后：讲一讲课堂指令，让学生了解英语课堂的常规要想学好英语还必须掌握这四项技能;听，说，读，写。
在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。
要朗读或背诵老师布置的内容;上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。
要敢于大声的说，敢于提出疑问。
课后认真复习每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
第二天，学生的反馈很重要，老师必须每天检查反馈的作业。
这才是学好英语的保证。
老师布置的作业要独立认真完成，听力和口头作业要充分利用好磁带。
另外;我们课文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，这也可以增加孩子学习的兴趣。
小学三年级学习方法总结6篇
小学三年级学习方法总结小学三年级学习方法总结精选6篇〔一〕作为小学三年级的孩子，学习是我们每天必须面对的任务。
对于我来说，学习并不是一项困难的任务，因为我有一套行之有效的学习方法，让我可以在学习中获得好成绩。
在此，我将分享我在小学三年级中使用的学习方法，希望能给其他同学带来帮助。
首先，合理规划学习时间是学习中非常重要的一项任务。
因为每一项学习任务需要的时间都是不同的，所以我们需要根据自己的学习进度，为每一项学习任务规划出一个适宜的时间。
同时，在规划学习时间时，我们也需要考虑自己的学习状态和身体状况，保证在学习过程中不感到疲惫。
其次，课前预习是一个非常重要的学习方法。
在上课前，我会先预习教师要讲的内容，包括学习ppt、订正笔记、查阅书本资料等等。
这样在上课时，我就可以更好地理解教师讲解的内容，不会遗漏或理解困难的地方。
另外，预习也可以帮助我提早发现自己的缺点和缺乏，让我在上课时更加注意这些方面，到达更好的效果。
再次，举一反三是学习中非常重要的一项技能。
在学习中，我们应该注重在一个学习任务中发现一些普适的规律和方法，可以将这些规律和方法运用到其他学科和任务中。
这样不仅可以节省时间，更可以进步学习效率。
最后，复习稳固是学习中非常重要的一项学习方法。
在小学三年级时，我们学习的知识点非常多，假如不及时进展复习稳固，就会很容易遗忘。
所以，在学习完毕后，我会抽出一些时间对刚学习的知识进展复习稳固，这样可以帮助我更好地掌握知识点，防止遗漏和忘记。
总之，在学习中，我们需要不断地探究合适自己的学习方法，让学习更加高效和快乐。
希望以上的学习方法可以帮助更多的同学获得好成绩！小学三年级学习方法总结精选6篇〔二〕尊敬的教师：我是小学三年级的学生，我很荣幸可以有时机写这份学习方案书。
在将来的一年里，我将学习更多的知识，同时不断进步自己的才能，做一个更加优秀的学生。
首先，我打算加强我的阅读才能。
我爱阅读各种各样的书。
我会尝试阅读一些有挑战性的书籍，增加我的词汇和理解才能。
怎样学好小学三年级英语三年级英语学习的方法
怎样学好小学三年级英语?1、上课认真听讲凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。
把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。
2、认真做好复习复习的方法要多样化，复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。
复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。
这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。
这样，你的知识结构才能扎实。
3、背课文背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。
背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
所背的文章要典型而纯，从易到难、从短到长、循序渐进，早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
三年级英语学习的方法情趣调动根据三年级学龄特点：生性活泼，记忆力强，模仿能力好，具有一定的思想认知能力和思维能力。
首先我们当老师的要情绪高，学生的情绪就高，恐怕我们当老师的都知道，老师沮丧，同学们就没精打采的。
所以我们当老师的在上课时必须精神饱满全身心地投入课堂当中去，充分的运用手势，动作，表情等，创造良好地语言环境，吸引学生的注意力。
运用赏识教育方法教学生大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬，换位思考，孩子也是一样的。
所以我们老师对学生要即时的肯定，鼓励和表扬。
这样能提高学生的学习积极性。
英语学科不同于其它学科，它有它的特性。
首先给学生讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英语，告诉同学们，我们作为地球村的一员，英语是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带，只有打好英语基础，才是地球村的方式，也是接近世界话语的一个路径。
小学三年级英语学习方法和指导
小学三年级英语学习方法和指导前言英语是一门非常重要的语言，在全球范围内都有广泛的使用。
小学三年级是学生初步接触英语的阶段，从这个阶段开始，学生需要掌握基本的英语单词、语法、听说读写等方面的知识。
本文旨在对小学三年级英语学习提供一些方法和指导，帮助学生更好地学习英语。
学习方法积极参与课堂在英语课堂上，积极参与是学习英语的关键。
学生可以跟着老师朗读英文课文、回答老师提出的问题、主动参与课堂讨论和活动等。
课堂上的积极参与有利于提高学生的口语表达能力、提高听力和阅读能力以及扩充英语词汇量。
多听多说多读多写在日常生活中，学生可以通过听英语歌曲、看英语电影和电视剧、和外教交流等方式来提高自己的英语听说能力。
同时，学生还可以通过阅读英文材料来扩充英语词汇量和提高阅读能力。
此外，写英语日记、参加英语写作比赛等活动也是提高英语写作水平的好方法。
利用互联网资源现在互联网资源十分丰富，学生可以通过各种英语学习网站、APP、在线课程等自主学习英语。
有些网站和APP提供免费的英语学习课程和资料，学生可以根据自己的学习情况选取适合自己的学习资源进行学习。
制定学习计划制定学习计划有助于学生规律学习英语，有效提高学习效率。
学生可以根据自己的学习需求、时间安排和英语水平制定个性化的学习计划，包括每日学习时间、学习目标和学习内容等。
学习指导单词记忆英语单词是英语学习的基础，学生需要积极学习和记忆各类单词。
在记忆单词的过程中，学生可以通过图片、音频、游戏等多种方式来帮助记忆，例如学生可以选择英语单词APP来进行单词记忆。
语法学习学习英语语法是高效学习英语的关键。
学生需要掌握英语基本语法知识，理解英语语法规则，以及通过做练习来加深对语法的理解。
通过语法学习，学生可以提高口语表达能力、写作和阅读能力。
口语练习学习英语口语需要多加练习，学生可以多参加英语角活动、与外教交流、和同学一起练习口语等方式来提高口语表达能力。
同时，学生还可以使用手机APP进行英语口语练习，这些APP通常会进行语音评测，帮助学生发现自己的口语问题并及时改正。
三年级英语学习方法整理
三年级英语学习方法整理语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的学习方法其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。
学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。
下面是小编给大家整理的一些英语学习方法的学习资料，希望对大家有所帮助。
小学三年级学生英语学习技巧想要学好英语，单词的积累量是必不可少的。
这就跟我们想要学好中文就必须从一个个的字开始学起一样。
平时在工作或学习的地方放一本单词本，并规定在一定时间段内记住几个英语单词，注意每天规定要记住的单词量不要太多，不然没过多久必定会产生抵触情绪。
这是小编最喜欢的学英语的方式，既可以看电影，又可以不知不觉中学习英语。
建议看些有中英文对照的电影，多注意英文字幕，英文程度比较好的朋友，可以直接看只有中文翻译的电影，最后的境界就是直接看无字幕的英文电影。
如果这三个境界都达到了，最起码你的英语听力是没有问题了。
有条件的朋友，可以刻意到有英语氛围的地方去学习。
比如，多参加些英语角的活动，多找几个外国朋友聊聊天个，或者直接到外国去，将自己置身与一个以英语为母语的国家，了解了解他们的文化和历史，想必你的英语将会突飞猛进。
想要真正自学好英语，就要把所学的英语融入到生活中去。
平时可以多注意观察身边的事物，比如我看到一本书，我立马想到用英语讲就是book，电脑是computer等等。
只有将生活和英语紧密联系起来，才能潜移默化地提高自己的英语水平。
我们现在学了这么多年的英语，水平仍不高，原因是我们总是在被动的接受所学到的英语。
如果想要真正地提高自己，我们必须主动，在生活和学习中要大声地说英语，没有倾听的对象可以自己对着书本或者电脑屏幕朗读，有时间的朋友也可多写写，每天记录一片英文日记，这样坚持肯定会有效果。
三年级学生英语学习技巧英语是一门语言，我们学习英语的目的是把它当作成一种语言的交流工具，而不是去死扣语法，那样的话，会让我们的英语学习进入一个误区。
小学三年级英语学习方法六篇
小学三年级英语学习方法六篇导读：本文小学三年级英语学习方法六篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
三年级是学生学习英语起步阶段，打好学习的基础非常重要。
小编在此整理了小学三年级英语学习方法六篇，供大家参阅，希望对大家的学习有所帮助!小学三年级英语学习方法【一】一学习方法的指导“今天教育内容的80% 以上都应该是方法，方法比事实更重要。
”因此，教师只有把学法指导落实到实效上，学生才能学会学习。
“给人以鱼，一日食鱼;授人予渔，终身得鱼。
”1.指导学生掌握和运用科学的学习模式。
它要求限度地发挥学生学习的主动性，高效率地培养和发展学生的自学能力，全面开拓学生的智能，使学生成为学习的主人。
比较优化的学法模式：课前预习一专心上课一及时复习一独立作业一改正错误一系统小结一课外学习。
真正让学生发挥主观能动性，集中注意力，积极思维，确定目标，以实现课堂教学目的。
2.教师在课堂教学过程中注意渗透学法，展示学法，化教法为学法。
比如在常用词学习策略方面，为与中学英语接轨，不断扩大词汇量是必要的。
教师可引导学生寻找规律。
(1)从语音的角度进行联想。
英语单词中有很多单词，如cat，fat，hat，除了开头的字母不一样之外，其余的字母和读音均相同。
很容易记住这一系列词，看到一个就能联想到多个，它们都一起活跃起来。
这有利于培养发散性思维。
(2)利用对比的方法来帮助识记。
如反义词big~small，black-white，here—there，又如音形比较any和many，too和to，write和white等等，这些方法可以有效地帮助学生掌握单词。
(3)根据单词的含义进行分类。
比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。
把水果apple，pear，peach，banana，melon 等归成一类帮助记忆。
(4)运用充分的联想，由一个词联想到相关的词汇，构成词汇树或词汇串。
比如，由take想到短语take off ，take up，take in等主干，take off还有“起飞、脱掉、减(肥)”等意思，构成“树枝”。
小学三年级英语学习方法
小学三年级英语学习方法一、介绍小学三年级是学生学习英语的初始阶段，这个阶段的学习成果将直接影响学生未来的英语学习。
因此，掌握有效的英语学习方法对于三年级学生来说至关重要。
二、培养兴趣，从听开始兴趣是最好的老师，培养学生对英语的兴趣是学好英语的关键。
从听开始，让学生先熟悉英语语音、语调，逐渐增加听力练习的难度。
可以让学生听英语儿歌、短片或新闻，让学生模仿并跟读，培养学生的语感。
三、朗读背诵，加深记忆朗读背诵是英语学习的重要方法之一。
通过朗读，可以加深对单词、短语和句型的记忆。
同时，背诵一些优秀的英语文章或段落，可以帮助学生更好地理解英语语法和表达方式。
四、情景模拟，实践应用情景模拟是学习英语的有效途径之一。
通过模拟真实场景，让学生用英语进行对话和交流，可以帮助学生更好地理解和应用英语知识。
教师可以组织角色扮演、英语剧等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
五、注重语法，规范表达虽然小学三年级学生需要掌握的语法知识相对较少，但仍然需要重视语法的学习。
通过学习基本的语法规则和句型，学生可以更好地理解英语表达方式，提高表达的准确性。
同时，教师也应该注意规范学生的英语书写和发音。
六、扩大阅读，提升语感阅读是提高学生英语语感和阅读理解能力的重要手段。
教师可以推荐适合三年级学生的英语读物，如绘本、故事书等，让学生逐渐适应英语阅读。
同时，还可以通过阅读英文短文或新闻，让学生了解更多的英语文化和背景知识。
七、勤于写作，培养思维写作是培养学生英语思维和表达能力的重要方式之一。
教师可以安排适当的写作练习，如写日记、小作文等，让学生逐渐适应英语写作。
同时，还可以通过写作帮助学生巩固已学的单词和语法知识。
八、勤于复习，巩固知识英语学习需要不断复习和巩固。
教师可以引导学生定期复习已学的单词、短语和句型，加深记忆。
同时，还可以通过默写、听写等方式检查学生的复习效果。
此外，鼓励学生在课外多听多说英语，提高口语表达能力。
九、多听多说，提高口语英语学习需要多听多说。
小学三年级英语学习的要领和方法技巧
千里之行，始于足下。
小学三年级英语学习的要领和方法技巧小学三年级的英语学习既要注重英语词汇和语法的学习，同时也要开始培养学生的听说能力。
以下是小学三年级英语学习的要领和方法技巧：1. 多进行听力训练：通过听英语音频，如英语歌曲、故事或者课文录音，提高学生的听力理解能力。
同时也可以通过跟读练习，模仿英语发音，提高口语表达能力。
2. 掌握常用的基本词汇和句型：在三年级，学生应该掌握一些基本的英语词汇和句型，如日常生活中常用的问候语、数字、颜色、身体部位等。
通过拼写、默写和造句等方式进行词汇记忆和语法练习。
3. 运用多媒体教学工具：利用教学软件、英语学习网站或者多媒体课件等辅助工具来增加学习的趣味性和效果。
通过图像、音频和视频等形式，帮助学生更好地理解和记忆英语知识。
4. 进行英语口语练习：鼓励学生进行口语练习，比如和同学们进行英语对话，或者进行情景对话练习。
可以通过模拟日常生活场景，如购物、问路、介绍自己等，来强化口语表达能力。
5. 阅读英语故事和练习阅读理解：让学生进行英语绘本阅读，帮助他们提高阅读理解能力和培养阅读习惯。
可以针对故事内容进行问题讨论，加深对故事的理解。
6. 培养写作能力：让学生进行简单的写作练习，如写一篇关于自己家庭的短文或者写一封英语作文。
通过写作练习，提高学生的英语书写能力和语法运用能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
7. 多进行口头交流和问答练习：鼓励学生在课堂上进行英语口头交流和问答练习，从而提高学生的听说能力和自信心。
最重要的是，英语学习是一个长期的过程，需要学生持续地进行学习和练习。
家长们可以为孩子创造一个英语学习的环境，如提供英语学习资料、和孩子一起进行英语对话等，来帮助孩子更好地学习英语。
同时，鼓励孩子对英语有兴趣，并积极参与英语学习的活动，也能提高学习效果。
学习方法小学三年级英语必看
学习方法小学三年级英语必看
学习英语的方法对于小学三年级的学生来说，可以有以下几点建议：
1. 练习听力：提高英语听力的能力是学习英语的重要一步。
可以通过听英语歌曲、跟读英语故事、观看英语动画片等方式来提升听力技巧。
2. 学习发音：掌握正确的英语发音是非常重要的，可以逐字逐句地模仿老师或者录音中的发音，通过口型和音标的训练来提高。
3. 多读多练习：多读英语文章、课文和练习题，培养起对英语的兴趣和熟悉度。
可以与同学或者家长进行英语对话练习，提高口语表达能力。
4. 使用词典：学习新单词时，可以通过使用词典来查找单词的意思和用法，建立自己的单词库，同时练习单词拼写和记忆。
5. 注重语法：学习英语的语法规则，了解句子结构和用法，可以通过做语法练习题来加深理解，并逐渐运用到自己的口语和写作中。
6. 温故知新：复习之前学过的知识点和单词，通过回顾巩固记忆，避免忘记。
7. 多参与活动：可以参加一些英语角、课外英语班等活动，增加实践机会和自信心。
总之，学习英语需要坚持和耐心，通过多种方式和方法的综合运用，才能取得进步。
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小学三年级英语学习方法六篇三年级是学生学习英语起步阶段，打好学习的基础非常重要。
###小编在此整理了小学三年级英语学习方法六篇，供大家参阅，希望对大家的学习有所协助!小学三年级英语学习方法【一】一学习方法的指导“今天教育内容的80% 以上都应该是方法，方法比事实更重要。
” 所以，教师只有把学法指导落实到实效上，学生才能学会学习。
“给人以鱼，一日食鱼;授人予渔，终身得鱼。
”1.指导学生掌握和使用科学的学习模式。
它要求限度地发挥学生学习的主动性，高效率地培养和发展学生的自学水平，全面开拓学生的智能，使学生成为学习的主人。
比较优化的学法模式：课前预习一专心上课一即时复习一独立作业一改正错误一系统小结一课外学习。
真正让学生发挥主观能动性，集中注意力，积极思维，确定目标，以实现课堂教学目的。
2.教师在课堂教学过程中注意渗透学法，展示学法，化教法为学法。
比如在常用词学习策略方面，为与中学英语接轨，持续扩大词汇量是必要的。
教师可引导学生寻找规律。
(1)从语音的角度实行联想。
英语单词中有很多单词，如cat，fat，hat，除了开头的字母不一样之外，其余的字母和读音均相同。
很容易记住这个系列词，看到一个就能联想到多个，它们都一起活跃起来。
这有利于培养发散性思维。
(2)利用对比的方法来协助识记。
如反义词big~small，black-white，here—there，又如音形比较any和many，too和to，write和white等等，这些方法能够有效地协助学生掌握单词。
(3)根据单词的含义实行分类。
比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。
把水果 apple，pear，peach，banana，melon等归成一类协助记忆。
(4)使用充分的联想，由一个词联想到相关的词汇，构成词汇树或词汇串。
比如，由take想到短语take off ，take up，take in等主干，take off还有“起飞、脱掉、减(肥)”等意思，构成“树枝”。
3.形象思维水平或“视觉表象记忆法”的培养。
在读一段语言材料时头脑里出现什么画面?在学习语言时头脑能够像演电影那样活跃吗?征敝完形填空的时候能怍为导演或其中一个角色或作为一名观众看清文章内容，顺着作者思路读下去吗?所以，在时增强了这种思维的训练，能够在头脑中形成多幅图片或动作影像，训练周期为连续一个月，对把握作者思路和文章主旨、要义效果明显。
4. 反思解悟水平的培养，注重内心检验。
每天、每周、每月每人都要反思英语课后自己的收获、提升、进步或是取得的经验教训。
这是元认知策略的一项撼本内容。
征每一次学习事件里，我们都理应把一半的1=夫花在反思上。
我们还能够教会学生对自己已学知识或已做题目实行反思，总结、归纳问题出现的原因，错误性质怎样，如何克服改正，简单写下反思分析结果，并将问题分类整理。
这样把反思以前解决的问题变成了自己提升的过程。
二、良好学习习惯的养成从改变学习习惯人手。
学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。
学习的主要障碍是不良的学习习惯。
改变习惯就是提升学习的策略。
教师应协助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，协助学生掌握科学用脑的习惯，即时复习和总结的习惯，即时反思和反馈的习惯等。
为避免枯燥乏味，要持续增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。
我要求学生做到：会思考，善联想，肯坚持。
英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。
必须下艰苦的T夫。
我一向主张要‘背’。
”所以我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达水平的提升，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟水平。
为了协助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和使用学习策略的重要场所并协助学生学会学习策略的迁移。
学习方法的指导存有于英语学习的各个方面。
在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，增强指导效果检查力度，保证训练的质量。
教师要紧跟时代步伐，持续增强业务学习，更新观点，协助学生设计出适合自身的学习策略，提升自主学习英语的水平，有效调控自己的学习。
当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。
所以，教会学生学习，传授有效的学习方法，已被当前教育界视为提升学习效率的有效途径。
要全面提升教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体，因材施教，让每一个学生都走上成功之路。
小学三年级英语学习方法【二】学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。
但是，因为很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。
现在，很多小学生学英语还存有很多陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。
当前，很多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。
开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。
诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。
不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。
如使用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。
预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。
合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。
1、上课认真听讲凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。
即使新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，即使现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。
尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。
因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，所以你要集中精力听。
接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。
并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便水准，这也是对以前学习水平的一个检验。
这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
2、认真做好复习课后一定要复习，而且要循环往复的复习。
因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。
只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课后复习外，还能够在双休日实行定期复习和每个月实行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。
在复习时，要注意以下几点：1、复习的方法要多样化。
复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。
如能够采用诵读与译背等方式复习，也能够在使用知识过程中复习，也就是在实践中复习。
2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。
避免过度疲劳可适当分散复习。
“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续实行学习识记，达到完全巩固的水准。
如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。
花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有协助。
3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。
这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。
这样，你的知识结构才能扎实。
小学三年级英语学习方法【三】背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。
不过不能否认，背课文是学英语的方法之一。
特别是对于少年儿童更是如此。
作为最有效的学英语的方法，作者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。
其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。
只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。
下面，就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不但学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且因为是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。
背一篇课文能协助孩子强化练习的语流、语速，迅速提升英语口语水平。
另外一点也非常重要日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。
而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，补充以上的不足。
一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。
既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。
第一条原则理解而后能。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。
只有在这个基础上才能开始努力去背。
生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。
在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索实行记忆。
要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。
这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
第二条原则所背的文章要典型而纯。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生长远影响。
所以背要选那些真正典型而纯的文章。
以完全准确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。
在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。
非常好第三条原则先听后。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。