高中物理竞赛辅导讲义

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高一全国物理竞赛内部讲义第1讲

高一全国物理竞赛内部讲义第1讲

1. 固体,液体的热胀冷缩2. 液体的表面张力,浸润非浸润3. 分子运动论,理想气体的压强,温度4.理想气体状态方程知识精讲一.固体的热膨胀几乎所有的固体受热温度升高时,都要膨胀。

在铺设铁路轨时,两节钢轨之间要留有少许空隙,给钢轨留出体胀的余地。

一个物体受热膨胀时,它会沿三个方向各自独立地膨胀,固体的温度升高时,它的各个线度(如长、宽、高、半径、周长等)都要增大,这种现象叫固体的线膨胀。

我们把温度升高1℃所引起的线度增长跟它在0℃时线度之比,称为该物体的线胀系数。

线膨胀系数α的意义是温度每改变1K 时,其线度的相对变化。

即:t l l l a t 00-=式中a 的单位是1/℃,0l 为0℃时固体的长度,t l 为t ℃时固体的长度,一般金属的线胀系数大约在510-/℃的数量级。

上述线胀系数公式,也可以写成下面形式:)1(0at l l t +=对于各向同性的固体,当温度升高时,其体积的膨胀可由其线膨胀很容易推导出。

为简单起见,我们研究一个边长为l 的正方体,在每一个线度上均有:T al l ∆=∆)331()1()1(33223333T a T a T a l t a l l V t ++∆+=∆+=∆+=因固体的α值很小,则T a T a T a ∆∆∆3,33322与相比非常小,可忽略不计,则)31(3T a l V t ∆+= 即:T aV V ∆=∆3式中的3α称为固体的体膨胀系数。

随着每一个线度的膨胀,固体的表面积和体积也发生膨胀,其面膨胀和体膨胀规律近似是)1(0t S S t γ+= )1(0t V V t β+=第一讲 物质的热性质知识体系介绍A B C D外F考虑各向同性的固体,其面胀系数γ、体胀系数β跟线胀系数α的关系为γ=2α,β=3α。

例题精讲【例1】 有一摆钟在0℃时走时准确,它的周期是1s ,摆杆为钢质的,其质量与摆锤相比可以忽略不计,仍可认为是单摆。

当气温是25℃时,摆钟周期如何变化?一个昼夜24小时误差多少?已知钢的线胀系数 5102.1-⨯=a ℃-1。

高一物理竞赛讲义

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高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第六讲:相对运动与相关速度第七讲:匀变速直线运动第八讲:抛物的运动第九讲:牛顿运动定律(动力学)第十讲:力和直线运动第十一讲:质点的圆周运动、刚体的定轴转动第十二讲:力和曲线运动第十三讲:功和功率第十四讲:动能定理第十五讲:机械能、功能关系第十六讲:动量和冲量第十七讲:动量守恒《动量守恒》练习题第十八讲:碰撞《碰撞》专题练习题第十九讲:动量和能量《动量与能量》专题练习题第二十讲:机械振动《机械振动》专题练习第二十一:讲机械波第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲:力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg ,方向竖直向下。

一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。

(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余2L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。

高中物理竞赛讲义(完整版)

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高中物理竞赛讲义目录高中物理竞赛讲义 (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况.....................................错误!未定义书签。

二、知识体系....................................................错误!未定义书签。

第一部分力&物体的平衡 (5)第一讲力的处理 (13)第二讲物体的平衡 (15)第三讲习题课 (16)第四讲摩擦角及其它 (21)第二部分牛顿运动定律 (24)第一讲牛顿三定律 (24)第二讲牛顿定律的应用 (25)第二讲配套例题选讲 (35)第三部分运动学 (35)第一讲基本知识介绍 (35)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (37)第四部分曲线运动万有引力 (40)第一讲基本知识介绍 (40)第二讲重要模型与专题 (42)第五部分动量和能量 (52)第一讲基本知识介绍 (52)第二讲重要模型与专题 (55)第三讲典型例题解析 (70)第六部分振动和波 (70)第一讲基本知识介绍 (70)第二讲重要模型与专题 (75)第三讲典型例题解析 (86)第七部分热学 (86)一、分子动理论 (87)二、热现象和基本热力学定律 (89)三、理想气体 (91)四、相变 (98)五、固体和液体 (102)第八部分静电场 (103)第一讲基本知识介绍 (104)第二讲重要模型与专题 (107)第九部分稳恒电流 (120)第一讲基本知识介绍 (120)第十部分磁场 (134)第一讲基本知识介绍 (134)第二讲典型例题解析 (138)第十一部分电磁感应 (146)第一讲、基本定律 (146)第二讲感生电动势 (150)第三讲自感、互感及其它 (154)第十二部分量子论 (157)第一节黑体辐射 (158)第二节光电效应 (161)第三节波粒二象性 (168)第四节测不准关系 (172)第0部分绪言全国中学生物理竞赛内容提要--理论基础(2013年开始实行)说明:.本次拟修改的部分用楷黑体字表示,新补充的内容将用“※”符号标出,作为复赛题和决赛题增补的内容;※※则表示原属预赛考查内容,在本次修改中建议改成复赛、决赛考查的内容。

学而思高中物理竞赛讲义6

学而思高中物理竞赛讲义6

1. 学习动量冲量的概念,动量定理的推导与应用2. 学习连续体与瞬时过程中使用动量定理的方法动量这一章无论在高考,竞赛,自主招生中都是典型的出压轴题的章节,学习难度大,高考主要考一维的动量定理与守恒,而自主招生与竞赛主要考察二维的动量定理与守恒,相对而言更强调熟练运用矢量分解原理的数学能力。

知识点睛一.概念引入1.动量⑴ 定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,p mv =.⑵ 动量表征物体的运动状态,是矢量,其方向与速度的方向相同,两个物体的动量相同必须是大小相等、方向相同.2.动量的变化量①0t p p p ∆=-.②动量的变化量是矢量,其方向与速度变化的方向相同,与合外力冲量的方向相同,跟动量的方向无关.③求动量变化量的方法:021t p p p mv mv ∆=-=-,p Ft ∆=3.冲量⑴ 定义:力和力的作用时间的乘积,叫做该力的冲量,I Ft =.⑵ 冲量表示力在一段时间内的累积作用效果,是矢量,其方向由力的方向决定,如果在作用时间内力的方向不变,冲量的方向就和力的方向相同.⑶ 求冲量的方法:I Ft =(适用于求恒力的冲量);I p =∆(适用于恒力和变力).二.动量定理内容:物体所受合外力的冲量,等于这个物体动量的变化量.(')I Ft p p m v v '==-=-合三.知识理解1.动量变化p ∆:不指动量大小的变化,仍然必须用矢量计算,这个量是衡量动量大小方向总变化的一个物理量,大部分时候我们会把复杂的动量变化分解到几个独立的方向上进行计算。

2.动量定理可以认为是牛顿第二定律的过程式。

3.相互作用力的冲量等大反向。

4.对一个整体,内力总冲量为零。

本讲导学 第7讲动量 动量定理例题精讲【例1】 一个质量为m 的小球,从高度为H 的地方自由落下,与水平地面碰撞后向上弹起,设碰撞时间为定值t ,则在碰撞过程中,下列关于小球对地面的平均冲击力与球弹起的高度h 的关系中正确的是(设冲击力远大于重力)( ).A .h 越大,平均冲击力越大B .h 越小,平均冲击力越大C .平均冲击力大小与h 无关D .若h 一定,平均冲击力与小球质量成正比【例2】 如图,铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度v 抽出纸条后,铁块掉在地上的P 点. 若以速度2v 抽出纸条,则铁块落地点为( )A. 仍在P 点B. P 点左边C. P 点右边不远处D. P 点右边原水平位移的两倍处【例3】 一个质量为2kg m =的物体,在18N F =的水平推力作用下,从静止开始沿水平面运动了15s t =,然后推力减小为25N F =,方向不变,物体又运动了24s t =后撤去外力,物体再经过36s t =停下来.试求物体在水平面上所受的摩擦力.【例4】 有一宇宙飞船以10km/s v =的速度在太空中飞行,突然进入一密度为7310kg/m ρ-=的微陨石尘区,假设微陨石尘与飞船碰撞后即附着在飞船上.欲使飞船保持原速度不变,试求飞船的助推器的助推力应增大多少?(已知飞船的正横截面积22m S =)【例5】 某种气体分子束由质量265.410kg m -=⨯速度460m/s v =的分子组成,各分子都向同一方向运动,垂直地打在某平面上后又以原速率反向弹回,如分子束中每立方米的体积内有200 1.510n =⨯个分子,求被分子束撞击的平面所受到的压强.复杂过程动量变化:【例6】 如图,A 、B 两小物体被平行于斜面的轻细线相连,均静止于斜面上.以平行于斜面向上的恒力拉A ,使A 、B 同时由静止起以加速度a 沿斜面向上运动.经时间1t ,细线突然被拉断.再经时间2t ,B上滑到最高点.已知A 、B 的质量分别为1m 、2m ,细线断后拉A 的恒力不变,求B 到达最高点时A 的速度.【例7】如图所示,A、B两个物体位于水平地面上,它们与地面间的动摩擦因数均为 =0.10。

高中物理竞赛讲义(超级)

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最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (6)第一部分力&物体的平衡 (7)第一讲力的处理 (7)第二讲物体的平衡 (10)第三讲习题课 (11)第四讲摩擦角及其它 (17)第二部分牛顿运动定律 (22)第一讲牛顿三定律 (22)第二讲牛顿定律的应用 (23)第二讲配套例题选讲 (37)第三部分运动学 (37)第一讲基本知识介绍 (37)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (40)第四部分曲线运动万有引力 (44)第一讲基本知识介绍 (44)第二讲重要模型与专题 (46)第五部分动量和能量 (59)第一讲基本知识介绍 (59)第二讲重要模型与专题 (62)第三讲典型例题解析 (82)第六部分振动和波 (82)第一讲基本知识介绍 (82)第二讲重要模型与专题 (88)第三讲典型例题解析 (102)第七部分热学 (102)一、分子动理论 (103)二、热现象和基本热力学定律 (106)三、理想气体 (108)四、相变 (119)五、固体和液体 (125)第八部分静电场 (127)第一讲基本知识介绍 (127)第二讲重要模型与专题 (132)第九部分稳恒电流 (148)第一讲基本知识介绍 (148)第二讲重要模型和专题 (155)第十部分磁场 (169)第二讲典型例题解析 (175)第十一部分电磁感应 (184)第一讲、基本定律 (184)第二讲感生电动势 (189)第三讲自感、互感及其它 (195)第十二部分量子论 (199)第一节黑体辐射 (199)第二节光电效应 (204)第三节波粒二象性 (214)第四节测不准关系 (218)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)①1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。

②几乎每年一届,参赛国逐年增加,每国代表不超过5人。

高中物理竞赛辅导讲义-第2篇-运动学.docx

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高中物理竞赛辅导讲义第2篇运动学【知识梳理】一、匀变速直线运动二、运动的合成与分解运动的合成包括位移、速度和加速度的合成,遵从欠量合成法则(平行四边形法则或三角形法则)。

我们一般把质点对地或对地面上眇止物体的运动称为绝对运动,质点对运动参考照系的运动称为相对运动,而运动参照系对地的运动称为牵连运动。

以速度为例,这三种速度分別称为绝对速度、相对速度、牵连速度,则V绝对=V刨対+ V奉连或V叩对乙=V邯对内+ V丙对乙位移、加速度之间也存在类似关系。

三、物系相关速度正确分析物体(质点)的运动,除可以用运动的合成知识外,还可充分利用物系相关速度之间的关系简捷求解。

以下三个结论在实际解题中十分有用。

1.刚性杆、绳上各点在同一时刻具有相同的沿杆、绳的分速度(速度投影定理)。

2.接触物系在接触而法线方向的分速度相同,切向分速度在无相对滑动时亦相同。

3.线状交叉物系交叉点的速度,是相交物系双方运动速度沿双方切向分解后,在对方切向运动分速度的矢量和。

四、抛体运动: 1.平抛运动。

2.斜抛运动。

五、圆周运动: 1.匀速圆周运动。

2.变速圆周运动:线速度的大小在不断改变的圆周运动叫变速圆周运动,它的角速度方向不变,大小在不断改变,它的加速度为“ =英中為为法向加速度,大小为a n= — ,方向指向圆r心;畴为切向加速度,大小为a r = lim^-,方向指向切线方向。

六、一般的曲线运动-般的曲线运动可以分为很多小段,每小段都可以看做圆周运动的一部分。

在分析质点经过曲线上某位置的运动时,可以采用圆周运动的分析方法来处理。

对于一般的莊线运动,向心加速度为%二兰,p为点所在曲线处的曲率半径。

P七、刚体的平动和绕定轴的转动1.刚体所谓刚体指在外力作用下,大小、形状等都保持不变的物体或组成物体的所有质点之间的-1-距离始终保持不变。

刚体的基本运动包括刚体的平动和刚体绕定轴的转动。

刚体的任何复杂运动均可由这两种基本运动组合而成。

高中物理竞赛辅导资料第一章运动学

高中物理竞赛辅导资料第一章运动学
2
x t 图关键要将一
些特殊点的位置先求出来,如 t 1 、2、3、4、5、6、7、8s 末各时刻的位移,再将这些点用平滑的曲线 连接起来。如下图所示。 例 2 用边长为 l 的正方形薄板做成一个小屋,置于地面上,并且屋顶面相互垂直,如图所示。已知 水滴沿屋顶从 A 点流到 B 点所需的时间为从 B 点滴落地面所需时间的 2 倍。假定水滴从 A 点以初速度零开 始滴下,试求水滴从 A 流到地面所需的时间。
r xi yj zk .
2.运动方程 质点在空间运动时,位矢随时间变化的规律即为运动方程,记为:
r r (t ) x(t )i y(t ) j z(t )k .
(1)运动方程中包含了质点运动的全部信息。或者说知道了也就可以解决质点的运动问题。 (2)运动方程的分量式 x=x(t)、y=y(t)、z=z(t),是运动方程的分量式。 (3)轨道(轨迹)方程 在运动方程的分量式中,消去时间 t 得 f(x, y, z)=0,此方程称为质点的轨迹方程;轨迹是直线的称为 直线运动;轨迹是曲线的称为曲线运动。 3.位移 t 时刻,质点在 P1 点,位矢为 r1 ;t+Δ t 时刻,质点在 P2 点,位矢为 r2 ,则在Δ t 这段时间内位矢的 增量 r r2 r1 称为质点在Δ t 时间内的位移。 4. 路程Δ S 与位移大小 | r | 的区别:路程是Δ t 内走过的轨道的长度,而位移大小是质点实际移动的直 线距离,位移和位矢均为向量,但路程为标量,路程用Δ S 表示。即使在直线运动中,位移和路程也是截 然不同的两个概念。 三、速度
解析:由图中的阴影三角形 BDE 可得
4 / 70
x BE ED
2l l 2
2 1 l 2

高三物理竞赛辅导讲义

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高三物理竞赛辅导讲义(一)一、知识讲解1.动量运动物体的质量和速度的乘积叫动量,即p=mv。

动量是矢量,其方向与速度的方向相同.两个动量相等必须是大小相等,方向相同.动量和动能的区别和联系:(1)动量是矢量,动能是标量,因此物体的动量发生变化时,动能不一定变化;而物体的动能发生变化时,其动量一定变化.(2)动量和动能都与物体的质量有关,两者从不同角度描述了运动物体的特征,两者都是状态量,且二者大小间存在关系式p2=2mE k.2.动量的变化物体末动量与初动量的差叫做动量的变化,公式为△p=p’一p.动量是矢量,因此动量的变化也是矢量.3.系统内力和外力(1)系统:碰撞问题的研究对象不是一个物体,而是两个或两个以上的物体.我们说这两个或这两个以上的物体组成了一个力学系统.(2)内力:碰撞时两个物体之间的相互作用力.(3)外力:除碰撞时两个物体之间的相互作用力之外的其他力叫做外力.4.动量守恒定律(1)内容:相互作用的物体,如果不受外力作用,或者它们所受的合外力为零,它们的总动量保持不变.(2)常用的三种表达式①p’=p,其中p’、p分别表示系统的末动量和初动量.②m1v1+m2v2=m1v1’+m2v2’.③△p1=△p2其中△p1、△p2分别表示系统初、末动量的变化量.5.判定动量守恒条件(1)在运用定律时,系统的选取有时十分重要,选择某系统,动量可能守恒,对另一系统就可能不守恒.(2)动量守恒定律成立的条件①系统不受外力或系统所受的外力的合力为零;②系统所受的外力的合力虽不为零,但系统的内力远大于外力:③系统所受的合外力不为零,但在某方向上的合力为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变.6.应用动量守恒定律解题时要注意“四性”①矢量性:动量守恒方程是一个矢量方程.对于作用前后物体的运动方向都在同一直线上的问题,应选取统一的正方向,凡是与选取正方向相同的动量为正,相反为负.若方向未知,可设为与正方向相同列动量守恒方程,通过解得结果的正负,判定未知量的方向.②同时性:动量是一个瞬时量,动量守恒指的是系统任一瞬时的动量恒定,列方程m1v1+m2v2=m1v1’+m2v2’时,等号左侧是作用前(或某一时刻)各物体的动量和,等号右侧是作用后(或另一时刻)各物体的动量和,不同时刻的动量不能相加.③相对性:由于动量大小与参考系的选取有关,因此应用动量守恒定律时,应注意各物体的速度必须是相对于同一惯性系的速度.一般以地面为参考系.④普适性:它不仅适用于两个物体所组成的系统;也适用于多个物体组成的系统,不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统。

最新高中物理竞赛讲义(完整版)

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最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (15)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称Ipoh)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。

高一物理竞赛讲义

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高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲:力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg,方向竖直向下。

一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。

(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余2L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力 1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。

方向沿接触面的切线且阻碍物体间相对运动或相对运动趋势。

2.滑动摩擦力的大小由公式f=μN 计算。

3.静摩擦力的大小是可变化的,无特定计算式,一般根据物体运动性质和受力情况分析求解。

其大小范围在0<f≤f m 之间,式中f m 为最大静摩擦力,其值为f m =μs N ,这里μs 为最大静摩擦因数,一般情况下μs 略大于μ,在没有特别指明的情况下可以认为μs =μ。

高中物理竞赛辅导讲义2

高中物理竞赛辅导讲义2

高中物理竞赛辅导讲义2高中物理竞赛辅导讲义第[2]讲几何光学基本知识一、光在球面上的反射――球面镜反射面是球面一部分的镜叫做球面镜.用球面的内表面作反射面的叫做凹镜,用球面的外表面作反射面的叫做凸镜. 1.成像公式如图所示,凹面镜中心点O称为顶点,球面的球心C称为曲率中心,球面的半径R称为曲率半径,连接顶点和曲率中心的直线CO称为主轴.发光点P在主轴上,光线PA反射后与PO的交点P’为像点,AC是∠PAP’的角平分线.由图中可知:β=α+θ,γ=β+θ.两式相减得:α+γ=2β.若考虑P发出的光线靠近主轴(近轴光线)。

即α、γ都很小,PO=u为物距,P’O=v为像距.当u→?时,v?R,即沿主轴方向的平行光束入射经2球面反射后,成为会聚的光束,其交点在主轴上,称为反射球面的焦点,焦点到顶点间的距离,称为焦距,以f来表示,则f?R111,凹面镜成像公式为?? 2uvf 用同样的方法可以证明:在近轴的条件下,对于凸面镜只要取f??R,上面的公式2同样适用. 2.符号规则成像公式中各量的符号规定如下:物距u:实物为正,虚物为负;像距v:实像为正,虚像为负;焦距f:凹面镜为正,凸面镜为负. 3.作图法球面镜成像,还可以用作图法来确定.作图时有三条特殊光线可以利用:(1)平行主轴的入射光线反射后过焦点F,(2)过焦点的入射光线反射后平行主轴,(3)过曲率中心C的入射光线沿原路反射.作图时只要取两条光线就可以确定一个像点. 4.横向放大率如图所示,PQ是垂直主轴的线状物,它的像也应是垂直主轴的,用作图法确定物的顶点Q所对应的像点Q’,再过Q作主轴的垂线P’Q’就行了.设物PQ高度为y,像P’Q’高度为y’,则横向放大率Ⅲ=卫.入射光线OO,则反射光线为OQ’(图中未画出),△POQ ∽△ POQ’,因此有:P'Q'OP'?,横向PQOP放大率m?y'?v? yu 物距、像距按符号规则代入计算,若m为正表示像正立,m为负表示像倒立.二、光在球面上的折射 1.成像公式如图所示,设球形折射面两侧的折射率分别为n、n’),O为球面顶点,球面曲率中心为C,半径为R.连线OC为主轴.主轴上的物点P发出的任意光线PA折射后和沿主轴的光线PO的交点P’为像点,PA与主轴的夹角为a,AP’与主轴的夹角为β,AC与主轴的夹角为θ,入射角为i,折射角为γ,则根据折射定律,得nsini=n’sinγ考虑到近轴光线,i、y都很小,有ni≈n’γ这就是球面折射的成像公式.如果R→?就是平面折射的公式.平行于主轴的入射光线折射后和主轴相交的位置称为球面界面的像方焦点F’,从球面顶点O到像方焦点的距离称为像方焦距f’.由球面折射的成像公式可见,当u→?时,即得如果把物点放在主轴上某一点时,发出的光折射后将成为平行于主轴的平行光束,那么,这例题分析1.与光轴平行的两条光线射到半径R=5cm的球面镜上.求从球面镜反射后的光线与光轴两个交点之间的距离△x.两条光线到光轴的距离分别为h1=0.5cm,h2=3crn.2.薄玻璃平板M1与曲率半径为20cm的凸面镜M2相距b=16cm,物点P放在玻璃平板前a远处(如图所示),要使P在M1中的像与在M2中的像重合,a应取多大?3.一直径为4cm的长玻璃棒,折射率为1.5,其一端磨成曲率半径为2cm的半球形.长为0.1cm的物垂直置于棒轴上离棒的凸面顶点8cm处.求像的位置及大小,并作光路图.4.一半径为R,折射率为”的透明球,其球心为C.在一径向方向上取P、Q两点,使CP=R, nCQ=nR.试证,从P点发出的光,经界面折射后,总是像从Q点发出的.5.如图所示,有一半径为R=0.128m的玻璃半球,过球心O并与其平面部分相垂直的直线为其主轴,在主轴上沿主轴放置一细条形发光体AB(B离球心O较近),其长度为l=0.02m.若人眼在主轴附近对着平面部分向半球望去,可以看到条形发光体的两个不很亮的像(此外可能还有亮度更弱的像,不必考虑),当条形发光体在主轴上前后移动时,这两个像也在主轴上随着移动.现在调整条形发光体的位置,使得它的两个像恰好头尾相接,连在一起,此时条形发光体的近端B距球心O的距离为S=0.020m.试利用以上数据求出构成此半球的玻璃的折射率”.(计算时只考虑近轴光线)同步练习1.两个焦距都是f的凸镜共主轴相对放置,如图所示,a为平行于主光轴的光线.问两镜之间的距离L满足什么条件时,光线a可形成循环光路?画出光路图.2.如图所示,凹球面反射镜中盛有一层清水,球心C到水面的垂直距离CP=40.0cm,从主光轴上物点Q发出的傍轴光线经折射和反射后所成的像点仍位于物点Q(即像点与物点重合),并已知QP=30.0cm.试求水的折射率n.3.一凹面镜所成的像,像高为物高的1/4,物与像相距l m,求凹面镜曲率半径.4.一种人眼的简化眼模型为:人眼的成像归结为只由一个曲率半径为5.70mm、介质折射感谢您的阅读,祝您生活愉快。

高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)

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高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)一、力学部分1. 运动学- 基本概念:位移、速度、加速度。

位移是矢量,表示位置的变化;速度是描述物体运动快慢和方向的物理量,加速度则反映速度变化的快慢。

- 匀变速直线运动公式:v = v_0+at,x=v_0t+(1)/(2)at^2,v^2-v_{0}^2 = 2ax。

这些公式在解决直线运动问题时非常关键,要注意各物理量的正负取值。

- 相对运动:要理解相对速度的概念,例如v_{AB}=v_{A}-v_{B},在处理多个物体相对运动的问题时很有用。

- 曲线运动:重点掌握平抛运动和圆周运动。

平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动;圆周运动中要理解向心加速度a =frac{v^2}{r}=ω^2r,向心力F = ma的来源和计算。

2. 牛顿运动定律- 牛顿第二定律F = ma是核心。

要学会对物体进行受力分析,正确画出受力图。

- 整体法和隔离法:在处理多个物体组成的系统时,整体法可以简化问题,求出系统的加速度;隔离法用于分析系统内单个物体的受力情况。

- 超重和失重:当物体具有向上的加速度时超重,具有向下的加速度时失重,加速度为g时完全失重。

3. 动量与能量- 动量定理I=Δ p,其中I是合外力的冲量,Δ p是动量的变化量。

- 动量守恒定律:对于一个系统,如果合外力为零,则系统的总动量守恒。

在碰撞、爆炸等问题中经常用到。

- 动能定理W=Δ E_{k},要明确功是能量转化的量度。

- 机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的系统内,机械能守恒。

要熟练掌握机械能守恒定律的表达式E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}。

二、电磁学部分1. 电场- 库仑定律F = kfrac{q_{1}q_{2}}{r^2},描述真空中两个静止点电荷之间的相互作用力。

- 电场强度E=(F)/(q),电场线可以形象地描述电场的分布情况。

- 电势、电势差:U_{AB}=φ_{A}-φ_{B},电场力做功与电势差的关系W = qU。

高中物理竞赛讲义(完整版)

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最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (3)一、高中物理奥赛概况 (3)二、知识体系 (3)第一部分力&物体的平衡 (4)第一讲力的处理 (4)第二讲物体的平衡 (6)第三讲习题课 (6)第四讲摩擦角及其它 (10)第二部分牛顿运动定律 (12)第一讲牛顿三定律 (12)第二讲牛顿定律的应用 (12)第二讲配套例题选讲 (19)第三部分运动学 (20)第一讲基本知识介绍 (20)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (21)第四部分曲线运动万有引力 (23)第一讲基本知识介绍 (23)第二讲重要模型与专题 (24)第三讲典型例题解析 (32)第五部分动量和能量 (32)第一讲基本知识介绍 (32)第二讲重要模型与专题 (34)第三讲典型例题解析 (45)第六部分振动和波 (45)第一讲基本知识介绍 (45)第二讲重要模型与专题 (48)第三讲典型例题解析 (57)第七部分热学 (57)一、分子动理论 (57)二、热现象和基本热力学定律 (59)三、理想气体 (60)四、相变 (66)五、固体和液体 (70)第八部分静电场 (70)第一讲基本知识介绍 (70)第二讲重要模型与专题 (73)第九部分稳恒电流 (82)第一讲基本知识介绍 (82)第二讲重要模型和专题 (86)第十部分磁场 (94)第一讲基本知识介绍 (94)第二讲典型例题解析 (97)第十一部分电磁感应 (102)第一讲、基本定律 (102)第二讲感生电动势 (105)第三讲自感、互感及其它 (108)第十二部分量子论 (111)第一节黑体辐射 (111)第二节光电效应 (113)第三节波粒二象性 (119)第四节测不准关系 (122)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。

高中物理竞赛讲义一

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受力分析是高中物理一项重要的基本功,包含常见力的性质,平衡力的规律两大基本内容。

本讲我们从常见模型一点点的入手逐步巩固的复习。

第一部分:常见力知识点睛1.弹力的性质以及规律弹力是由于形变长生的力,具体的体现在弹簧,接触面,杆,绳等。

弹簧弹力:胡克定律F kx =.轻绳:弹力方向沿绳且指向绳收缩方向轻杆:与轻绳不同,轻杆的弹力可以指向任意方向 面和面:弹力垂直于接触面 球和球:弹力沿两球球心连线难点:轻杆的弹力,可以自由转动的轻杆只有两个受力点时,弹力一定沿杆方向,可以是拉力也可 以是压力。

对于多个点受力的轻杆,必须用力矩平衡与力平衡规律联立分析。

2.判断弹力有无:①消除法:去掉与研究对象接触的物体,看研究对象能否保持原状态,若能则说明此处弹力不存在,若不能则说明弹力存在.如图:球A 静止在平面B 和平面C 之间,若小心去掉B ,球静止,说明平面B 对球A 无弹力,若小心去掉C ,球将运动,说明平面C 对球有支持力.②假设法:假设接触处存在弹力,做出受力图,再根据平衡条件判断是否存在弹力.如图,若平面B 和平面C 对球的弹力都存在,那么球在水平方向上将不再平衡,故平面B 的弹力不存在,平面C 的弹力存在.③替换法:用轻绳替换装置中的轻杆,看能否维持原来的力学状态,如果可以,则杆提供的是拉力,如果不能,则提供支持力.3.判断摩擦物体间有相对运动或相对运动的趋势.有相对运动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力,有相对运动趋势时产生的摩擦力叫静摩擦力.①滑动摩擦力:N F F μ=,μ是动摩擦因数,与接触物体的材料和接触面的粗糙程度有关,与接触面的知识模块本讲导学第2讲 静力学复习讲述高端的,真正的物理学2高一·物理竞赛秋季班·第2讲·教师版大小无关.N F 表示压力大小,可见,在μ一定时,N F F ∝.②静摩擦力:其大小与引起相对运动趋势的外力有关,根据平衡条件或牛顿运动定律求出大小.静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力max F 之间,即max 0F F ≤≤.静摩擦力的大小与N F 无关,最大静摩擦力的大小与N F 有关.③方向:滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反. 判断静摩擦力的有无:在接触面粗糙,两物体接触且互相挤压的条件下,可使用下列方法假设法:假设没有静摩擦力,看物体是否发生相对运动,若发生,则存在相对运动趋势,存在静摩擦力.反推法:根据物体的状态和受力分析推出静摩擦力的大小和方向.4.摩擦角与自锁当物体与支持面之间粗糙,一旦存在相对运动趋势,就会受静摩擦力作用,设最大静摩擦因数为μ(中学不要求最大静摩擦因数跟动摩擦因数的区别),则最大静摩擦力为fM =μFN 。

高中物理竞赛辅导讲义:运动学

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运动学§2.1质点运动学的基本概念2.1.1、参照物和参照系要准确确定质点的位置及其变化,必须事先选取另一个假定不动的物体作参照,这个被选的物体叫做参照物。

为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标,构成坐标系。

通常选用直角坐标系O –xyz ,有时也采用极坐标系。

平面直角坐标系一般有三种,一种是两轴沿水平竖直方向,另一是两轴沿平行与垂直斜面方向,第三是两轴沿曲线的切线和法线方向(我们常把这种坐标称为自然坐标)。

2.1.2、位矢 位移和路程 在直角坐标系中,质点的位置可用三个坐标x ,y ,z 表示,当质点运动时,它的坐标是时间的函数x=X (t ) y=Y (t ) z=Z (t ) 这就是质点的运动方程。

质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P (x 、y 、z )的有向线段来表示。

如图2-1-1所示,也是描述质点在空间中位置的物理量。

r 的长度为质点到原点之间的距离,r 的方向由余弦、、决定,它们之间满足当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为r =r (t)。

在直角坐标系中,设分别为、、沿方向x 、y 、z 和单位矢量,则r 可表示为位矢r 与坐标原点的选择有关。

研究质点的运动,不仅要知道它的位置,还必须知道它的位置的变化情况,如果质点从空间一点),,(1111z y x P 运动到另一点),,(2222z y x P ,相应的位矢由r 1变到r 2,其改变量为r称为质点的位移,如图2-1-2所示,位移是矢xyzOr 2图2-1-2x yz图2-1-1量,它是从初始位置指向终止位置的一个有向线段。

它描写在一定时间内质点位置变动的大小和方向。

它与坐标原点的选择无关。

2.1.3、速度平均速度 质点在一段时间内通过的位移和所用的时间之比叫做这段时间内的平均速度平均速度是矢量,其方向为与的方向相同。

平均速度的大小,与所取的时间间隔有关,因此须指明是哪一段时间(或哪一段位移)的平均速度。

高中物理竞赛辅导材料--(全面详尽)

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第一讲:相对运动一.参照系的巧妙选取1. 一小船在河中逆水划行,经过某桥下时,一草帽落于水中顺流而下,半小时后划船人才发觉,并立即掉头追赶,结果在桥下游8km 处追上草帽,求水流速度的大小.设船掉头时间不计,划船速率及水流速率恒定.2. 火车以速度v 1匀速行驶,司机发现前方同轨道上相距s 处有另一火车沿同方向以速度v 2(对地,且v 1>v 2)做匀速运动。

司机立即以加速度a 紧急刹车,要使两车不相撞,a应满足什么条件?3.A 球自塔顶自由落下,当她下落高度a 时,另一球B 在离塔顶高度b 处开始自由落下,结果两个球同时落地,则B 球的下落时间为多少4. 在十字交叉路口,当汽车甲经交叉路口向南行驶时,汽车乙正在叉路口正东方向距离路口L 处向路口行驶,已知甲、乙均作匀速直线运动,甲的速度为1v ,乙的速度为2v ,求:(1)经多长时间,甲、乙两车相距最近? (2)甲、乙两车的最小距离为多大?二.矢量的计算1.矢量的加法2.矢量的减法三.相对运动[情景:]在无风的下雨天,你会看到窗外的雨丝入帘,垂直而下,若在开动的汽车中,你会看到雨丝的帘幕似乎飘了起来,车速愈大,雨丝帘幕愈加倾斜。

怎么定量说这个事情呢?我们不妨研究三个物体A 、B 、C (1)标出B 相对A 的位移S BA ;C 相对于A 的位移S CA ; 以及C 相对于B 的位移S CB.(2)根据方才学习的矢量加法的知识,说出三者之间的关系(3)根据以上知识,画出车的运动和雨滴运动之间关系的矢量图CA BAB A[相关练习]1.两个物体A 和B 同时分别以速度A v 和B v 抛出,速度方向如图,则A 相对于B 做什么运动?2..从离地面同一高度h (h 足够大)、相距l 的两处同时各抛出一个石块,一个以速度1v 竖直上抛,另一个石块以速度2v 向第一个石块原来的位置水平抛出,求两个石块在运动过程中,它们之间的最短距离?3.火车在雨中以30m/s 的速度向南行驶,雨被风吹向南方,在地球上静止的观察者测得单个雨滴的径迹与铅直方向成030,而坐在火车里的乘客看到雨的径迹却恰好沿铅直方向,求雨相对于地球的速率。

高中物理竞赛讲义PPT课件

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B1 B
三个质点相遇?
解析:根据题意,三质点均做等速率曲线运动,而且任意时刻
三个质点的位置分别在正三角形的三个顶点上,但是这个正三角 形的边长不断缩小,如图所示。现把从开始到追上的时间t分成n
个微小时间间隔△t(△t→0),在每个微小时间间隔内,质点的 运动可以近似为直线运动。于是,第一个末三者的位置A1、B1、 C1如图所示。这样可依次作出以后每经△t,以三个质点为顶点组
例2 如图所示,一个质量均 匀、半径为R、质量密度为σ 的薄板。现沿着一条半径挖去 其中半径为R/2的圆形薄板, 求剩余薄板的质心位置。
R
R/2


O
质心在原来圆心、挖去薄板圆心所在的直径 上,在圆心O的另一侧,与O点距离为 R/6.
例3 如图所示,一根细长轻质硬棒上等距离地固定着n 个质量不等的质点小球,相邻两个小球之间的距离为a。已 知最左端小球与左端点之间距离也为a,它的质量为m,其 余各球的质量依次为2m、3m、……,一直到nm。求整个 体系的质心位置到左端点的距离。
斜面上放上一块质量为m的滑块B。现将系统由静止释放,求释
放后劈A对物块B的压力、劈A相对地面的加速度各是多少?
(不计一切摩擦)
解析方法1:-牵连加速度
对A, Nsinθ=MaA,
(1)
对B, Nsinθ=maBx,
(2)
mg-Ncosθ=maBy, (3)
A、B加速度关联,
aBy = (aBx+aA)tanθ (4)
(2)若面物体上各质点速度不等,质心将沿曲线运动, 平面物体在空间扫出一个不规则体积。定理可证成立。
例4 一直角三角形板质量分布均匀,两直角边长度分别 为a和b,求质心位置。

高中物理竞赛讲义(超级完整版)

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高中物理竞赛辅导讲义第一讲: 力学中的三种力【知识要点】摩擦角将摩擦力f 和接触面对物体的正压力N 合成一个力F ,合力F 称为全反力。

在滑动摩擦情况下定义tgφ=μ=f/N ,则角φ为滑动摩擦角;在静摩擦力达到临界状态时,定义tgφ0=μs =f m /N ,则称φ0为静摩擦角。

由于静摩擦力f 0属于范围0<f≤f m ,故接触面作用于物体的全反力F '同接触面法线的夹角⎪⎭⎫⎝⎛=-N f tg 01α≤φ0,这就是判断物体不发生滑动的条件。

换句话说,只要全反力F '的作用线落在(0,φ0)范围时,无穷大的力也不能推动木块,这种现象称为自锁。

【例题1】如图所示,一质量为m 的小木块静止在滑动摩擦因数为μ=33的水平面上,用一个与水平方向成θ角度的力F 拉着小木块做匀速直线运动,当θ角为多大时力F 最小?【例题2】如图所示,有四块相同的滑块叠放起来置于水平桌面上,通过细绳和定滑轮相互联接起来.如果所有的接触面间的摩擦系数均为μ,每一滑块的质量均为m ,不计滑轮的摩擦.那么要拉动最上面一块滑块至少需要多大的水平拉力?如果有n 块这样的滑块叠放起来,那么要拉动最上面的滑块,至少需多大的拉力?【例题3】如图所示,一质量为m=1㎏的小物块P 静止在倾角为θ=30°的斜面上,用平行于斜面底边的力F=5N 推小物块,使小物块恰好在斜面上匀速运动,试求小物块与斜面间的滑动摩擦因数(g 取10m/s 2)。

【练习】f1、如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两个长方形物块,F 是作用在物块B 上沿水平方向的力,物块A 和B 以相同的速度作匀速直线运动,由此可知,A 、B 间的滑动摩擦因数μ1和B 、C 间滑动摩擦因数μ2有可能是:( ) A 、μ1=0,μ2=0; B 、μ1=0,μ2≠0; C 、μ1≠0,μ2=0; D 、μ1≠0,μ2≠0;2、如图所示,水平面上固定着带孔的两个挡板,一平板穿过挡板的孔匀速向右运动,槽中间有一木块置于平板上,质量为m ,已知木板左、右两侧面光滑,底面与平板之间摩擦因数为μ0,当用力F 沿槽方向匀速拉动物体时,拉力F 与摩擦力μmg 大小关系是( ) A 、F >μmg B 、F=μmg C 、F <μmg D 、无法确定3、每根橡皮条长均为l =3m ,劲度系数为k =100N/m ,现将三根橡皮条首尾相连成如图所示的正三角形,并用同样大小的对称力拉它,现欲使橡皮条所围成的面积增大一倍,则拉力F 应为多大?4、两本书A 、B 交叉叠放在一起,放在光滑水平桌面上,设每页书的质量为5克,两本书均为200页,纸与纸之间的摩擦因数为0.3,A 固定不动,用水平力把B 抽出来,求水平力F 的最小值。

5、(90国际奥赛题)(哥伦比亚)一个弹簧垫,如图所示,由成对的弹簧组成。

所有的弹簧具有相同的劲度系数10N/m ,一个重为100N 的重物置于垫上致使该垫的表面位置下降了10cm ,此弹簧垫共有多少根弹簧?(假设当重物放上后所有的弹簧均压缩相同的长度)。

第二讲:共点力作用下物体的平衡(一)力的运算法则(二)平行力的合成与分解同向平行力的合成:两个平行力F A 和F B 相距AB ,则合力ΣF 的大小为F A +F B ,作用点C 满足F A ×AC=F B ×BC 的关系。

反向平行力的合成:两个大小不同的反向平行力F A 和F B (F A >F B )相距AB ,则合力ΣF 的大小为F A -F B 同向,作用点C 满足F A ×AC=F B ×BC 的关系。

(三)共点力作用下物体平衡条件:这些力的合力为零,即ΣF=0。

(四)三力汇交原理若一个物体受三个非平行力作用而处于平衡状态,则这三个力必为共点力。

本节内容重点是充分运用共点力平衡条件及推论分析和计算处于平衡态下物体受力问题,竞赛中还应掌握如下内容和方法:①力的矢量三角形法:物体受三个共点力作用而平衡时,这三力线相交,构成首尾相连封闭的三角形,问题化为解三角形,从而使问题得以简化;②摩擦平衡问题,由临界状态寻求突破口;③竞赛中物体受力由一维向二维或三维拓展,空A 图1-1-3 F B图1-1-4间力系平衡问题转化为平面力系平衡问题求解。

【例题1】如右图所示,匀质球质量为M 、半径为R ;匀质棒B 质量为m 、长度为l 。

求它的重心。

【解】第一种方法是:将它分隔成球和棒两部分,然后用同向平行力合成的方法找出重心C 。

C 在AB 连线上,且AC·M=BC·m ;第二种方法是:将棒锤看成一个对称的“哑铃”和一个质量为-M 的球A '的合成,用反向平行力合成的方法找出重心C ,C 在AB 连线上,且BC·(2M+m )=C A '·M 。

不难看出两种方法的结果都是mM l R M BC +⎪⎭⎫ ⎝⎛+=2。

【例题2】如图所示,一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮(不计大小和摩擦),两端分别挂上质量为m 1=4kg 和m 2=2kg 的物体,如图,在滑轮间绳上悬挂物体m 为了使三个物体能保持平衡,则m 的取值范围多大?【例题3】如图所示,直角斜槽间夹角为90°,对水平面的夹角为θ,一横截面为正方形的物块恰能沿此槽匀速下滑。

假定两槽面的材料和表面情况相同,试求物块与槽面间的滑动摩擦因数μ多大?【例题4】如图所示,三个相同的光滑圆柱体,半径为r ,推放在光滑圆柱面内,试求下面两个圆柱体不致分开时,圆柱面的半径R 应满足的条件。

(2M+m )g【练习】1、如图所示,长为L=5m的细绳两端分别系于竖直地面上相距X=4m的两杆的顶端A、B,绳上挂一光滑的轻质挂钩,下端连着一个重为G=12N的重物,平衡时绳中张力T等于多少牛顿?2、如图所示,小圆环重为G,固定的大环半径为R轻弹簧原长为l(l<2R),其劲度系数为k,接触光滑,则小环静止时弹簧与竖直方向的夹角θ应为多大?3、如图所示,一轻杆两端固结两个小球A和B,A、B两球质量分别为4m和m,轻绳长为L,求平衡时OA、OB分别为多长?(不计绳与滑轮间摩擦)4、如图所示,n个完全相同的正方体木块一个紧挨一个排列成一条直线放在水平地面上,正方体木块与水平地面的滑动摩擦因数为μ,现用一水平力F推第一块木块,使这n块木块一起做匀速直线运动,则第k块木块对第k+1块木块的作用力为多大?5、如图所示,物体m在与斜面平行的拉力F作用下,沿斜面匀速上滑,在这过程中斜面在水平地面上保持静止。

已知物体、斜面的质量分别为m、M,斜面倾角为θ,试求:(1)斜面所受地面的支持力;(2)斜面所受地面的摩擦力。

第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心【知识要点】(一)力臂:从转动轴到力的作用线的垂直距离叫力臂。

(二)力矩:力和力臂的乘积叫力对转动轴的力矩。

记为M=FL ,单位“牛·米”。

一般规定逆时针方向转动为正方向,顺时针方向转动为负方向。

(三)有固定转轴物体的平衡条件作用在物体上各力对转轴的力矩的代数和为零或逆时针方向力矩总是与顺时针方向力矩相等。

即ΣM=0,或ΣM 逆=ΣM 顺。

(四)重心:物体所受重力的作用点叫重心。

计算重心位置的方法:1、同向平行力的合成法:各分力对合力作用点合力矩为零,则合力作用点为重心。

2、割补法:把几何形状不规则的质量分布均匀的物体分割或填补成形状规则的物体,再由同向(或反向)平行力合成法求重心位置。

(见上一讲)3、公式法:如图所示,在平面直角坐标系中,质量为m 1和m 2的A 、B 两质点坐标分别为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)则由两物体共同组成的整体的重心坐标为:212211m m x m x m x C ++= 212211m m y m y m y C ++= 一般情况下,较复杂集合体,可看成由多个质点组成的质点系,其重心C 位置由如下公式求得:i i i C m x m x ∑∑=i i i C m y m y ∑∑= iii C m z m z ∑∑= 本节内容常用方法有:①巧选转轴简化方程:选择未知量多,又不需求解结果的力线交点为轴,这些力的力矩为零,式子简化得多;②复杂的物体系平衡问题有时巧选对象:选整体分析,常常转化为力矩平衡问题求解;③无规则形状的物体重心位置计算常用方法是通过割补思想,结合平行力合成与分解的原则处理,或者助物体重心公式计算。

【例题1】如图所示,c 为杆秤秤杆系统的重心,a 为杆称的定盘星,证明:无论称杆的粗细如何变化,杆秤的刻度沿杆轴线的方向总是均匀分布的。

【例题2】(第十届全国预赛)半径为R ,质量为m 1的均匀圆球与一质量为m 2的重物分别用细绳AD 和ACE 悬挂于同一点A ,并处于平衡。

如图所示,已知悬点A 到球心O 的距离为L ,若不考虑绳的质量和绳与球的摩擦,试求悬挂圆球的绳AD 和竖直方向的夹角θ。

y y y 2【例题3】(第十届全国决赛)用20块质量均匀分布的相同的光滑积木块,在光滑水平面一块叠一块地搭成单孔桥,已知每一积木块的长度为L ,横截面为4Lh的正方形,求此桥具有的最大跨度(即桥孔底宽),试画出该桥的示意图,并计算跨度与桥孔高度的比值。

练习题:1、如图所示,木棒的一端用一根足够短的绳子拴住悬挂在天花板上,另一端搁在滑动摩擦因数为μ的水平木板上,木板放在光滑的水平面上,若向右匀速拉出木板时的水平拉力为F 1,向左匀速拉出时的水平拉力为F 2,两种情况下,木棒与木板间的夹角均保持为θ不变,试比较F 1和F 2的大小?2、(99上海)如图所示,是一种手控制动器,a片,C 是杠杆,O 是其固定转动轴,手在A 点施加一作用力F 若使轮子制动需要的力矩是一定的,则下列说法正确的是:A 、轮a 逆时针转动时,所需力F 小B 、轮a 顺时针转动时,所需力F 小C 、无论轮a 逆时针还是顺时针转动所需的力F 相同D 、无法比较力F 的大小3、(99上海)如图所示,质量不计的杆O 1B 和O 2A 转轴,A 处有一凸起物搁在O 1B 中点,B 处用绳子系在O 2A 根长杆,今在O 1B 杆上C 点(C 为AB 中点)悬挂重为G 的物体,则在A 处受到的支承力大小为 ;B 处受绳拉力大小为 。

4、(第7届全国决赛)一薄壁圆柱形烧杯,半径为r ,质量为m ,重心位于中心线上,离杯底的距离为H ,今将水慢慢注入杯中,问烧杯连同杯内的水共同重心最低时水面离杯底的距离等于多少?(设水的密度为ρ)5、为保证市场的公平交易,我国已有不少地区禁止在市场中使用杆秤。

杆秤确实容易为不法商贩坑骗顾客提供可乘之机。

请看下例。

秤砣质量为1千克,秤杆和秤盘总质量为0.5千克,定盘星到提纽的距离为2厘米,秤盘到提纽的距离为10厘米(图9)。

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